2023-2024学年河北省沧州市泊头市统编版六年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末教学质量评估六年级 语文试卷(BT) 积累运用 1. 根据语境，看拼音写词语。 “我要上天，我要在航空lǐng yù（ ）有所jiàn shù（ ）！”在一个极其piān pì（ ）的山村，一个少年的航天梦悄然zhàn fàng（ ）。在热衷玩耍的童年，他mái tóu（ ）于复杂的数学演算，为了早日实现mù biāo（ ）而废寝忘食；当旁人安于现状时，他dǐ yù（ ）住诱惑，bú jù（ ）枯燥jì mò（ ）的时光，扎根实验室；为了取得“上天”的zī gé（ ），他经历了百余项mó guǐ（ ）式训练……“海潮出山野，破云骋天穹”，最终，他——桂海潮，成为中国空间站首位载荷专家。 2. 下面加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 吞噬（shì） 搜查（shōu） 倒霉（méi） 鸿毛（hóng） B. 挪动（nuó） 焖饭（mèn） 躲避（bì） 捆绑（bǎng） C. 暂时（zhàn） 开凿（záo） 幼稚（zhì） 惆怅（zhōu） D. 喜讯（xùn） 口吻（wěn） 栖息（xī） 煎熬（áo） 3. 下面加点多音字读音全部相同的一项是（ ） A 剥削 削皮 削铅笔 B. 咽喉 哽咽 狼吞虎咽 C. 肮脏 弄脏 脏兮兮 D. 脉络 山脉 含情脉脉 4. 下面每组中加点字意思不同的一项是（ ） A. 虽与之俱学 声泪俱下 B. 思援弓缴而射之 孤立无援 C. 及其日中如探汤 赴汤蹈火 D. 通国之善弈者也能歌善舞 能歌善舞 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 万象更新，处处春光辉大地；三阳开泰，年年福气满人间 B. 倘若不掌握正确的学习方法，只靠蛮力，结果必然是事半功倍。 C. 北京故宫太和殿前的石雕，栩栩如生，真是巧夺天工啊。 D. 大书法家王羲之的行书作品如行云流水一般，是我国不可多得的艺术瑰宝。 6. 在下面横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 少年智则国智，少年强则国强。 相信我们一定能不负先辈重托，强国有我！ ①我们要树立远大理想，努力学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②还要在实践中成长，面对各种艰难险阻，勇往直前，攻坚克难。 ③想今朝，应如何继承和发扬革命传统，为祖国的繁荣发展接续奋斗？ ④忆往昔，无数革命先辈用生命，换来祖国的和平与安定。 A. ①②③④ B. ④③①② C. ①③④② D. ④①②③ 7. 用修改符号修改下面一段话。（一处错别字，一处标点符号错，两处语病） 西游记是中国古典四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物性格，内容生动有趣，让人读了爱不失手。 8. 依次填入下面语段横线处的字，最恰当的一项是（ ） 我转动脑袋，睁大双眼，警惕地东张西望。当我确定四周无人时，迅速把手 进罩子下， 了一撮虾米，迫不及待地 到嘴里。虾米的尖嘴戳到了我的舌头和上腭，我全然不顾，加快频率地咀嚼着。还没晒透的虾米少了点松脆，多了点韧性，有点腥味，也有点甜糯。刚咽下虾米时，我不由自主地又把手伸进了罩子。一不做，二不休，我从口袋里 出装小昆虫的空瓶子，快速 开瓶盖， 开罩子，抓了一把虾米就往瓶子里灌。 A. 塞 掏 抓 伸 掀 拧 B. 塞 掏 抓 伸 拧 掀 C 伸 抓 塞 掏 拧 掀 D. 伸 塞 抓 掏 旋 拧 9. 根据你的积累填空。 （1）比喻一心想做成一件事却没有做成，没打算会有什么结果的事情却不经意间成功了的名句是：_________________________，_________________________。 （2）朋友间的情谊要经过时间的考验，正所谓____________________,____________________。 （3）我们总是等到真正用到知识的时候，才会感到自己懂的知识真少，不得不到处查资料。这真是____________________,____________________。 （4）读诗知节日。王建的“____________________，不知秋思落谁家”让人想到__________节望月怀人的景象；韩翃的“日暮汉宫传蜡烛，____________________”让人想起__________节古人走马传烛的情形；而《迢迢牵牛星》中的“迢迢牵牛星，____________________”则让人想起了__________节牛郎织女相会的场景。 （5）诗言志。“千磨万击还坚劲，____________________”彰显了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的高尚人格；“_________________________，烈火焚烧若等闲”表明了诗人持身清白、坚贞不屈的心性。 （6）有些名著读起来比较难，但成为经典的书是人类智慧的结晶，沉下心来阅读，会越读越有味，除了本册课本中提到的几本世界名著，你还读过的世界名著有《___________》《_______________》《_______________》 阅读理解 《十六年前的回忆》（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 10. 选段写的是父亲__________（被捕时 被审时）的情形。 11. 判断下列句子运用的描写方法及体现的人物品质，补充表格。 句子 描写方法 体现的人物品质 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸 ___ ____ 他的神情非常安定，非常沉着 ___ 12. “他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”指的是：______________________________。 13. “父亲瞅了瞅我们，没有说一句话”，这时父亲心里也许在想：______________________________ 14. 正是无数革命先烈的流血牺牲，才换来我们新中国70多年来的和平与辉煌。阅读下面的材料，结合选段内容，说说你对李大钊的印象，表达你对他的敬意。 【材料】4月28日，北洋军阀政府不顾社会舆论强烈反对和谴责，将李大钊等一批革命者绞杀在西交民巷京师看守所内。临刑前，李大钊慷慨陈词：“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！共产主义在中国必然要得到光荣的胜利！”随后他英勇就义，时年38岁。 __________________________ 歪儿 冯骥才 ①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法很简单：先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不容易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。 ③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很好踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。每天的黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止。他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责，我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了好一会儿才散。 ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减少许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来，这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。 ⑥歪儿回到了我们中间。 ⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄：有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，弄假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 （选自《视野》，有删改） 15. 根据阅读的目的选择合适的段落进行快速阅读，完成练习。 （1）要想了解“踢罐电报”的玩法，应该重点阅读第＿自然段，并完成下面思维导图。 （2）阅读第④一⑦自然段，先以歪儿的视角概括“游戏风波”，再梳理“我”对歪儿的情感或态度的变化。 16. 文章第④自然段中写“我”“很快成了佼佼者”，“我”成为“佼佼者”体现在哪些方面？ ___________________________ 17. 读第⑦自然段画横线的句子，为什么“我俩”会感到“异常的快乐”？（至少写出两点理由） ______________________________ 18. 文章最后一句“每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”耐人寻味，请联系文章内容或生活实际谈一谈你的理解。 ____________________________ 言语表达 19. 辩论会 明珠实验小学对六年级同学不读课外书的原因进行了总结。班会课上，老师请你针对同学们的实际情况提出建议，你会怎么说？ _________________________________________ 20. 书面表达 生活即“风景”。毕业之际，学校文学社以“风景”为主题，向全体六年级学生发起征文。请从以下任务中选择一个，完成一篇习作，400字左右。 任务一：记忆中的“风景” “风景”也许就是老师的关切，父母的唠叨，同学们的帮助……请选择一道风景，把令你印象最深的地方写具体，表达真情实感。文中不出现真实的人名、校名，题目自拟。 任务二：想象中的“风景” “风景”也许还是你对未来生活的畅想。比如，太空旅行说走就走，智能服装冬暖夏凉，电子宠物陪玩陪学……放飞想象，把你的未来生活想奇妙、写具体。文中不出现真实的人名、校名，题目自拟。 2023-2024学年度第二学期期末教学质量评估六年级 语文试卷(BT) 积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 领域 ②. 建树 ③. 偏僻 ④. 绽放 ⑤. 埋头 ⑥. 目标 ⑦. 抵御 ⑧. 不惧 ⑨. 寂寞 ⑩. 资格 ⑪. 魔鬼 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】 ①. 有心栽花花不开 ②. 无心插柳柳成荫 ③. 路遥知马力 ④. 日久见人心 ⑤. 书到用时方恨少 ⑥. 事非经过不知难 ⑦. 今夜月明人尽望 ⑧. 中秋 ⑨. 轻烟散入五侯家 ⑩. 寒食 ⑪. 皎皎河汉女 ⑫. 七夕 ⑬. 任尔东西南北风 ⑭. 千锤万凿出深山 ⑮. 安徒生童话 ⑯. 汤姆·索亚历险记 ⑰. 伊索寓言 阅读理解 【10~14题答案】 【答案】10. 被审时 11. ①. 外貌、神态描写 ②. 临危不惧、镇定自若 ③. 神态描写 12. 李大钊对革命事业坚定不移的信心 13. 你们不要伤心，要过好自己的生活。希望你们能化悲痛为力量，将革命的道路坚持走下去，直至取得胜利！ 14. 李大钊在法庭上从容镇定，在临刑前毫不畏惧、慷慨激昂，他始终不忘自己伟大的理想和信念，真可谓是舍生取义。李大钊这种英勇无畏的精神令人敬佩，我会永远记住他。 【15~18题答案】 【答案】15. （1）② 白粉画圈，摆洋铁罐儿 拾罐儿放原处，防止罐儿再次被踢跑 （2）①歪儿挨骂 ②歪儿回来 ③得意非凡 ④心被刺痛 16. “我”身高腿长，跑起来速度很快，踢得远，迅猛威风。 17. ①“我”和歪儿怕被伙伴发现而紧张和快乐；②歪儿为得到了“我”的欢迎和帮助感到无比幸福，“我”为能够帮助歪儿获得快乐而充满自豪感。 18. 这句话是文章的中心句，结合文章内容可知，歪儿在“我们”的尊重和关爱下感到了快乐、喜悦，可以看出，每个人都有一双充满快乐、动人的眼睛，只要生活中充满了爱、尊重和关怀，就能点亮它。 言语表达 【19题答案】 【答案】同学们，有位教育家说过，不读课外书，可能成绩不错，却没有什么发展潜力。因此，我想针对读课外书跟同学们交流以下几点：第一，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的，我们要把读课外书当作重要的事情，抓住碎片化时间多读书。第二，书籍繁多，什么样的书才是好书呢？我们要多请老师推荐好书，并指导我们怎样才能读懂好书，这样会事半功倍。第三，从简单的书看起，由简入繁，遇到实在看不懂的地方，可以向老师、家长、同学请教。第四，学习贵在坚持，读课外书尤其是这样，坚持多阅读，点滴积累，水滴石穿，终有所成。 【20题答案】 【答案】例文一： 那一抹温暖的目光 在我的记忆深处，有一道独特的风景，那便是老师那一抹温暖的目光。 记得一次学校运动会，我报名参加了800米长跑。站在起跑线上，望着周围同学们充满期待的眼神，我的心像小鹿乱撞般紧张。“砰！”发令枪响，我如离弦之箭冲了出去。可没跑多久，我的体力就开始下降，脚步也越来越沉重，身边的同学一个个超过了我。我满心沮丧，甚至想要放弃。 就在这时，我看到了跑道边的班主任。她那双明亮的眼睛紧紧地盯着我，眼神里满是鼓励与信任，仿佛在说：“别放弃，你可以的！”那目光，如同一束光，直直地照进我心底。我瞬间充满了力量，咬紧牙关，奋力摆动双臂，加快步伐。每一步都迈得艰难，可每当我想要松懈时，老师那温暖的目光就会浮现在眼前。 终于，我冲过了终点线。老师快步走到我身边，轻轻拍了拍我的肩膀，那目光依旧温柔，带着赞许：“你真棒，坚持到了最后！”那一刻，我眼眶湿润。 这道记忆中“风景”，那一抹温暖的目光，在我成长的道路上，给予我勇气和力量，让我明白，无论遇到多大的困难，都要勇往直前，永不放弃。它会永远留在我的心间，熠熠生辉。 例文二： 未来的奇妙生活 在遥远的2099年，我开启了一段奇妙无比的未来生活。 清晨，阳光透过智能窗户，温柔地洒在我的脸上。这窗户不仅能自动调节光线，还能过滤空气中的有害物质，让室内始终清新宜人。我从智能床上起身，昨晚睡觉时，它就根据我的睡眠状态进行了全方位监测和调整，让我精神饱满。 走进衣柜，琳琅满目的智能服装让人眼花缭乱。我只需轻声说出当天的需求，一套合适的衣服便自动“飞”到我面前。这件衣服不仅能根据气温自动调节温度，还能根据场合变换款式和颜色。 来到餐厅，机器人保姆已经根据我的营养需求，准备好了美味又健康的早餐。吃完早餐，我决定来一次说走就走的太空旅行。来到家门口的星际交通站，登上超光速宇宙飞船，短短几分钟，我就置身于浩瀚宇宙之中。透过飞船的观景窗，璀璨的星河、神秘的星球尽收眼底，那景象美得让人窒息。 到了学习时间，我的电子宠物“聪聪”早已准备好学习资料。它不仅能陪我玩耍，还能根据我的学习进度和薄弱环节，进行有针对性的辅导，让学习变得轻松又有趣。 未来的生活，就像一幅绚丽多彩的画卷，每一处风景都充满了新奇与惊喜。我沉醉在这奇妙的世界里，期待着更多未知的美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$