课内重要成语梳理与考题精练2024-2025学年统编版语文七年级下册

2025-06-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2025-06-10
更新时间 2025-07-06
作者 徐老师的高效语文
品牌系列 -
审核时间 2025-06-10
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来源 学科网

内容正文:

七下期末成语复习 一、课内成语 第1课 《邓稼先》 1.鞠躬尽瘁:语出诸葛亮《后出师表》:“臣鞠躬尽力,死而后已。”形容做事小心谨慎,贡献出全部精力。褒义词。 2.马革裹尸:指将士死于沙场。 3.当之无愧:当得起某种荣誉或职务,不感到惭愧。 4.妇孺皆知:妇女、小孩都知道,指大家都知道。 5.可歌可泣:褒义词。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。可,值得。歌,歌颂。 6.铤而走险:形容因无路可走而采取冒险的行动。铤,快走的样子。 7.锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。毕,完全。 第2课 《说和做——记闻一多先生的言行片段》 1.锲而不舍:褒义词。比喻坚持不懈。锲,镂刻。 2.兀兀穷年:褒义词。用心劳苦,一年到头这样做。兀兀,劳苦的样子;穷年,终年。 3.群蚁排衙:整齐地排列着。 4.迥乎不同:形容差别很大。迥:差得远。 5.目不窥园:褒义词。形容埋头读书,不问外事。窥:从小孔里或缝隙里看。 6.心不在焉:指心思不在这里,思想不集中。含贬义。焉,代词,这里。 7.气冲斗牛:形容人的气势很盛,直冲云霄。斗、牛:星宿名,这里指天空。 8.一反既往:完全与以前相反。一,完全;既,已经,……之后。 9.慷慨淋漓:形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。 10.潜心贯注:形容做事用心专注。 第3课 《列夫·托尔斯泰》 1.粗制滥造:贬义词。指制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。  2.名门望族:指历史悠久而声望很高的家族。 3.藏污纳垢:贬义词。比喻隐藏或包容坏人坏事。    4.郁郁寡欢:形容心里苦闷发愁,指闷闷不乐。 郁郁,闷闷不乐的样子。 5.鹤立鸡群:褒义词。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。  6.正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 危,端正。 7.诚惶诚恐:内心惶恐不安。    8.意趣盎然:洋溢着意味和兴趣。   9.广袤无垠:广阔无边。古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。 10.无可置疑:事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。 11.恰如其分:指办事或说话十分恰当合适。 12.本末倒置:比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。 13.入木三分:形容书法的笔力极为强劲。也比喻见解、议论深刻。  第4课 《孙权劝学》 刮目相待:拭目相看,指用新的眼光看待。 第6课 《老山界》 1.酣然入梦:很舒适地进入梦乡。 2.不可捉摸:对事物无法猜测、估量,或无法知道对方的用意。 第7课 《谁是最可爱的人》 奋不顾身:振作起来奋勇前进,不顾及生命。奋,振作。褒义词。 第8课 《土地的誓言》 1.谰语:没有根据的话。 2.斑斓:形容颜色错杂灿烂。 第9课 《木兰诗》 扑朔迷离:形容事物错综复杂,不容易看清真相。 第10课 《阿长与<山海经>》 切切察察:用于模拟细碎交谈时发出的声响。 第12课 《台阶》 1.低眉顺眼:形容驯良恭顺的样子。 2.大庭广众:人很多的公开场合。 3.微不足道:微小得不值得一提。道,说。 4.若有所失:感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。 第15课 《青春之光》 1.心急如焚:心里急得像火烧的一样。形容非常着急。 2.直言不讳:说话坦率,毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。 第16课 《有为有不为》 1.大逆不道:原意是指犯上谋反等反叛行为。现多指罪深重,严重破坏固有秩序的行为。 2.浪子回头:指不务正业、游荡玩乐的人改邪归正,悔过自新。 3.迷途知返:迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。 4.一发而不可收拾:事情一旦发生或局面一经打开,便越发无法遏制其向坏的方向发展。(含贬义)。 5.千里之堤,溃于蚁穴:一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸。 第18课 《井冈翠竹》 1.郁郁苍苍:形容草木苍翠茂盛。 2.亭亭玉立:形容女子身材修长或花木等形体挺拔。 3.意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。 4.血雨腥风:风里带有腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠杀的景象。 5.绞尽脑汁:形容想尽了办法,用尽了心机。 第19课 《紫藤萝瀑布》 1.忍俊不禁:忍不住笑。 2.仙露琼浆:神仙饮用的汁液,文中比喻花朵中含有的露水。 3.盘虬卧龙:盘绕横卧着的虬龙。文中形容枝干回旋盘绕,弯弯曲曲。 4.蜂围蝶阵:蜜蜂围绕、蝴蝶如队列般聚集的热闹场景,常用于描绘繁花盛开时的动态景象。 第22课 《太空一日》 1.惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。 2.屏息凝神:暂时抑制呼吸聚集精神,形容高度集中注意力。 3.耐人寻味:形容值得让人仔细体会、琢磨。 4.千钧重负:比喻很沉重的负担,也比喻非常重大的责任。 第23课 《“蛟龙”探海》 1.踌躇满志:多用来形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。 2.绘声绘色:形容描写或叙述一件事情很逼真。 3.淋漓尽致;形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可形容非常痛快。 4.波澜起伏:原指波浪四起,常用比喻义,指文艺作品情节曲折。 第24课 《带上她的眼睛》 1.心有灵犀:指彼此心意相通。 2.天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远。 3.不期而至:没有约定就到了。 二、考题精练 下面句子中加点的成语使用是否正确,请先判断,然后简要分析。 1.钱学森冲破重重阻力回到祖国,为中国航天事业和导弹事业鞠躬尽瘁。 判断正误: 分析: 2.青年唯有秉持锲而不舍的韧劲,才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。 判断正误: 分析: 3.他的书法作品笔力遒劲。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求,也源于他对生活的深刻洞察。 判断正误: 分析: 4.如今普通的劳动者也能登上国家科技领奖台,甚至可以身披国旗锋芒毕露地问鼎世界技工最高奖项。 判断正误: 分析: 5.“四渡赤水”战役家喻户晓,红军四渡赤水太平陈列馆收藏了许多相关珍贵史料,该馆是泸州重要的红色旅游资源。 判断正误: 分析: 6.春晚舞台上,戏曲表演艺术家技艺精湛,将人物形象表现得入木三分,唱念做打尽显行家功夫,引得观众阵阵喝彩。 判断正误: 分析: 7.一个时代需要一些怀揣理想的人,他们能够耐得住寂寞,兀兀穷年地做学问,干事业。 判断正误: 分析: 8.王教授的报告深入浅出,幽默风趣,在座的听众忍俊不禁地笑出声来。 判断正误: 分析: 9.我绘声绘色地讲着,他们全神贯注地听着,脸上露出了笑容,他们笑得那么开心,那么甜蜜…… 判断正误: 分析: 10.越来越多的青年科幻作家各得其所,发表了一批广受欢迎的科幻作品,不同类型的科幻题材影视剧不期而至,相继播映…… 判断正误: 分析: 11.台北故宫博物院落成50年以来,其文物安全管理水平鹤立鸡群,它的管理经验非常值得北京故宫博物院学习借鉴。 判断正误: 分析: 12.任何一项前无古人的事业都需要一种无所不为的勇气,否则只能囿于前人的经验,难以做出有创造性的工作。 判断正误: 分析: 13.我们的火箭再次气冲斗牛,直指苍穹,把卫星准确送人预定轨道。 判断正误: 分析: 14.为了能顺利通过会计师资格考试,姐姐一年来目不窥园,终于如愿以偿。 判断正误: 分析: 15.这位老红军身上有许多鲜为人知的故事,我们得想办法,让他打开话匣子。 判断正误: 分析: 16.在那个黑暗的旧时代,张大爷穷困一生,衣食无着,最后只落得个马革裹尸的结局。 判断正误: 分析: 17.一连几日的奔波劳累,大家都非常疲惫,一放松下来,人人都酣然入梦。 判断正误: 分析: 18.这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。 判断正误: 分析: 答案: 1.正确。鞠躬尽瘁,形容做事小心谨慎,贡献出全部精力。褒义词。用在此处符合语境。 2.正确。锲而不舍,褒义词。比喻坚持不懈。用在此处符合语境。 3.正确。孜孜不倦, 4.错误。锋芒毕露,锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。句中指普通劳动者人才辈出,问鼎世界技工最高奖项,与语境不符。 5.正确。家喻户晓,家家户户都知道,形容人所共知。此处形容“四渡赤水”的战役家家户户都知道,符合语境; 6.错误。入木三分,原形容书法的笔力极为强劲,现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。此处形容戏曲艺术家和表演,对象用错; 7.正确。兀兀穷年:一年到头辛苦劳动,勤劳不懈。与“耐得住寂寞”“做学问,干事业”的语境相符; 8.错误。忍俊不禁,忍不住笑了,与后文“笑出声来”重复。 9.正确。绘声绘色,形容描写或叙述一件事情很逼真。符合语境。 10.正确。不期而至,没有约定就到来。符合语境。 11.错误。鹤立鸡群,比喻一个人的才能超群,不能用于管理水平。 12.错误。无所不为,贬义词,什么坏事都做得出来。不合语境。 13.错误。气冲斗牛:形容人的气势很盛,直冲云霄。不合语境。 14.正确。目不窥园,形容埋头读书,不问外事。符合语境。 15.正确。鲜为人知,很人被人知道。用于此处,符合语境。 16.错误。马革裹尸:指将士死于沙场。不合语境。 17.正确。酣然入梦:很舒适地进入梦乡。用于此处,符合语境。 18.正确。可歌可泣:褒义词。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。用于此处,符合语境。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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