期末复习练习题 2024-2025学年统编版语文八年级下册

八年语文参考答案 一、选择题（1-4小题, 每题2分;5-11小题，每题3分，共29分） 1．C （2分） 2．D（2分） 3．D （2分）4．A（2分） 5．C（3分） 6．C （3分） 7．B （3分） 8．A （3分） 9．B （3分） 10．A （3分） 11．D（3分） 二、名句名篇默写（共6分） 12.君子好逑 天涯若比邻 曲径通幽处 晓驾炭车辗冰辙 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 三、文言文阅读（共7分） 13.（2分） （1）再：第二次 （2）咸：全，都 14.（2分）（灾民）拿着号码旗依次前进，虽然有上万人，但没有人敢吵闹。（采分点：执、鱼贯、 虽、哗） 15.（3分）①陈霁岩建议：最贫穷的发一石谷物，次贫的五斗，一定要让百姓得到真正的救济。②首次发放救济品时都加以编号，陈霁岩亲自坐在仓库门口的小棚下，把最贫困的人记下来，第二次救济时，直接通知他们来领。③粮食丰收时，陈霁岩上报抚台动用官银两千两收购大户的谷子，多收的谷子全都分给 流落他乡的贫民回来恢复生产。 四、现代文阅读（共15分） 16. (4分)①浅浅的、淡淡的黄色，有些娇嫩，叶子的最外缘，窄窄的一圈老黄；②绿色也就悄然褪去，叶柄叶梗都染成了黄色；③落叶如金蝶纷飞，围铺在树下，阳光下十分耀眼，分外绚丽；④落尽了叶子，显露出光秃秃的枝干 17. (3分)运用了比喻、拟人的修辞方法，把“绿叶”比作“精致的扇子，赋予银杏果以人的情态，生动形象地写出了银杏果的可爱，表现出作者对银杏果的喜爱之情 18. (4分)①作者在本段极写秋色渐浓，境界壮阔，风景宜人，所引句子从大处落笔，浓墨重彩，展现出一派长空湛碧、大地橙黄的高远境界，画面感强烈，增强了文章的诗情画意，令读者遂生向往之感。②虚实结合。本段实写眼的所见银杏枝叶的美，进而联想到北宋范仲淹词作中的秋景，将古人与今人、实景与虚景结合起来，给读者留下无尽的遐想空间 19. (4分)“银杏留香”指银杏果肉汁液的清香；“银杏留香”是指银杏不卑不亢，洒脱从容的美好品质，表达了作者对银杏的赞美；银杏是作者童年生活中的一部分，陪伴作者成长，给作者留下了美好的回忆；作者在潜移默化中性格、思想和情感也受到银杏影响 五、综合性学习与名著（共13分） 20．(2分)唐朝到明朝期间，运河漕运运输粮食数量增长迅速。 21．(3分）一是提升了天津的战略地位；二是促进了天津民间信仰、文化艺术和民俗文化的形成与发展；三是带来了南北交融的文化积淀，形成了独具天津地方特色的文化氛围和丰富多彩的民俗风尚。 22（4分）朱赫来 冬妮娅 经典常谈 朱自清 24（4分）示例：理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗。英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神。浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的浪漫温情。挣扎绝望：保尔因为伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己的眼睛。但最后他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。 六、作文（共50分） 参考中考作文阅卷标准 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 八年级语文下学期练习试卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：八年级下册。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、(本大题共11小题, 共29分。1-4小题, 每题2分;5-11小题，每题3分) 1．下面词语中加点字注音有误的一项是 A. 雾霭（ǎi） 蠕动（rú） 纷至沓来(tà) B．蓦然（mò） 褴褛（lán） 销声匿迹（nì） C．炽热（zhì） 布衾（qīn） 惟妙惟肖（xiào） D．敦实（dūn） 翘首（qiáo） 孤注一掷（zhì） 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，中国青年的生活水平实现了质的跃升，高质量发展有了更为_____ 的物质基础。中国青年拥有更_____ 的发展环境，面临着建功立业的更难得的人生 _____ 。 A．坚固 优越 机遇 B．坚实 优厚 境遇 C．坚固 优厚 境遇 D．坚实 优越 机遇 3．下面一段文字中有语病的一项是 ①电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．下面口处标点符号使用正确的一项是 马克·吐温说：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容□宽容，是一种成熟的美，是人生的从容□自信和超然。选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了海阔天空。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净□因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。 A． 。” 、 ； B． 。” ， 。 C． ”。 ， ； D． ”。 、 。 5．下列对《石壕吏》一诗的赏析,不恰当的一项是 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 A.诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。 B.“吏呼一何怒”，从“呼”“怒”中可见差役凶狠残暴的形象。 C.诗人憎恨统治阶级压迫人民的行径，不满那场平叛战争。 D.这首古体诗主要内容是叙事性的，但又带有比较强的抒情色彩。 阅读《今昔梁子湖》一文，回答6～8题。 今昔梁子湖（节选） 楚昕 ①梁子湖属典型的河谷沉溺构造湖。与各类人工湖、水库明显不同，湖底地势平缓，平均水深3米左右，水生植被完好，湖泊生态优良，湖水水质常年保持二类左右水平。梁子湖湖湾众多，630多公里的湖岸线曲折悠长，素称“梁湖九十九汊”。 ②宁静的湖湾为各种鱼类产卵创造了绝佳条件，曲折的岸线为分隔周边污染提供了天然屏障。梁子湖属半开放半封闭式湖泊，百里长港一头连湖，一头通江，丰水期湖水泄江，干旱季江水灌湖。常年平均外泄水量约占湖水容量的三分之一，大多数年份平均每3年可完成一次湖泊水体吐故纳新。樊口大闸建成以来，平均10年左右会有一次湖泊灌江。双向连通江河，梁子湖湖泊生态系统生生不息，充满健康活力。 ③梁子湖流域面积3600多平方公里。上游幕阜山余脉环绕，集水区多山地、少工业，没有人口集中的大型城镇，常年降水半数以上集中于植被茂盛的梅雨季节，入湖水质总体良好。入湖河口和通江出口集中于东梁子湖，形成了东、西梁子湖一动一静的特有格局。梁子湖下游经长港分别串联保安湖、三山湖、鸭儿湖通江，处在上游的梁子湖通常以先下游后上游的顺序，最后开闸放水入江。 ④梁子湖生物极其丰富，是中国淡水水生生物多样性的代表性湖泊，向来有“物种基因库”的美称。 ⑤武汉大学梁子湖湖泊生态系统野外观测研究站报告显示，梁子湖自然保护区有各种鸟类166种，其中国家一级、二级重点保护鸟类21种；梁子湖有底栖动物49种，以水生植物上的附生螺最具优势；有各种水生植物282种，其中包括莼菜、水蕨、野菱、野莲等多种国家一级、二级保护植物，是国家级野菱保护区；有各种淡水鱼类94种，是武昌鱼（团头鲂）模式标本产地和原种资源保存地。 ⑥上世纪50年代初，中国科学院武汉水生生物研究所一批专家在梁子湖首次开展大型湖泊鱼类调查研究，首次发现鲂属鱼类新种并命名为团头鲂，从此确立了梁子湖“武昌鱼母亲湖”的特殊地位。毛主席一首脍炙人口的“才饮长沙水，又食武昌鱼”，更让梁子湖武昌鱼声名远播。 ⑦梁子湖水生动植物体系完整。湖底螺、湖中鱼、湖上鸟，循环成链，和谐共生。水生植被覆盖率超过80%，水生植物种类齐全，沉水植物、浮水植物、挺水植物构成层次分明的立体水中森林。正是梁子湖特殊的湖区环境、湖泊形态和吐纳特点，成就了梁子湖充满活力的湖泊生态体系，保证了梁子湖生态系统自我调节、自我修复、自我平衡的强大能力。毫不夸张地说，一个生物多样性丰富、完整、健康的梁子湖，是大自然对人类的慷慨恩赐。 （节选自《鄂州日报》2021年5月19日第5版） 6．下面与原文意思不一致的一项是 A．梁子湖与各类人工湖、水库明显不同，属典型的河谷沉溺构造湖。 B．梁子湖属半开放半封闭式湖泊，双向连通江河，湖泊生态系统生生不息，充满健康活力。 C．梁子湖上游集水区多山地、少工业，没有人口集中的大型城镇，常年降水集中于梅雨季节，入湖水质总体良好。 D．上世纪50年代初，中国科学院武汉水生生物研究所一批专家在梁子湖首次发现鲂属鱼类新种并命名为团头鲂。 7．下面对第⑤段中划横线的句子理解分析不正确的一项是 A．引用了武汉大学梁子湖湖泊生态系统野外观测研究站有关报告的相关内容，可信度高。 B．运用了作比较的说明方法，强调梁子湖水生植物远远多于底栖动物。 C．运用了分类别、列数字的说明方法，说明梁子湖生物种类繁多。 D．综合运用了多种说明方法，说明梁子湖生物极其丰富。 8．下面对本文的理解分析有误的一项是 A．本文按空间顺序介绍了梁子湖特殊的湖区环境、湖泊形态、吐纳特点和体系完整的水生动植物。 B．梁子湖堪称中国淡水水生生物多样性的代表性湖泊，无愧于“物种基因库”的美称。 C．梁子湖处于“武昌鱼母亲湖”的特殊地位，“才饮长沙水，又食武昌鱼”更让梁子湖武昌鱼声名远播。 D．梁子湖生物多样性丰富、完整、健康，是大自然对人类的慷慨恩赐，我们一定要倍加珍惜，加强保护。 阅读《北冥有鱼》一文，回答9～11题。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A.其名为鲲 名:名字 B.去以六月息者也 息:休息 C.海运则将徙于南冥 徙:迁移 D.其翼若垂天之云 翼:翅膀 10.对下列文言句子的翻译，不正确的一项是( )（3分） A野马也，尘埃也，生物之以息相吹也－（奔跑的野马，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。） B.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪－（天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？ C.抟扶摇而上者九万里－（它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。） D.其视下也，亦若是则已矣－（大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。） 11.下列对选文的理解,不正确的一项是(   )（3分） A.“北冥”指北海，“鲲”是大鱼，“海运”指海水运动,古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 B.本文在想象中进行对比，作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述万物皆有所恃的道理。 C.本文在想象中寄寓了作者的情感，作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则蕴含了自己对理想的强烈追求。 D.本文以现实主义手法，展现了大鲲化为大鹏，大鹏由北冥徙于南冥的壮观图景，气势磅礴，意境开阔,大大增强了文章的艺术性。 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12．请将下面古诗文语句补充完整。（6分） （1）窈窕淑女， 。（《关雎》） （2）海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》） （3） ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》） （4）夜来城外一尺雪， 。（《卖炭翁》） （5）《茅屋为秋风所破歌》中，与“但愿苍生俱饱暖”有异曲同工之妙，表现杜甫的崇高理想和博大胸襟的句子是：“ ， 。”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 三、课外文言文阅读（本大题共3小题,共7分） 阅读下面文言文，回答13～15题。 陈霁岩赈灾 陈霁岩知开州，时万历己巳，大水，无蠲①而有赈②，府下有司议，公倡议：极贫谷一石，次贫五斗，务沾实惠。放赈时编号，执旗鱼贯而进，虽万人无敢哗者。公自坐仓门小棚，执笔点名，视其衣服容貌，于极贫者暗记之。庚午春，上司行牒③再赈极贫者，书吏禀出示另报，公曰：“不必也！”第④出前点名册中暗记极贫者，径开唤领，乡民咸以为神，盖前领赈时不暇妆点，尽见真态故也。至庚午秋，州之高乡大熟，邻境则尽熟，谷价减至三钱余。方申抚台动支银二千两，派大户分籴⑤，报价三钱，即如数给之。自后时价益减至二钱五分。大户请扣除余银，公笑应之曰：“宁增谷，勿减银也。”比上年所买，多谷三千余石，而大户无累赔。报上司外，余谷七百余石，则尽以给流民之复业者。 （节选自冯梦龙《智囊•经务卷八》） 【注释】①蠲（juān）减免税赋。②赈：救济。③牒（dié）：文书。行牒：发布文书。 ④第：只管，只。 ⑤籴（dí）:买进粮食 13.解释文中加点词的含义。（2分） （1）上司行牒再赈极贫者 再：__________ （2）乡民咸以为神 咸：_________ 　 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分） 执旗鱼贯而进，虽万人无敢哗者。 译文： 15.请结合原文分析，陈霁岩在赈灾中做了哪些事。（3分） ________________________________________________________________________________ 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《银杏留香》一文，回答16～19题。 银杏留香 ①老家的门前，长着三棵银杏树，是父亲在世时亲手所栽，约摸已经有半个世纪的年岁，都是挂果的雌银杏，每年都有数不清的白果，吸引我们的目光。给我们留下许多的记忆，非常难忘那些银杏留香的岁月。 ②初识银杏，是在初次挂果的时候。 只有一棵瘦高的银杏树，结了几颗青绿的小果，躲在一把把精致的扇子绿叶里，极不自信怯怯地挂着。任凭我们每天欣喜的目光扫过，默默地从夏奔秋再到冬，似乎明白我们的心意，一直牵扯住我们关注的目光。果子成熟的时候，变成了白色的，一颗颗挂在树上，所以又叫白果。 ③记得第一次摘白果，我们每人分得一粒，清洗晒干后，安静地躺在我的口袋里，常常接受我有意无意地磨捏，那粒白果的外壳上，留有我手指的暖，变得亮亮的、黄黄的，像似镀了一层手指香。 ④第二粒白果是来年得到的，那粒果子受我的折磨挺多的，我用一根大号的勾被针从白果的粗端对过打开个孔，一点点地掏空里面的果仁，制成了一个铃铛状的果壳哨，时常吹响，成为我们“皮猴子”活动的聚集号，用一根细棉线穿过孔眼，一条白果坠的链子成了，就挂在脖子上招摇着“司令”的风采。姐姐们用“洋红洋绿”染成彩果，而我喜欢用钢笔在白果上画出一个个自以为是的“脸谱”，还可以跟同伴换一些“小吃”的。 ⑤我们与银杏树一起长大了，我喜欢那一片片像扇子的精巧银杏叶，像个魔术师随季节变幻着，吊足了我们静心观赏的胃口，养足了我们耐心观察的心性。 ⑥夏日，银杏叶以一种最优美的姿态，翩翩如起舞的蝴蝶，在树枝上舒展起婀娜的身姿，那绿精灵般曼妙的舞步，给人们送上最美的惬意清香。入秋，银杏叶开始浅浅的、淡淡的黄色显得有些娇嫩，犹抱琵琶半遮面。叶子的最外缘，窄窄的一圈老黄，镶了一道金色的裙边，看上去极富有层次感。 ⑦秋色总是越来越深，银杏的绿色也就悄然褪去，那片片的黄色，潇洒地挥动着素笔，信手涂“雅”在叶子的每一处，直至叶柄叶梗都洇染成了黄色。肆意流淌着那金黄。最美的时节当在深秋，秋风阵阵，霜意渐浓时，落叶如金蝶纷飞，似毛毯般围铺在树下，在阳光的照射下十分耀眼，分外绚丽。我想范仲淹也可能体验过这样的境界，才写出了“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外……”的名篇。 ⑧岁寒隆冬，朔风肆虐，银杏便会落尽了叶子，显露出光秃秃的枝干，却丝毫也没有显得颓唐。无论是冬日的暖阳，还是狂暴的雨雪，一概从容应对，不卑不亢，伟岸的身躯从不为之抖动和摇晃。最欣赏的是在蓝天的衬托下，那纹丝不动的枝干尽显着庄严与肃穆，承受寒冷、孤独、冷落、遗忘，依然默默酝酿着新的梦想：开花、结果、生长、成熟。那么洒脱自如，那么自敛淡定，静待着充满希望的春天。 ⑨做人当做银杏，历经风雨无数，永远无怨无悔，行走在平凡的岁月里，不媚态跟风、不无助盲从，淡看世事、勤奋作为，活出银杏的洒脱和从容。在忙碌的人生旅途上，许多时候是应该停一停的，回望银杏陪伴的留香岁月，怀有一种向往、一份欢欣。 16. 在不同的季节里，银杏叶的生长状态是怎样的？请结合文章内容进行梳理。（4分） 生长季节 夏日 入秋 秋色渐深 深秋 岁寒隆冬 生长状态 翩翩起舞如蝴蝶，舒展婀娜身姿，散发惬意清香 （1）______ （2）______ （3）______ （4） ______ 17. 文章第②段划线的句子使用了什么修辞方法？结合文章内容，分析其表达作用。（3分） 只有一棵瘦高的银杏树，结了几颗青绿的小果，躲在一把把精致的扇子绿叶里，极不自信怯怯地挂着。 18. 文章第⑦段引用了范仲淹的《苏幕遮•怀旧》中的句子，有什么用意？（4分） 19. 根据阅读，谈谈你对文章标题“银杏留香”的理解。（4分） 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 为深入挖掘运河文化，进一步讲好天津故事，天津博物馆历时两年多，由专业团队精心策划、认真打磨推出“沽帆影远——天津运河文化展”。某班学生将开展以“探寻运河历史”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料，请按要求，回答20～21题。 【材料一】 【材料二】 天津作为大运河重要的沿岸城市之一，南、北运河与海河形成的三岔河口成为运河漕运的重要地理优势，自辽金建都北京之日起，漕粮转运无不自三岔口运往京、通，天津战略地位的重要性不言而喻。 【材料三】 元朝廷于天津三岔口两岸敕建有天后宫，至今有近 700年的历史，一直久盛不衰。天津妈祖文化民间信仰，源于津沽繁盛的运河漕运。在民间信仰过程中不断发展演化出了民间文化艺术、天津皇会、民俗文化等综合性的艺术形式。 【材料四】 大运河还为天津带来了南北交融、五方杂陈的文化积淀，盐商势力延揽文人雅士，文化世家逐渐发展壮大，使得天津这座城市既有达官贵人的“雅”，也有芸芸大众的“俗”，形成了独具天津地方特色的文化氛围和丰富多彩的民俗风尚。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括运河漕运对天津带来的影响。 （二）名著阅读（8分） 22. 根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。 （4分） 作品 人物/作者 文段或简介 《钢铁是怎样炼成的》 (1) 他是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，他便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。在他的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。 (2) 她是一个林务官的女儿。她纯洁善良、美丽动人,曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，但由于阶级出身的关系,她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争,保尔因此放弃了他们的感情。 《(3) 》 (4) 该书是他历经数年撰写而成的，包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 （1） （2） （3） （4） 23．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是伟大的英雄，也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他有过浪漫温情，也有过挣扎绝望，请结合相关情节对保尔的英雄形象进行多角度的呈现。（4分） 六、作文（共50分） 24．观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……        请围绕“感受生活”这个话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）字数不少于600字；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第7页（共8页） 第8页（共8页） 第5页（共8页） 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校： 班级： 姓名： 考号; 座位号： ) ( 学校： 班级： 姓名： )八年级语文学科答题卡 一、语文知识积累与运用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 二、古诗文默写 12.(1) 　(2) (3) (4) (5) 　　　　　　　　　　　　　　 三、课外文言文阅读 13.(1) (2)　　　　　　　　　　　 14. 15. 四、现代文阅读 16.(1) 　 (2) (3) (4) 17. 18. 　　　　 　　　　 19. 　　　　 　　　　 五、综合性学习与名著阅读 20. 21. 22.(1) （2） （3） (4) 23. 作文 （50分） ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 )在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。请以“珍藏的记忆”为题，写一篇记叙文，不少于600字。  在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。请以“珍藏的记忆”为题，写一篇记叙文，不少于600字。  1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$