第四天(七年级下册第二单元) 假期作业-【魔力暑假A计划】2024-2025学年新教材七年级下册语文暑假作业（统编版2024）

第四天（化年级下册第二单元） 分假期作业 节俗，赛龙舟往往被视为“救屈原”的象征。南 拓展提高 朝《荆楚岁时记》载：“五月五日竞渡，俗为屈原 (一)阅读下面这首诗，完成1一2题。 投汨罗日，人伤其死，故命舟楫以拯之。”但自 少年行（其一） 隋朝开始，就不断有人对这一观点提出怀疑。 [唐]王昌龄 到了现代，闻一多在《端午考》等论文中，认为 西陵心侠年少，送客过长亭。 赛龙舟是以龙为图腾的古代越民族，在年复一 青槐夹两路，白马如流星。 年的竞渡活动中形成的。 闻道羽书®急，单于寇井径。 而随着社会发展，龙舟的“龙”成为中华儿 气高轻赴难，谁顾燕山铭①。 女“龙的传人”的象征。鼓声起，龙舟发，人们 【注释】①西陵：汉代帝王陵慕大多在京城 通过这些活动，传达着一个共同的朴素愿望： 长安西北，故称西陵。②羽书：羽檄，古代插有 期盼未来的美好生活。崇尚集体协作的龙舟 版 鸟羽的紧急军事文书，指有战事发生。③井陉 文化，是一种特殊的“精神黏合剂”，将中华儿 第 (xing):地名，位于河北、山西交界的太行山上， 女凝聚在一起，尽管存在个体差异，但集聚在 部 历代兵家必争之地，以路险难行著称。④燕山 分 共同的文化轨道。 铭：东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功。 (摘编自《赛龙舟，从两千年前乘风破浪而来》) 基 泛指歌须战功的文字。 材料二 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 固 北京冬奥会开慕式上，以二十四节气串起 是 A.“白马如流星”一句，运用比喻的修辞手 的倒计时环节中，一个极具中国传统特色的龙 法，生动地写出信使骑着白马飞驰而过的 头带着水花浮出水面，这正是广东龙舟雕刻工 情态。 作室张伟潮的龙头作品。雕龙头是一项非常 B.“寇”，名词用作动词，写单于侵犯中原，战 细致复杂的工作。手工制作龙头需要经历从 事紧急。 选木、开料，勾画、雕刻到打磨，抛光、裱漆等十 C.这首诗刚健豪迈，读来让人热血沸腾。 多道烦琐工序，花费的时间短则一周，长则十 D.这首诗写一位少年在长亭送别友人的情 来二十天，但是前期的功夫常常要几个月，甚 景，表达了依依不舍之情。 至几年。 2.补写出下面句子中的空缺部分。 2020年，“龙舟龙头、龙尾制作技艺”中遗 “气高轻赴难，谁顾燕山铭”写出了游侠 成功，张伟潮成为这项非遗项目的传承人。他 少年赴边报国的勇武风采，塑造了一个 说：“龙舟技艺并非一时一刻可以学会的，但是 的少年形象。 要让孩子们对龙舟产生兴趣。从小培养他们 (二)阅读下面的文字，完成3~4题。 对中华传统文化、民俗文化的认同，这才是我 材料一 们的根和魂。” 作为“中国四大传统节日”之一端午节的 (摘编自《龙船头背后的匠心传承》) 材料三 (三)阅读下面的文字，完成5~8题。 龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承 骑马的新娘 历史中。龙舟作为一种文化，它的出现比屈原 ①莫小北是骑着马来到哨所的，她要完成 所处的年代要早得多。《淮南子·齐俗训》中 自己的终身大事。 有“胡人便于马，越人便于舟”的记载。我国古 ②兵站的车只能开到哨所的山下，还有很 代南方水网地区人们常以舟代步，以舟为生产 长的一段山路，顺着山势高低起伏着，有的路 工具和交通工具。人们在捕捉鱼虾的劳作中， 段就靠近悬崖，悬崖下是深不见底的山谷。 攀比渔获的多家，休闲时又相约划船竞速，寓 ③莫小北赶到山脚下时，哨所的老兵牵了 娱乐于劳动、生产及闲暇中，这是远古时竞渡 两匹马早已等在山下了。莫小北采了一捧薰 的雏形。河姆渡遗址和田螺山遗址的史前文 衣草，把一片蓝色捧在怀中。她知道王林就喜 化表明，早在7000年前，就有了独木舟和木 欢这种蓝色。有一次，王林探亲，挽着她去了 浆：龙舟最初原形是单木舟上雕刻龙形的独木 百花山，那里有大片大片的薰衣草，两人自拍 舟，后来发展为木板制作的龙形船。 了一张照片，幸福地冲着远方笑着，身后是汪 (摘编自《龙及龙舟文化始终贯穿在端午节 洋一片的薰衣草。 凄 传承历史中》) ①老兵告诉她，王林排长巡逻还没有回 3.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确 来，我接你。这是她第一次骑马，马又高又壮 七 的一项是 却非常听话。起初她不敢接近马，老兵就鼓励 级 A.从隋朝时期开始，就不断有人对赛龙舟是 她：这是军马，通人性，不会伤害你。她试着接 “救屈原”的象征这一观点提出怀疑。 近这匹马，马似乎看透了她的心思，把头靠近 B.赛龙舟是端午节的节俗，其中“龙”在社会 她，还伸出舌头在她手上轻舔了一下，亲昵地 发展中，成为中华儿女“龙的传人”的 把头偎在她的怀里。她在老兵的帮扶下，终于 象征 骑在了马的身上。马似乎在迎接着地，“咴啖” C.手工制作龙头从前期淮备到最终完成，需 地叫了两声，抖一抖身子，老马识途地向山上 经历十多道工序，短则一周，长则十来二 攀去。 十天。 ⑤她知道，王林他们巡逻就是骑着这样的 D.龙舟最初原形是单木舟上雕刻龙形的独 马。她见过照片，王林骑在马上带领战士们翩 木舟，龙舟文化出现的时间早于屈原所处 山越岭地巡逻，特帅。上山的路很窄，容不下 的年代。 两匹马并肩前行，老兵骑在马上只能走在前 4.请根据上述材料，说说龙舟文化有哪些内 面。老兵说王林排长，也说他们哨所，滔滔不 涵。（理解文章内容） 绝的样子。老兵告诉她，自己最大的梦想就是 去一趟北京，看一次升旗。 ⑥【A】她和王林已经恋爱5个年头了。有 一次，王林休假回到北京，突然对她冷淡起来 一连几天不见她。她找到王林家，从家里把他 拉出来，他终于说：“我在边防，一年才能回来一 次，欠你的太多，要不咱们就分手吧，你找一个 10 能时时照顾你的男人。”她哭了，说，这辈子，非 成了婚礼上最抢眼的一道风景，整个哨所都荒 他不嫁。山再高路再远，她也要等他。 凉一片，只有石头。她穿上了带来的婚纱，王 ⑦日头偏西了，哨所还没有到，马喘息着， 林躬下身，给她戴上了一枚用子弹壳做成的戒 挣扎着在山路上攀登着。有时脚下压根儿就 指，她觉得这枚戒指比山还重。在热烈的掌声 没有路，马蹄硬生生踪出了一条路。老兵怕她 里，她拾头看见王林和官兵们一张张笑脸，泪 有闪失，不停地吆喝她身下的马。她骑的这匹 水又一次不可控制地流了出来，她又想起那匹 马叫“黑骏”，多么漂亮的名字，它通身都是黑 叫黑骏的战马。 色的毛发，英俊健壮。每当老兵叮隔黑骏时， ⑧当夜，王林接到上级通知：山上将降大 马似乎听懂了，“咴咴”地作为回应。 雪。大雪一封山，哨所便成了孤岛。这意味着 ⑧意外就是在悬崖旁发生的，还是老兵走 她马上就得下山。第二天一早，王林牵着马送 在前面，她和黑骏跟在后面，山坡上一块落石 她下山，这匹马是枣红色的，和黑骏一样听话， 欢响着滚落下来，她身下的黑骏去躲那块落 也通人性。她上马时，这匹马照例舔了舔她的 石，却被小路上另一块山石绊倒了，倒地的一 手，然后用温顺的目光望向她。她的眼泪止不 瞬间，黑骏侧过身子把她甩在里侧，自己却滚 住了，在模糊的视线里和哨所官兵告别。官兵 版 下山崖。她听见黑骏一声长蜥在山崖下传递 们列成一排，在她身后唱了一首歌，是斯琴格 第 着，半晌，山下一声闷响，然后一切就安静下 日乐演唱的《新娘》：穿上吧你的红衣裳，露出 部 来。她好半晌，大脑都是一片空白。 你的笑脸来，世间沧桑变化快，有多少执着的 分 ⑨后来，是老兵牵着马，地骑在马上，去攀 等待…她一路泪流满面，走了好久，翻过一 基 登最后一段通往哨所的路。她怀里的薰衣草 座山头，官兵们的歌声仍隐隐约约从身后 已经乱成一团，她不停地哭泣，泪水不停地打 传来… 固 在薰衣草上。老兵开始说黑骏，这是一匹通人 (有脚改) 性的战马，【B】有一次巡逻，它救了老兵一命。 5.通读全文，按照文章思路，给下列选项排序： 也是在一处山谷里，赶上了雪崩。为了躲避雪 (梳理故事情节)】 崩，黑骏开始奔跑，可速度远不及雪崩下来的 A.新娘与排长在哨所举行婚礼 迅速。黑骏那一次也是把老兵甩落出去，自己 B.新娘第一次骑马 却被大雪埋住了。后来，还是王林排长带着战 C.大雪即将封山，排长牵战马送新娘下山， 士们抢救及时，黑骏被救了出来。 官兵们唱歌相送 ⑩天黑透了，他们才赶到哨所。全哨所的人 D.途中遇到滚石，战马黑骏为救新娘牺牲 都迎了出来，他们打开手电，让手电光束织成一张 6.请从描写方法的角度分析第②段的作用。 网迎接着她的到来。她从马上下来，一下子便扑 (分析段落作用、分析描写方法)】 在王林怀里大哭起来，不知是哭自己大难不死，还 是为黑骏的意外而感到难过。 ①因为黑骏发生意外，整个哨所都显得很 沉网，王林似乎也多了心事。 ②他们的婚礼还是在第二天如期举行了， 虽然一捧薰衣草已经摔得不成样子了，但还是 7.简要分析A、B两处插叙的作用。（分析插 (3)班级开展“天下国家”专题学习活动。假 叙作用) 如你将在活动上发言，请阅读下列材料，写 一篇发言稿，150字左右。 材料一 爱国主义是指个人或集体对祖国的一 种积极和支持的态度，是人们对自己家园以 及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与 8.分析第⑧段中新娘“一路泪流满面”的原因。 荣誉感的统一。爱国主义集中表现为民族 (理解文章内容) 自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖 国的独立富强而献身的奋斗精神。爱国主 义不仅体现在政治，法律、道德、艺术、宗教 等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且 渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和 国家命运的重要因素。 专题学习活动 擾 材料二 “天下国家”是一个古老的话题，在两千 上使谕之曰：“汝以事宋者事我，即以汝为 七 多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子 中书宰和。”天祥对曰：“天祥为宋状元宰相，宋 级 说：“人有恒言，皆日‘天下国家’。天下之本 亡，推可死，不可生。”又使谕之曰：“汝不为宰 在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对 相，则为枢密。”对曰：“一死之外，无可为者。”遂 自己国家的热爱，都是近乎本能的。在中华 命之退。明日，有奏：“天祥不愿归附，当如其 文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中 请，赐之死。”麦术丁力赞其决，遂可其奏。 华民族得以凝聚、生存和发展的动力。 材料三 (1)请写一句关于爱国的名言。 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我 自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 (谭嗣同《狱中题壁》) (2)你是否曾在读到某个爱国英雄的故事时热 血沸腾？你是否曾被某些爱国人物的事迹感 动得热泪盈眶？你是否立志像他们一样？请 结合本学期所学课文及人物，谈谈你的看法」 12学海风暴 参考答案 M L S 3 现她顽强不屈、视死如归的斗争精神，以及她对党的热爱、 第一部分 基础巩固 对革命的坚定信念：结构上，与开头锦辉的“红色小歌仙”的 身份相呼应 第●天 8.B【解析】根据语境可知，季羡林先生答应了“我们”的采 基础闯关 访，出平作者的意料，所以甲句中的“竞”暗含作者的惊喜之 情：季羡林光生对待每一个问题都很认真，甚至有时会陷入 1.(1)ci(2)妨2.《》3.B4.C5.C 长时间的思考，所以乙句中的“竞”暗含作者的做佩和赞美 片段写作 之情。故选B. 示例：他一直坐在椅子上欺不作声，静听着大家的选材，他 9.示例：①将女演员、主持人和季羡林先生的言行进行对比， 用手撑着腮帮子，眉头紧拧，脸上露出很为难的表情，他还 突出季羡林先生的高大形象。②©将作者对女演员，主持人 时不时地用手拍着腿，肯定是没做准备吧。这时老师叫到 与对季羡林先生的感情进行对比，表现出作者对前两者的 了他们组，他好像受了什么惊吓似的，嘴巴张成“O”形，当他 不满和对季羡林先生的赞美和致仰。 们组的人都快说完了，他胶着嘴唇，脚不停地跺着地。“好 10.①平易近人。替青年学子看管行李：明明很累，却接待采 了，还有没说的吗？”张老师问，这时他才慢慢举起了自己 访者。②生活简朴。室内大部分空间被书占据：老式家 的手 具，陈设简单，朴素。③尊重知识。认真思考，认为“板凳 第●天 甘坐十年冷，文章不说半句空”。④尊重他人。即使是一 个简单的问题也会认真思考，认真问答。（言之有理即可） 拓展提高 专题学习活动 1.(1)经过(2)拜访(3)靠近 (1)英雄事迹（或丰功伟绩）生平事迹（或成长经历）(2)①高 2.(1)不可以用旧眼光来看待他了，您应当去拜访他 中毕业考上空军再次担任指令长，进行第三次飞天之旅 (2)我不知道您的才能和谋略竞到了这种地步。 ②示例一：A这是聂海胜的年少时期，讲述英维的年少经历 3.鲁肃起初对吕蒙还很轻视，在和吕蒙交谈后，被他的才能和 能激发年龄相仿的我们的兴趣。从材料中我们知道他小时 谋略所折服，于是与他“结友” 【参考译文】 候家境贫寒，学习非常刻苦，他的经历让我们明白了一个人 的成功离不开自己的努力。示例二：B这是聂海胜的航 鲁肃临时代理周瑜（的事务时），将去陆口（驻防），经过 天事业从开始到鼎盛的时期，他刻苦学习理论知识，先后三 吕蒙电兵的地方。（当时）鲁萧对吕蒙还比较轻视，有人劝 次执行飞天任务，将个人的梦想和国家的航天梦紧紧联系在 说鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用田眼 一起，他的远大抱负激励着我们，他的爱国热情感动着我们。 光来看待他了，您应当去拜访他.”（鲁肃）就去拜访吕蒙 酒至附处，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与美羽作邻居，（堡） 第日天 打算用什么计策来防止不测的事情发生呢？”鲁肃轻率地回 基础闯关 答：“事到临时怎么合适就怎么办吧”吕蒙说：“现在长江东 1.(1)瀚(2)1in2.±3.A4.B5.D 西双方（西蜀和东吴）或然（看上去很和陵，）像一家人一样， 6.A【解析】B项“你”非敬语，应用“您”：“你只要小心点，不 但关羽实际上是停熊虎（一样有野心的人），怎么能不事先 就不会被划破裤脚了吗”带有责备的语气，且没有劝慰的意 准备好应急方案呢？”于是就这个问题，（吕蒙》为鲁肃筹划 思，不合适。C项“您怎么可以走呢"语气过于强烈，不恰当 了五个应急方案。鲁肃于是越过桌子靠近吕蒙，拍着吕蒙 D项“您最好别走”语气生硬，表述不得体。故选A。 的背说：“吕子明附，我不知道德的才能和谋略竞到了这种 片段写作 地步.”（鲁肃）就拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后 示例：邓稼先是中国知识分子的优秀代表。为了祖国的强 分别。当时吕蒙与成当、宋定、徐顺的军营离得近，这三位 盛，为了中国国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，欺明 将军战死后，他们的予弟都还很小，孙权想把这三人的兵马 无闻地奋斗了数十年。1958年，核物理学家钱三强找到观 都给吕蒙。可是吕蒙坚决地辞让，说这三位将军都为国事 辛勤劳苦，或然他们的子弟幼小，但不应该废除（他们子草 稼先，告诉他网家要放一个“大炮仗”，征询他是否愿意参加 这项必须严格保密的工作。邓稼先心中明白这个“大炮仗” 城承其军队的权利》。（吕紫）提连上书三次，孙权才听从他 就是原子弹，当即表示愿意。为了保守工作机密，邓稼先回 的意见。吕蒙于是又找到了儿位老师，让（他们）辅乎这些 到家后没有透露工作的去向和内容，只与妻子做了简短告 孩子，他的操守心志大都像这件事一样 别。从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失。再 4.(1)用山歌宣传革命(2)面对敌人坚贞不屈(3)在歌声 回家时，他已是一个生命垂危的老人。他是认真细致的实 中英勇就义 干家，是杰出的科学家，他的卓越功助将水远铭记在人民 5.“才”和“仅”都是副词。前一句表达了锦辉娘对女儿年纪轻 心中 轻就柄牲的痛心和不舍：后一句表达了作者对小英雄张锦 辉括牲的痛惜、敬佩之情以及对敌人的残忍的控诉。 第四天 6.C【解析】根据第⑥段“张绵辉扑地双膝跪下：·娘，女儿不 拓展提高 孝，你自己要多保重啊！相信鼎承阿哥他们一定会回来 1.D【解析】诗歡以赞赏的口吻摹写了一位游侠少年赴边报 的！’说完她艰难地站了起米，大声喊道：·叔伯乡亲们，别难 国的勇武风采，不是送别诗，因此D项“表达了依依不舍之 过！'”可知，第⑥段母女生离死别的场面描写主要是为了表 情”表述有误。 现张锦辉坚定的革命信念和大无畏的革命精神，并非“突出 2.为国赴难、豪气冲天 母爱的伟大”，故选C 3.C【解析】根据材料二中的“手工制作龙头需要经历从选 7.内容上，写锦辉在临刑前用革命山歌做最后的宣传斗争，体 木，开料、勾画、雕刻到打磨、抛光、拔漆等十多道烦琐工序， RJ版·梦考答案 103 花费的时间短则一周，长则十来二十天，但是前期的功夫常 因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！”卢之翰的怒气消除 常要几个月，甚至几年”可知，C项表述有误 了，所有因民夫而损失的粮食，（他）都上奏免除了赔偿 4.①龙舟文化中传达着一个共同的朴素愿望：期盼未来的美 4.①父亲羅患重病，母亲从容安顿家链，让“我”安心准备高 好生活。②龙舟文化是一种特殊的“精神黏合剂”，将中华 考。②父亲去世，母亲也因操劳、伤心过度而忠乳腺癌，做 儿女凝聚在一起 了大手术，消沉了一段时间。③母亲从父亲去世和自己做 5.BDAC 了乳腺癌手术的阴影中走出来，乐观地面对生活。 6.第②段是自然环境描写，描写了山高谷深，路途艰险，为下 5.画线句子运用了神态描写和动作描写。从“嚼很久”“微笑” 文写战马柄性作铺垫，侧面写出哨所官兵巡逻工作的艰险 “看看”可以看出，父亲已经意识到自已的时间不多了，他特 7.A处写王林因常年驻守边防照顾不到莫小北面忍痛提出分 别珍惜与家人团聚的时划，他留恋这温馨的时光，但又有遮 手，莫小北决意等他，交代了莫小北来哨所完婚的原因：B处 掩不住的无东，读来让人伤感 写战马数老兵，表现了战马的忠诚，从侧面体现出边防军人 6.蕴含了“我”对过去艰难岁月和亲人的怀念和感激之情 巡逻工作的艰险。两处插叙丰富了文章内容，突出了边防 7.示例：文中的“母亲”启示我要感谢生活给予的磨砺和考验 军人无私奉献，不怕柄牲的崇高品质 要努力向上，成为优秀的白己：要感恩亲人给予的信心和力 8.为离别爱人而伤感，为黑骏的柄性而悲伤，为哨所官兵深情 量，感恩所有帮助过、坡励过自己的人，活出最好的自己：要 的送别而感动 乐观向上，让自己的人生活得精彩。《台阶》中的“父亲”启 专题学习活动 示我要有坚韧不拔的精神 示例：(1)为中华之崛起而读书。 (2)我从《说和做一记 名著阅读 闻一多先生言行片段》一文中窥得了一点闻一多先生的高 1.A【解析】A项有误，保尔出狱后不敢回家，因为怕警卫队 洁之志。身为中国人，热爱自己的祖国，热爱自己的民族是 弄清真相后再回去抓他，出狱后的保尔慌不择路，逃到了冬 最起码、最基本的情感。作为当代中学生，我们要继承和发 妮亚家的花园里。 扬这一优良传统。我想像闻一多先生那样为国家贡献一份 2.(1)爱占小便宜编谎骗钱花(2)吃苦耐劳、老实上进 力量，我会努力学好科学文化知识，提高自身修养，将来像 旧社会的摧残压迫，使祥子的希望一次又一次地破灭，他与 闻一多先生那样的爱国人士一样回报祖国，践行对祖国的 命运的抗争均以失败告终，于是他放弃自己的理想，自甘 热爱！(3)同学们，大家好！我发言的主题是“弘扬爱国 堕落。 主义精神”。我们国家门古以来就有爱国的优秀传统，文 3.示例一：《西游记》中的孙悟空是唐僧的大徒弟，会七十 天样不为名利诱惑，宁死不肯变节，忠于宋朝，慷概就义谭 变，腾云驾雾。他的一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪 别同为了振兴国家而勇于改良，当变法失败时他勇敢赴死 装。他大闹天宫，三打白骨精，一路上降魔斗妖，历经各利 在狱中写道：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，”我们要 磨难，最终保护唐僧取回真经，修成正果，被封为“斗战阻 学习前人，传承爱国主义精神，增强爱国的情感和振兴祖国 佛”。他疾恶如仇，不怕困难，坚制不拔，英勇无畏，是我心 的责任感，树立民族自尊心与白信心。同学们，让我们一起 中的“超级英雄” 示例二：《钢铁是怎样炼成的》的主人 发扬爱国主义精神吧！ 公保尔，历尽限苦与坎坷，最终成为一名革命战士。他在战 第五天 斗中头部重伤，严重的伤寒几乎使他丧命，他身体彻底均 基础闯关 了，失去了重新归队的希望。他也曾想一死了之，可是最终 没有向命运屈服，虽然双腿缠痪，双目失明，可是他仍然在 1.B2.D3.B4.C5.B6.B 病床上完成了著作一《暴风雨所诞生的》。他有顽强的生 片段写作 命力和钢铁般的坚强意志。 示例：在一个城市的街头，一个一岁多的孩子在女人的背上 第七天 安静地睡着，而这个女人，一如既往地站在卖日用品的摊子 基础闯关 前。突然，一个跟着老汉乞讨的小孩进人了这个女人的视 野，她心生怜恫，二话不说，从自己微薄的收人中抓出一把 1.D2.A3.C4.A5.A6.C 硬币给了那个小孩 片段写作 第六天 示例：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当.” 拓展提高 减然如是，从革命时期的舍身赴难，到建设年代的第路蓝 缕，无数中华儿女前赴后继，将青春携刻在民族复兴的丰碑 1.(1)恰好，正巧(2)曾经(3)全，都 上。如今我们行走在新的“长征”路上，我辈青年自当锤炼 2.(1)只有薛奎对此杯疑，禀告州官暂缓处置这个案件，后来 品德修养，激扬青春，不断奋斗。青年的发展应该与时代使 果真抓到了杀人凶手。 (2)卢之翰大怒，想要上书弹劾 命同向面行，同频共振，时代昂扬向上的曲线，应该是中国 醉奎 青年的生命轨迹。 3.通过薛奎请求州官暂缓案件判决，最后找到真凶，避免冤案 发生和薛奎劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的民夫这两 第心天 件非，可以看出薛奎是个断案明察秋毫、不马虎了事、关心 拓展提高 百姓疾苦，为民请命的人。 1.(1)甚，很(2)寻找(3)…的人 【参考译文】 2.(1)第二天，看花的人都来了，我告诉（他们）事情缘由，他们 薛奎，字宿艺，锋州正平人。（薛查）考中了进士，任圆 都很赞叹佩服 (2)游人见了我们没有不美慕（我们的》 州军事推官。州的百姓经常在寺庙里聚众斯博，有一天 奇思妙想的 盗贱杀了寺里的如仆抢走了钱财，贴悔的人恰好到来，血偶 3.作者是一个热爱自然，喜欢和朋友相处，喜欢自由自在，闲 然弄脏了衣服，诞逻的士兵（看到了就将他）速捕送到州府， 适快乐的生活的人 严刑审讯（让他）屈意招认。只有薛奎对此怀疑，幕告州官 【参考译文】 暂演处置这个案件，后来果真抓到了杀人手，（薛奎）升 苏州城有南园、北回两处游玩的地方，莱花黄了的时 任仪州推官，曾经率倾民夫运粮去盐州，恰逢大雨连锦，粮 候，苦于没有酒家可以晴几杯小酒。带着饭盒去，对着花处 食被水浸泡高烂，薛奎就禀告转运使卢之翰，请求放民夫回 冷酒，很没有意味。有人提议就近找个地方喝酒，有人提议 仅州，而后再赔偿损失的粮食，卢之翰大怒，想要上书弹动 看究花回来再吗酒，始终不如对着花喝热酒杨快·街头 薛查。薛奎慢慢地劝说（他）道：“兴兵作战已经很久了，百 有个姓鲍的人，以卖姚纯为生，（我们）用一百文钱雇他，约 姓都因转运军饷而藏亮不堪，现在幸好军粮有余，为什么要 定明日午后（担来销灶与砂罐），他很高兴地问意了，第二 104 语文·七年级