2025年安徽省滁州市天长市校联考中考三模语文试题

2024一2025学年度(下)天长市实验中学教育集团九年级课程质量检测 语文参考答案及评分参考 一、(35分) 1.(10分) 直挂云帆济沧海 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 沉舟侧畔千帆过 (1)长风破浪会有时 病树前 头万木春 (2)纷纷暮雪下辕门 风犁红旗冻不翻 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (每空1分。错字、增字、漏字均不得分) 2.(12分) (1)yi 镰 腹 mi (4分。每空1分) (2)诗中有画 侠肝义胆(仗义) (4分。每空2分。意思对即可) (3)示例一:《艾青诗选》可以选择朗读法阅读。如朗读时,可以重读“无声”“忙乱”“小小的身子”等词语,读出 孩子弱小的身驱被遮挡,却要挥舞“闪着金光的镰刀”的心酸,读出那个艰苦的年代,人们生活的艰辛。在 声情并茂的朗读过程中还能体会诗歌散文化、口语化的语言特色,把握诗歌意象传达的主要情感。 示例二:《水浒传》可采用精读法。如通过分析宋江的心理描写语言,感受他的“义”;通过他“心内自 慌,却答应道”的心口不一,感受他的灵活应变能力;通过晁盖的语言反应解读出他的震惊与感激。在 细细精读过程中能体会《水浒传》中蕴含的英雄传奇色彩,了解古代章回体白话文小说的艺术特点。 (4分。符合题意即可) 3.(13分) (1)示例一:春节徽标,主体图案用灯笼、毛笔书写的“春”字作为标志性符号,构成灯笼高挂、喜迎新春的 画面。寓意喜庆团圆、吉祥如意。 示例二:中秋徽标,主体图案用飞舞的嫦娥、月亮作为标志性符号,构成圆月高挂、嫦娥逐月的画面。 寓意中秋月圆人团圆。 (3分。符合题意即可) (2)C AB (3分。每空1分) (3)小琳,你的朋友小雨说你一直想听“传统文化,你我共享”专题讲座,她让我转告你,明天上午九点到学 校学术报告厅听讲座。 (3分。意思对即可) (4)①“创新性发展”和“创造性转化”调换位置(2分)②两个书名号都改为引号(2分) (意思对即可) 二、(55分) [-](22分) 4.(3分)B(文中提到“我”给曲亮推荐了一个好工作,并打算给他一个惊喜,但并未明确说明“我”告知了曲亮 要坐车去和他面谈,故选B。) 5.(4分)“戛然而止”形容声音突然中止,在这里指曲亮说出要回老家后我们的谈话突然停止,生动形象地表 现了我们对曲亮要回老家这一决定的惊讶和无言,表达了我们对他选择的不理解。 (意思对即可) 6.(4分)这句话指火车奔向曲亮的家乡,也象征着曲亮坚定、迅速投身于帮助乡亲们致富的梦想。 它描绘了 曲亮满怀激情与决心,带着对家乡的深情和对未来的憧憬,乘坐列车快速前行,实现个人理想与价 值的场景。表达了作者对曲亮的敬佩和对他选择的生活的认同。 (意思对即可) 7.(5分)文章采用顺叙与插叙相结合的叙述方式,既保证了故事的连贯性,又通过穿插回忆丰富了情节,使 人物形象更加立体。(3分)这种叙述顺序增强了文章的可读性和吸引力,让读者在跟随故事发展 的同时,更深入地了解了主人公的成长与选择。(2分) (意思对即可) 8.(6分)示例:我推荐曲亮作为“振兴乡村”优秀青年的候选人。曲亮大学毕业后,毅然回到农村老家创业。 他充分利用家乡黑土地的优势,打造了“黑土大地”农贸品牌,推出了深受欢迎的粘玉来和粘豆包等 农产品,帮助乡亲们致富。他通过直播等创新方式,积极推广家乡的农产品,让更多人了解和喜爱 来自黑土地的优质产品。在创业过程中,他面对困难和挑战,坚持不懈,展现出了坚定的决心和勇 气。他的努力为家乡的发展注人了新的活力,是振兴乡村的杰出青年代表。希望评选委员会能够 考虑曲亮的优秀表现,给予他应有的认可和表彰。 (符合题意即可) [二](17分) 9.(3分)B(A.有误,结合材料一第3段“2023年我国人工智能核心产业规模达5787亿元”可知,选项中“人 工智能产业规模”,遗漏了“核心”二字,偷换概念,表述不准确;C有误,依据材料三第1段“人工 智能得以较为逼真地还原人物影像,离不开大模型的应用”可知,选项表述与原文不一致;D.有 误,结合材料四“如果担心孩子们依赖它不会思考了,要么是我们教的内容没有价值,要么是我们 没有理解在简单的思考基础上还有更高级的思考模式需要我们教育者去开拓”可知,孩子依赖 ChatGPT可能有两个原因,并非选项中的“唯一原因”;故选B。) 2024一2025学年度(下)天长市实验中学教育集团九年级课程质量检测·语文参考答案及评分参考 第1页 共2页 10.(4分)“通通”是一个生活在高度仿真世界里的“眼里有活”、能够“自主行为”,能主动识别互动者意图并 作出行动,能通过自主环境探索或与人类多模态交互等方式实现技能、知识和价值持续成长的小 女孩形象的机器人。 (意思对即可) 11.(4分)运用举例论证。通过列举生成人物影像可能带来的风险的例子,具体有力地论证了人工智能技术 给社会治理、伦理道德带来了风险和挑战的观点,增强文章的说服力。 (意思对即可) 12.(6分)①以技术创新驱动人工智能产业蓬勃发展;②制定相关的政策和法律法规,防范和应对人工智能 技术给社会治理、伦理道德带来的风险和挑战;③厘清技术的边界,发挥人的创造性,不让真实世 界的意义消散;④将人工智能技术作为全新的知识工具来学习,开拓更高级的思考模式。 (每点2分,任答三点即可。意思对即可) [三](16分) 13.(4分)(1)供养,给......吃 (2)光彩鲜明的样子(3)率领(或带领)(4)适逢,恰巧遇到 (每空1分。意思对即可) 14.(2分)水大至顺渠灌入/人几为鱼 (每处1分,超过两处不得分) 15.(6分)(1)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人 (2)(他)常常独自在庭阶前散步,一边走一边摇着头自言自语说:“古人怎么能欺骗我呢?” (每句3分。意思对即可) 16.(4分)示例:只有把书本知识变为灵活运用、解决问题的能力,才是真正的学有所成。 (意思对即可) 【参考译文】 【乙】刘羽冲偶然得到一部古兵书,苦读了一年左右,自已感觉可以统领十万军兵冲锋陷阵了,正巧当 时乡里出现土匪,刘羽冲就自己训练乡兵与土匪们打仗,然而全队溃败,自已也差点被土匪捉去。又偶然 得到一部古代水利书,苦读了一年左右,自己认为可以有能力使千里荒地成为肥沃之地,绘画了地图去州官 那里游说进言,州官也是个好事者,就让他用一个村落来尝试改造,水渠刚造好,洪水来了,顺着水渠灌进 来,全村的人几乎全被淹死了。于是他从此抑郁不乐,常常独自在庭阶前散步,一边走一边摇着头自言自语 说:“古人怎么能欺骗我呢?”就这样每天喻自语千百遍,就是说这六个字。不久,他便因病去世了。 三、(55分) 17.(55分) 作文评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55~48分) (48~39分) (3~30分) (30~21分) (21~0分) 26~21分 21~16分 30~26分 分数 16~11分 () 11~0分 文章切题 文章切题 基本切题 魅强切题 中心明确 中心较明确 文不切题 中心基本明确 中心基本明确 感清真实 中心不明确 感情真实 内容比较其体 内容不具体 内容充实 内容具体 内容不具体 22~18分 分数 18~14分 14~10分 25~22分 10~0分 遍(令) 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 运用得当 运用有缺陷 运用基本合理 表达方式 运用得当 结构完整 结构完整。 结构基本完整 运用不当 结构合理 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 结构不完整 语言流畅 语言通畅 语句基本通顺 语句较通顺 语病较多 1 明:不足600字的作文,每少50字扣1分。 评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分; (2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过 5分的,交阅卷中心组评判后确定分数 卷面书写(5分 卷面书写评分标准 5分 4~3分 2分 1~0分 ①有错别字; ①正确使用规范汉宇; ①错别字较多; ①错别字多: ②字体端正、匀称; ②字迹清楚; ②字迹较清楚; ②字迹潦草: ③标点,格式正确; ③标点、格式有错误; ③标点、格式错误较多; ③标点、格式错误多; ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 2024-2025学年度(下)天长市实验中学教育集团九年级课程质量检测·语文参考答案及评分参考 第2页 共2页2024-2025学年度（下）天长市实验中学教育集团九年级课程质量检测 5. 《4分 语文答题卷 理省若程礼蒋它药客当金，及置 o 意上三样痘影分请博28情第填液为南，单选拜海厘分清 6《4分】 2 清叠，卡调适：请有南有答内容对在 装司 2 ( 贴条形码区 7.(5分) (正贵期上，好与M出连反为唇 语文积累与坛用(35分) 1.(100) k.(6分) 1)- 9.(3分) 621 1Q,44分 3,(12分1 《1)〔4分)1原 脚：)刀公位)（天大深 11,(4分) 节 (2)(4分) (3)【4分) 2,(6分) 3.(13分) (1)(3分) 13,(4分)《1)食： (2)峰感 (2)(3分】 《3)粹： (4)金， (3)(3分) 4.(2分)水大至期果灌入人几为鱼 15,(6分) (4)(4分)① (1) 图 (2) 三侧设(55分) 16.(4分) 4.(3分) ■ ■ 三，写作(55分》 口 ■ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 是 ■ ■null