2025年山东省临沂市兰山区中考二模语文试题

2025年初中学生学业水平模拟考试试题 语文 2025.5 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。 3.考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（29分） 今年的6月14日是我国第九个“文化和自然遗产日”。学校开展以“保护文化遗产，传承中华文明”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 1. 我国地大物博，历史悠久，文化灿烂，孕育了众多享誉世界的文化和自然遗产。小杰选择了四处最感兴趣的世界遗产，并查阅了与之相关的古诗文，请你补充完整。 遗产名称 相关古诗文 泰山 ①_________，阴阳割昏晓。（《望岳》） 峨眉山 峨眉山月半轮秋，②_________。（《峨眉山月歌》） 长城 望长城内外，③_________；大河上下，④_________。（《沁园春•雪》） 杭州西湖 最爱湖东行不足，⑤_________。（《钱塘湖春行》） ⑥_________，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》） 2. 班级召开“文化遗产就在我身边”主题班会。 （1）下面是小杰撰写的活动开场白，其中两处画线句均有语病，请你写出修改意见。 在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，①我们从文化遗产中倾听到过去的声音和历史的温度，意识到赓续中华文脉的重任。加强文化遗产保护，是建设社会主义先进文化的必然要求。大国之崛起呼唤青春之力量。文化遗产的未来，掌握在今天的青年人手中。青年一代要坚定文化自信，坚定理想信念，做一个有责任、敢担当的人。②让我们发扬、继承中华民族优秀传统文化，扛起如山的责任，践行铿锵的誓言！ （2）柳琴戏是山东省地方传统戏剧，国家级非物质遗产之一。如今多元文化的冲击使它正面临生存危机。请你为柳琴戏的传承提出三条合理化建议。 3. 都说“不到长城非好汉”，小杰准备去长城一游，他先搜集了一段关于长城的文字。请帮他给两个加点字注音，并修改文段中两个书写有误的字。 长城是我国古代最伟大的军事防御工程，凝聚着古人的智慧。它顺着山势蜿蜒修筑，用巨型条石和城砖砌 ① 成，城墙顶宽得能跑马，城台还能传递烽火信号。在冷兵器时代，这道绵廷万里的军事防线有效阻挡了北方骑兵侵扰，守护了中原百姓的农耕生活。最令人惊叹的是，在没有现代机械辅助的情况下，古人仅凭人力把千斤巨石运上祟山峻岭，建起这项世界奇迹。如今长城已成为中华民族坚韧精神的象征，跻 ② 身世界文化遗产之列。 ③ ④ 4. 在“家乡的文化遗产”推介活动中，小杰为沂蒙名吃“糁”写了一段推荐语。横线处词语使用恰当的一项是 在临沂的市井画卷中，糁可是 的一笔。它扎根民间数百年，沿袭传统秘方，在岁月里慢慢熬煮，尽显地域文化的 。晨光初绽时，一碗热气腾腾的糁汤端上桌，那鲜香直往鼻子里钻，勾得人 。喝上一口，醇厚滋味在嘴里散开，暖意直达心间，恰似沂蒙人的豪爽热情。这小小一碗糁，盛满人间烟火，载着游子乡愁，还见证着岁月流转，历久弥香，让人 。 A. 淋漓尽致 魄力 垂涎欲滴 牵肠挂肚 B. 浓墨重彩 魄力 津津有味 魂牵梦萦 C. 淋漓尽致 魅力 津津有味 牵肠挂肚 D. 浓墨重彩 魅力 垂涎欲滴 魂牵梦萦 5. 小杰观看了《非遗里的中国》后很有感触，制作了一些“非遗”知识卡片。下列说法不正确的一项是（ ） A. 京剧脸谱的色彩丰富多样，每种颜色都代表着不同的性格。例如，红色表示忠勇耿直，黑色表示正直无私，白色则表示奸诈多疑。 B. 印刷术是我国古代四大发明之一。其中活字印刷术由北宋毕昇发明，科学家沈括在《活板》一文中就详细记载了活板制作与印刷的过程。 C. 端午节是我国的传统节日，相传是为了纪念诗人屈原。每年农历五月初五，人们都会吃粽子，赛龙舟，插茱萸，这些风俗传承至今。 D. 二十四节气是上古农耕文明的产物，也是我国劳动人民智慧的结晶。其中“清明”既是节气又是节日，兼具自然和人文内涵。 6. 小豫想要分享关于南阳烙画的内容，请你帮他理清句子顺序，并选出排序最恰当的一项（ ） 烙画又称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。 ， 。 ， 。 ，又达到近现代绘画严谨的写实效果，具有独特的艺术魅力。 ①还烙烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画 ②同时，注重“意在笔先、落笔成形” ③因此烙画保持了中国传统绘画的民族风格 ④烙画创作要把握好火候、力度 ⑤烙画不仅运用了中国画勾、勒、点、染、擦、白描等手法 A. ④⑤①②③ B. ④②⑤①③ C. ③④①②⑤ D. ④①②③⑤ 7. 班级组织名著片段分享会，请你从“勇气”“理想”“温情”中任选一个主题，结合名著具体内容阐述理由。（60字左右） 示例： 我选“温情”。我分享鲁迅《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》的百草园片段。鲁迅对童年百草园的回忆充满温情，让读者置身其中，看那肥胖的黄蜂，听那鸣蝉的长吟，抚摸着光滑的石井栏，品尝着又酸又甜的覆盆子。 8. 阅读经典可以照亮少年的成长之路，请同学们完成以下关于《经典常谈》的题目。 （1）《经典常谈》中《〈说文解字》第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声四种。在甲骨文中，“山”字形似山，“尊”字下部是一双手，上部是一个大酒杯或酒瓶（见上图），据此你推测“山”采用的是__________造字法，“尊”采用的是__________造字法。 （2）小文正在学习唐诗，你会推荐他选择阅读《经典常谈》中的哪一篇？请说说你推荐的理由。 备选篇目：①《诗经》第四 ②《四书》第七 ③《诗》第十二 二、阅读与鉴赏（41分） （一） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 道中 林景熙① 程入江乡宿，新炊饭带沙。 乱山愁外笛，孤驿梦中家。 野水平菰叶，春风足楝花。 西来三两客，闲说旧京华。 【注】①林景熙：宋末元初著名的爱国诗人。 9. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌开篇就紧扣题目，接着运用细节描写，暗示了旅途生活的艰辛。 B. “愁外笛”运用了拟人的手法，表达出旅途中的孤寂和思乡之情。 C. 菰叶平展，楝花开放，展现了春天的美景，也暗含了时序推移之感。 D. 诗人通过在行旅途中的所食所闻所见，表达了诗人内心复杂的感情。 10. 请赏析尾联“西来三两客，闲说旧京华”所蕴含的思想感情。 （二） 阅读下面文字，完成下面小题 【甲】 邓禹，字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人，遂相亲附。及闻光武安集河北，即杖策北渡，追及于邺。光武见之甚欢，谓曰：“我得专封拜，生远来，宁欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”光武曰：“即如是，何欲为？”禹曰：“但愿明公威德加于四海，禹得效其尺寸，垂功名于竹帛耳。于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。”光武大悦，常与定计议。禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。 建武元年，禹自箕关将入河东河东都尉守关不开禹攻十日破之。王匡等合军十余万，复共击禹，禹军不利。会日暮，战罢，诸将见兵势已摧，皆劝禹夜去，禹不听。明旦，匡悉军出攻禹。禹令军中无得妄动，既至营下，因传发诸将鼓而并进，大破之。 （节选自《后汉书•邓寇列传》） 【乙】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 11. 下列对文中加点词语和句子的理解，不正确的一项是（ ） A. 甲文中“而见光武知非常人”与乙文中“登轼而望之”的“而”用法不同。 B. “禹得效其尺寸”与《出师表》中“恐托付不效”的“效”含义不同。 C. “会日暮”与《岳阳楼记》中“迁客骚人，多会于此”中的“会”含义相同。 D. 甲文中“因传发诸将鼓而并进”与乙文中“一鼓作气”“鼓”用法相同。 12. 下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 光武帝刘秀在京师游学时，邓禹虽然年幼，但见到光武后就知道他不是普通人，于是与他亲近交往。 B. 甲文中邓禹深得光武帝信任，君臣同心建立伟业；乙文以曹刿的镇定自若反衬鲁庄公的急躁冒进。 C. 甲、乙两文都通过对战争场景和人物对话的详细描写，烘托出战事的紧迫，表现两位将领的果敢。 D. 甲文先写邓禹结交光武帝，向他献策举贤，再写征战有功；乙文所选片段先写交战后写论战。 13. 文中画波浪线部分有三处需要断句，请将需要断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 禹自A箕关将B入河东C河东都尉守关D不开E禹攻十日F破之 14. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 禹每有所举者，皆当其才，光武以为知人。 15. 邓禹和曹刿在人物形象上有什么共同点？请结合文章分析。 材料一 马面裙的火爆不仅是一个商业现象，更是一次传统文化的华丽展示，其背后蕴含着深厚的传统文化底蕴和与时俱进的审美创新。马面裙又称“马面褶裙”，是中国古代女子主要裙式之一，其历史可以追溯到宋代。现代马面裙在图案、颜色上更加丰富多彩，在剪裁与搭配上也更符合现代人的审美需求。可以说，马面裙巧妙地将古典韵味与现代审美相结合，让传统文化焕发出新的活力。 马面裙的热销也彰显了汉服文化的兴起和国潮风尚的流行。近年来汉服的热度持续高涨，不只是在春节前后，越来越多的年轻人开始关注并积极将其融入日常生活。他们穿着汉服、听着古风音乐、玩着国潮玩具、用自己的方式向传统文化致敬，彰显文化自信。数据显示，山东菏泽曹县作为汉服生产的重要基地之一，去年1月至9月份，汉服销售额达55.31亿元，同比增长45.22%，创下历史新高，进一步印证了汉服文化的广泛影响力和市场潜力。 （选自《马面裙“出圈”，传统文化显魅力》，大众网） 材料二 新中式更火在文脉深处。以马面裙为代表的新中式服装成为“爆款”不是偶然，是消费者与传统文化的“双向奔赴”，背后是长期以来文化自信的积累和相关产业链的发展。 有网友将新中式的走红称为“血脉觉醒”。如今，随着中华优秀传统文化传承发展，人们愈加感受到传统文化的魅力，对文化的认同感不断加深，越来越多的传统“宝藏”被挖掘创新并再次活跃。从电影《长安三万里》到春晚节目《年锦》等，吸引人们的不只是新中式与生俱来的诗意，更是深植于血脉中的中式追求。尤其是出生并成长于中国经济快速发展时代的年轻人，得益于更开阔的视野，他们有平视世界的底气和自信，对“中国式审美”充满自豪，也能以更平和的心态理解不同文化的美。 （选自《马面裙出圈了新中式的火与美》，《经济日报》） 材料三 当马面裙等服饰延展到日常穿搭场景，我们又多了个观察文化自信的窗口。带着传统文化标签的消费品越来越受到追捧，反映出人们对传统文化的认同。这是年轻人对国潮国风消费品的肯定，更是文化自信的彰显。 不仅是服饰，越来越多与传统文化相关的话题进入热搜。比如，腾讯位置大数据显示，在这个春节假期里，逛博物馆正成为一种新的风尚。报告指出，在全国近200个一级博物馆中，武侯祠博物馆（含锦里古街）、故宫博物院、秦始皇兵马俑博物馆的热度位居前列。博物馆中过大年，同样是人们文化需求的体现，折射出传统文化的吸引力和生命力。 （选自《马面福新年卖爆，意味着什么?》，《光明日报》） 材料四 国潮产品的爆火，是中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的结果，说明了中国传统审美具有跨越时空的魅力，这种流行趋势也彰显了当代年轻人自信自强、昂扬向上的精神面貌。守正创新，赋予了中华优秀传统文化新的生机活力，比如马面裙正是在传统服饰要素的基础上充分融合了现代、时尚和科技元素。传统马面裙的款式相对单一，但是通过巧妙的剪裁和设计也可以创造出多元新颖的款式。传统马面裙通常以纯色或简单的图案为主，而现代马面裙将山水、花鸟、龙凤等融入图案设计中，呈现出更加多样的图案和鲜艳的色彩，传统马面裙通常采用丝绸、棉布等材质，如今生产企业尝试将雪纺、混纺、蕾丝等各种新型面料运用到马面棚的制作中，让现代马面裙更加舒适、更适合日常穿搭。 （选自《“马面裙火爆”赢一时更须赢长远》，《光明日报》） 16. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 材料一认为，马面裙的火爆是一次传统文化的展示，彰显了汉服文化的兴起和国潮风尚的流行， B. 材料二认为，电影《长安三万里》和春晚节目《年锦》等的成功，证明了中式追求深植于人们的血脉中。 C. 材料三认为，马面裙在当今越来越受到追捧，是年轻人对国潮国风消费品的肯定，更是文化自信的彰显。 D. 材料四认为，当代年轻人有自信自强、昂扬向上的精神面貌，是他们赋予了中华优秀传统文化新的生机活力。 17. 材料三第2段运用了什么论证方法？有什么作用？ 18. 根据材料四的内容，补充下面表格中的内容。 产品 传统马面裙 现代马面裙 款式 相对单一 ①_______________ 图案 ②_________________ 将山水、花鸟、龙风等融入图案设计中 材质 采用丝绸、棉布等 ③_______________ 19. 马面裙的火爆有哪些方面的原因？请结合上述材料概括。 （四） 阅读下面的文字，完成下面小题。 掬水月在手 马亚伟 ①你若想亲近春天，就不能只泛泛而谈“春天”二字。春风代表春天的气质，春雨代表春天的风度，春阳代表春天的性格，春山是春天的黛眉，春水是春天的明眸……是的，你必须深入春天的领地，才能尽享春之美丽和繁华。而所有春天的美好元素里，春水无疑是不容错过的。 ②离我居住地五十公里外，有一条河。我们这个地方少水，一条貌不惊人的小河就成了广袤大地上明珠一样的存在，极具吸引力。夏天的时候，我们去河边寻凉，感受河水带来的无限惬意。秋天的时候，河水就成了大地的眼睛，明眸善睐，波光流转之间，尽显季节的柔情与妩媚。可冬天时就尴尬了，河水结的薄冰有危险，我们只好对这条河敬而远之。漫长的冬天里，一条河怀揣着冰雪消融的渴望，跟我们一起期待春暖花开。 ③春天终于来了，可琐事牵绊，我们迟迟未动身去河边触摸春天的暖意。萌生出说走就走的念头，是在一个春日傍晚。有朋友提出，开车前去，正好可以夜宿河边，算得上春日里一件诗意的事。 ④暮晚的风温温柔柔地飘进车窗，一条河在不远处召唤着，我仿佛听到了春水潺潺的声音。我想，如果从听觉的角度来比较，春水的声音应该是最美的。夏水胜在浩荡，秋水胜在明澈，都是视觉上感知到的。春水则应以听为主，所以即使晚上抵达目的地，看不到河水也无妨，想必听觉盛宴也足够精彩了。 ⑤暮色越来越深浓，黑夜的幕布缓缓垂下。我们下车后，果然听到了水声淙淙。好久没有听过那么欢快的流水声了，这条河仿佛在一路欢歌，兴奋地奔向前方。春水流淌的声音真好听，叮叮咚咚，涓涓潺潺，哗哗啦啦，汩汩淙淙。春水演奏的不是郑重大气的钢琴曲，好像是哪个孩子的儿童琴上发出的声音，虽然不那么精准，但充满了童真童趣，是欢乐开怀的节奏和旋律。春水能不欢乐开怀吗？冰封了整整一个冬天，终于可以纵情奔流了。如果静下心来听春水演奏的乐曲，一定觉得特别美好。不过我们一行人热热闹闹，很快就把这首春之曲淹没了，想象中的听觉盛宴，并没有实现。 ⑥不要紧，总有一种收获属于你。花树掩映之中，一轮满月升到了空中。河面上波光粼粼，有月影在晃动。真是难得一遇的佳境啊！我们穿过花木，靠近河水，竟然真真切切体验了一把古诗里“掬水月在手，弄花香满衣”的意境。晚风清凉，月色唯美，河水映月，天上人间。 ⑦月色下的河水泛着微微的光亮，光亮一漾一漾的，显出几分生趣和灵动。我小心翼翼靠近河水，想要“掬水月在手”，看一看到底能不能把一轮春月掬在手心里。河岸浅浅，河水微凉，我手中并未见到月光，月亮依旧在河水中微微晃动着：看来，古人“掬水月在手”也不过是一种想象，表达的是想与春天亲密接触的愿望。 ⑧正如我此刻，虽然没有双手掬月，可我真正触摸到了春水的温度，真正把春天放在了心上。 （选自《思维与智慧》2024年4月，有删改） 20. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第①段列举了春天的众多美好元素，是为了引出下文对春水的描写。 B. 第②段描写夏秋冬三个季节的河水，是通过比较为了衬托春水的美好。 C. 第④段从听觉的角度描写河水，生动表现了作者对春水的喜爱之情。 D. 第⑤段写一行人夜游的热闹导致无法静听流水声，让作者略感遗憾。 21. 请分析文章第②段画线句子的表达效果。 漫长的冬天里，一条河怀揣着冰雪消融的渴望，跟我们一起期待春暖花开。（从修辞方法的角度分析） 22. 第⑥段加点词语“竟然”能否删掉？请说明理由。 我们穿过花木，靠近河水，竟然真真切切体验了一把古诗里“掬水月在手，弄花香满衣”的意境。 23. 文章以“掬水月在手”为题，有何作用？ 三、写作（50分） 24. 阅读下面的材料，根据要求写作。 晨光未现之时，有人已经整装出发；夜阑人静之际，有人还在挥汗如雨。从清晨到日暮，我们到处可以看到一个个身影：他们是城市建设的“美容师”，是安全出行的“平安使者”，是诲人不倦的辛勤“园丁”…… 请以“难忘那 的身影”为题，写一篇作文。 要求：①在横线上填写一个词，使题目完整；②文体不限，不少于600字；③不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 2025年初中学生学业水平模拟考试试题 语文 2025.5 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。 2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。 3.考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（29分） 今年的6月14日是我国第九个“文化和自然遗产日”。学校开展以“保护文化遗产，传承中华文明”为主题的专题学习活动，请你参与并完成以下任务。 【1题答案】 【答案】 ①. 造化钟神秀 ②. 影入平羌江水流 ③. 惟余莽莽 ④. 顿失滔滔 ⑤. 绿杨阴里白沙堤 ⑥. 雾凇沆砀 【2题答案】 【答案】（1）①将“和历史的温度”删掉或“感受到历史的温度”②将“发扬”和“继承”互换位置 （2）示例：充分利用互联网、社交媒体等加大宣传力度，吸引更多人关注柳琴戏；在学校开设戏剧课程，邀请戏剧名家进校园，让学生真切感受柳琴戏的魅力，增强传承意识；将柳琴戏与本地的文化旅游产业相结合，积极创新，实现文化遗产的可持续发展。 【3题答案】 【答案】①qì ②jī ③廷——延 ④祟——崇 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】示例一：我选“勇气”。我分享《海底两万里》中“勇救采珠人”片段。采珠人遭遇大鲨鱼进攻，船长舍身相救，与巨鲨殊死搏斗，正当船长危在旦夕时，尼德？兰刺中鲨鱼，船长救下采珠人。在危难中，就需要他们这样的勇气。 示例二：我选“理想”。我分享《钢铁是怎样炼成的》中“保尔在烈士公墓”片段。当时，保尔在肉体和精神上承受着巨大的痛苦，他想到同志们为理想而献身，他愿将一切献给为人类解放而斗争的事业。正是这一理想使他成为钢铁战士。 【8题答案】 【答案】（1） ①. 象形 ②. 会意 （2）示例：我会推荐他阅读《诗》第十二。《诗》第十二介绍了唐代诗歌的发展，列举了很多唐诗的例子，介绍了解读唐诗的方法，如怎么读比喻、典故等，以及唐朝的诗歌发展，重点介绍李白、杜甫、杜牧和李商隐等一系列诗人，这些对我们学习唐诗很有帮助。 二、阅读与鉴赏（41分） （一） 【9~10题答案】 【答案】9. B 10. 示例：“旧京华”暗指已亡南宋都城，通过他人闲谈侧面流露遗民情怀，寄寓着诗人难以直言的亡国之痛，表达了深沉的故国之思。 （二） 【11~15题答案】 【答案】11. C 12. C 13. CEF 14. 邓禹每次举荐人都称得上人才，光武认为他有识人之术。 15. 邓禹和曹刿都具有卓越的军事智谋与指挥才能，善于选择有利的作战时机，取得战争的胜利。在王匡全军出击进攻邓禹时，邓禹命令军中人不得任意行动，等到王匡军到了军营里，邓禹趁机传令诸将击鼓并进，大破王匡军；曹刿选择在敌军势气衰败时才进军，并把握住追击时机。 【16~19题答案】 【答案】16. D 17. 举例论证，列举“博物馆中过大年”的风尚，证明人们的文化需求、传统文化吸引力和生命力。 18. ①. 多元新颖 ②. 以纯色或简单的图案为主 ③. 将雪纺、混纺、蕾丝等各种新型面料运用其中 19. ①长期以来文化自信的积累：年轻人用自己的方式向传统文化致敬；②相关产业链的发展：山东菏泽曹县去年1月至9月份，汉服销售额达55.31亿元；③与时俱进的审美创新：在传统服饰要素的基础上充分融合了现代、时尚和科技元素。 （四） 【20~23题答案】 【答案】20. C 21. 运用拟人，生动地写出了冬季的漫长、寒冷，表现了作者对春天的渴望、期盼。 22. 不能删掉。“竟然”表示出乎意料，这个词突出了作者感受到古诗意境的惊喜之情。 23. ①交代文章的写作对象——春水。②概括文章的主要内容——亲近春水。③新颖别致，吸引读者，激发阅读兴趣。④引用古诗，富有诗意，丰富了文章的文化内涵。⑤点明中心，表达对春水的喜爱的赞美或想与春天亲密接触的愿望。 三、写作（50分） 【24题答案】 【答案】例文： 难忘那佝偻的身影 在我的记忆深处，总有一个佝偻的身影挥之不去，那是爷爷的身影，如同一幅永不褪色的画卷，深深烙印在我的心间。 小时候，父母工作繁忙，我便被送到乡下爷爷家。爷爷家有一个大大的院子，院子里种满了各种各样的花草蔬菜。每天清晨，当第一缕阳光洒在窗前，爷爷就会扛着锄头，迈着略显蹒跚却坚定的步伐走向院子。那时的我，总是像个跟屁虫一样，跟在爷爷身后。 爷爷的背早已驼得厉害，就像一张拉满的弓，岁月在他的身上刻下了深深的痕迹。他弯着腰，在菜地里除草、施肥、浇水，每一个动作都那么熟练而又专注。我蹲在一旁，看着爷爷忙碌的身影，好奇地问这问那，爷爷总是耐心地解答，脸上洋溢着和蔼的笑容。 记得有一次，我想帮爷爷浇水，却不小心把水洒到了爷爷的身上。我吓得不知所措，以为爷爷会责怪我。没想到，爷爷只是轻轻拍了拍我的头，笑着说：“乖孩子，没事，爷爷不怪你。”那一刻，我看着爷爷被水打湿却依然带着笑意的脸庞，心中涌起一股暖流。 夏日的夜晚，院子里成了我们的乐园。爷爷会搬来两张小板凳，和我一起坐在院子里乘凉。他摇着蒲扇，给我讲着古老的故事，那些神奇的故事就像一颗颗璀璨的星星，在我的脑海中闪烁。我靠在爷爷的怀里，听着他的声音，感受着他身上传来的温暖，不知不觉进入了甜美的梦乡。 然而，时光匆匆，我渐渐长大，回到了城里上学。和爷爷相处的时间越来越少，但爷爷那佝偻的身影却时常出现在我的梦里。 去年冬天，爷爷生病了。我急忙赶回乡下看望他。当我走进病房，看到爷爷躺在病床上，脸色苍白，身体更加瘦弱了，那原本就佝偻的背似乎又弯了几分。我的眼泪忍不住流了下来。爷爷看到我，眼中闪过一丝惊喜，他挣扎着想要坐起来，我赶紧上前扶住他。 爷爷拉着我的手，虚弱地说：“孩子，别担心，爷爷没事。”我紧紧握着爷爷的手，那双手粗糙而又温暖，就像小时候他牵着我一样。那一刻，我多么希望时间能够停止，让我能多陪陪爷爷。 尽管我们全力救治，但爷爷还是离开了我们。在他离去的那一刻，我的世界仿佛崩塌了。我永远也忘不了爷爷那佝偻的身影，忘不了他在菜地里忙碌的样子，忘不了他给我讲故事时的温柔神情。 如今，每当我遇到困难想要放弃的时候，爷爷那佝偻却又坚定的身影就会浮现在我的眼前，仿佛在鼓励我要勇敢面对。爷爷虽然已经不在了，但他的爱和教诲却永远陪伴着我，成为我人生中最宝贵的财富。 难忘那佝偻的身影，它将永远激励着我，在人生的道路上勇往直前。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$