01 第一单元 坚持宪法至上(讲义)-【全效学习】2025年中考学练测道德与法治课件PPT（湖南专版）

第一单元 坚持宪法至上 中考学练测 · 道德与法治 1 01 02 03 04 考点说明 单元知识结构图 考点梳理 中考真题链接 2 01 考点说明 3 课程要求 核心素养 重要考点 1.了解中国共产党的历史和光荣传统，具备热 爱党、拥护党的意识和行动 2.知道中华人民共和国宪法是我国的根本法， 是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、 各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本 活动准则，增强宪法意识 3.了解建立、健全监督和制约机制是法律有效 实施和司法公正的保障 培育学生的法 治意识和政治 认同 坚持中国 共产党领 导、宪法 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 4 02 单元知识结构图 5 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 6 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 7 03 考点梳理 8 第一课 维护宪法权威 1 中国共产党（长沙5年1考，湖南1年1考） 1.党的领导地位是如何确立的？ （1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领 导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 （2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了 中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产 党的领导地位。 （3）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 9 2.我国的国家性质和根本制度 （1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的 人民民主专政的社会主义国家。 （2）根本制度：社会主义制度。 我国的根本制度是人民代表大会制度。( ) × 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 10 3.（*高频考点）正确认识中国共产党 性质 是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人 民和中华民族的先锋队 地位 党是最高政治领导力量 根本宗旨 全心全意为人民服务 执政理念 立党为公、执政为民 执政方式 科学执政、民主执政、依法执政 根本组织原则 民主集中制 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 11 奋斗目标 人民对美好生活的向往 中国共产党人的初心和使命 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 最高理想和最终目标 实现共产主义 续表 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 12 中考备考的首要任务是什么？ 不管是什么考试，首先考查的就是基础知识。虽然现在的中考越来越重视 能力的考查，但能力也是以知识为基础的，不掌握基础知识，即使能力再 强也无从下手。所以，备考的首要任务就是掌握基础知识。复习时首先要 把课本上重要的概念、原理、关键词、核心句梳理一下，在理解的基础上 熟记在心。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 13 4.（*高频考点）为什么要坚持中国共产党领导? （1）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会 主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人 民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。 （2）党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。 5.如何坚持中国共产党领导？ 必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党 的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 14 6.中国共产党与宪法和法律之间的关系是怎样的？ （1）我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 （2）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做 到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 （3）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内 活动，依据宪法和法律治国理政。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 15 2 国家权力属于人民（长沙5年1考） 1.我国的宪法原则 （1）我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这 是我国宪法的基本原则。 （2）尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 16 2.我国宪法是如何确认“国家的一切权力属于人民”这一基本原则的？ （1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 （2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 （3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和 形式。 （4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 （5）宪法还规定国家武装力量属于人民。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 17 宪法规定“国家的一切权力属于人民”的目的是保证人民当家作主。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 18 1.我国的一切权力属于公民。( ) × 2.我国是公民当家作主的国家。( ) × 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 19 公民和人民的区别 性质 不同 “公民”是一个法律概念，指向法律上拥有权利和承担义务的人； “人民”更多的是一个政治概念 内容 不同 “公民”是一个个体概念，可以落实到某个人身上；“人民”是一个群 体概念，人民作为一个集合概念，则无以指向任何一个人 范围 不同 “公民”比“人民”范围大，“公民”包括全体社会成员，“人民”不包括 全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 20 法律 地位 不同 “公民”中的“人民”，享有宪法和法律规定的一切公民权利并履行全 部义务；“公民”中的敌人则不能享有全部权利，也不能履行某些义 务 续表 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 21 3 尊重和保障人权 1.最大的人权 人民幸福生活。 2.我国人权的特点、主体、内容 （1）特点：广泛性（主体广泛、内容广泛）、公平性、真实性。 （2）主体：既包括我国公民，也包括外国人等。人权的保护对象不仅包括 个人，也包括群体。 （3）内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、 受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 22 3.国家应如何做到尊重和保障人权？ 方面 做法 情境示例 立法 方面 尊重和保障人权是立法活动的基本要求 国家强化食品、药品 安全，出台法律切实 保障公民权益 执法 方面 行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障 人权的意识，做到严格规范公正文明执法， 坚持依宪施政、依法行政、简政放权 我国推行行政执法公 示制度、执法全过程 记录制度 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 23 方面 做法 情境示例 监察 方面 监察机关依照法律规定独立行使监察权，加 强对所有行使公权力的公职人员的监督，保 护公民的各项合法权益 某市监察委员依照法 定程序给予贪污腐败 公职人员以撤职处 分，并移交人民检察 院 司法 方面 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规 定分别独立行使审判权、检察权，保护公民 的各项合法权益 司法机关推行以司法 公正为核心的司法改 革 续表 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 24 方面 做法 情境示例 守法 方面 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治 精神，建设社会主义法治文化，增强全民法 治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力 将人权理想变成现实 / 续表 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 25 解读：①人民幸福生活是最大的人权。②发展的根本目的是增进民生福祉。 ③党和政府全心全意为人民服务。④中国共产党坚持为人民谋幸福等。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 26 4 治国安邦的总章程 1.为什么说宪法是治国安邦的总章程？ （1）宪法设置国家机构。宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权， 明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 （2）宪法规范权力运行。宪法严格规范职权的行使，任何国家机关、社会 组织和个人都没有超越宪法的权力。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 27 2.宪法设置国家机构 （1）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人 民负责，受人民监督。（人民代表大会的产生） （2）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产 生，对它负责，受它监督。（人民代表大会和其他国家机关的关系） 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 28 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 29 3.我国国家机构实行的原则及主要体现 （1）原则：民主集中制原则。 （2）主要体现：①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由 人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 ②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分， 遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。③在 国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 30 4.为什么要把权力关进制度的笼子？/为什么要规范权力的运行？ （1）必要性：①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用， 则会滋生腐败，贻害无穷。②监督是权力正确行使的根本保证，不受监督 的权力将导致腐败。 （2）重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。 （3）意义：只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为 人民谋利益。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 31 解读：①规范政府的行政权。②保障人民利益，更好为人民服务。③推进 依法行政，建设服务型政府。④建立权力运行和监督体制等。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 32 5.如何正确行使国家权力？/宪法是如何规范权力运行的？ （1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（法无授权不 可为） （2）国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推 诿。（法定职责必须为） （3）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按 照法定的途径和方式行使。（法定程序严格为） （4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 33 任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 34 第二课 保障宪法实施 5 坚持依宪治国（湖南1年1考） 1.我国宪法的构成和基本内容 （1）构成： 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 35 （2）基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民 的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重 要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 36 如何提高自己的审题与答题能力？ 掌握审题技巧，提高答题能力是备考的另一重要目标。解题能力的提高需 要一定数量的习题训练，当然，练习也不是做得越多越好，只能说不同类 型的题做得越多越好。很多同学喜欢购买教辅书、练习卷拼命地做，但答 题的方法仍然没有掌握，这种盲目的练习是浪费时间。审题与答题的能力 提高关键不在于练习题的数量，而在于是否能归类复习，是否能对不同类 习题进行反思与总结。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 37 2.（*高频考点）宪法的地位 （1）宪法是党的主张和人民意志的统一。 （2）宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。 （3）宪法是根本活动准则。 （4）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律 权威和法律效力。 （5）宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 38 3.为什么说宪法是根本活动准则？ （1）宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，具有至高无上的 权威。 （2）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪 法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和 自由就无法保证。（为什么要维护宪法权威） （3）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 （4）任何国家机关和社会组织和个人都没有超越宪法的权力，一切违反宪 法的行为，都必须予以追究。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 39 4.（*高频考点）为什么说宪法是我国的根本法，具有最高法律效力？/宪法 与其他法律的关系 项目 宪法 其他法律 区 别 规定内 容上 国家生活中带有全局性、根本性的 问题 国家生活中的一般性问 题，是对刑事、民事、 行政等国家生活和社会 生活中某一方面的规定 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 40 项目 宪法 其他法律 区 别 法律效 力上 具有最高的法律效力，是其他法律 的立法基础和立法依据 （“根据宪法，制定本法”） 根据宪法制定的，不得 与宪法的原则和精神相 违背,否则就会因违宪而 无效 续表 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 41 项目 宪法 其他法律 区 别 制定和 修改程 序上 比其他法律更加严格（①制定：遵 循特定的程序。②修改：由全国人 民代表大会常务委员会或者五分之 一以上的全国人民代表大会提议， 并由全国人民代表大会以全体代表 的三分之二以上的多数通过） 制定和修改：依一般程 序，由立法机关过半数 通过 联 系 ①都是广大人民意志和利益的反映。②都有法律的三个特征。③普通 法律是宪法的具体化，宪法是“母法”，其他法律是“子法” 续表 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 42 1.宪法的内容涵盖了社会生活的方方 面面。( ) × 2.宪法是其他法律的总和。( ) × 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 43 5.宪法严格的制定和修改程序有何意义？ 严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础， 另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 44 6.如何理解宪法是法制统一的基础？ （1）全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社 会主义法律体系。 （2）宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 （3）宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权 利的实现具有不可替代的作用。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 45 解读：①宪法是国家的根本法。②宪法在我国的法律体系中具有最高的法律 地位、法律权威和法律效力。③宪法是其他法律的立法基础和立法依据等。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 46 6 加强宪法监督（长沙5年1考，湖南1年1考） 1.宪法监督的原因 （1）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督 的权力将导致腐败。 （2）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备 的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基 础性意义。 （3）全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督（新教材表述）。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 47 2.宪法监督的主体和内容 （1）主体：①宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权， 全国人大常委会有权解释宪法和法律。②地方各级人大在本行政区域内负 有保证宪法和法律实施的职责。 （2）内容：①合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的 合宪性，使其与宪法不抵触。②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为， 追究其违宪责任，维护宪法权威。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 48 全国人大和地方人大行使监督宪法的权利。( ) × 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 49 3.如何健全宪法实施和监督制度？ （1）完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其 更好地担负起宪法监督职责。 （2）健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和 能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 （3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 （4）需要人们增强宪法意识。情境示例：设立国家宪法日、建立宪法宣誓 制度等。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 50 设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度的重要意义。 ①建立宪法宣誓制度并将其载入宪法，是加强宪法实施，推进全面依法治 国的重大举措和制度成果。②宪法宣誓制度在我国宪法中确立下来，有利 于促使国家工作人员树立宪法意识，恪守宪法原则，弘扬宪法精神，履行 宪法使命。③有利于彰显宪法权威，激励和教育公民忠于宪法、维护宪法， 推动宪法实施，自觉践行宪法等。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 51 4.（*高频考点）如何增强宪法意识？ （1）学习宪法。①了解我国宪法产生和发展的历程。②在理解我国宪法主 要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。③积极参与宪法宣传活动。 情境示例：宪法晨读、宪法主题班会、宪法进社区、宪法主题演讲活动。 （2）认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉 接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，弘扬宪法精神。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 52 （3）践行宪法。①在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会 运用宪法精神来分析和解决实际问题（新教材表述）。②坚决维护宪法的 权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。情境示例：认 真严肃地参加升国旗、唱国歌等仪式；正确行使宪法规定的公民基本权利， 自觉履行宪法规定的公民基本义务；机智勇敢地与违反宪法、违反法律的 行为作斗争，自觉维护宪法和法律的尊严。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 53 04 中考真题链接 54 1 中国共产党 1.[2024湖南] 近十年来，某村党员干部司四文记下民情日记25本，近120万 字，日记里既记录了处理邻里生活的小事，也记录了党员带领全村发展的 大事。从民情日记中可以看出，中国共产党党员( ) A ①与人民群众心心相系 ②践行党的初心和使命 ③发挥了先锋模范作用 ④ 坚持公民至上的理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 点悟 本题为组合型选择题，可用排除法解答。我国坚持人民至上的理念， ④表述将公民和人民混淆了，应排除。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 55 2 宪法设置国家机构 2.[2023郴州] 下列四个词语，有一定的内在逻辑关系，排序正确的是( ) B ①人民法院 ②人民 ③人大代表 ④人民代表大会 A.①→②→③→④ B.②→③→④→① C.②→④→③→① D.①→③→④→② 点悟 在我国，人民是国家的主人。人民通过选举人大代表，组成人民代表大 会行使国家权力,人民代表大会产生人民法院，正确的顺序是②→③→④→①。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 56 3 宪法是根本法 3.[2024湖南] 对下图的解读，你认为正确的是( ) C A.宪法是所有法律法规的总和 B.宪法是对其他法律的具体化 C.宪法是国家的根本法 D.宪法是由政府制定的 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 57 点悟 结合所学可知，宪法是国家的根本法，是其他法律的立法基础和立法 依据，是国家法制统一的基础，C符合题意；其他法律是根据宪法制定的， 是宪法的具体化，A、B错误；宪法是国家制定或认可的，D错误。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 58 4 加强宪法监督 4.[2024河北] 备案审查制度是中国特色宪法法律监督制度。在备案审查工 作中应注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法规定、宪法原则、宪 法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在合宪性问题的规范性 文件。由此可见，这一制度的实施旨在( ) B A.描绘法治蓝图 B.保障宪法法律实施 C.确认公民权利 D.解决各种社会矛盾 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 59 点悟 本题考查宪法监督。“注重审查有关规范性文件是否存在不符合宪法 规定、宪法原则、宪法精神的内容，及时督促纠正与宪法相抵触或者存在 合宪性问题的规范性文件”一句，说明这一制度的实施是加强宪法监督的表 现，旨在保障宪法法律的实施，B符合题意；A、C、D材料未体现。 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 60 （教材P15探究与分享） 观察下边漫画，回答下列问题。（10分） （1）运用所学知识，仿照下边示例完成问题。（2分） 示例：阳光表示：公开透明和接受监督 ①公章表示：_______________ ②笼子表示：_____________________ 权力。（1分） 制度或规则。（1分） 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 61 （2）漫画中“轨道”有什么作用？（4分） [答案] ①轨道的作用在于确保制度的“笼子”能够长期有效、正常运行。② 如果没有“轨道”的约束和引导，即使有了制度的“笼子”，权力运行也可能出 现偏差和失控。③因此，“轨道”是保证权力运行规范、合法的重要机制，不 可或缺。（每点2分，任答两点即可，其他合理表述亦可酌情给分） （3）漫画的整体寓意是什么？（4分） [答案] ①必须加强对权力运行的制约和监督，要严格规范职权的行使。② 让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。③规范 国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。（每点2分，任 答两点即可，其他合理表述亦可酌情给分） 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 62 自主选练 见配套《自主选练本》 第一单元 坚持宪法至上 返回目录 63 $$