Unit 2 课时2 Section A（3a-3c）（导学案）英语人教版2012九年级全一册

Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section A (3a-3c) 导学案 班级： 学生姓名： 科目： 授课教师： 学习目标 通过本节课学习，学生能够： 1. 学生能识别文中重点词汇（如celebrate, touching, magic等）、短语（如in the shape of, lay out等）和句型（如How he wished that...），理解其语义和用法；借助扫读提取细节信息，理清故事脉络与节日庆祝方式。（学习理解） 2. 能运用所学词汇、短语和句型，准确回答文本3a相关问题，完成3b事件排序、3c填空等练习；可小组合作，基于文本内容复述嫦娥奔月故事，描述中秋节庆祝方式，实现语言知识的复用。（应用实践） 3.能联系生活实际，用英语讨论中秋节文化意义，拓展分享其他中国传统节日（如春节、端午节）的庆祝方式与文化内涵；尝试创意表达，如为中秋节设计英文宣传语、编写新的节日相关短对话，展现对文化与语言的迁移运用。（迁移创新） 学习 重难点 重点：掌握重点词汇和短语的用法；理解文本内容，提取关键信息（如中秋节庆祝方式、嫦娥奔月故事细节）；能正确运用所学句型描述节日和故事。 难点：分析人物情感变化（如后羿的情感）；理解中秋节文化象征意义（如满月、月饼代表的团圆、思念）；小组合作创造性复述故事和表达对节日的看法。 课前预习 1.词汇预习（根据音标及释义填空）： /ˈselɪbreɪt/ v. 庆祝 → __________ /ˈtʌtʃɪŋ/ adj. 动人的 → __________ /ˈmædʒɪk/ adj. 神奇的 → __________ /stiːl/ v. 偷 →_____________ （过去式：） in the shape of __________ lay out __________ 2.文化联想：列举你知道的中国传统节日及其象征物（如春节-饺子、端午节-粽子）。 课堂探究 Lead-in 1.Present some riddles and ask the students to guess what they are? Riddle 1: Round in the sky, shines so bright. Changes its shape, night by night. （答案：__________） Riddle 2: Small and round, sweet inside. Shared with family, side by side.（答案：__________） Riddle 3: Tiny yellow, sweet perfume. Fall’s little stars, in bloom.（答案：__________） Riddle 4: On the moon, it stays all day. Pounding herbs, without delay.（答案：__________） 2.What do you know about the Mid-Autumn Festival? Pre-reading 1.What may the passage be about? While-reading 1.Read quickly and match the main ideas.(把每一段的序号写在正确选项之前） A. People start the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes. B. An introduction to the Mid-Autunm. Festival C. The story of Chang’e and Hou Yi. 2.Read Para.1 &Para.3 and complete the mind map. 3.Read Para.2 and complete the story mountain. 4.How did Hou Yi’s feelings change?（后羿的情感变化） Post-reading Work in a group of 5, and make a short play about the story of Chang’e. 创编模板：Scene 1：Shot down the suns and got magic medcine Narrator: Long ago, ten suns made the earth too hot. Hou Yi, a brave archer, saved everyone by ______________________(射下九个太阳). Goddess: （出现，递药盒）Hou Yi, your _________(勇敢) is amazing! Take this _______________(神药). It can make you _________________ (永生). Hou Yi: Thank you, Goddess! Chang’e and I will ____________________(一起服用它) and be together forever! Scene 3：Chang’e flew to the moon Chang’e: （吞下神药，身体飘起）I’m sorry, Hou Yi... I have to __________ (保护神药)! Hou Yi: （伸手大喊）No, Chang’e! ___________________ (不要离开我)! Chang’e: （含泪回望）Remember me under the ____________________ (满月). I’ll ______________________ (永远爱你)! Scene 4：Looking at the moon and missing Chang’e Narrator: Every Mid - Autumn night, Hou Yi __________________ (摆出) Chang’e’s favorite food and fruit. Hou Yi: （仰望月亮，悲伤地说）Chang’e, where are you? I ______________ (每天都在想你). Come back... please... 随堂练习 一、选择题 1.Would you like to share your experiences ________ us? A.to   B.for   C.with   2.—Pingtang Bridge has the highest concrete bridge tower in the world.—_______amazing it is!  A.How B.What an C.What a 3.Mrs. Green refuses__________ sweet food. She doesn't want to get fat.  A.eat B.eating C.to eat 4. —Look at the clouds. They are so beautiful! —Wow, they are in different ______ such as horses, sheep and flowers. A. sizes B. shapes C. colors 二、翻译 1. 中国人庆祝中秋节有上千年的历史了。 Chinese people________ ________ ____________________the Mid-Autumn Festival for thousands of years. 2. 那位猎人举起枪，射下了那只鸟。 The hunter lifted the gun and ____________ the bird. 3.月亮又亮又圆以至于他能看见自己的妻子在那儿。 The moon was________ bright and round _______he could see his wife there. 8. 为了挑选一件好一点的连衣裙去参加聚会，刚才蒂娜把她的连衣裙都摆 在床上。 In order to choose a better dress for the party, Tina ____ ____ all her dresses on the bed just now. 9. 我多么希望我爸爸能快点回来啊！ _____ ______ ______ that my father could come back soon!   课后作业 基础作业：背诵本课重点词汇和短语；朗读课文，模仿语音语调。 进阶作业：①在故事山的帮助下，将《嫦娥奔月》的故事讲述给家人听;②用英语分享中秋节的的活动、食物、历史和文化意义。 拓展作业：设计一张中秋节海报，并录制视频用英语介绍中秋节（可结合短话剧中的元素）。 【参考答案】 课前预习 课前预习 1. 词汇填空 /ˈselɪbreɪt/ v. 庆祝 → celebrate；/ˈtʌtʃɪŋ/ adj. 动人的 → touching； /ˈmædʒɪk/ adj. 神奇的 → magic；/stiːl/ v. 偷 → steal（过去式：stole）； in the shape of → 以……的形状 lay out → 摆放；布置 2.文化联想（示例） 中秋节 - 月饼 重阳节 - 菊花/重阳糕 元宵节 - 元宵/汤圆 课堂探究 Lead-in 1. 谜语答案 moon（月亮）； mooncake（月饼）； osmanthus（桂花）； the jade rabbit（嫦娥的玉兔） While-reading 1. Match the main idea段落匹配 Para.1 → B（中秋节介绍） Para.2 → C（嫦娥与后羿的故事） Para.3 → A（赏月和分享月饼的传统起源） 2. 3. 4. . Post-reading 短剧创编 •Scene 1：shooting down nine suns；bravery；magic medicine；live forever；take it together •Scene 2：magic medicine；powerful；You can’t take it!；you’ll regret it、die •Scene 3：protect the medicine；Don’t leave me!；full moon；love you forever •Scene 4：lays out；miss you every day 课堂练习 1. CACB 2. have been celebrating; shot down; so；that; laid out; How I wish 学科网（北京）股份有限公司2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$