精品解析：2023-2024学年广东省肇庆地区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测卷 五年级语文 （说明：本卷满分为100分，考试时间为100分钟。请在答题卡上作答。） 一、根据情境，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。（8分） 1. 根据情境，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 翻开历史，中华民族虽屡遭qīn fàn________，但总会有无数英雄挺身而出，英勇抗战。他们有的抛弃yǎng zūn chǔ yōu________的生活，毅然bēn fù________战斗的最前线；有的身陷牢狱，面对敌人的严刑，也从不忘记为祖国和人民kàng zhēng________。即使铁链锁住hóu lóng________，xiōng táng________上插入刀剑，也改变不了他们内心shén shèng________而坚定的信念——革命必将赢得胜利。他们的脊梁，就是中华民族永远壮丽的风景线。 二、选择题，请在答题卡上涂出正确答案的序号。（7分） 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 拴（xuān）着 血泊（pō） 手绢（juàn） 晦（huì）气 B. 擒（qín）捉 踌躇（zhú） 监（jiān）生 长膘（biāo） C 瞄（miáo）准 策（cè）划 爱憎（zēng） 绷（bēng）带 3. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 颤抖 锻练 军令壮 情不自禁 B. 屏障 船舱 露馅儿 心惊胆战 C 发怔 飞弛 脚腕子 萧然起敬 4. 下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是（　　） A. 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（有的人） B. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（就，于是） C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青年时期） 5. 下列句子中，歇后语运用不正确的一项是（　　） A. 这次考试，哥哥一定外甥打灯笼——照旧（舅），还是第一名。 B. 我想帮司机师傅修车，但没有技术，真是四月的冰河——开动（冻）了。 C. 北京大学韦东奕看起来衣着简朴，不善言辞，其实在数学界他早已是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外了。 6. 下列描写人物的语句，描写方法分析错误的是（ ） A. 小男孩跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的姿势。（动作描写） B. 她突然笑了，脸上的褶皱舒展开，每条细纹都通达畅快起来。（神态描写） C. 武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（语言描写） 7. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 小孩子刚刚还大哭不止，一转眼又笑个不停，总是哭笑不得。 B. 同学们看了体育老师的示范，都跃跃欲试。 C. 北京工业大学教授王国华一针见血地指出了环境问题的根本原因。 8. 下列说法完全正确的一项是（　　） A. “簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。”这个句子写出了威尼斯水城夜晚的静态之美。 B. 如果想了解爸爸妈妈童年时代的热门游戏，我们可以通过采访爸爸妈妈、上网检索关键词“童年游戏”、去图书馆查阅文化生活类书籍等方式查询。 C. 汉字已有三四千年的历史，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。小篆主要在商周时期使用，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 三、把下列词语补充完整，再根据要求填空。（8分） 9. 把下列词语补充完整，再根据要求填空。 ①手（ ）眼快 ②（ ）有成竹 ③出谋（ ）策 ④绞尽（ ）汁 ⑤心（ ）胆战 ⑥一声不（ ） （1）上面的词语中，与“坦然自若”意思相反的一个词是________。 （2）班长做事之前已经拿定主意，说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”画线部分可以换成上面词语中的________这个词。 （3）他碰到了一个难题，________也想不出解决的办法来。 （4）用第③个词写一句话：_________________________ 四、积累与运用。（10分） 10. 积累与运用。 （1）童真童趣是“童孙未解供耕织，________________”的天真纯朴；也是“牧童归去横牛背，________________”的怡然自得。 （2）送别之情是“临行密密缝，________________”里母亲对即将远行的游子的深切爱意与担忧；也是“孤帆远影碧空尽，________________”中诗人对友人的依依不舍。 （3）家国情怀是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“________________，________________”对朝廷收复失地的殷殷期盼；是杜甫“剑外忽传收蓟北，________________”的欣喜若狂；更是王昌龄“黄沙百战穿金甲，________________”的铮铮誓言。 （4）我们常说：“天网恢恢，疏而不漏。”作恶的人，无论如何也不会逃脱法律的制裁。正如《左传》中所说：“________________，必自毙。”为了不成为一个漠视道德的人，我们应懂得廉耻，因为《朱子语类》有云：“人有耻，________________。” 五、按要求写句子。（8分） 11. 用两种说明方法把下面的句子写具体。 我们学校的操场很大。 __________________________________________ 12. 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。（仿写含两个以上连续动作的句子） ________________________________________________________________ 13. 海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句） _________________________________________ 14. 你家乡有怎样的特点？请仿造例子写一写。 例：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 ________________________________________________________________ 六、语文与生活。（6分） 15. 语文与生活。 小贝要参加市里举办的诗歌朗诵比赛，为此他每天大声练习到很晚。邻居李伯伯对他说：“小贝呀，你可真刻苦，每天晚上11点，我们都睡了，你还在练习朗诵呢。”小贝谦虚地说：“李伯伯过奖了，我还差得远哪，还需要继续努力。” （1）李伯伯的言外之意：________________________________________ （2）小贝的意思：________________________________________________ （3）如果你是小贝，得体的回答是：________________________________________ 七、阅读文段，回答问题。（3+2+2=7分） 阅读文段，回答问题。 【材料一】每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。 【材料二】1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 【材料三】可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 ①废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 ②塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。 ③玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。 ④金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 ⑤布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 16. 联系短文，判断下列说法对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）如果你想了解垃圾是如何变废为宝的，要重点读材料二。（ ） （2）材料二运用了列数字、打比方的说明方法。（ ） （3）可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。（ ） 17. 阅读材料一，垃圾处理不当的后果是什么？ _______________________________________________ 18. 读了这三则材料，如果让你写一份家庭倡议书，你会在正文里倡议什么具体内容？（写两条即可） _______________________________________________ 八、课外阅读。（4+2+2+2+2=12分） 课外阅读。 烟台的海 ①中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。 ②冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出①（ ），有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 ③春天，海水变得绿莹莹的。②（ ），一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。 ④夏日烟台的海常常③（ ），宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，走在沙滩上，脚下是海浪与堤岸的④（ ）。一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，空气中立刻就有了秋的凉意。 19. 请给文中的括号选择合适的词语，填序号。 A．微波泛起 B．雷鸣轰响 C．呢喃细语 D．风平浪静 20. 短文是按照什么顺序介绍了烟台的海？ ______________________________________________________ 21. 如果把烟台的海比作人或动物，春天的海是顽皮的孩子，夏天的海则是________，冬天的海就像是________。 22. 短文第2自然段主要运用了________（动态/静态）描写，让人体会到烟台冬天的海________________________的特点。 23. 你最喜欢烟台哪个时期的海？说说你的理由。 ________________________________________________________________ 九、整本书阅读。（4分） 24. 下面图片中的情节出自哪本名著？选一选。 （1）黛玉葬花（ ） （2）桃园三结义（ ） （3）鲁智深倒拔垂杨柳（ ） （4）真假美猴王（ ） A．《西游记》 B．《红楼梦》 C．《三国演义》 D．《水浒传》 十、习作。（30分） 25. 习作。 笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是疫情得到控制后，钟南山爷爷欣慰的笑；是将一份份快递安全送达后，快递小哥开心的笑；是解决难题后，同桌得意的笑；还是下班后，捧着孩子递上的一杯热水，妈妈幸福的笑……生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请以“________笑了”为题写一篇习作。 要求：1．写清楚事情的前因后果； 2．用上人物描写的方法，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体，反映出人物的内心； 3．不要出现真实的地名、校名、人名。字数在400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末教学质量检测卷 五年级语文 （说明：本卷满分为100分，考试时间为100分钟。请在答题卡上作答。） 一、根据情境，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。（8分） 1. 根据情境，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 翻开历史，中华民族虽屡遭qīn fàn________，但总会有无数英雄挺身而出，英勇抗战。他们有的抛弃yǎng zūn chǔ yōu________的生活，毅然bēn fù________战斗的最前线；有的身陷牢狱，面对敌人的严刑，也从不忘记为祖国和人民kàng zhēng________。即使铁链锁住hóu lóng________，xiōng táng________上插入刀剑，也改变不了他们内心shén shèng________而坚定的信念——革命必将赢得胜利。他们的脊梁，就是中华民族永远壮丽的风景线。 【答案】 ①. 侵犯 ②. 养尊处优 ③. 奔赴 ④. 抗争 ⑤. 喉咙 ⑥. 胸膛 ⑦. 神圣 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“侵”“尊”“赴”“喉”“膛”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题，请在答题卡上涂出正确答案的序号。（7分） 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 拴（xuān）着 血泊（pō） 手绢（juàn） 晦（huì）气 B. 擒（qín）捉 踌躇（zhú） 监（jiān）生 长膘（biāo） C. 瞄（miáo）准 策（cè）划 爱憎（zēng） 绷（bēng）带 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．拴（xuān）着——shuān，故错误； B．踌躇（zhú）——chú，监（jiān）生——jiàn，指古代官府名；读“jiān”时，指从旁察看；监督。故错误； 故选C。 3. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 颤抖 锻练 军令壮 情不自禁 B. 屏障 船舱 露馅儿 心惊胆战 C. 发怔 飞弛 脚腕子 萧然起敬 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．锻练——锻炼,军令壮——军令状； C．萧然起敬——肃然起敬,飞弛——飞驰； 故选B。 4. 下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是（　　） A. 或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（有的人） B. 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（就，于是） C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青年时期） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 A．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”意思是：有的人说：“如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样呢？”故正确； B．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。意思是：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。故正确； C．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代诗人杜甫的饿《闻官军收河南河北》，意思是：我想在晴朗的日子放声高歌，痛饮美酒，并趁着明媚春光，结伴一同返回家乡。“青春”指的是明媚的春光。故错误； 故选C。 5. 下列句子中，歇后语运用不正确的一项是（　　） A. 这次考试，哥哥一定外甥打灯笼——照旧（舅），还是第一名。 B. 我想帮司机师傅修车，但没有技术，真是四月的冰河——开动（冻）了。 C. 北京大学的韦东奕看起来衣着简朴，不善言辞，其实在数学界他早已是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外了。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查歇后语。 A．外甥打灯笼——照旧（舅）：事情还是原来的样子。哥哥考试总是第一名，符合句意。 B．四月的冰河——开动（冻）了：形容事情或思路一下子打开了。“我”帮不了司机师傅修车，词语运用不恰当。 C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：指人出名后，名声在外流传，为众人所知；形容名气很大，名声已经传到了其他的地方。韦东奕在数学界的名声很大，符合句意。 故选B。 6. 下列描写人物的语句，描写方法分析错误的是（ ） A. 小男孩跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的姿势。（动作描写） B. 她突然笑了，脸上的褶皱舒展开，每条细纹都通达畅快起来。（神态描写） C. 武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（语言描写） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人物描写。 C．语句描述的是武松的内心想法（有“想”字作为标志），这属于心理描写，而不是语言描写。故错误。 故选C。 7. 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 小孩子刚刚还大哭不止，一转眼又笑个不停，总是哭笑不得。 B. 同学们看了体育老师的示范，都跃跃欲试。 C. 北京工业大学教授王国华一针见血地指出了环境问题的根本原因。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“哭笑不得”指因尴尬、无奈或不合常理的情境而让人既想笑又想哭，强调的是旁观者的无奈感受。句中描述的是小孩子自身情绪的快速转变（从大哭到笑），并非他人对其行为感到无奈，因此不符合语境。此处应改为喜怒无常。 故选A。 8. 下列说法完全正确的一项是（　　） A. “簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。”这个句子写出了威尼斯水城夜晚的静态之美。 B. 如果想了解爸爸妈妈童年时代的热门游戏，我们可以通过采访爸爸妈妈、上网检索关键词“童年游戏”、去图书馆查阅文化生活类书籍等方式查询。 C. 汉字已有三四千年的历史，以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。小篆主要在商周时期使用，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的辨析。 A.抓住句子中的关键词“散开”“哗笑和告别的声音”可知是动态描写，选项说法有误。 C.甲骨文是中国的一种古老文字，是目前我们所能见到的最早的成熟汉字。选项说法有误。 故选B。 三、把下列词语补充完整，再根据要求填空。（8分） 9. 把下列词语补充完整，再根据要求填空。 ①手（ ）眼快 ②（ ）有成竹 ③出谋（ ）策 ④绞尽（ ）汁 ⑤心（ ）胆战 ⑥一声不（ ） （1）上面的词语中，与“坦然自若”意思相反的一个词是________。 （2）班长做事之前已经拿定主意，说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”画线的部分可以换成上面词语中的________这个词。 （3）他碰到了一个难题，________也想不出解决的办法来。 （4）用第③个词写一句话：_________________________ 【答案】 ①. 疾 ②. 胸 ③. 划 ④. 脑 ⑤. 惊 ⑥. 吭 ⑦. ⑤ ⑧. ② ⑨. ④ ⑩. 在班级讨论中，小明出谋划策，帮大家想出了好点子。 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选字选词填空和词语造句。 ①手疾眼快：指动作迅速，眼光敏锐。 ②胸有成竹：比喻事前已有完整的计划和把握。 ③出谋划策：指提出计谋和策略。 ④绞尽脑汁：形容费尽心思，用尽脑筋思考。 ⑤心惊胆战：形容非常害怕、惊慌。 ⑥一声不吭：指一句话也不说，保持沉默。 （1）“坦然自若”指镇定自若、不慌不忙。相反词应表示惊慌害怕，故填“心惊胆战”。 （2）画线部分“做事之前已经拿定主意”强调事前有把握和计划，与“胸有成竹”意思一致。故填“胸有成竹”。 （3）句子描述某人遇到难题后，用尽方法仍无法解决。强调“尝试解决但失败”，绞尽脑汁的“绞尽”体现竭尽全力，“脑汁”象征思考，完美契合“努力却无果”的矛盾状态。故填“绞尽脑汁”。 （4）第③个词是“出谋划策”，意思是指提出计谋和策略。句子需简单、通顺，体现“提出计谋”的意思。 例：公司在面临市场危机时，管理层集体出谋划策，最终找到了转型方案。 四、积累与运用。（10分） 10. 积累与运用。 （1）童真童趣是“童孙未解供耕织，________________”的天真纯朴；也是“牧童归去横牛背，________________”的怡然自得。 （2）送别之情是“临行密密缝，________________”里母亲对即将远行的游子的深切爱意与担忧；也是“孤帆远影碧空尽，________________”中诗人对友人的依依不舍。 （3）家国情怀是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“________________，________________”对朝廷收复失地的殷殷期盼；是杜甫“剑外忽传收蓟北，________________”的欣喜若狂；更是王昌龄“黄沙百战穿金甲，________________”的铮铮誓言。 （4）我们常说：“天网恢恢，疏而不漏。”作恶的人，无论如何也不会逃脱法律的制裁。正如《左传》中所说：“________________，必自毙。”为了不成为一个漠视道德的人，我们应懂得廉耻，因为《朱子语类》有云：“人有耻，________________。” 【答案】 ①. 也傍桑阴学种瓜 ②. 短笛无腔信口吹 ③. 意恐迟迟归 ④. 唯见长江天际流 ⑤. 遗民泪尽胡尘里 ⑥. 南望王师又一年 ⑦. 初闻涕泪满衣裳 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 多行不义 ⑩. 则能有所不为 【解析】 【详解】本题考查对古诗和名言的识记。 （1）书写时注意“傍”“桑”“笛”“信”的正确写法。 （2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，意思：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 书写时注意“意”“唯”“流”的正确写法。 （3）书写时注意“遗”“南”“望”“初”“涕”“满”“裳”“楼”的正确写法。 （4）书写时注意“能”的正确写法。 五、按要求写句子。（8分） 11. 用两种说明方法把下面的句子写具体。 我们学校的操场很大。 __________________________________________ 【答案】我们学校的操场很大，相当于3个标准篮球场的面积总和，绕着跑道跑一圈足有400米，能同时容纳两千多名学生开展体育活动。 【解析】 【详解】本题考查运用说明方法将事物特征具体化。 题干要求用两种说明方法（如列数字、作比较、打比方等）将“操场很大”具体化，需先明确说明方法的作用： 列数字：通过具体数据量化操场大小，增强准确性（如面积、长度）。 作比较：用熟悉的事物（如篮球场、足球场）类比，让读者直观感知操场规模。 打比方：将操场比作特定场所，间接体现其宽敞（如“像半个足球场一样开阔”）。 需选择两种方法结合，先确定数据支撑（如面积、容纳人数），再找到合适的类比对象，确保逻辑清晰、表达具体。 示例：我们学校的操场很大，占地面积达12000平方米，相当于1.8个标准足球场的大小。 12. 商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。（仿写含两个以上连续动作的句子） ________________________________________________________________ 【答案】老师抱着一摞作业本，快步走进教室，轻轻放在讲台上，开始给同学们讲解习题。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句通过“夹”“走下”“做”三个连续动词展现人物行为流程，“夹货物”是起始动作，“走下小艇”是空间转移，“沿河做生意”是最终目的，动作间存在逻辑递进。仿写需先确定人物身份及场景（如学生、厨师、运动员等），再拆解至少三个连贯动作（如“取物—移动—执行”），用动词衔接并补充地点、状态等细节，确保动作链条自然合理。 示例：运动员弯腰握紧杠铃，深吸一口气挺直腰背，用力将杠铃举过头顶，完成了一次漂亮的举重。 13. 海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句） _________________________________________ 【答案】海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西作纪念，就把龙王嘴里含着的那颗宝石送给他吧。 【解析】 【详解】本题考查改写句子 将直接引语改为转述句时，需要将引号去掉，并将人称代词和时态进行相应的转换。在这句话中首先要改变人称：把原句中的第一人称“我”改为第三人称“他”或者“海力布”，第二人称“您”改为“龙王”等具体指代的人物。再来改变标点符号：去掉冒号和引号，改为逗号。 示例：海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西作纪念，就把龙王嘴里含着的那颗宝石送给他吧。 14. 你的家乡有怎样的特点？请仿造例子写一写。 例：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 ________________________________________________________________ 【答案】我的家乡，是稻米之乡，鱼米之乡，也是果园之乡。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例子使用了“是…之国，…之国，也是…之国”的排比句式，仿写时也要使用相同的排比句式介绍你的家乡。 先确定家乡的1-3个易描述的特点（如自然、美食、文化等）。用“是…，…，也是…”连接，保持句式一致。 例：我的家乡北京，是历史之都，文化之都，也是科技之都。 六、语文与生活。（6分） 15. 语文与生活。 小贝要参加市里举办的诗歌朗诵比赛，为此他每天大声练习到很晚。邻居李伯伯对他说：“小贝呀，你可真刻苦，每天晚上11点，我们都睡了，你还在练习朗诵呢。”小贝谦虚地说：“李伯伯过奖了，我还差得远哪，还需要继续努力。” （1）李伯伯的言外之意：________________________________________ （2）小贝的意思：________________________________________________ （3）如果你是小贝，得体回答是：________________________________________ 【答案】 ①. 小贝晚上练习到11点，声音又大，影响到他们休息了。 ②. 感谢李伯伯的夸奖，但自己做得还不够好，还要继续努力。 ③. “对不起，李伯伯。我以后会注意练习时声音小些，不要练习得太晚，尽量不影响大家的休息。” 【解析】 【详解】本题考查对句子的理解和口语交际。 理解言外之意‌：需结合语境分析说话人的真实意图。李伯伯表面夸赞小贝刻苦，但强调“晚上11点”“我们都睡了”，暗示练习时间影响他人休息。 解读谦虚回应‌：小贝的回答是典型谦辞，表面否定夸奖（“过奖了”），实则表达进取态度（“继续努力”），需抓住“谦虚+坚持”的双层含义。 回答时需同时体现三个要素——对打扰的歉意、对夸奖的感谢、改进措施的说明。 示例： （1）李伯伯的言外之意：‌小贝的深夜练习影响了邻居休息‌（或“委婉提醒练习时间不当”）。 （2）小贝的意思：‌虽然努力但仍有不足，会坚持练习‌（需包含“谦虚”和“进取”两层）。 （3）得体回答： “‌真抱歉打扰您休息了！谢谢您鼓励，我会调整练习时间，早点完成。‌” 七、阅读文段，回答问题。（3+2+2=7分） 阅读文段，回答问题。 【材料一】每个人每天都会扔出许多垃圾，在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。 【材料二】1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。 【材料三】可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 ①废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 ②塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。 ③玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。 ④金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 ⑤布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 16. 联系短文，判断下列说法对错。对的打“√”，错的打“×”。 （1）如果你想了解垃圾是如何变废为宝的，要重点读材料二。（ ） （2）材料二运用了列数字、打比方的说明方法。（ ） （3）可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。（ ） 17. 阅读材料一，垃圾处理不当的后果是什么？ _______________________________________________ 18. 读了这三则材料，如果让你写一份家庭倡议书，你会在正文里倡议什么具体内容？（写两条即可） _______________________________________________ 【答案】16. ①. √ ②. × ③. √ 17. 垃圾处理不当的后果是导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。 18. 一是做好垃圾分类：将废纸、塑料、玻璃、金属和布料等可回收物分类投放，避免与其他垃圾混合，提高资源回收利用率。 二是减少垃圾产生：尽量重复使用物品（如用易拉罐制作笔盒），减少一次性用品的使用，从源头减少垃圾量，保护环境。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕垃圾分类与回收主题展开，结构清晰，层次分明。材料一揭示垃圾处理不当的危害，材料二通过数据对比凸显资源回收价值，材料三则具体分类指导。三则材料形成“问题-价值-方法”的逻辑链条，兼具警示性、实用性和科普性。语言风格平实，以列数字、举例子为主，符合说明文特征。但材料间过渡稍显生硬，若增加衔接句会更流畅。整体而言，能有效引导读者认识垃圾分类的重要性并付诸行动。 【16题详解】 本题考查材料内容理解。 （1）从材料二内容来看，“1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿”等句子详细列举了不同垃圾回收后能带来的好处，也就是垃圾变废为宝的具体体现，所以想了解垃圾如何变废为宝，重点读材料二是正确的。所以该说法正确。 （2）材料二中“1吨废塑料可回炼600公斤的柴油”“回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木”“1吨易拉罐熔化后能结成1吨很好的铝块，可少采20吨铝矿”运用了列数字的说明方法，通过具体的数据说明垃圾回收利用的价值。但材料二中并没有运用打比方的说明方法，打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法，材料二中未出现此类表述，所以该说法错误。 （3）从材料三第①段“可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类”可知，该说法与原文内容一致，所以该说法正确。 【17题详解】 本题考查材料内容理解。 从材料一“而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体”可知垃圾处理不当的后果是：导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。 【18题详解】 本题考查写倡议书。 仔细研读三则材料，明确材料中关于垃圾处理现状、垃圾回收利用价值以及可回收物具体分类等核心内容，为倡议内容提供依据。思考家庭生活中与垃圾相关的行为，从减少垃圾产生、做好垃圾分类、提高资源回收利用等方面入手，确定切实可行的倡议内容。倡议内容要简洁易懂，让家庭成员能快速理解并付诸行动，避免使用过于复杂或生僻的表述。 示例：一是厨余垃圾巧处理：在厨房设置专门的厨余垃圾桶，将果皮、菜叶等及时分类投放，后续可进行堆肥处理，滋养家中绿植。二是购物自带环保袋：去超市、菜市场购物时，拒绝使用一次性塑料袋，自带环保布袋或可重复使用的购物袋，减少白色污染。 八、课外阅读。（4+2+2+2+2=12分） 课外阅读。 烟台的海 ①中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。 ②冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出①（ ），有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 ③春天，海水变得绿莹莹的。②（ ），一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。 ④夏日烟台的海常常③（ ），宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，走在沙滩上，脚下是海浪与堤岸的④（ ）。一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，空气中立刻就有了秋的凉意。 19. 请给文中的括号选择合适的词语，填序号。 A．微波泛起 B．雷鸣轰响 C．呢喃细语 D．风平浪静 20. 短文是按照什么顺序介绍了烟台的海？ ______________________________________________________ 21. 如果把烟台的海比作人或动物，春天的海是顽皮的孩子，夏天的海则是________，冬天的海就像是________。 22. 短文第2自然段主要运用了________（动态/静态）描写，让人体会到烟台冬天的海________________________的特点。 23. 你最喜欢烟台哪个时期的海？说说你的理由。 ________________________________________________________________ 【答案】19. ①B ②A ③D ④C 20. 短文是按照时间（季节）顺序介绍烟台的海的。 21. ①. 恬静、温柔少女 ②. 暴怒的狮子 22. ①. 动态 ②. 凝重、容易暴怒 23. 我最喜欢冬天的烟台的海。它像暴怒的狮子般汹涌磅礴，寒流裹挟着小山似的涌浪“前赴后继”扑向堤岸，溅起数丈浪花、掀翻石凳的场景极具震撼力。这种充满力量感的动态美，展现出大自然的雄浑与壮阔，仿佛能让人感受到生命的激昂与坚韧，极具视觉冲击和心灵震撼。 【解析】 【导语】这篇《烟台的海》以四季为序，通过拟人化手法生动展现了烟台独特的北面海景。文章结构清晰，语言富有表现力：冬季用“暴怒的狮子”突出海的狂暴，春季以“顽皮的孩子”表现灵动，夏日以“恬静少女”勾勒柔美。比喻与拟人的修辞贯穿全文，使自然景观人格化，增强了画面感和感染力。作者善用动态描写（如“扑向堤岸”“嬉笑着追逐”）与静态描写（如“拖着长长的倒影”）相结合的手法，多维度呈现了烟台海景的壮美与多变，体现了对自然景观的细腻观察和诗意表达。 【19题详解】 本题考查选词填空。 微波泛起：指微小的波浪一层一层地涌起，形容水面轻微波动，呈现出层层涟漪的状态，也可引申形容事物产生轻微的动态变化。 雷鸣轰响：像打雷一样轰鸣作响，形容声音非常巨大、响亮且具有震撼力，常用来描绘雷声、炮声等强大的声响。 呢喃细语：原指小声地自言自语，也形容小声地说话，声音轻柔、温和，给人一种亲昵、温柔的感觉。 风平浪静：指没有风浪，水面平静。常用来比喻平静无事，可用于形容自然环境，也可用于描述局势、氛围等方面的平和稳定。 结合第②自然段“山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出（ ），有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”可知，描述冬天的涌浪“像千万头暴怒的狮子”“扑向堤岸，溅起数丈高的浪花”，突出海浪的汹涌和力量感。“雷鸣轰响”形容声音如打雷般巨大震撼，与“涌浪”的冲击力和轰鸣声匹配，符合语境，故第①处选B。 结合第③自然段“春天，海水变得绿莹莹的。（ ），一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。”可知，春天的海面被比作“顽皮的孩子”，浪花“嬉笑着追逐着”，呈现出轻柔、活泼的动态。“微波泛起”指轻微的波浪层层涌起，与“白色的浪花”“追逐”的轻盈感一致，体现春天海面的灵动。故第②处选A。 结合第④自然段“夏日烟台的海常常③（ ），宛如一个恬静、温柔的少女。”可知，夏日的海被比喻为“恬静、温柔的少女”，强调海面的宁静。“风平浪静”直接描述没有风浪、水面平静的状态，与“恬静温柔”的少女形象及“平静”的语境吻合。故第③处选D。 结合第④自然段“晚上，平静的海面倒映着万家灯火，走在沙滩上，脚下是海浪与堤岸的（ ）”可知，晚上的沙滩上，“海浪与堤岸”的互动需体现轻柔的声音。“呢喃细语”形容小声说话的温柔声响，与夜晚宁静、浪漫的氛围相符，仿佛海浪与堤岸在耳边低语。故第④处选C。 【20题详解】 本题考查写作顺序。 结合短文内容可知，短文按照季节顺序或时间顺序来介绍烟台的海。文中第②至④段开头分别以“冬天”“春天”“夏日”作为段落起始，依次展现不同季节的海面特征：冬天海面凝重、涌浪汹涌，春天海水灵动、浪花活泼，夏日海面平静、氛围恬静。季节标识明确，描写紧扣各季气候特点，脉络清晰，通过时序更替多角度呈现烟台海的独特景观，给读者以鲜明的画面感。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第④自然段“夏日烟台的海常常风平浪静，宛如一个恬静、温柔的少女。”可知，明确将夏日烟台的海比作“恬静、温柔的少女”，因其“风平浪静”的特征与少女的温柔静谧契合。 结合第②自然段“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”可知，将冬天的涌浪比作“千万头暴怒的狮子”，突出其汹涌澎湃、气势汹汹的动态，因此以“暴怒的狮子”类比冬天的海，贴合语境。 【22题详解】 本题考查环境描写和句段分析。 结合第②自然段“冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”可知，“掠过”“扑向”“溅起”“掀到”等动作，以及“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子”“前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸”的比喻，生动呈现了海浪奔腾、冲击堤岸的连续过程，充满力量感和运动感，属于动态描写。这些动态描写聚焦于冬天海面的“汹涌”特质，如“气势汹汹的寒流”“数丈高的浪花”“掀翻数百斤石凳”等细节，均突出了冬季海浪的磅礴气势和强烈冲击力，让读者直观感受到烟台冬天的海的“狂暴”与“力量”。 【23题详解】 本题考查语言表达能力。 选择喜爱的时期需结合文中对不同季节海的描写，分析其特点及情感倾向。 示例：我最喜欢夏日的烟台的海。它如恬静温柔的少女，清晨太阳浮水、海面拖长影，夜晚倒映灯火、浪与堤岸呢喃。这般宁静浪漫的画面，既能让人感受自然的清新，又能体会烟火的温馨，暑气与疲惫仿佛都在这份静谧中消散，令人心驰神往。 九、整本书阅读。（4分） 24. 下面图片中的情节出自哪本名著？选一选。 （1）黛玉葬花（ ） （2）桃园三结义（ ） （3）鲁智深倒拔垂杨柳（ ） （4）真假美猴王（ ） A．《西游记》 B．《红楼梦》 C．《三国演义》 D．《水浒传》 【答案】 ①. B ②. C ③. D ④. A 【解析】 【详解】本题考查名著的阅读。 A．《西游记》‌ 朝代：明代 作者：吴承恩 主要内容：记叙唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难的神话故事，暗含对现实社会的批判与反抗精神的颂扬。 B．《红楼梦》‌ 朝代：清代 作者：曹雪芹（前八十回），高鹗续写后四十回 主要内容：以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景，通过贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧，揭示封建礼教对人性的摧残及封建社会的必然崩溃。 C．《三国演义》‌ 朝代：元末明初 作者：罗贯中 主要内容：描写东汉末年至西晋统一的历史故事，通过赤壁之战等战役及曹操、诸葛亮等人物，展现权谋斗争与英雄气概。 D．《水浒传》‌ 朝代：元末明初 作者：施耐庵（一说后三十回为罗贯中续写） 主要内容：以北宋末年宋江领导的梁山好汉聚义、招安及征战的故事，反映“官逼民反”主题及农民起义的局限性。 （1）黛玉葬花‌：出自清代曹雪芹所著《红楼梦》，描写林黛玉感伤身世葬花的情节，体现其多愁善感的性格。故选B。 （2）桃园三结义‌：出自元末明初罗贯中所著《三国演义》，讲述刘备、关羽、张飞在桃园结为异姓兄弟的故事。故选C。 ‌（3）鲁智深倒拔垂杨柳‌：出自元末明初施耐庵所著《水浒传》，表现鲁智深力大无穷的经典场景。故选D。 （4）真假美猴王‌：出自明代吴承恩所著《西游记》，描写六耳猕猴假扮孙悟空引发纷争的情节。故选A。 十、习作。（30分） 25. 习作。 笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是疫情得到控制后，钟南山爷爷欣慰的笑；是将一份份快递安全送达后，快递小哥开心的笑；是解决难题后，同桌得意的笑；还是下班后，捧着孩子递上的一杯热水，妈妈幸福的笑……生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请以“________笑了”为题写一篇习作。 要求：1．写清楚事情的前因后果； 2．用上人物描写的方法，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体，反映出人物的内心； 3．不要出现真实的地名、校名、人名。字数在400字左右。 【答案】例文： 清洁工阿姨笑了 清晨的街道还蒙着薄雾，我攥着早餐匆匆赶路，看见拐角处的清洁工阿姨正弯腰清理下水道。她橘色的工作服沾满泥点，头发被汗水黏在额头，费力地用铁钩撬起井盖。 上周暴雨过后，这里的下水道就堵住了，积水漫到人行道上，路人都绕道走。阿姨每天都来疏通，却总差些火候。“阿姨，我帮您！”我放下书包，捡起一旁的长棍，学着她的样子搅动堵塞物。腐叶混着淤泥的气味扑面而来，我忍不住皱眉，她却笑着递给我一副橡胶手套：“小心脏了手。” 忽然，铁钩勾住了个硬物，我们俩憋足劲往上拽。“哗啦”一声，卡住树枝被扯出，污水“咕噜噜”流进管道。阿姨直起腰时，我才发现她后背全湿透了，汗水在橘色衣服上洇出深色痕迹。“通了！”她眼睛亮起来，嘴角先轻轻上扬，接着笑出声来，脸上的皱纹像绽开的菊花。她用沾满污渍的手抹了把脸，反倒在额头上蹭出泥印，逗得我也跟着笑。 “多亏有你！”她从口袋掏出颗水果糖塞给我，糖纸在晨光里泛着亮。那笑容带着清晨的露水味，混着泥土的气息，眼角的褶皱里盛满了纯粹的喜悦，仿佛整条街道的清爽都藏在了她弯弯的嘴角里。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这是一道半命题作文，需围绕“笑”展开，通过具体事件刻画人物笑容。要注意“笑”的情境与人物内心的关联，避免空洞描写；同时需满足400字左右、运用人物描写等要求。 二、立意。 可从亲情、友情、陌生人的善意等角度切入，通过笑容展现温暖、感动、欣慰等情感，传递积极向上的价值观，如体现人与人之间的关爱、坚持后的收获等。 三、写作思路。 开头：可采用环境描写烘托氛围，或用排比句引出“笑”的主题，快速切入作文核心；也可以直接描述某个印象深刻的笑容，设置悬念。 中间：按照事情发展顺序写清前因后果，通过语言、动作、神态等人物描写，从多个角度展现“笑”的过程，如先写人物的焦虑或失落，再通过关键事件触发笑容，体现笑容背后的情感变化。 结尾：总结升华，点明笑容带来的影响或意义，呼应开头，可运用比喻、抒情等手法，强化情感共鸣，让主题更深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$