精品解析：2024-2025学年吉林省松原市宁江区人教版四年级下册期中考试数学试卷

2024—2025学年度第二学期 四年级数学自我检测 一、用心思考，正确填空。（30分） 1. 把2000﹣1470＝530，530÷53＝10，列成综合算式是________。 2. 一个小数由6个百、3个百分之一和5个千分之一组成，这个数是（ ），读作（ ）。 3. 据某市大数据中心统计，2024年春节全市共接待中外游客4585900人次，改写成用“万”作单位是（ ）万人次，精确到十分位是（ ）万人次。 4. 小数3.69的计数单位是________，它有________个这样的计数单位，不改变它的大小，改写成三位小数是________。 5. 把35缩小到原来的（ ）是0.035，把7.2的小数点向右移动两位后是（ ）。 6. 13cm＝（ ）dm 86g＝（ ）kg 0.86m2＝（ ）dm2 2.95元＝（ ）元（ ）角（ ）分 7. 计算302×[800÷（12＋26）]时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 8. 用2、3、5三个数字组成最大的两位小数是（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3元（ ）2.6元 6.35m（ ）6.53m 4.732（ ）4.79 （24＋24）÷24×24（ ）24＋24÷24×24 （78－78）÷6（ ）78－78÷6 10. 25×（4×8）＝（25×4）×8，这里运用了（ ）律；125×（8＋4）＝125×8＋125×4，这里运用了（ ）律 11. 一个三位小数精确到百分位得到的近似数是5.60，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 12. 丁丁在计算时先算了减法，结果得出660。那么这个算式的正确答案应该是（ ）。 二、仔细推敲，认真辨别。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 13. 0除以一个非0的数，还得0。（ ） 14. 小数点的后面添上零或者去掉零，小数的大小不变。（ ） 15. 3.007保留一位小数3.0。（ ） 16. 25×8÷25×8=200÷200=1． （ ） 17. 比5.6大，比5.8小一位小数只有1个。（ ） 三、认真选择，对号入座（把正确答案的序号填在括号里）。（5分） 18. 100米的短跑成绩如下，甲：16.90秒，乙：16.76秒，丙：16.80秒，（ ）的速度最快。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 19. 0.05和0.050相比，（ ）。 A. 大小相等，计数单位相同 B. 大小相等，计数单位不同 C. 大小不相等，计数单位不同 20. 已知☆－○＝△，下面算式错误的是（ ）． A. ☆－△＝○ B. ○＋△＝☆ C. ○－△＝☆ 21. 一个小数的小数点先向右移动四位，再向左移动三位，这个数就（ ）。 A. 扩大到原数的10倍 B. 缩小到原来的 C. 大小不变 22. 下面的算式中，和55×101相等的是（ ）。 A. 55×100＋1 B. 55×100＋55 C. 55×100×1 四、弄清要求，细心计算。（26分） 23. 直接写得数 25×8＝ 382×0＝ 8×8÷100＝ 0.309×100÷10＝ 0＋504＝ 42－42÷2＝ （68＋22）×5＝ 125×8÷125×8＝ 24. 脱式计算，能简算的要简算。 38＋56÷7×4 5600÷4÷25 99×32＋32 273－27－73 940×[128－（154－31）] 88×125 158＋36＋42＋264 209＋102÷（52－35） 25×32×125 五、操作题（10分） 25. 操作。 （1）从前面看到的形状是的有（ ），看到的形状是的有（ ）。（填序号） （2）从左面看到的形状是的有（ ）。（填序号） 26. 在下面的直线上，如果点A表示0.1，那么点B表示（ ）；如果点B表示1，请用“▲”表示出1.2所在的位置。 六、走进生活，解决问题。（24分） 27. 把一堆桃分给6只小猴，每只小猴可分12个，还剩3个桃这堆桃一共有多少个？ 28. 一个游泳池长50米，小赵游了5个来回，他一共游了多少米？ 29. 一个纸箱可以装25千克苹果，现在有两堆苹果，一堆是134千克，另一堆是166千克，一共需要准备多少个纸箱？ 30. 王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？ 31. 旅行社推出，“查干湖一日游”的两种价格方案。 （1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？ （2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期 四年级数学自我检测 一、用心思考，正确填空。（30分） 1. 把2000﹣1470＝530，530÷53＝10，列成综合算式是________。 【答案】（2000﹣1470）÷53 【解析】 【分析】依据题干中的算式可得：530是由2000﹣1470得来的，把530换为2000﹣1470，若想先算减法，只要把减法算式加上括号即可解答。 【详解】（2000﹣1470）÷53 ＝530÷53 ＝10 【点睛】熟练掌握整数的四则混合运算的运算顺序是解决本题的关键。 2. 一个小数由6个百、3个百分之一和5个千分之一组成，这个数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 600.035 ②. 六百点零三五 【解析】 【分析】小数的数位顺序表如下： 　 整数部分 小数点 小数部分 数位 …… 万位 千位 百位 十 位 个 位 . 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 …… 计数单位 …… 万 千 百 十 个 十 分 之 一 百分之一 千分之一 万分之一 …… 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。 【详解】由题意得，一个小数由6个百、3个百分之一和5个千分之一组成，那么这个小数的百位上是6，百分位上是3，千分位上是5，其余数位上是0，这个小数是600.035。600.035读作：六百点零三五。 一个小数由6个百、3个百分之一和5个千分之一组成，这个数是600.035，读作六百点零三五。 3. 据某市大数据中心统计，2024年春节全市共接待中外游客4585900人次，改写成用“万”作单位是（ ）万人次，精确到十分位是（ ）万人次。 【答案】 ①. 458.59 ②. 458.6 【解析】 【分析】把一个非整万数改写成用“万”作单位的数，只需要找到万位，在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，最后在数的后面写上“万”字；一个小数，精确到十分位时，需要看百分位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数。 【详解】4585900＝458.59万，458.59的百分位上是9，需要进一，所以458.59万≈458.6万。 据某市大数据中心统计，2024年春节全市共接待中外游客4585900人次，改写成用“万”作单位是458.59万人次，精确到十分位是458.6万人次。 4. 小数3.69的计数单位是________，它有________个这样的计数单位，不改变它的大小，改写成三位小数是________。 【答案】 ①. 0.01 ②. 369 ③. 3.690 【解析】 【解答】小数3.69的计数单位是0.01，它有369个这样的计数单位，不改变它的大小，改写成三位小数是3.690 故答案为：0.01；369；3.690 【分析】小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.00001等，3.69有两位小数，故计数单位为0.01；它有369个这样的计数单位；根据小数的性质，在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变。 5. 把35缩小到原来的（ ）是0.035，把7.2的小数点向右移动两位后是（ ）。 【答案】 ①. ②. 720 【解析】 【分析】一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把这个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……；一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把这个小数缩小到原来的、、……；据此可解此题。 【详解】根据分析：把35缩小到原来的是0.035，把7.2的小数点向右移动两位后是720。 6. 13cm＝（ ）dm 86g＝（ ）kg 0.86m2＝（ ）dm2 2.95元＝（ ）元（ ）角（ ）分 【答案】 ①. 1.3 ②. 0.086 ③. 86 ④. 2 ⑤. 9 ⑥. 5 【解析】 【分析】10cm＝1dm，1000g＝1kg，1m2＝100dm2，大单位换算成小单位，乘进率；小单位换算成大单位，除以进率； 用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。 【详解】13÷10＝1.3 86÷1000＝0.086 0.86×100＝86 13cm＝1.3dm 86g＝0.086kg 0.86m2＝86dm2 2.95元＝2元9角5分 7. 计算302×[800÷（12＋26）]时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 【答案】 ①. 加 ②. 除 ③. 乘 【解析】 【分析】四则运算分为两级。加法、减法叫做第一级运算，乘法、除法叫做第二级运算。 （1）在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算（乘除法），再算第一级运算（加减法）。 （2）在一个有括号算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。 【详解】根据整数四则运算顺序，计算302×[800÷（12＋26）]时，应先算加法，再算除法，最后算乘法。 8. 用2、3、5三个数字组成最大的两位小数是（ ）。 【答案】5.32 【解析】 【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。把2、3、5三个数字按从大到小排列，小数点点在最大数的右下角，这样组成的两位小数最大；据此解答。 【详解】根据分析可知，用2、3、5三个数字组成最大的两位小数是5.32。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3元（ ）2.6元 6.35m（ ）6.53m 4.732（ ）4.79 （24＋24）÷24×24（ ）24＋24÷24×24 （78－78）÷6（ ）78－78÷6 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ 【解析】 【分析】①②③根据比较小数时，先比较整数部分，若相同再依次比较十分位、百分位等； ④⑤分别计算出两边式子的结果，再比大小即可。 【详解】3元＞2.6元； 6.35m＜6.53m； 4.732＜4.79； （24＋24）÷24×24 ＝48÷24×24 ＝2×24 ＝48 24＋24÷24×24 ＝24＋1×24 ＝24＋24 ＝48 所以（24＋24）÷24×24＝24＋24÷24×24； （78－78）÷6 ＝0÷6 ＝0 78－78÷6 ＝78－13 ＝65 0＜65，所以（78－78）÷6＜78－78÷6。 10. 25×（4×8）＝（25×4）×8，这里运用了（ ）律；125×（8＋4）＝125×8＋125×4，这里运用了（ ）律。 【答案】 ①. 乘法结合 ②. 乘法分配 【解析】 【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变，用字母表示为：（a×b）×c＝a×（b×c）；乘法分配律：两个数的和与第三个数相乘，可以把这两个数与第三个数分别相乘，再相加，用字母表示为：a×（b＋c）＝a×b＋a×c。 【详解】25×（4×8）＝（25×4）×8，这里运用了乘法结合律；125×（8＋4）＝125×8＋125×4，这里运用了乘法分配律。 11. 一个三位小数精确到百分位得到的近似数是5.60，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 5.604 ②. 5.595 【解析】 【分析】一个小数，精确到百分位时，需要看千分位上数的大小，用“四舍五入”法求它的近似数。 【详解】一个小数的近似数是5.60，有两种情况。第一种，这个数通过“四舍”得到近似数5.60，那么它本身应该比5.60大且千分位上最大是4，即这个数是5.604。第二种，这个数通过“五入”得到近似数5.60，那么它本身应该比5.60小且千分位上最小是5，即这个数是5.595。 一个三位小数精确到百分位得到的近似数是5.60，这个三位小数最大是5.604，最小是5.595。 12. 丁丁在计算时先算了减法，结果得出660。那么这个算式的正确答案应该是（ ）。 【答案】60 【解析】 【分析】因为先计算的减法，后计算的乘法，所以用660先除以3，再进一步用300减去所除得商，就得到了□，再代入原式子，按照正确的运算顺序，先计算乘法再计算减法，求得正确的结果即可，据此解答。 详解】 丁丁在计算时先算了减法，结果得出660。那么这个算式的正确答案应该是（60）。 【点睛】计算注意抓住运算顺序是正确得出结果的前提。 二、仔细推敲，认真辨别。（对的画“√”，错的画“×”）（5分） 13. 0除以一个非0的数，还得0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意可知，因为0和任何数相乘都得0，所以0除以一个非0的数时，只有商0时，这个商才能和任何一个非0的数相乘得0。例如：因为0×3＝0，所以0÷3＝0。 【详解】0除以一个非0的数，还得0。说法正确。 故答案为：√ 14. 小数点的后面添上零或者去掉零，小数的大小不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。 【详解】根据分析可知： 在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小不变。0.5末尾添零变为0.50，数值不变。若0不在末尾，如0.05去掉中间的零变为0.5，数值会改变。原题说法错误。 故答案为：× 15. 3.007保留一位小数是3.0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】保留一位小数，就要看百分位是几，然后按“四舍五入”法取近似值即可得到答案。 【详解】3.007≈3.0 所以3.007保留一位小数是3.0的说法正确。 故答案为：√ 【点睛】求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”法取近似值。 16. 25×8÷25×8=200÷200=1． （ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】按照从左到右的顺序计算出算式的结果，再与1比较即可判断． 【详解】25×8÷25×8 =200÷25×8 =8×8 =64 所以原题计算错误； 故答案为错误． 17. 比5.6大，比5.8小的一位小数只有1个。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。 【详解】根据分析可知，比5.6大，比5.8小的一位小数只有5.7，原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答本题的关键。 三、认真选择，对号入座（把正确答案的序号填在括号里）。（5分） 18. 100米的短跑成绩如下，甲：16.90秒，乙：16.76秒，丙：16.80秒，（ ）的速度最快。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】B 【解析】 【分析】100米的短跑成绩中，用时越短，速度越快，比较三人的成绩，对于小数比大小，可以先比较整数部分，整数部分大的数大；如果整数部分相同，则比较十分位，十分位大的数大；如果十分位也相同，再比较百分位，百分位大的数大。 【详解】三个成绩的小数的整数部分相同，比较十分位7＜8＜9，所以16.76＜16.80＜16.90，乙的速度最快。 故答案为：B 19. 0.05和0.050相比，（ ）。 A. 大小相等，计数单位相同 B. 大小相等，计数单位不同 C. 大小不相等，计数单位不同 【答案】B 【解析】 【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，可知0.05和0.050相等；但0.050是三位小数，它的计数单位是0.001，而0.05是两位小数，它的计数单位是0.01；由此解答即可。 【详解】据分析可知： 0.05和0.050相比大小相等，计数单位不同。 故答案为：B 【点睛】本题考查了小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。 20. 已知☆－○＝△，下面算式错误的是（ ）． A. ☆－△＝○ B. ○＋△＝☆ C. ○－△＝☆ 【答案】C 【解析】 【分析】根据被除数-除数=差；被除数-差=除数；除数+差=被除数解答即可。 【详解】由☆－○＝△可知：☆为被减数，○为减数，△为差。 所以A.☆－△＝○，正确 B.○＋△＝☆，正确 C. ○－△＝☆，不正确 故答案为：C 【点睛】本题主要考查减法算式中各部分的关系。 21. 一个小数的小数点先向右移动四位，再向左移动三位，这个数就（ ）。 A. 扩大到原数的10倍 B. 缩小到原来的 C. 大小不变 【答案】A 【解析】 【分析】把一个小数的小数点先向右移动四位，再向左移动三位，相当于把这个小数的小数点向右移动一位；小数点向右移一位，相当于把原来的数乘10，小数就扩大到原数的10倍；据此选择即可。 【详解】根据分析可知：一个小数的小数点先向右移动四位，再向左移动三位，这个数就扩大到原数的10倍。 故答案为：A 22. 下面的算式中，和55×101相等的是（ ）。 A. 55×100＋1 B. 55×100＋55 C. 55×100×1 【答案】B 【解析】 【分析】55×101把101看作100＋1，利用乘法分配律（a＋b）×c ＝a×c＋b×c，变式为55×100＋55，进行简算。 【详解】55×101 ＝55×（100＋1） ＝55×100＋55 ＝5500＋55 ＝5555 和55×101相等的是55×100＋55； 故答案为：B 四、弄清要求，细心计算。（26分） 23. 直接写得数。 25×8＝ 382×0＝ 8×8÷100＝ 0.309×100÷10＝ 0＋504＝ 42－42÷2＝ （68＋22）×5＝ 125×8÷125×8＝ 【答案】200；0；0.64；3.09 504；21；450；64 【解析】 【详解】略 24. 脱式计算，能简算的要简算。 38＋56÷7×4 5600÷4÷25 99×32＋32 273－27－73 940×[128－（154－31）] 88×125 158＋36＋42＋264 209＋102÷（52－35） 25×32×125 【答案】70；56；3200 173；4700；11000 500；215；100000 【解析】 【分析】（1）一个算式中既有乘、除法，又有加法，要先算乘、除法，再算加法。计算38＋56÷7×4时，要先算除法，再算乘法，最后算加法。 （2）仔细观察算式及数据特点可知，利用除法的性质：a÷b÷c＝a÷（b×c）将原式转化为5600÷（4×25）可使计算简便。 （3）仔细观察算式及数据特点可知，利用乘法分配律：a×c＋b×c＝（a＋b）×c将原式转化为（99＋1）×32可使计算简便。 （4）仔细观察算式及数据特点可知，利用减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）将原式转化为273－（27＋73）可使计算简便。 （5）一个算式中，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的减法，再算中括号里面的减法，最后算中括号外面的乘法。 （6）仔细观察算式及数据特点可知，先把88转化为11×8，然后再利用乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）将原式转化为11×（8×125）可使计算简便。 （7）仔细观察算式及数据特点可知，利用加法交换律和加法结合律将原式转化为（158＋42）＋（36＋264）可使计算简便。 （8）一个算式中，有小括号的，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法，最后算小括号外面的加法。 （9）仔细观察算式及数据特点可知，先把32转化为4×8，然后利用乘法结合律将原式转化为（25×4）×（8×125）可使计算简便。 【详解】38＋56÷7×4 ＝38＋8×4 ＝38＋32 ＝70 5600÷4÷25 ＝5600÷（4×25） ＝5600÷100 ＝56 99×32＋32 ＝（99＋1）×32 ＝100×32 ＝3200 273－27－73 ＝273－（27＋73） ＝273－100 ＝173 940×[128－（154－31）] ＝940×[128－123] ＝940×5 ＝4700 88×125 ＝（11×8）×125 ＝11×（8×125） ＝11×1000 ＝11000 158＋36＋42＋264 ＝158＋42＋36＋264 ＝（158＋42）＋（36＋264） ＝200＋300 ＝500 209＋102÷（52－35） ＝209＋102÷17 ＝209＋6 ＝215 25×32×125 ＝25×（4×8）×125 ＝（25×4）×（8×125） ＝100×1000 ＝100000 五、操作题（10分） 25. 操作 （1）从前面看到的形状是的有（ ），看到的形状是的有（ ）。（填序号） （2）从左面看到的形状是的有（ ）。（填序号） 【答案】（1） ①. ③⑤ ②. ①②⑥⑦ （2）①② 【解析】 【分析】分别从前面和左面观察每个立体图形，根据看到的平面图形的形状，将对应的立体图形序号填入相应括号中。从前面看，图形①能看到一排3个小正方形；图形②能看到一排3个小正方形；图形③能看到一排2个小正方形；图形④能看到两排，第一排有2个小正方形，第二排也有两个小正方形；图形⑤能看到一排2个小正方形；图形⑥能看到一排3个小正方形；图形⑦能看到一排3个小正方形；图形⑧能看到2排小正方形，上面左边有1个，下面有3个小正方形。 从左面看：图形①能看到一排2个小正方形；图形②能看到一排2个小正方形；图形③能看到一排4个小正方形；图形④能看到两排，第一排有2个小正方形，第二排也有两个小正方形；图形⑤能看到一排3个小正方形；图形⑥能看到一排3个小正方形；图形⑦能看到一排3个小正方形；图形⑧从前面看，能看到2列小正方形，左边一列有1个，右边一列有2个小正方形。 【小问1详解】 根据分析，画出每个物体从前面看到的形状，再解答： 所以，从前面看到的形状是的有③⑤，看到的形状是的有①②⑥⑦。（填序号） 【小问2详解】 根据分析，画出每个物体从前面看到形状，再解答： 所以，从左面看到的形状是的有①②。（填序号） 26. 在下面的直线上，如果点A表示0.1，那么点B表示（ ）；如果点B表示1，请用“▲”表示出1.2所在的位置。 【答案】0.5；图见详解 【解析】 【分析】0和点B之间平均分成了5份，如果点A表示0.1，那么1份是0.1，点B是从0数起的第几份，点B就表示零点几。 0和点B之间平均分成了5份，如果点B表示1，则1份表示0.2，1.2是从点B数起的第一份。 【详解】在下面的直线上，如果点A表示0.1，那么点B表示0.5；如果点B表示1，请用“▲”表示出1.2所在的位置。 六、走进生活，解决问题。（24分） 27. 把一堆桃分给6只小猴，每只小猴可分12个，还剩3个桃。这堆桃一共有多少个？ 【答案】75个 【解析】 【分析】每只小猴分得的桃子个数乘小猴只数，可以算出小猴一共分了（12×6）个桃，小猴分的桃子个数加上剩下的桃子个数，可以算出这堆桃一共有（12×6＋3）个。 【详解】12×6＋3 ＝72＋3 ＝75（个） 答：这堆桃一共有75个。 28. 一个游泳池长50米，小赵游了5个来回，他一共游了多少米？ 【答案】500米 【解析】 【分析】单程距离：游泳池长度为50米，一个单程即为50米。来回距离：一个来回包括“去程＋返程”，即 50米×2＝100米。总距离：5个来回的总距离为100米/来回×5来回＝500米。 【详解】50×2×5 ＝100×5 ＝500（米） 答：他一共游了500米。 29. 一个纸箱可以装25千克苹果，现在有两堆苹果，一堆是134千克，另一堆是166千克，一共需要准备多少个纸箱？ 【答案】12个 【解析】 【分析】由题意得，有两堆苹果，一堆是134千克，另一堆是166千克，可以先用134加上166算出一共有多少千克苹果。一个纸箱可以装25千克苹果，然后再用前面的得数除以25即可算出一共需要准备多少个纸箱。 【详解】（134＋166）÷25 ＝300÷25 ＝12（个） 答：一共需要准备12个纸箱。 30. 王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？ 【答案】16篇 【解析】 【分析】用第一天批改作文数量加上8篇，求出第二天批改作文数量。用作文总数量减去第一天批改作文数量，再减去第二天批改作文数量，求出没有批改的作文数量。据此列式并根据减法的性质进行计算即可。 【详解】68－22－22－8 ＝46－22－8 ＝46－（22＋8） ＝46－30 ＝16（篇） 答：还有16篇没有批改。 31. 旅行社推出，“查干湖一日游”的两种价格方案。 （1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？ （2）成人4人，儿童6人，选哪种方案合算？ 【答案】（1）方案二 （2）方案一 【解析】 【分析】分别计算出两种方案需要的钱，钱少的方案合算。 【详解】（1）方案一： 150×6＋60×4 ＝900＋240 ＝1140（元） 方案二： 100×（6＋4） ＝100×10 ＝1000（元） 1000＜1140，方案二合算。 答：选方案二合算。 （2）方案一： 150×4＋60×6 ＝600＋360 ＝960（元） 方案二： 100×（6＋4） ＝100×10 ＝1000（元） 960＜1000，方案一合算 答：选方案一合算。 【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$