精品解析：2025年贵州省铜仁市江口县中考三模道德与法治试题

2025年5月贵州省铜仁市江口县中考三模 道德与法治试题 卷Ⅰ（选择题） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个选项中，只有一个最佳选项符合题意，请将正确答案填涂于答题卡相应位置） 1. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后人生奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 3. 据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D. 增强安全意识，遵守交通法规 4. 卫星定位仪、罗盘、放大镜、地质锤······背上工具，贵州省地矿局的祁连素又一头扎进贵州省黔西南的茫茫大山里，寻找地壳深处可能存在的金矿。30多年来，祁连素长期在野外一线从事矿产地质勘查工作，她的足迹遍布黔西南州的崇山峻岭，为贵州矿业事业的发展作出积极贡献。这种“工匠精神”表明（ ） A. 想象力是社会实践和创造的源泉 B. 要全面地观察事物，探索未知 C. 必须走前人没有走过的道路，推陈出新 D. 社会实践能够激发创造的热情 5. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（ ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 下列诗句与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂对象相同的是（ ） A. 无为在歧路，儿女共沾巾 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 令公桃李满天下，何用堂前更种花 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 7. 在年级组织的篮球比赛中,小明所在的班级奋勇拼搏,终于斩获冠军头衔。同学们都兴高采烈,大声欢呼。同学们的表现说明 ①同学们都具有集体荣誉感 ②集体荣誉感带给同学们力量 ③只有获得冠军才能带来集体荣誉感 ④集体荣誉感令同学们自豪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确是（ ） ①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 10. 下列图示中，概念之间关系正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 在道德与法治课堂上，老师出示了一则“违法——处罚”的逻辑关系图： 某人违法行为 ？ → 触犯了我国最严厉的法律 → 被判处有期徒刑并驱逐出境 根据图示，请你为“？”处配上正确的案例。（ ） A. 张某借朋友数十万元迟迟不还，被朋友起诉 B. 蔡某组织公务员考试作弊，被公安机关刑拘 C. 无聊打发时间，小李伙同他人打119报假警 D. M国人在境内窃取军事机密被国安部门逮捕 12. 在“十四五”规划和2035年远景目标纲要规划的中国未来五至十五年经济社会发展的主要目标、优先领域和重点任务的宏伟蓝图中，科技创新被放在首要的位置。是因为（ ） ①创新是一个民族进步的灵魂②创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心④创新驱动是国家命运所系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年（ ） A. 回望成长，实现自我超越 B. 把握当下，珍惜青春年华 C. 着眼未来，丰富知识储备 D. 胸怀天下，树立全球视野 14. 下列关于人民代表大会表述正确的是( ) A. 全国人民代表大会是我国的最高行政机关 B. 全体人民通过人民代表大会直接行使权力 C. 全国人民代表大会是我国的最高权力机关 D. 全国人民代表大会是我国的根本政治制度 15. 新中国成立以来，全国各族人民迎来了空前的大团结。这得益于我国坚持了正确的处理民族关系方针。我国在处理民族关系上的方针是（ ） A. 各民族平等团结互助和谐 B. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 C. 大散居、小聚居、交错杂居 D. 同呼吸、共命运、心连心 Ⅱ（非选择题） 二、非连续性文本（本大题共1小题，共6分） 16. 【透视现象 明理导行】 观察下图漫画《重拳出击》，回答问题。 （1）漫画体现了厉行法治哪方面的要求？ （2）结合所学知识，谈谈“重拳出击”产生的社会价值。 三、阅读与思考（本大题共1小题，共9分） 17. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲立足人类命运，走可持续发展之路。巴黎奥运会，利用可再生塑料制造座椅和领奖台，为我们展示了创新十足的奥运会，向世界表明了巴黎立足绿色环保，坚持走可持续发展道路及保护生态环境的决心，为世界人民做好了表率，也为构建人类命运共同体做出了重要贡献。 ▲洞察时代主题，走和平与发展之路。巴黎奥运会，赛场上，乒乓球混双比赛颁奖仪式后，孙颖莎招呼朝鲜、韩国选手一起自拍，中朝韩三国运动员的合影定格了跨越国别的友谊。今天的世界虽然有动荡、冲突，但各国人民的共同心愿依然是和平与发展。 ▲彰显中华文化，走创新与发展之路。巴黎奥运会，各国运动员在艺术体操集体全能决赛表演各具特包。中国运动员们表演《凤鸣凌霄》，身着艳丽红色战袍，以流畅优雅的动作编排，完美诠释了中华文化的博大精深。其音乐、服饰、动作无一不彰显着中国文化的独特魅力。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、判断与分析（本大题共1小题，共8分） 18. 【遵守规则防微杜渐】 阅读材料,完成下列要求。 在生活中,经常会有一些违反规则的行为,产生的危害性也不大。对此,甲乙两位同学有不同的看法。 请评析上述观点 五、实践与探究（本大题共1小题，共22分） 19. 某校九年级（1）班同学以“决战脱贫攻坚，决胜全面建成小康社会”话题开展探究活动： 资料一 2019年9月27日，在全国民族团结进步表彰大会上强调，要把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化。 （1）“确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化”体现了我国坚持什么样的发展思想和发展理念？ 资料二 2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。 （2）为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？ 资料三 没有比人更高的山，没有比脚更长的路，脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现，要动员全社会力量广泛参与扶贫事业。 （3）扶贫事业需要动员全社会力量广泛参与，我们青少年可以做出哪些贡献？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年5月贵州省铜仁市江口县中考三模 道德与法治试题 卷Ⅰ（选择题） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个选项中，只有一个最佳选项符合题意，请将正确答案填涂于答题卡相应位置） 1. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 ③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 ④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段重要性的认识。 ①②④：依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自己，为以后的人生奠基，①②④说法正确； ③：“一切都要自己做主”的说法太绝对，我们要听取父母或老师的正确意见； 故本题选B。 2. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意； B：错误，“只有……才能”说法太绝对； C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的； D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变； 故本题选A。 3. 据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ） A. 结伴并排骑行，转弯伸手示意 B. 身穿醒目衣物，抢先通过路口 C. 快速穿行马路，避让机动车辆 D. 增强安全意识，遵守交通法规 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立安全意识的价值、自救自护的方法。 D:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确； ABC:“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故ABC说法错误； 故本题选D。 4. 卫星定位仪、罗盘、放大镜、地质锤······背上工具，贵州省地矿局的祁连素又一头扎进贵州省黔西南的茫茫大山里，寻找地壳深处可能存在的金矿。30多年来，祁连素长期在野外一线从事矿产地质勘查工作，她的足迹遍布黔西南州的崇山峻岭，为贵州矿业事业的发展作出积极贡献。这种“工匠精神”表明（ ） A. 想象力是社会实践和创造的源泉 B. 要全面地观察事物，探索未知 C. 必须走前人没有走过的道路，推陈出新 D. 社会实践能够激发创造的热情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对开发创造潜力的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，祁连素的足迹遍布崇山峻岭，为贵州矿业事业的发展作出积极贡献，这种“工匠精神”表明社会实践能够激发创造的热情，故D说法符合题意； A：社会实践是创造的源泉，故A说法错误； B：要全面地观察事物，探索未知与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：“必须”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 5. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（ ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交友的知识。 ①③：《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示57.8％的青少年选择微信交友，说明网络交友正在成为青少年交友的新方式，41％的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4％的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片，说明青少年应增强网络自我防范和保护意识，故①③符合题意； ②：网络交友方便快捷但缺乏安全性，故②说法错误； ④：网络交友具有虚拟性，带有很多不确定因素，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，网络交友比现实交友更值得信任的说法是错误的，故④说法错误； 故本题选C。 6. 下列诗句与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂对象相同的是（ ） A. 无为在歧路，儿女共沾巾 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 令公桃李满天下，何用堂前更种花 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的奉献精神。 C：材料体现了教师的奉献精神。"令公桃李满天下，何用堂前更种花“意思是：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？故C符合题意； A：意思是，不要在分手的岐路上因离别而悲伤，就像那些青年男女一样地别泪沾巾，故A与题意不符； B：这是在歌颂友谊，B与题意不符； D：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的意思是：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？故D与题意不符； 故本题选C。 7. 在年级组织的篮球比赛中,小明所在的班级奋勇拼搏,终于斩获冠军头衔。同学们都兴高采烈,大声欢呼。同学们的表现说明 ①同学们都具有集体荣誉感 ②集体荣誉感带给同学们力量 ③只有获得冠军才能带来集体荣誉感 ④集体荣誉感令同学们自豪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查在集体共建中尽责的要求。 ①②④：依据教材知识，分析题文，同学们奋勇拼搏并为获得冠军而欢呼，说明他们具有集体荣誉感，集体荣誉感带给他们力量，并且集体荣誉感令他们自豪，故①②④符合题意； ③：集体荣誉感并不一定只有获得冠军才能带来，故③说法错误； 故本题选B。 8. 学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ） ①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的定义及基本特征。 ①②：依据教材知识，根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。从题文中“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等语句中可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行为，判决依据应是刑法，故①②符合题意； ③：罚金属于附加刑，不是行政处罚，故③说法错误； ④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故④说法错误； 故本题选A。 9. 人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ） ①寻找有效方法，解双方矛盾 ②双方暂时避让，防矛盾激化 ③各自冷静思考，析冲突原因 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理朋友间的矛盾和冲突。 ABCD：当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 10. 下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对公民的权利和义务的认识和理解。 A：人身自由与文化权利是并列关系，不是包含关系；故A错误； B：依法纳税与依法服兵役是并列关系，不是交叉关系；故B错误； C：人格尊严包括姓名权、隐私权，故C正确； D：选举权与财产权是并列关系；故D错误； 故本题选C。 11. 在道德与法治课堂上，老师出示了一则“违法——处罚”的逻辑关系图： 某人违法行为 ？ → 触犯了我国最严厉的法律 → 被判处有期徒刑并驱逐出境 根据图示，请你为“？”处配上正确的案例。（ ） A. 张某借朋友数十万元迟迟不还，被朋友起诉 B. 蔡某组织公务员考试作弊，被公安机关刑拘 C. 无聊打发时间，小李伙同他人打119报假警 D. M国人在境内窃取军事机密被国安部门逮捕 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、犯罪的基本特征、刑罚的种类。 D：“在境内窃取军事机密被国安部门逮捕”说明他的行为是触犯我国最严厉的法律即刑法的犯罪行为，因为是“M国人”对应的刑罚可以是有期徒刑并驱逐出境，故D符合题意； A：“借朋友数十万元迟迟不还”是触犯民事法律法规的民事违法行为，故A不符合题意； B：“考试作弊、被公安机关刑拘”是犯罪行为，但所受到的处罚不能是“驱逐出境”，故B不符合题意； C：“拨打119报假警”是触犯行政法律法规的行政违法行为，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 在“十四五”规划和2035年远景目标纲要规划的中国未来五至十五年经济社会发展的主要目标、优先领域和重点任务的宏伟蓝图中，科技创新被放在首要的位置。是因为（ ） ①创新是一个民族进步的灵魂②创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ③创新已经成为世界主要国家发展战略的重心④创新驱动是国家命运所系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查科技创新的重要性。 ①②③④：依据教材知识，科技创新被放在首要的位置是因为创新是一个民族进步的灵魂，创新是推动人类社会向前发展的重要力量；创新驱动是国家命运所系；时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；故①②③④符合题意； 故本题选D。 13. 每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年（ ） A. 回望成长，实现自我超越 B. 把握当下，珍惜青春年华 C. 着眼未来，丰富知识储备 D. 胸怀天下，树立全球视野 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年担当。 D：分析题文，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年要胸怀天下，树立全球视野。要有广阔的国际视野和对全球事务的关心，关注人类共同面临的问题和挑战，积极参与全球治理和国际交流合作；故D符合题意； A：“回望成长，实现自我超越”强调的是对自身成长历程的回顾和超越，与关注人类问题和世界局势的主旨不符；故A符合题意； B：“把握当下，珍惜青春年华”侧重于珍惜当前的时光，努力奋斗，没有直接涉及到全球视野和对人类问题的关注；故B不符合题意； C：“着眼未来，丰富知识储备”虽然也提到了未来，但更侧重于知识积累，不如“胸怀天下，树立全球视野”更能准确体现对青少年关注世界局势的要求；故C不符合题意； 故本题选D。 14. 下列关于人民代表大会表述正确的是( ) A. 全国人民代表大会是我国的最高行政机关 B. 全体人民通过人民代表大会直接行使权力 C. 全国人民代表大会是我国的最高权力机关 D. 全国人民代表大会是我国的根本政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对人民代表大会的正确认识。 AC：全国人民代表大会是我国的最高权力机关，国务院是最高行政机关，A说法错误，C说法正确； B：全体人民通过人民代表大会间接行使权力，B说法错误； D：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，D说法错误； 故本题选C。 15. 新中国成立以来，全国各族人民迎来了空前的大团结。这得益于我国坚持了正确的处理民族关系方针。我国在处理民族关系上的方针是（ ） A. 各民族平等团结互助和谐 B. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 C. 大散居、小聚居、交错杂居 D. 同呼吸、共命运、心连心 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国处理民族关系的方针。 B：依据教材知识，处理民族关系上的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，B正确； A：民族平等团结互助和谐新型民族关系，A排除； C：是各民族分布格局，C排除； D：是维护民族团结的原因，不符合题意，D排除； 故本题选B。 Ⅱ（非选择题） 二、非连续性文本（本大题共1小题，共6分） 16. 【透视现象 明理导行】 观察下图漫画《重拳出击》，回答问题。 （1）漫画体现了厉行法治哪方面的要求？ （2）结合所学知识，谈谈“重拳出击”产生的社会价值。 【答案】（1）严格执法。 （2）推动社会公平正义：促进社会和谐稳定；营造全民守法的社会氛围；构建法治社会等。 【解析】 【分析】考点考查：法治的重要性、厉行法治的要求 能力考查：获取和解读信息的能力、理解应用能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对违法违规行为重拳出击→严格执法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查法治的重要性的知识，可结合教材知识，从对社会的价值的角度作答。 三、阅读与思考（本大题共1小题，共9分） 17. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲立足人类命运，走可持续发展之路。巴黎奥运会，利用可再生塑料制造座椅和领奖台，为我们展示了创新十足的奥运会，向世界表明了巴黎立足绿色环保，坚持走可持续发展道路及保护生态环境的决心，为世界人民做好了表率，也为构建人类命运共同体做出了重要贡献。 ▲洞察时代主题，走和平与发展之路。巴黎奥运会，赛场上，乒乓球混双比赛颁奖仪式后，孙颖莎招呼朝鲜、韩国选手一起自拍，中朝韩三国运动员的合影定格了跨越国别的友谊。今天的世界虽然有动荡、冲突，但各国人民的共同心愿依然是和平与发展。 ▲彰显中华文化，走创新与发展之路。巴黎奥运会，各国运动员在艺术体操集体全能决赛表演各具特包。中国运动员们表演《凤鸣凌霄》，身着艳丽红色战袍，以流畅优雅的动作编排，完美诠释了中华文化的博大精深。其音乐、服饰、动作无一不彰显着中国文化的独特魅力。 （1）拟题：运用道德与法治课所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）如《屹立世界舞台，唱响中国声音》。 （2）①从生态文明建设的角度：建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策;坚持绿色发展理念，实现中华民族永续发展。②从中国与世界的角度：我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高；中国致力于维护世界的和平与发展；一个和平，合作，负责任的中国形象已经为国际社会所承认等等。③从树立全球观念的角度：要树立全球观念，学会从世界的角度看问题；与世界各国保持友好往来，共同发展等等；④从中华传统文化的角度：中华文化博大精深，源远流长；有利于弘扬我国优秀的传统文化等等。⑤从创新的角度：创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ⑥从中国担当的角度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国积极主动地承担起相应的责任，作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。⑦从构建人类命运共同体的角度:当今世界、各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体，构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 【解析】 【分析】考点考查：坚持绿色发展道路、创新重要性、中华文化的特点、弘扬中华优秀传统文化、中国担当、构建人类命运共同体。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查巴黎奥运会上中国表现设计题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用坚持绿色发展道路、创新的重要性、中华文化的特点、弘扬中华优秀传统文化、中国担当、构建人类命运共同体的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国巴黎奥运会上利用可再生塑料制造座椅和领奖台→可联系坚持绿色发展理念+坚持节约资源和保护环境的基本国策+人与自然和谐共生； 关键词②：中国巴黎奥运会上为构建人类命运共同体做出了重要贡献→可联系各国相互联系、相互依存的程度空前加深，各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当； 关键词③：巴黎奥运会上中朝韩三国运动员的合影定格了跨越国别的友谊→可联系要树立全球观念，与世界各国保持友好往来，共同发展； 关键词④：世界虽然有动荡、冲突，但各国人民的共同心愿依然是和平与发展→可联系中国致力于维护世界的和平与发展；一个和平，合作，负责任的中国形象已经为国际社会所承认+中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； 关键词⑤：彰显中华文化→可联系中华文化的特点+弘扬中华文化，增强文化自信； 关键词⑥：走创新与发展之路→可联系创新重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 四、判断与分析（本大题共1小题，共8分） 18. 【遵守规则防微杜渐】 阅读材料,完成下列要求。 在生活中,经常会有一些违反规则的行为,产生的危害性也不大。对此,甲乙两位同学有不同的看法。 请评析上述观点 【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。生活中的小违规行为看似危害不大，但可能会逐渐影响个人的行为习惯，使人漠视规则，如在马路上闯红灯可能会引发交通事故，危害自己和他人生命安全；许多小违规行为积累起来，会破坏社会秩序，影响社会的公平正义，损害公众利益；还可能引发他人效仿，破坏社会风气，不利于社会的和谐稳定。所以我们应从点滴小事做起，遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：违反规则的行为是一些小事，无伤大雅。 观点②：要遵守规则，否则后患无穷。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：甲说法错误，乙说法正确。 论据①：小违规行为会逐渐影响个人的行为习惯，破坏社会秩序，影响社会的公平正义，破坏社会风气等； 论据②：从点滴小事做起，遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究（本大题共1小题，共22分） 19. 某校九年级（1）班同学以“决战脱贫攻坚，决胜全面建成小康社会”为话题开展探究活动： 资料一 2019年9月27日，在全国民族团结进步表彰大会上强调，要把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化。 （1）“确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化”体现了我国坚持什么样的发展思想和发展理念？ 资料二 2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年。冲锋号已经吹响。我们要万众一心加油干，越是艰险越向前，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。 （2）为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？ 资料三 没有比人更高的山，没有比脚更长的路，脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现，要动员全社会力量广泛参与扶贫事业。 （3）扶贫事业需要动员全社会力量广泛参与，我们青少年可以做出哪些贡献？ 【答案】（1）以人民为中心的发展思想和共享的发展理念。 （2）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；坚决打赢脱贫攻坚战有利于解决社会矛盾促进社会和谐稳定；有利于维护社会公平正义；有利于实现共同富裕；有利于人民有更多的幸福感、获得感和满足感；有利于建设社会主义现代化国家。 （3）关注我国的扶贫事业，增强社会责任感；为政府的扶贫开发工作出谋划策；积极宣传国家的扶贫开发政策，为我国的扶贫事业履行应尽的责任，做出应有的贡献。 【解析】 【分析】背景素材：“决战脱贫攻坚，决胜全面建成小康社会”为话题的探究活动 考点考查：我国的发展思想和发展理念、打赢脱贫攻坚战的原因、青少年如何为脱贫攻坚作出自己的努力 能力考查：调动和运用所学知识分析问题能力 核心素养：政治认同和科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问，本问的设问主体是国家，需要调用我国的发展思想和发展理念的相关知识。 第二步：审材料。有效信息：确保少数民族和民族地区同全国一道实现全面小康和现代化，可联系以人民为中心的发展思想和共享的发展理念。 第三步：组织答案。 得分点：以人民为中心+共享。 【小问2详解】 本问考查打赢脱贫攻坚战的原因，间接考查为什么让人民共享发展成果，结合课本基础知识组织答案即可。 【小问3详解】 本问从青少年角度考查如何为扶贫事业作出贡献，属于开放性试题，学生可根据自身实际写出做法即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$