2025届青海省西宁市高三下学期高考二模历史试卷

禁相出矩形山氧作客 严捐出形功牛容 货192) 20 考生请勿在此区域内作答 考生请勿在此区域内作答 一琴团出罪边配作客 禁超出矩形选框作等 紫随出形选摆作容null2025年普通高中学业水平选择性考试西宁市高三年级复习检测（二） 历史试题参考答案及评分意见 一、选择题：每小题3分，共48分 题号1 2 3 4 10 12 13 14 15 16 答案 D C A B D B D C C B D C 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 主观题评分说明：若考生答案与参考答案不完全相同，只要符合题意和正确价值观，言之有理有 据，可酌情给分，但不得超过该题所分配的分数。 17.(14分) (1)(8分) 特点：①朝廷重视地图绘制；②地图门类和用途广泛；③地图绘制与方志编纂相结合；④ 地图绘制和印制数量随方志编纂量激增而增加：⑤方志地图门类繁多、内容丰富；⑥西 方测图技法与中国舆图地志知识相结合（中西测绘、制图技术相融合）：⑦中国舆图地志 史料随欧绘地图传到西方。（共8分，每点2分，任答4点即可） (2)(6分) 认识：①明代地图和海图绘制体现了明廷和官绅（士人）对地方（郡县）管理（治理）和对 领土领海主权的重视：②明代地图和海图绘制体现了明朝绘图知识与技术、航海知识与 技术的进步：③明代海图绘制体现了明代的海上交通航线、范围和对钓鱼岛等领土的有 效管辖；④明代地图和海图绘制体现了明廷朝野上下国家治理观念、领土领海主权观念 的进步和世界视野、外交视野的扩大：⑤明代绘制的地图、方志地图、海图在地方治理、 领土领海管辖、海上交通、对外交往方面具有十分重要的史料借鉴价值：⑥明代放任欧 洲传教士测绘中国地图、使用中国舆图地志资料并将其带到欧洲，虽然有助于西方对中 国社会的了解，同时也存在舆图地志重要资料泄密的安全风险：⑦地图、海图绘制和奥 图地志资料在当代社会，在国家治理、领土领海主权、陆海交通、外交安全等方面也有重 要价值，需要高度重视。（共6分，每层2分，任答3层即可） 18.(12分) (1)(6分)》 特点：①党中央统一领导：②把恢复和发展经济作为首要工作；③开展自力更生的大生 产运动：④采取一系列举措保护和支持民营经济发展：⑤积极吸引外资和侨资：⑥规范 市场行为（打击各种不规范行为或克服经济管理中的无政府状态），营造公平竞争环境： ⑦服务于抗战需要和巩固根据地需要（为建立广泛的抗日民族统一战线和巩固敌后抗 日根据地服务)：⑧因时因势而变，抗战不同时期有不同侧重。（共6分，每点2分，任答 其中3点即可) (2)(6分)》 有利条件：①民营经济取得有利的经济地位，在所有制结构中占有一席之地（成为以公 有制为主体、多种经济成分共同发展的所有制结构中的“一极”，成为社会主义市场经济 的有益补充乃至重要组成)：②民营经济有了可靠的制度保障，纳入中国特色社会主义 制度体系并一贯坚持：③民营经济取得有利的法律地位，民营企业家和民营企业受到 《民法典》的充分保护：④党和国家领导人对民营经济作用的认识不断深入，得到高度肯 定和大力支持：⑤民营经济始终伴随着我国经济体制改革进程，成为我国经济体制改 成果的重要标志之一。（共6分，每点2分，任答其中3点即可） 19.(14分) (1)(8分) 发展特点：①蔗糖种植、生产和盈利依靠对美洲、非洲的殖民扩张、土地掠夺和剥削压 榨：②蔗糖产量大幅增加，价格逐渐下降：③蔗糖消费群体从贵族和富人扩大到普通民 众（蔗糖消费日常化、平民化）：④蔗糖销售市场从西欧扩展到全球：⑤糖业种植园主、资 本家和贸易商靠糖业成为富人阶层并把持欧洲国家（如英国）政治。（共4分，每点2 分，任答其中2点即可) 影响：①糖业生产和贸易促进了欧洲的资本积累和资本主义经济的繁荣：②糖业资本家 实力增强，促进了欧洲资产阶级的壮大和资本主义政治的发展：③糖业生产和贸易加强 了世界不同区域的经济联系，促进世界市场的发展：④蔗糖消费改变了人们的生活习 惯：⑤对美洲、非洲带来了灾难性后果（压迫原住民和黑奴、践踏人权、破坏生态等）。 (共4分，每点2分，任答其中2点即可) (2)(6分) 不同：①依托日益专业化（专门化）的甘蔗种植业：②制糖技术不断进步（专业化、程式 化)：③制糖手工作坊（手工工场）普遍存在；④制糖方法与技术传到周边国家；⑤蔗糖价 格随蔗糖消费量增加和日益平民化而有所提高：⑥自力更生制糖为主，殖民公司输入为 辅：⑦没有像欧洲殖民者那样，凭借对外殖民压榨赚取糖利。（共6分，每点2分，任答 其中3点即可) 20.(12分) 【评分参考】 参考下表给定指标和层次评分： 指标 指标达成度 备注 层次一(0分)：未拟论题 层次二(1分)：所拟论题不合题意，意思含糊，未能反映“文明 符合题意、 的发展联系” 对结合材料就 论题精当 层次三(3-2分)：所拟论题较扣题意，意思较精确恰当，部分 “文明的发展 (4分) 反映了“文明的发展联系” 联系”提出模 层次四(4分)：所拟论题紧扣题意，意思精确恰当，准确反映 型建构（文字 了“文明的发展联系” 表述或示 图)，并结合 层次一(0分)：无论述 史事对这种模 层次二(2-1分)：虽有表述，但表述逻辑混乱，不扣论题和史 型所反映的 事，不符合正确价值观<唯物史观和核心价值观>，没有体现 “文明的发展 “文明的发展联系” 联系”进行清 表述清晰、 层次三(4-3分)：表述虽然较清晰，但与论题和史事结合不 晰、准确、正确 扣题扣史、 紧密，符合正确价值观<唯物史观和核心价值观>，一定程度 论述的作答， 史观正确 地体现了“文明的发展联系” 可酌情加1 (8分) 层次四(6-5分)：表述较清晰，与论题和史事结合较紧密，符 2分。但总评 合正确价值观<唯物史观和核心价值观>，较准确地揭示了 分不得超过本 “文明的发展联系” 层次五(8-7分)：表述清晰，与论题和史事结合紧密，符合正 题赋分12分。 确价值观<唯物史观和核心价值观>，准确地揭示了“文明 的发展联系” 2 【作答示例一】 论题(4分)：区域文明在交流传承中融合发展（或“母体文明”对“子文明”的辐射推动了 区域文明的整体发展、区域文明在整合和吸收中实现新发展) 论述(8分)：人类文明不是孤立存在和发展的，在区域、国家、民族间的经济、政治、军事、文 化交流碰撞中，文明因子互相交融，使得文明在交流传承中融合发展。 比如区域文明在交流中融合发展：亚历山大帝国的扩张推动了希腊化世界的形成，也加速 了希腊文化与西亚、埃及文化的融合。 再如“母体文明”对“子文明”的辐射推动了区域文明的整体发展：中华文化对周边国家文 明的影响一汉字传入朝鲜、日本后，在汉字的基础上朝鲜创造出谚文，日本创造出假名：隋唐 以后，朝鲜、日本的学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学：古代朝鲜、日本和越南的社会制 度大多来自唐朝：在中华文明影响下，东亚文化圈区域文明往往带有以汉字表达的文化模式、以 儒学为主的政治思想和伦理道德、以唐朝律令制度为模版的中华法系这些共同特质。 又如区域文明在整合和吸收中实现新发展：以儒家思想为代表的中国传统文化在整合内部 文化和吸收外来文化基础上实现了传承和创新一西汉末年佛教传入中国，与中国儒家主流思 想相交融，不断本土化，形成宋明理学，成为适应加强皇权统治需要的官方哲学。 总之，区域文明在交流传承中的融合发展，拓宽了区域文明的边界，丰富了区域文明的内 涵，推动了人类文明的整体发展。 【作答示例二】 论题(4分)：传统文明与新文明相互影响融合发展（或传统文明因新文明发展需要而复兴、 “衰落文明”因“成熟文明”发展需要而复兴) 论述(8分)：某些传统文明在历史发展过程中受到内外冲击，难以适应时代发展需要而走 向衰退。而在新的历史时期，某种“成熟文明”因发展需要而汲取传统文明的精华，在对传统文 明的“复兴”中推动“成熟文明”整体融合发展。 例如，中世纪晚期，伴随工商业经济与城市的发展（资本主义萌发），沉寂了千年的古希腊 古罗马文化被新兴资产阶级作为解放思想的武器而推崇备至，文艺复兴运动兴起。对古典文明 成果的重新挖掘与阐释（古典文明与资本主义发展需要相结合），成为新兴资产阶级突破中世 纪宗教统治的重要工具（如罗马法基本原理成为冲击封建制度的理论支撑），促进了欧洲近代 社会向资本主义（成熟文明）的转型，同时促进了传统文明（古希腊罗马文明）的复兴。 又如，中国传统儒家文化在近代因西方入侵、社会“沉沦”和动荡而一度消沉（衰落），但伴 随着新中国社会秩序重建尤其是改革开放的推进和综合国力的提升(“成熟文明”的发展)，传 统儒家文化在新时期国家治理中重新焕发生机（复兴）。诚信友善、天下为公的儒家理念成为 社会主义政治文明的有益补充；天人合一的自然观丰富了当代绿色协调共享的新发展观，成为 中华文明伟大复兴的精神力量：和而不同、亲仁善邻、人类命运共同体的理念助力中华民族取信 天下，助力构建新的世界秩序 总之，伴随历史的发展，因新的“成熟文明”发展需要，某种遇挫的传统文明（所谓“衰落文 明”)依然能够焕发新的生命力和文化价值，为区域乃至整体文明的拓新提供新动能。 【其他作答提示】 其它对标“文明发展联系”、符合题意的论题和论述，均可按【评分参考】给定的指标和层次 据实评分。 3■ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ■ 2025年普通高中学业水平选择性考试 严禁都出形功暴外若 严禁超出能边军作若 西宁市高三年级复习检测（二历史答题卡 西 准考证号 贴条形丹区 ■缺考标记（考生禁止筑徐】 南的欧 19 ☑ 13K 4.值不素黄玉蓝风 一、选择题 11h1自1G以4时 ，11)月啡 411国1时1t114周e1向 nrA内 31A19问时 141A华II阿间 34Aa日D CISDI 4B1时gD时 13a11e目) 18. 4【AII网网 8【A1I周c得I 12 TAIEBI ICI IDT 16 IAJ ISNGIEDI ■■ 二，非选择题 17. (2) 2 2 装管面 产规超出形边座件容 产禁题出矩形选框等 素题出形达摆作等