精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县第五中学2024-2025学年八年级下学期5月月考化学试题

绥棱县第五中学2024-2025学年度第二学期月考 初三化学试卷 1.温馨提示：答题时间70分钟，共五道大题，满分100分。 2.可能用到的相对原子量：H-1 O-16 C-12 S-32 Mg-24 Cu-64 Cl-35.5 Ca-40 Na-23 Zn-65 Fe-56 N-14 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。1-12每题各有一个正确选项，13-15每题可能有一个或两个正确选项） 1. 中国古代文明与技术，促进了世界文明发展。下列古代工艺主要发生化学变化的是 A. 活字印刷 B. 海水晒盐 C. 彩陶烧制 D. 机杼织布 2. 实验操作错误的是 A. 闻气体气味 B. 加热液体 C. 称量药品 D. 滴管用后不洗涤直接插回原瓶 3. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸 4. 对、、三种粒子的判断正确的是 ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等 A. ①④ B. ①③ C. ①②③④ D. ②③④ 5. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 酒的酿造 D. 食物腐烂 6. 抗击新冠疫情，防止疫情传播，消毒环节必不可少。医疗器械消毒除酒精外，常用的消毒剂还有戊二醛.下列有关戊二醛的说法正确的是 A. 从宏观上看：戊二醛分子由碳、氢、氧三种元素组成 B. 从微观上看：戊二醛中含有5个碳原子、2个氢原子和8个氧原子 C. 从质量上看：戊二醛中氢元素的质量分数最小 D. 从变化上看：戊二醛在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳 7. 有关、的实验设计错误的是 A. 除去中的：将气体点燃 B. 鉴别、：将气体通入紫色石蕊溶液 C. 除去中的：将气体通过灼热的炭粉 D. 鉴别：分别用酒精灯点燃 8. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 冰水混合物 稀有气体 B. 酒精 液态氧 C. 清新的空气 生石灰 D. 澄清石灰水 石灰石 9. 科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同。下列有关说法正确的是 A. 冰融化时，水分子体积变大 B. 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 C. 一片雪花，由多个水分子构成 D. 不同雪花中，水分子的化学性质不同 10. 下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是 A. 燃烧是一种剧烈的氧化反应 B. “釜底抽薪”蕴含的灭火原理是隔绝氧气 C. 温度达到着火点，可燃物不一定燃烧 D. 篝火晚会时架空柴禾，有利于木材充分燃烧 11. 质量相等的两份药品a和b，a是混有二氧化锰的过氧化氢溶液，b是过氧化氢溶液，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如图，其中正确的是 A. B. C. D. 12. 如图是有毒气体X的收集、尾气吸收装置，该气体可能的物理性质是（　　） A. 密度比空气小，难溶于水 B. 密度比空气大，难溶于水 C. 密度比空气小，易溶于水 D. 密度比空气大，易溶于水 13. 下列实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 加热时，一氧化碳和氧化铜反应，生成铜和二氧化碳 C. 将鸡蛋壳放入稀硫酸中，蛋壳表面持续有大量气泡生成 D. 将铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成浅绿色 14. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同 B. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 C. 利用红磷测定空气中氧气含量实验，如果红磷量不足会使测量结果偏小 D. 某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素 15. 3.2g化合物M与氧气恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。下列判断正确的是 A. 化合物M中只含碳、氢元素 B. 化合物M中碳元素质量分数为37.5% C. 参加反应的氧气质量为6.4g D. M分子中碳原子与氢原子个数比为1：4 二、填空题（每空1分，共27分） 16. 用化学用语表示： （1）氮分子_____； （2）2个锌原子_____； （3）标出过氧化氢中氧元素的化合价为-1价_____； （4）4个碳酸根离子_____； 17. 性质决定用途，请用相关内容的序号填空： A.冰箱去味剂 B.切割玻璃 C.制干电池电极 D.冶炼金属 E.制油墨 （1）金刚石硬度大，可用来_____； （2）石墨的导电性能好，可用来_____； （3）活性炭的吸附能力强，可用来作_____； （4）单质碳具有还原性，可用来_____； （5）常温下碳的化学性质不活泼，可用来_____； 18. 请利用所学的化学知识回答。 （1）铅笔芯粉末因为含有_____，有滑腻感，可做家庭锁头的润滑剂； （2）油锅着火，通常盖上锅盖，灭火的原理是_____； （3）冬季是“煤气中毒”的高发季节，使人中毒的主要气体是_____，预防中毒的措施是_____。 （4）清晨，洋洋佩戴着KN95医用口罩走出了家门，这种口罩可以防止病毒吸入鼻腔，起到了与化学实验中_____操作相同的作用。 （5）从课本中洋洋知道了高炉炼铁的反应原理：，在这个反应中_____发生了还原反应。 （6）在厨房中，天然气逐渐替代了煤气，天然气属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分（甲烷）在空气中充分燃烧的化学方程式为_____。 （7）将煤隔绝空气加强热能得到焦炭、煤气和煤焦油，这一过程煤发生_____变化（填物理变化和化学变化） （8）铜丝在空气中加热为什么质量变大？ 19. 完成下列小题： （1）图中与硫元素化学性质相似的是_____ A. B. C. D. （2）图中所示粒子共表示_____种元素，其中具有相对稳定结构的原子是_____。（填元素符号） （3）图中氧元素与地壳中含量最高的金属元素组成的化合物的化学式为_____。 20. 保护环境，人人有责。 （1）下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. PM2.5 D. 氮气 （2）“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量，请说出一种“低碳”做法_____。 （3）随着社会的发展，过度使用煤等化石燃料，导致酸雨，形成酸雨的主要气体有_____（任写其一）。 三、实验与探究（每空1分，共26分） 21. 化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题： （1）A图中不用燃烧铁丝代替燃烧红磷进行实验的原因是_____。 （2）B图电解水实验中正极与负极产生的气体体积比是_____；a管产生气体具有_____性（化学性质）。 （3）D图中实验结束后滤液仍浑浊的原因是_____（答一点即可）。 22. 利用下图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题： （1）写出标号a仪器的名称：_____。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____，选择④装置收集氧气，气体从_____（填字母）端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止_____。 （3）实验室用大理石和_____（填写药品名称）反应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点是_____。 （4）实验室制取氢气_____（填“可以”、“不可以”）选用③做发生装置。 23. 二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证： 当打开K，反应一段时间后： （1）D烧杯中_____（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_____。 （2）B处紫色石蕊溶液变成红色，使紫色石蕊溶液变红的物质是_____，写出B处发生变化的化学方程式_____。 24. 如图所示，将白磷和红磷分装于Y形管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题。 （1）燃烧的是_____（填“a”“b”或“c”）处。该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_____。 A.温度降低 B.氧气耗尽 C.试管内产生了二氧化碳气体 D.着火点升高 （2）管口的小气球可以防止_____（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化。热水的作用是提供热量和_____。 （3）燃烧不当会引起火灾，当图书档案起火时用_____灭火器，因为这种灭火器灭火时不留痕迹。 25. 某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究 第一小组用如图所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，实验开始时分液漏斗将稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞，记录量筒中水的体积数据如下表。 时间/min 1 2 3 4 5 6 量筒读数/mL 40 50 55 58 60 60 （1）乙中如果不加植物油会使测定结果_____（填“偏大”或“偏小”），原因是_____ （2）丙中量筒最好选_____（填“50”或“100”或“250”）mL； （3）根据以上实验数据分析，最终生成二氧化碳的体积是_____； （4）反应过程中产生二氧化碳的速率不断减慢的原因可能是_____。 四、综合探究（每空1分，共7分） 26. 已知X是有毒且难溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是难溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题 （1）写出X的化学式_____ （2）写方程式①_____③_____ （3）②反应属于_____（填“放热”、“吸热”）反应。 27. “宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。请根据如下示意图回答问题： （1）该反应属于_____基本反应类型。 （2）该反应前后氧元素的化合价变化情况为_____（填“升高”或“降低”）。 （3）该反应中没有发生改变的粒子是_____（填粒子名称）。 五、计算题（共10分） 28. 在做体育训练拉单杠时，体育老师给小明使用了“镁粉”，碳酸镁的化学式为， （1）求碳酸镁的相对分子质量是_____。 （2）碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比_____。 （3）碳酸镁中镁元素的质量分数是_____。（保留小数点后一位） 29. 小明取某种碳酸钠试剂与稀盐酸反应，含HCl的稀盐酸与它恰好完全反应。计算： 碳酸钠 （含98%以上） xxxx化工厂出品 （1）样品中的质量是多少？ （2）样品中的含量（质量分数）是否符合标签要求？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绥棱县第五中学2024-2025学年度第二学期月考 初三化学试卷 1.温馨提示：答题时间70分钟，共五道大题，满分100分。 2.可能用到的相对原子量：H-1 O-16 C-12 S-32 Mg-24 Cu-64 Cl-35.5 Ca-40 Na-23 Zn-65 Fe-56 N-14 一、选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。1-12每题各有一个正确选项，13-15每题可能有一个或两个正确选项） 1. 中国古代文明与技术，促进了世界文明发展。下列古代工艺主要发生化学变化的是 A. 活字印刷 B. 海水晒盐 C. 彩陶烧制 D. 机杼织布 【答案】C 【解析】 【详解】A、活字印刷，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、海水晒盐，只是水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化； C、彩陶烧制，发生了燃烧，一定生成了新物质，属于化学变化； D、机杼织布，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 实验操作错误的是 A. 闻气体气味 B. 加热液体 C. 称量药品 D. 滴管用后不洗涤直接插回原瓶 【答案】C 【解析】 【详解】A.闻气体气味时，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔，故正确； B.在试管中加热液体，试管中的液体不超过容积的，用试管夹夹持，试管与桌面约成45∘角，用酒精灯火焰外焰，先均匀预热，后集中加热液体中下部，故正确； C.托盘天平称量药品时，左边放药品，右边放砝码，故错误； D.滴瓶上的滴管是专瓶专用，不需要清洗，故正确。 故选：C。 3. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是 A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A.氧气的化学性质活泼，常温下就容易与其他物质反应，选项错误。 B.氧气不易溶于水，选项错误。 C.空气中含量最多的气体是氮气，体积分数占了78%，氧气才有21%，选项错误。 D.氧气能供给呼吸，正确。 故选：D。 4. 对、、三种粒子的判断正确的是 ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等 A. ①④ B. ①③ C. ①②③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①、、三种粒子的原子核相同，其核电荷数相同，选项正确； ②Fe3+是铁原子失去3个电子形成的，Fe2+是铁原子失去2个电子形成的，则三种粒子核外电子数不相等，选项错误； ③Fe3+是铁原子失去3个电子形成的，Fe2+是铁原子失去2个电子形成的，三种粒子的电子层结构不完全相同选项错误； ④Fe3+是铁原子失去3个电子形成的，Fe2+是铁原子失去2个电子形成的，电子的质量与整个原子相比，可忽略，则三种粒子的质量几乎相等，选项正确，即正确选项是①④，故选A。 5. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 酒的酿造 D. 食物腐烂 【答案】B 【解析】 【详解】A、动植物的呼吸，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧，燃烧是剧烈的氧化反应，符合题意； C、酒的酿造，是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； D、食物腐败，是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； 故选B。 6. 抗击新冠疫情，防止疫情传播，消毒环节必不可少。医疗器械消毒除酒精外，常用的消毒剂还有戊二醛.下列有关戊二醛的说法正确的是 A. 从宏观上看：戊二醛分子由碳、氢、氧三种元素组成 B. 从微观上看：戊二醛中含有5个碳原子、2个氢原子和8个氧原子 C. 从质量上看：戊二醛中氢元素的质量分数最小 D. 从变化上看：戊二醛在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质由元素组成，分子由原子构成。戊二醛的化学式为C5H8O2，可知戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成，戊二醛分子由碳、氢、氧三种原子构成，该说法错误； B、1个戊二醛分子中含有5个碳原子、2个氢原子和8个氧原子，不能说“戊二醛中含有5个碳原子、2个氢原子和8个氧原子”，该说法错误； C、戊二醛中碳、氢、氧元素的质量比为，可知氢元素的质量分数最小，该说法正确； D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变。戊二醛含有碳、氢、氧这三种元素，在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该说法错误。 故选C。 7. 有关、的实验设计错误的是 A. 除去中的：将气体点燃 B. 鉴别、：将气体通入紫色石蕊溶液 C. 除去中的：将气体通过灼热的炭粉 D. 鉴别：分别用酒精灯点燃 【答案】A 【解析】 【详解】A、CO2不支持燃烧，CO2中混有少量CO时无法被点燃，不能除去CO ，设计错误。 B、CO2与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊溶液变红；CO不能使紫色石蕊溶液变色，可鉴别，设计正确。 C、CO2与灼热炭粉反应生成CO ，可除去CO中的CO2 ，设计正确。 D、CO具有可燃性，能被点燃；CO2不能被点燃，可鉴别，设计正确。 故选A。 8. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 冰水混合物 稀有气体 B. 酒精 液态氧 C. 清新的空气 生石灰 D. 澄清石灰水 石灰石 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，稀有气体由氖气、氦气等混合而成，属于混合物，不符合题意； B、酒精由一种物质组成，为纯净物；液态氧气由氧气一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、清新的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；生石灰是CaO，由一种物质组成，属于纯净物，符合题意； D、澄清的石灰水由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物；石灰石主要成分是CaCO3，还含其他杂质，属于混合物，不符合题意。 故选C。 9. 科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同。下列有关说法正确的是 A. 冰融化时，水分子体积变大 B. 形成雪花的过程中，水分子由运动变为静止 C. 一片雪花，由多个水分子构成 D. 不同雪花中，水分子的化学性质不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、水有反常膨胀现象，冰融化成水时，分子间距离减小，密度变大，不是分子体积变大，故A选项错误； B、分子总在永不信息的做运动，故B选项错误； C、分子质量小，体积微，一片雪花中含有大量的分子，故C选项正确； D、雪花虽然不同，但其成分都是水，也就是都是由水分子构成的，分子相同，化学性质相同，故D选项错误； 故选C。 10. 下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是 A. 燃烧是一种剧烈的氧化反应 B. “釜底抽薪”蕴含的灭火原理是隔绝氧气 C. 温度达到着火点，可燃物不一定燃烧 D. 篝火晚会时架空柴禾，有利于木材充分燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A、燃烧是是物质与氧气发生的剧烈的发光放热的氧化反应，选项正确； B、“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是清除可燃物，选项错误； C、温度达到着火点，若不与氧气接触则可燃物不能燃烧，选项正确； D、架空柴禾，可以是可燃物与氧气充分的接触，使燃料充分燃烧，选项正确； 故选：B。 11. 质量相等的两份药品a和b，a是混有二氧化锰的过氧化氢溶液，b是过氧化氢溶液，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如图，其中正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】催化剂能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，由于是质量相等的两份药品a和b，a是混有二氧化锰的过氧化氢溶液，b是过氧化氢溶液，说明b中过氧化氢溶液的质量大于a，则最终生成氧气的质量a小于b；由于a中有二氧化锰作催化剂，因此a的反应速率比b快，故收集到氧气的质量随反应时间变化的图象为，故选：D。 12. 如图是有毒气体X的收集、尾气吸收装置，该气体可能的物理性质是（　　） A. 密度比空气小，难溶于水 B. 密度比空气大，难溶于水 C. 密度比空气小，易溶于水 D. 密度比空气大，易溶于水 【答案】D 【解析】 【详解】气体从长导管进入，说明气体的密度比空气大，用水来吸收尾气，说明气体易溶于水。 故选D。 13. 下列实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B. 加热时，一氧化碳和氧化铜反应，生成铜和二氧化碳 C. 将鸡蛋壳放入稀硫酸中，蛋壳表面持续有大量气泡生成 D. 将铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成浅绿色 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白色烟雾，选项错误； B、生成铜和二氧化碳属于实验结论，不是实验现象，选项错误； C、鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，硫酸钙是微溶物，会覆盖在蛋壳表面，阻止反应持续进行，因此不会“持续”产生大量气泡。选项错误； D、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面会覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，选项正确； 故选D。 14. 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同 B. 化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 C. 利用红磷测定空气中氧气含量实验，如果红磷量不足会使测量结果偏小 D. 某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素 【答案】CD 【解析】 【详解】A、一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，由于分子的构成不同，化学性质不同，故选项推理不正确； B、化学变化伴随有能量变化，但有能量变化的不一定是化学变化，如灯泡通电发光，属于物理变化，故选项推理不正确； C、利用红磷测定空气中氧气含量原理是红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强降低，水进入集气瓶的体积等于消耗氧气的体积。若红磷量不足，不能将集气瓶内氧气完全消耗，瓶内剩余氧气会使压强偏大，最终进入集气瓶的水的体积偏小，导致测量的氧气体积分数偏小，故选项推理正确； D、某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，反应物中含有碳、氢、氧三种元素，由于有氧气参加反应，则该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故选项推理正确。 故选CD。 15. 3.2g化合物M与氧气恰好完全反应，生成4.4g二氧化碳和3.6g水。下列判断正确的是 A. 化合物M中只含碳、氢元素 B. 化合物M中碳元素质量分数为37.5% C. 参加反应的氧气质量为6.4g D. M分子中碳原子与氢原子个数比为1：4 【答案】BD 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类、质量不变，M中一定含有碳、氢元素， 碳元素的质量等于4.4g二氧化碳中碳元素的质量，为：=1.2g； 氢元素的质量等于3.6g水中氢元素的质量，为：=0.4g； M中氧元素的质量为：3.2g-1.2g-0.4g=1.6g<3.2g 故M中含碳、氢、氧元素，故A错误； B、化合物M中碳元素质量分数为：=37.5%，故B正确； C、根据质量守恒定律，参加反应的氧气质量为：4.4g+3.6g-3.2g=4.8g，故C错误； D、M分子中碳原子与氢原子个数比为：=1：4，故D正确。 故选BD。 二、填空题（每空1分，共27分） 16. 用化学用语表示： （1）氮分子_____； （2）2个锌原子_____； （3）标出过氧化氢中氧元素的化合价为-1价_____； （4）4个碳酸根离子_____； 【答案】（1）N2 （2）2Zn （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 氮气是氮分子构成的，则表示该分子是：N2； 【小问2详解】 由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个锌原子表示为：2Zn。 【小问3详解】 由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故过氧化氢中氧元素的化合价显﹣1价可表示为：； 【小问4详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的离子符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个碳酸根离子可表示为：。 17. 性质决定用途，请用相关内容的序号填空： A.冰箱去味剂 B.切割玻璃 C.制干电池电极 D.冶炼金属 E.制油墨 （1）金刚石硬度大，可用来_____； （2）石墨的导电性能好，可用来_____； （3）活性炭的吸附能力强，可用来作_____； （4）单质碳具有还原性，可用来_____； （5）常温下碳的化学性质不活泼，可用来_____； 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）D （5）E 【解析】 【小问1详解】 金刚石硬度大，可用来切割玻璃，故填：B； 【小问2详解】 石墨的导电性能好，可用来制干电池电极，故填：C； 【小问3详解】 活性炭的吸附能力强，可用来作冰箱去味剂，故填：A； 【小问4详解】 单质碳具有还原性，可用来冶炼金属，故填：D； 【小问5详解】 常温下碳的化学性质不活泼，可用来制油墨，故填：E。 18. 请利用所学的化学知识回答。 （1）铅笔芯粉末因为含有_____，有滑腻感，可做家庭锁头的润滑剂； （2）油锅着火，通常盖上锅盖，灭火的原理是_____； （3）冬季是“煤气中毒”的高发季节，使人中毒的主要气体是_____，预防中毒的措施是_____。 （4）清晨，洋洋佩戴着KN95医用口罩走出了家门，这种口罩可以防止病毒吸入鼻腔，起到了与化学实验中_____操作相同的作用。 （5）从课本中洋洋知道了高炉炼铁的反应原理：，在这个反应中_____发生了还原反应。 （6）在厨房中，天然气逐渐替代了煤气，天然气属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，其主要成分（甲烷）在空气中充分燃烧的化学方程式为_____。 （7）将煤隔绝空气加强热能得到焦炭、煤气和煤焦油，这一过程煤发生_____变化（填物理变化和化学变化） （8）铜丝在空气中加热为什么质量变大？ 【答案】（1）石墨 （2）隔绝氧气（或空气） （3） ①. 一氧化碳##CO ②. 保持通风（合理即可） （4）过滤 （5）Fe2O3 （6） ①. 不可再生 ②. （7）化学变化 （8）根据质量守恒定律，参加反应的铜和氧气质量总和等于生成氧化铜的质量，所以质量变大 【解析】 【小问1详解】 铅笔芯主要成分是石墨，石墨有滑腻感； 【小问2详解】 盖上锅盖使可燃物与氧气隔绝灭火，故填隔绝氧气（或空气）； 【小问3详解】 煤气中毒是CO中毒（CO与人体血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结合能力强，使血红蛋白失去运输氧气的能力），CO难溶于水，保持通风可预防； 【小问4详解】 口罩过滤病毒，和化学实验中过滤操作（分离固体和液体，使液体通过滤纸，固体留在滤纸上 ）作用类似； 【小问5详解】 在氧化还原反应中，含氧化合物里的氧被夺去的反应叫还原反应，Fe2O3失去氧，发生还原反应； 【小问6详解】 天然气是化石燃料，属于不可再生能源，在短时期内不能产生；甲烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，方程式是； 【小问7详解】 煤隔绝空气加强热生成新物质（焦炭、煤气、煤焦油等 ），有新物质生成的变化是化学变化； 【小问8详解】 铜丝在空气中加热，铜（Cu）与氧气（O2）反应生成氧化铜（CuO），根据质量守恒定律，参加反应的铜和氧气质量总和等于生成氧化铜的质量，所以质量变大。 19. 完成下列小题： （1）图中与硫元素化学性质相似的是_____ A. B. C. D. （2）图中所示粒子共表示_____种元素，其中具有相对稳定结构的原子是_____。（填元素符号） （3）图中氧元素与地壳中含量最高的金属元素组成的化合物的化学式为_____。 【答案】（1）A （2） ①. 3##三 ②. Ar （3）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 最外层电子数相同的原子，化学性质相似，硫元素的最外层电子数为6，所以与硫元素化学性质相似的是A； 【小问2详解】 元素种类由质子数决定，图中所示粒子（质子数三种8,9,18）共表示三种元素；原子中质子数=核外电子数，具有相对稳定结构（最外层电子数一般是8（He为2））的原子是，符号是Ar； 【小问3详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝元素和氧元素组成的化合物为氧化铝，化学式表示为：Al2O3。 20. 保护环境，人人有责。 （1）下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. PM2.5 D. 氮气 （2）“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量，请说出一种“低碳”做法_____。 （3）随着社会的发展，过度使用煤等化石燃料，导致酸雨，形成酸雨的主要气体有_____（任写其一）。 【答案】（1）D （2） ①. CO2 ②. 乘坐公交车或骑自行车出行（合理即可） （3）二氧化硫（或二氧化氮） 【解析】 【小问1详解】 空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物（PM2.5）、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧。氮气是空气的主要成分，无毒，不是污染物。 故选D； 【小问2详解】 低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放量，故填：CO2； 尽量乘坐公交车或骑自行车出行，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放；（随手关灯等合理即可） 【小问3详解】 形成酸雨的主要气体是化石燃料燃烧过程中产生的二氧化硫和二氧化氮。 三、实验与探究（每空1分，共26分） 21. 化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题： （1）A图中不用燃烧铁丝代替燃烧红磷进行实验的原因是_____。 （2）B图电解水实验中正极与负极产生的气体体积比是_____；a管产生气体具有_____性（化学性质）。 （3）D图中实验结束后滤液仍浑浊的原因是_____（答一点即可）。 【答案】（1）铁丝在空气中不燃烧 （2） ①. 1:2 ②. 可燃 （3）滤纸破损，漏斗内的液面高于滤纸边缘（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 铁丝在空气中不能燃烧，所以不能用铁代替红磷进行测定空气中氧气含量的实验； 【小问2详解】 水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2； a管与负极相连，收集的气体是氢气，氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰，故填：可燃； 【小问3详解】 D图中实验结束后滤液仍浑浊可能是滤纸破损，导致固体颗粒穿过滤纸；或液面高于滤纸边缘，使液体未经过滤直接流入烧杯；或承接液体的烧杯不干净。 22. 利用下图装置进行气体的制取实验，请回答下列问题： （1）写出标号a仪器的名称：_____。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____，选择④装置收集氧气，气体从_____（填字母）端进入。若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止_____。 （3）实验室用大理石和_____（填写药品名称）反应制取二氧化碳。与②相比，③作为发生装置的优点是_____。 （4）实验室制取氢气_____（填“可以”、“不可以”）选用③做发生装置。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. b ③. 水槽中的水倒吸入热的试管底部，使试管炸裂 （3） ①. 稀盐酸 ②. 可以控制反应的发生与停止 （4）可以 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是酒精灯； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 选择④装置收集氧气，由于氧气密度比空气略大，所以气体从b端进入； 若改用排水法收集，实验结束后先撤导气管后熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒吸入热的试管底部，使试管炸裂； 【小问3详解】 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳； 装置②③均为固液常温型发生装置，其中装置③能将固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗加入，关闭活塞，反应生成的气体增多，使得装置内压强增大，液体被压入长颈漏斗内，固液分离反应停止，打开活塞，气体导出，使得装置内压强减小，液体重新流入试管内，固液接触反应发生，因此与②相比，③作为发生装置的优点是可以控制反应的发生与停止； 【小问4详解】 实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，且锌粒为块状固体，可以放在多孔隔板上，因此实验室制取氢气可以选用③做发生装置。 23. 二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证： 当打开K，反应一段时间后： （1）D烧杯中_____（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_____。 （2）B处紫色石蕊溶液变成红色，使紫色石蕊溶液变红的物质是_____，写出B处发生变化的化学方程式_____。 【答案】（1） ①. 下层 ②. 不燃烧也不支持燃烧 （2） ①. 碳酸##H2CO3 ②. 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳的密度比空气大（物理性质），不燃烧也不支持燃烧（化学性质），故当打开K，反应一段时间后，可以观察到D烧杯中下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，故填：下层；不燃烧也不支持燃烧； 【小问2详解】 B处紫色石蕊试液变红色，说明B中有显酸性的物质生成，显酸性的物质是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反应生成的，方程式是。 24. 如图所示，将白磷和红磷分装于Y形管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题。 （1）燃烧的是_____（填“a”“b”或“c”）处。该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是_____。 A.温度降低 B.氧气耗尽 C.试管内产生了二氧化碳气体 D.着火点升高 （2）管口的小气球可以防止_____（填化学式）进入空气，从而使该实验绿色化。热水的作用是提供热量和_____。 （3）燃烧不当会引起火灾，当图书档案起火时用_____灭火器，因为这种灭火器灭火时不留痕迹。 【答案】（1） ①. a ②. B （2） ①. P2O5 ②. 隔绝氧气 （3）二氧化碳##CO2 【解析】 【小问1详解】 该实验中，白磷温度能达到着火点，但红磷温度不能达到着火点，且a处白磷与氧气接触，b处白磷不与氧气接触，则只有a处白磷会燃烧； A、白磷燃烧放热，温度会升高，不符合题意； B、白磷燃烧消耗氧气，装置中的氧气耗尽，则白磷会熄灭，符合题意； C、白磷燃烧生成五氧化二磷，而不会产生二氧化碳，不符合题意； D、着火点为物质的固有属性，不会改变，不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 白磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，则管口的小气球可以防止P2O5进入空气； 该实验中，热水可提供热量，且还能使烧杯中的白磷隔绝氧气。 【小问3详解】 二氧化碳灭火器灭火时不会留下痕迹，则可用于图书档案、精密仪器等的灭火。 25. 某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究 第一小组用如图所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，实验开始时分液漏斗将稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞，记录量筒中水的体积数据如下表。 时间/min 1 2 3 4 5 6 量筒读数/mL 40 50 55 58 60 60 （1）乙中如果不加植物油会使测定结果_____（填“偏大”或“偏小”），原因是_____ （2）丙中量筒最好选_____（填“50”或“100”或“250”）mL； （3）根据以上实验数据分析，最终生成二氧化碳的体积是_____； （4）反应过程中产生二氧化碳的速率不断减慢的原因可能是_____。 【答案】（1） ①. 偏小 ②. 二氧化碳能溶于水 （2）100 （3）40 （4）随着反应进行盐酸的浓度逐渐降低 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳能溶于水，若不加入植物油，会有部分二氧化碳溶于水，使的测定体积偏小； 【小问2详解】 水的体积为60mL，应选择量程大于且最为接近的60mL的量筒，故应选择100mL的量筒，故填：100mL； 【小问3详解】 分析实验数据可知，当量筒中的水达到60mL时不再增加，而实验开始时通过分液漏斗将20mL稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞，则最终生成二氧化碳的体积是60mL-20mL = 40mL，故填：40mL； 【小问4详解】 由于加入的盐酸与碳酸钙反应，盐酸中溶质的质量逐渐减少，溶液浓度降低，所以反应速率不断减慢，故填：随着反应进行盐酸的浓度逐渐降低。 四、综合探究（每空1分，共7分） 26. 已知X是有毒且难溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是难溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题 （1）写出X的化学式_____ （2）写方程式①_____③_____ （3）②反应属于_____（填“放热”、“吸热”）反应。 【答案】（1）CO （2） ①. ②. （3）吸热 【解析】 【分析】X是有毒且难溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，X在点燃条件下能转化为Y，Y与灼热炭层反应生成X，一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，则X为一氧化碳、Y为二氧化碳；Z是难溶于水的固体，Y与澄清石灰水反应生成Z，Z与稀盐酸反应生成Y，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则Z为碳酸钙。 【小问1详解】 由分析可知， X为一氧化碳，其化学式为CO； 【小问2详解】 由分析可知，X为一氧化碳、Y为二氧化碳、Z为碳酸钙，则反应①为一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为；反应③为二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为； 【小问3详解】 由分析可知，X为一氧化碳、Y为二氧化碳，则反应②为二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，该反应属于吸热反应。 27. “宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。请根据如下示意图回答问题： （1）该反应属于_____基本反应类型。 （2）该反应前后氧元素的化合价变化情况为_____（填“升高”或“降低”）。 （3）该反应中没有发生改变的粒子是_____（填粒子名称）。 【答案】（1）化合反应 （2）降低 （3）氢原子和氧原子 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，该反应为氢气在氧气中燃烧生成水，符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； 【小问2详解】 由微观示意图可知，该反应为氢气在氧气中燃烧生成水，氧气中氧元素的化合价为0，水中氧元素的化合价为-2，故该反应前后氧元素的化合价变化情况为降低； 【小问3详解】 在化学变化中，分子可分，原子不可分，故该反应中没有发生改变的粒子是氢原子和氧原子。 五、计算题（共10分） 28. 在做体育训练拉单杠时，体育老师给小明使用了“镁粉”，碳酸镁的化学式为， （1）求碳酸镁的相对分子质量是_____。 （2）碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比_____。 （3）碳酸镁中镁元素的质量分数是_____。（保留小数点后一位） 【答案】（1）84 （2）2:1:4 （3）28.6% 【解析】 【小问1详解】 碳酸镁的相对分子质量=24+12+16×3=84； 【小问2详解】 碳酸镁中镁元素、碳元素和氧元素质量比=24：12：（16×3）=2:1:4； 【小问3详解】 碳酸镁中镁元素的质量分数=×100% ≈28.6% 29. 小明取某种碳酸钠试剂与稀盐酸反应，含HCl的稀盐酸与它恰好完全反应。计算： 碳酸钠 （含98%以上） xxxx化工厂出品 （1）样品中的质量是多少？ （2）样品中的含量（质量分数）是否符合标签要求？ 【答案】（1）10.6g （2）不符合 【解析】 【小问1详解】 解：设样品中的质量是x 答：样品中的质量是10.6g。 【小问2详解】 样品中的含量（质量分数）= 因此该样品中的含量（质量分数）不符合标签要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $