第8单元-【魔力暑假A计划】2024-2025学年四年级下册语文暑假作业（统编版）

假期作业24 在书上来读。同乡有个大户回文不识，家中有很 一、示例：打羽毛球我的教练说，打羽毛球的第一步 多书，（于是）匡衡就到他家去做用人但不求得到 是掌握正确的握拍方法，第二步是做好击球准备 报酬。文不识对此感到奇怪，问匡衡，匡衡说：“我 工作，这个包括接，发球姿势和接、发球后的准备 希望能够读遍主人家的书。”文不识（听完）感到惊 工作，最后勤加练习就可以了。 叹，就把书借给他读，（匡衡）终于成了大学问家。 二、1.示例：我的拿手本领是包饺子。包饺子时先拿 匡衡能够讲解《诗经》，人们为他编写了一首歌谣 出一张饺子皮放到左手上，接着用小勺盛一点馅 说：“没有人会讲解《诗经》，匡鼎来了。匡鼎讲授 放到饺子皮的正中间，然后把饺子皮对折，左手托 的《诗经》，能使人欢笑。”鼎，是匡衡的小名。当时 着饺子皮，最后用右手的食指和大拇指在饺子皮 的人都很敬畏佩服他，听他讲解《诗经》的人都开 的边缘捏出一个个波浪形的花边。就这样，一个 颜欢笑。 饺子诞生了。2.略。 二、1.示例：经过筛选，成为航天员遗憾落选，地面 语文素养天地 走程序2.B3.D -、1./2.× 3./4.× 4.动作语言坚守梦想、永不言弃 二、扇子 5.示例：用青春备份，壮志凌云。你坚持训练，时 第七单元 刻准备着，精神可嘉。 假期作业28 假期作业25 一、1.ABCD2.示例：性格爱好 一、C 二，1，示例：如果我向大家介绍自己，我会向大家介绍 二、1.剖开窟混乱岗位维持秩序 我的长相，性格特点和爱好。我身上最大的优点 2.(1)搏膊薄博(2)榕荣蓉容 就是乐于助人。有一次我的同桌忘记了带雨伞， 三、亻4① 放学后他着急得哭了。我就邀请同桌和我一起 四、A 走，把他送回了家。从此以后我们成了无话不谈 假期作业26 的好朋友。 2.略。 -、1.B2.A3.C4.D 语文素养天地 二、1.语言仇恨坚定 -、1.D2.A 2.示例：姐姐坐在书桌前，拿出笔，翻开书，开始认 二、1.×2./ 真地写作业。 第八单元 3. 暑假中，我读了作者是米·伊林写的《十万个 假期作业29 提 为什么》。这本题出了许多看似简单，却不那 一、D 二，妖 向日葵幸福 么容易回答的问题。妈妈告诉我，课外知识的丰 三、C 四、1.④2.②3.③4.① 富，跟是广泛阅读有很大的关系。 五、流履缕失招综幅碑 (第1处修改也可删掉“写”)》 六、安慰忘怀 三、君子以自强不息胜人者有力不尤人 生于 假期作业30 忧患 一、1，A.盛B.飘D.舞E.骨(1)DE示例： 天寒地冻冰天雪地(2)AC 2.示例：春风帮河流推开了沉重的冰面。 二.1.B 2.示例：(1)湖边樟树绿得发黑的叶子没精打采地 假期作业27 垂着；湖里碧绿的荷叶不知道是不是因为太热了， 一，1.A2.凿壁偷光 卷着边儿，懒洋洋地躺在湖面上。(2)赶走夏日 3.凿壁偷光、佣作求书、说《诗》。示例：我们要 的酷暑，于是唤来了无数的小水滴，聚集成了一朵 学习匡衡勤奋学习、不怕吃苦的精神。 朵遮住烈日的乌云，继而变成了一场清凉痛快的 【参考译文】匡衡，字稚圭，勃奋好学，但家中没有 大雨。 蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，但烛光却照不到他 三，1.老来方知读书迟2.一日读书一日功 家，匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，让光亮照 3.学习不怕根底浅4.学海无涯苦作舟 语文·四年级 假期作业3① 五、，1.hehe2.èw心3.shuai Iǜ -、1.C2.A3.A 4.kan kan 5.chongchong 【参考译文】东安有一个读书人擅长画画，画了一 六，1.怒努2.源原3.栏烂4.移侈 幅鼠图，送给县令。县令起初不懂得爱惜它，（把 七、1.②2.③3.⑤4.①5.②6.③7.③ 这幅画)漫不经心地挂在墙上。（每天）早晨经过 8.⑤9.① 挂画的地方，那幅画总是落在地上，挂几次落几 八、力足若相各饮揽已凝忧富 次。县令对这种情况感到很奇怪，（一天）早晨起 去雾林山迫 来察看，发现画落在地上，有一只猫蹲在画的旁 九、示例：推推搡搡马马虎虎清清楚楚 边。等到（县令）把画拿起来，猫就跳起来追赶那 白雪皑皑得意扬扬人才济济 幅鼠画。（县令）用这幅画来试其他的猫，没有一 南辕北辙横七竖八上蹿下跳 只猫不这样。在这种情况下县令才知道这福画画 咯吱咯吱吧嗒吧嗒咣当咣当 得逼真。 悬梁刺股凿壁偷光程门立雪 二、1.起因2.承上启下3.A4.失望、忧伤② 十，示例：1.伤心2.看见3.悦耳4.连续 5.不畏艰险寻找星星美好事物和美好理想 5.特别动人6.安慰7.朴实 十一，1.九天揽月2.震耳欲聋3.纹丝不动 假期作业32 4.突兀森郁5.变化多端 一、宝葫芦和孩子们在一起能看一看人类世界 示例：跟爸爸妈妈生活在一起，一起旅行，一起阅 专题日句子 读…… 一，示例：1.阴晴下雨刮风 二，示例：我们成长中的笑与泪教会同学们在成长 2.天气寒冷爷爷坚持锻炼身体 中要乐观、坚强。 3.弟弟说他今天这道难题做出来 三，1.示例：《瓢狸和乌鸦》改编。狐狸对乌鸦说：“乌 4.现代医学非常发达还有很多疑难杂症尚未攻克 鸦女士，我都饿了好几天了，我的孩子也没吃的 5.没听见不想去 了，你就行行好，分点肉给我吧！”乌鸦心想：这狐 二、1.示例：爸爸同意灵灵的请求，她一下子跳了起 狸又来要苦肉计了，它三番五次地想来抢我的肉， 来，两只眼睛笑得像两个小小的月牙， 2.示例：没有河，没有树，没有山，也没有人烟 我要给它点颜色瞧瞧。乌鸦抓住肉对孤狸说：“我 就给你一点吧！不过你得闭上眼睛并且张开嘴！” 3.这句话运用了设问的修辞手法。示例：是谁 狐狸为了得到肉只好照办了，乌鸦随口叼起一块 来播种耕耘呢？当然是勤劳的农民。 4.示例：孩子们惊呼起来，拍着手，蹦蹦跳跳地跑 石头向狐狸口中扔去，孤狸还以为是肉，便一口咬 下去。结果它的牙齿全都被石头嗑碎了。从此它 过去。 再也不能伤害小动物啦！狐狸可真是自作自受 三，不当点睛扬长高阔变化相 啊！2.略。 闻慌措空空不苟魂魄井 语文素养天地 然而同 1,不约而同2.一丝不苟3.势不可当 一、1.示例：《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《格列佛 4.失魂落魄5.井然有序 游记》这本书讲的是格列佛在四个国家的奇妙 四、1，营参谋长紧握着黄继光的手，说，好，他相信黄 之旅，小说想象力丰富，语言犀利幽默，值得一读。 继光一定能完成这个光荣而艰巨的任务。 2.提示：按自身的实际情况作答即可 2.他们爱这美丽的海岛，爱这美丽的边疆 3.提示：按自身的实际情况作答即可。 3.一道红霞出现在了水天相接的地方。（或一道 二、1.示例：书包、文具盒、作业本、橡皮、直尺、铅笔 红霞在水天相接的地方出现了) 等。2.提示：按自身情况作答即可 4.示例：花园里的花绽开了灿烂的笑脸。 第二部分 专题突破 五、略。 六，示例：1.风儿空气芳香鲜花 专题●字词 2,累累的果实凉爽的秋风大地的新衣裳 一、D 3.会场上静得像一潭深水。 二，C 4.一阵风吹来，田里的麦苗都在翩翩起舞 三，C 5.宽阔的操场，高大的教学楼，明亮的教室，构成 四、1.劫难敌人胳膊防备慌乱枪栓尸首 了我们梦想中的美丽校园。 2.行驶窟窿混乱调造辛勒维持秩序 七、1，说它贪玩吧，的确是啊，要不它不会一天一夜不 R版·参考答案 87null