精品解析：2025年河南省漯河市召陵区中考二模语文试题

2024—2025学年九年级考前模拟试卷语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 中医药文化作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的智慧和实践经验。为增强同学们了解、传承中华优秀传统文化的动力，班级开展“走进中医药文化”主题活动，请你参与其中。 1. 小涵想用下面这段文字介绍中医药文化，其中有些字词拿不准，请你帮她解决。 中医药文化源远流长，博大精深，在全球医学体系中独树一 ① （枳 帜）。从古老的《黄帝内经》到如今的现代研究，中医药始终如一地秉持着别 ② （具 俱）一格的理念与方法。中医强调“治未病”，注重预防保健，以扶正祛邪为根本原则，治疗方法包括针灸（ ）、推拿、拔罐、太极、气功、食疗、中药等。中药材来源广泛，既有植物药，如人参、黄芪；也有动物药，如鹿茸、麝香；还有矿物药，如石膏、朱砂。这些药材经过炮（ ）制加工后，便会发挥出独特的药用价值，为人们的身体健康遮风挡雨、保驾护航。 （1）语段中的两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 【答案】（1）jiǔ páo （2）①帜 ②具 【解析】 【小问1详解】 本题考查注音。 针灸（zhēn jiǔ）：中医治疗方法，用针刺或艾炷、艾条烧灼穴位。 炮制（páo zhì）：中药加工法，通过炒、蒸、煮等处理药材，也指编造（含贬义）。 【小问2详解】 本题考查字形。 独树一帜（dú shù yī zhì）：单独树立一面旗帜，比喻自成一家。 别具一格（bié jù yī gé）：另有一种独特风格。 2. 小文整理了一则关于中医针灸的材料，请你帮她完善相关内容。 针灸包括针法和灸法，是中医学的重要组成部分。针法是把毫针按照一定角度刺入患者身体某一穴位□运用捻转□提插等针刺手法来治疗疾病□灸法则是以预制的灸草在体表一定穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。灸法通常采用艾草制成的艾条，（ ）常被称为“艾灸”。艾灸作用机制与针法相似，并与针法有相辅相成的治疗作用。在治疗过程中，通常针、灸搭配施治，（ ）现代人提到针灸，多数时候（ ）指针法，已经很少包含艾灸的内容了。 （1）材料中方框处依次应填入的标点符号是（ ） A. ， 、 。 B. ， ， ； C. ， ， 。 D. ， 、 ； （2）材料中括号内依次应填入的词语是（ ） A. 因此 不过 却 B. 而且 不过 却 C. 而且 所以 就 D. 因此 所以 就 【答案】（1）D （2）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查标点符合的正确使用。 “针法是把毫针按照一定角度刺入患者身体某一穴位”后，语句未结束，是句子内部一般停顿，用逗号； “运用捻转、提插等针刺手法”中“捻转”和“提插”是并列的针刺手法，词语之间并列用顿号； “针法是把毫针按照一定角度刺入患者身体某一穴位□运用捻转□提插等针刺手法来治疗疾病来治疗疾病”这里是讲针法，“灸法则是以预制的灸草在体表一定穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病”这句话是讲灸法，“针法是把毫针按照一定角度刺入患者身体某一穴位□运用捻转□提插等针刺手法来治疗疾病来治疗疾病”与“灸法则是以预制的灸草在体表一定穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病”是并列关系的分句，用分号； 故选D。 【小问2详解】 本题考查词语的理解与运用。 “灸法通常采用艾草制成的艾条”与“常被称为‘艾灸’”之间是因果关系，用“因此”； “现代人提到针灸，多数时候……”与“在治疗过程中，通常针、灸搭配施治”是转折关系，用“不过”； “治疗过程中，通常针、灸搭配施治，不过现代人提到针灸，多数时候”和“指针法”是转折后的结果，用“却”； 故选A。 3. 张奶奶最近睡眠不好，时常感到焦虑。根据下面图片及表格内容，你认为张奶奶适合艾灸①②哪个穴位？说说你选择的理由，并用得体的语言向她描述艾灸的方法。 名称 位置 艾灸功效 艾灸方法 神门穴 手腕横纹处，从小指延伸下来，到手掌根部末端的凹陷处。 宁心安神，可改善睡眠、焦虑、健忘等症状。 温和灸：将艾条点燃后，对准穴位，距离皮肤2～3厘米进行熏烤，使局部有温热感而无灼痛为宜，一般每穴灸10～15分钟，至皮肤红晕为宜。 内关穴 伸臂仰掌，离手腕第一横纹2寸（约三指宽）的两条筋之间的凹陷处。 理气止痛，和胃降逆，可缓解胃痛、恶心等症状。 回旋灸：点燃艾条后，在距离穴位3厘米左右的地方，反复旋转移动或作顺时针、逆时针方向移动，使皮肤有温热感，每穴灸10～15分钟。 【答案】适合艾灸①穴位。因为①处为神门穴，艾灸此处可改善张奶奶睡眠不好、时常感到焦虑的症状。方法示例：张奶奶，您把艾条点着后，放到离神门穴大概两指的高度熏烤，感觉温热、不烫就行。时间上熏到10分钟，看到皮肤微微发红就可以了。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 作答时，可从症状匹配、穴位功效、艾灸方法适配角度分析 首先，根据题目“张奶奶最近睡眠不好，时常感到焦虑”，以及表格中神门穴“宁心安神，可改善睡眠、焦虑、健忘等症状”可知，张奶奶的睡眠不佳、焦虑症状，与神门穴的功效对应，所以从改善症状需求看，选择神门穴合理。 其次，因为神门穴能针对张奶奶的睡眠和焦虑问题，所以适合选①神门穴，而非内关穴（内关穴主要缓解胃痛、恶心等，与张奶奶症状不匹配）。 同时，依据表格神门穴的艾灸方法“温和灸：将艾条点燃后，对准穴位，距离皮肤2～3厘米进行熏烤，使局部有温热感而无灼痛为宜，一般每穴灸10～15分钟，至皮肤红晕为宜”，用得体语言转化表述，让张奶奶清楚操作。 方法示例：张奶奶，您做温和灸就行。点燃艾条，对准神门穴，也就是手腕横纹处，从小指延伸下来到手掌根部末端凹陷处，离皮肤2～3厘米的高度进行熏烤，有温热感不灼痛就好，每次灸10～15分钟，皮肤有点红晕就成。 4. 小琪想向同学们介绍中医推拿这一传统疗法，下面是她搜集到的相关信息。请你帮她排列出恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使文段语意连贯。 中医推拿历史悠久，是一种绿色自然的疗法。______________，______________，______________。______________，______________。 ①运用推、拿、按、摩、揉、捏、点、拍等各种手法作用于人体体表的特定部位 ②中医推拿不仅可以治疗疾病，还具有保健养生的功效 ③这种疗法以中医的脏腑、经络学说为理论基础 ④具有疏通经络、推行气血、调和阴阳、扶正祛邪的作用 ⑤深受广大群众的喜爱 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② ⑤. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查语句的衔接与排序。 阅读语段可知，材料讲的是关于中医推拿的内容。句子③中的“这种疗法”指代前文的“中医推拿”，介绍推拿的理论基础（脏腑、经络学说），应排第一；句子①描述推拿的具体手法（推、拿、按、摩等），是③中“理论基础”的实践体现，应排第二；句子④阐述中医推拿手法的作用（疏通经络、推行气血等），是①中手法的直接效果，应排第三；句子②在进一步说明推拿的治疗和保健功效，是④中推拿作用的延伸应用，应排第四；句子②以“功效”结尾，句子⑤“深受广大群众的喜爱”依附前句，表示功效的结果，形成“功效，深受喜爱”的连贯表达，作为总结，应排第五。据此填空作答即可。 5. 中医药文化在古代诗文中也有诸多体现，请将下列空缺的古诗文原句补充完整。 中医药文化与古诗文相互交融。诗中有药名，比如《诗经·关雎》中“_______，_______”中的荇菜，主治疮肿及热淋等；《白雪歌送武判官归京》中“_______，胡天八月即飞雪”中的白草，具有清热利尿、凉血止血的功效；“_______，_______”，《十五从军征》中井边生长的葵菜，不仅是一种营养价值较高的蔬菜，还有润肠道、清热解毒等药用功效。 诗中亦有中医倡导的生命哲理，比如《次北固山下》中“_______，_______”一句，展现出新旧交替的自然规律，符合中医顺应自然的理念；中医强调“心为一身之主”，要摆正心术，“_______，贫贱不能移，威武不能屈”则提醒我们要坚守原则，不失节操。 【答案】 ①. 参差荇菜 ②. 左右流之（或“左右采之”“左右芼之”） ③. 北风卷地白草折 ④. 中庭生旅谷 ⑤. 井上生旅葵 ⑥. 海日生残夜 ⑦. 江春入旧年 ⑧. 富贵不能淫 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荇、流、折、葵、残、入、淫”等字词容易写错。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题。 画笔 陈文传 ①父亲爱穿白衬衫。他说这是城里人的派头。晚霞常常染红他的白衬衫，他说那是上天写在他身上的诗。酒后的他天都能碰到，白云都能当被子。他踩着路人的影子说我家的栗子比桃子大，桃子比西瓜大。路人们把他的话带去了学校，同学们都追着让我兑现父亲说下的大话，我无话可说，只能在心里埋怨父亲的大话使我在同学面前抬不起头。 ②父亲喜欢在后山的湖泊里游泳。他说：“我游着游着会游出一条尾巴。”我觉得他在吹嘘，可脑海里总浮现他在水里激荡的画面。父亲让我闭上眼睛倒数十个数后，“扑通”一声跳进水里，很快，他像鱼儿一样从这头游到了那头。从那头游回这头时，父亲的双手紧紧握着一条鲤鱼，骄傲地将它举起来，那鲤鱼的尾巴拨浪鼓一样摆动着。父亲和我都大笑起来。 ③二叔在门前的栗子树上抓到了一条青蛇。父亲说抓到蛇没什么大不了的，谁要是能把栗子树上的猴子抓住才厉害。我们那里的小村庄怎么会有猴子呢？父亲说得振振有词。二叔、二婶和附近的邻居都不信，可他们都来到了栗子树下。所有人在黄昏时分仰着脖子看着这棵树，大人小孩的目光把栗子树里里外外都检查了一遍。所有人都觉得父亲把话说大了。奶奶的脸上挂不住了，祖祖辈辈都是农民的她羞愧难当。待人群快作鸟兽散时，我爬上树梢，取下了树杈上一个如橡皮擦大小的玩具猴。我和父亲相视大笑。我的背包里一直携带着父亲那天开怀的笑声。 ④世界是一张铺开的油画，父亲的声音是一只失控了的画笔。 ⑤村里人都说父亲所有的本事都长在了嘴上。那个年代，父亲为我们家招来了很多是非。但父亲总说，连舌头都不敢触碰世界，世界的精彩就真的和你无关了。我们的日子原本就很苦涩，因为父亲，苦涩里面还有一层苦涩。 ⑥我18岁离开家乡。临上车前父亲对我说：“你会是个城里人。这不是醉话。” ⑦我并没有考上好的大学。我把父亲临别的话当成了一件礼物，深深藏在行李箱最里层。毕业后，我在城里找了一份房地产销售的工作。我每天都穿着父亲最喜欢的白衬衣。我活成了父亲的模样。这是一种宿命。 ⑧买房对城里人是件严肃紧张的事。我常在与客户激烈的谈判中说起父亲，人们往往会折服于父亲的这份趣味，很多订单也就在笑声中签好了。他们都愿意为父亲的这份趣味买单。多年后，城里人的订单把我变成了城里人。我侥幸干成，或许是因为将父亲的完美想象传递给了城里人。城里人才是父亲最好的听众。 ⑨到了中年以后，我异常地想念故乡。故乡是有瑕疵的，故乡的路是坎坎坷坷的，故乡的人并不是和和气气的，故乡的很多事是撕心裂肺的，可我仍然把最深的感情给了故乡。 ⑩城里人最喜欢的还是父亲和那支神奇铅笔的故事。 ⑪父亲说送我一支神奇的铅笔。那支铅笔画什么就会有什么。我觉得他醉酒了，但仍保留着对神奇的渴望。 ⑫父亲在空白的烟盒上画了一个圆圈，他说：“这是乒乓球，不信你摸摸我的左口袋。”我真的从他的左口袋里摸出了一个黄色的乒乓球。 ⑬父亲在另一个烟盒上画了一辆车，他说：“这是玩具车，不信你摸摸我的右口袋。”我真的从他的右口袋里摸出了一辆红色的玩具车。 ⑭我喊道：“真的画什么有什么啊！” ⑮父亲说：“对吧？你还想要什么呢？” ⑯我没想多久，就大声喊道：“我想要妈妈！你把妈妈画给我吧！” ⑰我的喊声如一阵迷雾模糊了父亲的双眼。妈妈很早就生病去世了，这是他最难面对的现实。 ⑱良久，父亲将拿着铅笔的手缓缓举起，神情肃穆地在空中一笔一笔地勾勒，似乎将妈妈的模样真的画了下来。他说：“我把妈妈画在你的心里了。我们看不见她，可她会一直看着你长大的。” ⑲父亲转过身去，他还说了一句：“将来你可以把妈妈写下来，让她在你的文章里灿烂地活着。” ⑳我在写文章的时候，常常觉得自己的心就是一支画笔。 （有删改） 6. 结合文章内容，简要概括父亲对“我”产生了哪些影响。 7. 阅读下面的句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）我们的日子原本就很苦涩，因为父亲，苦涩里面还有一层苦涩。（解释加点词语的含义） （2）父亲将拿着铅笔的手缓缓举起，神情肃穆地在空中一笔一笔地勾勒，似乎将妈妈的模样真的画了下来。（从描写的角度赏析） 8. 文章第⑩～⑲段讲述父亲的神奇铅笔的情节在文中有什么样的作用？请简要分析。 9. 文章的标题“画笔”意蕴丰富，请结合文章内容和主旨简要分析。 【答案】6. ①父亲爱说大话，他的话对“我”产生了困扰，导致“我”有些埋怨他。②父亲风趣幽默，有童真童趣，为“我”的童年带来了快乐。③父亲的趣事帮助了“我”的工作，使“我”与客户的谈判变得更容易。④父亲感性、乐观的性格影响了“我”，使“我”长大后与父亲逐渐相似。 7. （1）第一个“苦涩”指“我”家当时生活状况的艰难，以及母亲去世；第二个“苦涩”指的是父亲的话为家里招来了是非，“我们”的内心不是滋味。（2）运用动作描写和神态描写，写父亲在空中画母亲时的动作和神态，表现出父亲内心的沉重和对母亲的思念。 8. ①这部分内容讲述了“我”让父亲用铅笔画妈妈的事情，交代了“我”家的家庭背景，解释了父亲为“我”的童年带来快乐的原因。②通过写父亲画妈妈时的反应，突出父亲的感性，丰富了人物形象。③通过对这部分情节的详细描写，为下文写“我”的内心是一支画笔作铺垫，深刻地表现出父亲对“我”的影响。④这部分情节与标题“画笔”相呼应。 9. ①“画笔”既指父亲用自己的声音语言描述他眼中的世界，用诗意乐观的态度对待生活，象征父亲用乐观和想象为生活增添色彩；②也指“我”像父亲一样用文字表达情感和对生活的理解，象征精神的传承与情感的寄托。③“我”像父亲用语言表述世界一样，用心当作“画笔”进行创作，将对母亲的思念、对故乡的情感等融入其中，用心描绘生活，让那些重要的人和事在文字中鲜活，体现了“我”对生活的热爱和对情感的珍视。 【解析】 【导语】这篇散文以“画笔”为意象，通过父亲夸张的言行和浪漫想象，展现了一个农民父亲用诗意对抗生活苦涩的精神世界。作者以白描手法刻画父亲形象，其看似荒诞的行为背后是对生活的热忱与对儿子的期许。文章巧妙运用虚实相生的叙事手法，将父亲的“画笔”从具象的铅笔升华为精神传承的象征，最终在儿子心中种下文学的种子。 【6题详解】 本题考查人物形象。 根据第①段中“路人们把他的话带去了学校，同学们都追着让我兑现父亲说下的大话，我无话可说，只能在心里埋怨父亲的大话使我在同学面前抬不起头”可知，父亲酒后夸大栗子、桃子的大小，这些话传到学校，让“我”被同学追问，使“我”在同学面前难堪，因此内心埋怨父亲。据此可概括为：父亲爱说大话，他的话对“我”产生了困扰，导致“我”有些埋怨他。 根据第②段中“父亲让我闭上眼睛倒数十个数后，‘扑通’一声跳进水里，很快，他像鱼儿一样从这头游到了那头。从那头游回这头时，父亲的双手紧紧握着一条鲤鱼，骄傲地将它举起来，那鲤鱼的尾巴拨浪鼓一样摆动着。父亲和我都大笑起来”，以及第③段中“待人群快作鸟兽散时，我爬上树梢，取下了树杈上一个如橡皮擦大小的玩具猴。我和父亲相视大笑。我的背包里一直携带着父亲那天开怀的笑声”可知，父亲游泳抓鱼、编造抓猴子的趣事，和“我”一起互动，这些充满趣味的场景，为“我”的童年增添了许多欢乐。据此可概括为：父亲风趣幽默，有童真童趣，为“我”的童年带来了快乐。 根据第⑧段中“我常在与客户激烈的谈判中说起父亲，人们往往会折服于父亲的这份趣味，很多订单也就在笑声中签好了。他们都愿意为父亲的这份趣味买单”可知，在房地产销售工作中，“我”向客户讲述父亲的趣事，客户被父亲的趣味吸引，“我”也因此顺利签下许多订单，父亲的故事助力了“我”的工作。据此可概括为：父亲的趣事帮助了“我”的工作，使“我”与客户的谈判变得更容易。 根据第⑦段中“我每天都穿着父亲最喜欢白衬衣。我活成了父亲的模样。这是一种宿命”，第⑧段中“我侥幸干成，或许是因为将父亲的完美想象传递给了城里人”，以及第⑲段父亲说“将来你可以把妈妈写下来，让她在你的文章里灿烂地活着”，第⑳段“我在写文章的时候，常常觉得自己的心就是一支画笔”可知，“我”穿着父亲喜欢的白衬衫，工作中传递父亲的趣味，写作时也受父亲启发，从穿着、工作方式到精神层面，都变得与父亲相似，体现出父亲对“我”性格和生活的深刻影响。据此可概括为：父亲感性、乐观的性格影响了“我”，使“我”长大后与父亲逐渐相似。 【7题详解】 本题考查词句理解与赏析。 （1）第一个“苦涩”：第⑤段“我们的日子原本就很苦涩”和第⑰段中“妈妈很早就生病去世了”可知，“苦涩”源于家庭物质条件差、母亲早逝的现实困境，这是生活给予“我们”的沉重打击。 第二个“苦涩”：根据第⑤段中“村里人都说父亲所有的本事都长在了嘴上……父亲为我们家招来了很多是非”可知，父亲爱说大话的性格引发邻里非议，使“我们”承受外界压力，内心因他人的议论和误解而感到痛苦难堪，所以 “苦涩里面还有一层苦涩”。 （2）根据第⑱段中“父亲将拿着铅笔的手缓缓举起……在空中一笔一笔地勾勒”可知，“举起”“勾勒”等动作，细致刻画父亲画母亲时的郑重姿态，体现他对“画母亲”这一行为的重视，以及试图用这种方式寄托思念。“神情肃穆”直接点明父亲的神态，结合第⑰段中“妈妈很早就生病去世了，这是他最难面对的现实”可知，这一神态传递出父亲回忆母亲时内心的悲痛与怀念，以及对无法再见到母亲的遗憾。两种描写相结合，生动展现父亲复杂而深沉的情感。 【8题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑯段“我喊道：‘我想要妈妈！你把妈妈画给我吧’”和第⑰段中“妈妈很早就生病去世了，这是他最难面对的现实”可知，明确交代了“我”家母亲早逝的家庭背景。根据第⑫段“父亲在空白的烟盒上画了一个圆圈，他说：‘这是乒乓球，不信你摸摸我的左口袋。’我真的从他的左口袋里摸出了一个黄色的乒乓球”，以及第⑬段画玩具车的情节，可知，展现出父亲用神奇铅笔给“我”带来欢乐，解释了前文父亲为“我”的童年带来快乐的原因。 根据第⑱段“父亲将拿着铅笔的手缓缓举起，神情肃穆地在空中一笔一笔地勾勒，似乎将妈妈的模样真的画了下来”可知，通过“缓缓举起”“神情肃穆”“一笔一笔地勾勒”等动作和神态描写，以及“我把妈妈画在你的心里了。我们看不见她，可她会一直看着你长大的”这一语言描写，生动展现出父亲在面对“我”想要妈妈的请求时内心的沉重，突出父亲感性的一面，丰富了父亲的人物形象。 根据第⑲段父亲说“将来你可以把妈妈写下来，让她在你的文章里灿烂地活着”，与第⑳段“我在写文章的时候，常常觉得自己的心就是一支画笔”相呼应，为下文写“我”的内心是一支画笔作铺垫，体现出父亲的话对“我”产生的深刻影响，使“我”在写作中也受到父亲的启发。 第⑪段“父亲说送我一支神奇的铅笔”到第⑲段围绕神奇铅笔展开的情节，紧扣“画笔”这一核心事物，与文章标题“画笔”相呼应，使文章结构更加紧密，主题更加突出。 【9题详解】 本题考查标题含义及作用。 根据第④段“世界是一张铺开的油画，父亲的声音是一只失控了的画笔”，结合第①段中“他踩着路人的影子说我家的栗子比桃子大，桃子比西瓜大”可知，直接点题，父亲用夸饰的语言描绘生活，将贫瘠现实幻化为充满趣味的“油画”。根据第⑫-⑬段父亲用铅笔“画”出乒乓球、玩具车，以魔术般的互动消解母亲早逝的伤痛，体现其用乐观想象为“我”的童年涂抹温暖色彩，以诗意态度对抗生活的“苦涩”。 第⑳段“我在写文章的时候，常常觉得自己的心就是一支画笔”呼应父亲第⑲段的叮嘱“将来你可以把妈妈写下来，让她在你的文章里灿烂地活着”，表明“我”继承父亲的“画笔”——将情感注入文字，让母亲、故乡等生命中重要的人与事在笔下“复活”。根据第⑧段中“我把父亲的完美想象传递给了城里人”可知，暗示“我”不仅用语言模仿父亲，更以文字延续其对生活的热爱与想象，实现从“语言趣味”到“精神共鸣”的传承。 父亲用“画笔”重构现实，本质是以积极心态为生命赋予意义；“我”用“心”写作，则是以真诚情感记录生命体验。标题串联起父子两代人面对困境的方式：父亲用“画笔”化解生活的沉重，“我”用“画笔”珍藏故乡与亲情，共同诠释以主观能动性书写生命色彩的主旨。 从父亲的“语言游戏”到“我”的“文字创作”，“画笔”始终是对抗现实苦涩、传递情感温度、实现精神传承的载体，既具象为铅笔、文字，更抽象为对生活的热爱与诗意解构的能力，最终升华为“以心绘梦”的生命哲学。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①近年来，智能健身在健身领域异军突起，逐渐成为一种新的健身潮流。随着科技的飞速发展，各种智能健身设备如智能手环、智能跑步机、智能健身镜等不断涌现，它们凭借独特的功能吸引了众多健身爱好者的目光。 ②智能健身设备的一大优势在于其强大的数据监测功能。以智能手环为例，它可以实时记录用户的运动步数、运动距离、消耗的卡路里以及心率等数据。这些数据不仅能让用户直观地了解自己的运动状态，还能通过配套的手机应用程序进行分析，生成详细的运动报告，为用户制定个性化的健身计划提供有力依据。 ③此外，智能健身设备还打破了时间和空间限制。智能健身镜让用户在家中就能享受到专业的健身课程，无需前往健身房。用户只需在镜子前跟随虚拟教练的指导进行锻炼，就能获得与在健身房一样的健身体验。而且，智能健身镜还能根据用户的运动数据进行实时反馈和纠正，提高锻炼的准确性和安全性。 ④然而，智能健身在发展过程中也面临一些问题。一方面，部分智能健身设备的监测数据存在一定误差，这可能会误导用户对自身运动状态的判断。例如，某些智能手环在测量心率时，可能会因为佩戴方式不当或运动环境干扰而出现数据偏差。另一方面，智能健身设备的价格普遍较高，对于一些消费者来说，购买这些设备的成本较高，这在一定程度上限制了智能健身的普及。 ⑤同时，过度依赖智能健身设备也可能带来一些潜在风险。有些用户过于关注设备上的数据，而忽略了自身身体的实际感受。比如，为了达到设备设定的运动目标，一些用户可能会过度运动，导致身体疲劳甚至受伤。而且，智能健身设备虽然能提供一定的指导，但无法完全替代专业的健身教练，在运动技巧和动作规范方面，用户可能无法得到及时、准确的指导。 （选自《新时代我国智慧健身行业发展研究》，有删改） 【文本二】 传统健身的魅力 ①传统健身，如瑜伽、太极拳等，历经岁月沉淀，拥有独特的魅力和深厚的文化底蕴。 ②瑜伽起源于古印度，通过各种体式和呼吸法的练习，能帮助人们增强身体柔韧性和平衡力，还能缓解压力、调节情绪，达到身心和谐的状态。 ③太极拳则是中国传统武术的瑰宝，以掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定等为基本方法，动作缓慢、柔和、连贯。练习太极拳不仅可以增强身体的协调性和肌肉力量，还能促进血液循环、增强心肺功能，同时培养人的专注力和耐心。 ④与智能健身相比，传统健身更注重身体和心灵的深度融合。在练习瑜伽或太极拳时，人们需要专注于呼吸和动作的配合，排除杂念，进入一种宁静的状态。这种身心合一的锻炼方式有助于提高人的专注力和自我觉察能力，对缓解日常生活中的压力和情绪管理有积极作用。 ⑤此外，传统健身的社交属性也很强。在瑜伽工作室或太极拳社团中，人们可以结识志同道合的朋友，一起交流锻炼心得，分享生活经验。这种社交互动不仅丰富了人们的生活，还能为坚持健身提供动力和支持。 ⑥然而，传统健身也并非完美无缺。学习传统健身项目需要花费一定的时间和精力去掌握正确的动作技巧和呼吸方法。例如，瑜伽的一些高难度体式对于初学者来说可能具有一定的挑战性，如果练习不当，容易造成身体损伤。而且，传统健身场所相对固定，受时间和地点的限制较大，对于一些生活节奏快、时间不固定的人来说，可能不太方便。 10. 请简要梳理文本一的说明思路。 11. 结合两则文本，简要分析智能健身与传统健身在功能特点上的互补关系。 12. 下面是小阳发布的朋友圈，请你结合文本一和文本二的内容，就智能健身和传统健身的取舍回复小阳。 小阳：最近入手了一台智能健身镜，感觉超棒！不用出门就能健身，还能看到各种数据，就是价格有点贵，但为了健康也值了。 【答案】10. 第①段阐述智能健身崛起的现象，引出后面文段对智能健身优劣势的介绍；第②③段从数据监测功能和打破时空限制两方面阐述智能健身的优势；第④⑤段从数据存在误差、价格较高、过度依赖的风险等方面说明智能健身面临的问题。 11. ①数据监测与身心融合互补。智能健身设备可以通过实时监测运动数据，提供科学化指导；传统健身注重身心合一，弥补智能健身可能忽视的身体感知。②时空灵活性与社交属性互补。智能健身打破了时空限制，在家里就可以健身，满足人们的便捷需求；传统健身依托线下社群，可以增强人际互动与健身的动力。③技术辅助与传统方式互补。智能健身设备可以纠正健身的动作误差，降低健身的入门难度；传统健身的文化内涵可以赋予健身更深层的精神价值，专业的健身教练可以提供智能健身设备无法达到的及时、准确的指导。④风险防范互补。智能健身设备的数据监控可以避免传统健身中因动作错误导致的损伤；传统健身强调身体感受，能降低过度依赖智能健身设备引发的机械运动风险。 12. 示例：小阳，智能健身镜确实很方便，又能为我们提供健身数据。不过你也要注意哦，有些智能设备数据可能有误差，我们不能过度依赖它；虽然在家就能锻炼，但也不能忽视自身感受，避免过度运动。另外，传统的健身方式也是不错的方法，传统健身方式既能使我们身心更和谐，又能帮助我们交到志同道合的朋友，你有空也可以试试。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过对比智能健身与传统健身的特点，展现了科技与传统在健康领域的碰撞与互补。文本一以智能健身为核心，既肯定其数据化、便捷化的优势，又理性指出技术局限与潜在风险；文本二则从文化传承角度，强调传统健身的身心融合与社交价值。两则文本结构清晰，形成辩证关系：科技带来效率，传统赋予深度。文章体现了现代人对健康生活方式的多维思考，既有对技术革新的拥抱，也有对人文精神的坚守。 10题详解】 本题考查文本内容的说明思路的理解能力。 文本的说明思路就是文本先写了什么，再写了什么，最后写了什么。因此，要先把梳理的内容分成几部分，概括出各部分的内容，再用合适的语言去组织答案。 文本首段先总述智能健身的兴起，引出后面文段对智能健身优劣势的介绍；再从第②段数据监测功能和第③段打破时空限制两方面分述智能健身的优势；最后从第④段数据存在误差、价格较高以及第⑤段过度依赖的风险等方面说明智能健身面临的问题。逻辑清晰，层次分明。 【11题详解】 本题考查对文本内容的提炼概括能力。 根据【文本一】中第②段“智能健身设备的一大优势在于其强大的数据监测功能。以智能手环为例，它可以实时记录用户的运动步数、运动距离、消耗的卡路里以及心率等数据。这些数据不仅能让用户直观地了解自己的运动状态，还能通过配套的手机应用程序进行分析，生成详细的运动报告，为用户制定个性化的健身计划提供有力依据。”可知，智能健身设备可以通过实时监测运动数据，提供科学化指导；根据【文本二】中第④段“与智能健身相比，传统健身更注重身体和心灵的深度融合。在练习瑜伽或太极拳时，人们需要专注于呼吸和动作的配合，排除杂念，进入一种宁静的状态。这种身心合一的锻炼方式有助于提高人的专注力和自我觉察能力，对缓解日常生活中的压力和情绪管理有积极作用。”可知，传统健身注重身心合一，弥补智能健身可能忽视的身体感知。由此可得：智能健身与传统健身在数据监测与身心上融合互补。 根据【文本一】中第③段“智能健身设备还打破了时间和空间限制。智能健身镜让用户在家中就能享受到专业的健身课程，无需前往健身房”可知，智能健身突破时空限制，用户在家中就可以健身，适配快节奏生活；根据【文本二】中第⑤段“此外，传统健身的社交属性也很强。在瑜伽工作室或太极拳社团中，人们可以结识志同道合的朋友，一起交流锻炼心得，分享生活经验。”可知，传统健身依托线下社群，增强坚持动力与情感联结。由此可得：智能健身与传统健身在时空灵活性与社交属性上互补。 根据【文本一】中第⑤段“同时，过度依赖智能健身设备也可能带来一些潜在风险。有些用户过于关注设备上的数据，而忽略了自身身体的实际感受。比如，为了达到设备设定的运动目标，一些用户可能会过度运动，导致身体疲劳甚至受伤”，【文本二】中“然而，传统健身也并非完美无缺。学习传统健身项目需要花费一定的时间和精力去掌握正确的动作技巧和呼吸方法。例如，瑜伽的一些高难度体式对于初学者来说可能具有一定的挑战性，如果练习不当，容易造成身体损伤。”可知，智能健身设备的数据监控可以避免传统健身中因动作错误导致的损伤；传统健身强调身体感受，能降低过度依赖智能健身设备引发的机械运动风险。由此可得：智能健身与传统健身在风险防范上互补。 【12题详解】 本题考查语言表达能力。 作答此题时，首先要肯定选择：摘取小阳提到的优点，例如“便捷”“数据化”；其次，补充建议：引用文本二说明传统健身的不可替代性，例如“身心调节”“社交”等方面；最后，辩证引导：提出“互补使用”方案，例如“时间分配”，既回应价格顾虑，又呼应两文本的核心差异。 示例：小阳你好！智能健身镜确实方便实用，数据反馈也能帮你科学规划目标。但传统健身如瑜伽、太极拳有独特价值：它们强调身心融合，能缓解压力，线下课堂还能结交朋友。建议根据需求搭配使用——工作日用智能镜高效锻炼，周末参加瑜伽课放松身心，这样既省钱，又能体验不同健身乐趣！ 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （选自《桃花源记》） 【乙】 穴中人语 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人能相携①来，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩②、麻枲③之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果④来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以次耕稼，自可衣食。”杨谢而从之。又戒曰：“子来此，若⑤来出，请勿与外人言之。”杨氏谢而诺。既而⑥还家，持数日粮去。 （选自康与之《昨梦录》，有删改） 【注释】①相携：带领。②丝纩（kuàng）：丝和丝绵。③麻枲（xǐ）：麻。④果：果真。⑤若：如果。⑥既而：不久。 13. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “渔人甚异之”的“异”是“对……感到惊异”的意思，表现渔人对桃花林美景的惊奇。 B. “便要还家”“要”同“邀”，是“邀请”的意思，生动体现了桃花源中人的热情好客。 C. “吾此间凡衣服、饮食……之属”的“属”是“类”的意思，介绍了穴中物资的种类。 D. “杨谢而从之”的“谢”是“谢绝”的意思，表明杨氏对洞穴中的生活不感兴趣。 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 阡陌交通，鸡犬相闻。 15. 甲文作者是如何描写桃花源的环境的？请结合甲文第二段简要分析。 16. 班里同学针对甲乙两文展开了讨论，请你参与其中，完成对话。 小语：我发现甲乙两文在描绘人们的生活图景时，都提到了“①______________”（用原文中的内容作答），说明它们在古代的农村也很常见。 小文：是的，它们的存在也从侧面反映了社会和平安定，没有战乱，人们生活得很幸福。 晨晨：我真喜欢这种自给自足、宁静美好的田园生活，要是有一个这样的“②______________”（出自甲文的一则成语）就好了。 小博：两文作者是因为不满现实，才想象出这样的田园环境，寄托对平等社会的向往，但现实中并不存在这样的桃花源和“山之大穴”。 小文：而且这种“来此绝境，不复出焉”“不知有汉，无论魏晋”的避世生活，已经严重脱离现实、脱离时代，这样真的好吗？ 我：③____________________________ 【答案】13. D 14. 田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。 15. ①以人物行踪为线索，通过渔人的视角，串起对桃花源一系列自然环境的描述。②根据先静物（土地、屋舍等），再动物（鸡犬）的顺序描写桃花源的环境。③桃花源中“土地平旷，屋舍俨然”，又有“鸡犬相闻”“往来种作”，运用动静结合的手法描写。④从视觉角度描写“土地”“屋舍”“良田”“美池”“桑竹”等，从听觉角度描写“鸡犬”声，运用多种感官描述桃花源的环境。⑤视野由狭窄变为宽阔，展现桃花源广阔的自然空间。 16. ①. 鸡犬 ②. 世外桃源 ③. 示例一：我觉得社会有矛盾冲突才会有反抗、变革，促使社会向前发展，桃花源和洞穴中的生活虽然平和安详，但也缺少进步的动力。示例二：我觉得“桃花源”式的生活是让身心放松、灵魂净化的栖息地，偶尔避开纷乱喧嚣的尘世，体验这种返璞归真的生活也不错。 【解析】 【导语】两文均以隐逸理想构建乌托邦：甲文以渔人视角展现桃花源“怡然自乐”的农耕文明，笔触清新如画；乙文通过对话凸显“不私藏”的共有制度，语言质朴。陶渊明以避秦暗讽乱世，康与之借穴居寄寓平等，皆反映士人对现实的不满与理想社会的渴求。 【13题详解】 本题考查文言词语的理解和分析。 D.“杨谢而从之”，此处“谢”应是“感谢”之意，而非“谢绝”。结合文本可知，老人带杨氏入穴后，穴中居民表示接纳，并详细介绍物资共享、计口授地的生活方式，让杨氏知晓能在此安稳生活。面对这份接纳与坦诚，杨氏“谢而从之”，必然是感激之情的体现。若将“谢”理解为“谢绝”，后文穴中居民叮嘱保密，以及杨氏答应的情节就不合逻辑。所以，结合前后文，“谢”是“感谢”之意，展现了杨氏融入洞穴生活的态度； 故选D 【14题详解】 本题考查文言文句子翻译。 翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词： 阡陌：田间小路；交通：交错相通；闻：听到。 【15题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 以人物行踪为线索：根据甲文第二段“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”的内容分析可知，作者以渔人进入桃花源的行踪为线索，从发现山口，到进入狭窄通道，再到豁然开朗见到桃花源内景象，将一系列环境描写串联起来，使读者跟随渔人的脚步逐步了解桃花源环境，条理清晰。据此得知，作者通过人物行踪这一线索描写桃花源环境。​ 按静物到动物的顺序描写：从甲文第二段“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”先描写土地、屋舍、良田等静态景物，展现出桃花源的整体布局与自然风貌；接着“阡陌交通，鸡犬相闻”描写阡陌间的交通情况和鸡犬之声，引入动态的动物元素。这样由静到动的描写顺序，层次分明，让读者对桃花源环境的认识由整体到细节，更加全面。据此得知，作者按照先静物再动物的顺序描写桃花源环境。​ 动静结合的手法：甲文第二段中“土地平旷，屋舍俨然”描绘出桃花源内土地平坦开阔、屋舍整齐有序的静态画面，而“鸡犬相闻”则以鸡鸣狗吠之声增添了动态感，使整个桃花源既有宁静祥和之态，又充满生活气息。动静结合的手法，让桃花源的环境描写更具生动性与立体感。据此得知，作者运用动静结合手法描写桃花源环境。​ 运用多种感官描写：甲文第二段中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”是从视觉角度，描写作者看到的土地、屋舍、田园等景象，展现出桃花源景色的优美；“鸡犬相闻”则从听觉角度，让读者感受到桃花源内充满生活情趣的氛围。多种感官的运用，使读者能更真切地感受到桃花源的环境特点。据此得知，作者运用多种感官描写桃花源环境。​ 视野变化：从“初极狭，才通人”到“复行数十步，豁然开朗”，展现出渔人进入桃花源时，视野从狭窄逼仄变得开阔敞亮，这种变化不仅给人带来强烈的视觉冲击，也暗示着桃花源内广阔的自然空间。据此得知，作者通过展现视野变化描写桃花源广阔的自然空间。 【16题详解】 第一空：本题考查文章内容理解和概括。 根据甲文第二段“阡陌交通，鸡犬相闻”的内容分析，这里描写了桃花源中田间小路交错相通，能互相听到鸡鸣狗叫的声音；再结合乙文“鸡犬陶冶，居民之大聚落也”，描绘了山中大穴里鸡犬安乐，是居民聚居的大村落。两文都提到了“鸡犬”，这一生活元素在古代农村常见。据此得知，①处答案为“鸡犬”。 第二空：​本题考查成语。 甲文通过渔人进入桃花源的经历，描绘出一个土地平旷、屋舍整齐、人们安居乐业的理想之地。文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”等内容，展现出这个地方与世隔绝、宁静美好的特点。后来人们用“世外桃源”这个成语来比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方，符合晨晨对这种田园生活的向往。据此得知，②处答案为“世外桃源”。 第三空：本题考查看法启示。 ​题目中“而且这种‘来此绝境，不复出焉’‘不知有汉，无论魏晋’的避世生活，已经严重脱离现实、脱离时代，这样真的好吗？”这一提问，明确要求我们对甲乙两文中所描绘的避世生活进行评价。需要我们结合文本内容，从不同角度思考这种生活方式的利弊，既可以从社会发展等宏观层面探讨其不足，也能从个人精神需求等微观层面阐述其积极意义，答案不唯一，但需言之有理且紧密联系文本。 示例一：从社会发展的角度来看，甲文中桃花源中人“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”，乙文中洞穴居民与世隔绝的生活方式，确实让他们避开了外界的战乱纷争。但社会的进步往往源于矛盾冲突带来的反抗与变革，根据甲文“此人一一为具言所闻，皆叹惋”可知，当渔人向桃花源中人讲述外界情况时，他们的“叹惋”也暗示出长期脱离现实会错过社会的发展变化，缺少进步动力。所以我觉得社会有矛盾冲突才会有反抗、变革，促使社会向前发展，桃花源和洞穴中的生活虽然平和安详，但也缺少进步的动力。​ 示例二：在现实生活中，人们常常面临各种压力和纷扰。甲文中桃花源里“黄发垂髫，并怡然自乐”，乙文中洞穴居民共享物资、和谐共处的生活，为人们提供了一种心灵的慰藉。这种“世外桃源”式的生活，是远离尘世喧嚣、让身心放松、灵魂净化的栖息地。偶尔抛开现实的纷乱，去体验这种返璞归真的生活，能让人重新找回内心的宁静与平和。所以我觉得“桃花源”式的生活是让身心放松、灵魂净化的栖息地，偶尔避开纷乱喧嚣的尘世，体验这种返璞归真的生活也不错。 【点睛】参考译文： 【甲】 东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。有一天他顺着溪水划船而行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有其它的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。​ 桃花林的尽头就是溪水的源头，渔人发现了一座小山，山上有个小洞口，洞子里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。最开始非常狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得明亮开阔了。渔人眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。​ 这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都一一作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻儿乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么朝代，他们不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”​ 【乙】​ 老人带领杨氏进入山中的一个大洞穴。这里鸡犬欢快，是居民聚居的大村落。来到一户人家，老人对这家人说：“这个人想来这里住，你们能容纳他吗？”这家人回答说：“您亲自带他来，那他一定是贤能的人。我们这里凡是衣服、饮食、牛畜、丝和丝绵、麻等这类东西，都不私自收藏，和大家共同分享，所以可以一起居住。你如果真的来，不要携带金银珠宝、锦绣绸缎、珍贵奇异等物品，这里所享用的只有柴米鱼肉，这些东西一点也不缺。只按照人口分给土地，依次耕种，自然可以穿暖吃饱。”杨氏表示感谢并答应了。这家人又告诫他说：“你来这里，如果出去，千万不要对外面的人说起这里。”杨氏再次表示感谢并承诺。不久后杨氏回到家，带了几天的粮食前往洞穴。​ （二）（4分） 17. 阅读下面一首诗，回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 尾联是如何抒发将士们的情感的？请简要分析。 【答案】①运用典故，借战国燕昭王筑黄金台的典故，表达将士们感激报效朝廷的决心。②直抒胸臆，“提携玉龙为君死”一句直接表达了将士们以死报国的决心。 【解析】 【导语】李贺《雁门太守行》以浓烈色彩与奇崛意象构建悲壮战场图景。“黑云压城”"金鳞开"形成强烈视觉对冲，“燕脂凝夜紫"以血色渲染肃杀氛围。尾联"黄金台”"玉龙"用典明志，将个人功名心升华为集体殉道精神。全诗在诡丽想象中完成对边塞将士的生命礼赞。 【详解】本题考查诗歌内容的理解和分析。 运用典故​：“报君黄金台上意”一句运用了战国燕昭王筑黄金台的典故。黄金台是燕昭王为招纳天下贤士而建，在台上放置千金，以表示对人才的重视与渴望。在这里，诗人李贺借这个典故，含蓄地表达了将士们对朝廷的感激之情。将士们认为自己如同被燕昭王看重的贤才，得到了朝廷的赏识与重用，所以他们决心要报答朝廷的知遇之恩。​ 直抒胸臆​：“提携玉龙为君死”则是直接而坦率地表达了将士们的情感。“提携”意为拿着、握着，“玉龙”指代宝剑。这句诗的意思是，将士们愿意握着宝剑，为了君主而战死沙场。通过这种直白的表述，毫无保留地展现出将士们以死报国的坚定决心，将他们忠诚于国家、愿意为国家奉献一切乃至生命的豪情壮志展现得淋漓尽致。​ 综上，《雁门太守行》尾联通过运用典故和直抒胸臆相结合的方式，生动而深刻地抒发了将士们感激报效朝廷、以死报国的强烈情感。 四、整本书阅读（5分） 18. 中医讲究“辩证论治”，即先通过诊断辨清疾病（辩证），再根据辩证的结果确定相应的治疗方法（论治）。名著中的许多人物在面对困境时，也展现出了类似“辩证论治”的智慧，根据具体情况采取不同策略解决问题。请从《水浒传》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体情节，谈谈人物是如何运用类似“辩证论治”的智慧来应对困难的。 【答案】 示例一：《水浒传》中，宋江等人想要攻打无为军为晁盖报仇，但他们没有盲目行动。首先，宋江分析了无为军的地理环境和敌方势力分布，了解到无为军易守难攻。接着，他根据己方人员的特点和能力进行分工：利用戴宗善于打探消息的能力，获取城内情报；安排石勇、杜迁等充当内应；让张顺等水军头领在江边接应。在进攻时，又根据战场形势灵活调整策略，趁敌人不备发起突袭。宋江根据不同的“症状”（敌方情况），采取不同的“治疗”方法（应对策略），最终成功攻破无为军，体现了“辩证论治”的智慧。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，在修筑铁路时，保尔和他的同志们面临着物资匮乏、天气恶劣、敌人骚扰等诸多困难，但他没有被这些困难吓倒。面对物资匮乏的情况，他组织大家积极寻找和收集可用资源，如收集废弃的铁轨等；针对恶劣的天气，他鼓励大家相互扶持、克服寒冷和疲劳，通过增加劳动强度和合理安排休息时间来保证工程进度；遇到敌人骚扰时，他带领大家组织自卫队，加强巡逻和防御，保护筑路人员的安全。保尔根据具体困难，采取不同的应对方法，就像“辩证论治”一样，有效解决了修筑铁路过程中的难题，展现出强大的应对困境的智慧。 【解析】 【详解】本题考查名著内容概括及主旨把握。 解答此题应理解“辩证论治”的含义。在面对不同困境时，能够准确“诊断”问题本质（辩证），然后采取针对性策略（论治），体现了类似中医“辩证论治”的智慧，能够准确判断问题性质和自身处境（辩证）根据具体情况采取或隐忍、或智取、或强攻等不同策略（论治）体现了中医“同病异治、异病同治”的思想精髓，这种智慧对现代人应对复杂问题仍有借鉴意义。 根据《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中具体的故事情节，阐述人物“谁”遇到了“什么”困难，是如何根据具体情况进行“辩证”采取恰当的策略解决问题，体现“辩证论治”的智慧。 《水浒传》是元末明初施耐庵创作的长篇小说，是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说。全书描写以宋江为首的一百零八位梁山好汉消灭乱臣贼子、水泊梁山壮大和接受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战的宏大故事。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 示例一：《水浒传》中鲁智深得知金翠莲被恶霸郑屠欺压的冤情后，并未直接动手。他先到客店详细询问父女遭遇，又去肉铺亲自观察郑屠言行，确认其恃强凌弱、虚张声势的本质。接着鲁智深采取“激怒”的策略，借口“买肉”故意刁难郑屠（切十斤瘦肉臊子、十斤肥肉臊子），激怒对方主动动手。接着当众惩戒郑屠，在闹市三拳打死郑屠，既为民除害，又让百姓作证是郑屠先动手。打死人后假意呵斥“装死”，随即迅速逃离现场，避免官兵围捕。鲁智深根据不同的郑屠的“症状”（恃强凌弱），采取“激怒”的“治疗”方法，最终惩戒了郑屠，体现了“辩证论治”的智慧。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在革命斗争中多次受伤，最终双目失明、全身瘫痪。面对这一绝境，他并未放弃，而是通过“辩证”（认清自身条件），保尔意识到身体残疾使他无法继续前线工作，但精神与意志未垮。于是“论治”（调整人生目标），他拥有丰富的革命经历和坚定的信念，适合通过文字传递力量，选择以文学创作继续为革命事业奋斗。从“拿枪战斗”转为“用笔战斗”，创作小说《暴风雨所诞生的》。保尔成功完成小说，实现了新的人生价值，展现了“辩证论治”的智慧。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 中医用药讲究多种药材相互配合，使其发挥最大药效。在生活中，人与人之间的协作、不同事物之间的搭配，也如同中药的配伍一样，相互配合才能达到更好的效果。比如团队合作中，成员各自发挥优势，相互支持；学习时，不同学科的知识相互渗透，能拓宽思维；家庭里，成员各司其职，营造温馨氛围。 （1）请以“协作的力量”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容充实具体； ②600字左右； ③不要套作，不得抄袭； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③不要套作，不得抄袭； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 协作的力量 阳光透过教室的玻璃窗，洒在我们排练合唱的身影上，我永远也忘不了那次合唱比赛，让我真切感受到了协作的力量。 学校一年一度的合唱比赛即将来临，我们班被寄予厚望。然而，刚开始排练时，情况却不容乐观。大家都想展现自己的歌喉，你一句我一句，声音杂乱无章，根本不成曲调。领唱的小美总是按照自己的节奏来，和其他同学配合不上；站在后排的几个男生，觉得自己声音小，就敷衍了事。第一次彩排，我们的成绩惨不忍睹。 班主任王老师看着垂头丧气的我们，语重心长地说：“合唱不是一个人的表演，是大家的协作。就像中医用药，只有各种药材相互配合，才能发挥最大药效。你们每个人都是重要的一部分，只有齐心协力，才能唱出最美的歌声。” 听了老师的话，我们开始反思。从那以后，每天放学后，教室里都回荡着我们认真排练的歌声。小美主动和大家一起练习，调整自己的节奏；那几个男生也不再懈怠，努力跟上大家的步伐。我们还进行了分工，有的同学负责纠正音准，有的同学负责设计动作，大家各司其职，相互帮助。 比赛那天，我们穿着整齐的服装，自信满满地站在舞台上。音乐响起，我们的歌声整齐而又动听，和声部分配合得天衣无缝。台下的观众听得如痴如醉，随着我们的歌声轻轻打着节拍。当最后一个音符落下，全场爆发出雷鸣般的掌声。我们知道，我们成功了！ 站在领奖台上，捧着那沉甸甸的奖杯，我明白了：在团队中，只有大家相互协作，发挥各自的优势，相互支持，才能汇聚成强大的力量，战胜困难，取得成功。这次合唱比赛的经历，将永远铭记在我的心中，时刻提醒我协作的力量有多么强大。 例文二： 协作，成功的基石 古语云：“单丝不成线，独木不成林。”无论是中医用药讲究多种药材相互配合以发挥最大药效，还是在生活的方方面面，都彰显着协作的重要性。协作，是成功的基石，唯有相互配合，才能达到更好的效果。 协作能汇聚众人智慧，实现优势互补。在团队合作中，每个成员都有自己的长处与不足，当大家相互协作时，便能取长补短。就像软件开发团队，程序员负责编写代码，设计师负责界面设计，测试人员负责检测漏洞，正是不同成员发挥各自优势，相互配合，才打造出功能完备、界面美观的软件。若每个人都各自为政，只专注于自己的领域，不与他人协作，那么软件可能漏洞百出，无法满足用户需求。 协作能增强凝聚力，攻克艰难险阻。在面对困难时，个人的力量往往是有限的，但团队协作却能凝聚起强大的力量。正如登山队攀登高峰，队员们相互搀扶，有人探路，有人背负物资，有人提供后勤保障。在攀登过程中，他们相互鼓励，共同克服恶劣天气、陡峭山路等重重困难。正是这种紧密的协作，让他们能够登顶高峰，领略到“会当凌绝顶，一览众山小”的壮丽景色。 协作能促进共同成长，实现互利共赢。在学习中，不同学科的知识相互渗透，能拓宽我们的思维。例如，学习物理需要数学知识进行计算和推导，而学习历史能帮助我们理解科技发展的时代背景。当我们将不同学科知识进行整合与协作时，不仅能更深入地理解知识，还能培养综合思维能力，实现自身的全面发展。在商业领域，企业之间的合作同样如此，通过协作，共享资源、技术，最终实现共同发展，创造更大的价值。 “人心齐，泰山移。”协作的力量是无穷的。无论是个人的成长、团队的成功，还是社会的进步，都离不开协作。让我们学会协作，相互配合，以协作之力，铸就成功之路。 【解析】 【详解】（1）本题考查命题作文。 第一、审题立意。本题要求以“协作的力量”为题写记叙文，“协作”是指为了实现共同目标，相互配合、相互支持，“力量”则强调协作带来的积极影响与效果。写作时需紧扣“协作”展开，通过具体事件体现其强大作用，传递积极的情感与感悟。立意可从个人成长、团队成功、社会和谐等角度出发，如通过一次班级运动会接力赛，展现同学间协作如何让原本不被看好的班级逆袭夺冠，体现协作能激发潜能、凝聚力量；或讲述社区邻里协作清理老旧小区卫生死角，改善居住环境，突出协作能促进人际关系和谐，让生活更美好。 第二、选材构思。题干要求写作记叙文，选材应围绕亲身经历或身边真实事件，增强感染力。比如以学校科技节机器人比赛为素材，自己和团队成员分别负责编程、机械组装、外观设计等工作，在制作过程中，遇到编程与机械结构不匹配的难题，通过不断沟通、相互配合，共同查阅资料、反复调试，最终机器人成功完成任务并获奖，通过细节描写展现团队成员间的协作过程，如成员间的讨论场景、争执与和解，以及解决问题时的兴奋，结尾点明协作不仅让比赛取得好成绩，更让自己明白合作共赢的道理。也可以写家庭中一起筹备年夜饭的经历，父母、爷爷奶奶和自己分工合作，有人负责采购食材，有人烹饪，有人布置餐桌，在协作中感受浓浓的亲情与家庭温暖，体现协作能营造幸福氛围。 （2）本题考查材料作文。 第一、审题立意。材料围绕“协作”展开，从中医用药配伍延伸到生活中人与人、事物与事物间的配合。写议论文需从材料中提炼观点，如“协作是成功的基石”“唯有协作，方能创造更大价值”等。立意要明确且有深度，可从个人发展、集体进步、社会发展等层面论述协作的重要性，也可探讨如何更好地实现协作，如强调相互尊重、有效沟通在协作中的作用。 第二、选材构思。要求写成议论文，首先确定论点，如“协作促进个人与集体共同发展”。开头可通过引用名言或列举生活现象引出论点，如“‘人心齐，泰山移’，从古至今，协作的力量始终不可小觑”。论证部分，从不同角度举例，正面举例可选用“神舟”系列飞船的研发团队，众多科研人员在不同领域分工协作，攻克技术难题，实现我国航天事业的飞跃，体现协作对重大项目成功的关键作用；还可列举企业案例，如苹果公司不同部门协作，将设计、研发、生产、销售等环节紧密结合，打造出深受消费者喜爱的产品，推动企业发展。反面举例可分析一些团队因内部矛盾、缺乏协作导致项目失败，通过正反对比，增强论证力度。结尾总结全文，再次强调协作的重要性，呼吁大家重视协作，共同创造美好未来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年九年级考前模拟试卷语文 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共23分） 中医药文化作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的智慧和实践经验。为增强同学们了解、传承中华优秀传统文化的动力，班级开展“走进中医药文化”主题活动，请你参与其中。 1. 小涵想用下面这段文字介绍中医药文化，其中有些字词拿不准，请你帮她解决。 中医药文化源远流长，博大精深，在全球医学体系中独树一 ① （枳 帜）。从古老的《黄帝内经》到如今的现代研究，中医药始终如一地秉持着别 ② （具 俱）一格的理念与方法。中医强调“治未病”，注重预防保健，以扶正祛邪为根本原则，治疗方法包括针灸（ ）、推拿、拔罐、太极、气功、食疗、中药等。中药材来源广泛，既有植物药，如人参、黄芪；也有动物药，如鹿茸、麝香；还有矿物药，如石膏、朱砂。这些药材经过炮（ ）制加工后，便会发挥出独特的药用价值，为人们的身体健康遮风挡雨、保驾护航。 （1）语段中的两个加点字怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 2. 小文整理了一则关于中医针灸的材料，请你帮她完善相关内容。 针灸包括针法和灸法，是中医学的重要组成部分。针法是把毫针按照一定角度刺入患者身体某一穴位□运用捻转□提插等针刺手法来治疗疾病□灸法则是以预制的灸草在体表一定穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。灸法通常采用艾草制成的艾条，（ ）常被称为“艾灸”。艾灸作用机制与针法相似，并与针法有相辅相成的治疗作用。在治疗过程中，通常针、灸搭配施治，（ ）现代人提到针灸，多数时候（ ）指针法，已经很少包含艾灸的内容了。 （1）材料中方框处依次应填入的标点符号是（ ） A. ， 、 。 B. ， ， ； C. ， ， 。 D. ， 、 ； （2）材料中括号内依次应填入的词语是（ ） A. 因此 不过 却 B. 而且 不过 却 C. 而且 所以 就 D. 因此 所以 就 3. 张奶奶最近睡眠不好，时常感到焦虑。根据下面图片及表格内容，你认为张奶奶适合艾灸①②哪个穴位？说说你选择的理由，并用得体的语言向她描述艾灸的方法。 名称 位置 艾灸功效 艾灸方法 神门穴 手腕横纹处，从小指延伸下来，到手掌根部末端的凹陷处。 宁心安神，可改善睡眠、焦虑、健忘等症状。 温和灸：将艾条点燃后，对准穴位，距离皮肤2～3厘米进行熏烤，使局部有温热感而无灼痛为宜，一般每穴灸10～15分钟，至皮肤红晕为宜。 内关穴 伸臂仰掌，离手腕第一横纹2寸（约三指宽）的两条筋之间的凹陷处。 理气止痛，和胃降逆，可缓解胃痛、恶心等症状。 回旋灸：点燃艾条后，在距离穴位3厘米左右的地方，反复旋转移动或作顺时针、逆时针方向移动，使皮肤有温热感，每穴灸10～15分钟。 4. 小琪想向同学们介绍中医推拿这一传统疗法，下面是她搜集到的相关信息。请你帮她排列出恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使文段语意连贯。 中医推拿历史悠久，是一种绿色自然的疗法。______________，______________，______________。______________，______________。 ①运用推、拿、按、摩、揉、捏、点、拍等各种手法作用于人体体表的特定部位 ②中医推拿不仅可以治疗疾病，还具有保健养生功效 ③这种疗法以中医脏腑、经络学说为理论基础 ④具有疏通经络、推行气血、调和阴阳、扶正祛邪的作用 ⑤深受广大群众的喜爱 5. 中医药文化在古代诗文中也有诸多体现，请将下列空缺的古诗文原句补充完整。 中医药文化与古诗文相互交融。诗中有药名，比如《诗经·关雎》中“_______，_______”中的荇菜，主治疮肿及热淋等；《白雪歌送武判官归京》中“_______，胡天八月即飞雪”中的白草，具有清热利尿、凉血止血的功效；“_______，_______”，《十五从军征》中井边生长的葵菜，不仅是一种营养价值较高的蔬菜，还有润肠道、清热解毒等药用功效。 诗中亦有中医倡导的生命哲理，比如《次北固山下》中“_______，_______”一句，展现出新旧交替的自然规律，符合中医顺应自然的理念；中医强调“心为一身之主”，要摆正心术，“_______，贫贱不能移，威武不能屈”则提醒我们要坚守原则，不失节操。 二、现代文阅读（共27分） （一）（共16分） 阅读下文，完成下面小题 画笔 陈文传 ①父亲爱穿白衬衫。他说这是城里人的派头。晚霞常常染红他的白衬衫，他说那是上天写在他身上的诗。酒后的他天都能碰到，白云都能当被子。他踩着路人的影子说我家的栗子比桃子大，桃子比西瓜大。路人们把他的话带去了学校，同学们都追着让我兑现父亲说下的大话，我无话可说，只能在心里埋怨父亲的大话使我在同学面前抬不起头。 ②父亲喜欢在后山的湖泊里游泳。他说：“我游着游着会游出一条尾巴。”我觉得他在吹嘘，可脑海里总浮现他在水里激荡的画面。父亲让我闭上眼睛倒数十个数后，“扑通”一声跳进水里，很快，他像鱼儿一样从这头游到了那头。从那头游回这头时，父亲的双手紧紧握着一条鲤鱼，骄傲地将它举起来，那鲤鱼的尾巴拨浪鼓一样摆动着。父亲和我都大笑起来。 ③二叔在门前的栗子树上抓到了一条青蛇。父亲说抓到蛇没什么大不了的，谁要是能把栗子树上的猴子抓住才厉害。我们那里的小村庄怎么会有猴子呢？父亲说得振振有词。二叔、二婶和附近的邻居都不信，可他们都来到了栗子树下。所有人在黄昏时分仰着脖子看着这棵树，大人小孩的目光把栗子树里里外外都检查了一遍。所有人都觉得父亲把话说大了。奶奶的脸上挂不住了，祖祖辈辈都是农民的她羞愧难当。待人群快作鸟兽散时，我爬上树梢，取下了树杈上一个如橡皮擦大小的玩具猴。我和父亲相视大笑。我的背包里一直携带着父亲那天开怀的笑声。 ④世界是一张铺开的油画，父亲的声音是一只失控了的画笔。 ⑤村里人都说父亲所有的本事都长在了嘴上。那个年代，父亲为我们家招来了很多是非。但父亲总说，连舌头都不敢触碰世界，世界的精彩就真的和你无关了。我们的日子原本就很苦涩，因为父亲，苦涩里面还有一层苦涩。 ⑥我18岁离开家乡。临上车前父亲对我说：“你会是个城里人。这不是醉话。” ⑦我并没有考上好的大学。我把父亲临别的话当成了一件礼物，深深藏在行李箱最里层。毕业后，我在城里找了一份房地产销售的工作。我每天都穿着父亲最喜欢的白衬衣。我活成了父亲的模样。这是一种宿命。 ⑧买房对城里人是件严肃紧张的事。我常在与客户激烈的谈判中说起父亲，人们往往会折服于父亲的这份趣味，很多订单也就在笑声中签好了。他们都愿意为父亲的这份趣味买单。多年后，城里人的订单把我变成了城里人。我侥幸干成，或许是因为将父亲的完美想象传递给了城里人。城里人才是父亲最好的听众。 ⑨到了中年以后，我异常地想念故乡。故乡是有瑕疵的，故乡的路是坎坎坷坷的，故乡的人并不是和和气气的，故乡的很多事是撕心裂肺的，可我仍然把最深的感情给了故乡。 ⑩城里人最喜欢的还是父亲和那支神奇铅笔的故事。 ⑪父亲说送我一支神奇的铅笔。那支铅笔画什么就会有什么。我觉得他醉酒了，但仍保留着对神奇的渴望。 ⑫父亲在空白的烟盒上画了一个圆圈，他说：“这是乒乓球，不信你摸摸我的左口袋。”我真的从他的左口袋里摸出了一个黄色的乒乓球。 ⑬父亲在另一个烟盒上画了一辆车，他说：“这是玩具车，不信你摸摸我的右口袋。”我真的从他的右口袋里摸出了一辆红色的玩具车。 ⑭我喊道：“真的画什么有什么啊！” ⑮父亲说：“对吧？你还想要什么呢？” ⑯我没想多久，就大声喊道：“我想要妈妈！你把妈妈画给我吧！” ⑰我的喊声如一阵迷雾模糊了父亲的双眼。妈妈很早就生病去世了，这是他最难面对的现实。 ⑱良久，父亲将拿着铅笔的手缓缓举起，神情肃穆地在空中一笔一笔地勾勒，似乎将妈妈的模样真的画了下来。他说：“我把妈妈画在你的心里了。我们看不见她，可她会一直看着你长大的。” ⑲父亲转过身去，他还说了一句：“将来你可以把妈妈写下来，让她在你的文章里灿烂地活着。” ⑳我在写文章的时候，常常觉得自己的心就是一支画笔。 （有删改） 6. 结合文章内容，简要概括父亲对“我”产生了哪些影响。 7. 阅读下面的句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）我们的日子原本就很苦涩，因为父亲，苦涩里面还有一层苦涩。（解释加点词语的含义） （2）父亲将拿着铅笔的手缓缓举起，神情肃穆地在空中一笔一笔地勾勒，似乎将妈妈的模样真的画了下来。（从描写的角度赏析） 8. 文章第⑩～⑲段讲述父亲的神奇铅笔的情节在文中有什么样的作用？请简要分析。 9. 文章的标题“画笔”意蕴丰富，请结合文章内容和主旨简要分析。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①近年来，智能健身在健身领域异军突起，逐渐成为一种新的健身潮流。随着科技的飞速发展，各种智能健身设备如智能手环、智能跑步机、智能健身镜等不断涌现，它们凭借独特的功能吸引了众多健身爱好者的目光。 ②智能健身设备的一大优势在于其强大的数据监测功能。以智能手环为例，它可以实时记录用户的运动步数、运动距离、消耗的卡路里以及心率等数据。这些数据不仅能让用户直观地了解自己的运动状态，还能通过配套的手机应用程序进行分析，生成详细的运动报告，为用户制定个性化的健身计划提供有力依据。 ③此外，智能健身设备还打破了时间和空间限制。智能健身镜让用户在家中就能享受到专业的健身课程，无需前往健身房。用户只需在镜子前跟随虚拟教练的指导进行锻炼，就能获得与在健身房一样的健身体验。而且，智能健身镜还能根据用户的运动数据进行实时反馈和纠正，提高锻炼的准确性和安全性。 ④然而，智能健身在发展过程中也面临一些问题。一方面，部分智能健身设备的监测数据存在一定误差，这可能会误导用户对自身运动状态的判断。例如，某些智能手环在测量心率时，可能会因为佩戴方式不当或运动环境干扰而出现数据偏差。另一方面，智能健身设备的价格普遍较高，对于一些消费者来说，购买这些设备的成本较高，这在一定程度上限制了智能健身的普及。 ⑤同时，过度依赖智能健身设备也可能带来一些潜在风险。有些用户过于关注设备上的数据，而忽略了自身身体的实际感受。比如，为了达到设备设定的运动目标，一些用户可能会过度运动，导致身体疲劳甚至受伤。而且，智能健身设备虽然能提供一定的指导，但无法完全替代专业的健身教练，在运动技巧和动作规范方面，用户可能无法得到及时、准确的指导。 （选自《新时代我国智慧健身行业发展研究》，有删改） 文本二】 传统健身的魅力 ①传统健身，如瑜伽、太极拳等，历经岁月沉淀，拥有独特的魅力和深厚的文化底蕴。 ②瑜伽起源于古印度，通过各种体式和呼吸法的练习，能帮助人们增强身体柔韧性和平衡力，还能缓解压力、调节情绪，达到身心和谐的状态。 ③太极拳则是中国传统武术的瑰宝，以掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠、进、退、顾、盼、定等为基本方法，动作缓慢、柔和、连贯。练习太极拳不仅可以增强身体的协调性和肌肉力量，还能促进血液循环、增强心肺功能，同时培养人的专注力和耐心。 ④与智能健身相比，传统健身更注重身体和心灵的深度融合。在练习瑜伽或太极拳时，人们需要专注于呼吸和动作的配合，排除杂念，进入一种宁静的状态。这种身心合一的锻炼方式有助于提高人的专注力和自我觉察能力，对缓解日常生活中的压力和情绪管理有积极作用。 ⑤此外，传统健身的社交属性也很强。在瑜伽工作室或太极拳社团中，人们可以结识志同道合的朋友，一起交流锻炼心得，分享生活经验。这种社交互动不仅丰富了人们的生活，还能为坚持健身提供动力和支持。 ⑥然而，传统健身也并非完美无缺。学习传统健身项目需要花费一定的时间和精力去掌握正确的动作技巧和呼吸方法。例如，瑜伽的一些高难度体式对于初学者来说可能具有一定的挑战性，如果练习不当，容易造成身体损伤。而且，传统健身场所相对固定，受时间和地点的限制较大，对于一些生活节奏快、时间不固定的人来说，可能不太方便。 10. 请简要梳理文本一的说明思路。 11. 结合两则文本，简要分析智能健身与传统健身在功能特点上的互补关系。 12. 下面是小阳发布的朋友圈，请你结合文本一和文本二的内容，就智能健身和传统健身的取舍回复小阳。 小阳：最近入手了一台智能健身镜，感觉超棒！不用出门就能健身，还能看到各种数据，就是价格有点贵，但为了健康也值了。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （选自《桃花源记》） 乙】 穴中人语 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人能相携①来，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩②、麻枲③之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果④来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以次耕稼，自可衣食。”杨谢而从之。又戒曰：“子来此，若⑤来出，请勿与外人言之。”杨氏谢而诺。既而⑥还家，持数日粮去。 （选自康与之《昨梦录》，有删改） 【注释】①相携：带领。②丝纩（kuàng）：丝和丝绵。③麻枲（xǐ）：麻。④果：果真。⑤若：如果。⑥既而：不久。 13. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “渔人甚异之”的“异”是“对……感到惊异”的意思，表现渔人对桃花林美景的惊奇。 B. “便要还家”的“要”同“邀”，是“邀请”的意思，生动体现了桃花源中人的热情好客。 C. “吾此间凡衣服、饮食……之属”的“属”是“类”的意思，介绍了穴中物资的种类。 D. “杨谢而从之”的“谢”是“谢绝”的意思，表明杨氏对洞穴中的生活不感兴趣。 14. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 阡陌交通，鸡犬相闻。 15. 甲文作者是如何描写桃花源的环境的？请结合甲文第二段简要分析。 16. 班里同学针对甲乙两文展开了讨论，请你参与其中，完成对话。 小语：我发现甲乙两文在描绘人们的生活图景时，都提到了“①______________”（用原文中的内容作答），说明它们在古代的农村也很常见。 小文：是的，它们的存在也从侧面反映了社会和平安定，没有战乱，人们生活得很幸福。 晨晨：我真喜欢这种自给自足、宁静美好的田园生活，要是有一个这样的“②______________”（出自甲文的一则成语）就好了。 小博：两文作者是因为不满现实，才想象出这样的田园环境，寄托对平等社会的向往，但现实中并不存在这样的桃花源和“山之大穴”。 小文：而且这种“来此绝境，不复出焉”“不知有汉，无论魏晋”的避世生活，已经严重脱离现实、脱离时代，这样真的好吗？ 我：③____________________________ （二）（4分） 17. 阅读下面一首诗，回答问题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 尾联是如何抒发将士们的情感的？请简要分析。 四、整本书阅读（5分） 18. 中医讲究“辩证论治”，即先通过诊断辨清疾病（辩证），再根据辩证的结果确定相应的治疗方法（论治）。名著中的许多人物在面对困境时，也展现出了类似“辩证论治”的智慧，根据具体情况采取不同策略解决问题。请从《水浒传》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体情节，谈谈人物是如何运用类似“辩证论治”的智慧来应对困难的。 五、作文（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 中医用药讲究多种药材相互配合，使其发挥最大药效。在生活中，人与人之间的协作、不同事物之间的搭配，也如同中药的配伍一样，相互配合才能达到更好的效果。比如团队合作中，成员各自发挥优势，相互支持；学习时，不同学科的知识相互渗透，能拓宽思维；家庭里，成员各司其职，营造温馨氛围。 （1）请以“协作的力量”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容充实具体； ②600字左右； ③不要套作，不得抄袭； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③不要套作，不得抄袭； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $