第15讲 物质在水中的溶解 -【暑假自学课】2025年新九年级化学暑假提升精品讲义(鲁教版2024)

2025-06-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版九年级上册
年级 九年级
章节 第三节 物质在水中的溶解
类型 教案-讲义
知识点
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.09 MB
发布时间 2025-06-10
更新时间 2025-06-10
作者 xkw_082885564
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审核时间 2025-06-10
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来源 学科网

内容正文:

第15讲 物质在水中的溶解 内容导航——预习四步曲 第一步:学 析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习 第二步:练 练习题 强方法:教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用:核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步:记 串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步:测 过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 溶液的概念 物质分散到 里形成的 的、 的 物。 知识点2溶液的组成 溶质: 的物质,一种溶液中,溶质可以是 ,也可以是 。溶质可以是 (如氯化钠)、 、(如酒精)、 (氯化氢)。 溶剂: 的物质,一种溶液中的溶剂 ,常用 、 、 等液体,水是 的溶剂,若不加以说明,通常所说的溶液都是指以水作溶剂。 知识点 3 溶液的特征: 均一性:溶液各部分的 和 完全相同,如 、 、 、 均相同,与所取溶液的部位、数量无关。 稳定性: (即温度和压强不改变,溶剂不蒸发),溶液长时间放置既 ,也不会 。即溶剂和溶质 。 混合物:溶液由 和 两部分物质组成。 【注意】溶液是澄清透明的,但不一定无色。如CuSO4溶液(含有Cu2+)为 ,FeSO4溶液(含有Fe2+)为 ,Fe2(SO4)3溶液(含有Fe3+)为 。 知识点4 溶质溶剂的判断 溶液 有水存在 无水存在 固体和液体 气体和液体 液体和液体 溶质 其他物质 固体 气体 量少的液体 溶剂 【注意】只要溶液中含有水,水一定是 。 知识点5 溶液命名 命名 实例 溶剂是水的命名, + 氯化钠溶液、蔗糖溶液 溶剂不是水的溶液, +的+ + 碘的酒精溶液(俗称碘酒) 知识点6 溶解时的吸热放热现象 扩散过程:溶质的分子(或离子)向水中 ,这一过程 热量,Q吸; 水和过程:溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程 热量,Q放。 Q放 Q吸,溶于水 : 、 ; Q放 Q吸,溶于水 : ; Q放 Q吸,溶于水温度 : 。 知识点7 溶液对生命活动和人类生产活动的意义 (1)土壤里的各种营养物质只有 、形成 时,才容易被植物根部吸收。 (2)动物摄取的养料,要先变成 ,才能被吸收利用。 (3)医疗上广泛使用的葡萄糖溶液、生理盐水、各种抗菌注射液等,都是按一定的要求配成溶液使用的。 (4)维持人体生命和健康的化学反应多数是在 中发生的。 (5)人类利用化学反应创造和生产物质、开展科学实验,很多是在溶液中进行的。 知识点8 饱和溶液与不饱和溶液 物质在 里的溶解性是 的, 的物质在 中的溶解性也是 的。 碘能溶于汽油,不能溶于水;高锰酸钾能溶于水,不能溶于汽油;乙醇与水可以任意比互溶。 影响溶解能力的因素:内因: ;外因: 。 不饱和溶液:在 、 中 某物质(如硝酸钾)的溶液称为某物质(如硝酸钾)的 溶液; 饱和溶液:在 、 中 某物质(如硝酸钾)的溶液称为某物质(如硝酸钾)的 溶液; 饱和溶液与不饱和溶液的转化: 不饱和 溶液 饱和 溶液 知识点8 饱和溶液与不饱和溶液及浓溶液与稀溶液浓溶液 稀溶液 不饱和溶液 饱和溶液 浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液。A B 同一物质, ,饱和溶液比不饱和溶液要浓。 A:既是 B:既是 D C C:既是 D:既是 教材习题01(P75) 下列关于溶液的说法不正确的是( ) A. 水能溶解所有的物质,是一种常见的溶剂 B. 饱和溶液不一定是浓溶液 C. 物质的溶解过程中通常伴随能量的变化 D. 溶液一定是均一、稳定的混合物 解题方法 A. 水并不能溶解所有的物质,如大理石在水中不能溶解,但水可以溶解大多数物质,是常见的溶剂,故选项说法错误,但符合题意; B. 溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然的联系,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液,故选项说法正确,但不符合题意; C. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化,有的物质溶解过程吸热如硝酸铵、有的物质溶解过程放热如氢氧化钠,故选项说法正确,但不符合题意; D. 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成的均一、稳定的混合物,故选项说法正确,但不符合题意; 【答案】 教材习题02(P80) 下列说法不合理的是( ) A. 氯化钠溶液中存在钠离子、氯离子和水分子 B. 溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中各种粒子都静止不动 C. 氯化钠易溶于水不溶于植物油,是因为水分子与油分子对Na+、Cl-的作用不同 D. 其他条件不变,增加溶剂能使饱和溶液变成不饱和溶液 解题方法 A、 氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子和水分子,故A不符合题意; B、 溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中各种粒子都在不停地运动,故B符合题意; C、 氯化钠易溶于水不溶于植物油,是因为水分子与油分子对Na+ 、Cl- 的作用不同,故C不符合题意。 D、 其他条件不变,增加溶剂能使饱和溶液变成不饱和溶液,故D不符合题意; 【答案】 教材习题05(P81) “摇摇冰”是一种即用即冷的饮料,饮用时将饮料盒隔离层中的物质和水混合摇动即会制冷。此物质可能是( ) A. 氯化钠B.氢氧化钠 C.硝酸铵D.蔗糖 解题方法 A、 氯化钠溶于水既不放热也不吸热,无明显温度变化,不符合题意; B、 氢氧化钠溶于水放热,温度升高,不符合题意; C、 硝酸铵溶于水吸热,温度降低,符合题意; D、 蔗糖溶于水既不放热也不吸热,无明显温度变化,不符合题意; 【答案】 考点一 溶液的概念 1.下列物质加入水中充分搅拌后能形成溶液的是( ) A.面粉 B.植物油 C.食盐 D.泥沙 2.下列超市销售的饮品不属于溶液的是( ) A.白酒 B.矿泉水 C.酸奶 D.可乐 3.下列有关溶液说法正确的是( ) A.溶剂一定是水 B.溶质一定是固体或液体 C.溶液一定是无色透明的 D.溶液一定是混合物 4.有关溶液的说法,正确的是( ) A.凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B.碘酒中,碘是溶剂,酒精是溶质 C.溶液中的溶质可以是多种 D.所有溶液均是无色、澄清的液体 考点二 溶液的特征 5.下列关于溶液的说法正确的是( ) A.溶液都是混合物 B.溶液都是无色的 C.均一、稳定的液体都是溶液 D.溶液都具有导电性 6.下列有关溶液的说法中,正确的是( ) A.溶液都是无色的 B.从一糖杯水中取出一半,则剩余糖水的甜度变小 C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D.溶液是均一、稳定的混合物 7.溶液的应用非常广泛,日常生活、科学研究和医疗等领域都会用到溶液。下列有关溶液说法正确的是( ) A.溶液长期放置会出现分层 B.溶质必须是固体 C.只有水能做溶剂 D.溶液都是均一、稳定的 考点三 溶解过程的能量变化 8.小琪往下图所示的烧杯中加入一固体种物质,轻轻搅拌后,粘在烧杯上的塑料片脱落。加入的物质可能是(    ) A.食盐 B.蔗糖 C.硝酸铵 D.氢氧化钠 9.下列物质溶于水后液体温度没有明显变化的是( ) A.NaOH B.浓H2SO4 C.NaCl D.NH4NO3 10.如右图所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的( )    A.氢氧化钠固体 B.硝酸铵固体 C.氯化钠固体 D.生石灰固体 考点四 饱和溶液与不饱和溶液 11.下列有关溶液(溶剂为水)的说法正确的是( ) A.一定温度下,一定量的溶剂中饱和溶液一定是浓溶液 B.一定温度下,饱和溶液一定是稀溶液 C.一定温度下,一定量的溶剂中不饱和溶液一定是稀溶液 D.一定温度下,饱和溶液可能是浓溶液 12.在其它条件不变的情况下,要使接近饱和溶液的氢氧化钙溶液达到饱和溶液,下列措施中能达到目的的是( ) A.降低溶液温度 B.加入同温下的饱和溶液 C.加入溶剂 D.升高溶液温度 13.转化(1)对大多数固体来说,饱和溶液与不饱和溶液转化的一般方法: ②   ③ (2)对极少数固体[如Ca(OH)2]来说,饱和溶液与不饱和溶液的转化为: ②   ③ 注意:对于Ca(OH)2等少数固体和气体,饱和与不饱和之间的转化只是在“温度”变化上相反。 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质的概念。 2.了解溶液在生产和生活中的重要作用。 3.初步了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。 3.学习科学探究和科学实验的方法,观察、记录、分析实验现象。 4.学习采用对比的方法认识对相同问题的不同解决方法。 【学习重难点】 1. 溶液、溶剂、溶质的概念。 2. 溶解的微观过程。 3. 饱和溶液与不饱和溶液的概念理解。 1.下列物质加入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是( ) A.食盐 B.蔗糖 C.花生油 D.小苏打 2.下列关于溶液的说法正确的是( ) A.溶液一定是无色透明的液体 B.均一、稳定的液体一定是溶液 C.碘酒溶液中,碘是溶质,酒精是溶剂 D.乳化后的液体是溶液 3.有关溶液的说法正确的是( ) A.溶液都是无色透明的 B.溶液一定是均一稳定的 C.溶液中的溶质只能是一种 D.溶液中的溶剂只能是水 4.下列说法正确的是( ) A.食盐溶于水温度不变,说明扩散和水合过程中没有热量的吸收或放出 B.氢氧化钠溶于水温度升高,说明溶解过程中只有放热的水合过程 C.硝酸铵溶于水温度降低,说明溶解过程中只有扩散的吸热过程 D.任何物质溶于水,都要发生扩散和水合的吸热或放热 5.其它条件不变,要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液,不能达到目的是( ) A.降温 B.加入硝酸钾 C.升温 D.恒温蒸发水分 。 6.下列说法不正确的是( ) A.硝酸铵固体溶于水是吸热过程 B.酒精与水混合可形成溶液 C.钡餐是将硫酸钡放入水中,形成溶液 D.氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子 7.如下图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U型管中的液面左端升高,该物质是( ) A.浓硫酸 B.硝酸铵固体 C.蔗糖固体 D.氧化钙固体 8.下列有关溶液的说法正确的是( ) A.溶液一定是均一、无色的 B.同种物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大 C.升高温度不一定能将饱和溶液变为不饱和溶液 D.将饱和溶液转化为不饱和溶液时浓度一定减小 9.下列说法正确的是( ) A.洗洁精和汽油均可清洗油污,其原理相同 B.某种元素的元素种类由质子数决定 C.饱和溶液转化为不饱和溶液,溶质质量分数一定减小 D.20%的蔗糖溶液中,蔗糖与水的质量比为1:5 10.下列关于饱和溶液的说法中,正确的是( ) A.饱和溶液一定比不饱和溶液中所含溶质多 B.饱和溶液降低温度后一定会析出晶体 C.饱和溶液转化为不饱和溶液后溶液的质量一定增大 D.饱和溶液恒温蒸发部分水后质量分数一定不变 11.可乐是我们经常饮用的一种饮料,下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答: 可乐型碳酸饮料净含量1.25升 配料:碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期:18个月 (1)该饮料里的溶剂是 。 (2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象? (填“是”或“否”),原因是 。 12.如图所示的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合。 (1)、集合分别表示: ; ,从图可以看出,饱和溶液与浓、稀溶液的关系是 。 (2)的医用生理盐水可归于上图中的 (选填“”、“”、“”或“”)区域,现有一瓶接近饱和的溶液,要使它变成饱和溶液,一般采用的方法是 或 。 13.溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题: (1)可以作为溶质的是_____(填字母)。 A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气体、液体、固体都可以 (2)石灰水的溶质是 (填化学式),碘酒的溶剂是 (填化学式)。 (3)蔗糖溶解在水中形成溶液,如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_____(填字母)(水分子未画出)。 A. B. C. D. 14.在室温条件下,对100毫升氯化钠饱和溶液进行如图所示操作: (1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是 ; (2)乙溶液在加50毫升水的过程中,下列这些量逐渐增大的有 。 ①溶液的体积    ②溶剂的质量    ③溶质质量 15.溶液在生活中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。 (1)衣服上沾有油污可用汽油洗去,是因为汽油能 (选填“溶解”或“反应”)油污; (2)喝冰镇汽水后常常会打嗝,说明气体的溶解度与 有关; (3)生活中通常用碘酒擦拭伤口消毒。碘易溶于酒精而难溶于水,说明固体物质的溶解能力与 有关。 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第15讲 物质在水中的溶解 内容导航——预习四步曲 第一步:学 析教材 学知识:教材精讲精析、全方位预习 第二步:练 练习题 强方法:教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用:核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步:记 串知识 识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步:测 过关测 稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 溶液的概念 一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物。 知识点2溶液的组成 溶质:被溶解的物质,一种溶液中,溶质可以是一种,也可以是多种。溶质可以是固体(如氯化钠)、液体、(如酒精)、气体(氯化氢)。 溶剂:起溶解作用的物质,一种溶液中的溶剂只有一种,常用水、汽油、酒精等液体,水是最常用的溶剂,若不加以说明,通常所说的溶液都是指以水作溶剂。 知识点 3 溶液的特征: 均一性:溶液各部分的组成和性质完全相同,如颜色、浓度、味道、密度均相同,与所取溶液的部位、数量无关。 稳定性:外界条件不改变(即温度和压强不改变,溶剂不蒸发),溶液长时间放置既不会分层,也不会析出物质。即溶剂和溶质不会分离。 混合物:溶液由溶质和溶剂两部分物质组成。 【注意】溶液是澄清透明的,但不一定无色。如CuSO4溶液(含有Cu2+)为蓝色,FeSO4溶液(含有Fe2+)为浅绿色,Fe2(SO4)3溶液(含有Fe3+)为黄色。 知识点4 溶质溶剂的判断 溶液 有水存在 无水存在 固体和液体 气体和液体 液体和液体 溶质 其他物质 固体 气体 量少的液体 溶剂 水 液体 液体 量多的液体 【注意】只要溶液中含有水,水一定是溶剂。 知识点5 溶液命名 命名 实例 溶剂是水的命名,溶质名称+溶液 氯化钠溶液、蔗糖溶液 溶剂不是水的溶液,溶质名称+的+溶剂名称+溶液 碘的酒精溶液(俗称碘酒) 知识点6 溶解时的吸热放热现象 扩散过程:溶质的分子(或离子)向水中扩散,这一过程吸收热量,Q吸; 水和过程:溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程放出热量,Q放。 Q放>Q吸,溶于水放热:氢氧化钠NaOH、浓硫酸H2SO4; Q放<Q吸,溶于水吸热:硝酸铵NH4NO3; Q放≈Q吸,溶于水温度无明显变化:氯化钠NaCl。 知识点7 溶液对生命活动和人类生产活动的意义 (1)土壤里的各种营养物质只有溶于水、形成溶液时,才容易被植物根部吸收。 (2)动物摄取的养料,要先变成溶液,才能被吸收利用。 (3)医疗上广泛使用的葡萄糖溶液、生理盐水、各种抗菌注射液等,都是按一定的要求配成溶液使用的。 (4)维持人体生命和健康的化学反应多数是在水溶液中发生的。 (5)人类利用化学反应创造和生产物质、开展科学实验,很多是在溶液中进行的。 知识点8 饱和溶液与不饱和溶液 同种物质在不同的溶剂里的溶解性是不同的,不同的物质在同一溶剂中的溶解性也是不同的。 碘能溶于汽油,不能溶于水;高锰酸钾能溶于水,不能溶于汽油;乙醇与水可以任意比互溶。 影响溶解能力的因素:内因:溶质溶剂性质;外因:温度。 不饱和溶液:在一定温度下、一定量的水中能继续溶解某物质(如硝酸钾)的溶液称为某物质(如硝酸钾)的不饱和溶液; 饱和溶液:在一定温度下、一定量的水中不能继续溶解某物质(如硝酸钾)的溶液称为某物质(如硝酸钾)的饱和溶液; 饱和溶液与不饱和溶液的转化:增加溶质、减少溶剂、改变温度 不饱和 溶液 饱和 溶液 增加溶剂、减少溶质、改变温度 知识点8 饱和溶液与不饱和溶液及浓溶液与稀溶液浓溶液 稀溶液 不饱和溶液 饱和溶液 浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液。A B 同一物质,相同温度,饱和溶液比不饱和溶液要浓。 A:既是饱和溶液,又是浓溶液 B:既是饱和溶液,又是稀溶液D C C:既是不饱和溶液,又是浓溶 D:既是不饱和溶液,又是浓液 教材习题01(P75) 下列关于溶液的说法不正确的是( ) A. 水能溶解所有的物质,是一种常见的溶剂 B. 饱和溶液不一定是浓溶液 C. 物质的溶解过程中通常伴随能量的变化 D. 溶液一定是均一、稳定的混合物 解题方法 A. 水并不能溶解所有的物质,如大理石在水中不能溶解,但水可以溶解大多数物质,是常见的溶剂,故选项说法错误,但符合题意; B. 溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然的联系,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液,故选项说法正确,但不符合题意; C. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化,有的物质溶解过程吸热如硝酸铵、有的物质溶解过程放热如氢氧化钠,故选项说法正确,但不符合题意; D. 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质 里,形成的均一、稳定的混合物,故选项说法正确,但不符合题意; 【答案】A 教材习题02(P80) 下列说法不合理的是( ) A. 氯化钠溶液中存在钠离子、氯离子和水分子 B. 溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中各种粒子都静止不动 C. 氯化钠易溶于水不溶于植物油,是因为水分子与油分子对Na+、Cl-的作用不同 D. 其他条件不变,增加溶剂能使饱和溶液变成不饱和溶液 解题方法 A、 氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子和水分子,故A不符合题意; B、 溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中各种粒子都在不停地运动,故B符合题意; C、 氯化钠易溶于水不溶于植物油,是因为水分子与油分子对Na+ 、Cl- 的作用不同,故C不符合题意。 D、 其他条件不变,增加溶剂能使饱和溶液变成不饱和溶液,故D不符合题意; 【答案】B 教材习题05(P81) “摇摇冰”是一种即用即冷的饮料,饮用时将饮料盒隔离层中的物质和水混合摇动即会制冷。此物质可能是( ) A. 氯化钠B.氢氧化钠 C.硝酸铵D.蔗糖 解题方法 A、 氯化钠溶于水既不放热也不吸热,无明显温度变化,不符合题意; B、 氢氧化钠溶于水放热,温度升高,不符合题意; C、 硝酸铵溶于水吸热,温度降低,符合题意; D、 蔗糖溶于水既不放热也不吸热,无明显温度变化,不符合题意; 【答案】C 考点一 溶液的概念 1.下列物质加入水中充分搅拌后能形成溶液的是( ) A.面粉 B.植物油 C.食盐 D.泥沙 【答案】C 【详解】A、面粉不能溶于水,加入水后不能形成溶液。不符合题意; B、植物油不能溶于水,加入水后不能形成溶液。不符合题意; C、食盐可以溶于水,加入水后能形成溶液。符合题意; D、泥沙不能溶于水,加入水后不能形成溶液。不符合题意;故选C。 2.下列超市销售的饮品不属于溶液的是( ) A.白酒 B.矿泉水 C.酸奶 D.可乐 【答案】C 【详解】A、白酒是酒精等物质溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误; B、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质,是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误; C、酸奶中含有一些不溶于水的物质,不是均一、稳定的混合物,不属于溶液,故选项正确; D、可口可乐中含有水和溶于水的碳酸等物质,是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项错误。故选:C。 3.下列有关溶液说法正确的是( ) A.溶剂一定是水 B.溶质一定是固体或液体 C.溶液一定是无色透明的 D.溶液一定是混合物 【答案】D 【详解】A. 溶剂不一定是水,例如碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精,故A错误; B. 溶质可以是固体、气体、液体,故B错误; C. 溶液不一定是无色,例如硫酸铜溶液是蓝色,故C错误; D.溶液由溶质和溶剂两部分组成,所以溶液至少由两种物质组成,所以溶液一定是混合物,故D正确。 故选D。 4.有关溶液的说法,正确的是( ) A.凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B.碘酒中,碘是溶剂,酒精是溶质 C.溶液中的溶质可以是多种 D.所有溶液均是无色、澄清的液体 【答案】C 【详解】A、均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是均一、稳定的,属于纯净物,不是溶液,选项错误; B、固体和液体形成的溶液中,固体是溶质,液体是溶解,碘酒中,碘是溶质,酒精是溶剂,选项错误; C、溶液中的溶质可以是多种,如海水中的溶质是氯化钠、氯化镁等,选项正确; D、溶液不一定是无色的液体,如蓝色的CuSO4溶液、浅绿色的FeSO4溶液等,选项错误;故选C。 考点二 溶液的特征 5.下列关于溶液的说法正确的是( ) A.溶液都是混合物 B.溶液都是无色的 C.均一、稳定的液体都是溶液 D.溶液都具有导电性 【答案】A 【详解】A、溶液是由溶质和溶剂组成的,至少含有两种物质,所以溶液都是混合物,该选项正确; B、溶液不一定都是无色的,例如硫酸铜溶液是蓝色的,高锰酸钾溶液是紫红色的,该选项错误; C、均一、稳定的液体不一定是溶液,例如水是均一、稳定的液体,但水是纯净物,不是溶液,该选项错误; D、溶液不一定都具有导电性,只有在溶液中有自由移动的离子时才能够导电,如蔗糖溶液中蔗糖以分子形式存在,不导电,该选项错误。故选A。 6.下列有关溶液的说法中,正确的是( ) A.溶液都是无色的 B.从一糖杯水中取出一半,则剩余糖水的甜度变小 C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D.溶液是均一、稳定的混合物 【答案】D 【详解】A、溶液不一定都是无色的,如硫酸铜溶液呈蓝色,A错误; B、 溶液具有均一性,从一糖杯水中取出一半,则剩余糖水的浓度不变,甜度不变,B错误; C、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液,如蒸馏水长期放置也不分层,但蒸馏水属于纯净物,不是溶液,C错误; D、溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,D正确;故选:D。 7.溶液的应用非常广泛,日常生活、科学研究和医疗等领域都会用到溶液。下列有关溶液说法正确的是( ) A.溶液长期放置会出现分层 B.溶质必须是固体 C.只有水能做溶剂 D.溶液都是均一、稳定的 【答案】D 【详解】A、溶液具有均一性和稳定性,溶液长期放置不会出现分层现象,错误。,不符合题意; B、溶质不一定是固体,如盐酸溶液中溶质是氯化氢气体,不符合题意; C、不是只有水能做溶剂,如碘酒溶液中酒精是溶剂,不符合题意; D、溶液是均一、稳定的混合物,溶液都是均一、稳定的,符合题意。故选D。 考点三 溶解过程的能量变化 8.小琪往下图所示的烧杯中加入一固体种物质,轻轻搅拌后,粘在烧杯上的塑料片脱落。加入的物质可能是(    ) A.食盐 B.蔗糖 C.硝酸铵 D.氢氧化钠 【答案】D 【详解】依据图中所示,要让塑料片脱落,必须能够使得石蜡熔化或者消失即产生热量或者与石蜡发生化学反应。食盐、蔗糖分别加入水中只会溶解在水中,不会使得石蜡融化或者和石蜡反应,AB选项错误;硝酸铵溶解在水中会吸收热量,C选项错误;氢氧化钠溶解在水中会释放大量的热使得石蜡熔化,D选项正确。故选D。 9.下列物质溶于水后液体温度没有明显变化的是( ) A.NaOH B.浓H2SO4 C.NaCl D.NH4NO3 【答案】C 【详解】A、氢氧化钠放于水中,溶解,放出大量的热,使溶液温度升高,不符合题意; B、浓硫酸倒入水中,溶解,放出大量的热,使溶液温度升高,不符合题意; C、加入食盐,食盐溶于水无明显吸放热现象,溶液温度基本不变,符合题意; D、若加入硝酸铵,硝酸铵溶于水吸热,使温度降低,不符合题意。故选C。 10.如右图所示,20℃时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的( )    A.氢氧化钠固体 B.硝酸铵固体 C.氯化钠固体 D.生石灰固体 【答案】B 【详解】盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,说明该物质的加入影响了KNO3溶液溶解度,并且KNO3溶液溶解度随温度降低而降低,所以说明加了该物质之后温度降低。 A.氢氧化钠固体溶于水放热,温度升高,不符合题意。     B.硝酸铵固体溶于水吸热,温度降低,符合题意。 C.氯化钠固体溶于水温度基本不变,不符合题意。     D.生石灰固体放在水中,与水反应放热,温度升高,不符合题意。故选:B。 考点四 饱和溶液与不饱和溶液 11.下列有关溶液(溶剂为水)的说法正确的是( ) A.一定温度下,一定量的溶剂中饱和溶液一定是浓溶液 B.一定温度下,饱和溶液一定是稀溶液 C.一定温度下,一定量的溶剂中不饱和溶液一定是稀溶液 D.一定温度下,饱和溶液可能是浓溶液 【答案】D 【详解】A、一定温度下,一定量的溶剂中饱和溶液不一定是浓溶液,也可能是稀溶液,如氢氧化钙的饱和溶液是稀溶液,故A错误; B、一定温度下,同种溶质的饱和溶液不一定是稀溶液,也可能是浓溶液,如一定温度下,硝酸钾的饱和溶液可能是浓溶液,故B错误; C、一定温度下,一定量的溶剂中不饱和溶液不一定是稀溶液,也可能是浓溶液,但没有达到饱和状态,故C错误; D、一定温度下,同种溶质的饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液,故D正确。故选:D。 12.在其它条件不变的情况下,要使接近饱和溶液的氢氧化钙溶液达到饱和溶液,下列措施中能达到目的的是( ) A.降低溶液温度 B.加入同温下的饱和溶液 C.加入溶剂 D.升高溶液温度 【答案】D 【详解】A、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,降低溶液温度,氢氧化钙的溶解度增大,溶液仍为不饱和溶液,故选项错误; B、接近饱和溶液的氢氧化钙溶液中加入同温下的饱和溶液,所得溶液为不饱和溶液,故选项错误; C、接近饱和溶液的氢氧化钙溶液,加入溶剂,所得溶液仍为不饱和溶液,故选项错误; D、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小,升高溶液温度,氢氧化钙的溶解度减小,有氢氧化钙析出,能使接近饱和的氢氧化钙溶液变成饱和溶液,故选项正确;故选:D。 13.转化(1)对大多数固体来说,饱和溶液与不饱和溶液转化的一般方法: ②   ③ (2)对极少数固体[如Ca(OH)2]来说,饱和溶液与不饱和溶液的转化为: ②   ③ 注意:对于Ca(OH)2等少数固体和气体,饱和与不饱和之间的转化只是在“温度”变化上相反。 【答案】(1) 升 降 (2) 降 升 【详解】(1)大多数固体的溶解度随温度升高而增大,则升温可将饱和溶液变为不饱和溶液,降温可将不饱和溶液变为饱和溶液。 (2) 少数固体的溶解度随温度升高而减小,则降温能将饱和溶液变为不饱和溶液,升温能将不饱和变为饱和溶液。 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质的概念。 2.了解溶液在生产和生活中的重要作用。 3.初步了解饱和溶液与不饱和溶液的概念。 3.学习科学探究和科学实验的方法,观察、记录、分析实验现象。 4.学习采用对比的方法认识对相同问题的不同解决方法。 【学习重难点】 1. 溶液、溶剂、溶质的概念。 2. 溶解的微观过程。 3. 饱和溶液与不饱和溶液的概念理解。 1.下列物质加入水中,充分搅拌,不能形成溶液的是( ) A.食盐 B.蔗糖 C.花生油 D.小苏打 【答案】C 【详解】A、食盐(主要成分是氯化钠)易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,即溶液,该选项不符合题意; B、蔗糖易溶于水,能在水中均匀分散,形成均一、稳定的溶液,该选项不符合题意; C、花生油不溶于水,与水混合充分搅拌后,会以小液滴的形式分散在水中,形成乳浊液,而不是溶液,该选项符合题意; D、小苏打即碳酸氢钠,易溶于水,可与水形成均一、稳定的溶液,该选项不符合题意。故选C。 2.下列关于溶液的说法正确的是( ) A.溶液一定是无色透明的液体 B.均一、稳定的液体一定是溶液 C.碘酒溶液中,碘是溶质,酒精是溶剂 D.乳化后的液体是溶液 【答案】C 【详解】A、溶液不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,不符合题意; B、溶液是均一、稳定的混合物, 但是均一、稳定的液体不一定是溶液,如水是均一、稳定的液体,但是水属于纯净物,不属于溶液,不符合题意; C、碘酒是碘溶于酒精形成的,碘酒溶液中,碘是溶质,酒精是溶剂,符合题意; D、乳化后的液体不均一、不稳定,属于乳浊液,不属于溶液,不符合题意。故选C。 3.有关溶液的说法正确的是( ) A.溶液都是无色透明的 B.溶液一定是均一稳定的 C.溶液中的溶质只能是一种 D.溶液中的溶剂只能是水 【答案】B 【详解】A、溶液不一定是无色透明的液体,如硫酸铜溶液就显示蓝色。不符合题意; B、溶液是均一、稳定的混合物,所以溶液一定是均一稳定的。符合题意; C、溶液中的溶质可以是一种或多种。不符合题意; D、溶液中溶剂不一定是水,如碘酒中溶剂就是酒精。不符合题意;故选B。 4.下列说法正确的是( ) A.食盐溶于水温度不变,说明扩散和水合过程中没有热量的吸收或放出 B.氢氧化钠溶于水温度升高,说明溶解过程中只有放热的水合过程 C.硝酸铵溶于水温度降低,说明溶解过程中只有扩散的吸热过程 D.任何物质溶于水,都要发生扩散和水合的吸热或放热 【答案】D 【详解】A、食盐溶于水,扩散过程吸收的热量约等于水合过程放出的热量,溶液温度几乎不变,故A不正确; B、氢氧化钠溶于水温度升高,说明氢氧化钠扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量,故B不正确; C、硝酸铵溶于水温度降低,说明硝酸铵扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量,故C不正确; D、任何物质溶于水,都要发生扩散和水合的吸热或放热,故D正确。故选D。 5.其它条件不变,要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液,不能达到目的是( ) A.降温 B.加入硝酸钾 C.升温 D.恒温蒸发水分 【答案】C 【分析】不饱和溶液是指一定温度下、一定量溶剂中,还能继续溶解该溶质的溶液;饱和溶液是指一定温度下一定量溶剂中,不能继续溶解该溶质的溶液;因此通过向不饱和溶液溶液中继续增加溶质、减少溶剂或通过改变温度而改变物质的溶解能力的方法可把不饱和溶液变成饱和溶液。 【详解】A、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小,故降温后溶解度减小,溶液变为饱和溶液,故选项不符合题意。 B、向不饱和的硝酸钾溶液中加入溶质硝酸钾,至溶液不能再继续硝酸钾时,即可得到饱和溶液溶液。故选项不符合题意。 C、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大,故升温后溶解度增大,溶液仍为不饱和溶液。故本选项符合题意。 D、恒温蒸发不饱和硝酸钾溶液中的水,使水减少至溶液不能再继续溶解硝酸钾,所得的溶液为饱和溶液。故选项不符合题意。故选:C。 6.下列说法不正确的是( ) A.硝酸铵固体溶于水是吸热过程 B.酒精与水混合可形成溶液 C.钡餐是将硫酸钡放入水中,形成溶液 D.氯化钠溶液能够导电是因为溶液中存在自由移动的离子 【答案】C 【详解】A、硝酸铵固体易溶于水,溶解时会使溶液温度降低,因此其溶解于水是吸热过程,故选项说法正确; B、酒精易溶于水,并且能与水以任意比例互溶,可以形成溶液,故选项说法正确; C、因为硫酸钡难溶于水,所以将硫酸钡放入水中,不能形成溶液,故选项说法不正确; D、溶液导电是因为其中含有自由移动的离子。氯化钠溶液中含有能自由移动的钠离子和氯离子,所以能导电,故选项说法正确。故选C。 7.如下图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U型管中的液面左端升高,该物质是( ) A.浓硫酸 B.硝酸铵固体 C.蔗糖固体 D.氧化钙固体 【答案】B 【详解】左边支管的红墨水液面上升,说明装置内气体压强减小,由于热胀冷缩的原理,可知物质溶于水吸热使瓶内压强减小,常见的溶于水放热的有:浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体。常见吸热的有:硝酸铵;温度不变的有食盐、蔗糖,故选B。 8.下列有关溶液的说法正确的是( ) A.溶液一定是均一、无色的 B.同种物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大 C.升高温度不一定能将饱和溶液变为不饱和溶液 D.将饱和溶液转化为不饱和溶液时浓度一定减小 【答案】C 【详解】A、溶液一定是均一的,不一定是无色的,如硫酸铜溶液是蓝色的,不符合题意; B、在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。故相同温度下,同种物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大,但是温度不同,无法比较,不符合题意; C、升高温度不一定能将饱和溶液变为不饱和溶液,如氢氧化钙饱和溶液升高温度,升温后,溶解度减小,有溶质析出,还是饱和溶液,符合题意; D、如果采用改变温度的方法将饱和溶液转化为不饱和溶液,溶质质量和溶剂质量均不变,溶质质量分数不变,如果采用增加溶剂的方法将饱和溶液转化为不饱和溶液,溶质质量分数变小,不符合题意。故选C。 9.下列说法正确的是( ) A.洗洁精和汽油均可清洗油污,其原理相同 B.某种元素的元素种类由质子数决定 C.饱和溶液转化为不饱和溶液,溶质质量分数一定减小 D.20%的蔗糖溶液中,蔗糖与水的质量比为1:5 【答案】B 【详解】A、洗洁精具有乳化作用,能除去油污,而汽油能除去油污,是因为汽油能溶解油污,原理不同,选项说法不正确; B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称,某种元素的元素种类由质子数决定,选项说法正确; C、饱和溶液转化为不饱和溶液,溶质质量分数不一定减小,若通过改变温度使物质的溶解度改变,从而使饱和溶液转化为不饱和溶液,溶液的组成没有发生改变,则溶质质量分数不变,选项说法不正确; D、20%的蔗糖溶液中,蔗糖和水的质量比为20%:(1-20%)=1:4,选项说法不正确。故选:B。 10.下列关于饱和溶液的说法中,正确的是( ) A.饱和溶液一定比不饱和溶液中所含溶质多 B.饱和溶液降低温度后一定会析出晶体 C.饱和溶液转化为不饱和溶液后溶液的质量一定增大 D.饱和溶液恒温蒸发部分水后质量分数一定不变 【答案】D 【详解】A、如果饱和溶液的质量比不饱和溶液的质量少,也有可能饱和溶液比不饱和溶液中所含溶质的少,所以此选项说法不正确,不符合题意; B、有些物质的溶解度随温度的升高而降低,这样的物质的饱和溶液降低温度后,不会析出晶体,所以此选项说法不正确,不符合题意; C、某些物质的饱和溶液降温后变成不饱和溶液,在此种情况下,溶液的质量没有增加,所以此选项说法不正确,不符合题意; D、物质在温度不变的情况下其溶解度不变,此物质的饱和溶液在温度不变的情况下溶质质量分数不变,选项说法正确,符合题意;故选D。 11.可乐是我们经常饮用的一种饮料,下表是一种瓶装可乐外观上的部分文字。请回答: 可乐型碳酸饮料净含量1.25升 配料:碳酸水(水、二氧化碳)、白砂糖、焦糖色、磷酸、咖啡因、食用香料 保质期:18个月 (1)该饮料里的溶剂是 。 (2)常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象? (填“是”或“否”),原因是 。 【答案】(1)水/H2O (2) 否 溶液具有稳定性 【详解】(1)溶液中只要有水,水一定是溶剂,所以该饮料里的溶剂是水,故填:水或H2O; (2)溶液具有稳定性,所以常温下一瓶合格的可乐密封放置一段时间后,不会出现浑浊现象,故填:否;溶液具有稳定性。 12.如图所示的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的集合。 (1)、集合分别表示: ; ,从图可以看出,饱和溶液与浓、稀溶液的关系是 。 (2)的医用生理盐水可归于上图中的 (选填“”、“”、“”或“”)区域,现有一瓶接近饱和的溶液,要使它变成饱和溶液,一般采用的方法是 或 。 【答案】(1) 饱和浓溶液 不饱和浓溶液 饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液 (2) C 加入氯化钠 蒸发溶剂 【解析】略 13.溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题: (1)可以作为溶质的是_____(填字母)。 A.只有固体 B.只有液体 C.只有气体 D.气体、液体、固体都可以 (2)石灰水的溶质是 (填化学式),碘酒的溶剂是 (填化学式)。 (3)蔗糖溶解在水中形成溶液,如图能较好地反映溶液中蔗糖分子分布的是_____(填字母)(水分子未画出)。 A. B. C. D. 【答案】(1)D(2) Ca(OH)2 C2H5OH (3)D 【详解】(1)气体、液体、固体都可以作为溶质形成溶液,故选D; (2)石灰水是氢氧化钙的水溶液,溶质是氢氧化钙, 化学式为Ca(OH)2,碘酒是碘的酒精溶液,溶剂是乙醇,化学式为C2H5OH; (3)由于蔗糖分子在不断的运动,溶液是均一、稳定的混合物,且蔗糖分子并不是有规律的排列,故选D。 14.在室温条件下,对100毫升氯化钠饱和溶液进行如图所示操作: (1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是 ; (2)乙溶液在加50毫升水的过程中,下列这些量逐渐增大的有 。 ①溶液的体积    ②溶剂的质量    ③溶质质量 【答案】(1)甲(2)①②/②① 【详解】(1)甲溶液转出50mL后成分不变,还是饱和的,乙中加水变成不饱和溶液,故最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是甲,故填:甲; (2)乙溶液在加50毫升水的过程中,溶液的体积,溶剂的质量都增大,溶质质量不变,故填:①②。 15.溶液在生活中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分。 (1)衣服上沾有油污可用汽油洗去,是因为汽油能 (选填“溶解”或“反应”)油污; (2)喝冰镇汽水后常常会打嗝,说明气体的溶解度与 有关; (3)生活中通常用碘酒擦拭伤口消毒。碘易溶于酒精而难溶于水,说明固体物质的溶解能力与 有关。 【答案】(1)溶解(2)温度(3)溶剂种类 【详解】(1)汽油能将油污溶解而使油污易于洗涤,故填:溶解; (2)气体的溶解度随温度的升高而减小,喝了冰镇的汽水,汽水温度升高,二氧化碳的溶解度减小,会出现打嗝的现象,故填:温度; (3)碘易溶于酒精而难溶于水,说明固体物质的溶解能力与溶剂的种类有关。 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第15讲 物质在水中的溶解 -【暑假自学课】2025年新九年级化学暑假提升精品讲义(鲁教版2024)
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