12.有多少浪费本可避免 第2课时（教学课件）-四年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版五四制）

第2课时 有多少浪费本可避免 12 统编版小学道德与法治四年级下册 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 1 目录 情境导入 活动一：认识浪费现象 活动二：勤俭节约 课堂小结 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 2 情境导入 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 3 在图中，你们看到了什么？这些行为会造成什么后果？ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 4 活动一： 认识浪费现象 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 5 除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 6 阅读角：阅读下列内容，了解各种“浪费”。 （1）同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 7 （2）一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 8 （3）文具的自述： 提问：你在这些方面是否也有浪费行为呢？ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 9 小组调查：各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组成“浪费现象调查小组”，深入了解一下浪费现象吧。 温馨提示： 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 10 填写表格：挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究，并完成下列表格。 小组汇报：小组调查后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 11 相关链接： 2014年，国际性环保组织世界自然基金会（WWF）指出，全球纸张产、用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需砍伐4棵平均20年树龄的树木做原料的话，那么一年就有近13亿棵这样的大树从地球上消失。这样换算一下，在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲进了厕所下水道或是被当成没用的垃圾扔掉。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 12 提问：从这些数据和案例中，你们了解到浪费对我们的生活有哪些危害？ 教师小结：如浪费食物会增加家庭开支、浪费水电纸巾会增加能源消耗和环境污染等。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 13 活动二： 勤俭节约 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 14 很多浪费行为是我们错误的想法导致的。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 15 小组讨论：分组讨论，以下说法错在哪里？ 小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 16 明确：勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要发扬勤俭节约的精神，养成勤俭节约的好习惯。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 17 提问：我们如何在生活中做到避免浪费呢？ 答：合理规划消费、珍惜物品、践行光盘行动、在购物时按需购买、在使用学习用品时物尽其用，不随意丢弃等。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 18 活动园：活动园有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？ 取之有度，用之有节，则常足。 静以修身，俭以养德。 提问：你能再找一些类似的句子吗？ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 19 拓展：请你从水、电、燃气、服装、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传达给大家。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 20 布置作业： （1）观察家人的生活习惯，找出家中可能存在的浪费现象，并与家人一起讨论制定改进措施，在接下来的一周内共同实施这些措施。 （2）将自己的观察结果、讨论过程和实施措施的情况记录下来，写成一篇简短的日记，下节课与同学们分享。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 21 通过这节课的学习，你有哪些收获 ？ 教师总结：除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。但很多浪费行为是我们错误的想法导致的，勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要发扬勤俭节约的精神，养成勤俭节约的好习惯。 学生分享：知道了生活中无法注意到的浪费，日积月累也是很大的浪费现象；我们要学会发现生活中存在的浪费，主动珍惜物品，积极践行节约行为，养成良好的节约习惯。 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 22 谢谢观看！ 添加标题文字内容楷体32号 添加文字内容楷体24号，添加文字内容楷体24号 图片 图片 图片 图片 23 $$