第三十一～三十二天(小说阅读)-【魔力暑假A计划】2024-2025学年新教材七年级下册语文暑假作业（统编版2024）

【参考译文】 因为紫色让作者拥有希望和积极的人生态度,作者从钢筋 唐太宗曾经在一棵树下休息,说:“这是一棵很不错的 砖块中生长出来的紫色的木样花中感受到其不屈不挠、勇 树!”宇文士及也跟着赞美树,不容别人插嘴。太宗听了脸 敢面对一切困难的精神。 色严肃地对他说:“魏征常常劝我远离那些巧言谄媚的人。 5.(1)收到礼物:俯墩长江、黄河 (2)抒发感慨 (③)时间 我不明白这些巧言谄媚的人是谁,心里一直怀疑你而无法 题序 证明。如今果然如此。”宇文士及叩头谢罪说:“南街众官, 6.运用比喻和排比的修辞手法,把云比作波涛、巨浪、瀑布、群 在朝廷上当面指责过错,与陛下争辩,陛下常常不得任意 峰,生动形象地写出了云的形状和气势;排比句式增强了语 行动。如今臣有幸跟随左右,如果再不稍微有些顺从,陛 言气势和感染力,表达了作者内心的喜悦与激动之情。 下虽然是尊贵的天子,又有什么乐趣呢?”太宗(听了这 7.一是指作者坐飞机收到的机组乘务员送的生日礼物;二是 话,)怒意才平复。 第一~天 指飞机飞行过程中,作者饱览的长江、黄河的盛景。 8.①对长江、黄河的喜爱与赞美之情;②对有如自然神造的长 1.C 【解析】A项有误,结合材料一中的“调查研究,是对客观 江,黄河的崇敬之情;③对保护长江、黄河的呼吁。 实际情况的调查了解和分析研究”可知,调查研究并不是对 9. BDAC 一切问题的观察分析和研究;B项有误,结合材料一中的“基 10.运用拟人、比喻的修辞手法,将荒山人格化,将荒山上长满 层、群众、重要典型和困难的地方,应成为调研重点,要花更 的绿色植被比作绿装,生动形象地写出了荒山植被的 多时间去了解和研究”可知,调查研究的重点是基层、群众、 茂密。 重要典型和困难的地方:D项有误,结合材料二第3段可知, 11.“挺危险”指地球存在危机;“不算太危险”指小区出现了 “到群众中找寻,总是能够找到解决各种问题的好办法”说 狼,生态环境在变好。“我”认为“现在还不算太危险”是因 法过于绝对。故选C。 2.A 【解析】A项表述有误。结合材料二第7段中的“正是因 为人们的生态意识在增强,人们越来越重视生态文明,这 样一来地球存在的危机有可能化解。 为焦裕禄在工作中牢固树立问题意识.....针对兰考的问题 第~天 开出良方”可知,仅仅调查研究是不够的,还要在深入调研 1.(1)憧憬(或期待)(2)始终不肯开花的苹果树 中发现问题、思考分析问题,才能找出解决问题的新视角、 (③)敬佩 新思路和新对策。 (4)活出了独特的自己的苹果树 3.具备凡事探求就里的求实作风和尊重客观规律的科学态 2.示例:运用比喻和拟人的修辞手法,把苹果树比作秀气的大 度;深人群众,向群众学习;坚持问题导向、奔着问题去,做 姑娘,“懂得感恩”“仪态端庄”等赋子苹果树以人的情态,生 到有的放矢,以解决问题为根本目的;把情况摸清、把问题 动形象地写出了苹果树的美丽和充满生机,也体现了作者 找准、把对策提实,在解决问题中推动进步、实现发展。 对苹果树的欣赏与喜爱。 4.B 【解析】结合材料一第2段中的”《典籍里的中国》仅播出 3.A 【解析】第段画线句子连用了三个反问句,写出了“我” 两期......妥妥地成为现象级传播产品”可知,B项说法有误。 对这棵不开花的苹果树的理解,对苹果树“活出了独特的自 5.①节目传播中华传统文化,并使之实现创新性发展;②节目 己”的个性感到敬佩。A项中“疑问句”“对这棵不开花的苹 采用现代科技手段,将经典文化诠释得通俗易懂;③节目采 果树的思考”表述有误。故选A。 用多维的艺术形式,拉近了现代人和经典的心理距离;①节 4.(一棵不开花的苹果树》中,作者由一棵始终不肯开花的菜 目形式新颖,表演生动形象。 果树想到了生命即使有遗憾也无妨,最可贵的是活出独特 6.①倡导中华优秀传统文化进校园,举办经典诵读活动;②举 的自己,活得有想法,有个性,淡定酒脱、不疾不徐,不被他 办国学讲堂活动;③开展全民阅读活动;①宣传和丰富传统 人眼光、评价所束缚,坦然地活自己,这才是生命的真境 节日的文化内涵等。 《紫藤萝瀑布》中,作者由紫藤萝意识到,花和人都会遇到各 7.C 【解析】C项“达到‘洗脑'的效果”表述有误,依据材料二 种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,不要因为挫折 第2段中的”双脚触及地面时......对血流促进效果最明显 而放弃对生命、生活的热爱,应该继续前进,寻找生命的 的是步频和心率同步达到每分钟120次”可知,此动作是说 美好。 运动对血流有促进效果,并非“洗脑”,材料一第1段中的 5.那棵野枣树甜了“我们”的嘴,寄托了“我们”的青春梦想,排 “血液周期性流出大脑一脑资液趁机涌入一清除毒素(包括 解了“我们”的苦闷和迷惘。 可致阿尔茨海默病的;淀粉样蛋白)”才是“洗脑”过程。 6.甘于寂寞,从不斗艳争芳;甘于平和,默默积蓄:静静孕育花 8.示例;我们参加作文比赛前,可以以自已觉得轻松的速度跑 蕾;坚韧顽强,被暴雨侵袭、狂风折断,却依然能焕发生机。 步或散步,这样能暂时减弱脑前额叶的活动,让发散、更具 第~天 创意的想法涌现,有益于比赛。 1.B 【解析】B项曲解文意,原文没有明确说常远是为了与父 9.①要保证充足而有质量的睡眠;②做适当的运动。 亲作对而选择当一名摇滚乐手。 10.厉行节约,反对浪费。 2.CAEDB 11.示例:商家主张和鼓励“光盘行动”;商家推出特色活动,引 3.因为在报道上看到常远的名字与事迹之前,“我”对他的经 导消费者减少浪费 历已有所了解,所以说“熟悉”;但“我”所了解的常远是一个 第天 不务正业、叛逆,不愿当律师的青年,现在他不仅当上了律 1.惊喜 震撼(或欣赏) 师,还自愿免费为矿工打官司,让“我”惊讶,所以说“陌生”。 2.运用比喻、拟人的修辞手法,把木模花的花瓣比作蝉翼,并 4.①“我”和老李的对话构成小说的基本框架。先写“我”和老 赋予木花以人的情态,表现了木花活泼,坚实的生命状 李对常远的不满,再写对他的佩服,先抑后扬,波澜起伏,曲 态,表达了作者的欣喜及对木花的欣赏。 折有致。②小说通过“我”和老李的叙述,侧面描写了常远 3.突出木花在恶劣的环境中所具有的战胜困难的勇气和力 这个有个性、敢于担当的人物形象,真实可信,给人以广阔 量;将沉重的泥土和娇弱的花朵进行对比,表达了作者对木 的想象空间。③小说通过描写“我”和老李的态度变化,表 花顽强生命力的赞美;使表达的感情更加浓烈,进一步深 现了要正确看待年轻人这一主题。 化了文章的主题。 5.(1)手机永不关机(2)住户不在家,不把水放门口并且抱 4.《紫藤萝瀑布》中,茂盛的紫藤萝让作者感悟到人生的美好 怨“我”让他白跑一趟 (3)为方便老人,收现金 (4)突出 和生命的永恒。本文中,作者最愿见到的是紫色的木花 老罗的质朴、整厚、尽职尽责 110 语文:七年级 6.(1)对于大家的质疑,大度、宽容地一笑面过。 (2)对大家 跌入谷底,从此他逐渐走向堕落。 示例二:我选小福子。 善意的调侃表示谢意和友好。 当祥子得知小福子已经上吊自尽后,他所有的希望都破灭 7.示例一:运用“即便.....也......”的关联词表明即便到了很 了,他愈发堕落,变得麻木,自私、好占便宜,成了一具行尸 晚的时候,老罗依旧会及时为大家送水,体现出了老罗对工 走肉。示例三:我选孙探。祥子“三起三落”中的“两 作兢兢业业、不埋怨的态度,表现出了老罗的敬业精神。 落”都与孙探有关。孙桢探是当年将祥子连车带人拉走 示例二:连用“挪”“登”“擦”“换”“装”等动词,细致人微地写 的大兵里的孙排长,他和大兵抢走了祥子的第一牺车。而 出老罗在晚上为小区住户送水时的情景,表现出了老罗送 后在孙愤探的敲诈,逼迫下,样子将自己攒的第二次买车的 水时不慌不忙的神态、熟练的动作,为他人着想的心理,使 钱也交出去了,他的生计又成了问题,拥有自已的车的原望 得老罗淳朴,勤劳的形象跃然纸上 又一次成为泡影。示例四:我选曹先生。在书中,曹先生 第四天 扮演了祥子的“救世主”的角色。祥子一直把曹先生当“救 1.“给我一片帆”指给“我”战胜生命中的坎坷与挫折的勇气, 世主”,后来祥子发现曹先生救不了自己,他只能给自己一 让“我”争做生命的强者而不去寻找所谓的捷径。 线希望,而这点希望其实也只是海市厨楼。 2.①重音在两个“无数次”以及“扬起风帆”上。②注意“一片” 9.这两段话体现了保尔永不言败、敢于抗争、百折不挠的 “曾”“应该”后面的停顿。③语气上,前四行适合用祈求、缓 精神 慢、低沉的语气来读,最后一行适合用高亢激昂的语气来 10.B【解析】B项有误,《骆驼祥子》中,祥子在杨家拉包月的 读。(任答两点即可) 时候,杨家的人不但把他当成车夫,还叫他挑水、打扫院 3.这首诗运用了想象的表现手法,如由看到长江流进大海想 子、抱孩子等。让祥子得到尊重的是曹家,而不是杨家。 象到它与东海的波涛握手言欢;也运用了联想的表现手法 11.示例:①祥子辛苦攒钱买的车子被大兵抢了 ②虎妞难产 如由风帆上斑驳的痕迹联想到躺公的泪和渔家女的汗。 而死 4.示例:铿有力 坚定豪迈 12.祥子会说:“在那个黑暗的社会,命运并不是由我自已掌控 5.黄河泰山是中华民族顽强不屈、昂扬向上精神的象征。我 的,作为一名人力车夫,我拼命地想要攒钱买车,靠自己 们中华儿女要像黄河和泰山一样,传承优秀文化,为中华之 的力气来谋生。可是我的梦想一次又一次破灭,我最后只 崛起贡献自己的力量。 能任由自己堕落下去。”(言之有理即可) 6.惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。 7.“帆”象征着孤独、勇敢追求理想的人。 全诗表达了诗人 第三部分 新知预习 追求理想,渴望充满激情的生活的情感。 8.赞同A。理由:对暴风雨的渴望表现的是一种勇敢战斗的 第天 精神,符合诗中“帆”的形象特点。 基础闯关 第~天 1.D 2.B 3.D 4.D 5.C 1.辛苦积攒的钱被孙愤探敲诈去 以低价买了邻居二强子的 课内阅读 车 为了置办虎妞的丧事卖车 2.①书名《拉车夫》直接点出了祥子的职业;②“祥子与车”是 1.导语 表明材料真实,报道及时 2.(1)“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前,体 小说的线索,以《拉车夫》为书名可以突出线索;③小说自始 至终围绕祥子拉车展开故事情节,以《拉车夫》为书名可以 现了作者遣词造句的准确精练。(2)“歼灭”与“击溃”的 展现旧北京劳动人民的贫苦生活。 词义有区别,经过整天激战,敌军一部分被歼灭,另一部分 3.老舍 刘四(或刘四爷) 虎妞 小马儿 杨太太 被击溃,没有一概说歼灭或者一概说击溃,而是说歼灭及击 4.C【解析】C项有误,保尔在湖边钓鱼时邂近了冬婉亚,且 溃,充分体现了作者用词的准确。 冬妃亚没有走上革命道路。两人在铁路工地不期而遇时, 3.作者当时充满了胜利的自豪之情 保尔尚未建立家庭。 4.①详略处理得当,更能突出文章中心;②详写东路军战况是 5.B 示例:保尔虽然在筑路期间承受了极端恶劣环境中伤病 因为东路遭遇之敌防线巩固,抵抗较为顽强,该地区战略意 的煎熬,但他对共产主义的信念愈加坚定。 【解析】“” 义十分重要,这样的详略安排更能突出中国人民解放军的 英勇善战。 是指信念,意志与毅力,“烈火与骤冷”在小说中指残酷的战 争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍 专题学习活动 受的病痛。“与瓦西里作对”和“对丽达产生误会”是讲保尔 (1)示例:代代相传的红色精神是江西挺拔的脊梁。 与他人之间的关系,与“烈火与骤冷”无关,应排除A、C两 (2)示例一;我选①。井冈山,革命摇篮,我们在这里体会星 项。B项符合题意,体现了保尔的信念、意志与毅力。据此 星之火的无穷力量。 示例二:我选②。南昌,军旗升起的 分析即可。 地方,我们在这里追寻革命足迹、砥砺前行。 (3)示例: 6.示例一:我选A。“书稿”是保尔痪痪、失明后生命中的目 ①小林同学,参加这次活动,你有什么收获?②小林同学; 标。他把自己坚定的革命信念、对理想的追求都寄托在书 你觉得青少年应该如何传承红色文化? 稿的创作中。书稿成了他新的革命武器,也见证了他顽强 第四天 不屈的革命意志和乐观的革命精神。示例二:我选B。 基础闯关 “车”是祥子美好生活的象征,是他一生都在执着追求的东 西。“车”串起了整部作品,随着“车”的得失,祥子的命运也 1.(1)暮 (2)hàn 2.》3. B 4. D 5.A 6.D 波折起伏。比如第一次失“车”就是被大兵抢走,这儿乎是 课内阅读 对样子的致命打击。 1.本文标题以极其凝练的语言报道了中国人进人空间站的事 7.B 【解析】B项表述有误。虎妞眼中的刘四爷自私、冷酷, 实,点明了写作内容,表达了强烈的自豪感。 并不是爱女心切的慈父,刘四爷把虎妞留在身边并不是怕 2.电头。表明信息的来源与时间,体现新闻的真实性和时 女儿吃苦,而是基于自己的利益和控制欲望。故选B. 效性。 8.示例一:我选虎妞。样子并不爱虎妞,但迫不得已和她结了 3.示例:飞天梦想不仅点燃了每一个中国人的热情,也映照着 婚。最后虎妞难产而死,样子卖车给她办丧事,生活又一次 整个国家的自信、执着和担当。 PJ版·参考答案 111第€十●~€十二天小说阅读) (一)阅读下面的文字，完成1~4题。 信一“还记得那个玩摇滚乐的男孩吗？他又 后生可畏 回来了！这次主动来求我，要继续准备考律 刘斌立 师，还在我这打杂看书。我也是服了！” ①我第一次去鉴睿律师事务所，就注意到 ⑨“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您 了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。 也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加 一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧 了几个坏笑的表情。 着厚厚的《中华人民共和国刑法》，有一页没一 ©之后，因为工作的关系，我离开了那座城 页地翻着。 市，也与律师事务所和老李少了很多的交集。 ②我问律师事务所的合伙人老李，他一脸 ①青海茫崖的矿难，突然成了头条新闻。 嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们律师事务所 这次矿难中的矿工家属，因为没有基本的合同 的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律 和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意 师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，顺便 替他们去争取权利。 语 让他看书备考。其实我们啥事也没给他安排， ⑧就当矿难的悲衰正在褪去的时候，蝶体 七 让他自己在那天天待着呢。” 上一个很不起眼的报道被我看到了。一个名 年 级 ③“哦，这孩子看着还挺老实的。”我随口 叫常远的律师，带领着自己的小团队义务承揽 下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的 应和道。 信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我 ④“老实？您可别小瞧这小子，听他爸说， 震惊。 他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚 ⑧我立刻致电老李，他确认道：“没错，就 乐队千了两年的鼓手。”老李边说边摇着头。 是他，我也很佩服这小子。” ⑤后来我再去律师事务所的时候，都会下 ④“您觉得他接这个案子是为了出名吗？” 意识地看看这个叫常远的“摇滚”男孩，他也是 我问道。 经常应景似的挺朋克，一会夹克上带钉，一会 ⑤“还真不是。你记得他曾经在青海一个 头发颜色又变了。 矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继续说 ⑥那年律师考试前没几天，我去律师事务 道，“那地方就在茫崖。听常远他爸说，常远在 所办事，发现常远那桌子没了，人也没了踪影。 那生活过一段时间，很了解矿工们的生活状 问老李，没想到老李苦笑着说：“那小子跑了， 况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟 据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区那边， 他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。” 在矿区的一个小镇上的酒吧里演出呢。他爸 ⑥我听老李说完这些，沉默了许久。最 差点没气背过去，已经发誓不管他了。” 后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！” ⑦我又惊讶又好笑，跟着老李附和道：“现 ⑦电话那头老李肯定地重复道：“后 在的年轻人啊！” 生可畏！” ⑧一年以后的一天，我突然收到老李的微 (选自《新华文摘》，有刪改) 68 1.下列对小说相关内容的理解和分析，不正确 (二)阅读下面的文字，完成5~7题。 的一项是 ( 老罗师傅 A,文章第①段中的画线句子生动地表现出 ①老罗师傅是位送水工。我也记不清老 看书备考的常远心不在焉的样子，为下文 罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好 写“我”和老李对年轻人的感慨作铺垫。 像早已融入了我们的生活。 B.文章第⑥段写常远为了与父亲作对，选择 ②瘦瘦高高的老罗是河南人，他木讷寡 当一名摇滚乐手，表明他很任性，不听父 言，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿 亲的教诲。 子上大学的开销，他年过半百，进城打工。除 C.文章中写矿难发生后，常远带领律师团队 此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不 义务为矿工打官司，这是一种不计名利、 知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时， 有奉献精神的体现。 只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八 D.文章最后反复出现“我”和老李说的“后生 九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送 可畏”，既表明“我”和老李对常远的看法 水，擦一把汗，换上塑料鞋套，将一桶矿泉水稳 发生了改变，也起到了点题的作用。 稳装在饮水机上。接过十二元水费，他拎着空 版 2.根据文章内容将常远的经历排序： 桶，黑黑一笑后转身离开。有时家中临时有 第 。(梳理故事情节) 事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次 部 A,被迫备考律师 再收费。一天又一天，老罗成了小区中的一 分 B.承揽死难矿工索赔事务 员，家家离不开他。 专 C.想当摇滚乐手D.继续备考律师 ③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入 破 E,去矿区小镇上的酒吧演出 “水荒”。老罗解释道，天热，山上的泉眼越来 3.第②段中的画线句子为什么说“我”对常远 越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要 的名字熟悉而又陌生？（理解文章内容）】 排好长时间的队。小区也藏传老罗他们公司 的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净 水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元 一桶。 ④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有 沉淀了，出异味了。老罗听了，还是嘿嘿一笑， 4.小说主人公是常远，作者却以较多笔墨写 并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯 “我”和老李，这样写有什么好处？（分析人 净水，日子便又重回往日的平静。而老罗依然 物作用)】 沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要 说老罗送水有何不便，就是每次送水大家要提 前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是 有人调侃了：“老罗，我救你微信支付吧。”“老 罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一 笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中， 69 小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦” 时代。 ⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。 (有硎改) 直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是 5.文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比，请 从未出现过的状况，人们种种猜测和抱怨。不 根据文章内容在表格中补写人物行为并分 久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！ 析这些对比的作用。（筛选整合信息】 想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责， 人物 老罗师傅 小师傅 大家叹息，好人一个。 (1) 拒绝“我”索要电 ⑥老罗一走，大家只好按水桶上的电话订 话号码的请求 购纯净水。一日，我打电语订水后，来了一位 住户不在家，便将水放在门(2) 行为 口，等下次再收觉 头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很 (3) 帅，很酷。我想，以后就要和这位小师傅打交 只通过微信收货 道了，便主动索要他的电话号码。小师傅头也 (4) 对比 不拾：“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有 作用 点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电 语 话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时 6.文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请简 门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区 要分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老 七 碰到了小师傅，问起此事，他好一顿数落，抱怨 罗当时怎样的心理。（分析人物心理） 级 我让他白跑一趟，还说以前都是师傅老罗替我 (1)老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。 们垫资，自己不会那样做的。 ⑦小师傅还规定了送水的时段，上午A 区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间， 小师傅站在了舆论风口：送水不及时，态度生 (2)老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南 硬，只通过微信收费，老人们感到非常不便。 口音回一句话… 不久，公司又开通了二雏码订水，只需在平台 上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们 也渐渐接受了这种送水方式。 ⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师 7.请为文中第②段中的画线句子写一条评价 傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶 式批注。（理解赏析语句） 尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高 的身形，剪开森微的光影，江着沉甸甸的水桶 缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在 心里想过些哈呢？ ⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的 70