第3练 语段综合运用&口语交际&古诗文阅读、默写-【无敌卷王】2025年小学语文毕业升学总复习试卷

第3练 语段综合运用&□语交际&古诗文阅读、默写 二个霜一 一、读语段,按要求完成练习。 小明:妈妈,你知道二十 2023年4月22日晚,《非遗里的中国 四节气里的小满吗?它 --.100 (福建篇)》在央视播出。这一刻,身处五 可是一个充满哲理的 湖四海的萧田人都为满屏的“萧田元素” 节气。 而①fèìtèng。这些令人惊艳的“非遗宝 妈妈:小满一般是什么时 藏”让人们的目光舍不得②nu6yi,大家 候?小满这个名字有什 口_! 。 ③wéikng错过精彩时刻。黄田木雕, 么特殊含义吗? ;黄仙戏《踏伞行》,__ ;九 小明:① 鲤灯舞,穿梭游戈;涵江车鼓,④gāng jing粗狞;萧田红团,喜庆吉祥......随着 小满的名字有 , 箭田“非遗”的精彩“出圈”,吸引了省内外 5_:1日:本甲8 两层含义:第一层含义② △。 众多游客的目光。 1.根据语段中的拼音写词语。 ①( )②( ) ③( )④( 2.依次填入语段横线上的词语,最恰当的 一项是 ) 第二层含义③ ,_ A.独出心裁 技高一筹 B. 人木三分 美轮美奂 C.见微知著 余音绕梁 D.巧夺天工 扣人心弦 3.“出圈”一词在语段中的意思是 _~ A.节目得到播出。 B.比一般节目精彩。 妈妈:有意思!到了小满 C.知名度提高,进入大众视野。 这个节气,天气有什么 D.与众不同。 特点? 小明:④ 4.文中画“ ”的句子有语病,请提出修 改意见。 二、认真阅读以下材料后,完成人物对话。 晚饭后,小明阅读了福田区图书馆公 妈妈:你刚才说小满是一 众号上关于“小满”节气的介绍,然后饶有 个充满哲理的节气,我不 兴趣地和妈妈聊起天来。 太理解。 耳... 115 小升初高效提分练 小明: 动则大事去矣,独不见宋南渡事乎!” (选自《明史》,有删改) 妈妈:你这么说我就明白了,“月满则亏, 【注释】①土木:土木堡之变。②侍 水满则溢”说的就是这个道理! 讲:官名。 三、阅读下面诗歌,完成练习。 1.解释文中加点词的含义。 漫成一绝 (1)有僧奇之日 [唐]杜甫 (2)计里置亭 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拔刺鸣。 (1)亭有长,责以督率修缕。 1. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的 一项是 . ) A.首句从水中月影写起,描写了江上月 (2)京师大震,众莫知所为。 夜宁静的美景,与“江清月近人”一句 有异曲同工之妙。 B.第三句写白鹭恬静地夜宿在月照下 3.于谦是个怎样的人? 的沙滩上,意境安谧、平和。 C.第二、四两句分别写了江风吹动桅 灯、大鱼跃出水面的“动”,与第一、三 五、根据积累填空。 两句的“静”形成了鲜明的对比。 1.自古明月引情思。同样是描写月色,孟 D.全诗通过写夜泊时的所见所闻,表达 浩然在《宿建德江》中用” 了诗人对平静、安宁生活的向往。 ”表达自己 2.诗歌最后两句中,诗人运用了 的羁旅之思;而辛弃疾在《西江月·夜 的手法写景,像运用了这种手 行黄沙道中》中用“ 法的诗句我还积累了“ ”来表达 自己的喜悦之情。 四、阅读下面文言文,完成练习。 2.我们要珍惜时间,正如岳飞曾说的“莫 于谦,字廷益,钱塘人。生七岁,有僧 等闲, 奇之曰:“他日救时宰相也。” ”;我们要端正学习态度,正如 河南近河处,时有冲决。谦令厚筑堤 《论语》中所说的“敏而好学, 并 障,计里置亭,亭有长,责以督率修缕。 ”;我们还要养成勤俭节约的 令种树凿井,榆柳夹路,道无渴者。 习惯,做到“一粥一饭, 及驾陷土木^{①},京师大震,众莫知所为。 ;半丝半缕, 侍讲^{②}徐理言星象有变,当南迁。谦厉声 曰:“言南迁者,可斩也。京师天下根本,一 |1-6| 小学总复习试卷·语文参考答案 第1练 五、1.一片冰心在玉壶中儿正织鸡笼溪头卧 -、1.luò①1d 剥莲蓬待到山花烂漫时她在丛中笑 2.①漆黑②夜幕 ③精巧 ④机械 2.聒碎乡心梦不成姑苏城外寒山寺家祭 ⑤配合 无忘告乃翁 3.示例：爱慕仰慕 第2练 4.科技工作者研制出的机械臂为航天员出舱 一、1.(1)激烈地战斗：苦战。在文中指解放军战 作业提供安全保障。 士为保卫长江大堤奋勇向前。(2)形容不分 二、1.B2.C3.A4.A 白天黑夜地拼命赶路。在文中指解放军战士 三、1.A 为了抢险救灾顾不上休息拼命赶路。 2.运用了夸张的修辞手法，表现出汉江水碧绿 2.子弟兵的群体形象连长黄晓文的个体形 澄清的特点。 象点面结合有详有略，生动地表现出人民 四、1.(1)经常(2)停止(3)效仿 子弟兵的英雄气概 2.(1)班超有很大的志向，不拘泥于小节。 3.环境渲染紧张的气氛，为下文故事的发展 (2)身边的人都取笑他。班超说：“凡夫俗子怎 做铺垫 么能知道壮士的志向呢！” 4.这句话运用排比的修辞手法，生动形象地写 3.运用了侧面描写，写出了凡夫俗子的目光浅 出了解放军战士们救援的速度之快，让我感受 陋，从侧面突出了班超的志向远大 到人民子弟兵的英勇。 【参考译文】班超字仲升，扶风平陵人。班超有 5.在洪灾面前，解放军战士们奋勇向前，肩扛 很大的志向，不拘泥于小节。但（班超）孝顺恭 沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。为了行走快 谨，在家里经常辛勤地做粗活，并不认为是劳 捷，有的战士索性赤脚奔跑起来，嶙峋的片石 苦羞耻的事。他很有口才，并且广泛地阅读典 制破了脚趾也全然不顾。他们毅然跳入水中， 籍。永平五年，他的兄长班固被征召做了校书 用自己的血肉之躯筑起了一道人墙，奋力保住 郎，班超和母亲一起随哥哥到了洛阳。家里很 了大堤。我被解放军战士们这种奋不顾身的 贫穷，（班超）经常为官府抄写文书来供养家 大无畏精神深深地震撼了。 人。长时间的劳作后，有一次（他）曾经停止抄 二、1.C 录工作，扔掉笔感慨道：“大丈夫就算没有别的 2.(1)①贝琪②哈克③彼得④印江·乔 志向，也应当效仿傅介子、张骞那样到异域去 埃(2)帮助我们理清人物关系，能够更好地 建功立业，来获取封侯的功名，怎么能长期做 理解文章内容和故事情节 这种替人抄抄写写的事呢？”身边的人都取笑 他。班超说：“几夫俗子怎么能知道壮士的志 第3练 向呢！” 一、1.①沸腾 ②挪移 ③唯恐 ④刚劲 小升初高效提分练 91-21目 2.D3.C4.删去“随着”. 2.白了少年头空悲切 不耻下问当思来 二、①小满在每年公历5月20日至22日之间 处不易恒念物力维艰 ②与作物生长有关，小满之后，我国北方地区 第4练 的小麦等作物正处在籽粒将满未满的灌浆期 一、1.门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际 ③与降水有关，我国南方地区用“满”字形容 来往的人很多。文中指端午节那天一早就来 水量，有“小满不满，干断田坎”的说法，意思是 讨粽子的乞丐很多，“我”家门前十分热闹。 说小满时田里如果蓄不满水就可能造成田坎 2.吃粽棕子讨粽子详略得当，使文章主次分 干裂 明，突出了小女孩讨粽子的事情，给人留下了 ④小满之后，我国各地气温加速上升，江南一 深刻印象 带最高气温可达到35℃以上⑤因为小满这 3.从上到下：轻视同情母亲教导“我”要存 个节气体现了生活中的平衡与适度原则 好心，要惜福：小女孩生活艰苦、身世悲惨 三、1.C 4.照应开头。使文章结构严谨，深化了文章中 2.动静结合示例：泥融飞燕子沙暖睡鸳卷 心，表达了作者对母亲、故乡的思念以及身在 四、1.(1)对…感到惊奇(2)设置 异乡的惆怅之情。 2.(1)亭子设有亭长，负责督促和率领百姓修 5.我们从《桂花雨》和选文中，都可以感受到作 缮堤岸。(2)京城的人大为震惊，大家都不 者对故乡和亲人的思念之情，以及对童年生活 知道该怎么办。 的怀念。 3.于谦是个治政有方、正直勇敢的人。 二、1.鲁滨逊漂流记2.①④③② 【参考译文】于谦，字廷益，线塘人。于谦七岁 3.有耐心、吃苦耐劳 的时候，有个和尚对他的相貌感到惊奇，说： “这是将来拯救时局的宰相呀。” 第5练 河南靠近黄河的地方，常因派水冲决提 一1.笼罩典雅摇曳竞相开放 岸。于谦下令加厚防护提，计算着每隔一定的 2.ang rui hud xin 距离设置亭子，亭子设有亭长，负责督促和率 3.A 领百姓修塔堤岸。又下令种树、打井，于是榆 4.示例：在“很重要的”后加“位置”。 树夹道，路上没有干渴的行人。 二、1.jué更新漫长可靠寄托领域 等到皇帝陷落在土木堡，京城的人大为震 huai 惊，大家都不知道该怎么办。侍讲徐理说星象 2.Mmai1示例：含情脉脉 有变化，应当向南方迁移。于谦厉声说：“说南 3.(1)小篆楷体(2)B 迁的人，应该斩首。京城是天下的根本，一旦 三、1.B 迁移大势就去了，难道没看见宋朝南渡的 2.委婉地表达了诗人对家乡的思念之情。 事吗！” 四、1.(1)用(2)背(3)周然 五、1.野旷天低树江清月近人明月别枝惊鹃 2.A 清风半夜鸣蝉 3.老师很生气，说这米是他偷来的，推辞不 1-22 小学总复习试卷·语文