第八天(七年级下册第四单元) 假期作业-【魔力暑假A计划】2024-2025学年新教材七年级下册语文暑假作业（统编版2024）

花费的时间短则一周，长则十来二十天，但是前期的功夫常 因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！”卢之翰的怒气消除 常要几个月，甚至几年”可知，C项表述有误 了，所有因民夫而损失的粮食，（他）都上奏免除了赔偿 4.①龙舟文化中传达着一个共同的朴素愿望：期盼未来的美 4.①父亲羅患重病，母亲从容安顿家链，让“我”安心准备高 好生活。②龙舟文化是一种特殊的“精神黏合剂”，将中华 考。②父亲去世，母亲也因操劳、伤心过度而忠乳腺癌，做 儿女凝聚在一起 了大手术，消沉了一段时间。③母亲从父亲去世和自己做 5.BDAC 了乳腺癌手术的阴影中走出来，乐观地面对生活。 6.第②段是自然环境描写，描写了山高谷深，路途艰险，为下 5.画线句子运用了神态描写和动作描写。从“嚼很久”“微笑” 文写战马柄性作铺垫，侧面写出哨所官兵巡逻工作的艰险 “看看”可以看出，父亲已经意识到自已的时间不多了，他特 7.A处写王林因常年驻守边防照顾不到莫小北面忍痛提出分 别珍惜与家人团聚的时划，他留恋这温馨的时光，但又有遮 手，莫小北决意等他，交代了莫小北来哨所完婚的原因：B处 掩不住的无东，读来让人伤感 写战马数老兵，表现了战马的忠诚，从侧面体现出边防军人 6.蕴含了“我”对过去艰难岁月和亲人的怀念和感激之情 巡逻工作的艰险。两处插叙丰富了文章内容，突出了边防 7.示例：文中的“母亲”启示我要感谢生活给予的磨砺和考验 军人无私奉献，不怕柄牲的崇高品质 要努力向上，成为优秀的白己：要感恩亲人给予的信心和力 8.为离别爱人而伤感，为黑骏的柄性而悲伤，为哨所官兵深情 量，感恩所有帮助过、坡励过自己的人，活出最好的自己：要 的送别而感动 乐观向上，让自己的人生活得精彩。《台阶》中的“父亲”启 专题学习活动 示我要有坚韧不拔的精神 示例：(1)为中华之崛起而读书。 (2)我从《说和做一记 名著阅读 闻一多先生言行片段》一文中窥得了一点闻一多先生的高 1.A【解析】A项有误，保尔出狱后不敢回家，因为怕警卫队 洁之志。身为中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是 弄清真相后再回去抓他，出狱后的保尔慌不择路，逃到了冬 最起码、最基本的情感。作为当代中学生，我们要继承和发 妮亚家的花园里。 扬这一优良传统。我想像闻一多先生那样为国家贡献一份 2.(1)爱占小便宜编谎骗钱花(2)吃苦耐劳、老实上进 力量，我会努力学好科学文化知识，提高自身修养，将来像 旧社会的摧残压迫，使祥子的希望一次又一次地破灭，他与 闻一多先生那样的爱国人士一样回报祖国，践行对祖国的 命运的抗争均以失败告终，于是他放弃自己的理想，自甘 热爱！(3)同学们，大家好！我发言的主题是“弘扬爱国 堕落。 主义精神”。我们国家门古以来就有爱国的优秀传统，文 3.示例一：《西游记》中的孙悟空是唐僧的大徒弟，会七十 天样不为名利诱惑，宁死不肯变节，忠于宋朝，慷概就义谭 变，腾云驾雾。他的一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪 别同为了振兴国家而勇于改良，当变法失败时他勇敢赴死 装。他大闹天宫，三打白骨精，一路上降魔斗妖，历经各利 在狱中写道：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，”我们要 磨难，最终保护唐僧取回真经，修成正果，被封为“斗战阻 学习前人，传承爱国主义精神，增强爱国的情感和振兴祖国 佛”。他疾恶如仇，不怕困难，坚制不拔，英勇无畏，是我心 的责任感，树立民族自尊心与白信心。同学们，让我们一起 中的“超级英雄” 示例二：《钢铁是怎样炼成的》的主人 发扬爱国主义精神吧！ 公保尔，历尽限苦与坎坷，最终成为一名革命战士。他在战 第五天 斗中头部重伤，严重的伤寒几乎使他丧命，他身体彻底均 基础闯关 了，失去了重新归队的希望。他也曾想一死了之，可是最终 没有向命运屈服，虽然双腿缠痪，双目失明，可是他仍然在 1.B2.D3.B4.C5.B6.B 病床上完成了著作一《暴风雨所诞生的》。他有顽强的生 片段写作 命力和钢铁般的坚强意志。 示例：在一个城市的街头，一个一岁多的孩子在女人的背上 第七天 安静地睡着，而这个女人，一如既往地站在卖日用品的摊子 基础闯关 前。突然，一个跟着老汉乞讨的小孩进人了这个女人的视 野，她心生怜恫，二话不说，从自己微薄的收人中抓出一把 1.D2.A3.C4.A5.A6.C 硬币给了那个小孩 片段写作 第六天 示例：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当.” 拓展提高 减然如是，从革命时期的舍身赴难，到建设年代的第路蓝 缕，无数中华儿女前赴后继，将青春携刻在民族复兴的丰碑 1.(1)恰好，正巧(2)曾经(3)全，都 上。如今我们行走在新的“长征”路上，我辈青年自当锤炼 2.(1)只有薛奎对此杯疑，禀告州官暂缓处置这个案件，后来 品德修养，激扬青春，不断奋斗。青年的发展应该与时代使 果真抓到了杀人凶手。 (2)卢之翰大怒，想要上书弹劾 命同向面行，同频共振，时代昂扬向上的曲线，应该是中国 醉奎 青年的生命轨迹。 3.通过薛奎请求州官暂缓案件判决，最后找到真凶，避免冤案 发生和薛奎劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的民夫这两 第心天 件非，可以看出薛奎是个断案明察秋毫、不马虎了事、关心 拓展提高 百姓疾苦，为民请命的人。 1.(1)甚，很(2)寻找(3)…的人 【参考译文】 2.(1)第二天，看花的人都来了，我告诉（他们）事情缘由，他们 薛奎，字宿艺，锋州正平人。（薛查）考中了进士，任圆 都很赞叹佩服 (2)游人见了我们没有不美慕（我们的》 州军事推官。州的百姓经常在寺庙里聚众斯博，有一天 奇思妙想的 盗贱杀了寺里的如仆抢走了钱财，贴悔的人恰好到来，血偶 3.作者是一个热爱自然，喜欢和朋友相处，喜欢自由自在，闲 然弄脏了衣服，诞逻的士兵（看到了就将他）速捕送到州府， 适快乐的生活的人 严刑审讯（让他）屈意招认。只有薛奎对此怀疑，幕告州官 【参考译文】 暂演处置这个案件，后来果真抓到了杀人手，（薛奎）升 苏州城有南园、北回两处游玩的地方，莱花黄了的时 任仪州推官，曾经率倾民夫运粮去盐州，恰逢大雨连锦，粮 候，苦于没有酒家可以晴几杯小酒。带着饭盒去，对着花处 食被水浸泡高烂，薛奎就禀告转运使卢之翰，请求放民夫回 冷酒，很没有意味。有人提议就近找个地方喝酒，有人提议 仅州，而后再赔偿损失的粮食，卢之翰大怒，想要上书弹动 看究花回来再吗酒，始终不如对着花喝热酒杨快·街头 薛查。薛奎慢慢地劝说（他）道：“兴兵作战已经很久了，百 有个姓鲍的人，以卖姚纯为生，（我们）用一百文钱雇他，约 姓都因转运军饷而藏亮不堪，现在幸好军粮有余，为什么要 定明日午后（担来销灶与砂罐），他很高兴地问意了，第二 104 语文·七年级 天，看花的人都来了，我告诉（他们）事情策由，他们都很赞 3.A【解析】A项分析有误，文章并没有批评城市化对自然环 叹佩服。饭后大家一起出发，带着席垫。到了南因，透择糊 境的破坏 树前下团坐（在一起）。（我们）先烹茶，饮完，然后热了酒并 4.(1)运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了野花根茂密 煮了食物。当时风和日丽，遍地黄金色的花，大家穿着青衫 生长的样子，表达了“我”对野花椒的喜爱之情。(2)“喷 红袖，走过田间小路，蝶蜂乱飞，令人不喝酒也陶醉了。不 涌”指（液体）迅速地往外冒，在文中指野花椒的香气迅速地 久酒看都烧好，（大家）坐在地上大口地吃，那个卖棍纯的人 散发开米，写出了野花根香气的浓聚猛烈，表达了“我”对这 言谈也很不庸俗，（我们）便拉他一起饮酒。游人见了我们 香气的喜爱之情。 没有不美慕（我们的）奇思妙想的。（吃完后）杯盘弄得乱七 5,承上启下，承接上文对野花椒的描写，外公教“我”有关野花 入糟，大家都妈醉了，有的坐着有的蜻着，有的唱歌有的长 椒的中医方子，引出下文“我”采撷野花椒新叶的情节， 啸。太阳要下山了，我想吃粥，那个卖馄纯的人立即去买来 6.表层含义：“我”在山路边偶然碰到的一坐野花根，在迁回的 来煮，（大家）吃饱了才数去 山路边茂盛地生长，散发出阵阵香气。深层含义：这垄野花 4.第①段中加点的“修养”指理论，知识，艺术、思想等方面的 椒让“我”回忆起了儿时在家乡与外公，外婆相处的情形。是 一定水平，第⑥段中加点的“修养”指养成的正确的待人处 本文的行文线索，贯穿全文：这垄野花椒让“我”想起外公教 事的态度。 给“我”的中医之方，勾起了“我”对外公的深切思念：野花椒 5.本文作者感到“愧作”的原因：一是“我”的脚印弄乔脏了地板： 调理好了“我”的宿疾，文章对野花根的描写由外在转向内 二是“我”对女工的劳动视而不见。 在，深化了“生命与植物有着不可分的亲密关系”这一主题。 6.(1)博闻强记，若作影响大(2)生活朴素，淡泊金钱与利益 7.“心满意足”是因为县花如恩师一样性格寡言，“我”能够与 (3)看书看刷时手舞足蹈，有时候像孩子一样淘气 之沉默交流。“惊喜”是因为本来对花树没有期待的“我”意 (4)敢于直言，敢说真话 外发觉县花已经垂首含苞了 7.我们不是一路人，没有什么可交流的.（答案不唯一，符合 8.A句运用了拟人的修辞手法，写出了县花勇毅果决地尽情 钱锺书不靠权钱的特点即可) 錠放，无比灿烂，赞扬了恩师就像县花一样在寂静无人之夜 8.B【解析】B项表述有误，钱领书拒绝英国出版社收购的主 绽放，拥有短暂而毫无保留的精神，表达了“我”对县花的喜 要原因是钱锤书淡泊名利，不廳出售。文中并未提及“他在 爱之情。B句运用了“绽放”“狂放”等词语，写出了县花无侮 上面写批语领注了心血，他自己也经常需要使用”。故选B. 开放的壮烈，表达了“我”对县花的敏意及对恩师的怀念 9.示例：钱垭书不仅有丰富的内心世界和广博的学识，还不断 之情。 追求更高的学术境界。他内心充满童趣，有自己的爱好追 9,示例：生命是美好的，也是多彩的，生命应该体现出自身的 求。在纷繁的社会生活中，他依然保持真我，不追求名利， 价值，应该像县花一样，虽然花期短，但是尽情绽放，充满活 敢说真话，像文中对诺贝尔奖的直言，招来非议也不以为 力，把最美的一面展现出来，无悔也无悠。我们应该珍惜生 意，有自己的个性尊严，设有一丝奴颜媚骨 命，热爱生命，积极乐观地面对生活。正如《紫藤萝瀑布》给 名著阅读 我们的启示 ·个人应该乐观，对生命的美好要充满信 示例一：我认同方方的看法，大兵抢走样子的车，刘四爷害 念。只有这样，才能在挫折面前不屈服，才能让我们的生命 怕样子会继承白己的财产面赶走样子，虎妞霸样子和她结 更有价值 婚等，都加速了样子的沉沦和堕落。样子正是被他周围的 名著阅读 人推到悲惨的境地中去的。 示例二：我认同城城的看法 1.C【解析】祥子走向堕落的根木原因是黑暗慨朽的旧社会 样子其实也很狭隘，本身封建意识浓厚，内心跪弱。例如与 不是虎妞的死亡 虎妞的结合，他有机会摆脱，但他犹豫不决，最终陷入了悲 2.①③⑤D@ 惨的境地。 3.①可以给自己设定一些圈点和批注的符号：②写批注时要 第九天 做到既言之有物，又简明扼要：③图点批注要注意在理解文 基础闯关 意的基础上进行 1.A2.C3.A4.D5.C6.B 第十●天 片段写作 基础闯关 示例：我漫步在秋天的田野里，欣置着这个美丽的季节。金 1.(1)chi(2)倦2.，3.D4.C5.D 黄的谷子弯着腰低下了头，火红的高梁举着火把，艳丽的苹 6.B【解析】A项有误，妈妈坐在小明旁边陪着他学习是一番 果压弯了枝头…忽然一阵秋风吹过，送来淡淡的成熟的香 好意，希望孩子认直学习，“您能不能不陪着我学习？您坐 气。哦，原来秋天是如此美好！我顿时沉浸在发现的喜悦 在我旁边，我没法专心学习”辜负了妈妈的好意，未表达出 之中 “不想让蚂妈太辛营”的意思，不得体：C项对妈妈说的话不 第十天 礼貌.不得体：D项辜负了妈妈陪伴的好意，未表达出“不想 让妈妈太辛苦”的意思，不得体。故选B. 拓展提高 片段写作 1,A【解析】A项“诗人回顾了友人的不幸遭遇”表述有误，甲 示例：我乘坐飞船到了火星。原本泥沙一片的火星现在已 诗颈联中，诗人感伤的是自己的身世飘零。故选A 经是人类的金库。整个火星被划分为五个区域，前四个分 2.这两首诗都流露出诗人和友人离别时的不含之情。 【解 别储藏金子、银子、钻石和稀有矿物，最后一个是智能区，里 析】本题考查体会诗人情感。甲诗首联写送别的环境气氛， 面由一百个智能机器人进行全程监控，一有情况，立即出 加重了离愁别绪：额联写送别的情景，仍紧扣“悲”字：颈联 动。之后，我又来到了水星。这个没有任何生命体的星球 中诗人回忆往事，感叹身世，将惜别和感世、伤怀融合在一 是用来储藏基因的，这里拥有全宇宙最大的基因库，包括四 起：尾联收束全诗，仍归结到“悲”字。诗人在经历了难舍的 亿种植物、一亿种动物和人类的基因。如果一种植物灭绝 送别场面，回忆起不胜伤杯的往事之后，越发觉得对友人依 了，就可以利用基因库里的基因使植物“复活”。 依难舍，不禁又回过头来，遥望远方，掩面而泣。乙诗前两 联表达了诗人希望与友人重逢款叙的迫切心情，又说明他 第十●天 们生活中有共同的乐趣：颈联把山色写活，显得生机勃勃而 拓展提高 富有气势：尾联写在这山清水秀、风景如画的地方，两个知 1.(1)驾车(2)更换(3)穷尽 心朋友在难舍难分，依依惜别。由此分析可知，两首诗都流 2.(1)这以后使可因此跑得又快又远。 (2)可是您不管是跑 露出诗人和友人离别时的不舍之情。 在前面，还是落在后面，注意力全都集中在我的身上。 105 RJ版·参老答案第八天（化年级下册第四单元） 假期作业 (二)阅读下面的文字，完成4~5题。 拓展提高 一双脚上的修养 (一)阅读下面的文言文，完成13题 ①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我 苏城有南园、北园二处，莱花黄时，苦无酒 都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂 家小饮。携盒而往，对花冷饮，殊无意味。或 志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有 议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花 时，大家还会围绕一些文学现象进行一些交 热饮为快…街头有鲍姓者，卖馄纯为业，以 百线雇其担，约以明日午后，鲍欣然允议。明 流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅 日，看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同 读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这 往，并带席垫。至南园，择柳阴下团坐。先烹 里的每一个人，都有着一定的层次和修养。 语 茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时，风和日丽，遍 ②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就 地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人 随之而来了。走在街上，鞋上会沾满脏雪。从 七 不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大崎，担者颜 天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作 年 级 不俗，拉与同饮。游人见之莫不美为奇想。杯 污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑 盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日 乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室 将额，余思粥，担者即为买米煮之，果腹而归。 时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工， (节选自《浮生六记》) 地看我进来，竟紧张地町着我，手执拖布，如临 1.解释文中加点词的含义。 大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正 (1)殊( ) (2)觅( 跟在我的身后，猛回头，把她吓了一跳，自己也 (3)者( ) 吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印，在 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 淡黄的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女 (1)明日，看花者至，余告以故，众咸叹服。 工，正在奋力擦抹。 ③坐到座位上，想着刚才的脚印，愧怍油 然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放 的公共场所，来往进出的人很多。我注意到， (2)游人见之莫不美为奇想。 每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然 不觉自己的双脚正在恶作剧式地涂鸦着刚刚 被擦干净的地板。于是，那个女工就要不停地 3.读完短文，你认为作者是一个怎样的人？ 跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩 踏与不断地擦抹，似一场破坏与复原的拉锯 战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那 个疲于擦地的女工，已是额头见汗。 20 ④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满 5.本文作者感到“愧怍”的原因是什么？（理解 着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取 文章内容) 得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。 ⑤不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地 女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就在这 时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝 里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。 不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个 (三)阅读下面的文字，完成6~9题。 男人，这次，他是肩杠一桶纯净水进来的。突 魔镜里的钱锺书 然，一阵“沙沙”的响声，伴着送水男人走路的 ①钱锺书成为知识界的“传奇人物”，是中 旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下 国开始崇尚知识和智慧的象征。讽刺小说《国 打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣…最后我 城》享誉海内外：《管锥编》不仅是钱锺书最能 终于看到了他的双脚，然后惊异万分。男人的 传世的代表作，恐怕也是学术史上壁立千仞的 一个高峰吧。 两只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走 版 ②始终没有人能弄明白钱锺书究竞看过 动，塑料袋就会发出“沙沙”的响声。因为套了 第 多少书，但他家里却几乎没有书。相传犹太人 塑料袋，所以他走过的地方没有一，点污迹，还 部 认为把知识的财富装进脑子里，比置什么财产 是那样干千净净的。我注意到，那个擦地的女 分 都划算、安全。钱公馆主人较之犹太人，有过 工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看 基 之而无不及。1978年9月至1980年底，是中 他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过 国作家、学者钱锺书在国际学术会议上大放异 固 头来，我发现地眼里竟有泪光闪现。 彩的时节。一位叫费景汉的汉学家，这样描述 ⑥这个下雪的周日里，我没有读书，但我 座谈会上的钱锺书：会场上最出风头的要算是 想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个 钱锺书—一他给我的印象是机智，善于征服别 人比别人多认识一些字、多读了儿本书，或是 人。他在茶话会上提到一位美国诗人，他用优 一个人了解《红楼梦》的情节、会背莎士比亚的 美的英文背诵了一段那位诗人的诗作。提起 一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细 另一位德国诗人，他就用标准的德文背诵了他 节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天 的一篇作品。再提及一位拉丁诗人，他也能用 里，在进入室内之前，用塑料袋把两只脚都 拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么 套上。 大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之 (有改动) 作，但钱锺书能脱口而出，流利无滞地背出，真 4.文中第①段和第⑥段中加点的“修养”各有 是把在场的美国人吓坏了。其实，这些吓坏了 什么含义？（理解词语含义）】 的外国人都知道《围城》，却不知道有一部真正能 吓坏他们的书《管雏编》，正在由中国的中华书局 出版。 ③进入20世纪80年代，从天上往钱家掉 金子的事接二连三。美国普林斯顿大学曾竭 21 诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金， 写他还爱看当代侦探小说（包括克里斯蒂的）， 通、住宿、餐饮费另行提供，可携夫人同往。可 漏掉了他爱看儿童动画片，爱看电视连续剧 钱锺书却拒绝了。他对校方的特使说：“你们 《西游记》…钱锺书看《西游记》与众不同。 的研究生的论文我都看过了，就这种水平，我 他边看边学边比画，口中低昂发声不住，时而 给他们讲课，他们听得懂吗？”英国一家老牌出 孙悟空，时而猪八戒，腾云遁地，“老孙来也” 版社也不知从什么渠道得知钱锺书有一部写 “猴哥救我”，手之舞之足之蹈之咏之歌之，不 满了批语的英文大辞典，他们专门派出两个人 一而足。 远渡重洋，叩开钱府的门，出重金请求卖给他 ⑦看过了舞过了还没过足，又左挑点毛 们。钱锺书说：“不卖。”与钱锺书签署了《国 病右挑点遗憾，一连写好几篇短评，起个化名 城》版权协约的美国好莱坞片商，多次盛邀钱 装入信封，歪歪斜斜模仿小学生字体写上投寄 锺书夫妇时间方便时做客观光，随便吃住，或 地址，8分钱小邮票一贴，扔进邮筒里。上海 监督影片制作，他们都摇头婉拒。 《新民晚报》的编辑接信在手，莫名大惑：“这是 ④夫人杨绛笑钱锺书一辈子开不了钱庄。 哪里的小孩子写来的，怎么连个发出地址都不 古典文学组的人找他借钱，他问：“你要借多 晓得写？稿费寄给谁？”拆开一看，文章真好， 语 少？”答：“1000。”钱锺书说：“这样吧，不要提 正是热点话题。“发了。” 借，我给你500，不要来还了。”同一个人二次来 ⑧其实稍稍联系一下就不难发现，那个活 七 借，他还是如法炮制，依旧对折送人。他当副院 泼胆大有本领、敢管玉帝叫“老儿”的孙猴子， 年 级 长期间，给他开车的司机弟兄出车上街撞伤行 从小时候就潜移默化地钻入了钱锺书的性格 人，急切中找钱锺书来借医药费。听清情况后， 里，以至于人家万乘之尊的英国女王到中国， 他问：“需要多少？”司机答：“3000。”他说：“这样 国宴陪客名单上点名请他时，他竟称病推掉。 吧，我给你1500，不算你借，就不要还了。” 事后，外交部的熟人私下询及此事时，钱锺书 ⑤有人评论说，钱锺书说到底是数学不 说：“ 好，只学会了个被二除，假如有人求借百万，又 ⑨巴黎的《世界报》上刊文力捧中国作家 该怎么办呢？凡进过钱锺书家的人，都不禁惊 钱锤书，极言：中国有资格荣膺诺贝尔文学奖 讶于他家陈设的寒素。沙发都是用了多年的 殊荣的，非钱莫属。每天看外国报纸的钱锺 米黄色的卡面旧物。多年前的一个所谓书架， 书，迅速作出反应，在《光明日报》上发表笔谈 竟然是四块木板加一些红砖搭起来的。“我都 式文章历数“诺奖委”的历次误评、错评与漏 姓了一辈子‘线’了，还会迷信这个东西吗？”他 评。条条款款有根有据，让人家顺着脊梁流 指着孔方兄的怪脸说。 汗，并且他一反公论断言，诺贝尔发明炸药的 ⑥杨绛在《钱锺书与〈围城〉》这篇文章里， 危害还不如诺贝尔文学奖的危害为甚。 写到了丈夫的许多“痴气”“傻气”，归根到底都 ⑩更早的时候，诺贝尔评奖委员会的汉学 是童心与童趣。杨锋写了他手舞足蹈看《福尔 家马悦然上府拜访他。钱锺书一面以礼相待， 摩斯探案集》，写了他给妻子脸上画花脸，写了 一面尖锐地说：“你跑到这儿来神气什么？你 他往女儿被窝里藏笤帝疙瘩、埋“地雷”，写了 不就是仗着我们中国混你这碗饭吗？在瑞典 他帮猫打架不怕天寒夜冷，写了他爱看魔鬼飞 你是中国文学专家，到中国来你说你是诺贝尔 跑、后部撒气的西洋淘气画…却似乎漏掉了 文学奖评奖委员会的专家。你说实话，你有投 22 票表决权吗？作为汉学家，你在外面都做了什 么工作？巴金的书译成那样，欺负巴金不懂英 文是不是？那种烂译本谁会给奖？中国作品 8.下列说法不正确的一项是 ( 就非得译成英文才能参加评奖，别的国家都可 A.钱锺书不仅是文学家，是享誉世界的《围 以用原文参加评奖，有这道理吗？”20世纪80 城》的创作者，更是伟大的学者，是知识界 年代初，某“头牌学者”拼凑了一本《××研 的传奇人物。 究》，钱锺书翻阅后，即下断语：“我敢说××× B.钱锺书拒绝英国出版社重金购买他的英 根本就没有看过XX的原著。”真是明眼如炬， 文大辞典，就是因为他在上面写批语倾注 让此等人物没处躲没处藏。这也就难怪有人 了心血，他自己也经常需要使用。 按捺不住咒他：“钱锺书还能活几年？”一些年 C.这篇报告文学正面描写与侧面描写相结 来，由于拒绝与传蝶合作，钱锺书这个人，也似 合，剪裁有取舍，记录了钱锺书的言行事 乎渐成“魔镜”中的影像了。当我们把钱锺书 迹，体现了作者对钱锺书的景仰和缅怀。 这面“魔镜”翻转过来看时，便发现镜子背面有 D.“做完整的人，过没有一丝一毫奴颜和媚 行镌刻的字迹：做完整的人，过没有一丝一毫 骨的生活。”这句话是作者对钱锺书的学 版 奴颜和媚骨的生活。 术品格和内在精神的高度评价。 第 ①钱锺书身上体现了中国知识分子优秀 9.谈谈你对钱锺书“守住自己的精神园地，保持 部分与生俱来的突出要求和愿望：守住自己的 自己的个性尊严”的理解。（理解文章内容）】 分 精神园地，保持自己的个性尊严。 基 (有删改) 6.阅读文章，填写下面的表格。（分析人物形象）】 固 事件 人物特点 在国际学术会议上大放 (1) 异彩 多次拒绝讲学等邀请，借 (2) 名著阅读 钱变给钱，家中陈设寒素 在《骆驼祥子》读书分享会上，方方说：“祥 (3) 子是被他周围的人推到悲惨的境地中去的。” 内心充满童趣 城城说：“祥子是自己把自己驱赶到悲惨的命 推辞国宴，反驳外蝶的吹 (4) 运里去的。”请结合小说具体内容说说你的看 捧，指出汉学家及所谓“头 法和理由。 牌学者”的问题 7.结合上下文，想象一下第⑧段横线处钱锺书 会说什么，写在下面的横线上。（补充人物 语言) 23