第五单元认识方程(单元测试)-2024-2025学年四年级下册数学北师大版

2025-06-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 五 认识方程
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 韶关市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 615 KB
发布时间 2025-06-10
更新时间 2025-06-10
作者 1579745484
品牌系列 -
审核时间 2025-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52515006.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期四年级数学下册 单元教学达标练习(五) (第五单元 认识方程) 班级: 姓名: 座号: 成绩: 一、填空题。(每空2☆,共30☆) 1.要了解乐小新近四年身高增长情况,选用( )统计图比较合适;要清楚地表示出 实验小学四年级各班分别有多少人,选用( )统计图比较合适。 2.笑笑参加了学校的经典诵读比赛,7位评委给他打的分数(单位:分)分别是 96、97、95、92、98、87、93,他的平均分是( )分。 3.三个人踢毽子,丽丽和明明都踢了33个,华华踢( )个,才能使三个人踢的平均个数达到35个。 4.下面是淘气一周跑步路程统计表,淘气前六天平均每天跑( )米。 如果他周日没有跑步,这个星期平均每天跑( )米。 星期 一 二 三 四 五 六 日 路程/米 800 850 850 800 950 1210 5. 下面是实验小学一至四年级最喜欢看科普读物的学生人数统计图。 (1)最喜欢看科普读物的学生人 数最多的是( )年级, 最少的是( )年级,相 差( )人。 (2)乐乐所在年级最喜欢看科普 读物的人数在这4个年级中排第2位,乐乐是( )年级的学生。 (3)实验小学一至四年级平均每个年级最喜欢看科普读物的学生人数是( )人。 6.由于气温骤变,淘气突然感冒。下面是他三天的体温变化情况统计图。 (1)护士每隔( )时给淘气量一 次体温。 (2)淘气的最高体温是( )℃, 最低体温是( )℃ 。 (3)从统计图中我们可以看出淘气 的病情在( )。(填“好转’或“恶化”) 二、判断题。(10☆) 1.学校要统计学生对古诗词的了解情况,分为“非常了解”“比较了解”和 “不了解”三种情况,统计的结果可以用条形统计图表示。 ( ) 2.一组数据的平均数,有可能是这组数据中的某一个数。 ( ) 3.绘制条形统计图时,单位长度必须是1 ( ) 4.兵兵所在足球队队员平均身高是160cm,兵兵身高可能超过 160cm。 ( ) 5.欢欢所在班级的平均身高是1.51米,乐乐所在班级的平均身高是1.49米,欢欢 的身高一定比乐乐高。 ( ) 三、选择题。(8☆) 1.淘气家第二季度每个月的平均电费是 92元, 算一算,他家六月份的电费是()元。 A.88 B.92 C.99 2. 小新家近几年旅游支出情况如下表: 年份 2020 2021 2022 2023 金额/元 2400 3600 4500 5600 用统计图表示上面的数据,每一格代表( )元合适。 A.100 B.400 C.800 3.如果用一条虚线来表示平均身高,( )比较合适。 3. 某天早上气温适宜,到了中午气温上升了很多,傍晚的时候气温有所下降,但比早上暖和一些,到了晚上气温又降低了,这时是一天中最冷的时候。下图能准确描述这天气温变化情况的是( )。 四、计算题。(21☆) 1.计算下面各题,怎样算简便就怎样算。(12☆) 26.75-3.42-2.58 48.1×10.1-4.81 12.5 ×2.5 ×3.2 2.解方程。(9☆) x+5.8=36.02 x÷1.6=5 3x-6=24 五、解决问题。(31☆) 1.下面是少儿玩具店本周玩具熊销售情况统计表。(17☆) (1)根据统计表,将统计图补充完整。1格表示( )个。(6☆) 少儿玩具店本周玩具熊销售情况统计图数量/个 (2)星期( )玩具熊销售量最多,是( )个;星期( )玩具熊销售量最少,是( )个。(4☆) (3)本周平均每天销售( )个玩具熊。(3☆) (4)如果你是该玩具店经理,你对下周进货有什么样的安排?(4☆) 2.笑笑家去年上半年一至六月的用电量依次为 90千瓦时、84千瓦时、75 千瓦时、78 千瓦时、73千瓦时、62千瓦时。(14☆) (1)用折线统计图表示笑笑家去年上半年用电量的变化情况。(6☆) (2) 从总体上看,笑笑家的用电量是怎样变化的?(2☆) (3) 笑笑家上半年平均每月用电多少千瓦时?(4☆) (4)( )月的用电量和上半年平均每月用电量最接近。(2☆) 素养提升。(做对了,奖励10☆哦!) 已知 10 个数的平均数是87.5,去掉一个数后,余下的数的平均数为89.2, 去掉的数是多少? 1、 填空题。 1. 折线 条形 2. 94 3. 39 4. 910 780 5. (1)四 一 60 (2)三 (3)50 6. (1)6 (2)39.5 36.8 (3)好转 2、 判断题。 1. √ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 3、 选择题。 1. C 2.C 3.C 4.A 4、 计算题。 1. 简便计算。 26.75-3.42-2.58 48.1×10.1-4.81 12.5 ×2.5 ×3.2 =26.75-(3.42+2.58) =4.81×101-4.81×1 =12.5×2.5×4×0.8 =26.75-6 =4.81×(101-1) =(12.5×0.8)×(2.5×4) =20.75 =481 =10×10 =100 2.解方程。 x+5.8=36.02 x÷1.6=5 3x-6=24 解:x=30.22 解: x=8 解: x=10 5、 解决问题。 1. (1)8 (2)五 48 二 24 (3) 35 (4)星期四多进点货。 2. (1)略 (2)从整体上看,笑笑家的用电量慢慢减少。 (3) (90+84+75+78+73+62)÷6=77(千瓦时) 答:笑笑家上半年平均每月用电77千瓦时。 (4) 四 素养提升。 87.5×10-89.2×9=72.2 答:去掉的数是72.2 。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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