江西省上饶市鄱阳县田畈街镇余桥小学等部分学校2023-2024学年六年级下学期期末语文试题

2023-2024学年度下学期期末评测 六年级语文参考答案 一、选择题。(每题2分，共20分) 1.C 2.A 3.D 4.D 5.B 6.C 7.B 8.D 9.B 10.A 二、积累运用。(27分) 11.旅途 彼此 乘风破浪 侵袭 责任 恐惧 12.重于泰山 轻于鸿毛 留取丹心照汗青 要留清白在人间 13.寒食 示例：九月九日忆山东兄弟 重阳 年年有余 14.饭碗里过去 凝然的双眼 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 老大徒伤悲 青，取之于蓝而青于蓝 15.(1)示例：连针掉在地上的声音都能听见 (2)你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。 (3)示例：勇夺桂冠 拔得头筹 名列前茅 三、阅读交流。(5分) 16.示例：鲁滨逊漂流记 鲁滨逊 鲁滨逊是一个勇敢、乐观、聪明的人。他在荒岛上生活了28年，面对困境从不放弃，积极想办法解决问题，如建造住所、种植粮食等，最终成功获救。 四、阅读理解。(18分) (一)文言文阅读(6分) 17.C 18.《霍光传》 19.张咏慢慢地说：“《霍光传》不能不读啊。” 20.虚心好学 知错能改 (二)现代文阅读(12分) 21.C 22.D 23.扒香椿 吃香椿 24.(1)运用拟人的修辞手法，将香椿芽人格化，生动形象地写出了香椿芽刚刚长出的可爱样子，表达了作者的喜爱之情。 (2)通过“一片叶子、一片叶子”的细节描写，生动地表现了母亲择香椿时的认真和细致，突出了母亲对孩子的爱。 25.示例：香椿的味道不仅是食物本身的美味，更是母爱的味道、童年的味道、春天的味道，这些味道都深深地留在作者的记忆中，成为珍贵的回忆。 五、习作天地。(30分) 26.作文评分标准： 一等(27-30分)：紧扣“珍藏”主题，选取校园生活中典型、有意义的事件，叙事具体生动，情感真挚，语言流畅，结构完整，字数达标。 二等(24-26分)：符合“珍藏”主题，选取校园生活中的事件，叙事较具体，情感较真实，语言通顺，结构完整，字数达标。 三等(18-23分)：基本符合“珍藏”主题，选取校园生活中的事件，叙事较简单，情感表达一般，语言基本通顺，结构基本完整，字数基本达标。 建议： 1.选取校园生活中最让你难忘的一件事，如一次活动、一场比赛、一堂课等，详细描写事情的经过和你的感受。 2.注意细节描写，通过人物的语言、动作、心理等表现情感，使文章更加生动感人。 3.开头可以简洁明了地引出要珍藏的记忆，结尾可以点明这件事为什么值得珍藏，升华主题。 4.语言要通顺流畅，表达真情实感，避免空话套话。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度下学期期末评测 六年级语文 时间：90分钟 满分：100分 *将答案按序号依次涂在答题纸相应区域 一、选择题。(每题2分，共20分) 1.下列每组词语中加点字读音完全正确的一组是( )。 A.炽热(zhì) 抽噎(yē) 分外(fēn) 鸿鹄之志(hú) B.嘟囔(nānɡ) 吞噬(shì) 教诲(huì) 头晕目眩(yūn) C.捕捉(bǔ) 刚劲(jìng) 偏颇(pō) 万象更新(ɡēnɡ) D. 缀满(zhuì) 惬意(qiè) 黄焖鸡(mēn) 重见天日(chóng) 2.下列各组词语中书写完全正确的一组是( )。 A.拨弄 挪移 唯恐 五湖四海 B.通宵 机杼 绞邢 见微知著 C.严竣 缰绳 觉察 翻箱到柜 D.熬粥 慈祥 书藉 司空见贯 3.下面加点字意思不正确的一项是( )。 A.声泪俱下(都) 过犹不及(达到) 昔我往矣(从前，指出征时) B.走马观花(奔跑) 自愧弗如(不) 才始送春归(方才) C.不以为然(这样) 赴汤蹈火(热水) 孰为汝多知乎(同“智”,智慧) D.游园不值(值得) 终日不成章(花纹) 任尔东西南北风(任凭) 4.下列句子中名言使用不恰当的一项是( ) A.“路遥知马力，日久见人心。”相处的时间长了，我们自然就知道她的人品了。 B.老师经常用“读书须用意，一字值千金”教导我们，要想文采出众，就得下苦功夫。 C.魏格纳在地质科学上做出的贡献远胜于他的老师，正所谓“青，取之于蓝而青于蓝”。 D.“听君一席话，胜读十年书”看来，我们要少读书，重要的是多听别人讲道理。 5.下列语句中，没有语病的一项是( ) A.不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 B.“嫦娥五号”搭载的40克太空稻种，在今年三月份离开温室，移栽田间了。 C.“红领巾寻访百年路”活动后，要好好学习，传承红色精神，争做新时代好少年。 D.通过“中国肝胆外科之父”吴孟超的努力，使中国第一例肝脏外科手术顺利完成。 6.下列句子中，成语使用不恰当的一项是( ) A.社会主义建设蓬勃发展，祖国大地万象更新。 B.见微知著,从身边的小事中我们就能感受到祖国的强大。 C.学习汉文化已成为当今社会的新潮流，简直令人不可思议。 D.无数革命先烈用生命换来了祖国的繁荣与人民的幸福，他们是死得其所的。 7.下列说法正确的一项是( ) A.《北京的春节》是巴金先生写的，在选材与详略的处理方面，让人印象深刻。 B.《十六年前的回忆》用倒叙的方式，通过反复强调父亲的忌日，表达作者对父亲的思念之情 。 C. 在《鲁滨逊漂流记》中，我们认识了一个乐观向上、安于现状的鲁滨逊。 D.《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之“物”与表达的志向也是一样 。 8.下列说法不正确的一项是( ) A.阅读的时候，我们既要读进去，也要根据所读内容想开去。 B.小说中的人物直接描写、环境的渲染、故事情节的发展，都可以用来塑造人物形象。 C.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 D.点面结合都是用来写大场面的，我们平时习作用不到。 9.在下面画线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )。 “少年智则国智，少年强则国强。”_______相信我们一定能不负先辈重托，强国有我! ①我们要树立远大理想，努力学习，为报效祖国打好扎实基础。 ②然后在实践中成长，面对各种艰难险阻，勇往直前，攻坚克难。 ③想今朝，应如何珍惜幸福生活，继承和发扬革命传统? ④忆往昔，无数革命先辈浴血奋战，换来今天的和平岁月。 A.①②③④ B.④③①② C.①③④② D.④①②③ I0.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。 B.元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱：有的形似长龙，威风凛凛。 C.“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么,后说什么,重点说什 么。” D.“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是(西游记)中的人物———孙悟空。 2、 积累运用。(27分) 11.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(6分) 小学生活就像我们人生lǚ tú( )中最美的一段航程，同学和老师 bǐ cǐ( )间充满了浓浓的情谊，我们一路chénɡ fēnɡ pò lànɡ( )，既见证浪花的欢笑，又承受风雨 的qīn xí( )，尽管未来可能还会有更多的艰难与挫折，但是我们不忘zé rèn( )，不会kǒnɡ jù ( )。什么都不能阻止我们前进的步伐，因为我们相信，路在脚下! 12.心中有信仰。 为了民族解放事业，无数先烈浴血奋战、视死如归，正如司马迁所说：“人固有一死，或____________，或____________”有文天祥“人生自古谁无死，________ ____________”的民族气节；有革命者“粉骨碎身浑不怕，___________________” 的精神写照。(4分) 13.诗中有民俗。 《寒食》这首诗描写了我国传统的_______节习俗，我还知道《________》这首诗描写的是过________节(传统节日)时的情景。家乡的习俗可真不少，不同的习俗有不同的寓意：过年的时候吃鱼，寓意____________。(4分) 14.文中有真情。 《匆匆》以细腻的描写感慨时光的流逝：洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从_______________；默默时，便从_______________前过去：这些寻常之事让我们感受时光流逝的匆匆。苏轼笑看“溪水西流”,写道：“谁道人生无再少，_____________________! _____________________。”即将告别小学校园，我们更要珍惜时光，要告诫自己“少壮不努力，_______________”。 生于红旗下，长在春风里，我们是长江之后浪，正如《荀子》中所言：“__________ __________。”(6分) 15.按要求完成句子练习。(7分) (1)例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊!(展开想象仿写句子)校园里空无一人，______________________________________。(安静的环境) (2)你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开?(改成陈述句) _____________________________________________________________________ (3) 毕业在即，难忘小学生活。李丽同学在知识竞赛中_____________；王慧同学在诵读比赛中_____________；张华同学在讲故事比赛中_____________ 。(横线上填入“夺得第一”意思的四字词语，不能重复。) 三、阅读交流。(5分) 16.六年时光，我们与书相伴，你最喜欢的一本书是《___________》，书中令你印象深刻的人物是___________。结合你的阅读体验，试着对人物进行简要分析(至少写出人物的两个特点)。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、阅读理解。 (18分) (一)文言文阅读(6分) 寇准读书 张咏在成都，闻寇准①入相，谓②其僚属③曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。” 及④准遇咏，问曰：“何以教准?”咏徐⑤曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕⑥其意，归，取而读之，至“不学无术”,笑曰：“此张公谓我矣。” (摘自《宋史 · 寇准传》，有改动) 注释：①寇准：北宋政治家，景德元年任宰相。②谓：对……说。③僚属：同僚下属。④ 及：到……的时候。⑤徐：慢慢地。⑥谕：明白。 17.下列语句读法正确的一项是( )。(2分) A.寇公奇材，惜学术/不足尔。 B.寇公奇材，惜学术不足/尔。 C.寇公/奇材，惜/学术不足尔。 D.寇公/奇材，惜学术/不足尔。 18.“取而读之”，“之”在文中指的是__________。 (1分) 19.结合注释，写出下面这句话的意思。(2分) 咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。” _____________________________________________________________________ 20.文中的寇准是个__________、__________的人。(2分) (二)现代文阅读(12分) 香椿的味道(李红霞) ①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光。 ③不出几日，春椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香棒就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。 ④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。 ⑥夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。 我不信，这怎么吃。 炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。 ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别香透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 21.概括第①自然段的段意，下列说法最准确的一项是______。(2分) A.乡下老家有许多野生的香椿树。 B.乡村的各个角落都有香椿树。 C.“我”天天盼着吃香椿。 D.我最爱吃香椿。 22.第⑦自然段在全文中的作用，下列说法最准确的一项是______。(2分) A.开门见山，引出下文 B.承上后下，过渡作用 C.照应开头，总结全文 D.照应题目，深化主题 23.文章围绕“香椿”写了盼香椿、__________、炸香椿、__________等内容，充满浓浓的生活气息。(2分) 24.读句子，注意加点的词语，体会表达效果(这样写有什么好处)。(4分) (1)一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸。 _____________________________________________________________________ (2) 母亲先是把这些香椿一片叶子、 一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。 _____________________________________________________________________ 25.文章题目“香椿的味道”,你从中读懂了哪些味道?(2分) _____________________________________________________________________ 五、习作天地。(30分) 26.照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而丢失，只有珍藏于心头的记忆会像美酒，愈久愈醇……在小学六年级的生活里，与同学、老师、亲人一起生活、学习的美好时光中，一定有许多记忆值得珍藏吧？一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次小小的争吵……每一份记忆就是一份值得珍藏于心的宝贵财富。请以“珍藏”为中心，写一篇550字以上的记叙文，记录你最值得珍藏的校园记忆。要求叙事具体，语言通顺生动，表达真情实感，题目自拟。不要出现真实的人名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $$