一周一练（三）-2024-2025学年统编版语文八年级下册

2024-2025学年第二学期一周一练（三） 八年级 语文 试题 1、 语文知识积累（1～8题，每题2分，第9题12分，共28分） 1.下列词语中字形和加点字注音完全正确的一项是 （ A ） A.怠慢(dài) 震撼 踱来踱去(duó) 海枯石烂 B.撺掇(duo) 烧灼 潺潺流水（cán） 草长鹰飞 C.脑畔(bàn) 严竣 翩然归来（piān） 悬崖绝壁 D.缄默（jiǎn） 孕育 两栖动物(qī) 人情事故 【解析】 B.潺(chán)潺流水，草长莺飞； C.脑畔(pàn)，严峻； D.缄(jiān)默，人情世故。 2.下列语句书写和加点字注音无误的一项是 （ B ） A.那声音大概是横笛,菀转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥(ní)散在含着豆麦蕴(yùn)藻之香的夜气里。 B.在山麓、沟壑(hè)、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来,它们填充着湖泊,垫(diàn)高了河床。 C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿(nì)迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载(zǎi)途的寒冬。 D.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得躁热了,使恬(tián)静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢(háng)奋了。 【解析】A.宛转，弥(mí)散；C.销声匿迹，风雪载(zài)途；D.燥热，亢(kàng)奋。 3.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是 （ C ） 向我们农场_________新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，_________地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也_________是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡,时而跑到刚刚_________的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。 A.宣扬 目空一切 似乎 收获 B.宣扬 旁若无人 几乎 收割 C.宣告 目空一切 几乎 收割 D.宣告 旁若无人 似乎 收获 4.下列语段中加点成语使用有误的一项是 （ D ） A.一旦变换看问题的角度,你的生活会豁然开朗,幸福快乐会接踵而来。 B.剧团的演员为人们带来了一场场感人肺腑的演出,展现出精湛演技，令观众叹为观止。 C.他们的声音或许并不精致,但这段词真是天衣无缝,全场观众都竖起了大拇指。 D.世界游泳锦标赛期间,杭州市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止。 5.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是 （ B ） 端午节，又称龙舟节，是中国古老的传统节日，在农历的五月初五这天庆祝。____________写对联，是端午节文化的一大传承。而在有些地方，人们把雄黄酒涂抹在小孩的身上，希望这样可以使孩子们不受邪灵的伤害。许多人认为五月是一年中容易引发疾病的时节，因此为了驱疾避凶，讨个吉利，他们会在门口悬挂艾叶和菖蒲等。 ①几千年来，全国各地都会举行多种多样的庆祝活动。 ②箬叶飘香，一粽尝来千古事。 ③据说这是为了纪念伟大的古代诗人屈原。 ④最应景的就是吃粽子和赛龙舟。 ⑤龙舟逐水，百桡划出四时情。 A．④③①⑤② B．①④③②⑤ C．④②⑤①③ D．①⑤②④③ 6.下列对病句的病因分析及修改不正确的一项是 （ B ） A.一个热爱读书的人,既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书情感。(关联词语使用不当，把“既然”改为“即使”) B.精准扶贫,基本上彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医等一系列问题。(成分赘余，删去“一系列”) C.某公司自成立以来，发展迅速,业务已覆盖全国逾157座城市以上。(语义重复，删去“以上”) D.数学老师运用交通事故统计数据进行教学,使学生不仅增强了安全意识,还学会了计算方法。(语序不当，将“增强了安全意识”与“学会了计算方法”互换位置) 【解析】B.语义矛盾，“基本上”和“彻底”矛盾，删掉其一。 7.下列关于名著《经典常谈》说法不正确的一项是 （ B ） A．全书的内容和结构，是按照“经史子集”的顺序排列的，我们可以根据目录进行选择性阅读。 B．同桌学完《富贵不能淫》一课后，对战国时期的说客产生了兴趣，你可以推荐他读对这个群体有着更详细介绍的《＜史记＞第九》。 C．最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的，所以我们可以根据汉字的偏旁部首来推断他们与哪类事物相关联，比如“酿、酌、酪、酬、醋”等与“酒”相关联。 D．在古代，“诗言志”中的“志”总是关联着政治或者教化作用，人们用这样的观点去解读作品，如孔子评价《关雎》是“乐而不淫，哀而不伤”。 【解析】B.有误，对古代的“说客”产生了浓厚的兴趣，他可以去读读对这个群体有着详细介绍的《＜战国策＞第八》。 8.下列几幅与清明相关的书法作品，下列表述正确的一项是 （ D ） 作者：张旭 作者：李斯 作者：黄庭坚 选自《张猛龙碑》 A.张旭作品的书体是上述书法作品中出现最早的书体。 B.李斯的隶书古朴典雅、挺拔秀丽，体现了清明历史悠久的特点。 C.黄庭坚的草书潇洒飘逸,气韵生动,传达了清明节人们踏青郊游时的轻松愉悦。 D.《张猛龙碑》为楷书,横平竖直,笔画清晰,体现了清明节气“气清景明,万物皆显”。【解析】A.张旭的作品结构简省，笔画连绵,笔意奔放,是草书，而上述书法作品中出现最早的书体是篆书，即李斯的作品;B.李斯的作品线条圆润,结构匀称,是篆书;C.黄庭坚的作品行笔轻盈,运笔沉稳，体势挺健，是行书,不是草书。 9．名句名篇默写。（每空1分，共12分。凡出现加字、漏字、错别字，该空不得分） 主题 古诗文名句 爱情 （1）《关雎》中“ 悠哉悠哉 ， 辗转反侧 ”生动形象地写出男子对心中姑娘的深切思念，同时也写出了他因求不到而苦闷难眠的情状。《子衿》中“ 一日不见 ， 如三月兮 ”诗句运用了夸张的修辞手法，表现了分离的万分痛苦和追切相见的心情。 美景 （2）古典诗文别有洞天，藏有无数美景，也蕴含无限思绪。柳宗元《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是：“ 斗折蛇行 ， 明灭可见 ”；《桃花源记》中“ 芳草鲜美 ， 落英缤纷 ”两句色彩绚丽，描写了桃源周边草美花繁，突出桃林绝美的景色。 秋天 （3）深秋了，而天才破晓，诗人用“ 蒹葭苍苍 ， 白露为霜 ”（《蒹葭》）传达出冷寂与落寞的情怀。 好客 （4）陶渊明的《桃花源记》中“ 便要还家 ， 设酒杀鸡作食 ”两句，最能体现桃源人的热情好客。 2、 阅读理解（10～20题，共32分） （一）名著阅读。（10题，共4分） 10．为了提高阅读效率，老师推荐同学们采用选择性阅读的方法来阅读《经典常谈》，小东和小明阅读后展开了讨论，请你根据原著内容完成以下对话。（4分） 小东：《经典常谈》是① 朱自清 （填作者） 先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作，翻开这本书，我从《② 说文解字 》（填经典著作名称）得知了造字之经过。 小明：我学习了《＜诗经＞二首》后再读这本书，对诗经的主要表现手法——③ 赋比兴 （三种）有了更深理解。 小东：是啊，不过端午节刚过，我想了解屈原的爱国情感，不知道这本书里头有没有介绍。 小明：有啊，你可以去阅读《辞赋第十一》，里边讲述了屈原二次放逐时作《④ 离骚 》的过程，里边介绍了他的人生经历和爱国情怀，算是他的自叙传。 （二）阅读下面唐诗，完成11～12题。（共4分） 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 11.对这首诗赏析有误的一项是 （ D ）（2分） A.前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句抒发自己的政治热情和希望。 B.诗人以写洞庭湖为开端，巧妙设喻，婉转含蓄地表达了希望得到举荐的心愿。 C.“欲济无舟楫”一句，是从眼前景物触发出来的，正如诗人想从政却无人引荐。 D.“垂钓者”指孟浩然本人，诗人发出希望得到丞相张九龄举荐的呼吁。 【解析】D.“垂钓者”是张丞相。 12.古人评论此诗“气势在‘蒸’‘撼’二字”,试从炼字角度任选一字分析其妙处。（2分） 示例一:“蒸”,蒸腾,升腾。描写了云梦泽水汽蒸腾、烟波浩渺、水天合一的宏伟气象(或展示洞庭湖丰富的蓄积)。 示例二:“撼”,摇动。写出了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势(或衬托出洞庭湖浩瀚无边,气势宏大)。 （三）阅读下面的文言文，完成13～16题。（共12分） 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 （节选自魏学洢《核舟记》） 【乙】古法采草药多用二月、八月，此殊①未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采搬者易辩识耳，在药则未为良时。大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦菔②、地黄辈观，无苗时采，则实而沉；有苗时采，则虚而浮。其无宿根者，即候苗成而未有花时采，则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽；花过而采，则根色黯恶，此其效③也。用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷④时，用实者成实时采。皆不可限以时月。缘土气有早晚，天时有愆伏⑤。如平地三月花者，深山中则四月花。白乐天《游大林寺》诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”盖常理也，此地势高下之不同也。 （选自沈括《梦溪笔谈》卷二十六《药议》） 【注】①殊：很。②芦菔：即萝卜，根、叶、子都可作药。③效：证明。④初敷：刚刚开放。⑤愆伏：天气寒暖失调。 13.解释下列语句中加点词的意思。（2分） （1）尝贻余核舟一  贻： 赠     （2）高可二黍许 可：大约 （3）但取芦菔 但：只，仅 （4）缘土气有早晚 缘：因为 14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）中轩敞者为舱，箬篷覆之。 译：中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。 （2） 皆不可限以时月。 译：都不能用一定的时间月份来限制。 15.【甲】段选文哪个词可以概括出雕刻者技艺的高超？请结合内容具体分析王叔远技艺的高超主要体现在哪里。（3分） “奇巧”。①材料极小，内容丰富；②雕刻细致入微，如窗户灵活开闭，字迹清晰，色彩明了。③构思巧妙，处处体现出“大苏泛赤壁”的主题。（答出两点即可） 16.甲乙两个语段加点字部分都引用了古诗文中的句子，但作用不同。请简要说明。（3分）  甲文的诗句是为了说明雕刻者的技艺高超，上面的内容都能看得一清二楚；乙文的诗句是运用白居易的诗句也印证“此地势高下之不同也”的道理，起到补充说明的作用。 参考译文：【乙】古法采草药（时间）多数在二月、八月，这很不恰当。只是二月草已发芽，八月茎叶还没有枯死，采药的人容易辨认（草药）罢了，对药材来说，并不是最好的时间。大致说，用根的（草药），如果有隔年老根，必须选择没有茎叶时采摘，这时液汁都集中在根内。要验证这一点，只要拿萝卜、地黄这类来看，没有茎叶时候采摘的，就充实而沉重；有茎叶时候采摘的，就空虚而轻浮。那些没有隔年老根的，就要等到茎叶长成而还未开花的时候采摘，（这时）根生长已充足而又未衰老。像现在的紫草，没有花的时候采摘，根的颜色就明亮滋润；花开过后采摘，根的颜色就暗黑难看。这就是（采药时间适当与否的）验证。用叶的（草药要）选择叶子刚长足的时候（采摘）；用芽的（草药），自然应当遵从传统的说法；用花的（草药），（要）选取花刚开时（采）；用果实的（草药），（要在）果实成熟时采。（这些）都不可以用固定的时间月份去限制。因为地温（的升降，在不同情况下）有早有晚，天气也会不时变异无常。例如平原三月开花的，（在）深山中却四月（才）开花。白居易《大林寺桃花》诗中说：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（这是）普遍的道理。这是地势高低（造成）的不同。 （四）阅读下面的记叙文，完成17-20题。（共12分） 八十里的母爱 陈 虹 ①一年前，母亲患上老年痴呆症，做事丢三落四的，说过的话一会儿就忘，出门找不到回家的路，就在小区里徘徊，哪栋楼哪个门都记不清了，有认识的人把母亲送了回来。老婆说：“还是把妈送敬老院吧，那里人多，还有专人照顾。我们常去看看，又不是不管地。” ②他不肯，怕委屈了母亲。他很小的时候，父亲就去世了，很多人劝母亲改嫁，可母亲怕再嫁人对孩子不好，都拒绝了。母亲一个人把他拉扯大，送他上了大学，为他成家娶妻。现在他怎么忍心把母亲送进敬老院。 ③母亲的记性时好时坏，那天，在煤气灶上熬鸡汤，汤沸了，把煤气熄灭了，却浑然不知，还坐在客厅看电视。他下班回家，推门就闻到刺鼻的煤气味，吓得他出了一身冷汗，忙开窗通风。老婆责怪说：“妈，您熬汤怎么不勤看看，这煤气泄漏多危险啊！这一爆炸，整个家都没了！”憋了半天，母亲回答：“知道了，我以后小心。” ④一年间这样的事发生很多次，他开始改变了想法，也许把母亲送进敬老院，有专业人员照顾，对母亲不是一件坏事。他和母亲说了自己的想法，母亲沉默很久，终于答应了。他为母亲找了一个条件很好的敬老院，在离市区八十里的一个湖畔，风景宜人，空气也好，在一个周末把母亲送了进去。 ⑤“妈，有时间我们就来看您。”老婆对母亲说。 ⑥此时母亲清楚极了，她拿起包裹，走向自己的房间。站在门口母亲停下了脚步，回头对他说：“孩子，以后可以接我回家住几天吗？”那一刻他心头一颤，泪水在眼眶里打转，母亲期望的目光，祈求的口吻多像儿时的自己。小时候，每次送他到幼儿园，他总会央求母亲，早点接我哦！如果下班早，母亲就会早早接他回家，不在幼儿园吃晚饭。他和小伙伴挥手告别，那一刻简直幸福极了。小伙伴们都投过来羡慕的目光，小孩子的世界大人不懂，早一刻见到母亲，是多么幸福的一件事。 ⑦母亲住进了敬老院，他的心却放不下来，总有一丝牵挂：母亲有没有想他，在里面生活习惯吗，是否和同屋的阿姨脾气相投？母亲是个内向的人，他怕母亲受欺负。给敬老院打过几个电话，对方说一切均好，不用惦念，他才稍微安心。 ⑧那天凌晨，一个电话把他从睡梦中惊醒。母亲从敬老院跑了！他和老婆连夜赶到敬老院，院长一直说抱歉，说院里管理不到位。 ⑨“可是，谁知道阿姨能这样厉害啊！”院长有些委屈地说。 ⑩他看了监控录像，也惊呆了：半夜，母亲趁工作人员都不在，悄悄收拾起自己的衣物，用床单打成一个包裹背在肩上。她爬上院中靠墙的一棵柳树，顺势翻过两米高的围墙，跳到院外，然后母亲就这样消失在了夜幕中。要知道，母亲已年逾七旬，平时哪会上树翻墙啊。 ⑪敬老院距离市区有八十里路，这里母亲从没来过，何况母亲还有老年痴呆症。母亲会跑向哪里？会不会自此一别永不再见？他蹲在地上失声痛哭。众人安慰他，既然报了警，再等等看，也许老人不会丢，认得家。 ⑫他和老婆开着车，一路寻找，从敬老院到母亲的单位，到小区，到母亲曾经上课的老年大学，都不见母亲的踪影。 ⑬此时已是第二天下午，十多个小时过去了，母亲还杳无音信。他呆坐在路边，看城市中的人来人往，回忆起母亲托养他的点点滴滴。忽然他想到一个地方，母亲会不会去那了？他一下从地上跃起，一路开车飞驰。他的车一拐进那条小巷，就看到了儿时的幼儿园，虽然建筑已经翻新，可大门依旧是明亮的天蓝色，像儿时的天空。那儿，站着他的母亲，正不断往里张望，嘴里呢喃着：“大宝，妈说过早来接你哦。” ⑭疾病让母亲忘记很多，却唯独记住了儿时接他的路。他知道现在母亲是等着回家的孩子，而他是母亲的依赖。他轻轻地抹去眼角的泪水，上前牵起母亲的手，说：“妈妈，我们回家吧。” 17．根据提示，从儿子的角度概括文章的主要事件。（3分） 段落 事件 ①—② 一年前，母亲患上老年痴呆症，儿子不舍得她去敬老院 ③—⑦ （1）母亲在家因记性不好忘关煤气，儿子怕出危险送她去敬老院； ⑧—⑬ （2）母亲夜晚翻墙逃离敬老院后，步行八十里路，到儿子上过的幼儿园旧址接儿子。 ⑭ （3）儿子费尽周折终于找到母亲，决定带母亲回家居住。 18．赏析划线的句子。（3分） 站在门口母亲停下了脚步，回头对他说：“孩子，以后可以接我回家住几天吗？” 运用了动作和语言描写，通过母亲迟疑的脚步、期望的目光、祈求的口吻，表现了母亲内心的孤独、不愿去敬老院的样子，她像是等着回家的孩子；同时也表现了母亲对儿子的宽容理解和无私的爱。 19．插叙“小时候，每次送他到幼儿园，他总会央求母亲，早点接我哦！”的情节，有什么作用？（3分） 插叙这个情节，回忆他小时候上幼儿园总希望母亲早点接自己，享受母爱的幸福，反衬他在母亲衰老、孤苦无依时忍心送她去敬老院的自私和残忍，为后文描写母亲夜晚翻墙逃跑，走八十里路到他小时候的幼儿园接他的结局做铺垫。 20．以“八十里的母爱”为题目，有什么妙处？（3分） ①设置了悬念，吸引读者的阅读兴趣。②深化了主题。八十里路，是悠长的母爱，凸显出母爱的无私、伟大、执着和坚韧。 ( 第 1 页 共 7 页 )初二语文 学科网（北京）股份有限公司 $$