3 专题三 非连续性文本阅读(课件PPT)-【学海风暴·PK中考】2025江西中考语文备考集训本

专题三　非连续性文本阅读 授课人：XXXX 第二部分　现代文阅读 语文·江西中考 YUHENG YUHENG 软件使用 如果由于缺少软件或软件未更新不能正常播放，可自行下载安装最新的软件，文件夹提供了部分安装包 字体显示 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至C:\WINDOWS\Fonts即可 便捷操作 目录、返回目录等都有超链接，点击即可跳转至相应页面 视频播放 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 YUHENG 目录 中考真题展示 高效备考指南 针对练习 专题集训（七） YUHENG YUHENG 一、(2024江西，有改动)阅读下面的文字，完成1~2题。 材料一 党的十八大以来，我国科普事业蓬勃发展，《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》相继印发，健康科普等行业科普工作机制日趋完善，文化科技卫生三下乡、全国科普日等品牌活动定期开展，形成了科普工作创新升级的生动局面。 中考真题展示 点击返回目录页 YUHENG 9月17日至23日，以“提升全民科学素质，助力科技自立自强”为主题的2023年全国科普日活动在全国各地集中开展，为社会公众送上丰富多彩的科普大餐，如近距离观看月壤、嫦娥五号返回器实物，体验火箭发射、月地驾驶和空间站生活，了解数字技术如何为兵马俑做“体检”等。 此次全国科普日活动主场设在北京首钢园。为引导和培养青少年的科学兴趣，主场活动还专门打造了“科学教育做加法”板块，为青少年、科技教师搭建科学教育实践交流的平台。 (摘编自《人民日报》　2023年05月29日) 点击返回目录页 YUHENG 材料二 新华社北京5月22日电(记者温竞华)　记者22日从中国科技馆获悉:至2023年5月，中国流动科技馆项目全国巡展已实施12年，科普大篷车项目已实施23年，两个流动科普项目累计服务公众超过5亿人次，有力促进了我国科普公共服务均等化。 流动科技馆和科普大篷车是中国科协为解决基层科普设施短缺问题、推动实现全国科普公共服务公平普惠而启动的流动科普项目。 点击返回目录页 YUHENG 据介绍，中国流动科技馆项目于2011年启动，主要为尚未建设实体科技馆、科学教育资源不充足的县级地区公众提供免费科学教育服务，用流动的科普设施把一座座小型科技馆送到公众的“家门口”。截至今年4月，流动科技馆已服务公众1.71亿人次，配发流动科技展览资源658套，在全国1 888个县级行政区巡回展出5 686个站点。 科普大篷车项目于2000年启动，主要面向基层尤其是乡村地区开展科普公共服务，打通科普工作“最后一公里”。截至今年4月，科普大篷车累计开展活动39.1万次，行驶里程5 373.2万公里，服务公众3.38亿人次。 (摘编自《人民日报》　2023年05月23日) 点击返回目录页 YUHENG 材料三 科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力。 中国科协近日发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示，2023年，中国公民具备科学素质的比例达到14.14%，比2022年的12.93%提高了1.21%。 点击返回目录页 YUHENG 要知道，我国人口规模大，公民科学素质水平基础弱、底子薄，2010年这个数字仅为3.27%。经过十年努力，2020年达到10.56%，而超过10%是创新型国家人力资源所普遍具备的重要特征。 如今，网民热议“中国天眼”“爱达·魔都号”等大国重器的新进展；偏远村小里，山里娃也飞上了无人机、学起了编程…… 点击返回目录页 YUHENG 每一个百分点的提升都来之不易。“按照国际通行的测评标准，仅有少数发达国家的公民科学素质水平超过20%。2023年我国达到14.14%，实现了从较低水平到中等水平的巨大跨越，为迈向创新型国家前列夯实了科技人力资源基础。”调查牵头单位中国科普研究所所长王挺如是介绍。 〔摘编自《人民日报》(海外版)　2024年04月22日〕 点击返回目录页 YUHENG 1.下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是 (　　) A.上述材料展现了2000年以后，特别是党的十八大以来，我国发展科普事业的举措及取得的成就。 B.2023年全国科普日活动，主题鲜明，为社会公众送上了丰富多彩的科普大餐。 C.材料二报道了我国流动科普项目累计服务公众超5亿人次的事实。 D.我国公民科学素质水平持续提高，已位于创新型国家前列。 D 点击返回目录页 YUHENG 2.中学生应如何提高自身的科学素质?请你结合材料内容和生活实际提出建议。 示例:中学生在学习和生活中，要树立科学思想，掌握科学方法，多了解科技知识；要积极参加科普活动，增强科学体验；要运用科学思想去理解和判断事物，并解决实际问题。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 点击返回目录页 YUHENG 二、(2023江西)阅读下面的文字，完成1~2题。 材料一 文物，指遗存在社会上或埋藏在地下的人类文化遗物。中国的文物是中华文明发展程度的重要标志，承载着灿烂的古代文明，传承着优秀的历史文化，讲述着中华民族在历史进程中创造的辉煌，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。 点击返回目录页 YUHENG 文物，尤其是国宝级文物，是不可再生的历史文化资源，是中华文明永不磨灭的“金色名片”。深藏在各大博物馆中的国宝级文物，犹如“养在深闺人未识”的少女，对于大多数人来说，很难睹其风采，赏其神韵，更谈不上了解其所承载的历史、文化、智慧和精神。所以，习近平总书记强调:“让文物说话、把历史智慧告诉人们，激发我们的民族自豪感和自信心，坚定全体人民振兴中华、实现中国梦的信心和决心。” 点击返回目录页 YUHENG “让文物说话”，简单的一句话产生了强烈的反响。各大博物馆陆续策划出形式多样、风格各异的展览，一大批国宝文物走出库房，和普通大众亲切见面。电视、网络媒体也陆续推出《如果文物会说话》《国家宝藏》等节目，以新颖的形式，将历史和现实结合起来，掀起了一股欣赏国宝、品味文明的热潮。感悟国宝，离不开中华文明；讲述中华文明，离不开解读国宝。 (摘编自佟洵、王云松主编的《国家宝藏》) 点击返回目录页 YUHENG 材料二 酒文化在中国源远流长、博大精深，与之相伴而生的“酒器艺术”更是异彩纷呈。早在殷商时期，我国便已形成一套以酒器为核心的复杂的青铜礼器组合。从表面上看，这些器物是祭祀祖先和神灵的礼器，实则是“明贵贱，辨等列”的重要载体——礼法中对不同身份、地位的贵族，允许使用青铜酒器的数量和种类有着严格的规定，且容不得丝毫僭越。 点击返回目录页 YUHENG 在我们能见到的所有先秦时期的酒器中，尊可谓最为独特的一类。那尊是什么呢?尊，原本是成组礼器的共称。但到了宋代，尊开始专指一类酒器。这类酒器一般是侈口、长颈，或圆腹或方腹，带有圈足，比较典型的器物有珍藏在国家博物馆的四羊方尊和龙虎尊。此外，《礼记·明堂记》记载“牲用白牡，尊用牺象”，后世一些学者根据这样的记载，也将一些铸成动物形状的酒器冠以尊名，如兔尊、鸟尊、豕(猪)尊、牛尊、羊尊之类，若将这些尊置于一处，活脱脱就是一个小型动物园。 点击返回目录页 YUHENG 不过，这些仅是先秦时期的尊，如果算上后世被称为尊的酒器，那这类酒器的家族会更加庞大，也会更加复杂，这里就不作赘述了。 (摘选自李想《国宝小档案——象尊》) 点击返回目录页 YUHENG 材料三 徜徉在中华文明的历史长河中，我们能遇到许多与兔相关的文化符号。在这些符号中，文物中的兔子无疑是最为形象的:无论是新石器时期的玉器、先秦时期的青铜器、魏晋时期的石雕，还是隋唐时期的壁画、宋元时期的书画，抑或是明清时期的瓷器……栩栩如生的兔子跨越千百年的时光，可爱灵动地呈现在今人面前，诉说着它们承载的历史。 点击返回目录页 YUHENG 我国现存最早的与兔相关的人类制品是一件新石器时期的玉兔饰。考古发掘资料显示，这件玉兔饰出土于安徽省含山县凌家滩遗址，长6.8厘米，宽1.9厘米，厚0.2厘米。玉兔呈飞奔状，头微微向上扬，两耳紧贴后背，短尾上翘，后腿抬起。它的下部有一条长方形凹边，凹边上对钻4个大小不一的圆孔，表明这件玉兔饰可能与其他器物连缀在一起使用，或为冠饰，或为梳背。工匠用寥寥数刀便将兔子的神韵展现出来，新石器时期长江中下游流域先民制玉技艺之高超，着实令人惊叹。 (摘选自李想、张劲硕《国宝小档案——玉兔饰》) 点击返回目录页 YUHENG 1.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A.上述材料围绕文物进行阐释和介绍，体现了当代中国的文物保护观和开放的心态，展现了中国文物的独特价值和不朽魅力。 B.材料一主要阐释中国文物与中华文明之间的关系，介绍习近平总书记“让文物说话”指示的落实情况。 C.材料二主要介绍殷商时期酒器作为礼器的载体功能、先秦时期最为独特的酒器——尊的形态和后世学者根据记载铸成的一系列动物形状的尊。 D.材料三主要介绍兔子形象在不同时期文物上的广泛运用，以及玉兔饰的尺寸、形态、用途等。 C 点击返回目录页 YUHENG 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A.我国的国宝级文物承载着灿烂的古代文明，是不可再生的历史文化资源。 B.各大博物馆策划形式多样的展览，让大众走进库房，感悟国宝，品味文明。 C.尊，原是成组礼器的共称，宋始专指一类酒器。其家族庞大，比较典型的器物有四羊方尊和龙虎尊。 D.玉兔饰上的兔子身形可爱，富有神韵，体现了先民高超的制玉技艺。 B 点击返回目录页 YUHENG 点击返回目录页 YUHENG 高效备考指南 文意理解与辨析(10年3考) 本书同考点设问 见本书讲练本第107页第1题，集训本第346页第1题。 点击返回目录页 YUHENG (2023江西第16题)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A.上述材料围绕文物进行阐释和介绍，体现了当代中国的文物保护观和开放的心态，展现了中国文物的独特价值和不朽魅力。 B.材料一主要阐释中国文物与中华文明之间的关系，介绍习近平总书记“让文物说话”指示的落实情况。 江西中考设问 点击返回目录页 YUHENG C.材料二主要介绍殷商时期酒器作为礼器的载体功能、先秦时期最为独特的酒器——尊的形态和后世学者根据记载铸成的一系列动物形状的尊。 D.材料三主要介绍兔子形象在不同时期文物上的广泛运用，以及玉兔饰的尺寸、形态、用途等。 点击返回目录页 YUHENG C项有误。根据材料二第2段中“后世一些学者根据这样的记载，也将一些铸成动物形状的酒器冠以尊名，如兔尊、鸟尊、豕(猪)尊、牛尊、羊尊之类，若将这些尊置于一处，活脱脱就是一个小型动物园”可知，后世学者只是给铸成动物形状的酒器冠以尊名，并非根据记载铸成一系列动物形状的尊。故选C。 思路分析 参考答案　C 点击返回目录页 YUHENG 点击返回目录页 YUHENG 信息提取与概括(10年3考) 本书同考点设问 见本书讲练本第109页第1题，集训本第351页第2题。 YUHENG (2024江西第16题)下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，不正确的一项是(　　) A.上述材料展现了2000年以后，特别是党的十八大以来，我国发展科普事业的举措及取得的成就。 B.2023年全国科普日活动，主题鲜明，为社会公众送上了丰富多彩的科普大餐。 C.材料二报道了我国流动科普项目累计服务公众超5亿人次的事实。 D.我国公民科学素质水平持续提高，已位于创新型国家前列。 江西中考设问 点击返回目录页 YUHENG D项有误，根据材料三中的“按照国际通行的测评标准，仅有少数发达国家的公民科学素质水平超过20%。2023年我国达到14.14%，实现了从较低水平到中等水平的巨大跨越，为迈向创新型国家前列夯实了科技人力资源基础”可知，我国公民科学素质水平虽持续提高，但还没位于创新型国家前列，选项中的“已位于创新型国家前列”表述有误。 思路分析 参考答案　D 点击返回目录页 YUHENG 点击返回目录页 YUHENG 文体知识的辨别与分析(10年1考) 本书同考点设问 见本书仿真卷(一)第418-1页第16题C项。 YUHENG (2021江西第18题)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A.上述材料介绍了2020年中国航天的三个重大事件，体现了中国对人类航天事业的巨大贡献。 B.材料一介绍嫦娥五号实现中国航天五大技术突破时，运用了列数字、作比较的说明方法。 C.材料二介绍了北斗系统的建设历程、策略，以及三号系统的构成、设计特点及服务水平。 D.材料三介绍了神舟飞船的构型、现有载人飞船的不足和新一代载人飞船试验船的特点。 江西中考设问 点击返回目录页 YUHENG 材料一介绍嫦娥五号时确实运用了列数字、作比较的说明方法，如第2段中“嫦娥五号成功返回，最终收获了1 731克样本，不仅时隔44年(上一次月球采样是1976年苏联的月球24号)为人类再次带回月球样品，而且样品量超过了苏联三次无人采样任务的样品总重量(301克)”，但选项的指向是“介绍嫦娥五号实现中国航天五大技术突破时”，不是指向“介绍嫦娥五号时”。材料一介绍嫦娥五号实现中国航天五大技术突破时，没有运用说明方法。故B项错误。 思路分析 参考答案　B 点击返回目录页 YUHENG 点击返回目录页 YUHENG 图表信息解读(拓展) 本书同考点设问 见本书集训本第346页第1题D项。 YUHENG (2024广元第21题)材料一中，有句话能直接表述图表1中有关我国的数据信息。请你参照这个方法，将图表2中有关中国的数据信息转换成文字表述。 真题呈现 点击返回目录页 YUHENG 图表2:2019—2023年全球创新指数排名 (来源:全球创新指数数据库，产权组织，2023年，有调整) 点击返回目录页 YUHENG 材料一中的“报告显示，在新一代信息技术、先进制造、新能源、新材料和生物医药领域，上榜百强的中国企业数量分别为16家、8家、7家、6家和4家”直接点明了图表1中有关我国的数据信息。参照这个方法，图表2中有关中国的数据信息有“中国是前30名中唯一的中等收入经济体，接近十强”“2019年14名”“2020年14名”“2021年12名”“2022年11名”“2023年12名”，将其转换成文字，即:2019—2023年，在全球创新指数排名中，中国作为前30名中唯一的中等收入经济体，排名分别为14名、14名、12名、11名、12名，整体呈上升趋势，其中2022年排名最靠前，接近十强。 思路分析 点击返回目录页 YUHENG 2019—2023年，在全球创新指数排名中，中国作为前30名中唯一的中等收入经济体，排名分别为14名、14名、12名、11名、12名，整体呈上升趋势，其中2022年排名最靠前，接近十强。 参考答案 点击返回目录页 YUHENG 点击返回目录页 YUHENG 信息拓展与运用(10年1考) 本书同考点设问 见本书讲练本第109页第3题，集训本第354页第2题。 YUHENG (2024江西第17题)中学生应如何提高自身的科学素质?请你结合材料内容和生活实际提出建议。 真题呈现 点击返回目录页 YUHENG 结合材料三第1段中的“科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。公民具备科学素质是指崇尚科学精神，树立科学思想，掌握基本科学方法，了解必要科技知识，并具有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力”，可从“树立科学思想，掌握科学方法，了解科技知识”“运用科学知识解决问题”等方面提建议；结合材料一第2段中的“9月 思路分析 点击返回目录页 YUHENG 17日至23日，以‘提升全民科学素质，助力科技自立自强’为主题的2023年全国科普日活动在全国各地集中开展，为社会公众送上丰富多彩的科普大餐”，可从“积极参加科普活动”方面提建议；结合生活实际，可从“关注科技新闻，阅读科普书籍，参观科技馆”等方面提建议。本题为开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。 点击返回目录页 YUHENG 示例:中学生在学习和生活中，要树立科学思想，掌握科学方法，多了解科技知识；要积极参加科普活动，增强科学体验；要运用科学思想去理解和判断事物，并解决实际问题。 参考答案 点击返回目录页 YUHENG 点击返回目录页 YUHENG 针对练习 针对练习 点击返回目录页 YUHENG 专题集训（七） 专题集训（七） 点击返回目录页 YUHENG $$