2024-2025学年广东省清远市四年级语文下学期期末备考易错真题重组卷

2024-2025学年广东省清远市四年级语文下学期期末备考易错真题重组卷 一．选择题（共10小题） 1．（2024春•连州市期末）下列加点字的解释，错误的一项是（　　） A．博学多通（明白） B．太白感其意（意志） C．儿童急走追黄蝶（奔跑） D．欲将轻骑逐（骑马） 2．（2024春•连州市期末）“夜幕降临，连州文化广场 ，就像天上璀璨的星星。”以下词语能补充 在句子横线上的一项是（　　） A．高楼林立 B．灯火辉煌 C．别有风趣 D．车水马龙 3．（2024春•连州市期末）小军常常说话不算数，同学们都不喜欢他。以下名言可以送给他作为他 与朋友相处秘诀的一项是（　　） A．胜人者有力，自胜者强。《老子》 B．与朋友交，言而有信。《论语》 C．天行健，君子以自强不息。《周易》 D．不怨天，不尤人。《论语》 4．（2024春•连州市期末）为实现“禾下乘凉梦”而奋斗一生的袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他 是杂交水稻研究的 。以下词语能补充在句子横线上的一项是（　　） A．领头羊 B．千里马 C．老黄牛 D．小蜜蜂 5．（2024春•连州市期末）下列书写全部正确的一项是（　　） A．藤萝 劫难 焦燥不安 B．刹那 脸颊 供养不周 C．隐型 践行 屏息凝视 D．膨大 规距 天高地阔 6．（2024春•清远期末）下列句子的感情色彩与其他句子不一致的一项是（　　） A．它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 B．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着侍候。 C．扁鼻子军官的眼光变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。 D．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 7．（2024春•清远期末）（《十万个为什么》）水为什么能灭火？（　　） A．水的温度低一些。 B．火怕水。 C．水不让空气接近燃烧的物体。 8．（2024春•清远期末）人身体里最多的成分是什么？（　　） A．脂肪 B． 水 C．糖分 D．血 9．（2024春•清远期末）“一步踩不实不行，更不能耽误功夫。我们得一个劲往前走”告诉我们（　　） A．走路时东看西看，玩玩闹闹，高兴怎么就怎么，总能走到山顶。 B．走路的时候，脚要一步一步用力踩实，不能贪快，我们向前走也要用劲。 C．只要目标专一，一心向前，步步踩实，一个劲往前走，走长了就能走到前头去。 10．（2024春•清远期末）下列读音和字形完全正确的一项是（　　） A．折本（zhé） 效率（lǜ） 严峻 B．吭声（kēng） 负荷（hè） 沦落 C．边塞（sài） 可恶（wù） 烦燥 D．屏息（bǐng） 红晕（yūn） 乖巧 二．填空题（共6小题） 1．（2024春•阳山县期末）读拼音，写词语。 mǐn jié 　 　 wèi jiè 　 　 gē bo 　 　 kū long 　 　 zāo yāng 　 　 méng lóng 　 　 téng luó 　 　 jǐng jiè 　 　 2．（2024春•清远期末）读拼音，写词语。 （1）在méng lóng 　 　 的夜色中，繁星shǎn shuò 　 　 ，犹如xìng fú 　 　 的hū huàn 　 　 ，让人感受到生命的无限美好。 （2）中国军人shǐ zhōng 　 　 坚守最前线，靠着gāng tiě 　 　 般的意志和勇气，听从zhǐ huī 　 　 ，服从mìng lìng 　 　 ，kāi pì 　 　 出胜利之路。 3．（2024春•连州市期末）读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。 ㅤㅤ2021年5月15日我国“祝融号”火星车成功dēng lù 　 　 火星北部。据此前研究，科学家们tuī cè 　 　 北部平原下方可能隐藏大量水冰。但到目前为止，我们看到的火星是荒凉和 jì jìng 　 　 的。tǎng ruò 　 　 火星上真的存在生命，我们相信，以我国科研团队yōng yǒu 　 　 的水平，随着探索fàn wéi 　 　 的不断kuò dà 　 　 ，不xū yào 　 　 太久的时间，我们终将能捕捉到它的zōng jì 　 　 ，kāi pì 　 　 出火星探索的新天地。 4．（2024春•连州市期末）积累与运用：根据语境，按要求填空。 （1）老师总是用“书山有路勤为径，　 　 。”鼓励我们要刻苦学习。 （2）“相看两不厌，　 　 。”抒发了诗人怀才不遇的凄凉寂寞的心情。 （3）梅花历来是文人墨客喜爱歌颂的植物，王冕在《墨梅》中是这样歌颂梅花不求名利的品格：“　 　 ，　 　 ”；而毛泽东在《卜算子.咏梅》中是这样歌颂梅花不畏严寒的品格：“　 　 ”。 （4）唐代诗人罗隐在《蜂》中的诗句“　 　 ”既赞美了辛勤劳作的人，又讥讽那些不劳而获的人。 5．（2024春•阳山县期末）根据语境填空。 （1）《周易》中的“天行健，　 　 ”告诉我们做人当自强。 （2）母爱是伟大的，就像冰心所说：“心中的风雨来了，　 　 。” （3）本学期我们学习了有关古人勤奋学习的故事：写李白读书的《　 　 》，写车胤的《　 　 》。这些故事让我们明白了“书山有路勤为径，　 　 ”“学习不怕根底浅，　 　 ”的深刻道理。 （4）自然风景之美，历来为人们所称颂。“梅子金黄杏子肥，　 　 ”是范成大笔下万物生长之美；“桃花一簇开无主，　 　 ”是杜甫笔下春花烂漫之美；“已是悬崖百丈冰，　 　 ”是毛主席笔下梅花傲霜凌寒之美。 （5）经典诗文能心悦启志：吟着杨万里的“儿童急走追黄蝶，　 　 ”，经典溢满心间：诵着王冕“　 　 ，只留清气满乾坤”，高洁之品住心房。 6．（2024春•清远期末）口语交际 ㅤㅤ四年（1）班正在举行“新闻交流会”，请你积极参与。下面是某位同学分享的新闻，读一读，将导图补充完整。 ㅤㅤ2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮顺利进入太空。 ——摘自《人民日报》 来源：　 　 主要内容：　 　 阅读感受：　 　 三．判断题（共4小题） 1．（2024春•清新区期末）“雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。”这个句子没有运用比喻的修辞手法。　 　 （判断对错） 2．（2024春•清新区期末）“手不释卷”这个成语讲的是匡衡勤奋读书的故事。 　 　 （判断对错） 3．（2024春•清新区期末）《小英雄雨来》一文中雨来凭借高超的游泳技术脱险。 　 　 （判断对错） 4．（2024春•清新区期末）“猫的性格实在有些古怪。”“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”这两句话都是藏着作者对小动物深深的爱。 　 　 （判断对错） 四．语言表达（共1小题） 1．（2024春•连州市期末）快乐读书吧。 小花：我很喜欢看《十万个为什么》，因为 　 　 。（不少于20字） 小丽：我也喜欢看这本书，我还看了很多科普类的书，如《　 　 》《　 　 》。 五．文言文阅读（共1小题） 1．（2024春•清新区期末）阅读文言文《文彦博》，完成后面的问题。 ㅤㅤ彦博幼时，与群儿戏，击球，球入柱穴中，不能取。公以水灌之，球浮出。 （1）照样子，根据课文内容，填一填。 例：彦博幼时。（小时候） ①与群儿戏。 　 　 ②公以水灌之。 　 　 （2）用“/”标记下面句子的停顿。 彦博幼时，与群儿戏，击球，球入柱穴中，不能取。 （3）你还认识哪些像文彦博的古人？请写一个：　 　 。 六．现代文阅读（共3小题） 1．（2024春•连州市期末）课内阅读。 《宝葫芦的秘密》（节选） ①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。 ②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 ③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……” （1）以上选文主要的内容是 　 　 。 （2）选段①画横线句子中的“省心”指的是 　 　 A.我得到宝葫芦会很开心。 B.宝葫芦帮我实现了愿望。 C.宝葫芦会帮我解决数学难题。 （3）选段②中“我又想到了那个宝贝”中的“宝贝”指的是 　 　 。为什么“我又想到了那个宝贝”？ （4）围绕选段③的内容，完成下表。 不懂的问题 解决问题 　 　 　 　 （5）选文中“想起”“想到”这些词语重复出现，体现了 　 　 的思想感情。 2．（2024春•连州市期末）课外阅读。 中国科技 ㅤㅤ【材料一】有一种载人飞船叫“神舟”；有一种卫星导航叫“北斗”；有一种探月工程叫“嫦娥”；有一种月球车叫“玉兔”；有一种火星车叫“祝融”；有一种暗物质粒子测探卫星叫“悟空”；有一种全球卫星星座通信系统叫“鸿雁”；有一种空间站叫“天宫”。 ㅤㅤ【材料二】北京时间2022年6月5日10时44分，搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号F遥十四”运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约577秒后，“神舟十四号”载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将陈冬、蔡旭哲、刘洋3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。 ㅤㅤ【材料三】据国家航天局介绍，党的十八大以来，截至2022年6月30日，我国共实施283次发射任务，将625颗航天器送入太空。目前，我国在轨工作航天器约600颗，位居世界第二。无论身在何处，“北斗”帮你导航定位；足不出户，“风云”为你预知天象；地处偏远，通信卫星助你联网无忧……十年来，中国航天空间应用全面发展，在国计民生、国土、测绘、环保、通信、应急救援等领域发挥了重要作用，服务美丽中国建设和乡村振兴战略。 （1）【材料一】的主要内容是 　 　 A.说明了我国卫星系统的功能。 B.介绍了我国航天工程的命名。 （2）若要了解“神舟十四号”载人飞船的信息，可以阅读材料①　 　 ，通过阅读，我们可以了解到搭载“神舟十四号”载人飞船的运载火箭是②　 　 它的发射时间是③　 　 ，它搭载的航天员是④　 　 。 （3）阅读【材料三】后，我们了解到航天技术可以帮助我们：①　 　 ；②　 　 ；③　 　 。 （4）判断以下说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①“玉兔”是月球车，“悟空”是太阳车。 　 　 ②“通信卫星助你联网无忧……”中的省略号表示语意未尽。 　 　 （5）联系生活，结合三则材料，围绕中国航天科技，你会提出什么问题？ 3．（2024春•清远期末）课内阅读 天窗（节选） ㅤㅤ从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜（bǔ bo） 　 　 落卜落跳，你会看见带子似（sì shì） 　 　 的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ ㅤㅤ晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ ㅤㅤ你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 （1）给带点的字选择正确的读音，并用“√”表示。 （2）按课文内容填空。 ㅤㅤ雨天，孩子们从小小的天窗看到 　 　 、　 　 ，听到 　 　 ，想象到风雨的威力。 ㅤㅤ夜晚，孩子们从小小的天窗看到一条 　 　 ，想象到 　 　 ；如果看到一弯月，就会想象到 　 　 。 （3）在短文中找出一个比喻句抄写下来，并仿照这个句子，再写一个比喻句。 ㅤㅤ文中的比喻句是：　 　 ㅤㅤ仿写比喻句：　 　 （4）从短文中，我明白了 　 　 ，所以说，“小小的天窗成了你唯一的慰藉”。 七．习作（共1小题） 1．（2024春•连州市期末） 选题一：奇妙的童话伴随着我们成长，给我们的童年带来无限的乐趣。请 从下面给出的词语中任选一组展开想象，创编一篇美妙的童话，想象一下它们之间 会发生什么有趣的事，然后写下来。题目自拟，不能出现真实的人名和学校名称。不少于400字。 （1）兔子 乌龟 狮子 （2）桃花 梨花 油菜花 选题二：只要你善于发现，一定会感受到家乡优美的景色，请以“家乡的 ____”为题，写一篇关于风景的作文，先把题目补充完整，按一定顺序描写；语句通顺，重点突出。不能出现真实的人名和学校名称，不少于400字。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，“欲将轻骑逐”意思是正想要带领轻骑兵一路追赶。骑：骑兵。 故选：D。 2．【答案】B 【解答】A.高楼林立：意思是指高高的楼房橡树林中的树一样密密麻麻的耸立。繁华：意思是指（城镇、街市）繁荣热闹。 B.灯火辉煌：意思是形容夜晚灯光明亮的繁华景象。璀璨：本义为光彩绚丽，后引申指光彩绚丽之物，也指珠玉珍宝。 C.别有风趣：形容事物（多指文艺作品）具有特殊的情调或趣味。 D.车水马龙：指车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝，热闹繁华的景象。 结合本题句子语境，应依次选填词语“灯火辉煌”。 故选：B。 3．【答案】B 【解答】A．“胜人者有力，自胜者强”出自《道德经》，意思是：战胜别人的只能说有危户姜击力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。 B．“与朋友交，言而有信”出自《论语》，意思是：同朋友交往时，说话要讲诚信。 C．“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是：君子应该像天体一样运行不息；如果你是君子，度量要像大地一样，没有任何东西不能包容。 D．“不怨天，不尤人”出自《论语》，意思是：不抱怨天，不责怪人。 故选：B。 4．【答案】A 【解答】领头羊：指带领大家前进的领头人或单位。 千里马：原意指的是能够日行千里的优良马匹，现在常用来比喻有才华的人，尤其是那些有才华的青少年。 老黄牛：比喻老老老老实实、勤勤恳恳工作的人。 小蜜蜂：指勤劳、勇敢、积极向上的人。 根据词义，结合语境应填：领头羊。 故选：A。 5．【答案】B 【解答】A．有误，焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。故“燥”错误，应为“躁”。 B．正确。 C．有误，隐形：隐没形体。故“型”错误，应为“形”。 D．有误，规矩：（行为）端正老实；合乎标准或常理。故“距”错误，应为“矩”。 故选：B。 6．【答案】C 【解答】A、B、D表达的都是褒义的感情色彩。 C.“那双手就像鹰的爪子”表达的是贬义的色彩。 故选：C。 7．【答案】C 【解答】《十万个为什么》的作者是苏联著名的科普作家者伊林（1895﹣1953），他运用文艺的形式、散文的笔法、生动有趣的故事、形象具体的描写，引人入胜地讲解科学，为孩子们介绍了身边的科学小知识。通过阅读可知，因为水在灭火的过程中，水不让空气接近燃烧的物体，从而起到了灭火的作用。 故选：C。 8．【答案】B 【解答】人体内最多的成分是水：水占人体成分的55%，是维持生命的最基本的营养素，具有输送营养、调节体温、排泄废物等重要作用。 故选：B。 9．【答案】C 【解答】结合原句的内容进行辨析。本题中根据原句内容“我们得一个劲往前走”的含义是告诉我们做事要脚踏实地，要一步一个脚印往前走。 故A、B说法有误。 C正确。 故选：C。 10．【答案】B 【解答】A.有误。“折本”的“折”应读“shé”，意思是亏本。折：读“zhē”时，意思是翻转；折腾；倾倒。 B.正确。 C.有误。“烦躁”的“噪”应读“zào”，指烦闷急躁。 D.有误。“红晕”的“晕”应读“yùn”，意思是人一般在遭遇尴尬或者特殊气氛下产生的一种表情，叫做红晕。读“yūn”时，意思为昏迷。 故选：B。 二．填空题（共6小题） 1．【答案】敏捷 慰藉 胳膊 窟窿 遭殃 朦胧 藤萝 警戒 【解答】故答案为： 敏捷 慰藉 胳膊 窟窿 遭殃 朦胧 藤萝 警戒 2．【答案】（1）朦胧 闪烁 幸福 呼唤； （2）始终 钢铁 指挥 命令 开辟。 【解答】故答案为： （1）朦胧 闪烁 幸福 呼唤； （2）始终 钢铁 指挥 命令 开辟。 3．【答案】登陆 推测 寂静 倘若 拥有 范围 扩大 需要 踪迹 开辟 【解答】故答案为： 登陆 推测 寂静 倘若 拥有 范围 扩大 需要 踪迹 开辟 4．【答案】（1）学海无涯苦作舟； （2）只有敬亭山； （3）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏； （4）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 【解答】（1）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自韩愈的《古今贤文•劝学篇》，意思是：只有汲取更多更广的知识，才能走向成功。 （2）“相看两不厌，只有敬亭山”出自唐朝李白的《独坐敬亭山》。 （3）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》；“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子.咏梅》。 （4）“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜“出自唐代罗隐的《蜂》。 故答案为： （1）学海无涯苦作舟； （2）只有敬亭山； （3）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏； （4）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 5．【答案】（1）君子以自强不息； （2）我只躲到你的怀里； （3）铁杵成针 囊萤夜读 学海无涯苦作舟 只要迈步总不迟； （4）麦花雪白菜花稀 可爱深红爱浅红 犹有花枝俏； （5）飞入菜花无处寻 不要人夸好颜色。 【解答】（1）考查名言警句。《周易》“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是：宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。 （2）考查现代诗文默写。出自《繁星（一五九）》，原文：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 （3）考查课文理解、谚语。《铁杵成针》讲述了李白在象耳山读书期间，准备放弃学业，这时他遇见一位老妇人，他要将铁棒磨成绣花针，李白被他的精神感动了，回去完成了学业的故事。这个故事告诉我们：无论做什么，任何事儿都要有锲而不舍，持之以恒的精神。 《囊萤夜读》讲述了晋朝有个人叫车胤，家境贫寒，夏天的夜晚没钱买油点灯看书，就用白绢做成的袋子，装着几十只萤火虫照着书本，勤奋读书的故事。这个故事告诉我们，无论环境多么恶劣，都能创造条件，勤奋苦学。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。旨在鼓励人们多读书，不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕晚，只要努力就会有进步。 （4）考查古诗文默写。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 “桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫的《江畔独步寻花》，全诗为：黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，全词为：风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （5）考查古诗文默写。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 故答案为： （1）君子以自强不息； （2）我只躲到你的怀里； （3）铁杵成针 囊萤夜读 学海无涯苦作舟 只要迈步总不迟； （4）麦花雪白菜花稀 可爱深红爱浅红 犹有花枝俏； （5）飞入菜花无处寻 不要人夸好颜色。 6．【答案】《人民日报》； 2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮顺利进入太空； 祖国强大，人民自豪。 【解答】根据这则新闻中“摘自”提示可知消息来源，“2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮顺利进入太空”是信息的内容。写出自己的阅读感受即可。 故答案为： 《人民日报》； 2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮顺利进入太空； 祖国强大，人民自豪。 三．判断题（共4小题） 1．【答案】× 【解答】这是一个比喻句，把“雨来”比喻成“小鸭子”。 故答案为：× 2．【答案】× 【解答】“手不释卷”意思是书本不离手，形容勤奋好学。出自《三国志•吴书•吕蒙传》。这个成语讲的是吕蒙勤奋读书的故事。故题干说法错误。 故答案为：×。 3．【答案】√ 【解答】《小英雄雨来》作者是管桦。本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。通过阅读可知，《小英雄雨来》一文中雨来凭借高超的游泳技术脱险。 故答案为：√。 4．【答案】√ 【解答】“猫的性格实在有些古怪。”“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足”这两句话都是藏着作者对小动物深深的爱。这两句话都是用明贬实褒的手法写出了对动物的喜爱之情。 故答案为：√ 四．语言表达（共1小题） 1．【答案】这是一本科普读物，通过这本书，我懂得了很多知识 灰尘的旅行 看看我们的地球 【解答】根据自己平时积累作答即可。 故答案为： 这是一本科普读物，通过这本书，我懂得了很多知识 灰尘的旅行 看看我们的地球 五．文言文阅读（共1小题） 1．【答案】（1）①玩游戏。 ②树洞。 （2）彦博/幼时，与群儿/戏，击球，球入/柱穴中，不能/取。 （3）司马光。 【解答】（1）考查学生对词语的理解。结合句意理解，①戏：玩游戏。②之：树洞。 （2）考查学生对句子停顿的理解。“彦博幼时，与群儿戏，击球，球入柱穴中，不能取”的意思是文彦博小的时候与伙伴们踢球时，一不小心，球掉进一棵大树的树洞里去。小朋友尝试伸手进树洞取球，可是树洞太深，怎么也摸不到底。故正确的停顿为：彦博/幼时，与群儿/戏，击球，球入/柱穴中，不能/取。 （3）考查思维拓展。根据积累写出一个有智慧的古人即可，例：司马光。 故答案为： （1）①玩游戏。 ②树洞。 （2）彦博/幼时，与群儿/戏，击球，球入/柱穴中，不能/取。 （3）司马光。 六．现代文阅读（共3小题） 1．【答案】（1）“我”很想要一个宝葫芦解决困难。 （2）C； （3）宝葫芦 宝葫芦无所不能，可以帮王葆解决遇到的难题，能得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵； （4）为什么又想得到“宝葫芦”呢？ 联系上下文可知“宝葫芦”就是传说故事里的葫芦，得到它的人可以实现所有的愿望。解决与和科学小组的同学闹翻的事情。 （5）王葆富于幻想，想通过宝葫芦解决遇到的难题，迫切想要得到宝葫芦。 【解答】（1）考查对文中事件的概括。文中“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦一假如我有这么一个，那可就省心了”“我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到那个宝贝”“那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。‘要是我有那么一个葫芦，那……’”可概括为：做算术题发愣；和同学们比赛种向日葵；和科学小组的同学闹翻这三件事来说明“我”为什么想得到一个宝葫芦。故以上语段的主要内容可概括为：“我”很想要一个宝葫芦解决困难。 （2）考查学生对文段字词内容的理解。联系上下文理解，从文中“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦一假如我有这么一个，那可就省心了”可知，“那可就省心了”说明了宝葫芦无所不能，可以帮王葆解决遇到的难题。此段中指宝葫芦会帮“我”解决数学难题。 （2）考查字词的理解与赏析。选段②中“我又想到了那个宝贝”中的“宝贝”指的是宝葫芦。结合内容“我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：‘那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。’”可知“我又想到了那个宝贝”是因为：宝葫芦无所不能，可以帮王葆解决遇到的难题，能得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。 （3）考查内容的理解与概括。结合语段内容：可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”可提出不懂的问题：为什么又想得到“宝葫芦”呢？联系上下文可知“宝葫芦”就是传说故事里的葫芦，得到它的人可以实现所有的愿望。解决与和科学小组的同学闹翻的事情。这既是解决问题。 （4）考查体会思想感情。阅读文段可知，选文中“想起”“想到”这些词语重复出现，体现了王葆富于幻想，想通过宝葫芦解决遇到的难题，迫切想要得到宝葫芦的思想。王葆也是一个天真活泼的小学生，他不仅聪明，也很有想象力，但是最大的问题就是生活中各种各样的困难都不愿亲自去解决，总是幻想着宝葫芦去帮他解决。即为不劳而获的思想。 故答案为： （1）“我”很想要一个宝葫芦解决困难。 （2）C； （3）宝葫芦 宝葫芦无所不能，可以帮王葆解决遇到的难题，能得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵； （4）为什么又想得到“宝葫芦”呢？ 联系上下文可知“宝葫芦”就是传说故事里的葫芦，得到它的人可以实现所有的愿望。解决与和科学小组的同学闹翻的事情。 （5）王葆富于幻想，想通过宝葫芦解决遇到的难题，迫切想要得到宝葫芦。 2．【答案】（1）B； （2）①【材料二】②“长征二号F遥十四”运载火箭 ③北京时间2022年6月5日10时44分 ④陈冬、蔡旭哲、刘洋； （3）①导 航定位；②足不出户，“风云”为你预知天象；③地处偏远，通信卫星助你联网无忧； （4）①×；②√； （5）我国再研制出新的航天工程会叫什么呢？ 【解答】（1）本题考查对材料内容的理解。通读【材料一】有一种载人飞船叫“神舟”；有一种卫星导航叫“北斗”；有一种探月工程叫“嫦娥”；有一种月球车叫“玉兔”；有一种火星车叫“祝融”；有一种暗物质粒子测探卫星叫“悟空”；有一种全球卫星星座 通信系统叫“鸿雁”；有一种空间站叫“天宫”。根据这些内容，结合题目中给出的选项可知，【材料一】的主要内容是介绍了我国航天工程的命名。故选B。 （2）本题考查对材料内容的理解。通读材料可知，若要了解“神舟十四号”载人飞船的信息，可以阅读材料①【材料二】，通过阅读，我们可以了解到搭载“神舟士四号”载人飞船的运载火箭是②“长征二号F遥十四”运载火箭，它的发射时间是 ③北京时间2022年6月5日10时44分，它搭载的航天员是④陈冬、蔡旭哲、刘洋。可根据【材料二】内容填写。 （3）本题考查对材料内容的理解。通读材料，阅读【材料三】后，我们了解到航天技术可以帮助我们：①导 航定位；②足不出户，“风云”为你预知天象；③地处偏远，通信卫星助你联网无忧。根据【材料三】内容填写。 （4）本题考查对材料内容的理解。通读材料，根据【材料一】中的“有一种月球车叫‘玉兔’”和“有一种暗物质粒子测探卫星叫‘悟空’”这两句话，结合题目中给出的说法可知，①“玉兔”是月球车，“悟空”是太阳车。说法有误。结合【材料三】内容可知，②“通信卫星助你联网无忧……”中的省略号表示语意未尽。说法正确，符合材料内容。 （5）本题考查开放探究。通读材料可知，我国在航天领域，取得了重大成就，我国的航天科技发展突飞猛进，居于世界前列。【材料一】中主要介绍了对我国航天工程的命名。为此，我还提出这样一个问题：我国再研制出新的航天工程会叫什么呢？ 故答案为： （1）B； （2）①【材料二】②“长征二号F遥十四”运载火箭 ③北京时间2022年6月5日10时44分 ④陈冬、蔡旭哲、刘洋； （3）①导 航定位；②足不出户，“风云”为你预知天象；③地处偏远，通信卫星助你联网无忧； （4）①×；②√； （5）我国再研制出新的航天工程会叫什么呢？ 3．【答案】（1）bǔ shì； （2）雨脚 闪电 雷声 黑影 也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰 弯弯的小船； （3）无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。 弯弯的月儿像小船一样挂在天上。 （4）因为小小的天窗培养了孩子们丰富的想象力，给他们的童年带来了乐趣。 【解答】（1）本题考查了汉字读音的辨析。卜：[bǔ]形容连续不断的响声。[bo]萝卜。卜落：象声词。形容物件连续着地的碎响。根据语境应读“bǔ”。似：[sì]像；如同。[shì]助词。根据语境应读“shì”。 （2）考查学生根据课文内容填空、想象写话。根据“那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!”“你会从那小玻璃上面的看见一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰.....总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开”内容填空即可。最后一问，要发挥想象，写出看到弯月后会引起什么样的想象即可。 （3）考查修辞方法及仿写句子。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。文中的比喻句是：无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。自己写出一个比喻句即可。 （4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，之所以说小小的天窗是孩子们唯一的慰藉，是因为小小的天窗培养了孩子们丰富的想象力，给他们的童年带来了乐趣。 故答案为： （1）bǔ shì； （2）雨脚 闪电 雷声 黑影 也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰 弯弯的小船； （3）无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。 弯弯的月儿像小船一样挂在天上。 （4）因为小小的天窗培养了孩子们丰富的想象力，给他们的童年带来了乐趣。 七．习作（共1小题） 1．【答案】范文一： （1） 奇妙的森林冒险 在一个遥远的森林里，住着三位好朋友：兔子小跳、乌龟慢慢和狮子大王。尽管它们性格各异，但却是最好的伙伴。 一天，小跳在森林里发现了一张古老的地图，上面画着一片神秘的花海。地图上写着：“谁找到这片花海，就能获得无尽的幸福和快乐。”小跳立刻把这个消息告诉了慢慢和大王，三人决定一起踏上寻找花海的冒险之旅。 一路上，它们经历了许多挑战。首先，它们需要穿过一片密密麻麻的荆棘丛。小跳灵活地跳跃，慢慢地小心翼翼地爬行，而大王则用它强壮的身体为它们开路。虽然过程艰难，但它们互相帮助，最终顺利通过了荆棘丛。 接着，它们来到了一条湍急的河流前。大王不会游泳，小跳和慢慢也无法独自渡河。正当它们犯愁时，一只善良的河马出现了，它愿意帮助它们过河。河马背着大王，小跳和慢慢则紧紧抓住河马的背，安全地渡过了河流。 经过几天的跋涉，它们终于来到了地图上标示的地点。眼前是一片美丽的花海，桃花、梨花和油菜花竞相开放，香气扑鼻，令人陶醉。在这片花海中，它们遇到了花仙子。花仙子感谢它们的勇气和友谊，实现了它们的愿望。 小跳希望变得更加聪明，慢慢希望变得更加自信，大王希望变得更加温和。花仙子轻轻挥动魔杖，它们的愿望都实现了。 从此以后，小跳变得更聪明，慢慢变得更自信，大王也变得更温和。它们继续在森林里快乐地生活，成为了所有动物的榜样，传播着友谊和爱的故事。 这个奇妙的冒险让它们明白了，只要团结一心，任何困难都能克服，真正的幸福和快乐来自于朋友之间的真诚和信任。 （2） 花园里的秘密 在一个美丽的花园里，住着三位好朋友：桃花仙子、梨花仙子和油菜花仙子。春天来临的时候，她们的家园变得五彩缤纷，芳香四溢。 一天，花园里突然出现了一道神秘的光芒，光芒中出现了一本古老的魔法书。这本书封面上写着：“花园的秘密”。三位仙子决定一起打开这本书，探寻其中的奥秘。 翻开第一页，书中写道：“在花园的深处，有一颗神奇的种子，能够实现种植者的一个愿望。”看到这里，桃花仙子提议：“我们一起去找这颗种子吧！” 于是，她们开始了寻找神奇种子的冒险。首先，她们需要穿越一片茂密的树林。在树林里，她们遇到了一只迷路的小鸟。桃花仙子温柔地安慰它，并指引它回家的方向。小鸟感激地说：“谢谢你们，我会报答你们的。” 穿过树林，她们来到了一条小河边。梨花仙子用她的魔法花瓣在河面上搭建了一座花桥，帮助大家顺利过河。油菜花仙子则用她的光芒照亮前方的道路，确保她们不会迷路。 终于，她们来到了花园的深处。在那里，她们找到了那颗闪闪发光的神奇种子。按照书中的指示，她们一起种下了这颗种子，并许下了同一个愿望：“希望花园永远美丽、和谐。” 就在这时，小鸟飞回来了，带来了许多其他的小动物。它们一起庆祝三位仙子的成功，花园里充满了欢声笑语。神奇种子也开始快速生长，变成了一棵繁茂的许愿树，树上挂满了各种各样的愿望卡片。 从那以后，花园里的每一个角落都充满了幸福和欢乐。桃花仙子、梨花仙子和油菜花仙子继续守护着这个美丽的家园，与所有的小动物们一起分享快乐和爱。 这个故事告诉我们，友谊和合作可以战胜一切困难，实现美好的愿望。花园里的秘密不仅仅是那颗神奇的种子，更是朋友们之间真挚的情感和无私的帮助。 范文二： 家乡的小溪 我爱家乡，更爱家乡的小溪…… 家乡的小溪，虽然不像诗人、画家描绘的那么诱人，但我却爱家乡的小溪，就像爱家乡的人那样。 她虽然没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿和韵味。 小溪水静静的流淌…… 清晨，雄鸡啼晓，将我从梦中唤醒。我沿着蜿蜒的小路来到小石桥边。清澈的溪水从桥下流过，披着薄薄的轻雾流向远方。 她是一道天然的界线。右侧是一望无垠白云般的棉地（即棉花地）。远处朦胧可见几处白墙红瓦的农舍，盘旋上升的缕缕炊烟；左侧是一片浓郁的玉米地，地中伸出一条小径，一直爬向小溪边的青石板上。 小溪，你是田庄的涟漪。 黄昏，我再一次到来，坐在柳荫下的长石条凳上，看着小溪水色的波光。啊！溪水真清，清得像天真少女纯净的眼波；溪水碧沉沉的，仿佛一叠厚厚的玻璃，连溪底的鱼儿和碎石也历历可数。 我真想融进这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。 圆顶帐篷似的蓝天静静的躺在溪底，仿佛蓝天与碧水融化在一起。溪边丛丛野花和簇簇野草都在对着天然的长镜梳妆，连一叶一瓣都映的清晰分明。碧波动荡，树影、花影也随之摇摆起来，仿佛大自然在举行盛大的舞会，一起弯腰，互相追逐，紧紧拥抱…… 小溪啊，我爱你这朴实无华的美。 无论何时何地，我总觉得，我的心里荡漾着一个蓝色的溪，血管里流着一脉清得难以形容的水！ 【解答】范文一： （1） 奇妙的森林冒险 在一个遥远的森林里，住着三位好朋友：兔子小跳、乌龟慢慢和狮子大王。尽管它们性格各异，但却是最好的伙伴。 一天，小跳在森林里发现了一张古老的地图，上面画着一片神秘的花海。地图上写着：“谁找到这片花海，就能获得无尽的幸福和快乐。”小跳立刻把这个消息告诉了慢慢和大王，三人决定一起踏上寻找花海的冒险之旅。 一路上，它们经历了许多挑战。首先，它们需要穿过一片密密麻麻的荆棘丛。小跳灵活地跳跃，慢慢地小心翼翼地爬行，而大王则用它强壮的身体为它们开路。虽然过程艰难，但它们互相帮助，最终顺利通过了荆棘丛。 接着，它们来到了一条湍急的河流前。大王不会游泳，小跳和慢慢也无法独自渡河。正当它们犯愁时，一只善良的河马出现了，它愿意帮助它们过河。河马背着大王，小跳和慢慢则紧紧抓住河马的背，安全地渡过了河流。 经过几天的跋涉，它们终于来到了地图上标示的地点。眼前是一片美丽的花海，桃花、梨花和油菜花竞相开放，香气扑鼻，令人陶醉。在这片花海中，它们遇到了花仙子。花仙子感谢它们的勇气和友谊，实现了它们的愿望。 小跳希望变得更加聪明，慢慢希望变得更加自信，大王希望变得更加温和。花仙子轻轻挥动魔杖，它们的愿望都实现了。 从此以后，小跳变得更聪明，慢慢变得更自信，大王也变得更温和。它们继续在森林里快乐地生活，成为了所有动物的榜样，传播着友谊和爱的故事。 这个奇妙的冒险让它们明白了，只要团结一心，任何困难都能克服，真正的幸福和快乐来自于朋友之间的真诚和信任。 （2） 花园里的秘密 在一个美丽的花园里，住着三位好朋友：桃花仙子、梨花仙子和油菜花仙子。春天来临的时候，她们的家园变得五彩缤纷，芳香四溢。 一天，花园里突然出现了一道神秘的光芒，光芒中出现了一本古老的魔法书。这本书封面上写着：“花园的秘密”。三位仙子决定一起打开这本书，探寻其中的奥秘。 翻开第一页，书中写道：“在花园的深处，有一颗神奇的种子，能够实现种植者的一个愿望。”看到这里，桃花仙子提议：“我们一起去找这颗种子吧！” 于是，她们开始了寻找神奇种子的冒险。首先，她们需要穿越一片茂密的树林。在树林里，她们遇到了一只迷路的小鸟。桃花仙子温柔地安慰它，并指引它回家的方向。小鸟感激地说：“谢谢你们，我会报答你们的。” 穿过树林，她们来到了一条小河边。梨花仙子用她的魔法花瓣在河面上搭建了一座花桥，帮助大家顺利过河。油菜花仙子则用她的光芒照亮前方的道路，确保她们不会迷路。 终于，她们来到了花园的深处。在那里，她们找到了那颗闪闪发光的神奇种子。按照书中的指示，她们一起种下了这颗种子，并许下了同一个愿望：“希望花园永远美丽、和谐。” 就在这时，小鸟飞回来了，带来了许多其他的小动物。它们一起庆祝三位仙子的成功，花园里充满了欢声笑语。神奇种子也开始快速生长，变成了一棵繁茂的许愿树，树上挂满了各种各样的愿望卡片。 从那以后，花园里的每一个角落都充满了幸福和欢乐。桃花仙子、梨花仙子和油菜花仙子继续守护着这个美丽的家园，与所有的小动物们一起分享快乐和爱。 这个故事告诉我们，友谊和合作可以战胜一切困难，实现美好的愿望。花园里的秘密不仅仅是那颗神奇的种子，更是朋友们之间真挚的情感和无私的帮助。 范文二： 家乡的小溪 我爱家乡，更爱家乡的小溪…… 家乡的小溪，虽然不像诗人、画家描绘的那么诱人，但我却爱家乡的小溪，就像爱家乡的人那样。 她虽然没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿和韵味。 小溪水静静的流淌…… 清晨，雄鸡啼晓，将我从梦中唤醒。我沿着蜿蜒的小路来到小石桥边。清澈的溪水从桥下流过，披着薄薄的轻雾流向远方。 她是一道天然的界线。右侧是一望无垠白云般的棉地（即棉花地）。远处朦胧可见几处白墙红瓦的农舍，盘旋上升的缕缕炊烟；左侧是一片浓郁的玉米地，地中伸出一条小径，一直爬向小溪边的青石板上。 小溪，你是田庄的涟漪。 黄昏，我再一次到来，坐在柳荫下的长石条凳上，看着小溪水色的波光。啊！溪水真清，清得像天真少女纯净的眼波；溪水碧沉沉的，仿佛一叠厚厚的玻璃，连溪底的鱼儿和碎石也历历可数。 我真想融进这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。 圆顶帐篷似的蓝天静静的躺在溪底，仿佛蓝天与碧水融化在一起。溪边丛丛野花和簇簇野草都在对着天然的长镜梳妆，连一叶一瓣都映的清晰分明。碧波动荡，树影、花影也随之摇摆起来，仿佛大自然在举行盛大的舞会，一起弯腰，互相追逐，紧紧拥抱…… 小溪啊，我爱你这朴实无华的美。 无论何时何地，我总觉得，我的心里荡漾着一个蓝色的溪，血管里流着一脉清得难以形容的水！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$