09 第六单元 碳和碳的氧化物 第1课时 碳单质和一氧化碳(选练本)-【全效学习】2025年中考学练测化学课件PPT

第六单元 碳和碳的氧化物 中考学练测 · 化学 1 01 02 03 A组—基础达标 B组—素养提升 C组—实践活动 2 01 A组—基础达标 3 1.物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原子构成的是( ) C A.氢气 B.一氧化碳 C.金刚石 D.氯化钠 2.石墨是常见的碳单质。下列有关石墨的说法，错误的是( ) B A.石墨具有良好的导电性 B.以石墨为原料制造金刚石是物理变化 C.石墨可用于制作铅笔芯 D.石墨在常温下化学性质不活泼 3.碳元素的开发与利用贯穿人类发展史。下列含碳物质最早被人类利用的是 ( ) A A.煤炭 B. C.石墨烯 D.碳纳米管 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4.下列属于 的化学性质的是( ) D A.常温下为固体 B.密度为 C.熔点高于 D.能与钾等金属反应 5.英国研究人员发明了世界上最黑的物质 ，又称“超级黑”。“超级 黑”是用比头发细一万倍的碳纳米管（碳单质）制造，其传导热的效率为铜 的7倍，坚固程度为钢的10倍。下列说法不正确的是( ) D A.“超级黑”是一种新型的单质 B.“超级黑”中碳元素的化合价为0 C.在一定条件下，“超级黑”能够还原氧化铜 D.“超级黑”、金刚石、石墨、 都是由碳原子构成的 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 6.石墨、活性炭和木炭在生产、生活中有着广泛的应用。回答下列问题： （1）石墨的用途是_____。 AB A.用于制铅笔芯 B.用作电极 C.用于切割大理石 （2）活性炭作冰箱除味剂，是利用其______（填“物理”或“化学”）性质。 （3）木炭可用作燃料。木炭不完全燃烧的化学方程式为_ ______________。 物理 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 7.阅读下面科普短文，回答问题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚 石通常需要在高温高压下才能进行。近期，科学 家在一个标准大气压、 条件下，将硅熔 入由镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷 气体，硅 与甲烷反应生成四氢化硅 和石墨 ，石墨在液态金属表面转化成金 刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜 具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 （1）从宏观上看，甲烷由__________________元素组成。从微观上看，金 刚石由________构成。 （2）图1生成石墨的化学方程式为______________________，图2变化的微 观实质是____________________________。 （3）金刚石薄膜的性质有____________________________________。 碳、氢（或C、） 碳原子 碳原子的排列方式发生了改变 良好的光学透明性和高度的化学稳定性 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 02 B组—素养提升 9 8.实验是科学探究的重要手段。下列实验不能达到目的的是( ) 甲 乙 丙 丁 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 A.图甲：探究空气中氧气的含量 B.图乙：探究燃烧需要氧气 C.图丙：验证质量守恒定律 D.图丁：探究石墨的导电性 √ 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.已知草酸钙受热易分解： 。为验 证分解产物中既有又有 ，小明设计如下实验装置。回答下列问题： 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 （1）B中实验现象是__________________，写出在D中发生反应的化学方程 式：__________________________。 （2） 中铁元素的化合价为____。 （3）小华认为在D装置后再增加装置B才能验证 的存在，小明认为不加 装置B就可以验证，小明的理由是_______________________。 （4）从环保的角度考虑，该实验装置的不足之处是__________________。 澄清石灰水变浑浊 D中红棕色固体变为黑色 缺少尾气处理装置 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 10.某化学兴趣小组为验证木炭的还原性，把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉 末混合均匀，加入试管中，如图所示，混合加热一段时间后，撤出导管， 待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，没有观察到有紫红色固体生成， 他们决定对黑色粉末进行探究。 （1）实验前需要将木炭粉和氧化铜粉末混合均匀，这样做的目的是______ _________________________________。 （2）实验结束后，应先将导管从澄清石灰水中撤离，再熄灭酒精灯，目的 是____________________________________________。 增大反应物间的接触面积，使反应更充分 防止澄清石灰水回流至热的试管，避免试管炸裂 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 同学们对反应后试管中的黑色粉末成分进行探究： 【提出问题】实验结束后试管中的黑色粉末是什么？ 【作出猜想】 （3）猜想一：黑色粉末是木炭粉末；猜想二：黑色粉末是氧化铜粉末；猜 想三：黑色粉末是______________________。 氧化铜和木炭的混合物 【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应。 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 【进行实验】 （4）小雅同学和小礼同学查阅资料后分别进行实验，实验现象和结论如下： 实验操作 实验现象 实验结论 小雅同学：取少量实验后的黑色粉 末，称量质量为 ，在空气中充分 灼烧，冷却后再次称量质量为 ___（填“ ”“ ”或“”） 黑色粉末中无木 炭粉末，猜想二 成立 小礼同学：取实验后的黑色粉末于 试管中，加入适量的稀硫酸 黑色粉末全部溶解， 溶液变为蓝色 黑色粉末为氧化 铜粉末，猜想二 成立 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 【反思与交流】 （5）小雅同学认为没有观察到紫红色固体生成是实验前添加的木炭粉过少。 小礼同学觉得可能还有其他原因，他取用足量的木炭粉末重新做了此实验， 认真观察，发现在加热过程中试管中先出现了紫红色固体，但在试管冷却 的过程中，红色固体又变黑了，请你帮他分析一下原因：_______________ _______________________________________。 撤出导管后，空气进入试管与灼热的铜再次反应生成氧化铜 （6）你认为此实验装置该如何改进：________________________________ __________________________________________________________。 应将玻璃导管换成带乳胶管的导管，实验结束后先用弹簧夹夹紧乳胶管，再熄灭酒精灯（合理即可） 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 03 C组—实践活动 18 11.辩证的认识一氧化碳。 第六单元 碳和碳的氧化物 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 $$