第06课时 快乐的午餐-2025年新一年级数学暑假自学课（北师大版·2024）

第06课 快乐的午餐 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 （1）学生能够识别并计数与午餐相关的食物项目。学生能够运用基本的加减法来解决午餐中食物数量的增减问题。 （2） 通过模拟午餐场景，培养学生的观察、计数和解决实际问题的能力。 2、教学重难点。 重点：食物的准确计数和基本的加减法运算。 难点：将数学知识应用于实际午餐情境中，解决具体问题。 模块二 知识梳理 1、学会简单的加法运算。 2、学会简单的减法运算。 模块三 典型例题 【典例一】1．填一填。 ○○○○○○○○○○ △△△△△△ □□□□□□□□ ○比( )多，比( )多。△比( )少，比( )少。( )最多，( )最少。 【答案】 △ □ ○ □ ○ △ 【分析】○有10个；△有6个；□有8个； ○最多，比□多，也比△多； △最少，比□少，也比○少；据此回答即可。 【详解】由题意得： ○比△多，比□多； △比○少，比□少； ○最多，△最少。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小。 2．比一比，填一填。 （1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ），有（ ） 个。 （2）比（ ），比（ ） 。 （ ）和（ ）同样多。 【答案】 7 4 6 6 多 少 □ ○ 【分析】（1）看图数数，按一定的顺序数，数到最后是几，这种物体的数量就是几个； （2）比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多；当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 【详解】（1）数出☆有7个，△有4个，□有6个，○有6个； （2）通过比较可得，☆比△多，△比☆少，□和○同样多。 二、作图题 3．按要求画一画． (1)画○，○比※多2个． ※※※※ (2)画△，☆比△多2个． ☆☆☆☆☆ 【答案】(1)○○○○○○ (2)△△△ 【详解】(1)先用一一对应的方法画与※同样多的○，然后再接着画2个○． (2)此处是使☆比△多2个，即△比☆少2个，同样可以用一一对应的方法，先数出2个☆，再在其余的☆下面都对应画一个△即可． 三、解答题 4．    比 ________5个， 比 ________5个。 （个） 【答案】多；少；11－6＝5 【详解】我们可以数出 有6个， 有11个。两者相比较可知， 比 多 5个， 比 少5个，即可列出算式：11－6＝5； 模块四 过关检测 一、选择题 1．小白兔和小灰兔分到了同样多的萝卜，（    ）剩下的萝卜多。 A．小白兔 B．小灰兔 C．无法确定 【答案】A 【分析】根据小白兔和小灰兔分到同样多的萝卜，谁吃得多则剩下的就少，反之，谁吃的少则剩下的就多。分别求出两只小兔剩下是胡萝卜数量，再进行比较即可。 【详解】小白兔吃了2根，小灰兔吃了3根 小白兔剩下：5－2＝3（根） 小灰兔剩下：5－3＝2（根） 3＞2，所以小白兔剩下的多。 故答案为：A 2．正确的选项是（    ）。 A．和同样多 B．比多 C．比多 【答案】C 【分析】苹果有5个，梨有6个，，所以梨比苹果多。 【详解】 所以梨比苹果多。 故答案为：C 3．下面说法正确的是（    ）。 A．黑珠子比白珠子多 B．黑珠子比白珠子少 C．两种珠子一样多 【答案】B 【分析】将黑珠子和白珠子的数量一一对应，对应后有剩余的数量多，没有剩余的数量少。 【详解】 白珠子有剩余，黑珠子没有剩余，黑珠子比白珠子少。 故答案为：B 4．下面哪种分发，能使每只小狗一根 。（      ） A． B． C． 【答案】C 【分析】先分别数出狗和骨头各有多少根，然后用多的减去少的即可得出多出来多少根。 【解答】解：每只小狗都需要一根骨头，一共有10个小狗，所以我们要为小狗准备10根骨头。 故选：C。 二、填空题 5． ________比________多， ________比________少。 【答案】 ○ △ △ ○ 【详解】观察可知，○有5个，△有3个，5＞3，3＜5，据此解答。 6． ○有________个．☆有________个。○比☆多________个，☆比○少________个。 【答案】 6 4 2 2 【详解】数一数可知，○有6个，☆有4个，要求○比☆多几个，☆比○少几个，用减法计算。 7．画一画。 画△，△比○少。 _____ ___ 【答案】△△△△△ 【分析】○有8个，画的△个数比8个少即可；比如画5个△。 【详解】由题意分析得： 画△，△比○少。　 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ △ 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。 8．画一画。 画△，△比□多。 ________ 【答案】△△△△△△ 【分析】□有4个，画的△个数要比4个多，比如画6个。 【详解】由题意分析得： 画△，△比□多。 □ □ □ □ △ △ △ △ △ △ 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握。 9．按要求画一画。 (1)画☆，比多。 ________ 。 (2)画△，比少。 ________ 。 (3)画□，和同样多。 ________ 。 【答案】(1)☆☆☆☆☆ (2)△△△△△△ (3)□□□□□□□□□□ 【分析】（1）梨有4个，☆的数量比4多即可；比如画5颗☆； （2）石榴有7个，△的数量比7少即可；比如画6个△； （3）苹果有8个，□也要画8个。 【详解】（1）画☆，比 多，如下： ☆☆☆☆☆。（答案不唯一） （2）画△，比 少，如下： △△△△△△。  （答案不唯一） （3）画□，和 同样多，如下： □□□□□□□□□□。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小。 10．比一比：( )最多，( )最少。△比□少( )个，□比〇多( )个。 【答案】 □ △ 4 2 【分析】〇有7个，△有5个，□有9个；再根据一一对应的方法即可得出答案。 【详解】 比一比：□最多，△最少。△比□少4个，□比〇多2个。 三、判断题 11． （1）和 同样多．   ( ) （2）比 少．    ( ) （3）比 多．    ( ) 【答案】 【分析】数出每种物品的个数，衣架3个，茶瓶5个，衣服3个，茶缸8个，根据物品的个数比多少即可． 【详解】(1)衣架和衣服都是3个，同样多，原题说法正确； (2)茶缸比茶瓶多，原题说法错误； (3)茶瓶比衣架多，原题说法正确． 故答案为正确；错误；正确 四、连线题 12．比一比，连一连。 【答案】见详解 【分析】第一幅图蜜蜂有2只，蜻蜓有3只，蜜蜂比蜻蜓少；第二幅图蜜蜂有4只，蜻蜓有4只，蜜蜂和蜻蜓一样多；第三幅图蜜蜂有4只，蜻蜓有3只，蜜蜂比蜻蜓多。据此解答。 【详解】      【点睛】本题考查了比较物体的多少，将物体一一对应即可比较。 五、解答题 13．下课了，一年级的小朋友在操场上玩耍。有一个班正在玩老鹰捉小鸡的游戏。想一想，是1个班上的人多还是1个年级的人多？ 【答案】1个年级的人多 【分析】一年级的小朋友在操场上玩耍。有一个班正在玩老鹰捉小鸡的游戏，说明这个一年级不止一个班，有2个或2个以上的班级，所以，1个年级的人数比1个班级的人数多。 【详解】由分析可得：有一个班正在玩老鹰捉小鸡的游戏。则，1个年级的人比1个班上的人数多。 【点睛】此题主要考查的是学生生活经验及分析能力，要熟练掌握。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第06课 快乐的午餐 ·模块一 教学目标及重难点 ·模块二 知识梳理 ·模块三 典型例题 ·模块四 过关检测 模块一 教学目标及重难点 1、教学目标。 （1）学生能够识别并计数与午餐相关的食物项目。学生能够运用基本的加减法来解决午餐中食物数量的增减问题。 （2） 通过模拟午餐场景，培养学生的观察、计数和解决实际问题的能力。 2、教学重难点。 重点：食物的准确计数和基本的加减法运算。 难点：将数学知识应用于实际午餐情境中，解决具体问题。 模块二 知识梳理 1、学会简单的加法运算。 2、学会简单的减法运算。 模块三 典型例题 【典例一】1．填一填。 ○○○○○○○○○○ △△△△△△ □□□□□□□□ ○比( )多，比( )多。△比( )少，比( )少。( )最多，( )最少。 2．比一比，填一填。 （1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ），有（ ） 个。 （2）比（ ），比（ ） 。 （ ）和（ ）同样多。 二、作图题 3．按要求画一画． (1)画○，○比※多2个． ※※※※ (2)画△，☆比△多2个． ☆☆☆☆☆ 三、解答题 4．    比 ________5个， 比 ________5个。 （个） 模块四 过关检测 一、选择题 1．小白兔和小灰兔分到了同样多的萝卜，（    ）剩下的萝卜多。 A．小白兔 B．小灰兔 C．无法确定 2．正确的选项是（    ）。 A．和同样多 B．比多 C．比多 3．下面说法正确的是（    ）。 A．黑珠子比白珠子多 B．黑珠子比白珠子少 C．两种珠子一样多 4．下面哪种分发，能使每只小狗一根 。（      ） A． B． C． 二、填空题 5． ________比________多， ________比________少。 6． ○有________个．☆有________个。○比☆多________个，☆比○少________个。 7．画一画。 画△，△比○少。 _____ ___ 8．画一画。 画△，△比□多。 ________ 9．按要求画一画。 (1)画☆，比多。 ________ 。 (2)画△，比少。 ________ 。 (3)画□，和同样多。 ________ 。 10．比一比：( )最多，( )最少。△比□少( )个，□比〇多( )个。 三、判断题 11． （1）和 同样多．   ( ) （2）比 少．    ( ) （3）比 多．    ( ) 四、连线题 12．比一比，连一连。 五、解答题 13．下课了，一年级的小朋友在操场上玩耍。有一个班正在玩老鹰捉小鸡的游戏。想一想，是1个班上的人多还是1个年级的人多？ 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$