18 第十单元 常见的酸、碱、盐 第4课时 酸、碱、盐综合(讲义)-【全效学习】2025年中考学练测化学课件PPT

第4课时 酸、碱、盐综合 中考学练测 · 化学 1 01 02 03 知识梳理 易错易混 考向探究 2 01 知识梳理 3 1.物质的分类 （1）几个重要概念 ①纯净物:只由__________组成。 ②混合物:由______________________混合而成的物质。 ③单质:由__________组成的______物。 ④化合物：含有________元素的______物。 ⑤氧化物:由__________组成，其中一种元素是____元素的______物。 ⑥酸:电离出的阳离子全部是____的化合物。 ⑦碱:电离出的阴离子全部是_____的化合物。 ⑧盐:由______阳离子（或______离子）和______阴离子组成的化合物。 一种物质 两种或两种以上的物质 同种元素 纯净 不同种 纯净 两种元素 氧 化合 金属 铵根 酸根 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 4 （2）物质分类树状图 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 5 2.酸、碱、盐的溶解性 （1）盐的溶解性 ①含有____、_____、_____、_____ 的盐都溶于水。（钾钠铵硝溶水快） ②含 的盐只有_____不溶于水，其他都溶于水。（氯化物不溶氯化银） ③含 的盐只有_______不溶于水，_______________微溶于水，其 他都溶于水。（硫酸盐不溶钡钙银） ④含 的盐只有___________________________溶于水，其他都不溶 于水。（碳酸盐只溶钾钠铵） 、 、、 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 6 （2）碱的溶解性 溶于水的碱有_______________________________和氨水，其他碱不溶 于水。（溶碱有五种，钾钠钡钙铵） （3）常见沉淀（八大沉淀） ①_____和_______是既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀。 ②_______和_______是不溶于水但溶于稀硝酸且产生气泡的白色沉淀。 ③_________和_________是不溶于水但溶于稀硝酸且不产生气泡的白 色沉淀。 ④为______色沉淀， 是____色沉淀。 、、、 红褐 蓝 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 7 3.复分解反应 （1）概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。 （2）表达式： 。 （3）特点：双交换价不变。 （4）发生的条件：____________________。 注意：盐与另一种盐或碱反应时，反应物必须__________，不溶于水 的物质一般只与酸发生复分解反应。 生成沉淀或气体或水 都溶于水 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 8 （5）复分解反应的类型 ①酸碱 _______（中和反应） _____________ ②酸盐 ___________ _____________________ ③酸金属氧化物 _______ ______________ 盐水 新酸新盐 盐水 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 9 ④盐碱 ___________（要求反应物均可溶） ___________________ ⑤盐盐 ___________（要求反应物均可溶） ________________ 注意：复分解反应不仅可以发生在酸、碱、盐之间，金属氧化物与酸 的反应也是复分解反应，非金属氧化物与碱的反应［如 ，反应物没有相互交换成分，不属于复 分解反应。 新盐新碱 新盐新盐 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 10 02 易错易混 11 1.二氧化碳能使石蕊溶液变红，所以二氧化碳属于酸。( ) × 2.中和反应都是复分解反应，但复分解反应不一定是中和反应。( ) √ 3.置换反应中一定有元素化合价改变。( ) √ 4.氧化铜与氢氧化钠能发生复分解反应。( ) × 5.将滴加到某溶液中出现白色沉淀,则该溶液中一定含有 。( ) × 6.有气体生成的反应不一定是复分解反应。( ) √ 7.氢氧化钠溶液和氯化镁溶液反应后的溶液中溶质可能不止一种。( ) √ 8.与盐酸反应有气体生成的物质一定是碳酸盐。( ) × 9.用硫酸钠除去氯化钠中混有的氢氧化钡。( ) × 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 12 03 考向探究 13 一 物质的分类 1.[2023郴州] 复方氢氧化铝片治疗胃酸过多症的化学反应为 ，其中未涉及的物质类别是( ) C A.酸 B.碱 C.单质 D.氧化物 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 14 2.[2024黑龙江] 固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。工业 上利用二氧化碳和物质 反应生产尿素，化学方程式为 。下列说法正确的是( ) B A.该反应中有三种氧化物 B.的化学式是 C.尿素属于铵态氮肥，不能与草木灰混合施用 D. 属于空气污染物 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 15 3.分类是认识和研究问题的重要方法之一。下列分类正确的是( ) B A.高锰酸钾和二氧化锰都是氧化物 B.银和铜都是金属材料 C.和都是盐 D.和 都属于氮肥 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 16 二 物质的溶解性 4.[2024苏州] 宋代《千里江山图》历经千年青绿依旧。其中绿色颜料来自 孔雀石［主要成分为，也可表示为 。下列 说法正确的是( ) D A.易溶于水 B. 不能与稀硫酸发生反应 C.属于碱 D. 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 17 5.[2024自贡] 部分酸和盐的溶解性表（室温）如下表所示。下列说法错误 的是( ) 离子 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 溶 溶 微 不 溶 溶 溶 微 D A.盐酸是挥发性酸 B.室温下 不溶于水 C.室温下水中的溶解度： D.室温下溶液与 溶液混合可发生反应 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 18 三 化学反应类型 6.[2024河南] 《周礼·考工记》中记载，古人将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳， 在草木灰（含 ）的水溶液中加石灰乳，生成物能除去丝帛污渍。以上 反应中不涉及的基本反应类型是( ) C A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 19 7.[2024眉山] 工业生产 的部分转化关系如图所示。下列有关说法错误 的是( ) D A.反应①为化合反应 B.转化①过程中，被氧化成 C.转化②过程中，有元素化合价发生变化 D.反应②的化学方程式为 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 20 四 复分解反应的应用 8.[2024黑龙江] 下列各组离子在 的溶液中能大量共存，且形成无色 溶液的是( ) D A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 21 9.[2024长郡模拟] 鉴别、检验和除杂是化学实验的重要环节。下列关于物 质的鉴别、检验和除杂方法正确的是( ) C A.鉴别和 两种无色溶液：滴加酚酞溶液，观察颜色变化 B.检验 溶液是否变质：加入少量稀盐酸，观察是否有气泡产生 C.除去粗盐中的难溶性杂质：加适量的水溶解、过滤、蒸发 D.除去中的水蒸气：通过碱石灰（与 的混合物）干燥剂 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 22 10.[2024广州] 下列实验方案能达到实验目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别和 固体 取样，加水溶解，比较温度的变化 B 鉴别稀盐酸和 溶液 取样，滴加酚酞，观察颜色变化 C 除去溶液中的 往混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液 D 除去溶液中的 往混合溶液中加入足量稀盐酸 A 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 23 11.[2024烟台] 《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄 制、烘干。兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实 践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下 探究活动。 【查阅资料】 溶液呈中性； ③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 24 【任务一】废液成分分析 【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。 【实验设计与实施】 （1）完成下列实验： 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：取少量废液于试管中，加入足量 的氯化钡溶液 ___________ ________ 废液中有 步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管 中，______________________ 溶液变红 废液中有 产生白色沉淀 加入适量无色酚酞溶液 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 25 【任务二】废液中碳酸钠含量测定 兴趣小组设计了如下图所示的实验，取 废液样品放入装置A的锥形瓶 中，先通入一会儿 ，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量 稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿 后，测得装置C、D分别增重 和 。 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 26 （2）锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿 ，其原因是________ ________________________________________________________________。 （3）装置C中反应的化学方程式是______________________________。 （4）废液中碳酸钠的溶质质量分数是______（结果保留到 ）。 （5）如果缺少装置B，会使测定的碳酸钠含量______（填“偏大”或“偏 小”）。 使反应生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分气体残留在装置中，影响实验结果 偏大 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 27 【任务三】废液的处理 （6）为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠 的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是 _____________________________________。 自主选练 见配套《自主选练本》 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 28 科普阅读短文 人类使用肥皂的历史可以追溯到约公元前2800年前，古法制“皂”的原料有多种，常见的是贝壳、秸秆、肥猪肉。 将贝壳（主要成分为碳酸钙）高温烧制后捣碎制成熟贝壳粉，取秸秆烧成草木灰（主要成分为碳酸钾），向草木灰中倒入水，熬制后向其中加入熟贝壳粉，取其上层清液得“碱水”，然后取肥猪肉放入大锅中，少加一点水，煮沸后调至小火慢慢炖煮，待脂肪熔化，将猪油渣捞出，猪油冷却到大约 后，倒入制好的“碱水”中，以促进皂化反应的进行，同时，加入捣碎的粗盐粉末（可以促进水分蒸发，增加肥皂的硬度和耐用性），沿着一个方向搅拌，直至变黏稠，此时油脂中的脂肪酸转化为肥皂和甘油，放入模具（如竹筒）中定型，放置数日凝固脱模，即得肥皂。 第4课时 酸、碱、盐综合 返回目录 29 $$