单元知识归纳-【芸熙百分】2024-2025学年五年级科学下册期末必刷卷（大象版）河南专版

之别海及面的日，。， 2,电可以让用电整工作，说阴电具有能量，我们把这种能量叫作电能。这种由铁芯和罐绕在铁芯上 单元知识归纳 的导电疑圆组减的装量叫{电碗铁)。 3,电强铁通电后产生了通性，把（电建）韩化为了引雕能！，就能够把拟质物体玻起来了， 小学·科学》《五年量下，D以 4,通过实验发现，当电造铁的号电线图懂数一定时：通过电磁铁的（电流）接大，电磁铁的磁性（越 准备单元一当吨土的“是境 强引：当电流一定时，电磁铁的导电拔里匝数（越多！，电磁铁的城性（越强》。 1,我们把小桌子对海绵（里直向下）的作用力称为压力)，小乘子稳定后产生的压力大小与它的（重 5导电线圈通电后有了强性，并在（墙铁墙力）的作用下转动起来，从面等电能转化成了{动能引。电 力大小相等。 动机通电后转动，能够把电能转化为动能。 2,压力大小相同时，受力面积（麓大1，凹阳程度〔脑小！：受力面积（越小1，回的程度（大1,1受力而 8,在电路中使用电能进行工作的装置叫（用电引，用电器在工作时可以把电能转化为其恤形式的 职！相局时，压力越大，回陷程度越大：压力接小，凹栏度{越小。 统。制如，电炉把电能转化为热能：手电简把由能转化为光饱等等。 3用控制变量法时，一次尺能议安（一个回素），其他因素要保持不变。 7,白然界中存在多种能量表现形式。除了电能和磁能，还有（声能}、「光能1，热能），《动能)等。 4除了用实输的方法搜集正岳，捏集证据的方法廷有〈调壶法】，查找音料法、〈实地专赛 电能}是最方便使用的能量形式之一。 清】 8,(发电机1将其伦形式的施量转化为电能，「用电器引将电能转化为其他形式的能壁。 第一单元豫于光的品残 9.常见的爱电方式有：冰力爱电)、（火力爱电1、（风力发电》，「光状发电）、「核能爱电】等。水力发 1,自己能够发光并且正在发光的物体称作（光障1。技服一定的标准，可以将它们分为【日然光谭引 电把{水能)转化成电整，风力发电把（风能）转化成电使，火力发电把（化撞」转化成电能，光伏 和（人遗光潭1 发电把（光能引转化城电能，核能发电把引按能转化成电能。 2.光是一种{能量]形式，光薄能够把某他形式的能量转化成（光能1来发光。 10〔能量》无处不在。伴随着物体的运动、生物的活动、物质的皮化、机器的运转，能量也在不断地 3光在空气中沿直域传播)。行进中的光被阳挡时，就形减了阳挡物的明影) 从一个物体}传递给（另一个物体），从一种形式韩化为（另一种形或）。 4早在0多年前，我国古代科弹常插子就通过”小孔成像“现象，发现了光是沿直线传强的， 11,(可糖冰)也称为甲烷水合物.甲统冰，天然气水合物，星一种新型能源。|干热岩)显指一种不含 5.光在空气中沿直碳传播)，遇到物体时会发生反射，从而改变光的|传情方向)。 成含少量水或添汽的热岩体，埋藏于地下00一米的深处，温度为150~6d0心 ®.一束平行光别射到平面镜上，由于镜面「光滑平量」，所以会沿着同一个方向（反射）出去，这种反 第三单元◆物给的地球 射被称为〈镜面反射)。一股物体的表面并没有镇立那样光滑平整，光明射在上面时被反射到各个 1,地球在不停地自传)，从而形成了[绿夜文帮引现象：地联自转一园刚好是一天： 方向，这种反谢被称为{漫反射)。我门之所以能够从多个角度看到这些本身不发光的物体，就是因 2.地球足围绕着引使轴)这个最想鞋进行白转的，地袖贯穿地球的南ㄤ两极。而（北级星引的位置恰 为它们在光激的烟射下发生了漫反射。 好与地怕的北部延长线妻常接近，所以夜晚看北极星几乎是木动的，而且位于正北方向的天空。 7.1睛引品略意光的端官。光薄发出的光域著物体反射的光速入我门的吸璃，都能使我门看到光 1恒里引的位置是不变约，因为地球在自转，所以在地球上看去就像恒星在旋转。 源引成{该物体)， 3,地球围绕着地轴[自西向东)白转，地鞋始培指向北极星附近。我门在地球上看到其他星体（如太 8,平立镜能够把其独物体（发出）或（度射1的光保特原有的状态反射到我们的限骑里，所以我们能 阳等（东升西落），是地球自西向东自转的结果。 世助（平面罐1看到被意档的物体，潜望镜就是这样一种装藏。 4阳光解射角度]的变化引起了一天中物体影长的安化，也引起了气温》的变化。上午，同光期射 9.太阳光是由多种质色的光组成的。太阳光通过（三檀镜》后会被分解成多种领色的光 角度逐渐{变大1，影长还者引变，气湿遂渐{上升》。一检在午后满小时左右气温达到最高。之 10雨过天晴，天空中很多（小水球}地衡见太阳光分解成多种颜色的光，这样就形域了彩虹。我们 后随着阳光职期角度持续{夏小)，影长逐渐引变长)，气温开站薄低]。夜里没有阳光职射，气温 平时佳看到不可领色约物体，是因为这些物体只{反射)成透射1了某些能色的光。 继续降低引。 第二单元+能是 5,(圭表]星我国吉代料学家发明的一种瘦量正午日影长度的天文仅器，由水平且处于南北方向的主 1180年，丹麦科学家（奥斯特）发现了电生磁现象 尺引主)和直立的标杆（表》两部分组成，表与圭（塑直）。 料学·玉年级·下而·第1页·其4页 科学·五车级·下用·第之页·其4页 知识点 6.(正午)是每天阳光明魅角度最大的时刻。根据地理位置和日期的不月，中午2点整不一定是 第五单元+大自热工的花外 正午。 1(仿生学)显人们从大白然中获得灵感，通过研奔生物体的（结构）与（功雕，并型趣其中的源 7,结着季节的变化，与天正午时阳光的熊射角度和与天的日幽封以也在不惠童化)。冬季，正午时 理)发胡出新约设帝、工具和技术的学科。 阳光的现射角度小)，每天总的日租时间短)，因此气温（低）：亚季，正午时阳光的厕射角度 2模仿苍耳子发期引尼龙措扫是人类发阴史上一个典型的仿生学案制。事实上，很多发明都可以从 (大)，每天总的日丽时问1长)，因此气温（痛。 大自然中找到[潭型：。研究并模仿各种生物的{形卷].（对能）、（墙构」等特任进行设计和发期， 盘地琼在不停地围烧大月（公转引。由于地轴倾斜，在地球公转一圆的过程中，每天正午时地面上 是常见的仿生学里络。 的物体影长会（不斯变化（也较是月光积射角度在不新变化，气温地随着不斯（变化]。冬手物 体影长（乾），气混低：夏季物体影长（短》，气恶高：春秋两事气湿适中，从而形成四等文替的现象， 3机翼（上凸下平的结构在气流中能够铁得向上的升力。 第四单元◆食为与彩量 4仿生学不仅以生物的形状，功能和结构等外郎特证为糗仿对象，还臂要研究它们的（原理），从而为 工程技术提供更有价值的设计思想。 1(谢水化合物)、〈霸时1，（贵白做、（维生素1、水1和（无机着》是人体所衡的六大营养素，其中前 5,科学家门鞋往并不能直接从大白然中我到可以[仿效1的解决方案，生门首先需要（观察！，我鲜白己 三项在新陈代谢中产生热量，又称产热营养素。〔均衡幅食」首先要满足人体对热量的雾要，三大 产热管莽素在题热量中的百分比应当是：蛋台质10%-15保，霜助0一30隔，碳水化合物55低 需要的生物原型，接着研充这科动物成者植物是如何解决这一风驱的。 -65%。 6国公类模型的原理是霜公典的种子像撑开的[小伞)，（减慢）了下保的速度，乐以能实现安全着 2.人的（生存）和（吉种）需要旋量，当人体从奇物中摄取的热量总和不能满足人体餐要时，楚会影 陆。数爪肉踏横型的原理鼻猜爪柔软的肉垫，使得瑞落地时得到了有效（罐冲。释子模型的原理 明人体的（生理功能}。而摄取热量总和大于所青热量总和而且缺乏短动时，人体就会（变醇，也 星里面有一层（题囊的材料，外面有一层硬壳，可以很好地保护里面的物质。 不利于身体健康，所以，均衡饮食特别重要。 7姐佩极型的制作方法：〔1！技照翅果原型的杆子刺出（模贩】，大小约是原物的2一3倍，在中疑位 3不网的动物吃不可典型的麻物米获取所衡要的能量。根据获取食物类型的不同，可以书动物分为 置钉上4个订书钉。〔2把模型放在桌子边上按区，使级显上的中缓与桌子边线（题直】，仿波出 (植食性)动物、（肉食性」动物和[命食性引动物。 量钻近翻果种子的（拱形结构引。〈3）用拇指，中指和食指瓶住模翠的桂角，轻轻地将它推出，使其 4绿色叶片中有很多小小的“加工厂·，在阳光的用射下，”加工厂“把根吸牧来约水分和由气孔吸收 水平（滑向》地重。如果模显在滑翔过程中不稳定，可以调整（度》或添加订书打。 进菜的（二氧化碳）合成为植物所雾要的（界分）（主要是淀粉引供植物生长，月时粒出氧气》。这 B姐果模型因为巨大的（翅丽引，{减慢）了下降的速度，所以能实现安全着陆。 样，植物藏把（光能}铸化成了（化学能）并且储存在植物体内 9在户外实验时还要对空投包能否丽利川着瑞？、（所解时间}及！空授物翼宽好情况）进行记录。买 5.植物需要从土壤中孩取无机结引等养分，所以农民常常为作物补充含氢、磷，钾等元索的养科来帮 始时不可在没有防护栏杆或者防护栏杆不够牢固的地方进行实验。 册作物更好地生长 反思单元件生星空的人 6,生物之闻约食物关系像酰条一样，把生物紧密地联服起来。生物之间吃与被吃的随条关系就是 (食物提)。食物随代表了能量)的传递路线 1公完前3世纪，吉希指科学家同里斯话克通过现展和计夏，发现太阳比地球大得多，因此提出应 7.食物链通常都是从（植物）开总，以（动物）姑束的。能量从{植佛1转移到[动物身上。 请是较小的地球图饶着软大的太阳运动，认为太阳才是字密的中心，提出了最平的日心说：83粥 B台然界中的生物种类限多，它们之间的食物关系也很引复杂)。因此，自然界中的生物之钢往往存在 年，德国天文学家（贝塞尔用{量日位）首欢观测到天期座61这颗恒星在一年中有极小的位置变 着很多条食物荷，它们相互交织，从而形成了错综复杂的|物网]： 化，最培证明了地球在围绕着大阳公邦。 生物与环境所形成的统一的整体叫作生态暴统)。一个完整的生态那能包括引生物部分（生产 2(观察)和计算！是科学家捏集证运的重要手段：服说需裹率实迁据的支持：能够准确地进行引预 者，请曹者，分解者)，以及{非生物部分1川阳光空气、水分等引。 测)是科学的重要标准之一1先进的（建测工具」为获取新可证据提供重要帮到：科学学说的成立需 0在一个牛态系统中，生活着各种各样的（生物，它门之同关系密切。如果动植物以及豫生物的 要（事买证据）的支持：科学学说的发膳变化是以（事实正螺）为南提的。 数量保持相对稳定，这种状态叫作（生迹平衡}。生物的物种魅多，食物蜓和食物同姓复象》，生 3我们可以通过（观察}.（实始].「调童！及（禽例分析1等多种途径来获取真实的信息，只有真实而 态系统雄德定。 有关联的信息才能成为料掌服说韵有效证据。 知识点 科学·五年媚+下期+第3页·共4丙 科学·玉年最·下期·第4页·其4页