试卷1 河南省郑州市2023-2024学年下学期学情调研-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年五年级数学下册(人教版 河南专用)

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2025-06-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.09 MB
发布时间 2025-06-10
更新时间 2025-06-10
作者 匿名
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2025-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52511503.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

)的餐巾纸-包.质量为200( )的面包一 黄拥期末,日R 五年极数学,下图 个。(在扬号里填上合遮的单牡) 年一骑杯礼果汁,图属围了一杯后,8觉株道偏甜.就知南水。 (3)研学结束后,学校向06名同学肝集海洋保护宣传海灵 再全裙喝完。魅共留了多少杯水和多少杯纯果汁?{)】 郑州市第二学期学情调研 《统一14足中,每人最多交1幅海摄)。在评选时,所征 集到的端毅可以6短分一组,血可以8幅分一组,都正 A1杯和三杯 时同,阳分钟 满分,1间会 成情: 瓜杯和1标 好分完。学校可使任集到 )幅宜传海报(写 因,计算。(第1期每中理3合,第2期4全,失13分 一、口厘{0.58=4分 出所有可能的情况),最多征集到( )阳 31 1好算或解方程。(能蔑算的委黄算) 51 0'10 8 3#15= 5 思聪和爸爸利用家里的废木板制作一个长方体形状的储物 7,1513 凳,已经等两个面组合在一起,如右图所示 20181820 2山0号 21 73 53 849 (1)影鸭说积帮爸爸日陶的制作情况,他已 经能想象出这个储物凳的形状和大小 二、填空。《第1电7分,装子随4务,第3道6身,第4题4分,列 了。条知道这是为什么码?清解释 210》 L学校种植同大半收了。 (2)如果在储物凳的每条棱上加园木条(衡接处感$不计》, 2在什算一些特妹的异分每分数相加时,跑聪没有通分,而是 1 乐乐:我滴的凳辰根最是丽丽的2倍 买一根5田长的木条擦用吗?请写出判断过翠 利月数形结合的思想,把加法兽化为减法来计算,请你也试 堂重:国丽摘的骨丞极就克表的} 一试 三,博正确流填对应的字母填在结母量。2分币=1价1 11 111 =1- L把一条长3m的彩梦藏成同样长的6段,每段长( }m. 4 (1)下面是用线度图表示三人所摘黄瓜根数的关系,请在括 每段是这条彩带的)。 号中填上合适的名字。 )捕的黄瓜的根数 B,2 c哈 摘的黄瓜的根数: 2下面说法正确的有()个。 》摘的黄瓜的根数: (1)既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小两位数是10, 请根居上雀的万法维域计算: 1,11,1.1 (2)丽西物的黄瓜根数是乐乐的( (2)如果■是一个丰0自然数,那么(2+1)可能是一个偶 ):童童筑的黄瓜根 数。 24'816z= )-( 数是丽丽的( )倍。 五,播作。【格14分1 (3孙求乐乐籍的量瓜根数是重童的几分之几,就是指 (3)两个质数的积一定是合数 A.1 B.2 C.3 1填一填,西一通。(5分) )摘的根数看作单位1”。把童童摘的黄瓜根 数平均分或( )奇,乐乐占其中的( 3把三个棱长为3加的正方体木块拼域一个长方体,所耕成 (1)在右图中,图②是图①绕点0 )份,所 的长方体的表面积比原来三个正方体表面积之和减少了 )时针方向整轮 以乐乐莉的黄瓜限数是宽置的 ( dm' )后的图形。 2李老师的于杭号码是13那开头的,后面8位数字用字母表示 A.12 B.27 C.16 (2)请在周中新出图①淡点0逆时 为ABCDEFGH,请限据下而的提示排出这个手机号码:13移 4托一限纸条平均分成6份.如下图所示,先从纸条中自下甲。 针方向旋转0后的图形④ (3)仔昆黎图①-图④,其中修每一个图既可以由相邻的 再剪下乙,剩余纸条长m,这根纸条原来长( 3 图形经过餐转得司,也可以由相第的图形经过( 1 授命 变换得到,这两种变换事能保证图形的形状、大小不发 A6的最小修量 E一脱是奇数又是横数的最小敏 生变化除了这两种,小学阶段,图形经过( )变换 B一3的最大国数 F一既是嘴数也是偶杜 A.1 et B.2 m C.3 m 色能保正图形的形状、大小不变 C一既不是质数色不是合数G一10以内最大的合数 5有5个外礼相同的零件,其中有1个次品质量略轻一些,要 2在探究”3个连续白然数的和一定是3的倍数”的问题时,聪 D一装小的合数 一它的围餐只有1和T 粤用一果设有砖努的天平称了两次找出了这个次品。下面 聪除了用举例的方法,还用了推理的方法。下面是也推理的 海洋馆研学活动 各图中,可以表示跑鬯称的程与结果的是( 过程,请把桂的思考过程补充完整。(3分) (1)绿城小学五年级1%名同学到海祥馆进行研学活动 假设其中一个自然数为知,则另外两个自然数分别为:n+1 如果男可学人数为寄数,则女问学人数为( ⊙000 )(填 ⊙000 △⊙ “青复”煮“偶极”》。 ⊙人oo0 和( 因为n+( )+( )=3×( 1,3( ).+3 (2》聪聪参如研酐学时,背了一个容积30( )的双南包。 ① ),所以3个连坡白然数的和一定是3的倍数。 里面装有容积为300( 1的水杯一个,体积为25 A.①g B.23 C,①道 1宽力魔方积木做掌短性陆拼指出各种各样的几何体,如右图 销镜期有·1形线量学·行带每 劳短丰一生年做指学·下厨第2具 特线房意·1年烟数学+下形用3璃 试卷1 所示:(4分) (1)A景点到B景点的路程占全程的几分之几?〔4分) 系今年世界气象日的主题是“气候行动最前线”,议个主题旨 (1)在下面方格纸中简出①号几刺体 山项 在强翼气候变化对会球的影响,积板皮对不断变最的地球给 从上而看到的图形,号几何体从「 人类生存和发带来的严峻挑战。下表是中闻天气网统计 筒面看到的图形。 (2)①号和②号几何体组合后,拼搭出③号几何体。③号几 A景A 的我国所有属家级气象箔气温极值破纪录站点总数能计表 山* 12 2D坐起20世起21世纪21世蛇 何体从上面看地口出(图形上的李表示线位置 对闻 近三年 (2)线们从山群出发,装登了全程的号后你下休泉,然后义维 D年代90年代0W年代10年代 上磁力魔才的个数),在方格派上百出这个几刺体从前 景高气雄破配录 而和左面看我的图形 续向山膜方向攀登了全程的}这时他们登山的位置大 站点总数(个) 62 20s 655 542 503 致在哪里?写出你的判斯方法,并用“▲“在上因中标出 最低气温破纪录 大致位置。(4分》 177 550 70R 714 站点远数(个) 从上面看 从首面者 从黄面看 从点面看 因家极气象站气温级值破纪录站点稳数空化统计图 个号元有体 号无何体 康号九何保 金号九何体 3“美食烘培·课上,黔聪和明明准备制作一个长4em,宽 4.一个长方形成正方形向乐直于它的方向平移,会形成长方体 8,厚6m的长方体好油蛋楼。也门还要用PVC双面薄 800 站点瑟数/个 暖正方体,因此它们都可以用策一的体积计算方法:底面积 膜为蛋松设计一个无的透明蛋:盒。下面是2人的设计 60d ×高,通过求出底面积可以推出它们一层有多少个体凯单 方案及数据 500 550 位,高表有这样的儿层。发凰这种方,燃饺思考,下面三 (1)读的方案可以装下他们制作的蛋糕?写出判康过程。 400 300 206 棱柱,也是由一个三角彩向垂直于它的方向平移后形成的, 7分】 :我美一个 明明:表用一我PVC(面 100 时月 它的体积是不是也可以用“感而积×高“来计算鬼?写山你 长方体的展开墨。 风我去同个角,烈一个客 的想法。〔2分) 树是800逢升的套子(忽4 8装8群装甜聚甜聚 港度的洋魔)。 (1》请修根据表中的数暴,将复式折线统计图补充完整: (1安)面 (2)限据统计图,从20世记如年代到现在,我国最高气暖 六,解庆闻图,(+36分) 纪录站点总数和最低气很碳纪谦站点总数分别望什么 1体质健康达标运动会 (1)五(1)硫中中队的成员准备用一张长72em,宽24m的 变化趋势?《2分) 长方形老低裁成若干藏同样大小的正方形卷纸来制作 如油标语,且影低没有剩余。正方形彩蛋的边长可能是 多少?量少能镜由多少素正方彩影低中(4分) (3)近三年,最高气害打酸历史纪录的站点达到了03个, (2)按思霜的设计方案及数据,削作这个无盖透明蛋粗 食,至少需要影少平方夏米的PVG双而薄展?(4分) 其中近亏站点的最高气湿都超过了4℃。近三华中,最 《2)学校五年级学生一共200人,体质能康测试优良的为0 高气温超过如℃的站点大约有()个。(1分) 人。其中五(1)班共46人,体质智康离试优良的为23 人,五()研可学体质健康测试优良情况和五年级的总 (4)鼠据统计图,你认为末来三年,最高气温陵纪录站点总 体情况相比怎么样?写出判惭理由。(3分)】 4通过本学期学习,我们道“乌鸡喝水”故事中,乌鸦建用到 数大约将是 )个。你的理由是什么?(1分) 水的原因晶石子占用了瓶中木的空间,导致水面上升。下图 中,现在的水面高度是容器高度的一半,请算一算,乌利至少 要衔多少立方厘米的小石头败进瓶里才能喝可水?(4分》 ?周末,思聪和爸苍一起去登山,登山路线如下图所示。从山 音水面死离 15)如何减少极增气里的出观,你有什么好的建??(1分】 脚出爱到山顶,他们全程一共游笼了2个景点,4A餐点位于 20em 零器2m 全限的处,月录点位于全程的号处 时。我才 12e 10em 算组制末一直年短数季·下日第手夏 情线法其·五年想数学·图4真5.(1)选A尺寸6×6×5=180(平方分米) 2.乐乐 1 (2)6×6×6=216(立方分米)=216(升) 20 5420(小时)。 6.24和18的最大公因数是6.故剪出的小正方形的边长最 3.水【解析】 31 大是6厘米。 (24-6)×(18-6)=12(个) 7.3和4的最小公倍数是12,12x2=24(天)。 7月7日+12日=7月19日 追梦专项六 情境题 7月7日+24日=7月31日 故在7月的课程中,有3次,分别是7月7日、7月19日 61166 2.(1)旋转 平移 和7月31日他们会同一天上课。 (2)□ 8.10×8x(10-8)=160(立方厘米) 追梦专项五 重难易错专练 一、填空。 1.2.468.12.18.24.36.72 23 91 【解析】72的因数有123、4.6、8.9.12.18、24.36.72 2.110.120 120.12315 120 知识回顾:2的倍数特征;个位是0、2、4、6、8的数;5的倍 (3)3 数特征:个位是0或5的数;3的倍数特征:各个数位上 3.(10×6+2.5x10×2+6×2.5×2)x2000=280000(元 的数的和是3的倍数。 4.(1)20×4+6×6+10×6=176(分米) 二、判断。 (2)20×6x10=1200(立方分米) 1.X【解析】奇数+奇数=偶数。 5.45和30的最大公因数是15,故最多可以分15组 每组男生:45-15=3(人) 2.×【解析】30是5和6的倍数,5和6是30的因数。 每组女生:30-15=2(人) 易错剖析:因数和倍数是相互依存的。 6. ...i..... 3.×【解析】A是B和4的倍数 ............... 知识拓展:在没有余数的整数除法算式中,除数和商是被 除数的因数,被除数是除数和商的倍数。 4.x 2.85【解析】5x3×4+5×5=85(平方分米) 7.(1) 人 各年级假期期间参与劳动人数统计图 3.800【解析】6升=6000立方厘米,20×20×17-6000= ...... _____ 800(立方厘米)。 L........i.... _..... 1........ .... 四、1.48-4-3=4(厘米)4+3=7(厘米) 4x4x7=112(立方厘米) 2.长方体体积:6x5x4=120(立方分米) 放入正方体之后的体积:6厘米=0.6分来 $6x5×3.2+0.6x0.6x0.6=96.216(立方分米) 一年级二年级三年级年级五年级六年级年级 96.216<120.故水不会溢出。 五,填空。 1.445【解析】(8+2)-2=5,分母应乘5或加上11×5- 11=44。 (5)劳动是中华民族的传统美德,要勤于劳动,培养自己 的动手能力。(合理即可) 8 【解析】1-5-8-5-8(米)。 试卷1郑州市第二学期学情调研 2 1 3.5 【解析】24和36的最大公因数是12.故最多有12个 125 13 154 小朋友,每个小朋友分得24+12+36+12=5(题)糖。 ; 六、判断。 二、填空。 1.× 【解析】1瓶果汗有多少升不知道,所以还剩下多少 1.(1)(丽丽)摘的黄瓜根数: (乐乐)摘的黄瓜根数: 升无法计算。 ,) 2.×【解析】假分数可以等于1。 (童童)摘的黄瓜根数: 易错剖析:当分子等千分母时,分数的大小是1,此时分 (2) 数是假分数。 5(3)童童 52 3.×【解析】当分子是分母的倍数时,假分数可以化成整 知识拓展:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的 知识拓展:当分数的分子大于分母,且分子不是分母的倍 数叫作分数单位。一个数的分母是几,它的分数单位就 数时,可以把分数化成由整数和真分数组成的带分数。 是几分之一;分子是几,就有几个这样的分数单位。 进解析】两的。 【解析】两个数的积一定是它们的公倍数。 2. 63143297 3.(1)奇数 【解析】偶数一奇数=奇数,所以女同学人数为 七,选择。 奇数 (2)立方分米 毫升 立方厘米 克 1.A【解析】第一段占全长的1--221 (3)24.48.72.96 96 【解析】106以内6和8的公倍 数有24,48.72,96,最大是96。 段长。 4.(1)长方体有4条长4条宽和4条高,长、宽、高确定了. 则形状也就确定了 (2)长方体储物凳的校长总和是(5+4+3)x4=48(dm). 同,不能相加。 八、填空。 5m=50dm,50>48,故够用 三、将正确选项对应的字母填在括号里 1/5 1.A C【解析】每段长3-6-(米),每段是这条彩带的 6 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·五年级数学下 第6页 1-6-- 80016-10=5(厘米) 16>14.108.5<6.所以不能装下 易错剖析:解决此题关键是弄清求的是”分率”还是“具 故聪聪的方案可以装下他们制作的蛋糕。 体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数 (2)16x10×3+10x10x2=680(平方厘米) 量:平均分的是具体的数量。注意分率不能带单位名称。 4.20-2=10(厘米) 而具体的数量要带单位名称。 10X12×(20-10-2)=960(立方厘米 2.A【解析】只有(3)正确。(1)10不是3的倍数;(2)如 5.(1)国家级气象站气温极值破纪录站点总数变化统计图 一般四起点 果n是一个非0自然数,则2n一定是个偶数,(2n+1)一 站点总数/个 定是个奇数。 _ 3.C 【解析】所拼成的长方体的表面积比原来三个正方体 10 10 表面积之和减少了4个面的面积,即3x3x4=36(dm}) 4.A 【解析】甲和乙的长度之和相当于2个剩余纸条的长 间 20纪 21世纪 0 10年 80年代 21世茫 90年代 00年花 5.B (2)最高气温破纪录站点总数呈现先上升后下降的 趋势;最低气温破纪录站点总数呈现持续上升的 趋势。 (3)300 四1.三 (4)例:500 最高气温破纪录站点总数从21世纪以 713 来呈现平缓下降趋势 -22)11) (5)我们要节约资源,开发利用新能源,减少温室气 体排放,保护环境,善待地球。(合理即可) =1 试卷2安阳市第二学期期末质量抽测试卷 12 3 3 2. 1 一、填空题。 1. 五1.(1)顺90 #17 知识拓展:分数单位的意义:把单位“1”平均分成若干 份,表示其中一份的数叫作分数单位。 2.3090 3.5 20 24 1.25 【解析】每段占全长的1+6= (3)轴对称平移 5.乙数 甲数 解题方法:当两个数成倍数关系时,较小数是两者的最大 公因数,较大数是两者的最小公倍数。 从上面看 从前面看 从左面看 从前面看 6.①0.5 ②360 ③0.43 ④8 50 ①号几何体 ②号几何体 ③号几何体 ③号几何体 4.三校柱的体积也可以用“底面积x高”来计算,因为它 和6,6+6 可以由一个三角形向垂直于它的方向平移形成。 ,。 (合理即可) 8.ED 六1.(1)72=2x2x2x3x3 24=2x2x2x3 72和24的最大公因数是2x2x2x3=24 9.10 【解析】90=2x5x9.70=2x5x7.两者的最大公因数 正方形彩纸的边长可能是lcm.2em,3cm,4cm. 是2x5=10,即剪成的小正方形的边长最大是10em。 10. 。 6cm.8em.12em.24cm。 最少可以裁出:(72-24)x(24+24)=3(张) 23-46- 11.3 , 2 (2)80:200= I 2 12.5 【解析】第1分钟队长通知1名队员,第2分钟接到 通知的队员总人数为2+1=3(名),第3分钟接到通知的有 <-.所以五(1)班体测优良情况和五年级的 4+3=7(名),第4分钟接到通知的有8+7=15(名),第5分 钟接到通知的有16+15=31(名)。 总体情况相比,五(1)班体测优良情况相对较好 二、选择题。 _此。 1.B【解析】(7+14)-7=3,要使分数大小不变,分母应该 乘3或者加上12x3-12=24 1#7# 4116925 2.C (2)4-363636 3.C【解析】4米的是2米,还刻4-2- 2 4.A 知识拓展:若用字母n表示大正方体的校长被分成的段 山顶 数,则三面涂色的小正方体有8块,两面涂色的小正方体 有12(n-2)块,一面涂色的小正方体有6(n-2)块,没 B景点 有涂色的小正方体有(n-2)块。 A景点 5.D【解析】6和8的最小公倍数是24,即下一次一起去 山 图书馆是24+1=25(日) 3.(1)聪聪:16>14,10>8,10>6,所以可以装下。 6.C 【解析】选项A,假分数大于或等于1。选项B,因为 明明:800毫升=800立方厘米 奇数一奇数=偶数,所以b一定是奇数。选项D,例:1和 追梦之旅·小学期末真题篇·情境期末XBR·五年级数学下 第7页

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