海南省省直辖县级行政单位白沙黎族自治县七坊镇中心学校2024-2025学年六年级下学期6月模拟预测语文试题

海南省白沙县2024-2025学年度六年级语文模拟测试题答案 一、书写（3 分） 六年匆匆，少年启航，愿征途畅行无阻。 二、基础知识（10+6=16分） 2.徘徊、忧伤、寂寞 惊慌、宽慰（每词 2 分，共 10分） 3.B 3.D 4.（示例：有理想、有担当的少年，以奋斗的姿态续写时代的华章 三、选择题（12 分） 6.D7.C8.A9.D10.C11B.12D 四、填空题（8分） 13.好雨知时节，当春乃发生；春风又绿江南岸，明月何时照我还；春色满园关不住；才始送春归（每空 1 分，共 6 分） 14.变则通，通则久；忠言逆耳利于行（每空 1 分，共 2 分） 五、句子训练（6 分） 15.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 16.周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 17.“明确” 与 “端正” 调换位置：我们要端正学习态度，明确学习目的。 六、语言表达（3 分） 18.示例： 书名：《假如给我三天光明》 推荐理由：①书中海伦・凯勒以亲身经历展现了对生命的热爱与不屈精神，激励读者珍惜时光；②语言细腻真挚，字里行间充满对知识的渴望，能引发读者对人生价值的思考。 七、现代文阅读 （一）非连续性文本（8 分） 19. C20. A21.A 22. 示例：①控制使用时长，每日不超过 2 小时；②合理分配用途，优先用于查阅学习资料；③避免在课堂等需要专注的场景使用；④注意用眼健康，定时休息。 （二）短文阅读（14 分） 23. D24. D25. B. 四件事： 1. 父亲主动更换走廊坏灯泡（详写）； 2. 父亲清扫楼梯杂物并对路人微笑示意（详写）； · 父亲劝阻 “我” 催讨熟人欠款（详写）； 理解： 父亲用朴素的行动（如换灯泡、扫楼梯、宽容待人）教会 “我”：面对矛盾或冷漠，不必用尖锐的方式对抗，而是以善意和宽容化解（“轻轻一放”）。这种处世智慧比书本知识更深刻，体现了待人处事应保持温暖与豁达。 八、作文略 学科网（北京）股份有限公司 $$白沙县2024一2025学年度学业水平模拟检测 六年级语文学科试卷题 时间：90分钟 满分：100分 班级： 姓名： 座号： 一、书写(3分) 1。请将“成长纪念册”中的这段话用楷体工整地抄写在横线上，做到书写正确。美观， 六年匆匆，少年启航，愿征途畅行无阻。 二、基础知识(10+6-16分) 下面是小阳写的毕业感言，请完成练习，帮助他完善发言稿。 尊敬的老师，亲爱的同学们： 六年小学将尽，历经【pai hu6i】、【you shang】、【io】、【jIng huang】, 悟懂成长。感恩师友以诗般鼓励【kunb1】,谢师长赠“阅读”，书中英雄与“人生 自古谁无死”“千磨万击还坚劲”等诗词，子我气节、坚韧与“柳暗花明”之勇。未来 携爱以“问集那得清如许”热忱遨游海，收获成长。 2.请按文中出现的顺序写出词语，把字写得工整、关观。(8分) )( )( )( 3.下列表述不正确的一项是( )。 A。“世”字的第二笔是“L” B.“籍”字与“魔”字笔画数相同。 C.“涯”“胸”都是形声字。 D.“尊敬的老师”这几个字按音序排列的顺序是：的、敏、老、师、尊。 4.下列词语与“大义凛然”感情色彩相同的一项是( ) A.呕心沥血 处心积 B.临危不惧 阴谋诡计 C.顽强不屈 项固不化 D.鞠躬尽瘁 精忠报国 5.致敬革命先烈，传承红色基因。请仔细阅读下面语句，将横线上的内容补充完整。 一百年前，有你们，一群有血有肉、惊概激昂的青年，以青春的信仰叩开历史的大门：一 百年后，有我们，一群 三、选择题(14分) 6.下列加点字的读音有误的是( ) A.躲藏[cdng]B.挑则[ti] C.徘徊[hudi] D.花蕊[xin] 7.下列词语中书写有误的一组是( A.依偎 B.宽慰 C.严敢 D.蟋蝉 8.根据例句中加点词“不相上下”表示两队实力相当的规律，分析各选项中词语的匹配 性：（ 在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，同答精准迅速：陈述观点 时 一，论点清晰，论据充分：自由料论时，痕瑰了高水平的辩论技巧与思维碰撞。 A,旗鼓相当势均力敌 B.势均力敌天差地别 C,天差地别截然不同 D。旗鼓相当酸然不同 大年量 9。“我们看到太引，觉得它并不大，实际上它大得很，的一百三十万个地球的体积才能纸 得上一个太阳。”这句话用到的说明方法是(·) A.举例了 作比较 B.举例子 打比方 C.作比较 分类别 D,列数字 作比较 10.下列对加点字的意思理解不正确的是( A.惟弈秋之为听（惟：只有） B。孔子不能决也（决，判斯） C,因风飞过蓄螫（因：因为） D,滑城朝雨把经尘（港：湿润） 11,我(。)着窗台上绽放的花染，静静()它那娇艳的花瓣和优雅的姿态。 A,参覆凝视B.观赏凝视C,观贯欣赏D.参观俯视 12,世界名著交流会上，大家发表了白己的看法，下列说法错误的是( 人美国马克·吐温《汤姆·索亚历险记》，主人公汤姆热爱自由、热衷冒险。 B.《尼尔斯骑脑旅行记》里，尼尔斯虽淘气，也有体贴父母的表现。 C鲁滨逊的经历表明，困境中对比利弊可自我宽慰。 D.《鲁滨逊漂流记》是美国国作品，讲述主人公荒岛求生28年返英的故事。 四、填空题(8分) 13。“飞花令”是古人行酒令时的一种文字游戏，先选取某一字为主题字，行令人所说诗 句中必须带有该字，如以“卷”为主题字，有杜甫《春夜喜雨》中“好雨知时 节， 一”的春雨之赞，有王安石《泊船瓜洲》里“ 的春风抒怀，有叶绍翁《游园不值》中“ 一，一枝红杏出墙来”的春色之 景，还有王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“ ,又送君归去”的惜春之情。 14,名言启迪智慧。“穷则变， ”告诉我们要懂得变通： “良药苦口利于病， ”告诉我们要正确对特别人的意见和批评。 五、句子训练(6分) 15.海边上还泛着白色的浪花。（做为反问句） 16.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） 17.我们要明确学习态度，端正学习日的。（在原句上修改病句） 六、语言表达(2+2=4分) 18。优秀的文学作品常常带给我们启迪，请你选择其中最喜欢的一本书，完成下而的推介 卡。结合作品内容、语言、思想等写出两点推荐理由。 书名：《 推荐理由： 七、现代文阅读.(19分) (一)阅读非连续性文本，完成习，(8分) 关于青少年使用手机情况的调查材料一 青少年使用手机的时间 通过对500名青少年的调查发现，每天使用手机时长在1-3小时的占35%，3-5 小时的占25,5小时以上的占10%。其中，有部分学生在课堂上也会偷馏使用手机。 材料二： 青少年使用手机的用途 聘天社交占比40%：玩游戏占比30%，查阅学习资料占比20%，看视频等其他用逸古 比1%，许多青少年表示，在杜交软件上花费了大量时间测览动态和回复消息， 材料三： 使用手机对青少年的影响 长时间使用手机，40%的青少年出现了近视问题，20%的青少年睡联质量下降，15班的 青少年学习成绩下滑，专家指出，手机蓝光会对眼暗造成伤害，且过度沉迷手机易分数注 意力，影响学习和休息。 材料四： 家长对青少年使用手机的态度 ?0%的家长认为孩子使用手机弊大于利，担心孩子沉迷手机影响身心健康和学习：20% 的家长觉得适度使用手机可以帮助孩子获取知识：1%的家长表示不太在意孩子使用手机 的情况， 19。从材料一可知，每天使用手机时长在3小时及以上的青少年占比为(） A.35% B.30% C.60% D.70% 20。材料二中，青少年使用手机用逸占比最高的是() A.聊天社交B.玩游戏 C.查阅学习资料 D.看视 21.根据材料三，下列不属于长时间使用手机对青少年造成的影响是( A.身体发胖B.近视 C.睡眠质量下降D.学习成绩下滑 22.结合上述材料，你认为青少年应该如问合理使用手机？请简要说明。 (二)阅读短文，完成练习。(11分) 轻放 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租的几个人，都会习惯性地 叹口气 ,在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的原 灯的愤恨，其实，接下的小卖部里，摇满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一 站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁奉爱有想起，在买泡面的时候，顺手精带一 个灯泡上来. ⑦父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线服明，立制放下手里，的 东西，说声“精等”，便下了楼，不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不 响地安好，瞬问走陈便有了温暖通遗的光亮，我站在门口，看父亲脸上浃然的斌笑，便说 “你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了， ①父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不 过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捕过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去 动手呢？”我冷笑道：“这属于公共区城，还是租来的房子，可不是人人都像您这样乐于 助人！”父亲没吱声 ,④过了一会儿，父亲拿起身边的扫帚，一层层地扫着丢在楼稀上的烟头、纸屑、莱叶， 边哼起他惯唱的京刷。 ③有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让时方先行，而路人 总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆切 离去，我在晚饭的时候，使抱怨他：“何必对陌生人这样般勤？”父亲甲下一口酒，道： “我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能 六年级通 浅你一盆冷水不成？■ 国几日后，解起账未，突然想起一个借钱的热人，当时他信餐且旦说三个月后肯定 分不少地全都打到我的账户 里来，可是义过去两个月了， 他不仅没有打钱，连一个解释的 电话都没有。 气境之下，我赵电便要质问熟人。父亲得加后将我住，：“既然 已经借出去了，就不必再了。 ”我不解，说： “难道就让这笔钱白白地给他了不成？这 样不守信用的人，你又何必张他容气？ 父素一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一棋“恤”的一道线匀掉，这 才说： “何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气 愤了。人家会不金意了呢？假如人家忙得忘记了，你一通青问，佩岂不是彼此坏了感情？ 笔钱去不要：连带地连一个朋友也给丢了 那不就得不偿失了吗？” ①我依然心里愁网，说“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，没有丝毫要还的迹象 ②父依然不紧不慢地喝一口茶，道： “如果他真是一个常占使宜的人，那你这钱， 丢了也没有关系，能够用（测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人 不是更好鸣？ @隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，项士毕业的我，从书本中得到的那些东 在没设有读过几本书的父亲而前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解， 并不是拿尖镁的刀子划过，而是那最朴素量温暖的轻轻一放， (进自《文苑》，有副改)】 23.父亲对路过的陌生人的反应是( 冷漠无视B.热情打招呼 C。警锡地盯着看 D.微笑着点头示意 24.·文章先后出现两次“光明使者”，下列关于“光明使者”说法正确的是（ 两次都表示父亲不计较，在公共区域随手换灯泡 B. 两次都表示每个人都可以为自己的成长和发展点亮前路 C. 第一次指公共风域的所有灯泡都是父亲装的 D. 第二次指每个人都有能力去影响和照亮他人的人生 25. 下列对第⑦段批注不当的一项是( A.这里主要是对父亲的言行描写 8, “一声不响”看出父亲对这事无泰 C. “勾掉”突山父亲处事态度很淡然D。连用三个问号，表达情感更加强烈 26.本文作者把对父亲的情邮融入一件件事中，短文主要写了父亲的哪四件事？哪些 写得详细？哪些写得简略？(3分) 褙理楼梯卫生 (略写) 轻放 ) 27.联系全文，谈谈你对文章结尾画线句子的理解。(2分)》 八、书面表达(30分) 两个文题。任选一个来写，不要出现真实的人名、校名、班级名等信息。 文题一：以书信形式，写一件小学六年里与老师、同学、父母或棚友间印象深刻的事。要 求：①写清经过，分段叙述：②体现情感变化：③书信格式止确：④自拟题目，00字左右。 文题二：以“成长”为题。写一篇小学六年中通过旅行、运动、研学等经历体现成长的 记叙文，400字左右.