精品解析：2024-2025学年河南省南阳市唐河县统编版六年级下册期中考试道德与法治试卷

2025年春期期中阶段性文化素质监测六年级 综合作业 道德与法治部分（25分） 一、对号入座（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共10分） 1. 关于尊重，下列说法不正确的是（ ）。 A. 杜富国、聂海胜值得我们尊重。 B. 保洁阿姨勤劳工作值得我们尊重。 C. 犯罪分子改过自新不值得我们尊重。 D. 小华不尊重自己，我们也要尊重他。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A杜富国、聂海胜值得我们尊重，正确； 选项B保洁阿姨勤劳工作值得我们尊重，正确； 选项C犯罪分子改过自新不值得我们尊重，错误；犯罪分子改过自新也值得我们尊重； 选项D小华不尊重自己，我们也要尊重他，正确。 故选：C 2. 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（　　）。 ①自尊的同时还要尊重他人。 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重。 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人。 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏。 A. ①②③ B. ②③ C. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①自尊的同时还要尊重他人，正确，符合题意。 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重，正确，符合题意。 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人，正确，符合题意。 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏，不正确，自尊就是自己尊重，不符合题意。 符合题意的有①②③。 故选：A 3. “心小了，小事就大了；心大了，大事就小了。看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这段话告诉我们在生活中应（ ） A 据理力争 B. 处处忍让 C. 宽容待人 D. 斤斤计较 【答案】C 【解析】 【详解】“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了。看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这段话告诉我们在生活中我们要有一颗宽容的心，学会宽容待人。 选项ABD与题干的观点无关，不符合题意； 选项宽容待人，体现了题干中的观点，符合题意。 故选：C 4. 反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。以下叙述不正确的是（　　）。 A. 掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思 B. 每天反思太浪费时间了，反思只在特定情况下进行就可以 C. 把握反思的时机，能达到事半功倍的效果 D. 反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己 【答案】B 【解析】 【详解】选项A掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，正确，不符合题意。 选项B每天反思太浪费时间了，反思只在特定情况下进行就可以，不正确，反思时时可以进行，符合题意。 选项C把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，正确，不符合题意。 选项D反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己，正确，不符合题意。 故选：B 5. 《论语》中说“君子和而不同”，这句话的意思是（ ）。 A. 意见不统一时不要争吵，保持和谐融洽最重要。 B. 别人观点与自己不一致时，要温和地说服对方。 C. 与人交往要和谐融洽地相处，但毕竟人与人是不同的。 D. 能与人和谐融洽地相处，但在具体问题上有自己见解，不人云亦云。 【答案】D 【解析】 【详解】“君子和而不同”出自《论语》这句话的意思是，君子在与人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不附和别人，不人云亦云。告诉我们学会和谐相处，尊重他人的不同。这也是宽容的必修课。 故选：D 6. 下列名人，善于反思自己的是（　　）。 A. 唐太宗李世民 B. 鲁迅 C. 赵括 D. 苏轼 【答案】A 【解析】 【详解】选项A唐太宗李世民：历史记载他善于听取大臣谏言（如魏征），常反思自己的决策，名言“以人为镜，可以明得失”体现其反思精神； 选项B鲁迅：虽在作品中批判社会，但题目强调“反思自己”，其事例较少直接体现自我反思； 选项C赵括：战国时期将领，因“纸上谈兵”导致长平之战大败，缺乏反思的记载； 选项D苏轼：文学成就高，但反思自身行为的事例不如李世民典型。 故选：A 7. 以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）。 A. 人在屋中居，屋在水中游 B. 因地制宜，就地取材 C. 消耗资源，发展经济 D. 森林－村寨－梯田－水系 【答案】C 【解析】 【详解】选项A人在屋中居，屋在水中游，正确，反映人与自然和谐相处。 选项B因地制宜，就地取材，正确，反映人与自然和谐相处。 选项C消耗资源，发展经济，不正确，环境遭到破坏，不能反映人与自然和谐相处。 选项D森林－村寨－梯田－水系，正确，反映人与自然和谐相处。 故选：C 8. 下列能源不属于清洁能源的是（ ）。 A. 太阳能 B. 风能 C. 柴油 D. 生物能 【答案】C 【解析】 【详解】清洁能源指的是使用后不会污染环境的能源，太阳能、风能和生物能都是属于清洁能源，而柴油在使用后会污染环境。 故选：C 9. “太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼”这个顺口溜描述的气象灾害是（　　）。 A. 雷电 B. 沙尘 C. 冰雹 D. 干旱 【答案】D 【解析】 【详解】“太阳高高挂，滴雨也不下”说明天气炎热且长期无雨，“大地快冒火，渴坏了庄稼”形容土地干裂、农作物缺水枯萎，这些现象是干旱的典型特征。雷电通常伴随暴雨、强风，与“无雨”矛盾；沙尘表现为大风扬沙，与“太阳高高挂”“渴坏庄稼”无直接关联；冰雹是固态降水，会砸坏庄稼，但顺口溜强调“无雨”和“缺水”。 故选：D 10. “全国防灾减灾日”这天，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练（　　）。 A. 严重影响了学校正常教学秩序 B. 可以杜绝学校各种灾害的发生 C. 有利于提高学生自救自护能力 D. 旨在进一步提高学校的知名度 【答案】C 【解析】 【详解】选项A严重影响了学校正常教学秩序，不正确，消防演练是必要的安全教育活动，通常会有序组织，不会“严重影响”教学秩序。 选项B可以杜绝学校各种灾害的发生，不正确，演练能提高应对能力，但“杜绝”灾害过于绝对。 选项C有利于提高学生自救自护能力，正确，消防演练的直接目的是增强师生的安全意识和应急能力，与“防灾减灾日”的主题高度契合。 选项D旨在进一步提高学校的知名度，不正确，偏离主题，演练的核心目的是安全教育，而非宣传学校。 故选：C 二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共6分） 11. 在学校里，成绩好、表现好的同学令我们尊重；成绩差、表现不好的同学，我们不用尊重他们。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，没有取得什么显著成绩，但也拥有生而为人的尊严。每个人都应该得到尊重。故表述错误。 12. 班主任看见王雨欺负并嘲讽刚转来的新同学，班主任让王雨向新同学道歉，并让他在班上做检讨。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】王雨欺负并嘲讽刚转来的新同学是不尊重同学的表现。班主任让王雨向新同学道歉，并让他在班上做检讨的是这种行为是合理且必要的，既有助于维护班级秩序、保护新同学的心理健康，也能让王雨认识到自身错误，促进其行为改正。故题干正确。 13. 反思讲究天时地利人和，在特定情况下，反思尤其必要。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思，反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤其必要。题干表述错误。 14. 涵涵把喝完饮料瓶做成了笔筒，这也是在为环境保护出一份力。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】涵涵将饮料瓶改造成笔筒属于回收再利用的行为。这样做可以减少垃圾产生，节约资源，同时减少因生产新物品造成的能源消耗和污染。故表述正确。 15. 保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（ ） 【答案】× 【解析】 16. 自然灾害都是自然原因引起的，和人类行为无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然灾害除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。故表述错误。 三、简答题（第1题4分，第2题5分，共9分） 17. 李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。 （1）李华是用什么样眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？ （2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？ 【答案】（1）自卑；不是；因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。 （2）①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。 ②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 ③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。 【解析】 18. 材料：保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！ （1）你知道我国在保护地球，推进生态文明建设方面，都采取了哪些措施？请至少写出两条。 （2）作为小学生，我们可以为保护地球，推进生态文明建设采取哪些具体行动？ 【答案】（1）为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害；我国把环境保护列为我国的一项基本国策； （2）参加捡拾垃圾、保护母亲河等公益活动；节约水电等能源；不乱扔垃圾，学会垃圾分类。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力。 （1）学生写出保护地球的措施即可，比如节约资源，保护环境，制定法律来限制人类对地球的伤害； （2）学生从自身实践和呼吁宣传等方面作答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期中阶段性文化素质监测六年级 综合作业 道德与法治部分（25分） 一、对号入座（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共10分） 1. 关于尊重，下列说法不正确是（ ）。 A. 杜富国、聂海胜值得我们尊重 B. 保洁阿姨勤劳工作值得我们尊重。 C. 犯罪分子改过自新不值得我们尊重。 D. 小华不尊重自己，我们也要尊重他。 2. 苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（　　）。 ①自尊的同时还要尊重他人。 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重。 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人。 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏。 A ①②③ B. ②③ C. ①②④ 3. “心小了，小事就大了；心大了，大事就小了。看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物。”这段话告诉我们在生活中应（ ） A. 据理力争 B. 处处忍让 C. 宽容待人 D. 斤斤计较 4. 反思作为内心活动，是自我完善的一种方式。以下叙述不正确的是（　　）。 A. 掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思 B. 每天反思太浪费时间了，反思只在特定情况下进行就可以 C. 把握反思的时机，能达到事半功倍的效果 D. 反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己 5. 《论语》中说“君子和而不同”，这句话的意思是（ ）。 A. 意见不统一时不要争吵，保持和谐融洽最重要。 B. 别人的观点与自己不一致时，要温和地说服对方。 C. 与人交往要和谐融洽地相处，但毕竟人与人是不同的。 D. 能与人和谐融洽地相处，但在具体问题上有自己见解，不人云亦云。 6. 下列名人，善于反思自己的是（　　）。 A. 唐太宗李世民 B. 鲁迅 C. 赵括 D. 苏轼 7. 以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）。 A. 人在屋中居，屋在水中游 B. 因地制宜，就地取材 C. 消耗资源，发展经济 D. 森林－村寨－梯田－水系 8. 下列能源不属于清洁能源的是（ ）。 A. 太阳能 B. 风能 C. 柴油 D. 生物能 9. “太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼”这个顺口溜描述的气象灾害是（　　）。 A. 雷电 B. 沙尘 C. 冰雹 D. 干旱 10. “全国防灾减灾日”这天，某校组织全体师生进行了一次消防安全演练。此次演练（　　）。 A. 严重影响了学校正常教学秩序 B. 可以杜绝学校各种灾害的发生 C. 有利于提高学生自救自护能力 D. 旨在进一步提高学校的知名度 二、我是小法官。（对的画“√”，错的画“×”，每题1分，共6分） 11. 在学校里，成绩好、表现好的同学令我们尊重；成绩差、表现不好的同学，我们不用尊重他们。（ ） 12. 班主任看见王雨欺负并嘲讽刚转来的新同学，班主任让王雨向新同学道歉，并让他在班上做检讨。（ ） 13. 反思讲究天时地利人和，特定情况下，反思尤其必要。（ ） 14. 涵涵把喝完的饮料瓶做成了笔筒，这也是在为环境保护出一份力。（ ） 15. 保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（ ） 16. 自然灾害都是自然原因引起的，和人类行为无关。（ ） 三、简答题（第1题4分，第2题5分，共9分） 17. 李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。 （1）李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？ （2）如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？ 18. 材料：保护生态环境已成为全球共识，但把生态文明建设作为一个执政党的行动纲领，中国共产党是第一个。习近平总书记指出，建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业；像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展，要牢记“绿水青山就是金山银山”！ （1）你知道我国在保护地球，推进生态文明建设方面，都采取了哪些措施？请至少写出两条。 （2）作为小学生，我们可以为保护地球，推进生态文明建设采取哪些具体行动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$