江西省宜春市高安市新街镇西港小学等部分学校2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末测评 六年级语文 时间90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、积累与运用。(15分) 1.看拼音写词语。(4分) bào yuàn fēnɡ zhēnɡ wànɡ hū suǒ yǐ ( ) ( ) ( ) 2.下列说法，正确的打“√ ”,错误的打“×”。(3分) (1)“炽”用音序查字法先查音序“C”，“匙”用部首查字法应先查“匕”部。( ) (2)“肃”字共八画第六画是竖；“贯”，字共八画，第三画是横。 ( ) (3)“由于人口剧烈增长和竭泽而渔的捕猎方式，许多动物的品种已被灭绝。”中加点词语“竭泽而渔”使用错了。 ( ) 3.句子训练。(1+3=4分) (1)能不能切实减轻学生的课业负担，是我国中小学教学工作的当务之急。(在原句上修改病句) (2)续写句子。 成长是一件幸福的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成粮食； 因为成长，今天花儿是含苞的，______________________________：因为成长， ________________，______________________________。 4.仿照例句写一写同学们对某件事入迷的情景。(2分) 例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5 .我们生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会不同。请围绕“奔跑在田野上”这一情境，选择心情“好”或“不好”写几句话。( 2分) 心情 ( )：____________________________________________________。 二、课文、古诗文积累。(12分) 6.补充或填写诗句、名言警句。(9分) (1)____________________，水村山郭酒旗风。 (2)树欲静而风不止，____________________。 (3)_____________，脉脉不得语。 (4)《长歌行》中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的的是 “____________，____________________。” (5)《清平乐》中与“若到江南赶上春，千万和春住”在思想情感上有异曲同工之妙的两句词是“________________，____________________。” (6)我们生在一个和平的年代，但“爱国”两个字已经永远刻在我们心中，如果某一天祖国有需要，我们应该像曹植说的那样：“____________________，_______ ______________。” 7.根据课文内容判断对错，对的画“√”,错的画“×”。(3分) (1)《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上的演讲，目的只是为了悼念张思 德。( ) (2)《穷人》一课主要通过语言和心理描写表现桑娜和渔夫的高尚品质。( ) (3) 辩论前，要做充分的准备。要有针对性地搜集材料，选择的事例要有说服力， 还可以根据观点对材料进行梳理、归纳。( ) 三、快乐读书吧。(8分) 8.经典阅读。(8分) (1)《汤姆 · 索亚历险记》故事情节发展排序正确的一组是( )。 ①山洞迷路 ②鬼屋寻宝③墓地试胆 ④洞中寻宝 ⑤荒岛冒险 A.①③⑤④② B.③⑤②④① C.⑤③②①④ D.③⑤②①④ (2)“我没有浪费时间，也没有偷懒，把船上一切有用的东西都搬了下来，即使再多留一点时间，船上也已没有多少有用的东西好拿了。”这片段选自下面哪部外国文学作品。( ) A.《鲁滨逊漂流记》 B.《汤姆索亚历险记》 C.《骑鹅旅行记》 D.《童年》 (3)下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )。 A.孙悟空——车迟国斗法(《西游记》) B.张飞——刮骨疗毒(《三国演义》) C.林黛玉——焚稿断痴情(《红楼梦》) D.鲁提辖——拳打镇关西(《水浒传》) (4)下面有关整本书阅读的表述有误的一项是( )。 A.《童年》告诉我们的道理：每个人的童年都不一样，是欢、是喜、是悲、是哀。 我们都应该从中有所收获，有所领悟。也一定要学会成长、学会自强。只要心中有梦想，再大的困难也会迎刃而解。 B.《汤姆.索亚历险记》是美国作家马克 · 吐温的代表作，这部小说人物众多，我可以用画人物图谱的方法理清人物关系。 C.读名著要关注时代背景，在十四世纪，西方人热衷海外冒险，使法国作家丹尼 尔·笛福对航海冒险故事情有独钟。他在收集大量真实材料的基础上，创作了《鲁滨逊漂流记》。 D.《爱的教育》是一本日记体小说，讲述了一个四年级的学生安利柯的成长故事。 四、阅读智慧屋。(35分) (一)阅读下面小古文，完成9～12小题。(6分) 冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。夜半，北风起，大雪飞。清晨，登楼远望，山林屋字， 一白无际，顿为银世界，真奇观也。 9.联系上下文，说说下列带点字的意思。(2分) 木叶尽脱( ) 顿为银世界( ) 10.下列句子的朗读停顿正确的一项是( )。(1分) A.飞鸦/千百成群，未/暮归林。 B.飞鸦千百/成群，未暮/归林。 C.飞鸦/千百成群，未暮/归林。 11.用自己的话说说下列句子的意思。(2分) 飞鸦千百成群，未暮归林。 _____________________________________________________________________ 12.文中讲到“真奇观也”的景象是什么?(用原句回答)(1分) _____________________________________________________________________ (二)阅读下列非连续文本，完成第13～16小题。(7分) 【材料一】：根据世界卫生组织的统计报告，每年约有37.2万人溺水死亡。(A) 在中国，每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%,也就是说在中国平均每天约有156人溺亡，平均每天约有88个孩子因溺水死亡。 (B)2018年7月4日，《人民日报》在微信公众平台发布了一篇名为《9天21 个孩子遇难…….》的文章，内容令人心痛。 (C)这些数据警示世人，儿童溺水问题不可忽视，预防儿童溺水必须从现在开始! 【材料二】：暑假来临，天气炎热，加之汛期降雨强度加大，溺水事件进入高发期。6月21日，重庆市潼南区发生8名小学生溺亡事件，令人震惊，令人痛惜，给各地各校再次敲响了警钟。国务院教育督导委员会办公室特发布2020年第3号预警，提醒各地、各有关部门和学校务必引以为戒，认真落实防溺水工作各项要求，尽最大努力防止此类事件再次发生。 13.下列这句话应该放在【材料一】ABC三处中的哪处呢?( )(填序号，1分) 毫不夸张地说，溺水已经成为孩子非正常死亡的“第一杀手”。 14.暑假的一天，状状和元元在池塘边捉蚂蚱玩。元元脚一滑，不小心掉进了池塘，这时 状状该怎么办?( )(多选，填序号，2分) A.大声呼救 B.拨打110求救 C.自己跳入水中救同伴 D.回家找人帮忙 15.材料二画线句子采用了哪种说明方法，其表达效果怎样?(3分) _____________________________________________________________________ 16. 根据以上材料，请你仿照示例，写一条防溺水安全教育的宜传标语。(1分) 例：珍爱你我生命，切勿靠近河塘! _____________________________________________________________________ (三)阅读下面课文片段，完成第17～19小题。(7分) 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 17. 片段写出了我的心情由当初母亲答应出去玩时的________到现在的_______。 (2分) 18.下列是对片段的解读不正确的是( ) (2分) A.母亲最终没有带我出去玩，因为母亲根本不爱我。 B.我对母亲的做法十分抱怨。 C.母亲为自己没有实现诺言感到自责。 19.读下面的句子，回答括号里的问题。(3分) 男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳， 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 (此处属于什么描写? 其作用是什么?) _____________________________________________________________________ (四)阅读短文《远去的马蹄声》,完成第20～25题。(15分) ①那是过一个山垭(yā)口时，前后突然发现了敌人。父亲意识到有落入包围圈的危险，策马狂奔，迅速调动被挤压在山垭里的部队抢占两边的山冈。但他没想到，就在这时，我就像个飞起来的包裹，从他的怀里被颠了出来，重重地落进路边的草丛里。接下来杀声四起，红军从山垭口夺路而行，谁也没想到，这时军团长的孩子掉进了草丛里。 ②我猜想，我落进草丛后的反应纯属条件反射，当那串熟悉的马蹄声消失之后，摔晕在草丛里的我蓦然醒来，感到周围冷冰冰的，不由得哭了起来。但我那天的哭声是那么微弱，那么有气无力。 ③山垭遭遇战后，父亲带领部队一口气奔袭了几十里。喘气的时候，他习惯性地 伸出手去拔腰间的旱烟袋，像触电一般，他猝然发现身上少了什么。一声 糟 糕 还未出口 身上的汗珠已滚滚流淌 他当即烟不抽，脚不歇，带上两个警卫员，快马加鞭，火速返回去寻找。 ④路过一片树林时，几个坐在树下歇息的伤病员看见军团长驰马过来，急忙站起来向他敬礼，父亲的马像风一样从他们的面前刮过去。因为这时候他的心里只有孩子，只有他认定丢失我的那个山垭。 ⑤跑着，跑着，父亲下意识地勒住了缰绳，掉转马头回来问那几个伤病员：“你们看见我的孩子了吗?”伤病员举起捡到的襁褓说：“军团长，是这个吗?” ⑥原来，落在大部队后面的这几个伤病员，在经过刚打过仗的那个山垭口时，听见了孩子的哭声。他们在草丛中找到我后，见我裹着红军的衣服，认定我是红军的后代，于是抱上我继续赶路。 ⑦“是她!是她!”父亲从马上滚下来，如同抢夺一般把襁褓接过去，掀开一看， 我哼哼唧唧的，饿得正吮着自己的手指呢。 ⑧父亲的眼睛红了，两滴混浊的泪水夺眶而出。 20.给文章第③段标有“______”部分的空白处加上标点。(2分) 21.联系上下文解释下列词语。(2分) 快马加鞭：____________________________________________________________ 22.第③段，军团长像触电一般，他猝然发现身上少了什么的原因是什么呢?请从文中找到相关语句，用“_______”画出来。 (2分) 23.请用简洁的语言归纳短文的主要内容。(3分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 24.读一读下列句子，根据括号中的提示品析句子。(3分) 父亲的眼睛红了，两滴混浊的泪水夺眶而出。(提示：这是人物的什么描写?这 样写有什么好处?) _____________________________________________________________________ 25. 结合短文内容，判断下列对军团长的评价是否正确，正确的打“√ ”，错误的打“×”。(3分) (1)军团长是一个全心全意为革命奋斗的人。( ) (2)军团长是一个爱子女胜过爱自己的人。 ( ) (3)军团长是一个敢作敢为，性格急躁的人。( ) 五、习作天地。(30分) 26.材料：“特别”的意思是与众不同，不普通。生活中一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊……都令人回味。请以“特别的___________ ”为 题写一篇习作。 要求：①先将题目补充完整，然后紧扣“特别”，写出谁或什么事让你感到特别?为什么特别?②要把内容写具体，表达真实的情感；③语句通顺，书写工整，不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末测评 六年级语文 一、积累与运用。(15分) 1.抱怨 风筝 忘乎所以 2.(1)√ (2)× (3)√ 3.(1)修改后：切实减轻学生的课业负担，是我国中小学教学工作的当务之急。 (2)示例：因为成长，今天花儿是含苞的，明天就会绽放；因为成长，今天的小树是嫩绿的，明天就会成为栋梁。 4.示例：他目不转睛地盯着黑板，手中的笔不知不觉掉在了地上，连老师叫他的名字都没听见。 5.示例：心情（好）：奔跑在田野上，风儿轻轻拂过脸颊，麦浪翻滚，仿佛在为我欢呼，连脚下的泥土都散发着芬芳。 二、课文、古诗文积累。(12分) (1)千里莺啼绿映红 (2)子欲养而亲不待 (3)盈盈一水间 (4)青青园中葵，朝露待日晞 (5)若有人知春去处，唤取归来同住 (6)捐躯赴国难，视死忽如归 7.(1)× (2)√ (3)√ 三、快乐读书吧。(8分) 8.(1)D (2)A (3)B (4)C 四、阅读智慧屋。(35分) (一) 9. 尽：全部；顿：顿时 10. C 11. 成百上千的乌鸦成群结队，天还没黑就飞回树林。 12. 山林屋宇，一白无际，顿为银世界。 (二) 13. B 14. A、B、D 15. 说明方法：列数字。表达效果：通过具体数据，突出溺水事件的严重性，增强说服力。 16.示例：生命只有一次，远离危险水域！（答案符合题意合理即可） (三) 17. 期待 失望 18. A 19. 环境描写。作用：通过描写光线的消逝和环境的荒凉，烘托出“我”内心的失落和悲伤。 (四) 20. “一声‘糟糕’还未出口，身上的汗珠已滚滚流淌。” 21. 快马加鞭：形容骑马快速赶路，比喻加快速度。 22. 他习惯性地伸出手去拔腰间的旱烟袋，像触电一般，他猝然发现身上少了什么。 23. 短文讲述了红军军团长在战斗中不慎将孩子掉落，后焦急寻找并最终在伤病员的帮助下找回孩子的故事。 24. 神态描写。好处：生动表现了军团长找回孩子时的激动和愧疚之情。 25. (1)√ (2)√ (3)× 五、习作天地。(30分) 一等（25-30分）： 题目补充完整，紧扣“特别”，内容具体，情感真实。 结构清晰，语言流畅，表达生动，富有感染力。 书写工整，无错别字，标点使用正确。 二等（18-24分）： 题目补充完整，内容较具体，情感较真实。 结构较清晰，语言通顺，表达较生动。 书写较工整，错别字较少，标点使用基本正确。 三等（18分以下）： 题目未补充完整或内容空洞，情感表达不足。 结构混乱，语言不通顺，表达平淡。 书写潦草，错别字较多，标点使用不规范。 建议： 选择生活中印象深刻的人或事，突出“特别”之处。 注重细节描写，增强文章的感染力。 合理安排结构，确保条理清晰。 语言表达力求生动，避免平铺直叙。 学科网（北京）股份有限公司 $$