第4讲 物态变化(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025安徽中考物理备考集训本

第四讲　物态变化 物理·安徽中考 第一部分　模块分层练习 模块二　热　学 YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 目录 基础巩固 能力提升 YUHENG 3 1.(2024天长一模)作家老舍在散文《济南的冬天》中写道:“那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气……”其中“热气”形成时发生的物态变化为___________。  2.(2024芜湖镜湖区一模)柿子是芜湖种植的常见水果,所含维生素和糖分比一般水果多1~2倍,制成柿饼后营养价值更高。柿饼晾晒过程是通过升高温度来加快柿子内水分的___________(填物态变化名称)。  基础巩固 液化 汽化 点击返回目录页 4 3.(2024苏州改编)据记载,唐朝时省油灯已在四川地区出现。其瓷质灯体如碗状,腹部有中空夹层,可通过注水孔向夹层装水,碗内有油和灯芯,如图所示。燃灯前,向注水孔缓慢注入冷水,让空气及时排出。燃灯时,___________吸收燃烧产生的热量后不断蒸发,使灯碗和灯油温度较低,灯油蒸发速度___________,从而达到省油的目的。  水 减小 点击返回目录页 5 4.如图所示的是“非遗”表演“打铁花” 的情景,表演者先将铁块放入炉子中使之 变成铁水,然后通过击打铁汁形成“铁 花”,“铁花”又点燃烟花鞭炮,场景蔚 为壮观。其中打到空中的铁汁温度应___________(选填“高于”“低于”或“等于”)铁的熔点。“铁花”在空中时要___________(选填“吸收”或“放出”)热量。  高于 放出 点击返回目录页 5.物理学与社会发展(2024牡丹江)据《天工开物》记载,“晒 纸”是造纸工艺的流程之一,其做法是将湿纸放在阳光下晒干, 如下图所示。“晒纸”时发生的物态变化是(　　) A.凝固√ B.汽化 C.升华 D.液化 B 点击返回目录页 6.(2024南充)用飞机向云层撒干冰进行人工降雨,出现下列物态 变化。其中放热的是(　　) A.干冰迅速升华成二氧化碳气体 B.小冰晶在下落过程中熔化为小水珠 C.小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气 D.云层中的水蒸气凝华成小冰晶 D 点击返回目录页 7.(2024马鞍山一模)“不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开”是描写“霰”的诗句。“霰”是高空中的水蒸气遇到冷空气直接凝结成的小冰粒,呈白色不透明的圆锥形或球形。下列描述中的现 象与“霰”的形成过程相同的是(　　) A.“草上露水凝,天气一定晴” B.“十月打了霜,来年粮满仓” C.“大雾不过晌,过晌听雨响” D.“化雪地结冰,上路要慢行” B 点击返回目录页 8.小明同学利用冷水(20 ℃)、热水(80 ℃)和碎冰块探究“气体液 化的条件”时,做了下图所示四种尝试,其中上方烧杯底部会出 现小水珠的有(　　) A.图a B.图a和图c C.图c和图d D.图a、图c和图d D 点击返回目录页 9.如下图所示,烧杯里装着水,试管中装着酒精,标准大气压下酒 精的沸点为 78 ℃。给烧杯加热使水沸腾,继续加热,则试管中的 酒精(　　) A.能沸腾 B.温度达不到沸点,不能沸腾 C.温度能达到沸点,不能沸腾 D.以上三种情况都可能发生 A 点击返回目录页 10.在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中,所用的实验装置如图甲所示,环境温度大于0 ℃。 能力提升 点击返回目录页 12 (1)实验中,为了使试管中碎冰的各处温度趋于一致,应该______ _________(选填“用搅拌器搅拌”或“用酒精灯外焰加热”)。  用搅 拌器搅拌 点击返回目录页 13 (2)记录的实验数据如下表: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ －6 －3 －1 0 0 0 0 0.5 1.5 3.5 根据表格数据,在图乙中画出温度与时间的关系图像。 点击返回目录页 (3)由图像可得出:冰熔化过程中,随着时间的增加,温度______。  (4)某小组做实验时发现冰熔化时间太短,为了延长时间,可采取 的做法是___________________________。  不变 增加冰的质量(合理即可) 点击返回目录页 11.(2024辽宁)某小组探究水在沸腾前后温度变化的特点。 点击返回目录页 (1)组装图甲的器材时应按照___________(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序。  (2)用酒精灯加热,当水温接近70 ℃时,每隔1 min记录一次温度,同时观察水中的气泡情况。直至5 min后观察到水中形成大量的气泡,气泡不断上升、变大,说明水___________(选填“尚未”或“正在”)沸腾。  自下而上 正在 点击返回目录页 (3)根据记录的数据,绘制的水温与时间的关系图像如图乙所 示。结合实验现象,分析图像可以得出水在沸腾前后温度变化 的特点: ①水在沸腾前,温度_____________。  ②水在沸腾时,温度___________。  (4)同学们发现在实验中有时看不清温度计的示数,交流后找到了原因:水蒸气在温度计表面发生了___________现象。  不断升高 不变 液化 点击返回目录页 $$