山东省东营市利津县2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题

七年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（共20分） 1.答案：①zuò ②帖 评分：每空1分，共2分。 2.答案：D 评分：答对得2分。 3.答案：D 评分：答对得2分。 4.答案：A 评分：答对得2分。 5.答案：①将军百战死，壮士十年归②岱宗夫如何，齐鲁青未了③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层⑤必有余庆 积不善之家 评分：每小题1分，共5分。有错字、漏字，则该小题不得分。 6.答案：（1）示例一 孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。 示例二 虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。 示例三 曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车场，继续以前的生活。 示例四 车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。 （2）示例一 有韧性。为了实现买车的梦想，祥子拼命苦干，任劳任怨，尽管梦想有过破灭，他仍咬牙坚持。 示例二 善良。祥子出身农村，有着善良的本性。他在茶馆中给老马买吃的，同情小福子，善待虎妞都表现了他的心地良善。 评分：第（1）题答对一种示例1分，共2分；第（2）题答对一种示例得2分，关键词1分，结合情节阐释1分，共2分。其他答案符合题意亦可。 7.答案：（1）四海稻花香入梦 一枚种子重如山 （2）示例一 范仲淹。范仲淹一生为国为民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，虽屡遭贬谪却初心不改。 示例二 邓小平。他自称是“中国人民的儿子”“深情地爱着祖国和人民”。作为中国改革开放的总设计师，他挥斥方遒，勇于创新，以实干践行诺言。 评分：第（1）题上下联各1分，共2分。第（2）题答出一种示例得1分，共1分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。 二、阅读欣赏（共50分） 8.答案：①地理位置偏僻。从“驿外断桥边”可以看出梅花处地偏僻，少有人来欣赏。②无人照拂。梅花“寂寞开无主”，得不到应有的照料，是一株野梅。③饱受风雨侵袭。“更著风和雨”，野梅遭受风雨侵袭，饱受摧残，处境十分艰难。 评分：答出一点得1分，答出两点2分，共2分。意思对即可。 9.答案：示例一 托物言志。作者以梅自比，表现了虽处境艰难、饱受摧残但坚贞自守、初心不改的高尚气节与美好情操。 示例二 烘托。作者在上阙极力描绘梅花所处的自然环境，以恶劣的生存环境烘托梅的高贵品格。 示例三 对比衬托。“无意苦争春，一任群芳妒”，以“群芳”与梅形成对比，衬托出梅花坚贞高洁、不与世俗为伍的清高。 示例四 将梅花人格化。作者以拟人的手法，赋予梅花以人的品性，“已是黄昏独自愁”，“无意苦争春，一任群芳妒”，让梅花形象有了丰富和立体的内涵。 评分：答出一种示例得2分，共2分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。 10.答案：C 评分：答对得2分。 11.答案：甲文 ①居住环境清幽。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，“苔痕”“草色”表现出来往客人之少，环境清幽宁静，不嘈杂。②内心宁静，生活情趣高雅。来往的朋友均为博学之人，在一起弹琴、读经，没有世俗之物的羁绊和打扰，表现出君子清高、脱俗的品性。③安贫乐道。作者居于“陋室”，却保持高尚品德，引用孔子之言证明“陋室不陋”，表现出君子不以物质为重，而是追求内心高洁。 乙文 ①身处乱世却保持清白、正直、独立的人格。作者以莲自比，说莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“中通外直，不蔓不枝”“可远观而不可亵玩”，莲处在淤泥之中却不被沾染，不艳丽、不媚俗、中通直立，表现出莲的高洁品性，以寄托作者的君子之德。②独特高标，与众不同。“牡丹之爱，宜乎众矣”，作者却独爱莲，表现出一种超脱于世俗之上的独特品性。 评分：每点2分，甲、乙两文各答出一点即可得满分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。 12.答案：示例一 （表现手法）甲文运用类比手法，山可以不在高低，水可以不在深浅，只要有仙、龙就出名，那么陋室也因为君子之德而“不陋”，以类比手法引出“斯是陋室，惟吾德馨”，为后文做铺垫。乙文运用对比、衬托手法，将爱菊、爱莲、爱牡丹三种人进行对比，表现出作者鲜明的人生态度，既不像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人追逐功名富贵，要在污浊的世间保持高洁的操守和正直的品德。 示例二 （语言风格）甲文以散句为主，句式长短错落、富于变化，如“水陆草木之花，可爱者甚蕃”“予独爱莲……”；乙文以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐，如“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”等。 评分：答出一种示例得2分，共2分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。 13.答案：示例一 小茅屋是故事情节发展的线索。文章情节围绕着小木屋的建造、照料、补给、修葺等展开。 示例二 小茅屋是雷锋精神呈现的载体。解放军建茅屋、小姑娘照料茅屋、过路人补给茅屋、“我”和老余修葺茅屋等行为都表现了深厚的互帮互助、乐于助人的雷锋精神。 示例三 “小茅屋的主人到底是谁”引发了文章的两次误会和三个悬念，表现了作者精巧的小说构思技巧。 示例四 小茅屋的建造、照料、维护等情节是雷锋精神在祖国边疆地区生根、开花、发扬光大的证据。解放军建造茅屋是把雷锋精神播撒在边疆，梨花和妹妹照料小茅屋是对这种精神的传承，而过路人包括“我”和老余是发扬光大者；同时“我”和老余还是雷锋精神的见证者。小茅屋生发的情节拓宽了文本内涵，深化了文章主题。 评分：答出一种示例得4分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。 14. 答案：①真实生动。文章在进行人物描写时，语言符合人物特征，如梨花小妹“像小雀似的蹦开”“哈哈大笑”“赶紧摇手”等符合小姑娘活泼、俏皮的特点，语言真实、生动。②抒情意味浓厚。作者在叙述故事时，将对边疆地区的深厚情感，融入到字里行间。如“充满朝气的哈尼小姑娘”“洁白的梨花”“不由得”，表现了作者对人物和其精神的赞美之情。③语言简洁明快，多用短句。“不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务”，以短句的形式进行叙述，明白晓畅，更易使读者接受。 评分：答出一点得4分，特点2分，分析2分，共4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。 15．答案：逻辑顺序。行文思路：首先阐述辣椒“辣”的原理，然后详细说明辣椒的益处，最后简单介绍解辣的方法、辣椒的适宜人群以及吃鲜辣椒、熟辣椒对人更有益。 评分：逻辑顺序1分，分析2分，共3分。意思对即可。  16．答案：辣椒的益处有：助消化、预防胆结石、防治心血管系统疾病、止痛消肿、抗癌防癌、消脂减肥和驱寒。其总的医学依据是辣椒性热味辛，入心、脾经。 评分：益处一点1分，答出三点即可得3分，依据1分，共4分。 意思对即可。       17．答案：①作诠释：作者用作诠释的说明方法介绍“辣”的产生机制，让读者明白“辣”的感觉的来源。②分类别：为了清晰说明辣椒的益处，作者采用分类别的方式，从助消化、预防胆结石等方面一一进行说明，层次清晰。③举例子：因为辣椒容易上火，作者介绍如果在家做辣菜，可选用“如鸭肉、虾、鲫鱼、苦瓜、丝瓜、黄瓜等”来搭配，进行举例说明，具体生动，有说服力。④作比较：作者以“五味”作对比，突出说明“辣”的产生机制，使说明更加鲜明深刻。 评分：说明方法1分，分析2分，共3分。 意思对即可。    18．答案：“辣椒是抗坏血酸和胡萝卜素的天然仓库”，运用比喻修辞（打比方的说明方法），突出辣椒的抗癌防癌的功效，生动形象，增加阅读趣味。 评分：举例1分，手法1分，分析2分，共4分。意思对即可。 19. 答案：故事由“我”叙述出来，真实可信；“我”是事件的参与者，由于“我”的缘故，情节得以变化，推动了故事的发展；“我”也是文章的叙事线索，贯穿全篇，使文章情节集中，脉络清晰。 评分：答对一点得2分，答对两点即可得满分，共4分。意思对即可。 20. 答案：环境描写，交代了地点，极言这里的地理位置偏远，生存和生活条件艰苦，为吴支书、史发菊等人物出场和活动提供了典型环境，突出文章主旨。 评分：环境描写1分，分析3分，共4分。意思对即可。 21. 答案：插叙，交代了“我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助，人怕是都不在了”的具体情况；赞扬乡村党支部在脱贫攻坚中的引领作用，丰富了人物形象；推动了故事情节发展，为后文写景平枝及其家庭现状做了铺垫。 评分：插叙1分，分析答对一点得2分，答对两点即可得满分，共4分。意思对即可。 22. 答案： ①淳朴善良。“她从头上拿下头巾，擦了擦脸。模样不像山风吹过的，皮肤不粗糙，头发拢成一把马尾，扎在脑后。”②知恩图报。“我丈夫七年前要不是吴支书他们帮助，人怕是都不在了”。③勤劳肯干，吃苦耐劳。“养了六十几只羊、十几只鸡、几头猪、几头牛，摸索经验。慢慢有了经验，开始成群地养。 评分：特征1分，分析1分，答出两点即可得4分。意思对即可。其他答案符合题意亦可。 三、写作（共50分） 23.分项分等评分标准。 项 目 一等 二等 三等 四等 五等 ① 内容20分 20—18分 17—15分 14—13分 12—11分 10分及以下 ② 表达25分 25—23分 22—21分 20—19分 18—16分 15分及以下 ③ 文面5分 5分 4分 4分 3分 2分及以下 写作评卷建议： ①作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。 ②建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。两人评判同一份试卷差距在7分以上者，需仲裁。 ③宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下： 50分——46分 约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于1%。 45分——41分 约占试卷总量的20%。 40分——36分 约占试卷总量的20%。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$2022-2023学年第二学期教学质量反馈 B,吉语说得好，“如得重负”：俗语亦说的是，“心上一块石头落丁地.” C.“尼摩船长，”我说：这支枪十分好，并且便于使用。我属在真想试试它，” 七年级语文试题 D《谁是最可爱的人)是作者随率采访后每的一篇通讯，发表在1951年4月1山日的 (考试时阀：120分钟分值：120分) “人民日报”上， 速意车项 5.默写。(5分) 1,答卷前务念将你的姓名、面号和准考证号接要求填写在试参和答版卡上的相应位厦。 ①（木兰诗》中以互文季法表现战争矿日持久，成年悲壮激烈，木兰征战客年鞋利归 2本试题不分【Ⅱ卷，所有答案都写在答植卡上，不要直接在本试卷上器瓢。 来的两句是“ 3.必续用0.5裹米属色签字馆书写在对应的答题卡区城。不得超出规定范需。 ②《望岳》中以问答的形式，表现素山雄伟属大气势的两句是“ 一、积累与辑用（共20分】 1.给下列加点字连音成根据拼鲁写汉字。(2分) ®《游山西村)表现表家在来年最勤持客的情值，表现自己敏客感受的两句是 规像杨降先生怀备对老差的桃竹写下史幸一屏，春个人的内心年会有某升情境、某 个时刻下对采德人的不经意的德需，让心是采祖而的唯一办染城是深超反思，勇敢 ④《登飞来峰》中突出作者弧高量岸。不可旋胜的形象的两句是 表选 ②t1海 心积普之家： ,必有陕。《《周品》) 名依次填入下列句中空缺处的词语，最恰当的一项是《)(2分) 6名著同读。(4分) ①要机地两曲一个人的特点，最好是。他的眼情，我以为这稀是极对的，转若 (1)探究小说人物，一般可以关注情特突变处，加一个人央然闻入飘人的生活或突 色丁全制的头发，脚使细得适具，也老无君恶。 然从生括中清失导致入物命运发生改变。《格驼样子)中就有许多这样的情节突变处： ②有引贵河！綠是佛大坚钱，律一个巨人出现在亚洲中原之上，用称那英雄的体佛， 大兵突然出现，夺走了样子的新车，止他长久的努力化为袍影小槽子绝复自杀，止样 我门氏接的屏惊。 子精神和底期贵…列举因人物突然出现或清失周致祥子由坛变化的两个情节（题” ③凡是本笔的人，有意表无意而写得不像诸的人，想美常常想锡叶圣陶先生 干涉及的情节除外)·(2分) 岭写新的主张，以观疑山这种主张的深重的著。 (2)请你或样子的某一种性格特点结合情节进行简要分析。《2分) A省位筑成甚至 B简略构成尤其 7,综合性学习。《3分) C简路构成甚至 D.省俭筑成尤其 班级举行“天下国家“缺合性学习话动，请你参加。 3.下列句子中加点的结构助词使用错视的一项是()(2分) (1)下列是一网友为“来交水稻之父”真暗平先生所可的对联但顺序已被打乱 A“哥儿，你牢牢记住1”越郑量其事地说. 请称根据对联知识。将它们重新组合成一刚完整的对联，并沙写到相应的横载上，(2分》 且.作背上收童的短苗，这时候也成天在嚎亮地响着。 四海种子香入整稻花重加山一枚 C对豫先是中华民恢核武移事业的黄基人和开拓者， 上联 D我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多的数不完， 下联 4.下列标点符号使用正确的一项是《：)(2分》 (2)请你列举一个具有”天下国家”情怀的名人并简要预括其事迹。(1分) A《创业史》思想主器一如何将分散的、烈立的个人姐帆为集体，在共同的劳动生 二、阅读欣赞（共0分） 唇中获得作为生括主人的非严—至今仍具有深刻的现实意义， 七极幅文试题第1翼（共8页） 七年损雨文试州第2其（典8页） (-)(4分》 为头的那个小站维地景缩手：“不委谢表们！不套谢我们！房于是解数军点k盖的。” 算子·脉梅 桃着，小赫绿向我们训地了房于的来历。十多年前，有一队解数军路过这里，在树 (南聚)陆料 林置过夜，半夜琳了大雨。他们越，这里要有一同给过路人进风雨的小星减好了，第二 那外断桥边，数桌开无是，已是骨香独自易，更著风和雨。 天平上现肤树制单益超T高于。地根规格好过这边山上来拾菌于，好青地问解放军灰血： 无盘苦李春，一任界等护。零著盛无潭作空，凡有香加此。 称们要在这里长住？”解被平说：“不，表们是为了方便过路人，是寄蜂同志教我们 8.请簧要极括上钢错绘的“梅”的生存环境特点。(2分) 这样微的。”地短短银受喜动。从那以后，常常龙成乘，盐菌于、找平药的机金来原料 9,情就本词运用的一种艺术手挂作简要驾析，(2分) 这小著是， (二)(8分) 原来地迁不是梨花。我问：“梨花呢？” (甲)水仙草木之花，可爱者普善。香陶端明数量萄，鲁季唐来，世人基爱壮丹。 “黄几年出嫁到山那边了，” 干独衰莲之山漱说而不荣，灌清谜而不长，中通外直。不董不枝。香运益清，寺青净植， 不用说。短短由绵后，是小姑娘换过任务，常来枫管这小茅凰。 可姚观西不可袭玩希， 我望着进年充满朝气的哈尾小格雄和那治由的梨花不由得想城了一山诗：“释路 子谓菊，花之隐逃者也：社丹，花之需贵者也：莲，花之君子者也。嗜引葡之爱 梨花处处开。■ 陶后鲜有闻。莲之爱，同于者何人？杜开之爱，宝乎众吴1 一《释路整花) 一《爱莲说》 13结合下面的句子谈该小茅屋在文中反复出现的作用。(4分) (乙)山不在满，有马则名，水不在家，有光则莫。斯是贴生，推香佛馨，首痕上 ①一座苹顶、竹美无墙的小是出观在聚树林边。 阶绿，草色入有★。谈笑有裤佛，往来无由丁，可以调术菜，间金经。无丝竹之乱耳， ②门是尿外扣★的。白木门核上用黑奏写着同个字：“储进1” 无案族之势形：南阳造葛声，西菌子云李。孔子日：州情之有T ③一联简隔的大竹床铺着厚厚的稻草，特在墙边的大什葡里装满丁水，我要了一口，水 一《隔室结》 清津可口， 10.下列“之”学用法与其轴三项不同的是()(2分》 ③培上写黄几行根大的李1“是后边有干聚，果上什筒里有来，有益巴。有辣于。” 人以我的油知之 B满快范为一板，特款火杨之 ⑤（们洗定把小不屋修薄一下，给是顶如点草。记等前厘后的粉米为再能潭一使。 汇平劲爱莲之出龄泥而不乘D康肃芙而造之 ®（解投军）第二天平上栽秋树制草益起了房于。 1山两文主题均为“君子之第”，请结合文章分别探时其内酒，(4分》 14给合选文简要分析本文一种逼著的语言特点。(4分) 12.筒要分析两文在写法上的不同之处。(2分) (四)(14分) (三)(8分) 关干辣搬不得不说的二三声 中 藤思恭 我们正在劳输。交格梨州品中问由了一群哈尼小址维：走在前边岭的某十四E岁， ①株为什名是痛觉？ 红洞竹脸上有两道客客的精长的属毛长一对晶警的大绿精。我想：地一完是餐花。 ②要解器远个同题，我们前先委加道，味霓是什会1或们味蒂上存在的味觉细他， 塔族者人立卑走到地们面前，深深穿下腰去，行丁个大礼，干得小蜡雄们像小准知 感受到味道的制漆和豪觉一起在大陆中合成丁表白的味党。尿味觉的生理角度分是，只 的用开丁，接黄载哈哈大芙起来：“老节爷。续路衣们行这样大的礼，不种种领我们喝？” 有网种基本味觉：酸、餐、苦、成。他们是食物直提制表味香产生的。 着人严布地说：我感谢你们盖了这间小草房。” ③事种基丰味觉每能托到与之对克的桃忘受其朝数的感应器，到了2015年，美因的 七年经通文试里第3页（共。页） 七年城语文试是第4页《共8两)】 什学家扇认血“影味”。 藏点暗、南腐米凉的：饮料、来块凉典的水柔都派有厕。如柔是在幸做燎策，美尽重地 ③西“？”的产生电仙，与上雨五种菜木味觉产生机制鬼会不用。它是食物成分刺 疆阴、件烯、写站的食物来搭配，如倚肉、虾、即盘、。苦最、然瓜、黄瓜等，电可双煮 素口助和展、世和民、武肤三又州经而引贴的一种■岛”凳，丝候枚产生林味的活 点清凉的条且粥、荷叶剂来数火， 性成会叫化棒热素，告时喷乳始曲包巷人奏都有销米社并可在口脸中产生均挽虑。阶谓 团时于榛妆，由于个人休盾不用。能永变的度也不相同。手脚冰章、容易黄红的 的“体”的感纪藏走通过龄瓶素等作用干香头琦觉师维上的安休断产生的，遮备通路养 人可连当多吃。有屑清商、食建夷、痔疼的人以及阴盒火“，臣常能秘、长独格物人吴 实无骑爱的骨平通路，而非味觉的种平烟路，园此从种经科学的角虎来说株养尖是一什 情吃，芳外，株款有秘温的作用，乖方人在春众平操的时展电委少吨， 确见，后受通备的站来件。林独素通比的康味苦的病觉种经让我们感受到一件阵均烧 ⑤辣和有干峰版、鲜株版、能雄版普升是，吃鲜林椒曼好，国为落中的管春常更为 :的弗确店。这减是辣的品凳的套很， 本富。芳外，辣根最好做然丁吃，司为生棘报中令有大量株泰素，可能对口粒和罪而道 ⑤非热依丁龙瑞是你时注种什珠的“病”感的要求外，味道也非常不情，而卫适有 熱既产生刺米，加热后，对胃而的刺素规会减少。 领好的司用功批，妆鼠中底地，并性格味平，入心、种经，这艳稀我们带来率些丝处 一滤白《大众科学》 呢7 15.本文采用了什么阅明顺序7睛简婴说明。(3分) ⊙验请化。殊和对口腔和斯男产变制激，乎数口胶内睡淡分欲增多，肠丽城动嘴孩。 16.文章是从哪几个方面来可辣微的益处的？其想的医学依据是什么？(4分) 算破分是也企婚多，国武有附于社养食量，婚蛋蒲化，并几能种制所内异常发酵。 17,举例说明本文运用的一种说明方法及作用。(3分》 ⑦骄俗驱愁后。常吃林执，尤井无青敌有助于预防肛结石。国为青微含有木需约推 18.本文语直形象生动，请结合文章作简要分断。（分） 生常，尤养是单生素C,可叹使体内多余的起国醇特变成想汁酸，从两起到防地但结石 (五)(18分) 的作相。 山需箱然 防治心血管系战我病。常食用休批能够成养心能动能，促进上烧情环，还我减低 丝春清 血血。发少整利成，起到时治心血骨辰桃表病的作用。 ①一检脚。海截起在六百七十二米处1上个山妊，海提一千多来，这里孟后属喇北 用止病请肿，林数用来涂擦友肤，可以使皮肤血管扩保，血液精环加纸。异北能制 十摇市房县：朝精就是属最有名的神农架 激种经末桃产生温热感，所现外用可以治泰希。风温，风宋引起的腰腿痛。老可以用来 ②我的目的地我在这儿一房县九道多响应海村。 能疗皮下紧土，积素肿霜。 @这不，响应为村党支都书记关维科米了，一手检着使纸，边之边停雪。 ⑦此格陆是。株执走抗坏血酸和解萝下素的天腐仓库，选两行物质春具有找痛作用， ④吴支节是个朴实愁焊的庄樟人，掌着相扣的老式将犹，既话和气，曲终一副笑脸。 能减少胃猪的发璃率：此外还会有被高的物，帖是人体合戒维生煮阴2的必需原理，具 他在村里，从位任村委会虫任到在任村支书，一干规是三十多年，秀佰时民定成慕中供 有视造连血的作用，还能降丝上重，潘联新体代湖，种制愚性种湘细胞生关 水是水厂，安覆太和能路灯，修定通往外界的会路，为村两染一是每助乡豪们解决了治 @济质威肥，道重吃林妆可拟扩服血管，刺隆体内生热系统，有效燃烧体内的多余 确难、读书难的问题。 丽融。加快新借凡佛。从而使体内的器量機速消耗，及而述到戒肥的效菜。 ⑤和冬的这场省下得很大，山上山下缘穿丁羊皮长已山松●者松系，山葡花联出 @回腿朱，林频有除风发汗，除溪行我的作用，道量竹吃林兼镜展进血淡确环，帮附 雪层满城热然。 展限胖霄，武善最寒，血管性头痛，或通寒引超的图过，腹属，肚于难等难较。 因不一会儿，史发葡一验汗味，从毛张喜赶米了。 但辣美过棉，吃多丁老让人有点永受不丁。食用时标配解辣下火的食品，多吃批和 ⑦地从头上律下头中，都了擦脸，展群不像山风吹过的，或处不相纯，兵发怒成一 酸的食物可以摩助解体。甜能速显外干规林味，酸可以中系成性的林敬素，北得太棘了， 把号尾，礼在脑后。 七年板错文试园第5页（共是页】 七年级语文试思郭质（我惠页》 ⑧“所钱标每儿★成家了T”在问地， 昆，走，再去看着明三家。 ⑨“青玉十物人T,大几曲掉丁，几于在热里工作。” ⑧“不无史发葡帝动，明三还阳难清呢，明三，不冤在你吧？”吴支书笑着问明三 园“半格丁，迁轮？· 母明三，玉十多岁、长得黑瘦，他相中我们坐下，搞来签，不好龙忌地接者手，成 回地花头柜向吴真书：“间不下来，不加曲干，怒时不起是克书。 底头：“源光爱物力，也拟得散率，后未美支书把我杜到毛孤车，香人家史发葡两口于 @吴支剂哈哈一吴：“我有什对不起的，每是体们白巴◆气。” 在平管。又福三盖五来升乎我。限◆气的人一比，长自已也不好考品了，” @地相普对西形彩样竿的山地民：“都里就无毛兹本，也是我原来的家，精山速后 的说看，能率我们次由门来，招着村于？后竹静子丽山：“耶儿有成二十多血山林，， 山，从门口刻山下大路口是五亚满故，从大路到村上艾是五里山降，从村里到多里是三 光松果每年可以打上万开，我还有四十多指蜂，适有凡齿芍芮一…“ 中立查山跳，从少三到具卫型整三省里。友丈夹七年斯美不是吴支书他们智踏，人帕是 @恭色相地了山口，新村的路灯点老T山爷， 等不在丁， @吴走书与有语持响应沟解村一一婚转，路上又凝到丁史发莉：“史发菊滋个静 ©天使各打开平机止成看史发稀丈央的飘片。顾片夏，人长得高大，身着地制限， 杯带丁好头，村民以地为象。火家此着千，越来蝇有干始。规在（幻树百分之入十的人 杜个辐子，背时羊再，尚对选山。 在发限产业，巴经些村能背，再过几年，产业规根青定更大，乡来们的日于骨完受知火 ⑤文皇莉大火叫紧平收。原来，奖发糟网十岁那年，景平枝给相叶打农荷中奉，定 @成们赚著飘雷，感生略生响。我心里想者看史发斯的毛麻家，蓝子复满是山萄满城 发陆属炎，口吐台米，青西开的身超，儿于女儿赶四来也抬不动，是是支书和几个小伙 的美画风素… 于换者把他界下山。村互生室治不T,赶忙继多里生院：还是治不了，义迷痕道县医院， (选自C人民日餐》2021年1月04日) 这才量丁泰今，后米素平枚偶尔还发璃，史发萄规走哪把他带哪。可撞加，柔平枚才好 19.这篇文章似一包新何工作者“我”的视角来叙事，有什么好处？(4分》 种。史发菊拿運又曲丁问风。雪得吴复书帮他们舟了蓝保和大热款骑，才风时治了病， 20.文章开菊写“一拍脚，海拔就在大百七十二米处上个山证。海拔一千多米。这里 @种了十几个放，是了长长一面山碧，我们来到了毛私靠，这里是史发葡和景平枝 退后属湿北十耀市房县，朝前就是量斯有名的神农桌。”有什么作用？请简要分析。(4 的者家，现在是养殖盖地。几偶土星掩映在茂密山林里，里面是平时值啦住的简东情、 分) 格世富加工树斜的工具和锅灶。 21.文童第回及采用了什么记氧原序？有何作用1(4分) 回景平批楼笑着走出未，与我们打相呼。 22.见支书榄“史发药这个筋样带了好头。特民以她为荣”。史发菊身上有得些优秀品 @都和那面山精能，数并者羊耳、鸡环、牛和背。语清山格龙过去，是月开同地， 质？请结合全文简要分斯。(4分》 四十步血。退耕正林后，兼种玉来、土正、红哥。站面山菊花开得赶鲜她，可以米蜂， 三、写作（共50分） 他们忙不过来，使业剂人来春。据看一排棒稻。 3阅读下面的文字，按爱求作文。 @史发葡指者那单耳限成们现：“其东，羊种这高山粮食和装莱也憾吃修嘴，可是 人生就像一场放行，我们成可享受春之无烟、夏之热忧，也会经历秋的清墨、恒的 想登得就这料。对不起好政氧。于是我们在这里桃养班，开地，养丁六十几只羊、十几 取。船途的风景。疑都别饿过。一首歌，一本节一场细雨。一条骨径：一声响亮 只典、几头赞、几头牛，提常是触。经梗有了经融，开给成群地添，”史发糟笑哈哈地 的喝影，一次意外的跌倒一每一种经历都充实着新帽的人生， 视：“在不超辅沸，村里联系打平，我只丽卷好就盛。现在，人越活越精帅」” 请以“不维过 二”为恩。写一箱文常， @听T文发著一备语，我唇不位感能：真行1人如其名，有酱的品格和着神1 要求：①情先格题同补写完整，再下笔作文。 你史发葡义一口气议到规在住的地方：“2015年村里来中安夏，我们进据到响应询 ②除特歌外文体不限，不少于00字。 新村。你看那消新接，我们寒载在那卫。三堂两厅，有自来求，流化气，能上門，电礼 ③文中不得出现真实的地名、校名和人名等倍惠。 也不用坐天裁了，在山放上可以看手机视颠强孩子视领通语。■ ④书琴要正确、规落、美观。 ②少相落下山直，我们一路来到史发菊的新家。兼然些沽堂散。小坐丹制，吴支书 七年最语文试理第7页（共。真） 七年级语文试期第项《共8页)