第13讲 升华和凝华（4考点）--【暑假自学课】2025年新八年级物理暑假提升精品讲义（人教版2024）

第13讲 升华和凝华 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：4大核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 升华 1. 定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 2. 现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 （1）升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。 （2）一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 知识点2 凝华 1. 定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2. 现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 （1）凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液态。 （2）凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。 （3）升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。 知识点3 自然界的水循环 1. 自然界的水循环 2. 保护水资源 （1）水资源危机与节约用水 地球上的淡水资源较少，淡水只占全球水储量的2.78%，大部分淡水分布在极地冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中，不便于人类直接利用。人类的活动在大量消耗水资源的同时，还造成了水的污染，所以我们要节约每一滴水，采取的措施有污水处理、采用节水技术(喷灌、滴灌、暗渠)等。 （2）环境问题与可持续发展 温室效应、热岛效应、冰川融化等都说明我们生存的环境正在遭到破坏，要保持人类社会的可持续发展必须保护环境。 教材习题01 观察碘的升华时，为什么利用浇热水或浇凉水的方式而不用酒精灯直接加热含有碘颗粒的玻璃容器呢?请你查阅碘的熔点和酒精灯火焰的温度，说明原因。 解题方法 ①了解碘的熔点、水沸腾是的温度以及火焰的温度。 ②比较他们温度的高低，判断物态的变化情况。 【答案】碘的熔点大约在113.5摄氏度，而酒精灯火焰的温度通常在300至450摄氏度之间。这意味着如果使用酒精灯直接加热含有碘颗粒的玻璃容器，酒精灯的火焰温度远远超过了碘的熔点，这可能会导致碘不仅升华为气体，而且还可能熔化为液体。所有通常会选择使用浇热水或浇凉水的方式来观察碘的升华过程，而不是直接使用酒精灯加热。 教材习题02 衣柜里的樟脑片，过一段时间就不见了；北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服慢慢变干。你如何说明这些都是升华现象? 解题方法 ①升华是指物质从固态直接转变为气态的过程，而不经过液态…… 【答案】（1）衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了，这是固态的樟脑丸直接升华为气态。（2）冬天晾在室外的湿衣服会凝固成冰，结冰的衣服慢慢变干，冰直接变为气态，这是升华现象。 教材习题03 二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降水。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体并吸热，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降水的条件。 你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗? 解题方法 ①物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成固态的过程叫凝华，升华吸热，凝华放热。 ②物质由气态变成液态的过程叫液化，由固态变成液态的过程叫做熔化…… 【答案】（1）二氧化碳变成干冰，由气态直接变成固态，属于凝华。 （2）干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华。 （3）水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化。 （4）水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华。 （5）小冰晶下落过程中变成水滴，由固态变成液态，属于熔化。 答：上面一段描述中包含了：凝华、升华、液化、熔化。 考点1：升华和凝华现象的判断 【典例1】（24-25八年级上·贵州毕节·阶段练习）寒冷的冬天，哈尔滨市的冰雕作品中冰的质量会一天天的减少，而旁边却没有见到水。这是因为冰发生了 现象。 【变式1-1】（24-25八年级上·江苏徐州·期末）从冰箱冷冻室取出的杨梅，一会儿表面就出现了一层白霜。形成白霜的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．凝华 D．升华 【变式1-2】（24-25八年级上·河北邯郸·期末）当打印的文字有错时，墨粉很难用普通橡皮擦除。有一种“激光橡皮”，发射激光到文字上，固态墨粉颗粒很快 （填物态变化名称）而直接消失。 考点2：升华和凝华的吸放热及其应用 【典例2】（24-25八年级上·广东深圳·期末）“泼水成冰”需要使用热水，泼出的热水变成水蒸气后，在极寒环境中直接变成小冰晶，下列说法正确的是（　　） A．热水变成水蒸气是升华现象 B．热水变成水蒸气需要放热 C．水蒸气变成小冰晶是凝华现象 D．水蒸气变成小冰晶需要吸热 【变式2-1】（24-25八年级上·四川成都·期末）将一些干冰（固态二氧化碳）放入杯中水底，杯中出现大量气泡像沸腾一样，杯上方出现大量“白雾”，如图甲；一会儿后，杯子外壁上出现一层细霜，如图乙。以下说法正确的是（　　） A．杯中气泡是由水沸腾产生的 B．冒出的“白雾”是气态二氧化碳 C．干冰发生升华吸收大量热量 D．外壁上细霜是杯中水凝固形成的 【变式2-2】（24-25八年级上·江苏扬州·期末）如图所示，密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，发现玻璃泡内碘颗粒逐渐消失，同时出现紫红色碘蒸气，这是 （填物态变化名称，下同）过程，需要 热量。停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，这是 过程。此过程中没有看到液态碘，是因为 。 考点3：升华和凝华在生活中的应用 【典例3】（24-25八年级上·湖北荆州·期末）下列关于物态变化的说法中不正确的是（　　） A．衣柜里的樟脑丸变小了，属于升华现象 B．人发烧时在身体上擦些酒精来降温，是因为蒸发时要吸热 C．冬天窗户玻璃内表面上形成的冰花是凝固现象 D．吐鲁番的“坎儿井”是世界文化遗产，它能有效减少输送中水分的蒸发 【变式3-1】（24-25八年级上·广东广州·期末）干冰具有很好的制冷作用，可用来人工降水，如图是制取干冰，在高空播撒，形成降水的过程。 (1)过程①需要 （选填“吸热”“放热”）； (2)过程②、③、④的物态变化名称分别是 、 、 ； (3)气体A是 ，气体B是 （均选填“空气”“水蒸气”“二氧化碳”）。 【变式3-2】（多选）（24-25八年级上·河南郑州·期末）如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，同时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，下列说法正确的有（　　） A．罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃ B．白霜的形成是凝固 C．白霜的形成放出热量 D．易拉罐的下部和底部形成的白霜的多少与空气中水蒸气的多少无关 考点4：地球上的水循环 【典例4】（24-25八年级上·湖南岳阳·期末）水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，水循环造就了雪山和湖泊。下列说法正确的是（　　） A．太阳光照射使海水温度升高，海水液化成为水蒸气 B．水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．水蒸气在高空遇到寒冷的气流凝固，形成冰雹 D．小水滴在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪 【变式4-1】（24-25八年级上·天津南开·期末）如图所示的是水循环示意图。图中①处发生的物态变化伴随着 （选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时冰晶会 （填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。 【变式4-2】（24-25八年级上·广东惠州·期中）阅读短文，回答问题： 大自然中的水循环 如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 (1)如图所示，是水循环的示意图，请根据图中涉及的物态变化回答下列问题；过程①发生的物态变化是 ；过程②中水蒸气有的 形成小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云；（均填物态变化） (2)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快 成气体，并从周围 大量的热，使云层温度下降。空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨； (3)地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，不正确的是__________。 A．建议并提倡居民使用节水龙头； B．用喷灌、滴落的方法浇灌园林或农田； C．将工业废水处理达标后排放； D．将生活污水任意排放。 知识导图记忆 知识目标复核 1．理解物质的升华和凝华现象。 2．了解物质升华和凝华伴随的吸放热。 3．会利用物态变化解释生活中的自然现象。 一、单选题 1．（24-25八年级下·广东茂名·阶段练习）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是（　　） A．“谷雨”节气，“雨”的形成是汽化现象 B．“寒露”节气，“露”的形成是熔化现象 C．“霜降”节气，“霜”的形成是凝固现象 D．“大雪”节气，“雪”的形成是凝华现象 2．（24-25八年级上·江西赣州·期末）下面列举的现象发生的过程中，需要放出热量的是（　　） A．夏日清晨草叶上出现了露珠 B．衣柜里樟脑丸日久变小 C．铸造铜器时铜材料被熔化成液体 D．泼在地面上的水很快就干了 3．（24-25八年级上·河北保定·期末）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，“节气”谚语中蕴含许多物理知识，下列“节气”谚语中关于物态变化的说法正确的是（　　） A．“寒露闹天，闹到立冬”——“露”的形成是液化现象，需要吸热 B．“小寒大寒，滴水成冰”——“冰”的形成是熔化现象，需要放热 C．“霜降有霜，米谷满仓”——“霜”的形成是凝华现象，需要放热 D．“大雪晴天，立春雪多”——“雪”的形成是凝固现象，需要吸热 4．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）水无常形，于千变万化中孕育自然奇观。下列水的物态变化，需要吸热的是（    ） A．露水的形成 B．雾凇的形成 C．滴水成冰 D．雪的熔化 5．（24-25八年级上·广西南宁·期末）科技改变生活，向云层中播撒“于冰”可实现人工降雨，这是利用“干冰”（　　） A．汽化吸热 B．升华吸热 C．凝华放热 D．凝固放热 6．（24-25八年级上·湖北武汉·期末）小红同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动实践，她发现厨房里涉及到很多物态变化的知识，下列说法错误的是（　　） A．厨房里使用的瓶装液化气，是用压缩体积的方法使气体液化的 B．排骨解冻过程中表面会有一层“白霜”，“白霜”形成时会放热 C．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是水沸腾形成的水蒸气 D．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤的表面覆盖了油层减慢了蒸发吸热 7．（24-25八年级上·山东滨州·期末）2024年初，不少地方发生了灾害性天气一一冻雨。冻雨是一种外观同一般雨滴相同、温度低于0℃的过冷水，当它落到温度为0℃以下的物体上时，称为雨凇。下列的物态变化与雨凇的形成原理相同的是（　　） A．露珠的形成 B．霜打枝头 C．云雾缥缈 D．冰封湖面 8．（24-25九年级下·江苏苏州·阶段练习）甲、乙两个实验小组，分别用电吹风（图甲）和用酒精灯加热碘锤（图乙）观察“固态碘升华”。电吹风的热风温度最高约为90℃，酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。则（　　） A．加热时，甲中不会出现液态的碘 B．加热时，乙中不会出现液态的碘 C．碘升华后停止加热，甲中会出现液态的碘 D．碘升华后停止加热，乙中会出现液态的碘 二、填空题 9．（24-25八年级上·甘肃武威·期末）“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一，霜降是秋季的最后一个节气，霜的形成是 现象，需要 。 10．（24-25八年级上·江苏泰州·期末）将一个番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，足够长时间后将其分别取出，再将番茄放到水中，使番茄约有一半露出水面，如图所示。一段时间后，可发现番茄周围形成一圈冰环，同时露出水面部分的番茄表面会出现霜．此过程中，碗中的水 （从番茄吸热/向番茄放热）；霜的出现是 过程。（填写物态变化名称） 11．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是把干冰（固态二氧化碳）投撒到高空，干冰迅速 （填物态变化名称）成二氧化碳气体，使高空中的水蒸气 （填吸放热的情况）变化成小冰晶或小水滴，下落而形成了雨。 12．（24-25八年级上·湖南株洲·期末）人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）干冰迅速升华， （填“吸收”或“放出”）大量热量，周围空气中的水蒸气有的液化成小水滴，有的 成小冰雹，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中 成水滴（后两空均填物态变化的名称）。 13．（24-25八年级上·广东汕头·期末）在“观察碘的升华和凝华”实验中，若用图甲的加热方式碘除了发生升华外，还会发生 和 （填物态变化名称）；若用图乙的加热方式，碘锤内 （选填“会”或“不会”）出现液体。（碘的熔点是113.5℃，沸点是184.4℃） 14．（24-25八年级下·甘肃武威·开学考试）在寒冷的冬天，早晨经常能看到窗户玻璃上的“冰花”“冰花”出现在 一侧，它是空气中的水蒸气遇到低温的窗户玻璃 形成的。 三、实验题 15．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。 (1)“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴，不是水蒸气和二氧化碳，依据是 。 (2)“白雾”中的小水滴是怎么形成的？同学们提出了两种猜想。 猜想1：空气中的水蒸气液化形成的； 猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。 ①为验证猜想1，小明取3小块相同的干冰片，一片轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸片上，现象如图甲，说明猜想1是 的。 ②为验证猜想2，小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度，如图乙所示，为 ℃，用电子秤测出杯子和水的总质量；再测出干冰 结束后杯子和水的总质量及水的温度，发现。小华据此判断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2，因为干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的判断得到大家的认可，理由是 。 (3)小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较 两图，证明这一观点是正确的。 四、简答题 16．（24-25八年级上·福建宁德·期中）如图所示为我县坑底乡长岗头的雾凇美景，雾凇是在寒冷的天气下，空气中的水蒸气形成薄薄的冰晶包裹在树枝和树叶外面，形成一层闪亮的外壳，近年来吸引无数游客前往观赏。请回答： (1)雾凇的形成主要涉及什么物态变化？ (2)请为如何安全欣赏雾凇至少提两条建议。 17．（2024·吉林·一模）去年冬天，“东北的大冻梨”火出了圈，将冻梨从寒冷的室外取回，放置一会儿就会发现，如图所示，冻梨的表面布满了白霜。请你用学过的物理知识解释白霜产生的原因。 18．（24-25八年级上·甘肃庆阳·期中）炎热的夏天，小华想消暑，从冰箱冷冻室中拿出冰棒时，发现冰棒表面附有许多“白色粉末”；吃冰棒时，一不小心舌头被冰棒“粘”住了。请运用所学物理知识解释。 (1)冰样表面的“白色粉末”是怎样形成的？ (2)舌头为什么会被冰棒“粘”住？ 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第13讲 升华和凝华 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：4大核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 升华 1. 定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 2. 现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 （1）升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。 （2）一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 知识点2 凝华 1. 定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 2. 现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。 （1）凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液态。 （2）凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。 （3）升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。 知识点3 自然界的水循环 1. 自然界的水循环 2. 保护水资源 （1）水资源危机与节约用水 地球上的淡水资源较少，淡水只占全球水储量的2.78%，大部分淡水分布在极地冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中，不便于人类直接利用。人类的活动在大量消耗水资源的同时，还造成了水的污染，所以我们要节约每一滴水，采取的措施有污水处理、采用节水技术(喷灌、滴灌、暗渠)等。 （2）环境问题与可持续发展 温室效应、热岛效应、冰川融化等都说明我们生存的环境正在遭到破坏，要保持人类社会的可持续发展必须保护环境。 教材习题01 观察碘的升华时，为什么利用浇热水或浇凉水的方式而不用酒精灯直接加热含有碘颗粒的玻璃容器呢?请你查阅碘的熔点和酒精灯火焰的温度，说明原因。 解题方法 ①了解碘的熔点、水沸腾是的温度以及火焰的温度。 ②比较他们温度的高低，判断物态的变化情况。 【答案】碘的熔点大约在113.5摄氏度，而酒精灯火焰的温度通常在300至450摄氏度之间。这意味着如果使用酒精灯直接加热含有碘颗粒的玻璃容器，酒精灯的火焰温度远远超过了碘的熔点，这可能会导致碘不仅升华为气体，而且还可能熔化为液体。所有通常会选择使用浇热水或浇凉水的方式来观察碘的升华过程，而不是直接使用酒精灯加热。 教材习题02 衣柜里的樟脑片，过一段时间就不见了；北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服慢慢变干。你如何说明这些都是升华现象? 解题方法 ①升华是指物质从固态直接转变为气态的过程，而不经过液态…… 【答案】（1）衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了，这是固态的樟脑丸直接升华为气态。（2）冬天晾在室外的湿衣服会凝固成冰，结冰的衣服慢慢变干，冰直接变为气态，这是升华现象。 教材习题03 二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体。这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体，所以叫干冰。干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降水。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体并吸热，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降水的条件。 你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗? 解题方法 ①物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成固态的过程叫凝华，升华吸热，凝华放热。 ②物质由气态变成液态的过程叫液化，由固态变成液态的过程叫做熔化…… 【答案】（1）二氧化碳变成干冰，由气态直接变成固态，属于凝华。 （2）干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华。 （3）水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化。 （4）水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华。 （5）小冰晶下落过程中变成水滴，由固态变成液态，属于熔化。 答：上面一段描述中包含了：凝华、升华、液化、熔化。 考点1：升华和凝华现象的判断 【典例1】（24-25八年级上·贵州毕节·阶段练习）寒冷的冬天，哈尔滨市的冰雕作品中冰的质量会一天天的减少，而旁边却没有见到水。这是因为冰发生了 现象。 【答案】升华 【详解】寒冷的冬天，哈尔滨市的冰雕作品中冰的质量会一天天的减少，而旁边却没有见到水，冰由固态直接变成气态散发到空气中了，属于升华现象。 【变式1-1】（24-25八年级上·江苏徐州·期末）从冰箱冷冻室取出的杨梅，一会儿表面就出现了一层白霜。形成白霜的物态变化是（　　） A．熔化 B．凝固 C．凝华 D．升华 【答案】C 【详解】从冰箱冷冻室取出的杨梅，表面出现的白霜是空气中的水蒸气遇到冷的杨梅直接凝华变为固态的小冰晶。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C 。 【变式1-2】（24-25八年级上·河北邯郸·期末）当打印的文字有错时，墨粉很难用普通橡皮擦除。有一种“激光橡皮”，发射激光到文字上，固态墨粉颗粒很快 （填物态变化名称）而直接消失。 【答案】升华 【详解】墨粉颗粒是固态，墨粉颗粒消失说明它变成了气态散失在了空气中，由固态直接变为气态的过程叫升华，所以，固态墨粉颗粒升华消失了。 考点2：升华和凝华的吸放热及其应用 【典例2】（24-25八年级上·广东深圳·期末）“泼水成冰”需要使用热水，泼出的热水变成水蒸气后，在极寒环境中直接变成小冰晶，下列说法正确的是（　　） A．热水变成水蒸气是升华现象 B．热水变成水蒸气需要放热 C．水蒸气变成小冰晶是凝华现象 D．水蒸气变成小冰晶需要吸热 【答案】C 【详解】 A．热水由液态变成气态的水蒸气，是汽化现象，故A不符合题意； B．热水变成水蒸气是汽化现象，汽化吸收热量，故B不符合题意； CD．水蒸气变成小水晶是凝华现象，凝华放热，故C符合题意，D不符合题意； 故选C。 【变式2-1】（24-25八年级上·四川成都·期末）将一些干冰（固态二氧化碳）放入杯中水底，杯中出现大量气泡像沸腾一样，杯上方出现大量“白雾”，如图甲；一会儿后，杯子外壁上出现一层细霜，如图乙。以下说法正确的是（　　） A．杯中气泡是由水沸腾产生的 B．冒出的“白雾”是气态二氧化碳 C．干冰发生升华吸收大量热量 D．外壁上细霜是杯中水凝固形成的 【答案】C 【详解】ABC．将一些干冰（固态二氧化碳）放入杯中水底，干冰迅速升华变成气态二氧化碳以气泡的形式溢出，使得杯中出现大量气泡像沸腾一样，干冰发生升华吸收大量热量，使得温度降低，杯上方空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴即为看到的“白雾”，故AB错误，C正确； D．外壁上细霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故D错误。 故选C。 【变式2-2】（24-25八年级上·江苏扬州·期末）如图所示，密封的锤形玻璃泡内有少量碘颗粒，碘的熔点约为114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，发现玻璃泡内碘颗粒逐渐消失，同时出现紫红色碘蒸气，这是 （填物态变化名称，下同）过程，需要 热量。停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，这是 过程。此过程中没有看到液态碘，是因为 。 【答案】 升华 吸收 凝华 未达到碘的熔点 【详解】[1][2][3][4]已知碘的熔点约为114℃。用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，低于碘的熔点，碘没有发生熔化，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，说明固态的碘颗粒升华成碘蒸气，升华需要吸收热量；停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，说明碘蒸气遇冷凝华成碘颗粒。 考点3：升华和凝华在生活中的应用 【典例3】（24-25八年级上·湖北荆州·期末）下列关于物态变化的说法中不正确的是（　　） A．衣柜里的樟脑丸变小了，属于升华现象 B．人发烧时在身体上擦些酒精来降温，是因为蒸发时要吸热 C．冬天窗户玻璃内表面上形成的冰花是凝固现象 D．吐鲁番的“坎儿井”是世界文化遗产，它能有效减少输送中水分的蒸发 【答案】C 【详解】A．衣柜里的樟脑丸变小了，是由固态直接变成气态，属于升华现象，故A正确，不符合题意； B．蒸发吸热具有致冷作用，酒精很容易蒸发，发烧时在身体上擦些酒精来降低体温是因为酒精蒸发时要吸热，故B正确，不符合题意； C．窗户玻璃上的冰花是空气中温度高的水蒸气在遇到极低温度时直接变成了小冰晶，属于凝华现象，故C错误，符合题意； D．吐鲁番的“坎儿井”是世界文化遗产，利用竖井、地下暗渠能有效减少输送中水分的蒸发，故D正确，不符合题意； 故选C。 【变式3-1】（24-25八年级上·广东广州·期末）干冰具有很好的制冷作用，可用来人工降水，如图是制取干冰，在高空播撒，形成降水的过程。 (1)过程①需要 （选填“吸热”“放热”）； (2)过程②、③、④的物态变化名称分别是 、 、 ； (3)气体A是 ，气体B是 （均选填“空气”“水蒸气”“二氧化碳”）。 【答案】(1)放热 (2) 升华 凝固 凝华 (3) 二氧化碳 水蒸气 【详解】（1）干冰是固态的二氧化碳，吸热升华可变成气态，气态再加压、降温可凝华成固态。过程①是二氧化碳气体直接变成固态的干冰，是凝华现象，需要放热。 （2）[1][2][3]过程②是干冰发生升华现象③是小水滴凝固成小冰晶④是水蒸气凝华成小冰晶。 （3）[1][2]由上述分析可知，过程②中固态的干冰升华为气态的二氧化碳，因此气体A是二氧化碳，过程④是水蒸气凝华成小冰晶，则气体B是水蒸气。 【变式3-2】（多选）（24-25八年级上·河南郑州·期末）如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，同时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，下列说法正确的有（　　） A．罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃ B．白霜的形成是凝固 C．白霜的形成放出热量 D．易拉罐的下部和底部形成的白霜的多少与空气中水蒸气的多少无关 【答案】AC 【详解】A．易拉罐的下部和底部发现白霜，说明罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，故A正确； BC．白霜是由空中的水蒸气凝华形成的，凝华放热，故B错误，C正确； D．易拉罐的下部和底部形成的白霜的多少与空气中水蒸气的多少和冰与盐水混合物的温度有关，空气中水蒸气含量越多、冰与盐水混合物的温度越低，形成的白霜越多，故D错误。 故选AC。 考点4：地球上的水循环 【典例4】（24-25八年级上·湖南岳阳·期末）水是人类生存环境的重要组成部分，如图是大自然中部分“水循环”示意图，水循环造就了雪山和湖泊。下列说法正确的是（　　） A．太阳光照射使海水温度升高，海水液化成为水蒸气 B．水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶 C．水蒸气在高空遇到寒冷的气流凝固，形成冰雹 D．小水滴在寒冷的高空急剧降温凝华，形成降雪 【答案】B 【详解】A．物质从液态变为气态的过程叫做汽化。太阳光照射使海水温度升高，海水汽化成为水蒸气，故A错误； B．物质从气态变为液态的过程叫做液化，从气态直接变为固态的过程叫凝华。水蒸气上升到高空遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，故B正确； C．水蒸气在高空遇到寒冷的气流先发生液化，再发生凝固，形成冰雹，故C错误； D．水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，形成雪花飘落大地，故D错误。 故选B。 【变式4-1】（24-25八年级上·天津南开·期末）如图所示的是水循环示意图。图中①处发生的物态变化伴随着 （选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时冰晶会 （填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。 【答案】 吸热 熔化 【详解】[1]由图可知，图中①处水由液态变为气态跑到空中，所以这种物态变化是汽化，汽化吸热。 [2]由图可知，图中③处温度较高时冰晶下落过程中，由固态变成液态，发生熔化现象，熔化成水滴，与空中下落的水滴一起形成雨。 【变式4-2】（24-25八年级上·广东惠州·期中）阅读短文，回答问题： 大自然中的水循环 如图所示是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 (1)如图所示，是水循环的示意图，请根据图中涉及的物态变化回答下列问题；过程①发生的物态变化是 ；过程②中水蒸气有的 形成小冰晶，有的 形成小水滴，形成千姿百态的云；（均填物态变化） (2)在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰（固态二氧化碳）撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快 成气体，并从周围 大量的热，使云层温度下降。空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨； (3)地球上可以直接利用的淡水不足总水量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务，下列做法中，不正确的是__________。 A．建议并提倡居民使用节水龙头； B．用喷灌、滴落的方法浇灌园林或农田； C．将工业废水处理达标后排放； D．将生活污水任意排放。 【答案】(1) 汽化 凝华 液化 (2) 升华 吸收 (3)D 【详解】（1）[1]海洋中的水变成水蒸气，是液态变气态的汽化过程。 [2]水蒸气凝成小冰晶，是气态变固态的凝华过程。 [3]水蒸气变成小水滴，是气态变液态的液化过程。 （2）[1]固态干冰直接变成气体二氧化碳，是升华过程。 [2]升华过程需要吸热，干冰从周围吸收热量，使云层降温，而形成降雨。 （3）A．使用节水龙头，能达到节水目的，故A正确，不符合题意； B．用灌、滴落的方法浇灌，可减小水的蒸发，达到节水目的，故B正确，不符合题意； C．将废水处理达标后，可促进水的循环使用，能节约用水，故C正确，不符合题意； D．将生活污水任意排放，造成其它水资源被污染，故D错误，符合题意。 故选D。 知识导图记忆 知识目标复核 1．理解物质的升华和凝华现象。 2．了解物质升华和凝华伴随的吸放热。 3．会利用物态变化解释生活中的自然现象。 一、单选题 1．（24-25八年级下·广东茂名·阶段练习）二十四节气是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶，对下列节气涉及的物态变化分析，正确的是（　　） A．“谷雨”节气，“雨”的形成是汽化现象 B．“寒露”节气，“露”的形成是熔化现象 C．“霜降”节气，“霜”的形成是凝固现象 D．“大雪”节气，“雪”的形成是凝华现象 【答案】D 【详解】A．雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C错误； D．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故D正确。 故选D。 2．（24-25八年级上·江西赣州·期末）下面列举的现象发生的过程中，需要放出热量的是（　　） A．夏日清晨草叶上出现了露珠 B．衣柜里樟脑丸日久变小 C．铸造铜器时铜材料被熔化成液体 D．泼在地面上的水很快就干了 【答案】A 【详解】A．夏日清晨草叶上出现了露珠，是水蒸气液化形成的，液化放热，故A符合题意； B．衣柜里樟脑丸日久变小，是因为发生了升华，升华吸热，故B不符合题意； C．铸造铜器时铜材料被熔化成液体，熔化吸热，故C不符合题意； D．泼在地面上的水很快就干了，是水发生了汽化，汽化吸热，故D不符合题意。 故选A。 3．（24-25八年级上·河北保定·期末）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，“节气”谚语中蕴含许多物理知识，下列“节气”谚语中关于物态变化的说法正确的是（　　） A．“寒露闹天，闹到立冬”——“露”的形成是液化现象，需要吸热 B．“小寒大寒，滴水成冰”——“冰”的形成是熔化现象，需要放热 C．“霜降有霜，米谷满仓”——“霜”的形成是凝华现象，需要放热 D．“大雪晴天，立春雪多”——“雪”的形成是凝固现象，需要吸热 【答案】C 【详解】A．露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，液化需要放热。故A错误； B．冰是水在低温下凝固形成的，凝固需要放热。故B错误； C．霜是水蒸气直接凝华为固态冰晶，凝华需要放热。故C正确； D．雪是水蒸气直接凝华成的小冰晶，凝华需放热。故D错误。 故选C。 4．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）水无常形，于千变万化中孕育自然奇观。下列水的物态变化，需要吸热的是（    ） A．露水的形成 B．雾凇的形成 C．滴水成冰 D．雪的熔化 【答案】D 【详解】A．露水的形成是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，液化是放热过程，故A不符合题意； B．雾凇的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，凝华是放热过程，故B不符合题意； C．滴水成冰是水由液态凝固成固态的冰，凝固是放热过程，故C不符合题意； D．雪的熔化是雪（固态的水）熔化成液态的水，熔化是吸热过程，故D符合题意。 故选D。 5．（24-25八年级上·广西南宁·期末）科技改变生活，向云层中播撒“于冰”可实现人工降雨，这是利用“干冰”（　　） A．汽化吸热 B．升华吸热 C．凝华放热 D．凝固放热 【答案】B 【详解】干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速升华为气态的二氧化碳，升华要吸热，使得周围气温降低，水蒸气遇冷就会放出热量液化成小水滴，从而实现人工降雨。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．（24-25八年级上·湖北武汉·期末）小红同学在爸爸指导下，走进厨房进行劳动实践，她发现厨房里涉及到很多物态变化的知识，下列说法错误的是（　　） A．厨房里使用的瓶装液化气，是用压缩体积的方法使气体液化的 B．排骨解冻过程中表面会有一层“白霜”，“白霜”形成时会放热 C．排骨汤煮沸后冒出大量的“白气”，“白气”是水沸腾形成的水蒸气 D．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤的表面覆盖了油层减慢了蒸发吸热 【答案】C 【详解】A．降温和加压可以使得气体液化。液化气是在常温下用压缩体积的方法使气体液化的，故A正确，不符合题意； B．“白霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故B正确，不符合题意； C．“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C错误，符合题意； D．排骨汤盛出后不容易凉，是因为汤的表面覆盖了油层使得汤与空气的接触面积减小，从而减慢了蒸发吸热，故D正确，不符合题意。 故选C。 7．（24-25八年级上·山东滨州·期末）2024年初，不少地方发生了灾害性天气一一冻雨。冻雨是一种外观同一般雨滴相同、温度低于0℃的过冷水，当它落到温度为0℃以下的物体上时，称为雨凇。下列的物态变化与雨凇的形成原理相同的是（　　） A．露珠的形成 B．霜打枝头 C．云雾缥缈 D．冰封湖面 【答案】D 【详解】过冷水滴落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成外表光滑而透明的冰层，所以雨凇的形成是凝固现象； A．露珠的形成，是由水蒸气遇冷液化形成的，故A不符合题意； B．霜打枝头，霜是由水蒸气遇冷凝华形成的，故B不符合题意； C．云雾缥缈，雾是由水蒸气遇冷液化形成的，故C不符合题意； D．冰封湖面，物质状态由液态变为固态，凝固形成的，故D符合题意。 故选D。 8．（24-25九年级下·江苏苏州·阶段练习）甲、乙两个实验小组，分别用电吹风（图甲）和用酒精灯加热碘锤（图乙）观察“固态碘升华”。电吹风的热风温度最高约为90℃，酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。则（　　） A．加热时，甲中不会出现液态的碘 B．加热时，乙中不会出现液态的碘 C．碘升华后停止加热，甲中会出现液态的碘 D．碘升华后停止加热，乙中会出现液态的碘 【答案】A 【详解】A．电吹风的热风温度最高约为90℃，碘的熔点为113.7℃，用电吹风加热碘锤，碘不会熔化，所以甲中不会出现液态的碘，故A符合题意； B．酒精灯外焰的温度约为500℃，碘的熔点为113.7℃。碘会熔化，会出现液态的碘，故B不符合题意； C．碘升华后停止加热，甲中凝华成固态碘，不会出现液态的碘，故C不符合题意； D．碘升华后停止加热，乙中会出现固态的碘，故D不符合题意。 故选A。 二、填空题 9．（24-25八年级上·甘肃武威·期末）“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一，霜降是秋季的最后一个节气，霜的形成是 现象，需要 。 【答案】 凝华 放热 【详解】[1][2]霜是固态的小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的，是凝华现象，凝华需要放热。 10．（24-25八年级上·江苏泰州·期末）将一个番茄放入冰箱冷冻室，另将半碗水放入冰箱冷藏室，足够长时间后将其分别取出，再将番茄放到水中，使番茄约有一半露出水面，如图所示。一段时间后，可发现番茄周围形成一圈冰环，同时露出水面部分的番茄表面会出现霜．此过程中，碗中的水 （从番茄吸热/向番茄放热）；霜的出现是 过程。（填写物态变化名称） 【答案】 向番茄放热 凝华 【详解】[1]一段时间后，可发现番茄周围形成一圈冰环，同时露出水面部分的番茄表面会出现霜。此过程中，碗中的水向番茄放热，因为番茄在冷冻室、水在冷藏室，足够长时间后，番茄的温度低于0℃，水温高于0℃，两者接触后，水温度较高，向番茄放热。 [2]物质从气态直接变成固态叫凝华，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。 11．（23-24八年级上·湖南长沙·期末）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是把干冰（固态二氧化碳）投撒到高空，干冰迅速 （填物态变化名称）成二氧化碳气体，使高空中的水蒸气 （填吸放热的情况）变化成小冰晶或小水滴，下落而形成了雨。 【答案】 升华 放热 【详解】[1][2]干冰是固态的二氧化碳，它在常温下很容易直接变为气态，即发生升华现象；干冰在升华的过程中，吸收热量，从而起到降温作用，当气温骤降时，空气中的水蒸气会直接变为固态的小冰晶，即发生凝华现象，放出热量；当气温骤降时，空气中的水蒸气会变为固态的小液滴，即发生液化现象，放出热量。 12．（24-25八年级上·湖南株洲·期末）人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳）干冰迅速升华， （填“吸收”或“放出”）大量热量，周围空气中的水蒸气有的液化成小水滴，有的 成小冰雹，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中 成水滴（后两空均填物态变化的名称）。 【答案】 吸收 凝华 熔化 【详解】[1][2][3]人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速升华，这一过程需要吸收大量热量。  由于干冰升华吸收了周围空气中的热量，导致空气温度急剧下降。此时，周围空气中的水蒸气一部分遇冷会液化成小水滴，而有的水蒸气则会直接由气态变为固态，即凝华成小冰雹（或小冰粒）。  这些冰粒在下降过程中，由于温度升高，冰粒会熔化成水滴，最终降落到地面形成雨。 13．（24-25八年级上·广东汕头·期末）在“观察碘的升华和凝华”实验中，若用图甲的加热方式碘除了发生升华外，还会发生 和 （填物态变化名称）；若用图乙的加热方式，碘锤内 （选填“会”或“不会”）出现液体。（碘的熔点是113.5℃，沸点是184.4℃） 【答案】 熔化 汽化 不会 【详解】[1]甲装置中，酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘会发生熔化现象，熔化后的碘会发生汽化现象，同时固态碘也可以发生升华现象。 [2]乙中水沸腾后温度保持100℃不变，达不到碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但可以发生升华现象。 14．（24-25八年级下·甘肃武威·开学考试）在寒冷的冬天，早晨经常能看到窗户玻璃上的“冰花”“冰花”出现在 一侧，它是空气中的水蒸气遇到低温的窗户玻璃 形成的。 【答案】 室内 凝华 【详解】[1][2]寒冷冬天早晨看到窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃窗，凝华成的固态冰花，冰花附在室内一侧。 三、实验题 15．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）学校文艺演出时，为渲染气氛，老师将一些干冰放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量“白雾”，同学们对此很好奇。 (1)“白雾”是什么？大家讨论后认为“白雾”是小水滴，不是水蒸气和二氧化碳，依据是 。 (2)“白雾”中的小水滴是怎么形成的？同学们提出了两种猜想。 猜想1：空气中的水蒸气液化形成的； 猜想2：杯中的水先汽化后液化形成的。 ①为验证猜想1，小明取3小块相同的干冰片，一片轻放在水面上，另外两片分别放在漂浮的塑料片和硬纸片上，现象如图甲，说明猜想1是 的。 ②为验证猜想2，小华先用温度计测出放入干冰前杯中水的温度，如图乙所示，为 ℃，用电子秤测出杯子和水的总质量；再测出干冰 结束后杯子和水的总质量及水的温度，发现。小华据此判断小水滴来自杯中的水，但不赞同猜想2，因为干冰升华时，不可能导致大量的水汽化。小华的判断得到大家的认可，理由是 。 (3)小水滴是怎样形成的？小芳查阅资料了解到干冰在水中升华释放气体时，会产生剧烈振荡，把干冰附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 为验证这一观点，小芳在三个相同的杯内分别放入温度、体积相同的水或食用油，取三份等量的干冰，两份直接放入水和油中，另一份用纱布包裹起来放入水中，现象如图丙。比较 两图，证明这一观点是正确的。 【答案】(1)小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体看不见 (2) 错误 26 升华 干冰升华需要吸热，使水温下降，不可能导致大量水吸热汽化 (3)A、C 【详解】（1）“白雾”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，不是水蒸气和二氧化碳，其依据是小水滴看得见，而水蒸气、二氧化碳气体是透明的，人眼看不见。 （2）①[1]漂浮的塑料片和硬纸片可减慢杯中水的蒸发，减少水蒸气的产生，则放入干冰后产生的白雾少，而三者上方空气中的水蒸气含量几乎是相同的，因此，白雾不是空气中的水蒸气液化形成的，即猜想1错误。 ②[2]由图乙知道，温度计的分度值为1℃，读数为26℃。 [3]为判断水蒸气是否来于杯内的水，应比较干冰升华前后杯内水的质量是否变化，所以需要测出干冰升华结束后杯子和水的总质量m2及水的温度t2。 [4]因干冰升华需要吸热，使水温下降，所以不可能导致大量水吸热汽化。 （3）A、C实验中，干冰都放在水中，干冰直接放入水中时，会产生大量白雾；而用纱布裹着的干冰产生的白雾很少，因此，比较A、C两图可证明是干冰把附近的水击碎成微小水滴，形成“雾化”的效果。 四、简答题 16．（24-25八年级上·福建宁德·期中）如图所示为我县坑底乡长岗头的雾凇美景，雾凇是在寒冷的天气下，空气中的水蒸气形成薄薄的冰晶包裹在树枝和树叶外面，形成一层闪亮的外壳，近年来吸引无数游客前往观赏。请回答： (1)雾凇的形成主要涉及什么物态变化？ (2)请为如何安全欣赏雾凇至少提两条建议。 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】（1）雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成小冰晶附着在树枝或树叶上。 （2）第一，雾凇天气气温低，注意防寒保暖；第二，雾凇地区，常常路面湿滑，注意脚下安全，可以穿防滑鞋等。 17．（2024·吉林·一模）去年冬天，“东北的大冻梨”火出了圈，将冻梨从寒冷的室外取回，放置一会儿就会发现，如图所示，冻梨的表面布满了白霜。请你用学过的物理知识解释白霜产生的原因。 【答案】见解析 【详解】冻梨表面的温度较低，室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的冻梨凝华形成小冰晶吸附在冻梨上，所以冻梨的表面布满了白霜。 18．（24-25八年级上·甘肃庆阳·期中）炎热的夏天，小华想消暑，从冰箱冷冻室中拿出冰棒时，发现冰棒表面附有许多“白色粉末”；吃冰棒时，一不小心舌头被冰棒“粘”住了。请运用所学物理知识解释。 (1)冰样表面的“白色粉末”是怎样形成的？ (2)舌头为什么会被冰棒“粘”住？ 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】（1）冰棒表面出现的一层白色“粉末”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。 （2）舌头上的水温度比冰棒高，吃冰棒时，舌头上的水遇冷凝固成冰，所以冰棒粘舌头。 第 1 页 共 4 页 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