精品解析：2025年山西省晋中市平遥县中考二模语文试题

平遥县2025年五月学业水平质量监测九年级语文试题 （满分120分，时间150分钟） 一、古典之美（27分） 1. 学校诗社组织“寻古人雅趣与理趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句写在横线上。 雅趣之美 （1）“________________，秋容如拭”，中秋前后，菊花盛开，秋色澄明。（秋瑾《满江红》） （2）“大漠孤烟直，________________”，笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃。（王维《使至塞上》） （3）“晴川历历汉阳树，________________”，登高所见，境界阔大，色彩鲜明。（崔颢《黄鹤楼》） （4）“________________，________________”，句式相对，春夏之景，特征鲜明。（欧阳修《醉翁亭记》） 理趣之思 （5）“不畏浮云遮望眼，________________”，借景说理，用典抒怀，抱负不凡。（王安石《登飞来峰》） （6）“________________，化作春泥更护花”，移情于物，融入议论，超凡脱俗。（王湾《次北固山下》） （7）“沉舟侧畔千帆过，________________”，天地万物，生生不息，充满希望。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）“________________，________________”，相隔千里，友谊真挚，乐观豁达。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 【答案】 ①. 为篱下黄花开遍 ②. 长河落日圆 ③. 芳草萋萋鹦鹉洲 ④. 野芳发而幽香 ⑤. 佳木秀而繁阴 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 海内存知己 ⑩. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“篱、圆、萋萋、鹦鹉、芳、缘、邻”等字容易写错。 2. 班级将举办“诗中的时空艺术”微视频创作大赛，下面是小华以岑参《白雪歌送武判官归京》为灵感创作的分镜头脚本。请结合诗歌内容描绘脚本中这一画面，为其补充画外音。 分镜头脚本设计 画外音：____________ 【答案】示例：仿佛一夜之间春风吹来，你看那树枝上都挂满了雪，多么绮丽的景致啊！就像春天里千万朵绽放的梨花，令人陶醉。 【解析】 【导语】《白雪歌送武判官归京》以奇绝的边塞雪景为时空载体，通过“忽如一夜春风来”的惊艳比喻，将严酷环境转化为诗意空间。诗中时空转换极具张力：前八句浓墨重彩描绘静态雪景，后八句转向动态送别，以“山回路转不见君”实现由物理时空到心理时空的升华。全诗用“瀚海阑干”“愁云惨淡”等意象群，构建出壮阔苍凉的审美空间。 【详解】本题考查诗歌内容的理解和图文转换。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。结合画面内容：图片中树枝上的白雪一朵一朵，一团一团，压枝欲低，放眼望去，“千树万树”，雪压冬林，这与南方梨花开满枝头，花团锦簇的繁荣壮丽景象十分相似。结合画面雪压枝头的景象，联系梨花盛放的场景，组织语言作答即可。答案不唯一。 示例： 当清晨的第一缕曙光洒下，那原本被冰雪覆盖的千万棵树木，竟好似在温暖的春风吹拂下，瞬间绽放出满树洁白如雪的梨花。树枝上堆积着厚厚的白雪，在阳光的映照下，闪烁着晶莹的光芒，宛如一朵朵盛开的梨花，洁白而娇艳。微风轻轻拂过，树枝摇曳，雪花簌簌飘落，如同飘飞的花瓣，纷纷扬扬。空气中弥漫着清新而寒冷的气息，让人仿佛置身于一个梦幻般的冰雪世界，美不胜收。 班级开展“鉴古论今”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （节选自《虽有佳肴》） 【乙】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （节选自《送东阳马生序》） 3. 字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 （1）虽有至道 （2）无从致书以观 4. 句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）录毕，走送之。 5. 文中有至道。两篇选文都谈到了“学习”，请结合选文内容，谈谈你获得的启示或感悟。 【答案】3. （1）最好 （2）得到 4. （1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。 （2）抄写完毕，跑着把书送还 5. 示例：甲文站在教育者的角度，强调学习是体验“至道”、认识不足、提升自我的重要途径。启示我们只有不断学习，才能让自己变得更加优秀。乙作者用“借书、抄书”的办法克服求学中遇到的困难。启示我们面对学习或生活中遇到的各种困难，需要坚定信心、积极改变，才能走出自己的成功之路。 【解析】 【导语】这两篇文言选文以精炼的语言展现了古人治学的智慧。【甲】篇通过“学知不足，教知困”的辩证关系，揭示了学习与教学相互促进的深刻哲理；【乙】篇则以宋濂“手自笔录”“不敢逾约”的勤学细节，生动诠释了古人“嗜学”的精神内核。两文风格各异却互为映照：前者说理透彻，言简意赅；后者叙事质朴，细节传神。共同构建了中国传统“苦学—悟道”的治学范式，对当代学子仍具启示意义。 3题详解】 本题考查文言实词的含义。 （1）句意是：即使有最好的道理。至：最（好的）； （2）句意是：没有办法得到书来看。致：得到。 【4题详解】 本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）是故：因此。教：教别人。困：困惑（的地方）； （2）录：抄。毕：完。走：跑。之：代词，代指书。 【5题详解】 本题考查阅读启示。 【甲】学习是提升自我的主要途径：【甲】文通过“虽有嘉肴，弗食，不知其旨”来类比“虽有至道，弗学，不知其善也”强调只有深入学习，才能体验“至道”的好处。接着列举学习和教别人的过程中会产生“知不足”和“知困”两种情境，从而促使“自反”和“自强”，最终实现自我的提升。由此可知，【甲】文站在教育者的角度，强调了学习是实现自我提升的重要途径。 【乙】面对学习上的困难，要迎难而上，持之以恒：【乙】通过列举自己小时候“家贫，无从致书以观”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”等学习上的困难，讲述自己“假借于藏书之家，手自笔录”“弗之怠”“不敢逾约”等具体做法，展现出勤奋好学、不怕困难、持之以恒的学习态度，充分证明了外在条件不应阻碍求知的脚步这一道理，启发我们面对学习上的种种困难，也应当有迎难而上，永不退缩，积极寻求解决之法的精神。 【点睛】参考译文： 【甲】 即使有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习以后知道自己的不足之处，教导人以后才知道困惑不通。知道自己不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。 【乙】 我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。 君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹①，没而后已。故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。志者，学之帅也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。 （节选自徐幹《治学》） 【注释】①亹亹：勤勉不倦的样子。 6. 请参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。 文言词句 方法 解释 学者不患才之不赡 查阅字典：①祸患②忧虑 （1）_____________ 没而后已 课内迁移：是亦不可以已乎？ （2）_____________ 7. 请以“志向是成功的基础”为开头，结合文中的画线句子谈谈你的阅读启示。 【答案】6. ①. 忧虑 ②. 停止 7. 示例：志向是成功的基础，要取得成功，首先应立志。尽管有资质，而无志向，也不能够建立他的功业。因此，只有坚定自己的志向，才能不断走向成功。 【解析】 【导语】这段选文以精妙的比喻和严谨的论证，阐述了“立志”对治学的重要性。作者通过“天动”“日月”等自然意象，强调学习需如天道运行般持之以恒；又以“帅”“徒”的比喻，突出志向对才能的统领作用。文中“患志不立”的警示与“为之者亿兆，成之者无几”的对比，深刻揭示了成功的关键在于立定志向。全文逻辑严密，说理透彻，体现了儒家“志于道”的治学思想。 【6题详解】 本题考查词语解释。 （1）句意：做学问的人不必担心才学不足。患，担心，忧虑。根据查阅字典法，选②。 （2）亦不可以已乎：这种做法不是可以停止了吗？己，停止。根据课内迁移法可知，“没而后已”中的“己”同样是停止的意思。句意：直到生命结束才停止。 【7题详解】 本题考查阅读启示 志向是成功的基础，文中“故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也”明确指出，即便具备才华，若缺乏坚定志向，也难以成就功业。这启示我们，志向如同指引方向的明灯，为才华的施展提供目标和动力。没有志向的支撑，才华可能流于平庸或迷失方向，唯有以志向为根基，才能让才华在持续奋斗中迸发力量，最终抵达成功的彼岸。正如现实中许多人虽天赋出众，却因缺乏志向而一事无成，反观那些确立远大志向并执着坚守者，即便天资平凡，也能在志向的引领下收获卓越成就，足见志向对成功的决定性意义。 【点睛】参考译文： 君子做学问，坚持不懈的态度就如同上天的运行、日月的流转，终身勤勉不倦，直到生命结束才停止。所以即使有才华却没有志向，也无法成就功业。志向是治学的核心，才华是治学的辅助。做学问的人不必担心才学不足，而应担心志向不坚定。因此，求学的人千千万万，但能成就学业的寥寥无几，所以君子一定要树立远大的志向。 二、文学之约（27分） 学校举办“追寻榜样之光·凝聚奋进力量”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 1941年秋末冬初，日军集中长治、潞城等地的部队约7000人，向位于太行山深处的八路军规模最大的黄崖洞兵工厂进攻。兵工厂东南方一个叫“瓮圪梁”的地方，如今chù立着一座工年轻战士的雕像。他就是黄崖洞保卫战中的七连司号员崔振芳。瓮圪梁是个狭窄通道，两边是山，峭壁很高，整个通道大概三华里长，左右不过几米，从底下向上看就是一线天。战士们在那个地方坚守阵地，打到最后，只剩下了崔振芳一个，他接连甩出了100多枚手榴弹，毙伤敌人30多人。在打退敌人最后一次进攻时，不幸中弹牺牲，敌人上来以后发现我们只有一个小小的司号员…… ——《为什么战旗美如画》黄崖洞保卫战英雄团的战旗故事 【乙】 奋斗一甲子，投身强国梦。20世纪70年代初，戈壁深处一声荒漠升起一片蘑菇云……当人们欢呼庆贺时，一群身着防护服的科响研人员迅速冲进了核爆中心勘察爆炸现场，钱七虎便是其中一员。参加工作以来，他勇于攀登的脚步从未停歇。哪怕劳累成病仍坚持每天工作12小时以上，即使在退休后，也仍活跃在国家战略防护工程建设前沿积极为川藏铁路建设、渤海湾海底隧道论证建言献策。钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，为我国防护工程发展作出了巨大贡献，用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。 ——“八一勋章”获得者先进事迹 8. 请根据甲文中拼音写汉字，并给乙文中加点字注音。 （1）chù立 （2）勘察 9. 小华同学关注到了甲文中的“峭壁很高”和乙文中的“建言献策”，但不知道这两个短语是什么类型？请你帮他解答。 10. 英雄是旗帜，是中华民族最闪亮的坐标，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。小丽摘录了一句歌词“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它”礼赞崔振芳，请你结合乙文内容，写一句礼赞钱七虎的歌词。 【答案】8. （1）矗 （2）kān 9. “峭壁很高”是主谓短语，“建言献策”是并列短语。 10. 示例：为什么奋斗不停歇，强国梦想激励着他 【解析】 【8题详解】 本题考查字音字形。 矗立（chù lì），指高耸地直立，强调物体稳固、高大且垂直地立在某处，多用于描述建筑物、山峰、雕塑等静态事物。 勘察（kān chá），指实地观察、调查，深入了解地形、地质、环境等情况，通常用于工程、地质、考古等领域。 【9题详解】 本题考查短语结构。 “峭壁很高”是主谓短语，其中“峭壁”是被陈述的对象，充当主语，“很高”对“峭壁”进行陈述，充当谓语，二者构成陈述与被陈述的关系；“建言献策”是并列短语，“建言”和“献策”结构相似、意义相关，二者地位平等，并列组合在一起共同表达为他人提供意见和策略的意思。 【10题详解】 本题考查内容理解和仿写句子。 通过乙文“20世纪70年代初，戈壁深处一声荒漠升起一片蘑菇云……钱七虎便是其中一员”可知，钱七虎在核爆后不顾危险，毅然冲进核爆中心勘察，展现出无畏生死、勇于探索科研真相的精神。从“哪怕劳累成病仍坚持每天工作12小时以上”能看出，钱七虎对待科研工作极度敬业，拥有坚韧不拔的毅力，即便身体抱恙也不放弃对事业的执着。依据“退休后，也仍活跃在国家战略防护工程建设前沿，积极为川藏铁路建设、渤海湾海底隧道论证建言献策”，可知他退休后仍心系国家建设，将自己的专业知识毫无保留地奉献出来，时刻关注国家发展需求，践行着“国之需要，我之理想”的崇高信念。 歌词仿写需紧扣钱七虎“投身国防工程、坚守报国理想、毕生奉献科研”的核心事迹，突出其“国之需要，我之理想”的精神内核。参考原句“为什么……美如画，……染红了它”的设问+因果句式，前半句用自然意象或抽象概念象征成就，后半句点明精神或行动的驱动力量。结合钱七虎的工作场景（戈壁荒漠、大山深处、海底隧道等）和贡献（核爆勘察、防护工程、战略建言等），选择“钢甲”“基石”“蓝图”等具象化意象，体现其科研成果的厚重感与精神的崇高性。 示例歌词：为什么钢甲坚如磐，赤子的忠魂铸就了它。 11. 班级开展“赏读经典·砥砺奋进”主题活动。请参与并完成小题。 ①越是困难的时候，越要挺起胸膛。 ——摘自《红岩》 ②红星闪耀在华夏大地，革命精神永放光芒，激励我们前行不息。 ——摘自《红星照耀中国》 ③不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。 ——摘自《海底两万里》 阅读犹如与智者对话，许多读者正是通过阅读增强了奋斗的勇气。 （1）上面是同学摘录的三部名著中的名句，最触动你的是哪句？请结合名著内容说明理由。 （2）活动中有阅读感悟分享环节。请从以上名著中任选一部，写出你的感悟，与大家分享。 【答案】（1）示例1：最触动我的是第①句，《红岩》中许云峰、江姐在极端困难的条件下，依然表现出坚强不屈的斗争精神，这种精神深深触动了我。 示例2：最触动我的是第②句，这句话让我深刻地认识到，中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，共产党人的革命精神激励着我们前行不息。 示例3：最触动我的是第③句，在“从南极冰山脱险”中，尼摩船长表现出的英勇顽强、不畏艰险，让我学会了如何面对困难，这种精神深深触动了我。 （2）示例1：阅读《红岩》，会让我们懂得什么是真正的英雄主义，许云峰凭借超凡的胆识和过人的智慧，一次次化解危机，为同志们争取到了宝贵的时间和机会。江姐，一个柔弱而坚强的女子，面对敌人的酷刑，她没有丝毫的畏惧与退缩，反而用她那坚定的目光和不屈的意志，向敌人宣告了革命者的尊严与骄傲。这些启示我们，无论遇到多大的困难和挑战，都不能放弃对理想的追求和对信念的坚守。让我们汲取经典力量，勇往直前，不负韶华，好好学习，不负时代赋予我们的使命与责任。 示例2：重温革命岁月，感悟红星精神。阅读《红星照耀中国》，我深刻感悟到中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，作为新时代的中学生，要下决心去克服生活和学习中遇到的各种困难和问题，用坚韧不拔的意志和勇往直前的精神激励自己前行。 示例3：走进《海底两万里》，一起遨游海底，共赴知识盛宴。最远的极地，最大的珍珠，大自然的奥秘神奇和种种海底奇观……收获知识的同时，也会被作者深刻的思想所折服。书中提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥捕的行为，至今仍然是热门的环境保护话题。经典的意义就在于，它能启发我们在心灵上得到更大的收获。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容理解。首先，从给定的三句名著名句中，挑选出自己最有感触的一句。接着，明确所选句子出自哪部名著，并回忆该名著中与句子相关联的情节或人物。然后，结合这些情节或人物的特点，阐述该句子为何触动自己，比如是人物的精神品质、面对困境的态度，还是句子所传达的哲理等。最后，用简洁明了的语言，将上述思考过程组织成一段完整的表述，注意突出所选句子的触动点以及名著内容与之的关联。 示例一：最触动我的是第①句。在《红岩》里，小萝卜头宋振中身处阴暗潮湿的牢房，生活条件极为恶劣，敌人还妄图用严酷环境磨灭他的意志。但他始终挺起胸膛，在艰苦环境中努力学习，向往着自由与光明。他小小的身躯里蕴含着巨大的勇气，这种在困境中不屈不挠的精神，与“越是困难的时候，越要挺起胸膛”高度契合，深深触动了我，让我明白面对困难应勇敢坚强。 示例二：最触动我的是第②句。读《红星照耀中国》，我了解到红军长征时，面对恶劣的自然环境、敌人的围追堵截，他们凭借坚定的革命信念，跨越千山万水。像飞夺泸定桥，战士们在枪林弹雨中攀着铁链，奋勇向前。红星代表着共产党人的革命精神，它引领着红军克服重重困难，也激励着如今的我，在生活学习中遇到挫折时勇往直前。 示例三：最触动我的是第③句。在《海底两万里》中，鹦鹉螺号在南极被困冰层下，氧气逐渐减少，情况万分危急。但尼摩船长始终保持冷静，带领船员们积极寻找破冰方法，最终成功脱险。他不管环境如何恶劣，初衷与希望从未改变，这种在绝境中坚守信念、积极应对困难的精神深深打动了我，让我明白面对困境要坚定信念、永不放弃。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解和感悟启示。首先，从给定的三部名著《红岩》《红星照耀中国》《海底两万里》中选定一部。接着，回顾该名著的主要内容，提炼出核心主题或精神，比如《红岩》中革命者的坚定信念、《红星照耀中国》里共产党人的奋斗精神、《海底两万里》对海洋的探索与环保思考等。然后，结合具体人物或情节，阐述从名著中获得的感悟，如人物展现出的品质、故事传达的道理等。最后，将感悟与自身实际或时代背景相联系，说明名著对自身成长或面对现实生活的启示，以此完成阅读感悟的分享，注意语言通顺、逻辑清晰。 示例一：阅读《红岩》，我仿佛置身于那个血雨腥风的年代。成岗在狱中坚持印刷《挺进报》，即使遭受严刑拷打，也绝不透露党的秘密，他以钢铁般的意志捍卫着信仰。华子良装疯多年，忍辱负重，为革命传递重要情报。他们的故事让我明白，真正的英雄是在黑暗中坚守光明的人。如今我们生活在和平年代，虽没有枪林弹雨，但也会面临各种挑战，我们要像他们一样，坚定信念，不惧困难，以坚韧之姿书写青春华章。 示例二：翻开《红星照耀中国》，我跟随斯诺的脚步，走进了那段波澜壮阔的革命岁月。毛泽东、周恩来等革命领袖，他们生活简朴，却心怀天下，为了民族独立和人民解放，不辞辛劳、四处奔走。红军战士们纪律严明，与百姓亲如一家，他们不畏艰险、勇往直前。从他们身上，我感受到了信仰的力量和奋斗的意义。作为新时代的青年，我们应传承这种精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 示例三：走进《海底两万里》，我开启了一场奇妙的海洋之旅。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号，在神秘的海底世界中穿梭，探索未知的奥秘。他勇敢无畏，面对各种危险都能冷静应对；他善良正义，救助采珠人，与鲨鱼搏斗。同时，书中对海洋生态的描写，也让我意识到保护海洋环境的重要性。这部名著不仅让我领略了海洋的神奇，更让我懂得了要勇于探索、心怀正义，同时要珍视和保护我们赖以生存的自然环境。 12. 阅读下面的散文，完成小题。 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （节选自《人民日报》） 请你参与“望见春色美·望见来时路”美文品读活动。 （1）好的词语能够增强文章的表现力，增强文章可读性。本文第②段中的加点词“肆无忌惮”有何妙处？请先说说你的理解，再仿照这种语言特点扩写第⑤段最后一句。________ 扩写：每一朵花都在拼尽全力，每一朵花____________。 （2）结合文章内容，围绕“自是花中第一流，映照英雄赣南人”，写一段不少于150字的赏析性文字。 【答案】（1） ①. 示例：“肆无忌惮”贬义褒用，让映山红的形象更加生动，更加突出其不惧困难的特点，增强了语言的表现力。 ②. 扩写示例：每一朵花都炫耀着自己独特的美。 （2）示例：自是花中第一流，映照英雄赣南人。作者借花写人，盛开在赣南大地的映山红，不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。它们经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。正如吃苦耐劳、坚韧不拔的赣南人，靠自己的努力发展壮大，革命时期，为建立新中国付出了巨大牺牲，多少英雄儿女像映山红一样在国家最需要的时候“爆发”出自己的力量，用鲜血保卫了一方热土。映山红是花中的第一流，赣南人也是中国历史上当之无愧的英雄。 【解析】 【导语】这篇散文以映山红为意象载体，巧妙融合了自然风物与人文精神的双重书写。作者通过“旗帜”“火把”等战争意象的隐喻性转换（②⑥段），将植物特性与赣南革命史形成互文。在“可食性”（④段）与“观赏性”（③⑨段）的日常叙事中，暗含“血色记忆”（⑦⑧段）的历史纵深。特别是“肆无忌惮”（②段）与“拼尽全力”（⑤段）的拟人化表述，构建起植物顽强生命力与客家人精神品格的同构关系。全文以“折枝-瓶供”（⑨段）的闭合式结构，完成从自然审美到历史追忆的升华。 【小问1详解】 本题考查词句理解赏析和扩写句子。 “肆无忌惮”原指任意妄为，毫无顾忌（含贬义），在句中形容映山红在险峻处开得“鲜艳”“热烈而明艳”，是贬义褒用。该词打破常规用法，以看似不受约束的姿态，生动展现出映山红在恶劣环境中蓬勃生长、毫无畏惧的生命力，既贴合其在“高山之巅”“石缝之间”肆意绽放的状态，又通过反差强化其顽强不屈的特点，让语言更富感染力，凸显出作者对映山红的赞美之情。 扩写时，应延续“肆无忌惮”的语言特点——贬义褒用+用富有冲击力的动词+拟人化的修辞+打破常规的想象，强化花朵“拼尽全力”的姿态。 示例：每一朵花都在毫无章法地舒展筋骨。 小问2详解】 本题考查语言表达。 联系第②段中的“无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮”可知，映山红在恶劣环境中仍能肆意绽放，其顽强生命力恰似赣南人在艰苦条件下扎根拓荒的坚韧。联系第⑥段中的生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红”“苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根”可知，作者以花喻人，将映山红与赣南革命军民的精神紧密勾连，“率性绽放”既是花的姿态，更是苏区人民为革命事业无畏牺牲的写照。联系第⑧段中毛泽覃牺牲后“红林山上的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了”可知，映山红已超越自然属性，成为烈士精神的象征，其“鲜红欲滴”的色彩（第①段）正是英雄热血的凝结。 示例：“自是花中第一流，映照英雄赣南人”，此句精准道出文章精髓。映山红于文中，堪称花中翘楚，它热烈明艳，漫山遍野如燃烧的火把；它随遇而安，在险峻处肆意绽放，默默积蓄力量只为春日盛放。而赣南人恰似这映山红，历史上南迁扎根、开拓进取，苏区时期不惧艰险、为革命英勇献身，无数烈士用生命诠释坚韧不拔。红林山上，毛泽覃牺牲处映山红如血绽放，它不仅是自然之花，更成为赣南英雄精神的象征，映照着新中国艰苦卓绝的来时路，花与人相互辉映，令人动容。 三、现实之思（26分） 班级开展“坚定信念，笃定前行”学习活动，请参与并完成下面小题。 干事创业得有一股子劲 ①“想试试改变世界”的宇树科技创始人王兴兴，坚信“踏上取经路，比抵达灵山更重要”的《黑神话：悟空》制作人冯骥，还有“作品不能给自己留后路”的《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）导演饺子，这些干事创业的人身上一个共同的闪光点，就是都有一股子劲。 ②这股子劲，是一种“痴”。【甲】 ▲ 干事创业，是一场马拉松，没有“秘籍”“捷径”，不焕发出强大的热情，没有一股子痴劲，做不到快乐中奉献、奉献中快乐，就难以抵达光辉的终点。数学家陈景润，钻研时常入忘我之境，漫步时突遇降雨，却仍沉浸思考浑然不觉；核物理学家于敏，做梦都在想氢弹，缺少研究装备就靠算盘和计算尺完成巨量数据测算……在那些抵达“山顶”的人身上，我们总能发现“痴”的一面，纯粹的热爱、极致的专注，让他们如阳光透过放大镜般，将身心能量汇聚于一处，升腾起炽热的火焰，耀眼而夺目。 ③这股子劲，是一种“韧”。【乙】 ▲ 通往梦想的道路，不会铺满鲜花，往往荆棘丛生、充满坎坷，面临“九九八十一难”，何以关关难过关关过？靠的就是一股子韧劲，而坚韧，来自相信。王兴兴说：“有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。”因为相信，他在创业初期“你们凭什么”的质疑中，坚持自主研发，立志“让机器人走进千家万户”。冯骥说：“不能只在已经赢的时候才自信。今天输了，明天还可能会输，可那又如何？”因为相信，他在国产3A游戏的“无人区”，笃定“中国单机市场一定会存在，而且潜力巨大”。心中有信念如灯，相信相信的力量，就有了对抗浮躁的定海神针，有了穿越迷雾的导航司南。 ④这股子劲，还表现为“闯”。做成事往往需要持续挑战极限，不断突破自我，没有一股子闯劲，很难劈波斩浪，抵达别人未曾抵达的新境界。饺子毕业后“家里蹲”3年，制作首部动画短片；成立工作室，“死磕”5年制作《哪吒之魔童降世》；其后以更高标准，再花5年打磨《哪吒2》；当大家还在庆祝《哪吒2》不断创造纪录时，饺子已宣布“闭关”，投入新作品的创作。这股“笃行不怠、不曾稍离”的闯劲，是干事创业的力量所在，也是追梦圆梦的信心所在。 ⑤干事创业，那是要在现实的土壤里开出理想的花，没有一股子劲是办不到的。嫦娥探月、蛟龙深潜、北斗组网、天眼巡空……这些标注创新发展里程碑的成果，无一不是科研工作者铆足一股劲，以热爱和赤诚浇筑而成。 （节选自《人民日报》有删改） 【活动一 言之有序】 13. 下面是一组同学对本文论证思路的讨论片段，请将下面对话补充完整。 组长：在论述过程中，文章使用总分总的结构，思路清楚，逻辑严密。 小语：是呢，第①段A_______，引出所论述的观点； 小文：第②至④段B_______，运用C_______的论证方法深入论述观点； 小晋：第⑤段D_______，文章论述更加完整、丰富。 【活动二 言之有据】 14. 下面是二组同学搜集的材料，作为论据，你认为放在文中【甲】【乙】哪处恰当？请说明理由。 将显示器件像衣服一样“穿”在身上，人们可能会觉得很科幻，但复旦大学高分子科学系教授彭慧胜将其变成了现实。从学生时代开始，他就格外珍惜光阴，热衷学习。大学四年，他有三个暑假在图书馆度过，阅读大量文中哲经典打下人文基础：读研期间，他有时索性就睡在实验室里，不知疲倦地投入研究，打牢科研基本功。但科研历程并非一帆风顺，经历挫败后，他更加坚信，研究来不得半点心浮气躁，必须脚踏实地。彭慧胜常说，科研像一盒苦涩却能久久回甘的巧克力，尝过科研的“苦”，才能品出科研的“甜”。对于科研工作者而言，只有耐得住寂寞，坐得住“冷板凳”，才能向着心中的远大目标不断靠。 【答案】13. ①. 示例：列举王兴兴、冯骥、饺子三位干事创业成功者的事例 ②. 提出“痴”“韧”“闯”三个分论点 ③. 比喻论证、事实论证、道理论证 ④. 再次强化观点 14. 示例1：放在甲处恰当，材料中彭教授为了将显示器件像衣服一样“穿”在身上，大学四年有三个暑假在图书馆度过；读研期间，有时索性就睡在实验室里，不知疲倦地投入研究，这股子劲，正是“痴”的体现。因此，材料可作为论据放在甲处。 示例1：放在乙处恰当，材料中彭教授在研究显示器件像衣服一样“穿”在身上的过程中，也经历过挫败，但挫败让他更加坚信科研必须脚踏实地，“苦”尽才能“甜”来，耐得住寂寞，坐得住“冷板凳”，才能向着心中的远大目标不断靠。这股子劲，正是“韧”的体现。因此，材料可作为论据放在乙处。 【解析】 【导语】这篇文章以“干事创业得有一股子劲”为核心论点，采用总分总结构展开论述。开篇通过王兴兴、冯骥、饺子等创业者的案例引出主题，随后从“痴”“韧”“闯”三个维度，结合陈景润、于敏等典型事例，层层递进地论证了“劲”的内涵。文中比喻生动（如“阳光透过放大镜”），引用贴切（如“九九八十一难”），既展现了奋斗者的精神特质，又强化了说理的形象性。末段以嫦娥探月等国家成就收束，升华主题，体现了论证的深度与广度。 【13题详解】 本题考查论证思路。 联系第①段中的宇树科技创始人王兴兴、《黑神话：悟空》制作人冯骥、《哪吒2》导演饺子等事例可知，A处应填“列举干事创业典型人物的事例”，通过具体案例自然引出“干事创业得有一股子劲”的核心观点。 联系第②段“这股子劲，是一种‘痴’”、第③段“这股子劲，是一种‘韧’”、第④段“这股子劲，还表现为‘闯’”可知，B处应填“分别从‘痴’‘韧’‘闯’三个方面提出分论点”，采用并列式结构展开论述，层次分明。 联系第②段数学家陈景润、核物理学家于敏的事实论据，“如阳光透过放大镜”的比喻论证，以及第③段王兴兴、冯骥的引言（道理论据）可知，C处应填“事实论证、道理论证、比喻论证”，多种论证方法结合使论述更具说服力。 联系第⑤段嫦娥探月、蛟龙深潜等科研成果事例，以及“无一不是科研工作者铆足一股劲，以热爱和赤诚浇筑而成”的总结性表述可知，D处可填“通过列举科技创新成果，总结强调干事创业需要这股子劲”，既呼应开头，又拓展了论述范围，使论证更完整。 【14题详解】 本题考查补充论据。 可以认为放在【甲】处恰当。联系第②段中的“这股子劲，是一种‘痴’”“不焕发出强大的热情，没有一股子痴劲，做不到快乐中奉献、奉献中快乐”可知，彭慧胜大学时三个暑假在图书馆阅读、读研时睡在实验室不知疲倦投入研究的事例，体现出他对学习和科研的纯粹热爱与极致专注，与“痴”所强调的强大热情和痴劲相契合，能有力论证“这股子劲是一种‘痴’”的观点。 可以认为放在【乙】处恰当。联系第③段中的“这股子劲，是一种‘韧’”“靠的就是一股子韧劲，而坚韧，来自相信”可知，彭慧胜科研历程中经历挫败却依然坚信研究要脚踏实地，且认为科研是先苦后甜、需耐得住寂寞的过程，体现出他面对科研坎坷时的坚韧不拔，与“韧”所强调的因相信而坚韧的特点相符，能有效论证“这股子劲是一种‘韧’”的观点。 15. 学校组织“解密古建密码·传承优秀文化”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 【一场创演】 中国传统建筑创演秀《栋梁》以榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等为灵感，将2024年申遗成功的“北京中轴线”在春晚舞台上徐徐展开。节目视觉设计以梁思成先生绘制的古建筑珍贵手稿为基础，制作成三维立体建筑模型。运用总台虚实融合超高清制作系统，采用“XR+数字孪生+VP”融合拍摄，通过打造无限延展的虚拟舞台空间，再现中国古建的千年神韵和文化内涵。《栋梁》是继“中国色彩”“中国纹样”之后，总台春晚聚焦于“中国建筑”，再一次丰富中华优秀传统文化的创造性转化和创新性表达。 梁思成先生曾言，“中国建筑之个性乃我民族之性格”。词作者王梓嫣介绍，古建筑不仅仅是智慧的营造之法，东方美学的凝练，更是几千年来我们中国人精气神的一部分。《栋梁》便秉承这一核心进行歌词创作，巧妙避开深奥专业的技术词条，借古建筑构件比喻中国人刻在灵魂深处的美好品格。 【一种结构】 斗拱是中国古代一种特有的建筑结构，在立柱和横梁的交接处，从柱顶上“探出”一层层弓形的承重结构，为拱；拱与拱之间垫的方形木块，为斗，合称斗拱。梁思成先生曾经说过：“斗拱在中国建筑上的地位，犹柱饰之于希腊罗马建筑；斗拱之变化，谓为中国建筑之变化，亦未尝不可。”斗拱通过榫卯之间纵横交错的组合，在不使用一根金属连接件的情况下，保证了许多木构古建筑能够屹立千年而岿然不倒。 应县木塔（公元1056年），是一座位于山西北部的古建筑奇迹，被誉为“斗拱博物馆”。应县木塔之所以被誉为“天下第一”，很大程度上是因为其独特的建筑构造。作为一座纯木结构的高塔，高达67.31米，底层直径30.27米，总重量约为7400多吨，八角五层六檐，外观上看似五层，实际上内部分为九层。它相当于现代建筑的20多层楼高，是中国现存最高、最古老的木结构塔式建筑。 整座塔身未用一根铁钉，全靠斗拱、柱梁镶嵌穿插吻合，应县木塔上有54种斗栱，很好的起到了减震作用。斗拱的存在，赋予了木塔结构上的“弹性”，让应县木塔在经历40多次地震、200多次炮弹袭击和常年大风后，还稳稳地“走”了960多年。 【一个愿望】 山西文物资源丰富，现存古建筑28027处，数量占全国十分之一。近些年，作为文物大省的山西，古建游也火爆出圈，越来越多的人选择深度游山西，系统了解古建知识。大家对古建的爱好已从最初的热爱开始向专业化发展。王永先说，他作为一名文物工作者，在他内心深处，有一种责任不断驱使着他，让他把这些年积累的古建经验和知识，传承下去。 王永先老人今年74岁，自己最大的愿望就是让越来越多的人看懂古建筑，爱上古建筑。为了普及古建知识，四年前，他开始自学短视频制作和直播。四年间，粉丝数量涨到上百万，视频总点击量已经突破了2000万，他也被年轻粉丝亲切地称为“斗拱爷爷”。 【一起传承】 记者从团省委获悉，4月23日，由团省委、省少工委联合省委网信办、省文旅厅、省文物局、省科协举办的“古建筑·新青年”2025年山西青少年古建筑文化季活动启动仪式在汾阳市贾家庄举行。 据悉，此次活动将持续到2025年12月。活动期间还将开展古建筑短视频接力活动，通过在各媒体平台设置有关山西古建的传播话题，充分展示山西人民对古建筑的热爱和对地域文化的传承。同时，面向青少年群体和专业群体征集古建筑模型及书画、影像、文创作品，引导青少年亲手制作、亲身体验、亲历传播，感受山西古建筑的独特魅力。 古建文化我宣传。请按要求完成任务。 （1）请根据【一场创演】内容，解读《栋梁》何以出彩？ （2）“斗拱爷爷”王永先将拍摄宣传应县木塔的短视频，请你结合【一种结构】内容，为他写一份视频文案。（不少于80字） （3）作为山西的一名中学生，如何做好古建文化的传承者？请你写一段文字与大家交流。 写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。 【答案】（1）示例：《栋梁》以科技赋能，将建筑之美和文化之魂有机融合，该节目不仅体现古建筑智慧，也比喻中国人刻在灵魂深处的美好品格。因此，《栋梁》得以出彩。 （2）示例：被誉为“斗拱博物馆”的应县木塔，距今已有960多年的历史了。应县木塔之所以被誉为“天下第一”，很大程度上是因为其独特的建筑构造。高达67.31米、底层直径30.27米、总重量约为7400多吨，未用一根铁钉，全靠54种斗拱、柱梁镶嵌穿插吻合，经历40多次地震、200多次炮弹袭击和常年大风后岿然不倒，无愧“天下第一”。 （3）示例：同学们，山西文物资源丰富，现存古建筑28027处，数量占全国十分之一。这对于传承古建文化来说，具有独特的优势。我们要主动承担传承责任，从“斗拱”“榫卯”等关键元素中汲取古人智慧，涵养美好品格，积极借助现代科技手段宣传关键文化，积极参与“古建筑•新青年”作品征集活动，还要向王永先老人学习，以强烈的责任感和使命感做一些力所能及的事情，让越来越多的人选择深度游山西，让山西古建文化走向全世界。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“古建筑文化传承”主题，通过四个板块展现了传统与现代的完美融合。【一场创演】以科技手段活化古建艺术，体现创新表达；【一种结构】通过斗拱的力学智慧展现古建精髓；【一个愿望】聚焦个体传承者的热忱；【一起传承】呈现群体参与的传播路径。全文以“传统技艺－科技赋能－个体示范－群体传承”的递进结构，多维度诠释文化传承的当代路径，既有专业深度又具人文温度。 【小问1详解】 本题考查材料的提炼和概括。 《栋梁》的出彩源于对传统文化的深度解构与创新表达。联系【一场创演】第一段中的“以榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等为灵感，将2024年申遗成功的‘北京中轴线’在春晚舞台上徐徐展开”可知，节目以申遗热点和标志性古建元素为创作根基，锚定文化内核引发观众情感共鸣；从同段“运用总台虚实融合超高清制作系统，采用‘XR+数字孪生+VP’融合拍摄，通过打造无限延展的虚拟舞台空间，再现中国古建的千年神韵和文化内涵”可见，科技赋能是关键突破点，通过现代视听技术将梁思成手稿中的古建美学转化为可感知的立体场景，让千年建筑智慧跨越时空；而第二段中“借古建筑构件比喻中国人刻在灵魂深处的美好品格”则揭示了节目最深层的创作逻辑——超越建筑技术的表层呈现，将斗拱、飞檐等构件升华为民族精神的象征，使观众在感受建筑之美的同时，领悟到坚韧、包容、秩序等文化基因。这种“传统符号+现代技术+精神隐喻”的三重融合，既延续了春晚“中国色彩”“中国纹样”的文化叙事脉络，又以建筑为载体完成了对民族性格的当代诠释，因此《栋梁》能在文化传承与创新表达中脱颖而出。 【小问2详解】 本题考查拓展与运用。 应县木塔宣传文案需聚焦三大核心亮点：提取“67.31米”“7400多吨”“54种斗拱”“960多年”等具体数据，用数字直观展现木塔的规模与历史厚度；强调“纯木结构”“无铁钉”“斗拱榫卯咬合”的工艺奇迹，结合梁思成对斗拱的评价，提升文化高度；通过“40多次地震”“200多次炮弹袭击”等磨难，突出斗拱赋予木塔的“弹性”抗震能力，传递坚韧的民族智慧。需用画面感语言串联数据，以拟人化手法（如“稳稳地‘走’了960多年”）增强情感共鸣，结尾点明文化象征意义。 示例：在山西朔州，有座用7400吨木头撑起的天空之城——应县木塔。67.31米的塔身，藏着五层外观、九层筋骨，20多层楼的高度里，悬着54种斗拱编织的“中国密码”。看这弓形的拱、方形的斗，不用一根铁钉，却在梁柱间搭出千年不倒的奇迹。梁思成说斗拱是“中国建筑的灵魂”，你听——960年前的斧凿声里，榫卯咬合的“咔嗒”声，正是古人写给岁月的情书。40多次地震摇不散它的筋骨，200多发炮弹炸不垮它的脊梁，斗拱的“弹性”里，藏着中国人以柔克刚的生存智慧。当风穿过檐角的铜铃，吹过层层叠叠的斗拱，我们听见的，是一个民族用木头撑起的坚韧与从容。 【小问3详解】 本题考查建议与启示。 传承古建文化需从“认知—体验—传播”三个维度切入：结合【一场创演】中提到的《栋梁》对古建文化的创意转化、王永先普及知识的行动，可通过学习古建知识（如斗拱结构、中轴线文化）、阅读梁思成等学者著作提升认知；参考【一起传承】中提到的“古建筑·新青年”活动中模型制作、实地探访等形式，倡导走进应县木塔等古迹，直观感受榫卯工艺的魅力；借鉴王永先的短视频传播、《栋梁》的科技赋能思路，利用新媒体（如制作古建短视频、参与话题接力）扩大影响力，让传统与现代碰撞。 示例：作为山西中学生，传承古建文化需让古老智慧照进青春力量。我们可以先捧起梁思成的《中国建筑史》，在榫卯咬合的图纸里读懂斗拱“以柔克刚”的哲学；走进应县木塔，触摸千年木构的纹理，感受54种斗拱如何托举起7400吨的时光。动手制作微缩斗拱模型时，别忘了用短视频记录拼装过程，像“斗拱爷爷”一样喊出“这是中国古建筑的弹性密码”！参与“古建筑·新青年”文创征集时，不妨把祈年殿的藻井纹样融入T恤设计，让北京中轴线的对称之美在校园奔跑。当我们把斗拱的坚韧、中轴线的秩序讲给更多人听，古建就不再是梁柱间的历史，而是流动在我们血脉里的文化DNA。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 阅读下面材料，按要求作文。 拔河比赛不仅仅在于力量的较量，更在于那团结一心、坚如磐石的信念。每一局的胜利，都凝聚了全班每个人的努力和汗水。 马拉松比赛，不是在于速度，而是在于耐力。面对困难，保持坚韧不拔，终会跑到终点，迎来属于你的掌声！ 体育，是力量的角逐，是智慧的较量，更是精神的象征。中华体育精神，承载着中华民族的梦想与追求，凝聚着坚韧不拔、团结奋进的民族品格。在体育的赛场上，无数运动员以拼搏的姿态、不屈的意志，书写着属于中国的传奇，让那抹鲜艳的“中国红”在世界舞台上熠熠生辉。弘扬中华体育精神，就是要让这抹“中国红”始终闪耀，成为激励全体中华儿女奋勇前进的强大动力。 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：以“体育精神”为话题，写一篇演讲稿。 题目二：以“一次难忘的___________比赛”为题，写一篇记叙文。 写作提示：①如果选择题目一，请自拟题目；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文一： 弘扬体育精神，共筑强国梦想 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是“弘扬体育精神，共筑强国梦想”。 体育，是力量的角逐，是智慧的较量，更是精神的象征。中华体育精神，承载着中华民族的梦想与追求，凝聚着坚韧不拔、团结奋进的民族品格。在体育的赛场上，无数运动员以拼搏的姿态、不屈的意志，书写着属于中国的传奇，让那抹鲜艳的“中国红”在世界舞台上熠熠生辉。 体育精神，是坚韧不拔的毅力。还记得无臂游泳运动员何军权吗？命运无情地夺去了他的双臂，却无法磨灭他对游泳的热爱和对梦想的执着。训练中，他一次次呛水，一次次摔倒，但始终咬牙坚持。凭借着惊人的毅力，他在泳池中劈波斩浪，斩获多枚残奥会金牌。他用行动诠释了体育精神的真谛：无论面对多大的困难，只要有坚韧不拔的毅力，就一定能跨越障碍，抵达成功的彼岸。在我们的学习和生活中，也会遇到各种各样的难题，是选择退缩，还是像何军权一样，凭借顽强的毅力去克服？答案不言而喻。当我们在题海中感到疲惫时，当我们在长跑中想要放弃时，想想那些在赛场上拼搏的运动员，他们能做到的，我们同样可以！ 体育精神，是团结协作的力量。在拔河比赛中，一根绳子连接着每一个队员的心，大家心往一处想，劲往一处使，为了共同的目标全力以赴。中国女排，就是团结协作的典范。赛场上，她们相互信任、相互支持，一个眼神、一个手势，就能心领神会。在里约奥运会女排决赛中，面对强大的对手，女排姑娘们没有丝毫畏惧，凭借着团结协作的力量，在先失一局的不利局面下，连扳三局，逆转夺冠。那一刻，整个中国都为之沸腾。团结协作，让中国女排创造了奇迹，也让我们看到了体育精神的强大力量。在班级活动中，在小组合作学习时，我们都需要这种团结协作的精神，只有这样，我们才能发挥出团队的最大优势，共同进步。 体育精神，更是勇于挑战、超越自我的信念。苏炳添，这位亚洲飞人，在百米赛道上不断挑战人类极限。多年来，他坚持高强度训练，不断改进技术动作。东京奥运会上，他以9秒83的惊人成绩闯入男子百米决赛，成为首位晋级奥运会男子百米决赛的中国选手。他用汗水和努力证明了，只要有勇于挑战、超越自我的信念，就能够突破极限，创造历史。我们每个人的心中都有一个更好的自己，只要我们敢于挑战，不断超越，就能在成长的道路上绽放出属于自己的光芒。 同学们，中华体育精神不仅属于赛场上的运动员，更属于我们每一个人。它激励着我们在学习中勤奋刻苦，在生活中积极向上，在面对困难时勇往直前。让我们将体育精神融入到日常的学习和生活中，以坚韧不拔的毅力、团结协作的力量、勇于挑战的信念，努力学习，不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！ 让我们携手共进，弘扬体育精神，共筑强国梦想！让那抹鲜艳的“中国红”，在我们的努力下，在世界的每一个角落，更加耀眼地闪耀！ 谢谢大家！ 例文二： 一次难忘的接力比赛 阳光洒满校园的操场，彩旗在微风中欢快地舞动，同学们的欢声笑语交织成一片，一场备受期待的接力比赛即将拉开帷幕。这场比赛，不仅是速度与激情的碰撞，更是团队精神的一次深刻洗礼，让我至今难以忘怀。 比赛前的那段日子，全班同学都沉浸在紧张而又兴奋的氛围中。体育课上，我们反复练习交接棒的技巧，每一个眼神的交流，每一次手臂的伸展，都力求做到精准无误。大家相互鼓励，彼此指出问题，汗水湿透了衣衫，却浇不灭我们心中对胜利的渴望。“加油，我们一定能行！”这句简单的话语，成了我们共同的信念，在每一次疲惫想要放弃时，激励着我们继续坚持。 终于，比赛的那一天来临了。站在起跑线上，我能清晰地感受到心脏在胸腔里剧烈跳动，紧张与期待如潮水般涌上心头。环顾四周，同学们个个目光坚定，仿佛在向世界宣告我们的决心。随着裁判一声清脆的枪响，比赛正式开始！第一棒的同学如离弦之箭般冲了出去，他的身影在阳光下一闪而过，步伐轻盈而有力，瞬间就将其他班级的选手甩在了身后。“加油！加油！”看台上的同学们扯着嗓子呐喊助威，声音响彻整个操场，那股热情仿佛要将空气点燃。 很快，接力棒传到了第二棒、第三棒……每一位同学都拼尽全力，在赛道上留下了他们坚定的足迹。然而，意外还是发生了。当第四棒的同学准备交接棒时，由于太过紧张，接力棒突然滑落，掉在了地上。那一刻，时间仿佛凝固了，我的心猛地一沉，大脑一片空白。但就在这千钧一发之际，掉棒的同学迅速捡起接力棒，继续向前冲去，而接棒的同学也没有丝毫犹豫，紧紧盯着前方，全力加速。虽然这一失误让我们暂时落后于其他班级，但大家并没有气馁，反而激发了内心更强大的斗志。“别放弃，我们追上去！”“加油，大家一起冲！”同学们的呐喊声此起彼伏，那声音里充满了信任与鼓励，让每一位赛场上的选手都充满了力量。 轮到我了，我深吸一口气，眼睛紧紧盯着前方跑来的同学手中的接力棒。当接力棒稳稳地落在我的手中时，我感觉全身的血液都沸腾了起来，双腿不由自主地飞速奔跑。耳边是呼呼的风声，还有同学们震耳欲聋的加油声。我在心中不断默念：“一定要快，为了班级的荣誉，我不能输！”每一步都迈得坚定而有力，每一次呼吸都仿佛带着破风的气势。此时的我，心中只有一个目标——尽快将接力棒传递给下一位同学，为班级争取更多的时间。 最后一棒的同学是我们班的“飞毛腿”，他一接到接力棒，就如同一道黑色的闪电般向着终点冲去。只见他咬紧牙关，目光坚定地直视前方，双腿快速交替，步伐越来越大，速度越来越快。在他的努力下，我们与其他班级的差距逐渐缩小，再缩小……终于，在全场同学的欢呼声中，他率先冲过了终点线！那一刻，整个操场都沸腾了，同学们欢呼雀跃，相互拥抱，喜悦的泪水在大家的眼眶中打转。我们赢了！我们真的赢了！这来之不易的胜利，让每一个人都深切体会到了团结的力量有多么强大。 这次接力比赛，就像一场精彩的人生缩影。在比赛中，我们有过领先的喜悦，也遭遇过失误的挫折，但自始至终，大家都没有放弃，而是紧紧团结在一起，为了共同的目标全力以赴。它让我明白了，无论是在体育赛场上，还是在未来的人生道路上，只要我们拥有坚定的信念、团结协作的精神和勇往直前的勇气，就没有什么困难能够阻挡我们前进的步伐。这场难忘的接力比赛，将永远铭刻在我的记忆深处，成为我成长道路上的宝贵财富，激励着我在面对困难时，勇敢地迎接挑战，与身边的人携手共进，创造更加美好的未来。 【解析】 【详解】题目一：本题考查话题作文。 审题立意：材料围绕拔河比赛中的团结一心、马拉松比赛里的坚韧耐力，延伸至中华体育精神，强调其承载民族梦想、凝聚民族品格，是激励国人奋进的动力。以“体育精神”为话题写演讲稿，立意应聚焦体育精神的多元内涵。从个人层面，可阐述体育精神如何助力个体战胜困难、超越自我，培养坚韧意志与积极心态；从集体角度，突出体育精神在团队协作中促进团结、增强凝聚力的作用；从民族国家层面，挖掘中华体育精神所蕴含的爱国情怀与民族自豪感，以及它对民族复兴的推动意义。立意可确定为“传承体育精神，书写奋斗华章”“弘扬体育精神，凝聚民族力量”等，旨在通过演讲传递体育精神的价值，激发听众的共鸣与行动，这也契合中考作文对思想性、感染力和社会责任感的考查要求。 选材构思：在选材构思上，演讲稿需兼具说服力与感染力。为体现体育精神助力个人成长，可选用残奥运动员用顽强意志克服身体缺陷、勇夺奖牌的故事，如无臂游泳运动员用肩膀划出生命弧线，展现坚韧不拔对突破自我的重要性；表现集体体育精神，可写校篮球队从磨合不佳到团结协作逆袭夺冠的历程，生动呈现团结一心的力量；诠释中华体育精神对民族的意义，可选取中国女排在国际赛场上一次次逆转夺冠，用拼搏诠释“女排精神”，成为民族精神图腾的事例，增强民族自豪感与爱国情怀。在结构安排上，演讲稿开头以体育赛事的精彩瞬间或震撼数据引发听众兴趣，点明主题；中间用分论点结合具体事例层层深入论述，穿插设问、排比等修辞手法增强气势；结尾呼吁听众传承体育精神，将其融入学习生活，为个人、集体和国家奋斗，使演讲富有号召力，符合演讲稿“以情动人、以理服人”的文体特点。 题目二：本题考查半命题作文。 审题立意：“一次难忘的___________比赛”作为半命题记叙文，需紧扣材料中体育精神的核心——团结、坚韧、拼搏，将具体赛事与精神感悟深度融合。补题时可选择“拔河”“接力”等体现团队协作的比赛，或“长跑”“登山”等考验个人耐力的项目，聚焦“难忘”背后的精神成长。立意需透过比赛表象，挖掘其承载的情感价值与人生启示：如拔河中“团结一心”如何让薄弱团队逆袭，长跑中“坚韧不拔”怎样助力突破极限，或比赛失利时从对手身上领悟的体育道德。通过真实细节（如掌心的茧、队友的呐喊、冲刺时的心跳）展现“难忘”的缘由，最终将个体体验升华为对“体育精神激励成长”的认知，呼应材料中“体育是精神象征”的内涵。 选材构思：选材可从“团队精神”“自我超越”“逆境成长”三个方向展开：团队精神类（如补题“拔河”），选取班级在拔河比赛中从失利到夺冠的过程。开头以“掌心的疤痕”引出回忆，中间详写训练时因配合混乱屡败，班主任以“绳拧成一股才不断”的比喻凝聚人心，比赛中全班喊着统一口号、即使手掌磨破仍咬牙后倾，最终逆转。细节聚焦绳子勒进掌心的刺痛、队友泛红的眼眶、胜利后全班拥抱的场景，结尾升华“团结信念”不仅赢得比赛，更让班级成为共同体。自我超越类（如补题“3000米长跑”），刻画体育薄弱生挑战极限的历程。开头用“发令枪响时的战栗”营造紧张感，中间描写前两圈轻松、第三圈体力不支时的心理挣扎（“喉咙像塞了砂纸，脚步灌铅般沉重”），穿插班级加油声、想起材料中“马拉松在于耐力”的启示，最终在掌声中冲过终点。结尾点明“难忘”并非因名次，而是明白“坚持到终点就是胜利”的人生哲理。逆境成长类（如补题“篮球对抗赛”），讲述主力缺席时的团队逆袭。开头交代“主力受伤，全班士气低落”的困境，比赛中先抑后扬：上半场大比分落后，队长鼓励“每球必争”，下半场小个子拼抢断、替补队员全力防守，最终以一分险胜。细节描写战术调整时的默契眼神、最后一投时的屏息凝神，结尾感悟“体育精神不仅是胜利，更是面对困境时的智慧与不放弃”。结构上采用“悬念引入—矛盾展开—突破转折—感悟升华”的模式，开头以环境或细节设疑（如“至今记得那声‘加油’里的颤音”），中间通过动作、语言、心理描写强化冲突，结尾用议论句将比赛体验与人生关联（如“那次比赛让我明白，真正的强大不是永不跌倒，而是跌倒后继续奔跑”），使文章既具故事性，又能深层呼应材料主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 平遥县2025年五月学业水平质量监测九年级语文试题 （满分120分，时间150分钟） 一、古典之美（27分） 1. 学校诗社组织“寻古人雅趣与理趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句写在横线上。 雅趣之美 （1）“________________，秋容如拭”，中秋前后，菊花盛开，秋色澄明。（秋瑾《满江红》） （2）“大漠孤烟直，________________”，笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃。（王维《使至塞上》） （3）“晴川历历汉阳树，________________”，登高所见，境界阔大，色彩鲜明。（崔颢《黄鹤楼》） （4）“________________，________________”，句式相对，春夏之景，特征鲜明。（欧阳修《醉翁亭记》） 理趣之思 （5）“不畏浮云遮望眼，________________”，借景说理，用典抒怀，抱负不凡。（王安石《登飞来峰》） （6）“________________，化作春泥更护花”，移情于物，融入议论，超凡脱俗。（王湾《次北固山下》） （7）“沉舟侧畔千帆过，________________”，天地万物，生生不息，充满希望。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （8）“________________，________________”，相隔千里，友谊真挚，乐观豁达。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 2. 班级将举办“诗中的时空艺术”微视频创作大赛，下面是小华以岑参《白雪歌送武判官归京》为灵感创作的分镜头脚本。请结合诗歌内容描绘脚本中这一画面，为其补充画外音。 分镜头脚本设计 画外音：____________ 班级开展“鉴古论今”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （节选自《虽有佳肴》） 【乙】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （节选自《送东阳马生序》） 3. 字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 （1）虽有至道 （2）无从致书以观 4. 句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）录毕，走送之。 5. 文中有至道。两篇选文都谈到了“学习”，请结合选文内容，谈谈你获得的启示或感悟。 君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹①，没而后已。故虽有其才而无其志，亦不能兴其功也。志者，学之帅也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。 （节选自徐幹《治学》） 【注释】①亹亹：勤勉不倦的样子。 6. 请参考表格中提示的方法，解释加点字的意思。 文言词句 方法 解释 学者不患才之不赡 查阅字典：①祸患②忧虑 （1）_____________ 没而后已 课内迁移：是亦不可以已乎？ （2）_____________ 7. 请以“志向是成功的基础”为开头，结合文中的画线句子谈谈你的阅读启示。 二、文学之约（27分） 学校举办“追寻榜样之光·凝聚奋进力量”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。 甲】 1941年秋末冬初，日军集中长治、潞城等地的部队约7000人，向位于太行山深处的八路军规模最大的黄崖洞兵工厂进攻。兵工厂东南方一个叫“瓮圪梁”的地方，如今chù立着一座工年轻战士的雕像。他就是黄崖洞保卫战中的七连司号员崔振芳。瓮圪梁是个狭窄通道，两边是山，峭壁很高，整个通道大概三华里长，左右不过几米，从底下向上看就是一线天。战士们在那个地方坚守阵地，打到最后，只剩下了崔振芳一个，他接连甩出了100多枚手榴弹，毙伤敌人30多人。在打退敌人最后一次进攻时，不幸中弹牺牲，敌人上来以后发现我们只有一个小小的司号员…… ——《为什么战旗美如画》黄崖洞保卫战英雄团战旗故事 【乙】 奋斗一甲子，投身强国梦。20世纪70年代初，戈壁深处一声荒漠升起一片蘑菇云……当人们欢呼庆贺时，一群身着防护服的科响研人员迅速冲进了核爆中心勘察爆炸现场，钱七虎便是其中一员。参加工作以来，他勇于攀登的脚步从未停歇。哪怕劳累成病仍坚持每天工作12小时以上，即使在退休后，也仍活跃在国家战略防护工程建设前沿积极为川藏铁路建设、渤海湾海底隧道论证建言献策。钱七虎始终坚守爱党、报国、强军的赤子情怀，战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，为我国防护工程发展作出了巨大贡献，用实际行动交出了自己的人生答卷：国之需要，我之理想。 ——“八一勋章”获得者先进事迹 8. 请根据甲文中拼音写汉字，并给乙文中加点字注音。 （1）chù立 （2）勘察 9. 小华同学关注到了甲文中的“峭壁很高”和乙文中的“建言献策”，但不知道这两个短语是什么类型？请你帮他解答。 10. 英雄是旗帜，是中华民族最闪亮的坐标，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。小丽摘录了一句歌词“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它”礼赞崔振芳，请你结合乙文内容，写一句礼赞钱七虎的歌词。 11. 班级开展“赏读经典·砥砺奋进”主题活动。请参与并完成小题。 ①越是困难的时候，越要挺起胸膛。 ——摘自《红岩》 ②红星闪耀在华夏大地，革命精神永放光芒，激励我们前行不息。 ——摘自《红星照耀中国》 ③不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。 ——摘自《海底两万里》 阅读犹如与智者对话，许多读者正是通过阅读增强了奋斗的勇气。 （1）上面是同学摘录的三部名著中的名句，最触动你的是哪句？请结合名著内容说明理由。 （2）活动中有阅读感悟分享环节。请从以上名著中任选一部，写出你感悟，与大家分享。 12. 阅读下面的散文，完成小题。 映山红 朝颜 ①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇曳在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目地标示着赣南的春天。 ②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都是它热烈而明艳的身影，宛若在群山之中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。无论是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。 ③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。十几里山路，好似一路都挑着春风，健步如飞。回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的气息。 ④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满了口腔。那种鲜、那种嫩、那种独特的香气，无法用语言形容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给山里人换来一些经济收入，真是个好主意。 ⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映山红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽全力。 ⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。 ⑦听瑞金的老辈人说，每一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会回来的。”只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。“夜半三更哟盼天明，寒冬腊月哟盼春风，若要盼得哟红军来，岭上开遍映山红……”苏区人民就这样等啊，等啊，一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像火一样映照着这片土地。 ⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽覃就在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映山红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得更红更艳了。 ⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。 （节选自《人民日报》） 请你参与“望见春色美·望见来时路”美文品读活动。 （1）好的词语能够增强文章的表现力，增强文章可读性。本文第②段中的加点词“肆无忌惮”有何妙处？请先说说你的理解，再仿照这种语言特点扩写第⑤段最后一句。________ 扩写：每一朵花都在拼尽全力，每一朵花____________。 （2）结合文章内容，围绕“自是花中第一流，映照英雄赣南人”，写一段不少于150字的赏析性文字。 三、现实之思（26分） 班级开展“坚定信念，笃定前行”学习活动，请参与并完成下面小题。 干事创业得有一股子劲 ①“想试试改变世界”的宇树科技创始人王兴兴，坚信“踏上取经路，比抵达灵山更重要”的《黑神话：悟空》制作人冯骥，还有“作品不能给自己留后路”的《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）导演饺子，这些干事创业的人身上一个共同的闪光点，就是都有一股子劲。 ②这股子劲，是一种“痴”。【甲】 ▲ 干事创业，是一场马拉松，没有“秘籍”“捷径”，不焕发出强大的热情，没有一股子痴劲，做不到快乐中奉献、奉献中快乐，就难以抵达光辉的终点。数学家陈景润，钻研时常入忘我之境，漫步时突遇降雨，却仍沉浸思考浑然不觉；核物理学家于敏，做梦都在想氢弹，缺少研究装备就靠算盘和计算尺完成巨量数据测算……在那些抵达“山顶”的人身上，我们总能发现“痴”的一面，纯粹的热爱、极致的专注，让他们如阳光透过放大镜般，将身心能量汇聚于一处，升腾起炽热的火焰，耀眼而夺目。 ③这股子劲，是一种“韧”。【乙】 ▲ 通往梦想的道路，不会铺满鲜花，往往荆棘丛生、充满坎坷，面临“九九八十一难”，何以关关难过关关过？靠的就是一股子韧劲，而坚韧，来自相信。王兴兴说：“有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。”因为相信，他在创业初期“你们凭什么”的质疑中，坚持自主研发，立志“让机器人走进千家万户”。冯骥说：“不能只在已经赢的时候才自信。今天输了，明天还可能会输，可那又如何？”因为相信，他在国产3A游戏的“无人区”，笃定“中国单机市场一定会存在，而且潜力巨大”。心中有信念如灯，相信相信的力量，就有了对抗浮躁的定海神针，有了穿越迷雾的导航司南。 ④这股子劲，还表现为“闯”。做成事往往需要持续挑战极限，不断突破自我，没有一股子闯劲，很难劈波斩浪，抵达别人未曾抵达的新境界。饺子毕业后“家里蹲”3年，制作首部动画短片；成立工作室，“死磕”5年制作《哪吒之魔童降世》；其后以更高标准，再花5年打磨《哪吒2》；当大家还在庆祝《哪吒2》不断创造纪录时，饺子已宣布“闭关”，投入新作品的创作。这股“笃行不怠、不曾稍离”的闯劲，是干事创业的力量所在，也是追梦圆梦的信心所在。 ⑤干事创业，那是要在现实的土壤里开出理想的花，没有一股子劲是办不到的。嫦娥探月、蛟龙深潜、北斗组网、天眼巡空……这些标注创新发展里程碑的成果，无一不是科研工作者铆足一股劲，以热爱和赤诚浇筑而成。 （节选自《人民日报》有删改） 【活动一 言之有序】 13. 下面是一组同学对本文论证思路的讨论片段，请将下面对话补充完整。 组长：在论述过程中，文章使用总分总的结构，思路清楚，逻辑严密。 小语：是呢，第①段A_______，引出所论述的观点； 小文：第②至④段B_______，运用C_______的论证方法深入论述观点； 小晋：第⑤段D_______，文章论述更加完整、丰富。 【活动二 言之有据】 14. 下面是二组同学搜集的材料，作为论据，你认为放在文中【甲】【乙】哪处恰当？请说明理由。 将显示器件像衣服一样“穿”在身上，人们可能会觉得很科幻，但复旦大学高分子科学系教授彭慧胜将其变成了现实。从学生时代开始，他就格外珍惜光阴，热衷学习。大学四年，他有三个暑假在图书馆度过，阅读大量文中哲经典打下人文基础：读研期间，他有时索性就睡在实验室里，不知疲倦地投入研究，打牢科研基本功。但科研历程并非一帆风顺，经历挫败后，他更加坚信，研究来不得半点心浮气躁，必须脚踏实地。彭慧胜常说，科研像一盒苦涩却能久久回甘的巧克力，尝过科研的“苦”，才能品出科研的“甜”。对于科研工作者而言，只有耐得住寂寞，坐得住“冷板凳”，才能向着心中的远大目标不断靠。 15. 学校组织“解密古建密码·传承优秀文化”宣传活动。请阅读下面材料并完成小题。 【一场创演】 中国传统建筑创演秀《栋梁》以榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等为灵感，将2024年申遗成功的“北京中轴线”在春晚舞台上徐徐展开。节目视觉设计以梁思成先生绘制的古建筑珍贵手稿为基础，制作成三维立体建筑模型。运用总台虚实融合超高清制作系统，采用“XR+数字孪生+VP”融合拍摄，通过打造无限延展的虚拟舞台空间，再现中国古建的千年神韵和文化内涵。《栋梁》是继“中国色彩”“中国纹样”之后，总台春晚聚焦于“中国建筑”，再一次丰富中华优秀传统文化的创造性转化和创新性表达。 梁思成先生曾言，“中国建筑之个性乃我民族之性格”。词作者王梓嫣介绍，古建筑不仅仅是智慧的营造之法，东方美学的凝练，更是几千年来我们中国人精气神的一部分。《栋梁》便秉承这一核心进行歌词创作，巧妙避开深奥专业的技术词条，借古建筑构件比喻中国人刻在灵魂深处的美好品格。 【一种结构】 斗拱是中国古代一种特有的建筑结构，在立柱和横梁的交接处，从柱顶上“探出”一层层弓形的承重结构，为拱；拱与拱之间垫的方形木块，为斗，合称斗拱。梁思成先生曾经说过：“斗拱在中国建筑上的地位，犹柱饰之于希腊罗马建筑；斗拱之变化，谓为中国建筑之变化，亦未尝不可。”斗拱通过榫卯之间纵横交错的组合，在不使用一根金属连接件的情况下，保证了许多木构古建筑能够屹立千年而岿然不倒。 应县木塔（公元1056年），是一座位于山西北部的古建筑奇迹，被誉为“斗拱博物馆”。应县木塔之所以被誉为“天下第一”，很大程度上是因为其独特的建筑构造。作为一座纯木结构的高塔，高达67.31米，底层直径30.27米，总重量约为7400多吨，八角五层六檐，外观上看似五层，实际上内部分为九层。它相当于现代建筑的20多层楼高，是中国现存最高、最古老的木结构塔式建筑。 整座塔身未用一根铁钉，全靠斗拱、柱梁镶嵌穿插吻合，应县木塔上有54种斗栱，很好的起到了减震作用。斗拱的存在，赋予了木塔结构上的“弹性”，让应县木塔在经历40多次地震、200多次炮弹袭击和常年大风后，还稳稳地“走”了960多年。 一个愿望】 山西文物资源丰富，现存古建筑28027处，数量占全国十分之一。近些年，作为文物大省的山西，古建游也火爆出圈，越来越多的人选择深度游山西，系统了解古建知识。大家对古建的爱好已从最初的热爱开始向专业化发展。王永先说，他作为一名文物工作者，在他内心深处，有一种责任不断驱使着他，让他把这些年积累的古建经验和知识，传承下去。 王永先老人今年74岁，自己最大的愿望就是让越来越多的人看懂古建筑，爱上古建筑。为了普及古建知识，四年前，他开始自学短视频制作和直播。四年间，粉丝数量涨到上百万，视频总点击量已经突破了2000万，他也被年轻粉丝亲切地称为“斗拱爷爷”。 【一起传承】 记者从团省委获悉，4月23日，由团省委、省少工委联合省委网信办、省文旅厅、省文物局、省科协举办的“古建筑·新青年”2025年山西青少年古建筑文化季活动启动仪式在汾阳市贾家庄举行。 据悉，此次活动将持续到2025年12月。活动期间还将开展古建筑短视频接力活动，通过在各媒体平台设置有关山西古建的传播话题，充分展示山西人民对古建筑的热爱和对地域文化的传承。同时，面向青少年群体和专业群体征集古建筑模型及书画、影像、文创作品，引导青少年亲手制作、亲身体验、亲历传播，感受山西古建筑的独特魅力。 古建文化我宣传请按要求完成任务。 （1）请根据【一场创演】内容，解读《栋梁》何以出彩？ （2）“斗拱爷爷”王永先将拍摄宣传应县木塔的短视频，请你结合【一种结构】内容，为他写一份视频文案。（不少于80字） （3）作为山西的一名中学生，如何做好古建文化的传承者？请你写一段文字与大家交流。 写作提示：①结合四则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 阅读下面材料，按要求作文。 拔河比赛不仅仅在于力量的较量，更在于那团结一心、坚如磐石的信念。每一局的胜利，都凝聚了全班每个人的努力和汗水。 马拉松比赛，不是在于速度，而是在于耐力。面对困难，保持坚韧不拔，终会跑到终点，迎来属于你的掌声！ 体育，是力量的角逐，是智慧的较量，更是精神的象征。中华体育精神，承载着中华民族的梦想与追求，凝聚着坚韧不拔、团结奋进的民族品格。在体育的赛场上，无数运动员以拼搏的姿态、不屈的意志，书写着属于中国的传奇，让那抹鲜艳的“中国红”在世界舞台上熠熠生辉。弘扬中华体育精神，就是要让这抹“中国红”始终闪耀，成为激励全体中华儿女奋勇前进的强大动力。 上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：以“体育精神”为话题，写一篇演讲稿。 题目二：以“一次难忘的___________比赛”为题，写一篇记叙文。 写作提示：①如果选择题目一，请自拟题目；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $