期末真题模拟卷（一）-2024-2025学年语文二年级下册 统编版

期末真题模拟卷（一） 一、基础知识部分。（共61分） 1．（23-24二年级下·广东湛江·期末）读句子，根据拼音，在田字格里规范地写字词。（8分） 2．（23-24二年级下·贵州铜仁·期末）一字组多词。（12分） 剪( ) ( )    季( )( )     抢( )( )      永( ) ( )    导( )( )     旗( )( ) 3．（23-24二年级下·江苏盐城·期末）用“√”选出正确的读音或汉字。（5分） 教诲（huì  huǐ）      河堤（dī  tī）          荆棘（jīng  jīn） 贫穷（píng  pín）    磨坊（fǎng  fáng）    挪动（nuó  luó） （1）爷爷正在泡（pāo  pào）桐树下泡（pāo  pào）茶。 （2）（晌  响）午，天空中（晌  响）起一阵阵雷声。 4．（23-24二年级下·四川绵阳·期末）我会查字典填空。（4分） 用部首查字法查“过”，先查部首( )，再查( )画。“过”字在字典中的解释有：①经过，度过；②数量超出。在“我们的日子越过越好。”中应选( )；在“参加活动的人数超过一百了。”中应选( )。 5．（24-25二年级下·江苏宿迁·期末）连词成句，并加上标点符号。（4分） (1)是  一把  好像  又高又大  绿色  的  大伞  枫树 (2)小朋友们  开心地  在  操场上  做游戏 6． （23-24二年级下·河南南阳·期末）（2分） 例：弯弯的月亮，像小船似的，挂在空中。（用划线词语写句子） 。 7． （23-24二年级下·河南南阳·期末）（2分） 例句：小丽伤心极了，哭哭啼啼地跑回了家。 小明 ， 回到了教室。（用开心的心情写出来） 8．（23-24二年级下·江苏盐城·期末）补充词语，并选词填空（填序号）。（9分） ①( )羊补( )    ②( )人注目    ③( )( )大笑 ④眉开( )( )     ⑤( )世隔绝    ⑥五颜( )( ) （1）动物园里，最 的是高大的长颈鹿。 （2）学习中出现的问题，我们要及时补救， ，为时不晚。 （3）春天的公园里，开满了 的花朵，美丽极了。 9．（23-24二年级下·广东湛江·期末）按课文内容填空。（10分） （1） ，急时有人帮。 （2） ，若饮食， ，勿生戚。 （3）野火烧不尽， 。 （4）重阳节， ，踏秋赏菊去 。转眼又是新春到， 。 （5）“不知细叶谁裁出， ”这两句诗出自 代诗人贺知章的《 》。 10．（23-24二年级下·河南南阳·期末）我能清楚地表达。（5分） 二（1）班这学期设立了图书角，老师要在班里征集大家的意见，行成图书借阅公约。做为班级里的一员，请你写出二条宝贵的意见吧！ 二、阅读部分。（共19分） （一）（23-24二年级下·河北保定·期末）课内阅读。（9分） 青蛙卖泥塘（节选） ①一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” ②老牛不想买泥塘，走了。 ③青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 ④到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” ⑤野鸭没有买泥塘，飞走了。 1．（2分）老牛因为 ，所以不想买泥塘。 2．（3分）听了老牛的话之后，青蛙做了些什么？ 3．（2分）泥塘周围长出绿茵茵的小草，是因为( )。（填序号） ①青蛙在泥塘周围种下了草籽。      ②野草自己长出来的。 4．（2分）野鸭为什么也没有买泥塘？( )（填序号） ①因为青蛙的泥塘太贵了。       ②因为泥塘里的水太少了。 （二）（23-24二年级下·河南信阳·期末）阅读短文，完成练习。（10分） 特殊（shū）的考试 动物电视台要招（zhāo）聘（pìn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。 小象围上了干净的围巾来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上崭（zhǎn）新的衣服赶来了。 小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想：这不关我的事，它就绕开果皮走开了。 小狐狸来了，看见地上有块果皮，就想把果皮踢到一边去，又一想，可不能把自己的红皮鞋弄脏了。于是，它也绕开果皮走开了。 小猩猩来了，看见地上有一块果皮，连忙蹲下来捡起果皮，把它扔进了垃圾箱。 小象、小狐狸和小猩猩在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。台长来了，宣（xuān）布小猩猩被录（lù）取了。 原来，门口的果皮就是考题。 1．（2分）短文共有 个自然段。在每一段前面标上序号， 2．（3分）应聘主持人的动物都有谁？请用“ ”画出。 3．（3分）动物们见到果皮是怎么做的？请用“ ”画出相关句子。 4．（2分）台长录取了小猩猩，是因为（    ） A．它最有礼貌。 B．它讲卫生，主动捡果皮。 C．它穿着新衣服来了。 三、（23-24二年级下·山西长治·期末）看图写话。（20分） 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“绿”“觉”“甜”“编”“精”“遇”“寻”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．剪刀 剪纸 四季 季节 抢先 抢球 永远 永久 导入 导游 红旗 国旗 【详解】本题考查组词。 剪：剪刀、剪纸、裁剪、剪断、剪子、修剪。 季：季节、春季、夏季、秋季、冬季、季度。 抢：抢先、抢救、抢夺、抢球、抢劫、争抢。 永：永远、永久、永恒、永生、永别、永固。 导：导游、引导、教导、指导、向导、导演。 旗：国旗、红旗、旗帜、彩旗、队旗、旗杆。 3．huì     dī     jīng pín   fáng   nuó （1）pāo  pào （2）晌  响 【详解】本题考查对字音、字形的辨析。 “坊”读“fāng”时，1．街巷，多用于城市街巷的名称。2．封建社会用以宣扬忠孝节义、旌表功德等建造的形如牌楼的建筑物。3．店铺。读“fáng”时，1．作坊，某些小手工业的工作场所。 教诲（jiào  huì）：教导训诫。 河堤（hé  dī）：沿着河岸修筑的堤。 荆棘（jīng  jí）：丛生于山野间的带棘小灌木。 贫穷（pín  qióng）：生产资料和生活资料缺乏。 磨坊（mò  fáng）：用磨具加工粮食等农作物的场所。 挪动（nuó  dòng）：缓慢地改变人或物体的位置。 （1）“泡”读“pào”时，1．气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体。2．像泡一样的东西。3．较长时间地放在液体里。4．故意消磨（时间）。5．故意拖延或缠磨。读“pāo”时，1．虚而松软；不坚硬。2．小湖（多用于地名）。3．量词，用于屎尿。4．（北京话）浮胀。 泡桐（pāo  tóng）：为玄参科泡桐属的树种。 泡茶（pào  chá）：是中国人的发明，是中国茶文化发展的拐点，带动了茶具、茶道、茶艺、茶文化的发展。 （2）晌午：中午。晌：正午。 响起：发出声音来。响：发出声音。 4．辶 3/三 ① ② 【详解】本题考查查字典和多义字。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “过”字用部首查字法应查部首“辶”，再查3画。 在句子“我们的日子越过越好”中，“过”是动词，意为经过或度过，我们的度过的日子越来越好，故选①； 在句子“参加活动的人数超过一百了”中，“过”表示数量超出，参加活动的人的数量超过一百，故选②。 5．(1)枫树好像是一把又高又大的绿色大伞。 (2)小朋友们在操场上开心地做游戏。 【详解】本题考查连词成句和标点符号。 （1）“枫树”是主语，是整个句子要陈述的对象。“好像”修饰“是”，表明一种相似关系。“一把又高又大的绿色大伞”，其中“一把”是数量修饰语，“又高又大”和“绿色”是定语，层层修饰中心词“大伞”，用来补充说明主语“枫树”像什么。整句是陈述句，用句号。 故为：枫树好像是一把又高又大的绿色大伞。 （2）“小朋友们”是句子的主语，“在操场上”是地点状语，表明做游戏的地点，“开心地”是状语修饰动词“做游戏”，整句是陈述小朋友们的活动，用句号。 故为：小朋友们在操场上开心地做游戏。 6．红红的太阳，像火球似的，挂在天空 【详解】本题考查仿写句子。 原句中的“像小船似的”是一个比喻句，形象地描绘了月亮的形状。仿照例句用“……像……似的”写一个比喻句即可。 示例：白白的云朵，像棉花糖似的，飘浮在蓝天。 7．开心极了 蹦蹦跳跳地 【详解】本题考查仿写句子。 根据题目要求，需要用开心的心情来描述小明回到教室的情景。注意补充的词语，要能表现出开心的情绪，且格式为AABB式。 如：小明非常高兴，开开心心地跑回了教室。 8．亡 牢 引 哈 哈 眼 笑 与 六 色 ② ① ⑥ 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 ①亡羊补牢：丢了羊再去修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，防止继续受损失。 ②引人注目：吸引人们注意。 ③哈哈大笑：形容非常开心地大笑。 ④眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意，形容高兴愉快的样子。 ⑤与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往，形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。 ⑥五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，引申为各色各样。 （1）“动物园里，最的是高大的长颈鹿”强调长颈鹿容易吸引人们的目光。“引人注目”，因为它的含义就是吸引人们注意，符合“长颈鹿因高大突出被关注”的语境。故选②。 （2）“学习中出现的问题，我们要及时补救，，为时不晚”突出“出问题后及时补救”，对应“亡羊补牢”的寓意。“亡羊补牢”，成语故事和含义都契合“及时补救问题”的语境。故选①。 （3）“春天的公园里，开满了的花朵，美丽极了”形容花朵色彩多样、艳丽。“五颜六色”，其含义是色彩复杂、花样繁多，刚好对应“花朵色彩丰富”的语境。故选⑥。 9．平时肯帮人 若衣服 不如人 春风吹又生 要敬老 登高 全家团圆真热闹 二月春风似剪刀 唐 咏柳 【详解】本题考查课内知识积累。 （1）书写时注意“肯”“帮”的正确写法。 （2）书写时注意“服”“如”的正确写法。 （3）书写时注意“春”“生”的正确写法。 （4）书写时注意“敬”“登”“热”的正确写法。 （5）《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句，是一首咏物诗。后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，诗人通过巧妙的设问和形象的比喻，把春风比作剪刀，生动地表现出春天的创造力，赋予了大自然蓬勃的生机，让人感受到春天的美好与神奇。 书写时注意“剪”“咏”的正确写法。 10．①借阅图书要及时归还；②不在图书上乱涂乱画、不折书不撕书等。 【详解】本题考查口语交际。 阅读题干可知，需要针对图书借阅公约提出意见。公约是为了规范同学们借阅图书的行为，确保图书资源的有效利用和妥善保管，同时也是培养同学们良好阅读习惯和公共意识的重要手段。可以从借阅规则、图书保护、阅读秩序等方面入手，一定要针对班级实际情况出发。 意见一：每位同学每次可借阅图书不超过两本，借阅期限为两周，逾期未还需说明原因并尽快归还。 意见二：同学们在借阅图书时轻拿轻放，不在图书上涂写、折页或撕毁。如发现图书损坏或丢失，借阅人需承担相应责任，并按规定进行赔偿或购买相同版本图书补充。 二、（一）1．泥塘周围没有草 2．青蛙去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 3．① 4．② 【解析】1．本题考查对文章内容的理解。 老牛因为泥塘周围没有草不想买泥塘的相关内容在第①自然段体现，文中老牛明确说了 “不过，要是周围有些草就更好了”。 2．本题考查对文章内容的理解。 听了老牛的话之后，青蛙的行动在第③自然段描述，即 “青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上”。 3．本题考查对文章内容的理解。 泥塘周围长出绿茵茵的小草的原因，在第③自然段青蛙播撒草籽这一行动以及第④自然段提到的 “到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草” 体现了因果关系，是因为青蛙的主动行为种下草籽才长出了小草。 故选①。 4．本题考查对文章内容的理解。 在第④自然段中，野鸭说 “这地方好是好，就是塘里的水太少了”，表明是因为泥塘里水太少所以不买。 故选②。 （二）1．7/七 2．小象  小狐狸  小猩猩 3．（小象）就绕开果皮走开了。  （小狐狸）也绕开果皮走开了。  （小猩猩）连忙蹲下来捡起果皮，把它扔进了垃圾箱。 4．B 【解析】1．本题考查数自然段。 每一自然段的前面空两格。本文中共有七个空两格的段落，故本文共有七个自然段，用序号标出即可。 2．本题考查提取关键信息。 结合第②自然段“小象围上了干净的围巾来了。小狐狸穿着好看的红皮鞋来了。小猩猩也穿上崭新的衣服赶来了。”可知，应聘主持人的动物有：小象、小狐狸、小猩猩。用横线画出来即可。 3．本题考查找关键句子。 结合短文第③自然段“小象来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想：这不关我的事，它就绕开果 皮走开了。”可知，小象绕开果皮走开了。 结合短文第④自然段“小狐狸来了．看见地上有块果皮，就想把果皮踢到一边去，又一想，可不能把 自己的红皮鞋弄脏了。于是，它也绕开果皮走开了。”可知，小狐狸也绕开果皮走开了。 结合短文第⑤自然段“小猩猩来了，看见地上有一块果皮，连忙蹲下来捡起果皮，把它扔进了垃圾 箱。”可知，小猩猩连忙蹲下来捡起果皮，把它扔进了垃圾箱。 4．本题考查文章内容理解。 结合短文第⑤自然段“小猩猩来了，看见地上有一块果皮，连忙蹲下来捡起果皮，把它扔进了垃圾 箱。”可知，台长录取了小猩猩，是因为小猩猩讲卫生，主动把果皮捡起来扔进了垃圾桶。 故选B。 三、例文： 一天，小鸡和妈妈一起去觅食，后来小鸡和妈妈走散了，于是嚎啕大哭起来。忽然，一只燕子飞过，问道：“小鸡，那你怎么了！”小鸡哭哭啼啼地说：“我要找妈妈！”燕子坚定地说：“我保证帮你找到妈妈。”小鸡感激地说：“谢谢！”燕子开始寻找母鸡了，可连一只鸡的影子也没有。后来，它东找找，西找找，终于发现了鸡妈妈。它赶紧飞回小鸡旁边开心地说：“小鸡！小鸡！我找到你的妈妈了！”燕子把小鸡带到了鸡妈妈身边，鸡妈妈一边摸着小鸡的头一边连声说：“谢谢！谢谢！” 【详解】本题考查看图写话。 写好看图写话，一定仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 认真观察第一幅图可知，母鸡妈妈带着小鸡在草地上玩，小鸡走的方向和母鸡妈妈不一样，观察第二幅图可知，小鸡走丢了，她碰上了燕子，对着燕子说自己要去找妈妈，观察第三幅图可知，燕子把小鸡的消息告诉了母鸡妈妈，观察第四幅图可知小鸡找到了母鸡妈妈。写话时我们可以通过增加环境、语言和人物的内心想法来让内容丰富起来。 $$