02 第一单元 富强与创新——创新驱动发展(讲义)-【全效学习】2025年中考学练测道德与法治课件PPT（湖南专版）

第一单元 富强与创新——创新 驱动发展 中考学练测 · 道德与法治 1 01 02 03 04 考点说明 单元知识结构图 考点梳理 中考真题链接 2 01 考点说明 3 课程要求 核心素养 重要考点 1.了解我国在科技、教育发展方面的现状 2.理解实施创新驱动发展战略的现实意义 3.认识科技创新的必要性，树立创新、创业的 意识，提高创新能力 培养学生的创 新精神，增强 学生的国家意 识 创新改变生 活、建成世 界科技创新 强国 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 4 02 单元知识结构图 5 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 6 03 考点梳理 7 第二课 创新驱动发展 1 创新改变生活 1.正确认识创新 （1）创新与生活的关系：①生活处处有创新。②创新是一种生活方式。③ 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（知识的创新提供新的思想 和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公 平正义、推动社会进步）④创新增进人类福祉，让生活更美好。（目的） 情境示例：“智医助理”便医又便民；“城市生命线”守护城市安全；无人驾驶 探索出行新方式；“互联网+”、大数据、云计算、人工智能让人们的获得感 不断增强…… 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 8 （2）创新对个人的影响：①给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②点燃 激情，让我们的生命充满活力。③改变我们的思维方式和行为方式，让我 们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。④让我们获得更多的尊重和认可， 让我们过上体面而有尊严的生活。 2024年10月30日4时27分，搭载航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽的神舟十九 号载人飞船发射任务取得圆满成功。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 9 2.（*高频考点）创新的重要性 （1）国家发展：①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是一个民族进步 的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀 赋。 ③创新驱动是国家命运所系。④创新是改革开放的生命。 （2）国际竞争：时代发展呼唤创新。①创新已经成为世界主要国家发展战 略的重心。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （3）人类社会：①创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。② 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 10 3.改革与创新的关系 （1）创新是改革开放的生命。 （2）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方 方面面。 （3）改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更 多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 改革激活创新，创新促进改革。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 11 2 创新强国 （长沙5年5考，湖南1年1考） 1.（*高频考点）为什么要深入实施创新驱动发展战略（建成世界科技创新 强国）？ （1）我国科技现状：①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自 强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性 新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。②不足：同时，我们必须 清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需 进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 （2）创新的重要性。（见前文） 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 12 1.科技是一把双刃剑。( ) √ 2.我国在高端技术领域走在世界前列，所以我国是创新型 强国。( ) × 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 13 2.（*高频考点）怎样建成世界科技创新强国？ （1）国家：①建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才 是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、 创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动， 加快建设教育强国、科技强国、人才强国，培养创新型人才。②要增强自 主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚 定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格 局和协同机制，完善创新制度保障。④搭建有利于创新的活动平台和融资 平台，激发创新活力。⑤营造有利于创新的舆论氛围和法治环境，加强对 知识产权的保护，弘扬创新精神。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 14 （2）企业：是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。①增强责任、法律、 创新意识，发挥企业在社会创新中的重要作用。②增加创新投入、科学管 理。③树立大众创业、万众创新的理念。④加强交流与合作，提高自主创 新能力。 （3）社会：营造良好的创新文化氛围。（营造尊重劳动、尊重知识、尊重 人才、尊重创造的社会氛围） 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 15 （4）青少年：实践训练技能：①热爱祖国，树立远大理想，培养创新意识。 ②努力学习科学文化知识，提高科学文化素质（珍惜受教育的权利，履行 受教育的义务）。③勤于观察，善于思考，敢于质疑，善于质疑，培养想 象力和创造性思维。④要树立终身学习的理念，敢于创新，善于创新，把 创新的热情与科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有创新精神和 能力的高素质人才。⑤积极参加社会实践活动，承担社会责任，如参加小 发明、小制作活动等。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 16 一系列重大科技成就不断涌现有何重要意义？ ①有利于增强民族自尊心、自信心和自豪感，激发国人的爱国热情。②有 利于激发全社会的创新热情，激发创新活力，助力世界科技创新强国的建 成。③有利于增强我国的综合国力，提升我国的国际地位和国际影响力。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 17 我国取得一系列重大科技成就的原因/近年来我国重大科技创新成果不断涌 现，说明了什么？ ①创新是引领发展的第一动力。②党和国家高度重视科技创新，科研经费 投入不断增大。③我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断 加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入 创新型国家行列。④我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱 动发展战略成效显著。⑤中华民族是具有非凡智慧和伟大创造力的民族。 ⑥我国广大科技工作者发扬实干精神、开拓创新、敬业奉献。⑦中国特色 社会主义制度具有无可比拟的优越性。⑧我国知识产权保护行动取得阶段 性胜利。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 18 3.（*高频考点）我国为什么大力发展教育事业？/教育的重要性 （1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。（百年大计，教育 为本） （2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人 才、促进人的全面发展的根本途径。 （3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 （4）有利于提高个人素质，改变命运、创造未来等。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 19 4.如何激发创新活力？ （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我 们攀登世界科技高峰的必由之路。 （2）要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利， 积极抢占科技竞争和未来发展制高点。情境示例：“天宫课堂”开课等。 （3）强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企 业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 20 5.创新精神的表现 敢为人先、敢于冒险的勇气和自信 探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神 承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神 舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 21 6.尊重创造，保护知识产权的原因和做法 （1）原因：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 （2）做法：①国家：完善相关法律法规，加强监督，依法严厉打击侵犯知 识产权的行为。②社会：进行普法宣传，增强公民维护知识产权的意识， 在全社会营造尊重、保护知识产权的社会氛围。③公民：尊重他人的知识 产权，依法维护自己的知识产权。实践训练技能：a.学习相关法律，如民法 典、著作权法、专利法、商标法等。b.未成年人也拥有知识产权。当未成年 人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关 予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。c.拒绝购买盗版产品，尊重他人 的知识产权。d.对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 22 04 中考真题链接 23 1 创新改变生活 1.[2024新疆] 新疆多地在戈壁荒漠中采用“海鲜陆养”模式，养殖出多种鲜活 的虾品，南美白对虾、罗氏沼虾……老百姓的“钱袋子”鼓起来了，节日的餐 桌丰富起来了。这说明( ) C ①创新给我们带来惊喜，让生活更美好 ②知识的创新为我们提供新的思想 和方法 ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步 ④技术的创新促进生 产力发展、增加社会财富 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 24 点悟 本题考查创新让生活更美好。“采用‘海鲜陆养’模式”体现的是技术的 创新;“老百姓的‘钱袋子’鼓起来了，节日的餐桌丰富起来了”说明技术的创新 让生活更美好、增加社会财富。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 25 2 创新强国 2.[2024陕西] 小秦将以“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”为主题，播报一组中 国科技新闻。下列可以采用的素材是( ) D ①2024年2月7日，中国南极秦岭站正式开站。这是中国第五个南极考察站， 也是新时代中国建立的第一个常年考察站 ②2024年3月20日，探月工程四 期鹊桥二号中继星发射升空，将架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号 等任务提供地月间中继通信③2024年5月1日，我国第三艘航空母舰福建舰 驶出造船厂，赴相关海域开展为期8天的首次航行试验 ④2024年5月3日， 嫦娥六号探测器发射成功，开启了世界首次月背“挖宝”之旅 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 26 点悟 本题考查我国的科技创新成就。南极秦岭科考站正式开站，既不属于 航空航天，也不属于深海探测，因而没有体现“可上九天揽月，可下五洋捉 鳖”的主题，①不符合题意。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 27 3.[2024烟台] 2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目 标，必须聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，深刻认识教育强国的主 攻方向和战略布局，增强历史主动精神和战略思维，书写好以教育强国建 设支撑引领中国式现代化的新篇章。之所以要推动教育强国建设，是因为 ( ) A ①教育是民族振兴、社会进步的基石 ②教育成就民族和国家的未来 ③教 育发展为现代化建设提供有力支撑 ④教育是综合国力竞争的决定性因素 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 点悟 本题考查教育的重要性。科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素， ④说法错误。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 28 （教材P26探究与分享） 1.科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。请你对 此观点进行评析。（8分） [答案] 此观点正确（2分）。①创新精神表现为敢为人先、敢于冒险的勇气 和自信，这就需要关键人物发扬科学家精神，拥有战胜挫折的坚强意志， 坚持不懈地去开拓探索（3分）。②但个人的力量是有限的，创新更需要研 究团队通力合作、接续积累，这样才能薪火相传、不断创新，推动我国科 技水平不断提高，以跻身世界科技强国行列（3分）。 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 29 （教材P22探究与分享） 2.我国举办青少年科技创新大赛等活动有何重要意义？（6分） [答案] ①有利于推动青少年科技创新活动蓬勃开展，培养青少年的创新精 神和能力。②有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良 好社会氛围。③有利于促进创新强国建设等。（每点2分） 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 30 自主选练 见配套《自主选练本》 第一单元 富强与创新——创新驱动发展 返回目录 31 $$