专题02 字词梳理及运用-2025年小升初语文暑假专项提升（统编版）

【暑假专项提升】专题02 字词梳理及运用 字词学习在整个小学阶段具有十分重要的意义，它承载着小升初的桥梁的作用。字词是最基础的学习环节，是打开语文世界的第一把钥匙，字词积累更是孩子从小学迈向更高阶学习的“黄金铺路石”！在小学阶段，扎实的字词功底不仅是语文成绩的“稳定器”，更是衔接小升初的“通关密码”——从拼音辨读到成语运用，从卷面书写到古诗文默写，字词能力贯穿整个升学考核，甚至为未来的文言文学习、阅读理解和写作表达埋下关键伏笔。 04 提升训练 03 考点训练 02 高频考点 01 复习指引 目录 在小学六年级，要学习的新字词相对其他年级要比较多，要求会写课本后面写字表的120个生字，注意间架结构，加深对汉字的理解和记忆，增加汉字积累；会写并理解课本后面每一课的重点词语，也是理解句子，懂得课文内容，学好语文的重要途径。 一、易写错字词复习。 A 安(按)装 深奥(粤) 暧(暖)昧 和蔼(霭)可亲 哀(唉)声叹气 黯(暗)然失色 B 辨(辩)认 部(布)署 暴(爆)发户 抱(报)负 拔(拨)云见日 惩前毖(毙)后 甘拜(败)下风 班(搬)门弄斧 安邦(帮)定国 飞扬跋(拔)扈 明辨(辩)是非 按部(步)就班 自暴(曝)自弃 英雄辈(倍)出 关怀备(倍)至 杯(抔)水车薪 完璧(壁)归赵 金碧(壁)辉煌 刚愎(腹)自用 遮天蔽(避)日 麻痹(庳)大意 锋芒毕(必)露 比比(彼)皆是 奴颜婢(卑)膝 C 切磋(搓) 辍(缀)学 松弛(驰) 精粹(萃) 充(冲)耳不闻 一筹(愁)莫展 相辅相成(承) 一张一弛(驰) 惨(残)无人道 为虎作伥(帐) 扬长(常)而去 老生常(长)谈 诚(城)惶诚恐 称(趁)心如意 驰骋(聘)疆场 嗤(斥)之以鼻 忧心忡忡(重) 义不容辞(词) 相形见绌(拙) 川(穿)流不息 别出心裁(才) 出类拔萃(粹) 强词(辞)夺理 不知所措(错) 鞠躬尽瘁(粹) 明察(查)秋毫 瞠(嗔)目结舌 因材(才)施教 信口雌(词)黄 心驰(弛)神往 清澈(沏)见底 风驰电掣(擎) 无精打采(彩) D 抵押(压) 取缔(谛) 奠(垫)基石 通牒(谍) 穿戴(带) 装订(钉) 披星戴(带)月 感恩戴(载)德 严惩不贷(待) 责无旁贷(代) 肆无忌惮(殚) 虎视眈眈(耽) 中流砥(抵)柱 喋喋(谍)不休 一刀两断(段) 严阵以待(代) 循规蹈(韬)矩 咄咄(拙)逼人 以逸待(代)劳 度(渡)日如年 独当(挡)一面 F 妨(防)碍 辐(幅)射 天翻地覆(复) 入不敷(付)出 趋炎附(赴)势 牵强附(副)会 废(费)寝忘食 三番(翻)五次 翻(反)云覆雨 半途而废(费) 奋(愤)发图强 恰如其分(份) 阿谀奉(逢)迎 破釜(斧)沉舟 感人肺腑(俯) 幡(番)然悔悟 安分(份)守己 匪(诽)夷所思 煞费(废)苦心 匪(诽)夷所思 蜂(峰)拥而至 E 正儿(而)八经 尔(而)虞我诈 G 钓竿(杆) 挂钩(勾) 粗犷(旷) 言简意赅(该) 英雄气概(慨) 鬼斧神工(功) 异曲同工(功) 卑躬(恭)屈膝 一鼓(股)作气 提心吊(掉)胆 待价而沽(估) 悬梁刺股(骨) 依然故(固)我 蛊(盅)惑人心 羽扇纶(伦)巾 恶贯(惯)满盈 步入正轨(规) 食不果(裹)腹 阴谋诡(鬼)计 明知故(固)犯 发扬光(广)大 H 函(涵)数 震撼(憾) 凑合(和) 短小精悍(干) 貌合(和)神离 随声附和(合) 和(合)盘托出 一丘之貉(鹤) 万事亨(享)通 宽宏(洪)大量 哄(轰)堂大笑 洪(宏)福齐天 精神涣(焕)散 风云变幻(换) 焕(涣)然一新 病入膏肓(盲) 富丽堂皇(惶) 张皇(慌)失措 心灰(恢)意冷 心灰(恢)意懒 诙(恢)谐幽默 融会(汇)贯通 天网恢恢(诙) 直言不讳(违) 浑(混)身是胆 聚精会(汇)神 汗(汉)马功劳 兵荒(慌)马乱 鸿(宏)篇巨制 荒(慌)诞不经 J 船桨(浆) 陷阱(井) 急(及)如星火 即(既)使 直截(接)了当 一诺千金(斤) 百废俱(具)兴 疾(急)风劲草 集(积)思广益 迫不及(急)待 既(即)然如此 若即(及)若离 土地贫瘠(脊) 故伎(技)重演 黔驴技(计)穷 无济(计)于事 痛心疾(击)首 不计(记)其数 丰功伟绩(迹) 不假(加)思索 矫(骄)揉造作 艰(坚)难困苦 草菅(管)人命 精兵简(减)政 唇枪舌剑(箭) 截(绝)然不同 口蜜腹剑(箭) 截(接)长补短 弱不禁(经)风 不胫(经)而走 有志竞(竟)成 耳根清净(静) 既往不咎(究) 龙盘虎踞(据) 据(居)为己有 面面俱(具)到 细大不捐(涓) 千钧(均)一发 一如既(继)往 K 手铐(拷) 扭转乾坤(昆) 众目睽睽(暌) 不卑不亢(抗) 颗(棵)粒归仓 无孔(空)不入 豆蔻(寇)年华 脍(烩)炙人口 功亏一篑(溃) L 打蜡(腊) 杀戮(戳) 痉挛(孪) 发愣(楞) 老两(俩)口 死皮赖(癞)脸 史无前例(列) 浮想联(连)翩 一枕黄粱(梁) 寥寥(廖)无几 书写潦(了)草 眼花缭(瞭)乱 万古流(留)芳 高官厚禄(录) 金石可镂(褛) 语无伦(纶)次 满腹经纶(伦) 脉络(胳)分明 凤毛麟(鳞)角 心狠手辣(棘) 陈词滥(烂)调 粗制滥(乱)造 恼(脑)羞成怒 宁缺毋滥(烂) 滥(褴)竽充数 知书达理(礼) 利(厉)害得失 变本加厉(利) 励(历)精图治 老骥伏枥(沥) 再接再厉(励) 伶牙俐(利)齿 风声鹤唳(戾) M 大拇(姆)指 蛛丝马(蚂)迹 牟(谋)取暴利 漫(曼)山遍野 轻歌曼(慢)舞 糜(靡)烂不堪 弥(迷)天大谎 冥(暝)思苦想 死不瞑(暝)目 墨(默)守成规 漠(莫)不关心 名列前茅(矛) N 助纣为虐(谑) 俗不可耐(奈) 无可奈(耐)何 O 呕(沤)心沥血 无独有偶(隅) P 平(凭)添 偏僻(辟) 坚如磐(盘)石 如法炮(泡)制 通货膨(澎)胀 风尘仆仆(扑) 虚无缥(飘)缈 心怀叵(巨)测 东施效颦(频) 平(凭)心而论 前仆(扑)后继 Q 青(亲)睐 证券(卷) 委曲(屈)求全 星罗棋(旗)布 旗(棋)鼓相当 乔(巧)装打扮 一窍(窃)不通 沁(浸)人心脾 山清(青)水秀 顷(倾)刻之间 罄(磐)竹难书 为国捐躯(驱) 屈(曲)指可数 能屈(曲)能伸 却(缺)之不恭 R 鹿茸(绒) 熙熙攘攘(嚷) 防患未然(燃) 任(忍)劳任怨 水乳交融(溶) 矫揉(糅)造作 孺(儒)子可教 耳濡(儒)目染 含辛茹(如)苦 S 追溯(朔) 有恃(持)无恐 挑拨是(事)非 各行其是(事) 首(手)屈一指 毛骨悚(耸)然 煞(刷)费苦心 潸(潜)然泪下 赡(瞻)养父母 姗姗(跚)来迟 礼尚(上)往来 孤芳自赏(偿) 喜上眉梢(捎) 谈笑风生(声) 伸(声)张正义 盛(神)气凌人 舍生(身)取义 惹是(事)生非 视(誓)死如归 舐(舔)犊情深 手不释(失)卷 人情世(事)故 独抒(书)己见 肆(肄)无忌惮 T 昙(坛)花一现 恬(括)不知耻 出人头(投)地 混为一谈(团) 唾(垂)手可得 写作提(题)纲 走投(头)无路 金榜题(提)名 醍(提)醐灌顶 W 轻举妄(忘)动 名门望(旺)族 置若罔(惘)闻 不瘟(温)不火 蔚(尉)然成风 贪赃枉(忘)法 枉(妄)费心机 萎(痿)靡不振 运筹帷幄(握) X 宣(渲)泄 迁徙(徒) 旋(弦)律 白皙(晰) 化妆(装)品 不肖(孝)子孙 黯然销(消)魂 九霄(宵)云外 通宵(霄)达旦 戊戌(戍)变法 独辟蹊(溪)径 闻名遐(暇)迩 自顾不暇(遐) 目不暇(瑕)接 歪风邪(斜)气 气喘吁吁(嘘) 栩栩(诩)如生 一笔勾销(消) 销(消)声匿迹 水泄(泻)不通 一泻(泄)千里 休(修)养生息 欢欣(心)鼓舞 杳无音信(讯) 以身殉(徇)职 徇(殉)私舞弊 循(绪)序渐进 Y 意(义)气用事 打躬作揖(楫) 巍然屹(仡)立 偃(堰)旗息鼓 溢(益)于言表 察言(颜)观色 绿树成荫(阴) 万马齐喑(暗) 怨天尤(忧)人 滥竽(芋)充数 竭泽而渔(鱼) 坐收渔(鱼)利 忠贞不渝(逾) 元(原)气大伤 世外桃源(园) 无缘(原)无故 断壁残垣(桓) 鸦(哑)雀无声 揠(偃)苗助长 杳(沓)无音信 赞叹不已(己) 异(一)口同声 自怨自艾(弋) 苦心孤诣(旨) 贻(遗)笑大方 倚(以)老卖老 绿草如茵(荫) 蜂拥(涌)而上 记忆犹(尤)新 良莠(秀)不齐 Z 九州(洲) 急躁(燥) 极致(至) 装帧(祯) 编纂(篡) 蘸(醮)水 蛰(蜇)伏 赃(脏)款 逢场作(做)戏 崭(暂)露头角 戒骄戒躁(燥) 口干舌燥(躁) 心浮气躁(燥) 破绽(锭)百出 脍炙(灸)人口 出奇制(致)胜 专心致(至)志 错落有致(制) 闲情逸致(志) 淋漓尽致(至) 因地制(治)宜 捉襟见肘(纣) 助纣(肘)为虐 满脸皱(绉)纹 一劳永逸(易) 浓妆(装)艳抹 招摇撞(闯)骗 梳妆(装)打扮 横冲直撞(闯) 惴惴(揣)不安 呱呱坠(堕)地 装腔作(做)势 鱼龙混(浑)杂 二、常见的近义词、反义词、多义词的辨析。 1.近义词：意义较为相近，并不是完全相同的一些词语。如“赞扬”和“赞美”，“鼓励”和“鼓舞”等。 2.反义词：意思相反或相对的词。如“高”与“低”，“东”与“西”，“增加”与“减少”，“干燥”与“潮湿”之类的词都叫反义词。 3.多义词：每个词都表示一定的意义，但随着语言环境的变化，许多词都会产生新的意义，这叫引申义或比喻义。像这样的词就叫多义词。如：（1）小红今日心情特别沉重。（2）他挑着沉重的担子往前走。（1）中“沉重”是“精神负担大”的意思；（2）中“沉重”是“分量大”的意思。 三、常见词语搭配和归类。 1词语搭配 运用词语的一种形式，学过的词语都要能在口头或书面中正确运用，搭配时要符合人们的思维和语言习惯。如：海面平静  努力学习  保卫祖国 2.词语归类 按词语所表示的事物性质、特点、用途等等，把表示同一类事物的词语归并在一起。 按事物类别归类。如：交通工具类的有：大卡车、摩托车、自行车、三轮车等。动物类的有：老虎、大象、狗熊、鸵鸟等。 按词语性质归类。如：学校、风琴、湖泊、操场等是名词。驾驶、夸奖、注视、判断等是动词。美丽、可爱、柔软等是形容词。 按词语使用范围归类。如：描写天气的有：阴云密布、绵绵细雨、晴空万里；描写自然环境的有：粉装玉砌、一碧千里、微波荡漾等。 按词语构成方式归类。如：单音节形容词重叠。如：“红红、轻轻、深深”等；数量词重叠。如：“一块块、一幢幢”等；形容词重叠。如：“清清楚楚、重重叠叠”等。 四、常见的成语复习和褒义词、贬义词。 1.成语 在人们长期使用中逐渐固定下来的词组和短语。有的成语是人们口语流传下来的，有的成语是从古代寓言、历史故事等发展来的。成语的结构紧凑，格式整齐，音调和谐，含义丰富，修辞效果好。如：应接不暇 尖嘴猴腮 守株待兔 完璧归赵 2.褒义词和贬义词 汉语词汇在表达感情方面有着很强烈的表现力。有些词语带有喜爱、赞扬的意味，叫褒义词。如：“热忱”；有些词语带有憎恨、厌恶和批评的意味，叫贬义词。如：“气急败坏”。 五、常用的关联词语。 1.并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面…… 2.因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此，……之所以……是因为…… 3.条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总…… 4.转折关系：虽然……但是……；尽管……还是 5.假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就…… 6.选择关系：不是……就是……；是……还是……； 7.取舍关系：与其……不如……；宁可……也不…… 8.递进关系；不但……而且……；不仅……还…… 六、常见的谚语、俗语、歇后语、格言、对联。 1.谚语 谚语是流传在人们口头上的一种通俗而又含义深刻的定型化的语句。谚语一般都能揭示一个客观规律或反映一个事例，是人从中受到启示。 气象谚语：蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。 农业谚语：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 卫生谚语：冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。 社会谚语：凡人不可貌相，海水不可斗量。 学习谚语：刀不磨要生锈，人不学要落后。 2.俗语 俗语是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。如：天下无难事，只怕有心人；吃一堑，长一智。 3.歇后语 歇后语是人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。 生活歇后语：滴水穿石——非一日之功 植物歇后语：空心萝卜——中看不中吃 动物歇后语：千里送鹅毛——礼轻情意重 故事歇后语：姜太公钓鱼——愿者上钩 特殊人群歇后语：孔夫子搬家——尽是输(书) 餐厨歇后语：快刀切豆腐——两面光 十二生肖歇后语：猫哭耗子——假慈悲 来自“三国”歇后语：张飞绣花——粗中有细。 4.格言 格言是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育意义。大多出自名人之口。 惜时格言：莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 爱国格言：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 立志、勤学格言：为中华崛起而读书。——周恩来 母爱格言：母爱是时间最伟大的力量。——米尔 修养格言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 谦虚格言：人不可有傲气，但不可无骨气。——徐悲鸿 奉献格言：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 5.对联 对联是我国传统上特有的文学体裁，俗称对子。对联上下联字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐。 写景对联：有山皆图画，无水不文章 爱国对联：一寸丹心图报国，两行清泪为思亲 学习待人对联：发奋识遍天下字，立志读尽人间书 趣联：稻草捆秧父抱子，竹篮打水一场空 春联：雪里江山美，花间岁月新（横批：红梅报春） 寿联：寿比南山松不老，福如东海水长流 挽联：人间未遂青云志，天上先成白云楼   高   频   考   点 高频考点： 从近年来小考题的命题来看，汉字、词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。 根据高频考点对六年级重点知识做如下练习：   考点   点   训   练 1.读拼音,写字词。 luò tuo áo zhōu nóng chóu dǎo méi shān lan qīng fù zhēng róng jīng huáng dǐng shèng sòng zàng yuán zhù qīng cuì sōu jí qiū yǐn bō li kěn shì mó guǐ fén shāo jì mò qīn xí 2.查字典填空。（只填序号） （1）“蒸”字用音序查字法先查大写字母 ,再查音节 。用“蒸”字的不同意思组新词:①热气上升：蒸气、 ②利用水蒸气的热力使食物变熟、变热：蒸熟 。形容事业一天天向上发展,十分兴旺的成语是 。 （2）“蕲”用部首查字法应查( )部，再查( )画。用音序查字法应查( )，再查( )，它在诗中的意思是( )。组词( )。 （3）屐”用部首查字法应查( )部，再查( )画。用音序查字法应查( )，再查( )，它在诗中的意思是( )。组词( )。 （4）“锤”共 笔,第九笔是 ,音序是 ，“锤”的意思有:①配合秤杆称轻重的金属块;②敲打物件的器具;③用锤敲打;④古代的一种兵器，柄的上头有一个金属圆球；⑤古代重量单位。本诗中的“锤”应选第 种解释,“千锤”的意思是 。 3.看拼音，写词语。 （1）我又浏览了一遍忙了一tōng xiāo（ ）才写完的稿子,舒了一口气。一zhá yǎn（ ）又到了初八, nóng chóu（ ）的là bā zhōu（ ）勾起了我封存了一年的记忆。 （2）鲁滨逊在一次海难中liú luò( )到一个荒岛上,yōu shāng( ) 、jì mò ( )和qī liáng（ ）、kǒng jù（ ）占领了他的内心,但随着时间的推移,在艰难的chǔ jìng( )中生存了下来。 （3）我们从sī kōng jiàn guàn 的现象中jiàn wēi zhī zhù ，善于发问并不断探索，你会发现zhēn lǐ 并不遥远。 （4）妈妈上夜班还没回来，芳芳独自在窗前pái huái ，jì mò qīn xí 着她，使她内心jīng huāng 不安。 （5）革命就会有xī shēng，chè dǐ为人民服务，有错误就不怕pī píng。文学家sī mǎ qiān说过：为人民利益而死，就比tài shān还重，替剥削人民yā pò人民的人去死，就比鸿毛还清。 4.选择字词填空 （1）辨字填空。 ①腻 ②泰 ③盈 ④惧 （ ） （ ） （ ） （ ） 猜想 寂寞 严谨 洞察一切 司空见惯 见微知著 锲而不舍 （2）想要成为一名优秀的科学工作者,首先,需要有 的观察力,善于观察;其次,要善于从 的现象中发现特别之处;再次,要能够 ，善于从细小之处发现知识,根据观察到的事物或现象进行大胆的 ；然后,要能够耐得住 ,潜心研究,还要有 的科学态度,不断试验、反复验证;最后,要善于“打破砂锅问到底”,只有拥有这样 精神的人才能够获得成功。 精兵简政 裁员增效 （3）机关正在进行改革,要求( ) ,压缩机构,简化审批程序。这家工厂也正在进行技能考核,希望( )。 只要…… 就…… 因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… （4）( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点, ( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( ) 你说得对,我们( )改正。 5.选字正确的答案。 （1）下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.这人虎背熊腰,满脸横肉,一副凶神恶煞的模样。 B.运动会上的健儿们来自五湖四海,他们有一个共同的愿望:为自己的祖国争光。 C.每个人都会死,但死的意义有不同,为人民的利益而死,这样才死得其所。 D.小弟弟困极了,眼皮子直打架,奄奄一息的。 （2）关于下面称谓理解有误的一项是( )。 A.“犬子”对人称自己的儿子,“小女”对人称别人的女儿。 B.“令尊”对对方父亲的敬称,“令堂”对对方母亲的敬称。 C.古时称父母为“高堂”,古时称妻父为“泰山”。 （3）下面词语中加点字的字义有错误的一项是（ ）。 A.万不得已(停止) 赴汤蹈火(热水) 锲而不舍(放弃) B.翻箱倒柜(横躺下来) 万象更新(改变) 日夜不绝(断) C.喜出望外(盼) 目不转睛(转动) 奄奄一息(气息) D.走马观花(步行) 自愧弗如(不) 声泪俱下(都) （4）下列句子中,“为”字的意思是“因为”的一项是（ ）。(2分) A.其一人专心致志,惟弈秋之为听。 B.孰为汝多知乎? C.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至。 D.为是其智弗若与? （5）对句中加点词语理解有误的一项是（ ）(3分) A.去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（形容心中没有着落，若有所失） B.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。（形容彻底地翻检，搜查） C.我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。（说话啰嗦，一说起来没个完） D.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。（一直沉默不语，一句话也不说） （6）下面词语中加点字的字义有错误的一项是（ ）。 A.万不得已(停止) 赴汤蹈火(热水) 锲而不舍(放弃) B.翻箱倒柜(横躺下来) 万象更新(改变) 日夜不绝(断) C.喜出望外(盼) 目不转睛(转动) 奄奄一息(气息) D.走马观花(步行) 自愧弗如(不) 声泪俱下(都) （7）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )。 A.看着小明的大花脸,同学们都情不自禁地笑出了声。 B.我语重心长地对妈妈说:“你为什么总是限制我的自由?”说完,便夺门而出。 C.我小时候总觉得时间过得很慢,迫不及待地想长大。 D.这群怀揣梦想的年轻人来自五湖四海,因为这次比赛他们才聚集在这里。 （8）为“ 临渊慕鱼， 退而织网”填上恰当的关联词是( )。 A.因为……所以…… B.与其……不如…… C.不但……而且…… D.无论……都…… 6.补充词语，再完成填空。 （ ）（ ）相争 （ ）（ ）木鸡 （ ）（ ）万里 （ ）（ ）紧锁 （ ）（ ）立雪 三顾（ ）（ ） 守（ ）待（ ） 班（ ）弄（ ） 刻（ ）求（ ） 心旷（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 暗渡（ ）（ ）  人物神态： 寓言故事： 历史故事： 7.联系上下文，理解下面加点词的意思。 （1）弈秋，通国之善弈者也。 通国： 。 （2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 鸿鹄： 。 （3）为是其智弗若与？曰：非然也。 弗若： 。然： 。 （4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。沧沧凉凉： 。探汤： 。 8.给加点的词语选择正确的解释。 徘徊：A.在一个地方来回地走 B.比喻犹疑不决 C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏 （1）我徘徊在人生的十字路口处,何去何从犹豫不决。（ ）（ ） （2）这个人一直在学校门口徘徊,不知道要干什么。（ ） （3）这个工厂的年生产量一直在三百万件左右徘徊。（ ） 9.把下列成语恰当地填入句子中。 张冠李戴 皮开肉绽 淋漓尽致 华而不实 （1）他的文章，把反动派的丑恶嘴脸勾画得（ ）。 （2）他在敌人的监狱里，浑身被打得（ ）。 （3）写文章一定要内容真实，否则即使文辞优美，也只是（ ），不能算好文章。 （4）今天的来宾都很重要，安排时一定要弄清对象，切不可（ ）。 10.先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 （ ）针引线 （ ）上添花 （ ）冠禽兽 （ ）月坡星 （ ）颜薄命 （ ）言巧语 （ ）苦连天 （ ）目了然 （ ）东击西 （ ）天动地 （ ）马奔腾 （ ）喻户晓 这种动物是（ ） 11.选择合适的词语在下面打“√”。 （1）观众看得津津有味,(欢声笑语 哄堂大笑 眉飞色舞),不断鼓掌,他却觉得这不过是一出无聊的闹剧,只能使他愁上加愁。 （2）观众在吃喝玩乐中看戏,一出戏演他个三五天(惊叹不已 毫不稀奇 毫无二致)。 （3）他们(一无所有 别无所求 随心所欲),只要有观众就行。 （4）天黑时,我躺在床上,他便(伶伶俐俐 利利索索)地从我身上(跨过 飞走 闪过)了,从我脚边（跨过 飞走 闪过）了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(过去 溜走)了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(跨过 飞走 闪过)了。 12.给下列句子填上合适的关联词语。 （1）鲁滨逊每天（ ）拿着枪,带着狗到森林去打猎,（ ）到海边捕鱼。 （2）（ ）碰巧是晚上,汤姆（ ）绝不会看见那一小块太阳光, （ ）找不到这条通道了。 （3）这( )粥,( )小型的农业产品展览会 （4）( )说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，( )大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。 （5）( )我还有墨水,( )能把事情记得非常准确。 （6）在这种情况下,( )找到目击者,可能( )没有多大用处。 （7）（ ）我们是为人民服务的,（ ）,我们（ ）有缺点,（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人,谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对,我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。   提   升   训   练 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 锲（ ）而不舍 烟波浩淼（ ） 郑（ ）重其事 朝气péng（ ）勃 世外桃yuán（ ） wén（ ）丝不动 肆无忌dàn（ ） 百折不náo（ ） kè（ ）不容缓 变huàn（ ）莫测 滥竽（ ）充数 调兵遣（ ）将 2.按要求写词语。 （1）形容英勇:视死如归、 、 、 。 （2）描写伤心:痛不欲生、 、 、 。 （3）描写品德高尚：两袖清风、 、 、 （4）形容好奇的词语:追根究底、 、 、 3.判断下面的叙述，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。 （1）按音序查字法，“烽”字应查大写字母“f”。 （ ） （2）用部首查字法查“成”字，应查“戊”部，再查一画。 （ ） （3）“歌、郊、削、姨”都是左声右形的字。 （ ） （4）“耳闻目dǔ”的“dǔ”不是“睹”。 （ ） （5）“氢”和“雀”两个字都属于半包围结构。 （ ） 4.啄木鸟治病，改正广告语烂用成语的字。 百衣百顺（ ） 随心所浴（ ） 快治人口（ ） 骑乐无穷（ ） 闲妻良母（ ） 默默无蚊（ ） 爱不湿手（ ） 有杯无患（ ） 咳不容缓（ ） 别具衣格（ ） 终身无汗（ ） 口密腹健（ ） 一明惊人（ ） 一见锺情（ ） 燃煤之急（ ） 唇妄齿寒（ ） 5.把下面的成语补充完整，并解释带点字的意思。 守（ ）待兔： 亡羊（ ）牢： 高瞻远（ ）： （ ）高临下： （ ）头丧气： （ ）衣足食： 6.把下面画“ ”的部分概括成一个恰当的成语。 （1）做作业的时候，我们要一心一意，集中精神研究题目，这样才能做正确。（ ） （2）她心神不宁，好像丢了什么东西似的坐在哪儿。（ ） （3）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。（ ） （4）我国的万里长城是在全世界都出了名的伟大建筑。（ ） （5）蔺相如语言严正，道理正确充足迫使秦王交回了和氏璧。（ ） （6）今天是星期天，大街上来来往往的人像流水一样连续不断。（ ） 7.选择正确的答案。 （1）下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.寄语 祝福 记念 发展足迹 多彩生活 B分享 记录 感激 依依不舍 朝昔相处 C.生崖 描红 座落 娓娓动听 寂静无人 D.刊物 赫然 评价 迫不及待 毕业赠言 （2）下列句子中,成语运用不恰当的一项是( )。 A.时间就像江水一样一去不返。 B.同学们的课余生活真是眼花缭乱。 C.我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事,受益匪浅。 D.在“学雷锋月”的动员大会上,校长发表了热情洋溢的讲话。 （3）依次填入下面句子中的词语，正确的一项是( )。 ①我常常( )父亲把他的表打开给我看。 ②面对弟弟的( ) ,妈妈无可奈何地答应为他买这个新款玩具。 ③土著人跳祭火舞( ) 火神的保佑。 ④遇到坏人,我们要和他们斗智斗勇,向他们( ) 是没有用的。 A.请求 祈求 哀求 央求 B.祈求 请求 央求 哀求 C.请求 央求 祈求 哀求 D.祈求 哀求 请求 央求 （4）下面句子中,加点词语运用不恰当的一项是( )。 A.一块石头扑通一声,轻轻悄悄地落在河里,水面立刻漾起了波纹。 B.我躺在床上,日子便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。 C.时值晌午,人迹寥寥,东西走向的长街显得空空落落的。 D.奶奶老了,一天到晚念念叨叨,说的尽是些老生常谈的话 （5）下列词语搭配完全正确的一项是( )。 A.深沉的微笑 咆哮的江水 凝然的双眼 炮火剧烈 B.深沉的雷声 雄浑的歌声 悄悄地挪移 竞赛激烈 C.深沉的哀悼 广阔的世界 逃去如飞的日子 光线强烈 D.深沉的夜晚 简陋的帐篷 绽开的泡沫 疼痛猛烈。 （6）下列加点词语的运用,有误的一项是( )。 A.他是我校足球队的明星队员,技术很高,可以随心所欲地运球。 B.春天来了,大地万象更新,一片生机勃勃的景象。 C.小沈阳的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。 D.直到近来,我才知道孩子的世界与成人的世界截然不同。 （7）下列词语中没有错别字的一组是( )。 A.万不得已 目瞪口呆 实是求事 B.不可思议 悬灯结釆 精兵简政 C.翻箱倒柜 坚持不懈 司空见惯 D.夜色弥漫 绕有趣味 炎黄子孙 （8）下列词语归类不当的一组是( )。 A.助人为乐 严于律己 临危不惧 一身正气 B.阴谋诡计 笑里藏刀 趾高气扬 夸夸其谈 C.高瞻远瞩 好高骛远 神采奕奕 精益求精 D.日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 （9）下列句子中成语使用不恰当的一组是（ ）。 A.这帮乌合之众，只是仗着人多欺负弱小，没什么好怕的。 B.我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。 C.我很认真地，走马观花地参观了博物院。 D.明明怒气冲冲地走进了教室。 （10）对句中加点词语理解有误的一项是( )。 A.去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（形容心中没有着落，若有所失） B.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。（形容彻底地翻检，搜查） C.我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下。（说话啰嗦，一说起来没个完） D.我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。（一直沉默不语，一句话也不说） （11）下列词语填入句子中,顺序正确的一项是( )。 ①严肃 ②严格 ③严守 ④严厉 ⑤严重 郑老师对我们的要求一向很( ),当我们违反纪律的时候,他的表情总是那么( )地批评我们后,引导我们认识事情的( )性,教导我们一定要( )纪律,做一名合格的学生。 A.①⑤②③④ B.②④③①⑤ C.②①④⑤③ D.①④②⑤③ 8.把下列四字词语补充完整并完成练习。 万象更（ ） 截然不（ ） 张灯结（ ） 见微知（ ） 锲而不（ ） 不可思（ ） 一心一（ ） 万不得（ ） 聚精会（ ） 津津有（ ） 垂头丧（ ） 头晕目（ ） 滔滔不（ ） 泪（ ）雨下 喜出（ ）外 （1）上面的词语中是AABC结构的是： 、 ，这样的词语还有 、 。 （2）上面的词语中含有近义词的是： 、 ，这样的词语还有 、 。 （3）上面的词语中比喻有恒心，有毅力的是： ，它的近义词是有 、 。 （4）上面的词语中形容话很多，说起来没个完的是： ，它的近义词是有 、 。 （5）上面的词语中含有比喻修辞手法的是： ，这样的词语还有 、 。 9.在括号内填上恰当的动词(不重复),并选画线词语填空。 清清楚楚地( ) 津津有味地( ) 娓娓动听地( ) 恭恭敬敬地( ) 情不自禁地( ) 一字一顿地( ) （1）他虽然喜欢搞恶作剧,但对长辈总是 的。 （2）她不开心时就会躲在卧室听音乐,有时还会 地跳起舞来。 （3）虽然这本书只有几页文字,但他依然看得 。 10.读句子，完成词语练习。 （1）北京（ ）是城市，（ ）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。 ①在句子中填上合适的关联词。 A.虽然 但是 尽管 B. 虽 可是 而且 ②“分外”的意思是 。它的近义词是 。 （2）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢。 ①从句子中找出一对反义词 （ ）——（ ） ②词语“东西”在不同的语境中有不同的意义，表示不同的感情色彩，在这句话里是 （A.褒义词 B.贬义词）,再用它另外一个词性写一句话。 （3）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 ①“纵观”的意思是 ，它可以搭配词组： 纵观（ ） 纵观（ ） 纵观（ ） ②“司空见惯”的意思是 ，和它意思相近的词语还有： 、 。 （4）现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。 ①写出下列词语的近义词。 闻所未闻——（ ） 寂寞——（ ） ②用“从头至尾”写一句话。 11.看图写成语。 因 失 镸 聿 亻 五 胆 心 七 八 （ ） （ ） （ ） （ ） 12.请在括号里填入十二生肖名，并按顺序把所填生肖名重新排列。 狐假（ ）威 亡（ ）补牢 对（ ）弹琴 守株待（ ） 千军万（ ） 杀鸡吓（ ） 画（ ）点睛 （ ）急跳墙 （ ）目寸光 虎头（ ）尾 闻（ ）起舞 （ ）八戒照镜子 13.联系实际，选择一个你生活种的情境,就心情“好”与“不好”两种状态，写几句话来表达情感。 （1）心情好: （2）心情不好: 答案 考点训练 1.骆驼 熬粥 浓稠 倒霉 栅栏 倾覆 蒸融 惊惶 鼎盛 送葬 援助 清脆 搜集 蚯蚓 玻璃 啃噬 魔鬼 焚烧 寂寞 侵袭 2.（1）Z zhēnɡ 蒸融 蒸笼 蒸蒸日上 （2） 艹 12 Q qí 今湖北浠水县 蕲水 （1）尸 7 J jī 木鞋 屐齿 （4） 13 一 c ③ 千万次锤打 3.（1）通宵 眨眼 浓稠 腊八粥 （2）流落 忧伤 寂寞 凄凉 恐惧 处境 （3）司空见惯 见微知著 真理 （4）徘徊 寂寞 侵袭 惊慌 （5）牺牲 彻底 批评 司马迁 泰山 压迫 4.（1）③ ① ④ ② （2）洞察一切 司空见惯 见微知著 猜想 寂寞 严谨 锲而不舍 （3）精兵简政 裁员增效 （4）因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 5.（1）D （2）A （3）D （4）D （5）B （6）D （7）B （8）B 6.鹬蚌 呆若 鹏程 愁眉 程门 茅庐 株 兔 门 斧 舟 剑 神 怡 转睛 陈仓 人物神态：心旷神怡 目不转睛 呆若木鸡 愁眉紧锁 寓言故事：鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔  历史故事：暗渡陈仓 程门立雪 班门弄斧 三顾茅庐 7.（1）全国 （2）天鹅大雁一类的鸟 （3）不如 这样 （4）寒凉 把手伸到热水里去，这里指天气很热 8.（1）B （2）A （3）C 9.（1）淋漓尽致 （2）皮开肉绽 （3）华而不实 （4）张冠李戴。 10.穿 锦 衣 披 红 花 叫 一 声 惊 万 家 公鸡 11.（1）哄堂大笑 （2）毫不稀奇 （3）别无所求 （4）伶伶俐俐 跨过 飞走 溜走 闪过 12.示例:（1）或是……或是……（2）假如……就……也就…… （3）不是 而是 （4）虽 但 （5）只要 就 （6）即使 也 （7）因为……所以…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 提升训练 1. qiè miǎo zhèng 蓬 源 纹 惮 挠 刻 幻 yú qiǎn 2.（1）舍己为人 见义勇为 宁死不屈 （2）肝肠寸断 心如刀绞 泣不成声 （3）坚贞不屈 刚正不阿 高风亮节 （4）刨根问底 探本溯源 盘根问底 3.（1）× （2）× （3）× （4）√ （5）× 4.依 欲 脍炙 其 贤闻 释 备 刻 一 憾 蜜 剑 鸣 钟 眉 亡 5.株 待：等 补 牢：羊圈 瞩：看 居 临：对着 垂 丧：失去 丰 足：充实 6.（1）全神贯注 （2）忐忑不安 （3）暴风骤雨 （4）举世闻名 （5）义正言辞 （6）车水马龙 7.（1）C （2）B （3）C （4）D （5）C （6）C （7）C （8）C （9）C （10）B （11）C 8.新 同 彩 著 舍 议 意 已 神 味 气 眩 绝 如 望 （1）津津有味 滔滔不绝 翩翩起舞 栩栩如生 （2）垂头丧气 头晕目眩 改朝换代 左顾右盼 （3）锲而不舍 坚持不懈 发奋图强 （4）滔滔不绝 妙语连珠 侃侃而谈 （5）泪如雨下 守口如瓶 光阴似箭 9.记得 聆听 讲述 行礼 念着 唱歌 （1）恭恭敬敬 （2）情不自禁 （3）津津有味 10.（1）①B （2）超过 平常 非常 （2）①丑陋 美丽 ②B 这个小东西真可爱！ （3）①放眼观察 古今 全局 时势 ②指某事常见，不足为奇。 屡见不鲜 习以为常 （4）①旷古未有 孤独 ②示例：她把事情的经过从头至尾地说了一遍。 11.因小失大 四分五裂 胆大心细 七上八下 12.虎 羊 牛 兔 马 猴 龙 狗 鼠 蛇 鸡 猪 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 13.（1）盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。 （2）我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$