精品解析：2025年四川省南充市名校联测中考一模语文试题

2025年南充中考名校联测（一） 语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，仅将答题卡交回。 一、语文知识及运用（本题共4小题，12分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 篡改（cuàn） 追溯（shuò） 间不容发（jiàn） B 贮蓄（zù） 雕镂（lóu） 折腰（zhé） 信手拈来（niān） C. 哺育（bǔ） 荣膺（yīng） 嗤笑（chī） 装模作样（mú） D. 寨子（zài） 绯闻（fěi） 倒坍（tān） 本末倒置（dào） 2. 下列词语中没有错别字一项是（ ） A. 惩戒 守寡 妄图 鞠躬尽悴 B. 凝望 摁倒 襁褓 相得益彰 C. 闲暇 狼籍 谷穗 孜孜不倦 D. 秘诀 娴熟 斓语 浮光掠影 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 川流不息的嘉陵江，古老而现代，它承载着南充的历史记忆，见证了南充的高速发展。 B. 教育中，家长没有必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停，要找到契机进行教育，才会收效甚好。 C. 如今市场变幻莫测，只有对产品不断地升级换代，企业才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。 D. “相看两不厌，只有敬亭山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的境界。 4. 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 周敦颐《爱莲说》中写到“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。 B. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。 C. 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。 D. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 二、现代文阅读。（35分） （一）论述性文本阅读。（本题共3小题，9分） 阅读下面选文，完成下面小题。 让更多中国科技创新成果惠及世界 ①“从北京传来的新闻是，中国未来将在高科技领域继续发展”“对基础科学和技术研究领域的投资，进一步表明了中国实现高水平科技自立自强的决心”……今年中国两会期间，科技创新是国际社会关注的重要议题之一。在国际科技合作面临少数国家单边主义、保护主义冲击和挑战的背景下，中国在不断提高科技创新能力的同时，致力于同各国开展科技创新合作，赢得广泛赞誉。 ②天和、问天、梦天三舱齐聚天宇，中国空间站全面建成，外国媒体指出，中国空间站向世界表明“中国有远见和能力完成壮举”，中国迈向航天强国“势不可挡”：量子计算原型机“九章”问世，中国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家，英国《自然》杂志评价，中国在量子领域“从10年前不起眼的国家发展为现在的世界劲旅”……．比利时中欧数字协会联合创始人克劳迪娅·韦尔诺蒂指出：“从顶层设计、创新成果转化到商业模式创新，中国科技创新的进步给人留下深刻印象。” ③新时代中国坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，对科技创新重视程度之高、政策密度之大、推动力度之强前所未有。中国全社会研发经费支出从2012年的1万亿元增加到2022年的3．09万亿元，研发投入强度从1．91%提升到2．55%，研发人员总量从2012年的325万人年提高到2022年预计超过600万人年。中国的全球创新指数排名从2012年的第三十四位上升至2022年的第十一位，连续10年稳步提升，位居中高收入经济体之首。世界知识产权组织总干事邓鸿森表示，中国取得的成绩显示了一个国家将创新作为增长引擎并给予大量关注的效果，“中国以非常全面的方式创建创新生态系统，这是中国成功的一个重要因素。” ④加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。习近平总书记指出：“我们能不能如期全面建成社会主义现代化强国，关键看科技自立自强。”教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。中国将坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。随着创新主体铆足干劲，创新政策不断落实落细，创新环境加速优化，中国以创新支持发展的能力将不断增强，高质量发展的动力将更加澎湃强劲。 ⑤开放合作是科技进步和生产力发展的必然逻辑。没有一个国家可以成为独立的创新中心，或独享创新成果。个别国家强推对华“脱钩断链”，阻挡不了中国科技创新的步伐，只会增强中国实现高水平科技自立自强的决心和能力。美国微软公司创始人比尔·盖茨近日直言，美国试图阻止中国研发芯片的努力是徒劳的。中国积极与各方共享科技发展成就，尤其重视将科技创新成果运用于应对气候变化、能源、环境、农业、健康等关乎全人类福祉的领域，既提升了中国自身的创新能力，也让更多中国科技创新成果惠及世界。印度尼西亚智库亚洲创新研究中心主席班邦·苏尔约诺表示，深化与中国的科技交流，引进更多的中国创新科技产品，将大大提升广大发展中国家的科技水平，有利于发展中国家缩小与发达国家的科技实力差距。 ⑥科技创新是人类社会发展进步的强大动力。中国将坚持创新驱动发展战略，以高水平科技自立自强推动中国经济高质量发展，努力增进国际科技界开放、信任、合作，以更多重大原始创新和关键核心技术突破为人类文明进步作出新的更大贡献。 （选自《人民日报》，有删改） 5. 下列关于文本中心论点的表述最准确的一项是（ ） A. 中国以非常全面的方式创建创新生态系统是中国成功的一个重要因素。 B. 让更多中国科技创新成果惠及世界。 C. 开放合作是科技进步和生产力发展的必然逻辑。 D. 科技创新是人类社会发展进步的强大动力。 6. 下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段，引用各种数据支撑“中国以非常全面的方式创建创新生态系统”的观点，其引用内容属于事实论据，使论证客观、具体，有说服力。 B. 第④段画线句子以具体的战略实施作为事实论据，从不同角度论证了“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路”，揭示了我国科技发展的原因。 C. 第⑤段采用了对比论证的方法，在否定个别国家强推对华“脱钩断链”政策的同时肯定中国科技成果惠及世界。 D. 文章以国际社会对中国科技创新的关注和国际科技合作面临的问题引出话题，然后从不同视角看中国科技创新的成果，接着分析中国科技创新成果产生的原因，最后收束全文。 7. 下列对文本的有关分析不正确的一项是（ ） A. 案例：“中国风电装机容量连续十余年全球第一，2021年达3亿千瓦，占全球总装机量的三分之二以上。通过技术输出和海外项目合作，助力发展中国家发展清洁能源，减少碳排放”，可以作为本文的论据使用。 B. 第②段，列举外国媒体、国外权威杂志和专家对中国科技创新能力的评价，属于事实论证，呼应了第①段“科技创新是国际社会关注的重要议题之一”这一内容。 C. 第⑤段画线句子中“尤其”一词，讲明了中国积极与各方共享科技发展成就时优先侧重于关乎人类福祉的领域，体现了议论文语言的严密性。 D. 文本第⑥段，作为文章的最后一段，重申了文章观点，起强调作用，同时照应了题目。 （二）说明性文本阅读。（本题共3小题，10分） 阅读下面选文，完成下面小题。 太阳能何时进入寻常人家 ①大家都知道，太阳能是取之不尽、用之不竭的可再生资源，关于利用太阳能的研究已经有几十年的历史了，可它至今还没有走进寻常百姓家。 ②目前，家用的太阳能装备大多是太阳能电池板，它可直接将太阳能转换成电能。现在，世界各国越来越多的屋顶上都安装了太阳能电池板。日本能源比较缺乏，所以他们对太阳能十分重视。据日本有关部门估计，日本2100万户个人住宅中如果有80%装上太阳能发电设备，便可满足全国总电力需要的14%；如果工厂及办公楼等单位用房也利用太阳能发电，则太阳能发电将占全国电力的30%至40%。日本政府力争于2100年实现太阳能发电量达到500万千瓦时的目标。 ③利用太阳能电池板的成本较高，所以要建立太阳能发电厂就不能采取这样的方式。先将光能转换成热能，再以热能生成的水蒸气带动蒸汽涡轮机发电，这是目前比较有效的大规模的太阳能发电方式。早在20世纪80年代中期，人们就开始在美国加州的沙漠地带，建造了9座太阳能发电站，合计发电能力达到可观的354兆瓦。这种技术相对而言非常简单，几百个跟随太阳转动的凹面镜，把接收到的阳光，集中到位于聚焦点上的一个真空隔热吸收管中，把吸收管里的特种高温油加热，高温油把热量传送给水，生成水蒸气，水蒸气带动蒸汽涡轮机生成电能。但是在此之后，尽管曾经有过不少计划，但国际上却再没有建造过一座光热发电站。人们对光热技术兴趣减弱的原因，主要在于常规能源载体的市场价格降低了很多。 ④太阳能发电需要占用一定的面积，光靠建筑物房顶来发电是远远不够的，发电成本也比较高，所以要大规模利用太阳能发电，需要大面积铺设太阳能装置。一些科学家建议通过超导电缆将全球太阳能发电站组成统一电网，以便向全球供电。到了2100年，即使全用太阳能发电供给全球能源，太阳能发电设施的占地面积也不过829万多平方公里，这个面积只相当于全球海洋面积的2.3%或沙漠面积的51.4%。为了不占用有限的地球面积，一些科学家甚至提出向太空要太阳能，在太空中建一些大型的太阳能发电站，然后把这些电能以微波方式发送到地球。 ⑤要使太阳能进入寻常百姓家，真正达到实用水平，从技术上需要解决两个问题：一是要提高太阳能光电变换效率并降低其成本，二是要实现太阳能发电同现在的电网联网。从社会政策上也需要解决两个问题：一是要获得普通百姓对清洁能源的支持，二是要获得政府对太阳能发电的前期投入。 8. 根据文意，下列推断正确的一项是（ ） A. 一些科学家提出的在太空中建大型的太阳能发电站，然后把这些电能以微波的方式发送到地球，缺乏可操作性。 B. 日本能源比较缺乏，其利用能源的唯一出路就是大力开发太阳能。 C. 太阳能发电需要占用一定的面积，因此，在沙漠、太空、海洋中建造太阳能发电站已成为最佳选择。 D. 利用超导电缆技术，将全球太阳能发电站组成统一电网，将使以太阳能发电向全球供电的理想成为可能。 9. 下列对本文的表述，正确的一项是（ ） A. 本文标题交代了说明对象和说明内容，文章采用的说明顺序是逻辑顺序，全文主要运用了举例子和列数据的说明方法。 B. 太阳能发电就是把光能转换成热能，热能生成水蒸气，然后带动蒸汽涡轮机发电。 C. 美国是世界上唯一能够建立太阳能发电站的国家，建造的九座太阳能发电站合计发电能力达534兆瓦。 D. 太阳能发电站技术比较简单，只要几百个随太阳转动的凹面镜就行了。 10. 结合上下文，说说太阳能至今没有进入寻常百姓家的原因有哪些。 （三）文学类文本阅读。（本题共5小题，16分） 阅读下面选文，完成下面小题。 在灯火中奔跑 晓寒 ①车刚刚进入停车场，我透过车窗看到一个女孩向着车子走来。是收停车费的吧。我想着。 ②我们下车后，女孩的脚步加快了，她穿过下午三点水泥地上明亮的阳光，离我们越来越近，我渐渐看清了女孩的面容，圆脸，个子不高，披肩的头发，背着一个黑色的背包。 ③要导游吗？老板，只收五十块，很便宜的。女孩终于走到了我们身边，她对着走在最前头的朋友说，声音脆脆的，不大，我从她不大的声音里听出了隐隐的羞怯。 ④朋友瞅了女孩一眼，略略迟疑了片刻，随即点了点头。他大概觉得在这个陌生的地方，有个导游讲点历史掌故也是个不错的选择，况且这一点点钱实在也算不上什么。 ⑤女孩没费什么周折就揽到了生意，微微地笑了，圆圆的脸上出现两个小小的酒窝。她跟朋友要了钱，匆匆赶去替我们买票。 ⑥在女孩买票的间隙，我打量了一下四周，视野里扑进来一座又一座土楼，像一个个直立的圆，高的圆，矮的圆，大的圆，小的圆，外墙糊着黄泥，屋顶盖着黑瓦，不同的是这些瓦呈环形分布，中间是空的，这个空吸纳风、阳光和天空，吸纳一切，稍微看久一点，它们便开始旋转，感觉风、阳光、天空和不远处的田垄、山峦也跟着旋转起来。 ⑦女孩走出售票中心，把票分给我们，招呼我们往前走，穿过验票处长长的铁栅栏，是一个拾级而上的短坡，女孩边走边开始向我们介绍。现在我们要去看的是被称为“土楼王”的承启楼，它建成于清康熙四十八年，直径七十三米，建筑面积五千三百七十六点一七平方米，共有四百个房间……一连串数字，她讲得有些吃力，偶尔会停下来，像是在努力地回忆着什么，每讲完几句，便长长地吐一口气。 ⑧你的职业是导游？趁她停下话茬的当儿，我问女孩。 ⑨女孩脸一下红到了脖子根，连连向我表示歉意，她说我不是职业导游，是兼职的，讲得不好请您谅解。女孩显然误会了，以为我在责怪她，我笑着说你别介意，我没有这个意思，只是随口问问。女孩听了回我一笑，笑容在她汗湿的脸上晕开，像清水泛起微微的涟漪。 ⑩她告诉我，她是一名大一的学生，家离这里五公里，父母在她初中毕业那年相继离世，剩下她和奶奶一起生活，奶奶老了，已经干不了活，自己的学费和生活费都是靠节假日做导游挣的。我说像你这种情况为什么不申请救助呢？她说我没想过这事，自己能挣的。我说这样会不会很累？累倒不至于，就是暑假那会儿中午时间太长，没地方去，售票中心也关了门，只能待在树荫下靠着树打盹。寒假天太冷了，也没处烤火，就只能多穿衣服，把自己牢牢地裹起来。冬天来的人少，但每天照样守在这里碰运气。说完她又笑，不过没事，已经习惯了。她的脸色十分平静，像是在讲述别人的故事。 ⑪上了短坡，是一条油沙路，路边摆着卖茶叶的小摊。我平时有喝茶的习惯，知道福建的铁观音有名，打算买一点带回去。正在我和摊主论价的时候，女孩偷偷拉了一下我的衣角，示意我快走。走出不远，她小声告诉我，这里的东西不要买，质量不好，价钱又贵，如果要买等下我帮你找个可靠的地方。 ⑫正逢国庆假期，土楼里人满为患，我们央在人流里，穿过窄巷、走廊、天井、木楼，一路附和着别人的惊讶和赞叹。左弯右拐了两个多小时，朋友说累了，要歇一下。女孩便说带我们去一个地方喝茶。那是土楼里的一户人家，在天井旁辟出一间专门用来卖茶叶，古色古香的架子上摆着正山小种、金骏眉，各个等级的铁观音。卖茶叶的也是个女孩，她热情地招呼我们坐下，泡茶给我们喝。我静静地坐着，慢慢地喝着茶，心里在想，这就是女孩说的买茶叶的地方吧？按照以往的经验，接下来她会使出浑身解数劝我们多买一些茶叶，以便尽量多地拿到属于她的那份回扣。但在接近一个小时的时间里，女孩只是安静地坐着，听我们东拉西扯，偶尔喝一口茶，她好像把我要买茶叶这件事情给忘了。 ⑬天渐渐晚了，我们走出土楼，准备找个地方吃饭，邀请女孩和我们一起去吃，以表示我们的谢意。女孩笑着谢绝了，她说我奶奶这几天生病了，还要赶回去给她做晚饭。朋友说，没有问题的，吃完饭我们送你回去，不耽误你做饭。女孩还是笑着谢绝了。朋友把五十块钱递给女孩，我们和女孩告别。 ⑭我们开车离开停车场驶向门前的马路，刚走出一段，我又看到了那个女孩，她正在车窗外快速地向前奔跑，背包随者地矮小的身体一起一伏，披肩的头发在晚风中高高地飘了起来。她的前面，暮色越来越浓，她的身后，是土楼里稀稀落落的灯火。 11. 用四字短语补全文章的故事情节。 应聘成功→开始导游→（ ）→（ ）→拒绝邀请 12. 文章有两处为写女孩是兼职导游埋下伏笔，第一处是_________________________，第二处是_________________________。 13. 说说第⑨段和第⑩段中加点“笑”的各自含义。 14. 你怎样理解题目“在灯火中奔跑”？ 15. 请分析文中第⑭自然段中画线句子的作用。 她正在车窗外快速地向前奔跑，背包随着她矮小的身体一起一伏，披肩的头发在晚风中高高地飘了起来。她的前面，暮色越来越浓，她的身后，是土楼里稀稀落落的灯火。 三、古诗文阅读（29分） （一）文言文阅读。（本题共4小题，15分） 阅读下面的文言文语段，完成下面小题。 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （选自《周亚夫军细柳》） 【乙】 广与百余骑独出，望匈奴数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈，广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射，我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱，必不敢击。”乃令诸骑曰：“前！”未到匈奴阵二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马，出护其兵，广上马，与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。会暮，胡兵怪之，不敢击。夜半，疑汉伏军欲夜取之，皆引兵而去。平旦，广乃归大军。 （选自冯梦龙《智囊全集》，有删改。） 16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 军士吏被甲 被：同“披”，穿着 B. 曩者霸上、棘门军 曩：先前 C. 上山陈 陈：布阵 D. 吾去大军数十里 去：离开 17. 下列选项中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 于是天子乃按辔徐行 去后乃至 B. 已而之细柳军 胡兵怪之 C 请以军礼见 以刀劈狼首 D. 遂许先帝以驱驰 于是胡骑遂不敢击 18. 选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（ ） A. 甲文不少词语都与古代礼仪有关，如“揖”“拜”等，“揖”指拱手行礼，“拜”指行跪拜礼。 B. 周亚夫面对地位尊崇的皇帝，李广面对十倍于己的匈奴，都做到了威武不屈，堪称大丈夫。 C. 两文都运用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画周亚夫和李广“真将军”形象。 D. 在古代诗文中有许多借代或比喻的说法，如“式车”表示敬意，“采薇”比喻求取功名，“簪缨”代指平民。 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 （2）夜半，疑汉伏军欲夜取之，皆引兵而去。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 20. 下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B. 诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中。 C. 颈联写出了山西村淳朴的风土人情，“春社”是当地祭祀“谷神”的节日，表达农民丰收后的喜悦。 D. 尾联写作者游览感受，一个热爱乡村生活，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 21. 清人薛雪在《一瓢诗话》中评论诗歌有“言浅而思深”之说，即语言明白如话，而意蕴深刻。请结合本诗的颔联加以理解。 （三）名篇名句默写。（本题每空1分，共8分） 22. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）人生自古谁无死？_________________________。（文天祥《过零丁洋》） （2）_________________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）挥手自兹去，_________________________。（李白《送友人》） （4）_________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明自己想要帮助君王完成收复北方失地的国家大事，留名于世的两句是“_________________________，_________________________”。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写大风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，秋雨即将到来的两句是“_________________________，_________________________。” 四、名著阅读（6分） 23. 某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中有一个内容有误，请结合阅读体验进行判断并修改。 A.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 B.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感 C.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 24. 《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的启蒙读物，按“经史子集”的顺序介绍了诸多经典。请结合你的阅读体验完成相关题目。 （1）在以下选项中，选出不属于“经”部经典的一项（ ） A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《史记》 D. 《尚书》 （2）结合《经典常谈》内容，从“经”部经典里任选一部，简要介绍其主要内容或价值。 五、语言运用（8分） 25. 最近，人工智能软件DeepSeek在网络上爆火，九年级某班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，请你参与并完成相关任务。 （1）请阅读下面关于DeepSeek的材料，用简洁的语言概括其核心特点，不超过30字。 DeepSeek是近期备受关注的人工智能软件，它能快速处理海量数据，在文本生成、代码编写、复杂问题分析等方面表现出色。与同类软件相比，DeepSeek具备强大的学习和推理能力，能深入理解用户需求，提供精准且富有逻辑的回答。同时，其运行效率高，响应速度快，能为用户带来流畅的使用体验。 （2）口语交际 在主题班会上，同学小李说：“AI这么厉害，以后我们不用学习了，反正它都能帮我们完成。”作为主持人，请你针对小李的观点进行劝说，要求语言得体，理由充分，不超过80字。 （3）句子仿写 根据主题班会内容，仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。 AI已来，它是一把双刃剑，既能助力科研创新，探索未知领域，又能变革教育模式，优化学习体验：_________________________，_________________________。 六、作文（60分） 阅读下面的材料，根据要求任选一题写作。（60分，含书写5分） 26. 在快节奏的现代生活中，人们步履匆匆，有人沉迷虚拟社交冷落亲人，有人为成功舍弃善意真诚，也有人在喧嚣中丢失内心的宁静与信仰……但老街邻里的问候、助人时的满足、读书时的感悟、追逐梦想的抱负……这些温暖、善意与求知欲，曾点亮我们的生命，如今却逐渐被遗忘。它们是不该丢失的珍宝，藏着我们的初心。 请以“不该丢失的_____”为题目，作文。 要求：①自选角度，补全标题，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。 27. 请以“青春”为话题，写一篇记叙文。 要求：①自定立意；②要有真情实感；③不少于600字；④不得抄套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年南充中考名校联测（一） 语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，仅将答题卡交回。 一、语文知识及运用（本题共4小题，12分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 篡改（cuàn） 追溯（shuò） 间不容发（jiàn） B. 贮蓄（zù） 雕镂（lóu） 折腰（zhé） 信手拈来（niān） C. 哺育（bǔ） 荣膺（yīng） 嗤笑（chī） 装模作样（mú） D. 寨子（zài） 绯闻（fěi） 倒坍（tān） 本末倒置（dào） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查易误读字字音。 A.追溯（shuò）——sù，间不容发（jiàn）——jiān； B.贮蓄（zù）——zhù，雕镂（lóu）——lòu； D.寨子（zài）——zhài，绯闻（fěi）——fēi； 故选C。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 惩戒 守寡 妄图 鞠躬尽悴 B. 凝望 摁倒 襁褓 相得益彰 C. 闲暇 狼籍 谷穗 孜孜不倦 D. 秘诀 娴熟 斓语 浮光掠影 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.鞠躬尽悴——鞠躬尽瘁； C.狼籍——狼藉； D.斓语——谰语； 故选B。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 川流不息的嘉陵江，古老而现代，它承载着南充的历史记忆，见证了南充的高速发展。 B. 在教育中，家长没有必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停，要找到契机进行教育，才会收效甚好。 C. 如今市场变幻莫测，只有对产品不断地升级换代，企业才能在日趋激烈的竞争中立于不败之地。 D. “相看两不厌，只有敬亭山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的境界。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用 A.川流不息：原指行人、车马等像水流一样连续不断，通常用于形容动态的交通或人流。此处用于形容“嘉陵江”本身，对象错误。江水流动是自然现象，并非“行人、车马”的流动，因此成语使用不当； B.歇斯底里：形容情绪异常激动、举止失常。句中描述家长教育孩子时“歇斯底里地发脾气”，使用正确； C.变幻莫测：指事物变化多端，难以预料。句中形容市场环境复杂多变，企业需不断升级产品以应对竞争，使用正确； D.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，偶然间得到妙语佳作。句中引用李白诗句“相看两不厌，只有敬亭山”，形容其浑然天成、物我合一的境界，使用正确； 故选A 4. 下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 周敦颐《爱莲说》中写到“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。 B. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体，比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，中途先走叫“失陪”。 C. 汉语中常用“烽烟”代指战争，“手足”代指兄弟，“桃李”代指学生，“鸿雁”代指书信。 D. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化常识 D.“子”并非谦称，而是古代对男子的尊称（如“孔子”“孟子”），或用于第二人称（如“子非鱼”）。故选D。 二、现代文阅读。（35分） （一）论述性文本阅读。（本题共3小题，9分） 阅读下面选文，完成下面小题。 让更多中国科技创新成果惠及世界 ①“从北京传来的新闻是，中国未来将在高科技领域继续发展”“对基础科学和技术研究领域的投资，进一步表明了中国实现高水平科技自立自强的决心”……今年中国两会期间，科技创新是国际社会关注的重要议题之一。在国际科技合作面临少数国家单边主义、保护主义冲击和挑战的背景下，中国在不断提高科技创新能力的同时，致力于同各国开展科技创新合作，赢得广泛赞誉。 ②天和、问天、梦天三舱齐聚天宇，中国空间站全面建成，外国媒体指出，中国空间站向世界表明“中国有远见和能力完成壮举”，中国迈向航天强国“势不可挡”：量子计算原型机“九章”问世，中国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家，英国《自然》杂志评价，中国在量子领域“从10年前不起眼的国家发展为现在的世界劲旅”……．比利时中欧数字协会联合创始人克劳迪娅·韦尔诺蒂指出：“从顶层设计、创新成果转化到商业模式创新，中国科技创新的进步给人留下深刻印象。” ③新时代中国坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，对科技创新重视程度之高、政策密度之大、推动力度之强前所未有。中国全社会研发经费支出从2012年的1万亿元增加到2022年的3．09万亿元，研发投入强度从1．91%提升到2．55%，研发人员总量从2012年的325万人年提高到2022年预计超过600万人年。中国的全球创新指数排名从2012年的第三十四位上升至2022年的第十一位，连续10年稳步提升，位居中高收入经济体之首。世界知识产权组织总干事邓鸿森表示，中国取得的成绩显示了一个国家将创新作为增长引擎并给予大量关注的效果，“中国以非常全面的方式创建创新生态系统，这是中国成功的一个重要因素。” ④加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。习近平总书记指出：“我们能不能如期全面建成社会主义现代化强国，关键看科技自立自强。”教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。中国将坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。随着创新主体铆足干劲，创新政策不断落实落细，创新环境加速优化，中国以创新支持发展的能力将不断增强，高质量发展的动力将更加澎湃强劲。 ⑤开放合作是科技进步和生产力发展的必然逻辑。没有一个国家可以成为独立的创新中心，或独享创新成果。个别国家强推对华“脱钩断链”，阻挡不了中国科技创新的步伐，只会增强中国实现高水平科技自立自强的决心和能力。美国微软公司创始人比尔·盖茨近日直言，美国试图阻止中国研发芯片的努力是徒劳的。中国积极与各方共享科技发展成就，尤其重视将科技创新成果运用于应对气候变化、能源、环境、农业、健康等关乎全人类福祉的领域，既提升了中国自身的创新能力，也让更多中国科技创新成果惠及世界。印度尼西亚智库亚洲创新研究中心主席班邦·苏尔约诺表示，深化与中国的科技交流，引进更多的中国创新科技产品，将大大提升广大发展中国家的科技水平，有利于发展中国家缩小与发达国家的科技实力差距。 ⑥科技创新是人类社会发展进步的强大动力。中国将坚持创新驱动发展战略，以高水平科技自立自强推动中国经济高质量发展，努力增进国际科技界开放、信任、合作，以更多重大原始创新和关键核心技术突破为人类文明进步作出新的更大贡献。 （选自《人民日报》，有删改） 5. 下列关于文本中心论点的表述最准确的一项是（ ） A. 中国以非常全面的方式创建创新生态系统是中国成功的一个重要因素。 B. 让更多中国科技创新成果惠及世界。 C. 开放合作是科技进步和生产力发展的必然逻辑。 D. 科技创新是人类社会发展进步的强大动力。 6. 下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段，引用各种数据支撑“中国以非常全面的方式创建创新生态系统”的观点，其引用内容属于事实论据，使论证客观、具体，有说服力。 B. 第④段画线句子以具体的战略实施作为事实论据，从不同角度论证了“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路”，揭示了我国科技发展的原因。 C. 第⑤段采用了对比论证的方法，在否定个别国家强推对华“脱钩断链”政策的同时肯定中国科技成果惠及世界。 D. 文章以国际社会对中国科技创新的关注和国际科技合作面临的问题引出话题，然后从不同视角看中国科技创新的成果，接着分析中国科技创新成果产生的原因，最后收束全文。 7. 下列对文本的有关分析不正确的一项是（ ） A. 案例：“中国风电装机容量连续十余年全球第一，2021年达3亿千瓦，占全球总装机量的三分之二以上。通过技术输出和海外项目合作，助力发展中国家发展清洁能源，减少碳排放”，可以作为本文的论据使用。 B. 第②段，列举外国媒体、国外权威杂志和专家对中国科技创新能力的评价，属于事实论证，呼应了第①段“科技创新是国际社会关注的重要议题之一”这一内容。 C. 第⑤段画线句子中“尤其”一词，讲明了中国积极与各方共享科技发展成就时优先侧重于关乎人类福祉的领域，体现了议论文语言的严密性。 D. 文本第⑥段，作为文章的最后一段，重申了文章观点，起强调作用，同时照应了题目。 【答案】5. B 6. A 7. B 【解析】 【导语】这篇议论文以中国科技创新为主题，采用总分总结构，通过数据、案例和权威评价等论据，论证了中国科技创新的成就及其全球影响。文章语言严谨，逻辑清晰，既展现了中国科技自立自强的决心，又强调了开放合作的重要性。论证方法多样，包括事实论证、对比论证等，增强了说服力。结尾点题，呼应标题，强化了中心论点。 【5题详解】 本题考查论点提炼。 结合第①段“中国在不断提高科技创新能力的同时，致力于同各国开展科技创新合作，赢得广泛赞誉”可知，文章开篇点明中国在科技创新领域的国际合作方向。结合第②段列举中国空间站、“九章”量子计算原型机等成果及国际评价，第③段用研发经费、创新指数等数据，可知文章通过实例和数据论证中国科技创新能力的提升。结合第⑤段“中国积极与各方共享科技发展成就……让更多中国科技创新成果惠及世界”可知，直接点出核心观点，且第⑥段“以更多重大原始创新……为人类文明进步作出新的更大贡献”进一步强化这一主旨。由此可知，文章围绕“中国科技创新成果惠及世界”展开，从成就、实力到合作意义层层论证； 故选B。 【6题详解】 本题考查论证方法、论据及句段作用。 A.有误，结合第③段“中国全社会研发经费支出从2012年的1万亿元增加到2022年的3．09万亿元……连续10年稳步提升”可知，这些数据直接论证的是中国对科技创新的重视及取得的成果，而非“中国以非常全面的方式创建创新生态系统”。由此可知，第③段引用数据是为了证明中国科技创新投入大、进步显著，而“创建创新生态系统”是世界知识产权组织总干事邓鸿森的评价，属于引用论据，并非数据直接论证的观点； 故选A。 【7题详解】 本题考查论证方法、论据、句段作用及议论文语言。 B.有误，结合第②段“外国媒体指出，中国空间站向世界表明‘中国有远见和能力完成壮举’”“英国《自然》杂志评价，中国在量子领域‘从10年前不起眼的国家发展为现在的世界劲旅’”“比利时中欧数字协会联合创始人克劳迪娅·韦尔诺蒂指出……”可知，这里列举的是外国媒体、杂志及专家的评价，属于道理论证，而非事实论证。由此可知，选项中“属于事实论证”表述错误。 故选B。 （二）说明性文本阅读。（本题共3小题，10分） 阅读下面选文，完成下面小题。 太阳能何时进入寻常人家 ①大家都知道，太阳能是取之不尽、用之不竭的可再生资源，关于利用太阳能的研究已经有几十年的历史了，可它至今还没有走进寻常百姓家。 ②目前，家用的太阳能装备大多是太阳能电池板，它可直接将太阳能转换成电能。现在，世界各国越来越多的屋顶上都安装了太阳能电池板。日本能源比较缺乏，所以他们对太阳能十分重视。据日本有关部门估计，日本2100万户个人住宅中如果有80%装上太阳能发电设备，便可满足全国总电力需要的14%；如果工厂及办公楼等单位用房也利用太阳能发电，则太阳能发电将占全国电力的30%至40%。日本政府力争于2100年实现太阳能发电量达到500万千瓦时的目标。 ③利用太阳能电池板的成本较高，所以要建立太阳能发电厂就不能采取这样的方式。先将光能转换成热能，再以热能生成的水蒸气带动蒸汽涡轮机发电，这是目前比较有效的大规模的太阳能发电方式。早在20世纪80年代中期，人们就开始在美国加州的沙漠地带，建造了9座太阳能发电站，合计发电能力达到可观的354兆瓦。这种技术相对而言非常简单，几百个跟随太阳转动的凹面镜，把接收到的阳光，集中到位于聚焦点上的一个真空隔热吸收管中，把吸收管里的特种高温油加热，高温油把热量传送给水，生成水蒸气，水蒸气带动蒸汽涡轮机生成电能。但是在此之后，尽管曾经有过不少计划，但国际上却再没有建造过一座光热发电站。人们对光热技术兴趣减弱的原因，主要在于常规能源载体的市场价格降低了很多。 ④太阳能发电需要占用一定的面积，光靠建筑物房顶来发电是远远不够的，发电成本也比较高，所以要大规模利用太阳能发电，需要大面积铺设太阳能装置。一些科学家建议通过超导电缆将全球太阳能发电站组成统一电网，以便向全球供电。到了2100年，即使全用太阳能发电供给全球能源，太阳能发电设施的占地面积也不过829万多平方公里，这个面积只相当于全球海洋面积的2.3%或沙漠面积的51.4%。为了不占用有限的地球面积，一些科学家甚至提出向太空要太阳能，在太空中建一些大型的太阳能发电站，然后把这些电能以微波方式发送到地球。 ⑤要使太阳能进入寻常百姓家，真正达到实用水平，从技术上需要解决两个问题：一是要提高太阳能光电变换效率并降低其成本，二是要实现太阳能发电同现在的电网联网。从社会政策上也需要解决两个问题：一是要获得普通百姓对清洁能源的支持，二是要获得政府对太阳能发电的前期投入。 8. 根据文意，下列推断正确的一项是（ ） A. 一些科学家提出的在太空中建大型的太阳能发电站，然后把这些电能以微波的方式发送到地球，缺乏可操作性。 B. 日本能源比较缺乏，其利用能源的唯一出路就是大力开发太阳能。 C. 太阳能发电需要占用一定的面积，因此，在沙漠、太空、海洋中建造太阳能发电站已成为最佳选择。 D. 利用超导电缆技术，将全球太阳能发电站组成统一电网，将使以太阳能发电向全球供电的理想成为可能。 9. 下列对本文的表述，正确的一项是（ ） A. 本文标题交代了说明对象和说明内容，文章采用的说明顺序是逻辑顺序，全文主要运用了举例子和列数据的说明方法。 B. 太阳能发电就是把光能转换成热能，热能生成水蒸气，然后带动蒸汽涡轮机发电。 C. 美国是世界上唯一能够建立太阳能发电站国家，建造的九座太阳能发电站合计发电能力达534兆瓦。 D. 太阳能发电站技术比较简单，只要几百个随太阳转动的凹面镜就行了。 10. 结合上下文，说说太阳能至今没有进入寻常百姓家的原因有哪些。 【答案】8. D 9. A 10. ①利用太阳能电池板的成本较高；②缺乏大面积铺设太阳能装置；③未能提高太阳能光电变换效率并降低其成本；④尚未实现太阳能发电同现在的电网联网；⑤普通百姓对清洁能源还不够支持；⑥政府的前期投入还不够。 【解析】 【导语】这篇说明文围绕太阳能利用的现状与挑战展开，采用“总-分”结构，以逻辑顺序层层推进。文章开篇点明太阳能未普及的现象（①段），继而从技术（②③④）、成本（③）、空间（④）和政策（⑤）多维度分析原因，数据翔实（如日本电力需求测算、加州电站容量），体现科学性与严谨性。语言平实准确，通过对比（常规能源降价）、假设（全球电网构想）等手法深化说明。结尾提出解决方案，使论述完整。全文紧扣标题“何时进入”的设问，展现问题意识。 【8题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合④段中“为了不占用有限的地球面积，一些科学家甚至提出向太空要太阳能，在太空中建一些大型的太阳能发电站，然后把这些电能以微波方式发送到地球”可知，“缺乏可操作性”于文无据； B.有误，结合②段中“目前，家用的太阳能装备大多是太阳能电池板，它可直接将太阳能转换成电能。现在，世界各国越来越多的屋顶上都安装了太阳能电池板。日本能源比较缺乏，所以他们对太阳能十分重视”可知，“利用能源的唯一出路”说法过于绝对； C.有误，结合④段中“太阳能发电需要占用一定的面积，光靠建筑物房顶来发电是远远不够的，发电成本也比较高，所以要大规模利用太阳能发电，需要大面积铺设太阳能装置。一些科学家建议通过超导电缆将全球太阳能发电站组成统一电网，以便向全球供电。到了2100年，即使全用太阳能发电供给全球能源，太阳能发电设施的占地面积也不过829万多平方公里，这个面积只相当于全球海洋面积的2.3%或沙漠面积的51.4%”可知，“已成为最佳选择”与事实不符； 故选D。 【9题详解】 本题考查内容理解和辨析 B.结合③段中“利用太阳能电池板的成本较高，所以要建立太阳能发电厂就不能采取这样的方式。先将光能转换成热能，再以热能生成的水蒸气带动蒸汽涡轮机发电，这是目前比较有效的大规模的太阳能发电方式……”可知，该项陈述对象转移，偷换概念，“利用太阳能电池板”也是一种方式，并不是只有本项所说的目前比较有效的大规模的太阳能发电方式； C.结合③段中“利用太阳能电池板的成本较高，所以要建立太阳能发电厂就不能采取这样的方式。先将光能转换成热能，再以热能生成的水蒸气带动蒸汽涡轮机发电，这是目前比较有效的大规模的太阳能发电方式。早在20世纪80年代中期，人们就开始在美国加州的沙漠地带，建造了9座太阳能发电站，合计发电能力达到可观的354兆瓦。这种技术相对而言非常简单”可知，选项中“534”有误；另外，“唯一能够”属外加，文无此意； D.结合③段中“利用太阳能电池板的成本较高，所以要建立太阳能发电厂就不能采取这样的方式。先将光能转换成热能，再以热能生成的水蒸气带动蒸汽涡轮机发电，这是目前比较有效的大规模的太阳能发电方式。……这种技术相对而言非常简单，几百个跟随太阳转动的凹面镜，把接收到的阳光，集中到位于聚焦点上的一个真空隔热吸收管中，把吸收管里的特种高温油加热，高温油把热量传送给水，生成水蒸气，水蒸气带动蒸汽涡轮机生成电能。但是在此之后，尽管曾经有过不少计划，但国际上却再没有建造过一座光热发电站”可知，文中提到光热发电技术“相对而言非常简单”，但并非“只要几百个随太阳转动的凹面镜就行了”。光热发电还需要真空隔热吸收管、特种高温油、蒸汽涡轮机等配套设备，此项的表述过于简化，条件不充分； 故选A。 【10题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合第③段中“利用太阳能电池板的成本较高，所以要建立太阳能发电厂就不能采取这样的方式”可知，由于太阳能电池板成本高昂，对于大规模建立太阳能发电厂来说，这种方式在经济上不可行，限制了太阳能的广泛应用，使得太阳能难以迅速进入寻常百姓家。可概括为：利用太阳能电池板的成本较高； 结合第④段中“太阳能发电需要占用一定的面积，光靠建筑物房顶来发电是远远不够的，发电成本也比较高，所以要大规模利用太阳能发电，需要大面积铺设太阳能装置”可知，太阳能发电需占用一定面积，仅靠建筑物房顶发电量有限，而大面积铺设太阳能装置又面临诸多问题，如场地选择、土地成本等，这导致太阳能发电难以大规模推广，进而影响了其进入寻常百姓家的进程。可概括为：缺乏大面积铺设太阳能装置； 结合第⑤段中“要使太阳能进入寻常百姓家，真正达到实用水平，从技术上需要解决两个问题：一是要提高太阳能光电变换效率并降低其成本，二是要实现太阳能发电同现在的电网联网”可知，目前太阳能光电变换效率有待提高，同时成本也需要降低。只有提高效率并降低成本，太阳能发电才能在价格上更具竞争力，更易被普通家庭接受，但目前这方面技术尚未达到理想水平，阻碍了太阳能进入寻常百姓家。可概括为：未能提高太阳能光电变换效率并降低其成本； 结合第⑤段中“……二是要实现太阳能发电同现在的电网联网”可知，太阳能发电若不能与现有电网联网，就无法实现稳定的电力供应和调配。对于普通家庭来说，稳定的电力供应是基本需求，而目前太阳能发电在联网方面存在技术难题，导致其难以满足家庭用电的稳定性要求，从而限制了太阳能进入寻常百姓家。可概括为：尚未实现太阳能发电同现在的电网联网； 结合第⑤段中“要使太阳能进入寻常百姓家，真正达到实用水平，从社会政策上也需要解决两个问题：一是要获得普通百姓对清洁能源的支持，二是要获得政府对太阳能发电的前期投入”可知，普通百姓对清洁能源的支持程度影响着太阳能的推广。如果百姓对清洁能源缺乏了解和信任，或者对太阳能发电的经济性、实用性存在疑虑，就不会主动选择使用太阳能设备，这使得太阳能难以进入寻常百姓家。可概括为：普通百姓对清洁能源还不够支持； 结合第⑤段中“……二是要获得政府对太阳能发电的前期投入”可知，太阳能发电技术的研发、基础设施建设等都需要大量的资金投入。政府的前期投入不足，会导致相关技术研发进展缓慢，基础设施建设不完善，无法为太阳能进入寻常百姓家提供有力的支持和保障。可概括为：政府的前期投入还不够。 （三）文学类文本阅读。（本题共5小题，16分） 阅读下面选文，完成下面小题。 在灯火中奔跑 晓寒 ①车刚刚进入停车场，我透过车窗看到一个女孩向着车子走来。是收停车费的吧。我想着。 ②我们下车后，女孩的脚步加快了，她穿过下午三点水泥地上明亮的阳光，离我们越来越近，我渐渐看清了女孩的面容，圆脸，个子不高，披肩的头发，背着一个黑色的背包。 ③要导游吗？老板，只收五十块，很便宜的。女孩终于走到了我们身边，她对着走在最前头的朋友说，声音脆脆的，不大，我从她不大的声音里听出了隐隐的羞怯。 ④朋友瞅了女孩一眼，略略迟疑了片刻，随即点了点头。他大概觉得在这个陌生的地方，有个导游讲点历史掌故也是个不错的选择，况且这一点点钱实在也算不上什么。 ⑤女孩没费什么周折就揽到了生意，微微地笑了，圆圆的脸上出现两个小小的酒窝。她跟朋友要了钱，匆匆赶去替我们买票。 ⑥在女孩买票的间隙，我打量了一下四周，视野里扑进来一座又一座土楼，像一个个直立的圆，高的圆，矮的圆，大的圆，小的圆，外墙糊着黄泥，屋顶盖着黑瓦，不同的是这些瓦呈环形分布，中间是空的，这个空吸纳风、阳光和天空，吸纳一切，稍微看久一点，它们便开始旋转，感觉风、阳光、天空和不远处的田垄、山峦也跟着旋转起来。 ⑦女孩走出售票中心，把票分给我们，招呼我们往前走，穿过验票处长长的铁栅栏，是一个拾级而上的短坡，女孩边走边开始向我们介绍。现在我们要去看的是被称为“土楼王”的承启楼，它建成于清康熙四十八年，直径七十三米，建筑面积五千三百七十六点一七平方米，共有四百个房间……一连串数字，她讲得有些吃力，偶尔会停下来，像是在努力地回忆着什么，每讲完几句，便长长地吐一口气。 ⑧你的职业是导游？趁她停下话茬的当儿，我问女孩。 ⑨女孩脸一下红到了脖子根，连连向我表示歉意，她说我不是职业导游，是兼职的，讲得不好请您谅解。女孩显然误会了，以为我在责怪她，我笑着说你别介意，我没有这个意思，只是随口问问。女孩听了回我一笑，笑容在她汗湿的脸上晕开，像清水泛起微微的涟漪。 ⑩她告诉我，她是一名大一的学生，家离这里五公里，父母在她初中毕业那年相继离世，剩下她和奶奶一起生活，奶奶老了，已经干不了活，自己的学费和生活费都是靠节假日做导游挣的。我说像你这种情况为什么不申请救助呢？她说我没想过这事，自己能挣的。我说这样会不会很累？累倒不至于，就是暑假那会儿中午时间太长，没地方去，售票中心也关了门，只能待在树荫下靠着树打盹。寒假天太冷了，也没处烤火，就只能多穿衣服，把自己牢牢地裹起来。冬天来的人少，但每天照样守在这里碰运气。说完她又笑，不过没事，已经习惯了。她的脸色十分平静，像是在讲述别人的故事。 ⑪上了短坡，是一条油沙路，路边摆着卖茶叶的小摊。我平时有喝茶的习惯，知道福建的铁观音有名，打算买一点带回去。正在我和摊主论价的时候，女孩偷偷拉了一下我的衣角，示意我快走。走出不远，她小声告诉我，这里的东西不要买，质量不好，价钱又贵，如果要买等下我帮你找个可靠的地方。 ⑫正逢国庆假期，土楼里人满为患，我们央在人流里，穿过窄巷、走廊、天井、木楼，一路附和着别人的惊讶和赞叹。左弯右拐了两个多小时，朋友说累了，要歇一下。女孩便说带我们去一个地方喝茶。那是土楼里的一户人家，在天井旁辟出一间专门用来卖茶叶，古色古香的架子上摆着正山小种、金骏眉，各个等级的铁观音。卖茶叶的也是个女孩，她热情地招呼我们坐下，泡茶给我们喝。我静静地坐着，慢慢地喝着茶，心里在想，这就是女孩说的买茶叶的地方吧？按照以往的经验，接下来她会使出浑身解数劝我们多买一些茶叶，以便尽量多地拿到属于她的那份回扣。但在接近一个小时的时间里，女孩只是安静地坐着，听我们东拉西扯，偶尔喝一口茶，她好像把我要买茶叶这件事情给忘了。 ⑬天渐渐晚了，我们走出土楼，准备找个地方吃饭，邀请女孩和我们一起去吃，以表示我们的谢意。女孩笑着谢绝了，她说我奶奶这几天生病了，还要赶回去给她做晚饭。朋友说，没有问题的，吃完饭我们送你回去，不耽误你做饭。女孩还是笑着谢绝了。朋友把五十块钱递给女孩，我们和女孩告别。 ⑭我们开车离开停车场驶向门前的马路，刚走出一段，我又看到了那个女孩，她正在车窗外快速地向前奔跑，背包随者地矮小的身体一起一伏，披肩的头发在晚风中高高地飘了起来。她的前面，暮色越来越浓，她的身后，是土楼里稀稀落落的灯火。 11. 用四字短语补全文章的故事情节。 应聘成功→开始导游→（ ）→（ ）→拒绝邀请 12. 文章有两处为写女孩是兼职导游埋下伏笔，第一处是_________________________，第二处是_________________________。 13. 说说第⑨段和第⑩段中加点“笑”的各自含义。 14. 你怎样理解题目“在灯火中奔跑”？ 15. 请分析文中第⑭自然段中画线句子的作用。 她正在车窗外快速地向前奔跑，背包随着她矮小的身体一起一伏，披肩的头发在晚风中高高地飘了起来。她的前面，暮色越来越浓，她的身后，是土楼里稀稀落落的灯火。 【答案】11. ①. 过往故事 ②. 买茶喝茶（四字短语，意思相近即可） 12. ①. 文章第③段描写女孩的羞涩 ②. 第⑦段写女孩介绍景点的不熟悉（意思相近即可） 13. 第⑨段的笑是对“我”的感激，因为“我”知道她不是正式导游却没有埋怨，且对她不熟练的讲解也没有不满，所以对“我”的善意报以微笑；第⑩段的笑是对自己经历的无奈但是并没有不满，体现了她看待苦难的淡然（意思相近即可） 14. 题目是对女孩离开时的场景的描述，“灯火”交代了特定的时间，“奔跑”体现了女孩着急回家的心情，赞美了女孩自强不息、永不止步、关爱家人的美德。 15. 一、技巧：这句话运用动作描写、景物描写：二、内容：（1）“奔跑、一起一伏”写出了女孩赶着回家给奶奶做晚饭的着急心情；（2）“飘”写出了女孩赚到钱的轻松心情；（3）表达了作者对女孩对家人的关爱的赞美之情（内容方面任答两点）三、结构：点题 【解析】 【导语】文章以“在灯火中奔跑”为题，围绕大一女生兼职导游的经历展开。通过其讲解生涩、讲述身世、提醒买茶、拒绝吃饭等细节，塑造出一个自强懂事、关爱家人的女孩形象。结尾“灯火中奔跑”的场景描写，既点题又升华，展现女孩在困境中前行的力量，充满温情与感动。 【11题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑩段“她告诉我，她是一名大一的学生……已经习惯了”可知，女孩向“我们”讲述了自己的家庭情况，包括父母离世、与奶奶生活、靠兼职挣学费等过往经历。 结合第⑪段“我平时有喝茶的习惯，知道福建的铁观音有名，打算买一点带回去。正在我和摊主论价的时候，女孩偷偷拉了一下我的衣角，示意我快走。走出不远，她小声告诉我，这里的东西不要买，质量不好，价钱又贵，如果要买等下我帮你找个可靠的地方”，⑫段“正逢国庆假期，土楼里人满为患，我们央在人流里……听我们东拉西扯”可知，“我”本打算买茶，女孩先提醒别在路边买，后带“我们”到土楼里的人家喝茶，且过程中未劝购。 由此可知，文章情节依次为“应聘成功→开始导游→过往故事→买茶喝茶→拒绝邀请”，其中“过往故事”概括了女孩讲述经历的内容，“买茶喝茶”体现了带“我们”喝茶的情节。 【12题详解】 本题考查内容理解。 结合第③段“女孩终于走到了我们身边，她对着走在最前头的朋友说，声音脆脆的，不大，我从她不大的声音里听出了隐隐的羞怯”可知，女孩主动揽生意时声音“不大”且“隐隐羞怯”，与职业导游的从容老练形成反差，暗示其缺乏专业经验。 结合第⑦段“一连串数字，她讲得有些吃力，偶尔会停下来，像是在努力地回忆着什么，每讲完几句，便长长地吐一口气”可知，女孩介绍景点时对数字“讲得吃力”“努力回忆”，甚至需要停顿喘气，明显表现出对讲解内容的不熟练。由此可知，这两处分别从神态（羞涩）和行为（讲解生涩）为后文揭示“兼职导游”身份埋下伏笔，让情节发展更具合理性。 【13题详解】 本题考查内容理解。 结合第⑨段“女孩听了回我一笑，笑容在她汗湿的脸上晕开，像清水泛起微微的涟漪”可知，此前“我”询问女孩职业时，她误以为“我”在责怪，而“我”解释后消除了她的顾虑。她的笑是对“我”没有埋怨其讲解不熟练、反而包容理解的感激，是对“我”善意的回应。 结合第⑩段“说完她又笑，不过没事，已经习惯了。她的脸色十分平静，像是在讲述别人的故事”可知，女孩讲述完父母离世、靠兼职挣学费等苦难经历后露出笑容，且神态平静。这笑中虽有对自身艰辛处境的无奈，却无抱怨，体现出她面对生活苦难时的淡然与坚强。由此可知，两处“笑”分别展现了女孩对他人善意的感激，以及对自身遭遇的坦然接受，凸显了她的淳朴与坚韧。 【14题详解】 本题考查标题理解。 结合第⑭段“我又看到了那个女孩，她正在车窗外快速地向前奔跑，背包随着她矮小的身体一起一伏，披肩的头发在晚风中高高地飘了起来。她的前面，暮色越来越浓，她的身后，是土楼里稀稀落落的灯火”可知，“灯火”指土楼里稀疏的灯光，点明了傍晚这一特定时间，“奔跑”是对女孩离开时动作的描写。 从文中第⑬段“女孩笑着谢绝了，她说我奶奶这几天生病了，还要赶回去给她做晚饭”可知，女孩奔跑是因为奶奶生病，她着急回家照顾奶奶，体现了她对家人的关爱。 结合全文内容，女孩作为大一学生，父母离世后与奶奶相依为命，靠节假日做兼职导游挣学费和生活费，面对生活的苦难，她没有抱怨，而是积极面对。“在灯火中奔跑”不仅是对她离开场景的描述，更象征着她在生活的困境中自强不息、努力奋斗的精神，展现了她永不止步的品质。 由此可知，题目“在灯火中奔跑”既交代了场景和时间，又通过“奔跑”体现了女孩着急回家的心情，同时赞美了她关爱家人、自强不息、永不止步的美德。 【15题详解】 本题考查句段作用。 结合第⑭段“她正在车窗外快速地向前奔跑，背包随着她矮小的身体一起一伏，披肩的头发在晚风中高高地飘了起来”可知，“奔跑”“一起一伏”等动作描写，生动展现女孩跑动时的急切姿态，与第⑬段“奶奶这几天生病了，还要赶回去给她做晚饭”呼应，体现其归家照顾奶奶的焦急心情。 结合第⑭段“她的前面，暮色越来越浓，她的身后，是土楼里稀稀落落的灯火”可知，景物描写以“暮色”“灯火”交代傍晚时分的环境，“飘”字既写出头发随奔跑扬起的动态，也暗示女孩完成工作后略带轻松的状态，与她此前讲述苦难时的平静形成呼应。由此可知，该句通过动作与景物描写，既刻画了女孩急切又释然的复杂心境，也以“灯火中奔跑”的场景点题，含蓄赞美其对家人的责任感与直面生活的坚韧精神。 三、古诗文阅读（29分） （一）文言文阅读。（本题共4小题，15分） 阅读下面的文言文语段，完成下面小题。 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 （选自《周亚夫军细柳》） 【乙】 广与百余骑独出，望匈奴数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈，广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射，我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱，必不敢击。”乃令诸骑曰：“前！”未到匈奴阵二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马，出护其兵，广上马，与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。会暮，胡兵怪之，不敢击。夜半，疑汉伏军欲夜取之，皆引兵而去。平旦，广乃归大军。 （选自冯梦龙《智囊全集》，有删改。） 16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 军士吏被甲 被：同“披”，穿着 B. 曩者霸上、棘门军 曩：先前 C. 上山陈 陈：布阵 D. 吾去大军数十里 去：离开 17. 下列选项中加点词的意思相同的一项是（ ） A. 于是天子乃按辔徐行 去后乃至 B. 已而之细柳军 胡兵怪之 C. 请以军礼见 以刀劈狼首 D. 遂许先帝以驱驰 于是胡骑遂不敢击 18. 选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（ ） A. 甲文不少词语都与古代礼仪有关，如“揖”“拜”等，“揖”指拱手行礼，“拜”指行跪拜礼。 B. 周亚夫面对地位尊崇的皇帝，李广面对十倍于己的匈奴，都做到了威武不屈，堪称大丈夫。 C. 两文都运用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画周亚夫和李广“真将军”形象。 D. 在古代诗文中有许多借代或比喻的说法，如“式车”表示敬意，“采薇”比喻求取功名，“簪缨”代指平民。 19. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 （2）夜半，疑汉伏军欲夜取之，皆引兵而去。 【答案】16. D 17. C 18. D 19. （1）官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满。 （2）到了半夜，匈奴兵又怀疑汉军设有伏兵，想在夜里袭击他们，于是都领兵撤离了。 【解析】 【导语】这两篇文言文展现了古代军事将领的非凡智慧与治军风范。《周亚夫军细柳》通过文帝劳军的对比，凸显周亚夫治军严整、恪守军礼的“真将军”形象；《李广智退匈奴》则以险境中的心理博弈，刻画李广临危不乱的军事谋略。两文叙事简洁有力，甲文以“军礼见”的细节彰显威严，乙文用“解鞍示不走”的战术体现智勇，共同诠释了名将风范。 【16题详解】 本题考查文言实词。 D.有误，句意：我们距离大军有几十里远。去：距离； 故选D。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.于是，就/才； B.动词，到/代词，指李广他们的举动； C.都是介词，用； D项，连词，于是/副词，最终； 故选C。 【18题详解】 本题考查内容理解和辨析。 D.有误，“采薇”比喻隐居不仕或隐遁生活，“簪缨”代指古代达官显贵； 故选D。 【19题详解】 本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）被：通“披”，穿着。锐兵刃：这里指刀出鞘。彀：张开。弩：用机械发箭的弓。持满：把弓拉满。 （2）疑：怀疑。伏军：设有伏兵。欲夜取之：想在夜里袭击他们。皆：都。 【点睛】参考译文： 甲 皇上亲自去慰问军队。到了灞上和棘门的军营，直接驱驰而入，将士都下马迎送皇帝。不久来到细柳的军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”守卫军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让进入军营。在这种情况下皇上就派使者手持符节去告诉将军：“我要进营慰问军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准策马疾驰。”于是皇上的车队也只好控制住车马，缓慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器拱手行礼，说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请陛下允许我按照军礼参见。”皇上被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰问将军。”劳军礼仪完毕后便离开了。 已经出了细柳军营的大门，群臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的灞上、棘门的军营，简直像是儿戏，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”称赞他很久。 乙 李广率领一百多名骑兵独自出击，远远望见匈奴有几千骑兵。匈奴骑兵看到李广他们，以为是汉军设下的诱敌骑兵，都很吃惊，急忙上山摆开阵势。李广手下的一百多名骑兵都十分惊恐，想要快马加鞭往回跑。李广说：“我们距离大军有几十里远，现在如果凭借这一百多名骑兵逃跑，匈奴一旦追赶射击，我们马上就会全军覆没。现在我们留下来，匈奴一定认为我们是为大军来诱敌的，必定不敢攻击我们。”于是李广对骑兵们下令说：“前进！”他们前进到距离匈奴阵地不到二里的地方，停了下来，李广又下令说：“全体下马，解开马鞍！”骑兵们说：“敌人很多，而且离我们很近，一旦有紧急情况，怎么办？”李广说：“那些敌人以为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍来表示不逃跑，这样就能使他们更坚信我们是诱敌之兵。”于是匈奴骑兵始终不敢进攻。这时，有一名骑白马的匈奴将领出来巡视监督他的军队，李广立即上马，和十几名骑兵一起飞奔过去，射死了那名骑白马的匈奴将领，然后又返回到自己的骑兵队伍中，解下马鞍，命令士兵们都放开战马，随意躺卧。这时正值傍晚，匈奴兵对李广他们的举动感到奇怪，不敢进攻。到了半夜，匈奴兵又怀疑汉军设有伏兵，想在夜里袭击他们，于是都领兵撤离了。等到天亮，李广才回到大军中。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 20. 下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽其所有的盛情。 B. 诗人紧扣诗题，剪取游村见闻，将明丽的风光与古朴的民风镌刻在一幅秀美画卷中。 C. 颈联写出了山西村淳朴的风土人情，“春社”是当地祭祀“谷神”的节日，表达农民丰收后的喜悦。 D. 尾联写作者的游览感受，一个热爱乡村生活，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 21. 清人薛雪在《一瓢诗话》中评论诗歌有“言浅而思深”之说，即语言明白如话，而意蕴深刻。请结合本诗的颔联加以理解。 【答案】20. C 21. 颔联的原意是山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。实际上蕴含的哲理：在逆境中蕴含着希望，只要在困境中坚持下去，人生就有豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。 【解析】 【20题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，古代以立春后第五个戊日为春社日，拜祭社神，祈求丰收。所以颈联写的是村民祭祀祈年，满怀着丰收的期待，并不是“表达了农民丰收后的喜悦”； 故选C。 【21题详解】 本题考查理解赏析诗句。 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。山路水道蜿蜒曲折，在其中行走，仿佛永远找不到出路。正担心时，突见眼前柳绿花红出现一个小村庄。这句诗，表面写作者游山西村的情形，实际却蕴含着深刻的人生哲理，人生亦如此，探究学问，追求梦想，其中也总会感觉山回路转，曲曲折折，前路不明，茫然无措，此时只要坚持走下去，或许就可以看见一丝光亮，甚至豁然开朗，走入一片开阔的新天地，由此也可看出世间事物是消长变化的。据此可理解作答。 （三）名篇名句默写。（本题每空1分，共8分） 22. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）人生自古谁无死？_________________________。（文天祥《过零丁洋》） （2）_________________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3）挥手自兹去，_________________________。（李白《送友人》） （4）_________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明自己想要帮助君王完成收复北方失地的国家大事，留名于世的两句是“_________________________，_________________________”。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （6）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中描写大风过后，黑云涌动，天空阴沉迷蒙，秋雨即将到来的两句是“_________________________，_________________________。” 【答案】 ①. 留取丹青照汗青 ②. 乱花渐欲迷人眼 ③. 萧萧班马鸣 ④. 折戟沉沙铁未销 ⑤. 了却君王天下事 ⑥. 赢得生前身后名 ⑦. 俄顷风定云墨色 ⑧. 秋天漠漠向昏黑 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗青、渐、萧、戟、销、赢、墨”等字词容易写错。 四、名著阅读（6分） 23. 某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中有一个内容有误，请结合阅读体验进行判断并修改。 A.散发着浓浓“京味儿”的语言——《骆驼祥子》语言特点探究 B.鲁迅最富生活情趣的一组散文——读《朝花夕拾》有感 C.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究 【答案】C有误。可改为：知识渊博、冷静机智的尼摩船长——《海底两万里》人物形象探究。 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C.有误。《海底两万里》中尼摩船长是一个知识渊博、冷静机智，坚强有毅力，自信还有点残冷酷无情的人。“冲动鲁莽”错误，故选C。 24. 《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的启蒙读物，按“经史子集”的顺序介绍了诸多经典。请结合你的阅读体验完成相关题目。 （1）在以下选项中，选出不属于“经”部经典的一项（ ） A. 《诗经》 B. 《论语》 C. 《史记》 D. 《尚书》 （2）结合《经典常谈》内容，从“经”部经典里任选一部，简要介绍其主要内容或价值。 【答案】（1）C （2）示例：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。书中包含了许多经典的语句，如“学而时习之，不亦说乎”强调学习要不断复习；“己所不欲，勿施于人”体现了孔子倡导的待人接物的原则，教导人们要换位思考，尊重他人。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 “经史子集”是中国传统图书分类法。‌经部：儒家经典与学术基础‌，包括《周易》《尚书》《诗经》等十三经，以及训诂、音韵等文字学著作。‌‌史部：历史著作与典章制度‌，包含正史（如《史记》《汉书》）、编年体（如《资治通鉴》）、纪事本末体（如《通鉴纪事本末》）等史书，以及地理、职官、政书等制度文献。‌‌子部：诸子百家与多元思想‌，涵盖先秦至明清的哲学、科技、艺术等学派著作，包括儒家、道家、法家、兵家、医家等。‌‌集部：收录诗文词总集和专集等，包括楚辞、别集、总集、诗文评、词曲等5个大类。 因此可知： A.《诗经》：最早的诗歌总集，“五经”之一，为“经”部经典； B.《论语》：记录孔子言行的儒家经典，“四书”之一，为“经”部经典； C.《史记》：历史著作，二十四史之首，为“史”部经典； D.《尚书》：上古历史文献汇编，五经之一，为“经”部经典； 故选C。 【小问2详解】 本题考查名著内容。 首先明确《经典常谈》中“经”部作品有：《周易》《尚书》《诗经》“三礼”（《周礼》《仪礼》《礼记》）《春秋》三传（《左传》《公羊传》《谷梁传》）“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》），其次从中选择自己比较熟悉的一部从内容和价值等角度进行介绍即可。 ‌《周易》‌：主要是六十四卦和三百八十四爻，卦和爻各有说明（卦辞、爻辞），作为占卜之用。“传”包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇，统称“十翼”，相传为孔子所撰。儒家的《周易》是哲学化了的，它反映了古代人们的宇宙观和人生观。 《尚书》‌：最早称“书”，是一部追述古代事迹著作的汇编。“尚”即“上”，《尚书》即“上古帝王的书”，它是中国最古的记言的历史。传统《尚书》（又称《今文尚书》）是由伏生传下来的。《尚书》包括虞夏商周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话；小部分是君臣相告的话。其主要思想是“鬼治主义”。《尚书》是研究先秦政治思想的重要文献。 《诗经》‌：是我国最早的一部诗歌总集，在内容上分为风、雅、颂三类。风是各地的民歌，内容广泛，多反映劳动人民的生活和思想感情；雅是周王朝京都地区宫廷宴享或朝会时的乐歌，分为大雅和小雅，主要描写贵族的生活、祭祀等；颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业。《诗经》保存了先秦社会风貌和语言艺术，孔子称“不学诗，无以言”。 三礼‌： 《周礼》：《周礼》原名《周官》，是儒家经典之一，主要记载周代的官制体系和政治制度。全书分为天官、地官、春官、夏官、秋官、冬官六部分，系统阐述了周王朝的职官设置与职能分工，反映了古代中国的政治理想和社会治理模式，对后世制度设计影响深远。 《仪礼》：《仪礼》是记载先秦时期礼仪规范的经典，详细描述了士大夫阶层的冠、婚、丧、祭、朝聘等礼仪程序。其内容严谨具体，体现了古代中国“礼”的实践性，是研究先秦社会风俗和伦理秩序的重要文献，也是后世礼仪制度的重要参考。 《礼记》：《礼记》是儒家对“礼”的理论阐释和补充，内容涵盖礼制、伦理、教育、哲学等方面。其中《大学》《中庸》等篇章被列为“四书”之一，强调修身治国之道。《礼记》系统总结了儒家的礼乐思想，对中华文化中的道德规范和社会教化产生了深远影响。 《春秋》三传‌： 《春秋左氏传》（《左传》）：《左传》是春秋三传中叙事最详尽的史传，以鲁国史官左丘明所记为底本，通过丰富的历史事件和人物言行阐释《春秋》经文。其价值在于不仅补充了《春秋》简略的记载，还以生动的笔法展现了春秋时期的政治、军事和外交活动，具有极高的史料价值和文学成就。 《春秋公羊传》（《公羊传》）：《公羊传》侧重阐发《春秋》的微言大义，以问答体形式解释经文背后的政治伦理和儒家思想，尤其强调“大一统”“尊王攘夷”等观念。其价值在于系统化地构建了《春秋》的义理体系，成为汉代今文经学的核心经典，对后世政治哲学影响深远。 《春秋榖梁传》（《榖梁传》）：《榖梁传》与《公羊传》同为义理派传注，但更注重礼制规范和道德评判，语言平实严谨。其价值在于从礼法角度解读《春秋》，强调“正名分”“重民本”，反映了战国至汉初儒家对社会秩序的思考，是研究儒家伦理思想的重要文献。 四书‌： 《大学》：原为《礼记》中的一篇，由曾子所作，后经朱熹重新编定为经一章、传十章的结构。其核心内容提出了儒家修己治人的完整体系：“三纲领”确立了道德修养的最高目标，“八条目”系统阐述了从个人修养到治国平天下的实践路径。这部著作深刻体现了儒家“内圣外王”的思想精髓，强调修身是治国的根本，通过道德修养实现个人与社会的和谐统一，对后世教育理念和政治伦理产生了深远影响，成为中国传统士人立身处世的根本准则。 《中庸》：原为《礼记》中的一篇，相传为孔子之孙子思所作。朱自清在《经典常谈》中指出，其核心思想是“执两用中”，强调不偏不倚的处世态度与道德修养，提出“天命之谓性，率性之谓道”的哲学命题，将“诚”作为贯通天人的最高境界。该书系统阐述了儒家“中和”之道，对后世理学思想影响深远，被视为儒家道德哲学的纲领性文献。 《论语》：主要记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。全书以语录体为主，通过简短的对话和故事，阐述了“仁”“礼”“孝”等核心思想，强调修身、齐家、治国、平天下的理念。作为儒家思想的源头，《论语》对中国传统文化影响深远，至今仍是研究儒家学说和古代社会思想的重要文献。 《孟子》：作主要记载了孟子及其弟子的言行思想，核心内容包括“性善论”“仁政”“民贵君轻”等政治哲学主张。孟子强调人性本善，主张通过教化发扬善性；在治国方面提出“保民而王”，反对暴政，提倡“制民之产”的经济政策。其雄辩犀利的文风和民本思想对后世影响深远，宋代被列入“四书”，成为科举必读经典。 五、语言运用（8分） 25. 最近，人工智能软件DeepSeek在网络上爆火，九年级某班准备召开题为“AI已来，你准备好了吗？”的主题班会，请你参与并完成相关任务。 （1）请阅读下面关于DeepSeek的材料，用简洁的语言概括其核心特点，不超过30字。 DeepSeek是近期备受关注的人工智能软件，它能快速处理海量数据，在文本生成、代码编写、复杂问题分析等方面表现出色。与同类软件相比，DeepSeek具备强大的学习和推理能力，能深入理解用户需求，提供精准且富有逻辑的回答。同时，其运行效率高，响应速度快，能为用户带来流畅的使用体验。 （2）口语交际 在主题班会上，同学小李说：“AI这么厉害，以后我们不用学习了，反正它都能帮我们完成。”作为主持人，请你针对小李的观点进行劝说，要求语言得体，理由充分，不超过80字。 （3）句子仿写 根据主题班会内容，仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。 AI已来，它是一把双刃剑，既能助力科研创新，探索未知领域，又能变革教育模式，优化学习体验：_________________________，_________________________。 【答案】（1）示例：能高效处理数据，推理强，响应快，体验好。 （2） 示例：小李，AI虽强大，但学习不仅是学知识，更是培养思维和能力呀！它能辅助我们，但代替不了我们思考。只有不断学习，才能更好地驾驭AI，你说对吗？ （3） ①. 示例：既能丰富文艺创作，激发灵感火花 ②. 又能导致信息过载，干扰认知判断 【解析】 【小问1详解】 本题考查提炼信息。 根据“它能快速处理海量数据，在文本生成、代码编写、复杂问题分析等方面表现出色”可得：能高效处理数据。 根据“提供精准且富有逻辑的回答。同时，其运行效率高，响应速度快”可得：推理强，呼应快。 根据“能为用户带来流畅的使用体验”可得：检验好。 【小问2详解】 本题考查劝说词。 小李的观点忽视了学习的本质。AI虽能辅助解决问题，但无法替代人类的思维培养、创造力提升和价值观塑造。需从学习对个人能力发展的必要性、人与AI的协作关系角度反驳，同时注意语气委婉。 示例：小李，AI确实强大，但学习不只是为了完成任务呀！它能锻炼我们的思考和创新能力，这些都是AI无法替代的。我们学会用好AI，才能让它真正帮我们成长，你说呢？ 【小问3详解】 本题考查仿写。 句式结构：需与“既能……，……；又能……，……” 一致，保持 “既能+动词+四字短语，动宾短语；又能+动词+四字短语，动宾短语” 结构 ，体现 AI 不同方面影响。 内容逻辑：围绕 AI 是双刃剑，从不同领域（如医疗、文化、生活服务等）选取体现积极与可能存在消极影响（或全面影响）的内容，展现 AI 作用的多元性。 示例：既能赋能医疗诊断，守护生命健康；又能引发就业变革，冲击传统岗位。 六、作文（60分） 阅读下面的材料，根据要求任选一题写作。（60分，含书写5分） 26. 在快节奏的现代生活中，人们步履匆匆，有人沉迷虚拟社交冷落亲人，有人为成功舍弃善意真诚，也有人在喧嚣中丢失内心的宁静与信仰……但老街邻里的问候、助人时的满足、读书时的感悟、追逐梦想的抱负……这些温暖、善意与求知欲，曾点亮我们的生命，如今却逐渐被遗忘。它们是不该丢失的珍宝，藏着我们的初心。 请以“不该丢失的_____”为题目，作文。 要求：①自选角度，补全标题，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。 【答案】例文： 不该丢失的温情 深巷里的老槐树又抽出了新芽，阳光透过枝叶在青石板上织出碎金般的光斑。我攥着刚买的糖画走过巷口，忽然想起去年此时，王奶奶也是在这样的晨光里，把热乎的桂花糕塞进我冻得通红的手里。 上初中后，我成了巷子里回家最晚的人。暮色里常看见李叔站在单元门前，他总说“等儿子下班”，却每次都替我按亮楼道的声控灯。有次月考失利，我躲在楼梯间哭，张阿姨端着一碗酒酿圆子轻轻坐下：“我家丫头当年也考砸过，你看现在不也成了老师？”糯米的甜香混着她袖口的肥皂味，突然就熨平了我皱巴巴的心。 可不知从何时起，电梯里遇见邻居时，我总下意识低头划手机；妈妈让我给对门送新摘的枇杷，我嫌麻烦推说要写作业；甚至连王奶奶佝偻着背在楼下晒被子，我都只是匆匆瞥一眼便冲进楼道。直到那天暴雨突至，我没带伞站在校门发愣，却看见李叔举着伞跑过来，他的半边肩膀早被淋透，手里还提着给我买的热包子。“你妈加班，我想着你该饿了。”雨水顺着他的白发往下淌，我突然想起小时候，他总把我架在肩上看巷口的舞龙灯。 上周社区办茶话会，我抱着试试看的心态参加。张阿姨端来新烤的饼干，王奶奶把晒干的桂花分给大家，李叔则拿出儿子寄来的茶叶。当瓷杯碰在一起发出清脆的响声，我忽然明白，那些被我渐渐遗忘的问候与牵挂，才是生活里最该珍藏的珍宝。就像老槐树的根，深深扎在巷子里，默默托举着所有枝繁叶茂的日子。 暮色又起时，我特意绕到王奶奶家，把刚买的蜂蜜递给她：“奶奶，您上次说咳嗽，这个冲水喝好。”她布满皱纹的手握住我，眼里的光比楼道的灯还要暖。原来温情从未消失，只是需要我们弯下腰，拾起那些不该丢失的时光碎片。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。题目“不该丢失的”引导我们思考在现代社会中逐渐被忽视却弥足珍贵的精神品质和生活态度。审题时应抓住“不该”二字，强调这些品质的重要性与必要性。可以从三个层面立意：1.人际交往层面，如邻里温情、真诚友善；2.个人成长层面，如求知欲、梦想追求；3.精神修养层面，如内心的宁静、信仰坚守。核心在于通过对比现代生活的浮躁与传统文化中的美好品质，呼吁人们重拾这些精神财富。例如可以写不该丢失的邻里情，通过回忆过去邻里互助的温暖场景，对比当下城市生活的冷漠；或写不该丢失的阅读习惯，通过对比碎片化阅读与深度阅读的不同收获。立意要体现对美好品质的珍视与传承。 二、选材构思。选材上可从日常生活取材，以小见大。比如写小区里老张爷爷坚持给邻居送自制点心的故事，通过细节描写（如老人布满皱纹却温暖的笑脸、点心盒上系的红绳）展现不该丢失的邻里温情；或写自己从沉迷手机到重拾纸质阅读的经历，通过对比两种状态下的心理感受，突出不该丢失的阅读乐趣；或写同学放弃补习班选择志愿服务的故事，展现不该丢失的善良本心。构思可采用“对比式结构”：先描绘现代生活中某种美好品质缺失的现状，再通过具体事例展现这种品质的珍贵，最后呼吁重拾这种品质。例如开头可用场景对比：“过去楼道里飘着各家的饭菜香，如今只有紧闭的防盗门”，中间通过一件邻里互助的小事展开叙述，结尾点题：“那声问候、那份关怀，是我们不该丢失的温暖”。语言上可多运用细节描写和对比手法，增强感染力。 27. 请以“青春”为话题，写一篇记叙文。 要求：①自定立意；②要有真情实感；③不少于600字；④不得抄套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 青春的模样 “跳远这个项目还没有人报名呢，你能够参加吗？不然我们班就真的没有人报名了。”组长用充满恳求的目光看着我。 见他这般无奈的模样，我刚到嘴边的拒绝又硬生生地咽了下去，只好答应。  “为什么一定要是我去参加呢？找别人不行么？”当晚回到家，我不住地向妈妈抱怨。“为什么不抱着良好的心态去试试呢？”母亲微笑着，“你还年轻，青春就是要多去做尝试，去挑战，去奋斗的。” “去尝试自己不喜欢的，不了解的事物也能称之为青春？”我一头雾水。 “或许，等你真正体验了，你就会发现青春的模样。”母亲的目光充满了期待与鼓励。 时间一天天被推着走，转眼间便到了运动会的日子。那天阳光灿烂，洒下光辉于大地，照在等待比赛的我身上，温度如此炙热，连带着我的心也开始焦灼，却又有隐隐的莫名的期待。 双腿迈开后，耳边呼啸过的是无尽的风，穿过头发，吹过我正在奔驰的脚。我听见自己的脚打击着跑道，发出有规律的节奏，在起跳线前我纵身一跃，迎着金光。 我的脚开始陷入绵密的细沙中，与沙坑撞了个满怀。我并手并脚地爬起来，面容狼狈，心中却无限畅快淋漓。 现场的无数参赛人员，少男少女，在笑，在跳，在欢呼，在互相鼓励与喝彩。他们有的和我一样脸上糊满了沙子，甚至有的还崴到了脚。但每个人的脸上都洋溢着灿若暖阳的笑。 那一刻，我好像终于明白了母亲所说的话语。 青春的模样可能是放肆奔跑时耳边吹过的风；可能是迈出舒适圈不断尝试、不断创新的勇气；也有可能，青春没有具体的模样，它原本是一张空白的纸，但经过如火般岁月与激越的心灵的描摹后而灿若繁星。 大仲马说过，“自信和希望是青年人的特权”。青年有活力，民族有力量，国家才有希望。青春不息，愿你与我永远是出发的年纪，永远都是在路上的年纪。只有不断奋斗，不断尝试，才得以诠释属于我们的最好的青春的模样！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“青春”本是一个成长时期，是指青年时期，但是，我们的写作中应突出的是一种充满青春气息的气质。青春应该是充满爱国心、责任心的，但这不是青春的全部，有“青春”气质的人，可以是充满热情的、充满自信的、充满活力的、充满好奇心的、充满探究精神的、不怕失败的、热心助人的等等，体现出青春这个年纪的人应有的特质的就是具有青春模样的人。这篇文章要写出青春的模样，就是要写出青春的这些气质和特点，而目的就是展现青春模样的可贵，呼吁人们展现青春的模样。 第二，选材构思。题干要求写作记叙文，应围绕“青春”这个内容去写作，先明确你理解的青春是什么样子的，它一定是某种精神气质，而不是外在的面貌。当然这种精神气质要通过人的言行举止展现出来，而这个展现这些气质的人，可以是自己，写自己的某件或一些展现青春模样的经历、事件，例如面对困难的拼搏与不放弃，就是青春；可以写身边的同学、朋友，这些人因为年龄正是青春时期，所以比较容易展现青春的内涵，抓住这些人的生活细节去写，书桌前静静的学习是青春，绿茵场上活力四射的奔跑也是青春，展现青春的不同样子；可以写身边的中老年人，他们年龄上已经不再年轻，但是他们的精神面貌可以永远年轻，对于新事物的好奇与研究，对于工作的热爱与负责等等，也是青春的模样。写作时可采用以小见大的手法，通过具体的一件事或几个片段去展现文章的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$