精品解析：2023-2024学年河北省沧州市泊头市统编版三年级下册期末考试语文试卷

泊头市2023—2024学年度第二学期期末教学质量评估 三年级语文试题（部编版） 卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧！相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油！ 一、读句子，根据拼音写词语。（10分） 1. 读句子，根据拼音写词语。 夏日的清晨，我们全家来到西湖边游玩。天空蓝蓝的，轻风着，好 ！满池的荷花都开了，颜色不一， 。一朵有一朵的，美丽极了！你瞧，一只小蜻蜓 着翅膀飞过来，地停在了一个花骨朵的尖尖角上休息。旁边一位穿红色的小女孩吹起了肥皂泡，一个个小泡泡在阳光的照射下，出丰富的色彩。这一切真是令人陶醉。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“拂、爽、奇、艳、姿、势、腾、准、确、误、衬、衫”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给加点字选择正确的读音，打√。 缝补（fěng fèng） 模样（mó mú） 瞭望（liào liáo） 门缝（féng fèng） 模型（mó mú） 鸳鸯（yang yāng） 警报（jǐn jǐng） 承认（chéng céng） 【答案】féng mú liào fèng mó yāng jǐng chéng 【解析】 【详解】本题考查字音和多音字。 缝：[fèng]接合的地方；[féng]：用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。 缝补读音为“féng bǔ”，意思是缝制修补。 门缝读音为“mén fèng”，意思是门扇之间的缝隙。 模：[mó]法式；规范；[mú]模子。 模样读音为“mú yàng”，意思是人的面容或装束打扮的样子。 模型读音为“mó xíng”，意思是依照实物的形状和结构按比例制成的物品。 瞭望读音为“liào wàng”，意思是从高处或远处望去。 鸳鸯读音为“yuān yāng”，意思是动物名。 警报读音为“jǐng bào”，意思是报警的通知或信号。 承认读音为“chéng rèn”，意思是认可；同意。 3. 一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。 A．种子植物的繁殖器官 B．用、耗费 C．受伤 D．形状像花朵的东西 （1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 （ ） （2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。 （ ） （3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。 （ ） （4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。 （ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. D ④. B 【解析】 【详解】本题考查的是多义字。 （1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。这里的“挂花”指的是战士们在战斗中受伤，因此加点的字“花”应选择C项，即“受伤”。这个词语在口语中常用来形象地描述受伤的情况，特别是轻微的伤口或擦伤。 故选C。 （2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。这里的“花”指的是菊花这种植物的繁殖器官，也就是它的花朵。因此，加点的字“花”应选择A项，即“种子植物的繁殖器官”。这句话描述的是菊花在秋天盛开的美丽景象。 故选A。 （3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。这里的“花”并不是指真正的花朵，而是用来形容浪花的形状和美感，类似于花朵的绽放和摇曳。因此，加点的字“花”应选择D项，即“形状像花朵的东西”。这句话通过比喻的手法，生动地描绘了浪花的动态美。 故选D。 （4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。这里的“花”指的是使用或耗费金钱，特别是没有计划或不必要的花费。因此，加点的字“花”应选择B项，即“用、耗费”。这句话是在告诫我们要有节约意识，不要随意浪费金钱。 故选B。 4. 先把四字词语补充完整，再选词填空。 相（ ）并（ ） 掩（ ）盗（ ） 灰心（ ）（ ） 没（ ）打（ ）（ ）（ ）及待 （ ）蛇添（ ） （1）参加泥塑社团活动时，明明做的两个泥塑都失败了，但是他并没有___________，而是拿了一团泥巴继续认真地做起来。 （2）听到“天宫课堂”明天要开讲的消息，“航天迷”红红说：“我已经___________地想要去听讲了。” 【答案】 ①. 提 ②. 论 ③. 耳 ④. 铃 ⑤. 丧 ⑥. 气 ⑦. 精 ⑧. 采 ⑨. 迫 ⑩. 不 ⑪. 画 ⑫. 足 ⑬. 灰心丧气 ⑭. 迫不及待 【解析】 【详解】本题考查词语的补全和选词填空。 相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。 掩耳盗铃：原意是捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛。这个成语后来被用来比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事情偏要设法掩盖，也就是自欺欺人的行为。 灰心丧气：意思是形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 迫不及待：急迫得不能再等待，形容心情急切。 画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。 （1）结合句义可知，参加泥塑社团活动时，明明做的两个泥塑都失败了，但是他拿了一团泥巴继续认真地做起来。表示他并没有灰心，所以应填成语：灰心丧气。 （2）结合句义可知，听到“天宫课堂”明天要开讲的消息，“航天迷”红红说的话表明她此时心情特别急切，所以应填成语：迫不及待。 五、按要求写句子。（8分） 5. 一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句） _______________________________________ 【答案】小球像梦。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，缩句的原则是：留下主语、谓语、宾语的中心词，去掉定语、状语、补语，保留“着、了、过”，使得句子基本意思不变和完整性。 这句话中去掉形容词“轻清脆丽的”，“美丽的”，去掉量词“一个个”，“一串”，即改为：小球像梦。 6. 东东对老师说：“我昨天影响了上课，请您原谅。”（改为转述句） _______________________________________ 【答案】东东对老师说，他昨天影响了上课，请老师原谅。 【解析】 【详解】本题考查引述句与转述句的转换。 引述句改为转述句的方法：①冒号改为逗号，删去双引号。②说话人改为第三人称“他”或“她”，其他人称和内容根据语境更改。 应将冒号改为逗号，删去双引号；将“我”改成“他”，“您”改为“老师”。原句应改为：东东对老师说，他昨天影响了上课，请老师原谅。 7. 只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句） _______________________________________ 【答案】人犯错误不要紧，只要知错即改，就是好同志。 【解析】 【详解】本题考查用关联词造句。 在这个句子中，“只要……就……”是一个条件关系的关联词组，用来表示某种条件下必然会产生的结果。原句“只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。”通过这个关联词组，表达了将头发卷起来就能得到一个类似被子的舒适物品的想法。仿写时使用“只要……就……”写一个表条件关系的句子即可。如：只要你每天坚持练习钢琴，就能逐渐提高你的演奏技巧。 8. 弟弟把水咽下去了。→弟弟咕咚一声把水咽下去了。（照样子补充句子） 房门被风关上了。→________________________________ 【答案】房门砰的一声被风关上了。 【解析】 【详解】本题考查的是补充句子。 例题解析：原句“弟弟把水咽下去了”是一个普通的陈述句，描述了“弟弟咽水”这个行为。补充后的句子“弟弟咕咚一声把水咽下去了”，在原句的基础上，加入了“咕咚一声”这个拟声词，使句子更加生动、形象地表现出弟弟咽水时的情景，让读者能够更直观地感受到这一动作。 例如：房门被风砰的一声关上了。 9. 古诗大盘点。 （1）________________________，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》） （2）清明时节雨纷纷，________________________。（《清明》） （3）________________________，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》） （4）竹外桃花三两枝，________________________。（《惠崇春江晚景》） 【答案】 ①. 春潮带雨晚来急 ②. 路上行人欲断魂 ③. 绿阴不减来时路 ④. 春江水暖鸭先知 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“潮、晚、急”的正确写法。 （2）书写时注意“欲、断、魂”的正确写法。 （3）书写时注意“阴、减”的正确写法。 （4）书写时注意“暖、鸭”的正确写法。 10. 单元串串连。 ①学习了《_____________》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从 __________身上学会了做人要守信用；学习了_________（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。 ②造纸术是东汉时代的__________发明的，《清明上河图》是北宋的________画的，赵 州桥是隋朝的_________设计并参与建造的。 【答案】 ①. 剃头大师 ②. 宋庆龄 ③. 冰心（谢婉莹） ④. 蔡伦 ⑤. 张择端 ⑥. 李春 【解析】 【详解】略 11. 美文我牢记。 （1）____________。田中有株。____________，折颈而死。____________冀复得兔。兔不可复得，____________。 （2）一身____________，一对____________，加上____________了那样可爱的活泼的小燕子。（《燕子》） 【答案】 ①. 宋人有耕者 ②. 兔走触株 ③. 因释其耒而守株 ④. 而身为宋国笑 ⑤. 乌黑的羽毛 ⑥. 轻快有力的翅膀 ⑦. 剪刀似的尾巴，凑成 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“耕”“触”“释”“身”的正确写法。 （2）书写时注意“黑”“翅”“膀”“剪”“凑”的正确写法。 12. 谚语我巧用。（结合语境，写出恰当的谚语） ①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“_______________” ②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“____________________” 【答案】 ①. 眼见为实，耳听为虚。 ②. 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 【解析】 【详解】本题考查谚语的理解与应用。 （1）“我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻”可知，这句话强调没有真的见过某事，不能轻易听信他人的话，应该用“眼见为实,耳听为虚。”。眼见为实,耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。 （2）“小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。”可知，小明之前的行为是错误的，现在已经认识到错误了，老师应该会原谅他，人都会犯错，知错就改也不是坏事。故用“人谁无过？过而能改，善莫大焉”。人谁无过？过而能改，善莫大焉：一个人谁没有错,有了过错能够改正,就没有比这再好的事情了。  阅读理解。 肥皂泡（节选） 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 　　方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。 　　这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 13. 用“√”给文中加点的字选择正确的读音。 14. 按要求从文中找词填空。     近义词：散裂—— (     )     突然—— (     )   反义词：干燥—— (      )     沉甸甸—— (      ) 15. 什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。 16. “大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是___________________，第二层是__________________________________________________________。 17. “我”爱玩吹肥皂泡，是因为(     ) A. 吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。 B. 吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。 C. 肥皂泡透明、美丽。 【答案】13. jiāo√ shàn√ shān√ báo√ 14. 分裂 忽然 潮湿 软悠悠 15. 阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂 16. ①. 肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛 ②. 美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过 17. A 【解析】 【13题详解】 略 【14题详解】 略 【15题详解】 略 【16题详解】 略 【17题详解】 略 阅读理解。 我没有钓住那条鱼 ①我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。 ②过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。□叔叔□我掉转头，____________地喊道□我钓住了一条□“还没有哩。”叔叔____________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。 ③我分外沮丧，可叔叔却____________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。” ④从此，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就____________地回忆起小河边垂钓的那一幕。 18. 照样子，写词语 （1）眼巴巴（ABB式） __________________ __________________ （2）自吹自擂（ABAC式） __________________ __________________ 19. 根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。 慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂 20. 在文中画波浪线句子的方格内加标点符号。 21. 请根据文章内容猜测一下“功亏一篑”是什么意思，并用这个词语造句。 _____________________________________________ 22. 文中描写“我”心情变化的词语有____________、____________、____________。 23. 这个故事告诉了我们一个深刻道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。 【答案】18. ①. 笑眯眯 ②. 绿油油 ③. 无边无际 ④. 人来人往 19. 欣喜若狂 慢条斯理 意味深长 情不自禁 20. “ ！” ，“ ！” 21. 比喻做事情只差最后一点没能完成。例句：实验已经进入最后阶段，却因他的一时疏忽而功亏一篑。 22. ①. 失望 ②. 欣喜若狂 ③. 沮丧 23. 事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。 【解析】 【18题详解】 本题考查是仿写词语。 眼巴巴：是ABB式的词语仿写，这种词语的特点是后两个字相同，且都是叠词。这样的词语还有：绿油油、金灿灿、亮晶晶、黑乎乎、白茫茫等。 自吹自擂：是ABAC式的词语，这种词语的特点是第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字也相同。这样的词语还有：自言自语、自由自在、自高自大、无忧无虑、无影无踪等。 【19题详解】 本题考查的是词语的选择。 第②段中“叔叔！我掉转头，________地喊道：‘我钓住了一条！’”这里应填入“欣喜若狂”，因为“我”钓到鱼时非常兴奋，所以选择表示极度高兴的词语。 第③段中“叔叔_________地说”这里应填入“慢条斯理”，叔叔的话显得从容不迫，有条理。 第③段中“我分外沮丧，可叔叔却______地对我说”这里应填入“意味深长”，因为叔叔的话中蕴含了深刻的道理。 第④段中“每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就_____地回忆起小河边垂钓的那一幕”这里应填入“情不自禁”，表示“我”无法控制自己不去回忆那次经历。 【20题详解】 本题考查的是标点符号。 方框里应填入的标点符号为：“叔叔！”和“地喊道，”“我钓住了一条！”之间的双引号以及叔叔回答前的句号。这样既能准确表达“我”的兴奋之情，又能清晰地分隔出对话的双方和各自的话语。 【21题详解】 本题考查的是词语的意思并造句。 第②段“我功亏一篑，快到手的捕获物眨眼间又溜走了。”在文中，“功亏一篑”它指的是“我”即将钓到鱼时，却因为过早的庆祝而失去了它，功业最终未能完成。根据文章内容“功亏一篑”的意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一点没能完成。 例如造句：这个项目已经进行了很长时间，如果现在放弃，那就真是功亏一篑了。 【22题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 “失望极了”出现在文章的第一段，当“我”第一次尝试钓鱼时，诱饵被水草缠住，而没有钓到鱼。这个时刻，“我”的心情由期待转为失望，因为“我”没有成功钓到鱼，反而只扯出了一团水草。这种心情被描述为“失望极了”，表达了“我”对未能如愿以偿的深深失落感。 “欣喜若狂”出现在文章的第二段，当“我”感觉到有东西在拽钓线，并成功地将一条小狗鱼钓出水面时，“我”的心情瞬间由平淡转为极度兴奋。这个时刻，“我”欣喜若狂地喊道“我钓住了一条”，充分展现了“我”对成功的渴望和达到目标时的狂喜。 “分外沮丧”出现在文章的第三段，当叔叔告诉“我”鱼还没有被拽上岸，不能算作成功，而那条小狗鱼又迅速逃脱时，“我”的心情再次发生了急剧变化。从之前的欣喜若狂，迅速转变为分外沮丧。这种心情的转换，是因为“我”的功业即将完成却又在瞬间化为泡影，让“我”感到无比的失落和沮丧。 【23题详解】 本题考查的是文章的主旨。 第③段中“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”这句话强调了不要在没有成功之前就自我吹嘘，也不要在成功后过于自夸，要保持谦逊和实事求是的态度。这个故事告诉了我们一个深刻的道理。 24. 习作天地。 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。 请展开合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飞到神话王国，在那里一定会发生许多有趣的事情。以“假如我有一双翅膀”为题目写一篇想象作文，要求条理清楚，语句通顺，不少于300字。 【答案】例文： 如果我有一双翅膀 我渴望拥有一双翅膀，能让我在天空中翱翔。倘若我是天使，我就在天空中自由飞翔。 叮叮叮，我从睡梦中醒来，突然奇妙的事情发生了！我不由得地大喊：“天哪！我身上居然长了一双翅膀。”我张开翅膀飞出窗外，飞到蓝天白云之上。我看见北京的长城，我的梦想，就在一瞬间完成。这时，我看见了人间的悲伤，一个年仅五岁的小男孩即将失去妈妈，我感到很伤心。我暗地里想：一定要救救小男孩的妈妈。我连忙飞上宇宙，寻找波密大神，请求他救救男孩的妈妈妈。 不一会儿，我找到波密大神。我哭泣着对他说：“波密大神，求求你救救小男孩的妈妈吧，他仅五岁就要承受亡母之痛，太悲衰了吧！”波密大神犹预了一会儿，叹息地说：“救她可以，但是需要一双翅膀。”我意志坚定地说：“用我的吧！仅管我很想拥有翅膀，但是能让别人开心，我不害怕失去翅膀。”嗒一声，我就昏睡过去了。 当我从睡梦中醒来，我已变为平凡人。这一双翅膀，带给我无尽欢乐。 【解析】 【详解】本题考查想象作文 一、审题 请展开合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飞到神话王国，在那里一定会发生许多有趣的事情。以“假如我有一双翅膀”为题目写一篇想象作文，要求条理清楚，语句通顺，不少于300字。 二、立意 围绕“假如我有一双翅膀”，展开想象，记录事情，可以是惊险的事，也可以是刺激的事，或是兴奋的事。注意写清楚事情的起因、经过、结果。具体要写出事情的经过，设置有趣的情节，使文章生动有趣。 三、写作思路 根据实际生活，合理展开想象，写事过程要重点突出，抓住主人公的语言、动作、神态、心理细致描写，详略得当,具体写写“我”经历这件事的心理感受。 开头：开门见山交代故事背景。 中间：展开想象，写清楚事情的经过，注意详略得当，适当运用修辞手法，具体抓住主人公的语言、动作、神态与心理描写，设计巧妙的经历，让文章一波三折，跌宕起伏。 结尾：总结全文，深华主题，或是写写故事的教育意义，给人的启发等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泊头市2023—2024学年度第二学期期末教学质量评估 三年级语文试题（部编版） 卷首寄语：同学们，紧张充实的一个学期又结束了。现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧！相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油！ 一、读句子，根据拼音写词语。（10分） 1. 读句子，根据拼音写词语。 夏日的清晨，我们全家来到西湖边游玩。天空蓝蓝的，轻风着，好 ！满池的荷花都开了，颜色不一， 。一朵有一朵的，美丽极了！你瞧，一只小蜻蜓 着翅膀飞过来，地停在了一个花骨朵的尖尖角上休息。旁边一位穿红色的小女孩吹起了肥皂泡，一个个小泡泡在阳光的照射下，出丰富的色彩。这一切真是令人陶醉。 2. 给加点字选择正确的读音，打√。 缝补（fěng fèng） 模样（mó mú） 瞭望（liào liáo） 门缝（féng fèng） 模型（mó mú） 鸳鸯（yang yāng） 警报（jǐn jǐng） 承认（chéng céng） 3. 一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。 A．种子植物的繁殖器官 B．用、耗费 C．受伤 D．形状像花朵的东西 （1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。 （ ） （2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻 （ ） （3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。 （ ） （4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。 （ ） 4. 先把四字词语补充完整，再选词填空 相（ ）并（ ） 掩（ ）盗（ ） 灰心（ ）（ ） 没（ ）打（ ）（ ）（ ）及待 （ ）蛇添（ ） （1）参加泥塑社团活动时，明明做的两个泥塑都失败了，但是他并没有___________，而是拿了一团泥巴继续认真地做起来。 （2）听到“天宫课堂”明天要开讲的消息，“航天迷”红红说：“我已经___________地想要去听讲了。” 五、按要求写句子。（8分） 5. 一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句） _______________________________________ 6. 东东对老师说：“我昨天影响了上课，请您原谅。”（改为转述句） _______________________________________ 7. 只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句） _______________________________________ 8. 弟弟把水咽下去了。→弟弟咕咚一声把水咽下去了。（照样子补充句子） 房门被风关上了。→________________________________ 9. 古诗大盘点 （1）________________________，野渡无人舟自横（《滁州西涧》） （2）清明时节雨纷纷，________________________。（《清明》） （3）________________________，添得黄鹂四五声。（《三衢道中》） （4）竹外桃花三两枝，________________________。（《惠崇春江晚景》） 10. 单元串串连。 ①学习了《_____________》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从 __________身上学会了做人要守信用；学习了_________（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。 ②造纸术是东汉时代__________发明的，《清明上河图》是北宋的________画的，赵 州桥是隋朝的_________设计并参与建造的。 11. 美文我牢记。 （1）____________。田中有株。____________，折颈而死。____________冀复得兔。兔不可复得，____________。 （2）一身____________，一对____________，加上____________了那样可爱的活泼的小燕子。（《燕子》） 12. 谚语我巧用。（结合语境，写出恰当的谚语） ①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“_______________” ②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说：“____________________” 阅读理解。 肥皂泡（节选） 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 　　方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。 　　这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 13. 用“√”给文中加点的字选择正确的读音。 14. 按要求从文中找词填空。     近义词：散裂—— (     )     突然—— (     )   反义词：干燥—— (      )     沉甸甸—— (      ) 15. 什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“——”在文中画出相关语句。 16. “大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是___________________，第二层是__________________________________________________________。 17. “我”爱玩吹肥皂泡，是因为(     ) A. 吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。 B. 吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。 C. 肥皂泡透明、美丽。 阅读理解。 我没有钓住那条鱼 ①我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。 ②过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。□叔叔□我掉转头，____________地喊道□我钓住了一条□“还没有哩。”叔叔____________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。 ③我分外沮丧，可叔叔却____________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。” ④从此，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就____________地回忆起小河边垂钓的那一幕。 18. 照样子，写词语。 （1）眼巴巴（ABB式） __________________ __________________ （2）自吹自擂（ABAC式） __________________ __________________ 19. 根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。 慢条斯理 意味深长 情不自禁 欣喜若狂 20. 在文中画波浪线句子的方格内加标点符号。 21. 请根据文章内容猜测一下“功亏一篑”是什么意思，并用这个词语造句。 _____________________________________________ 22. 文中描写“我”心情变化的词语有____________、____________、____________。 23. 这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。 24. 习作天地。 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。 请展开合理的想象，假如你有了翅膀后，可以飞到神话王国，在那里一定会发生许多有趣的事情。以“假如我有一双翅膀”为题目写一篇想象作文，要求条理清楚，语句通顺，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$