内容正文:
第2课时 氧气和二氧化碳制取的
研究
中考学练测 · 化学
1
01
02
03
知识梳理
易错易混
考向探究
2
01
知识梳理
3
一、氧气和二氧化碳的实验室制取
1.实验室制取气体的一般思路
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4
2.反应原理
(1)实验室制取氧气(写化学方程式,后同)
高锰酸钾制取氧气:_________________________________;
过氧化氢制取氧气:______________________。
(2)实验室制取二氧化碳:___________________________________。
(3)实验室制取氢气:___________________________。
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3.发生装置(选择依据:____________和__________)
(1)固液(或液液)常温型
装置图 装置特点
_____________ 制取少量气体,__________________
_____________ 长颈漏斗伸入液面以下,制取较多气体,___________
___________
反应物状态
反应条件
装置简单,易操作
可以随时添加液体试剂
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装置图 装置特点
_______________ 用于剧烈反应,制取较多气体,__________________
_________________________ 固体试剂为块状,__________________________
可以控制反应速率
可以控制反应的发生与停止
续表
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(2)固体加热型
装置图 注意事项
__________________ A.试管口略向下倾斜,防止______________________;B.用高锰
酸钾制取氧气时,试管口应塞一团棉花,防止________________
______________
冷凝水倒流使试管炸裂
加热时粉末进入导管并堵塞导管
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4.收集装置[选择依据:气体的______(排空气法);溶解性、是否与
水反应(排水法)]
收集方
法 排水法 排空气法
向上排空气法 向下排空气法
装置图 _________________________ ___________ ____________
适用
范围 不与水反应、______(或难)
溶于水的气体,如、 、
等 密度比空气____
的气体,如
、 等 密度比空气____
的气体,如
、 等
密度
不易
大
小
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5.气体验满
氧气的验满:____________________________________
___________________ __________________
二氧化碳的验满:________________________________
___________________ _________________________
将带有火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已收集满
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已收集满
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6.多功能瓶的使用
用途 图示 气体进出口方向(填字母编号)
收集气体 __________________ 收集密度比空气大的气体,待收集气体通入
最下方,即从__端通入。如收集、 等
收集密度比空气小的气体,待收集气体通入
最上方,即从___端通入。如收集 等
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用途 图示 气体进出口方向(填字母编号)
收集气体 ______________________ 收集难溶于水或不易溶于水且不与水反应的
气体,气体应从 ___端通入。如收集、
等
续表
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用途 图示 气体进出口方向(填字母编号)
气体干燥、
除杂 ______________________ 气体须与液体试剂充分接触,即气体应从__
端通入。如检验, 为____________;干
燥,为________;除去中的, 为
__________________
测量气体体
积 _____________________________ 短进长出,水被压入量筒;广口瓶中原有空
气对测量结果______(填“有”或“没有”)影
响。如 等溶于水或与水反应的气体需在
水面上方加一层植物油
澄清石灰水
浓硫酸
饱和碳酸氢钠溶液
没有
续表
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二、工业制取
1.制取氧气:常用分离液态空气的方法,利用______不同。
2.制取二氧化碳:高温煅烧石灰石的方法,反应的原理为
________________________。
沸点
三、催化剂(一变二不变)
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的______和
__________在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。
质量
化学性质
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02
易错易混
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1.实验室制取氧气和二氧化碳可以采用同一套装置。( )
√
2.收集二氧化碳时,将燃着的木条伸入瓶中,若木条熄灭,则证明已收集满。
( )
×
3.开始加热高锰酸钾时,导管口出现气泡立即收集。( )
×
4.在加热固体制取气体时,都需要在试管口放一团棉花。( )
×
5.过氧化氢分解时,二氧化锰作催化剂,氧化铁也可以作该反应的催化剂。 ( )
√
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6.催化剂在化学反应前后,其质量和性质都不发生变化。( )
×
7.停止加热高锰酸钾时,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面。( )
×
8.实验室制得的二氧化碳气体中通常含有气体,可将混合气体通入
溶液来提纯二氧化碳。( )
×
9.过氧化氢分解时,加入二氧化锰不但能增大反应速率,还能增加生成氧气
的量。( )
×
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03
考向探究
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一
氧气的制取
1.[2024湖南] 下列发生装置中,可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是 ( )
A
A. B. C. D.
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[2024苏州] 阅读下列材料,回答第 小题。
高锰酸钾 是一种受热或见光易分解的晶体,可用于实验室制
取氧气,反应原理为 。 溶液可
用作消毒剂。
2.下列物质中属于氧化物的是( )
C
A. B. C. D.
3.在高锰酸钾制取氧气实验中,一定不需要用到的仪器是( )
C
A.酒精灯 B.试管 C.漏斗 D.集气瓶
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4.下列关于高锰酸钾的说法正确的是( )
A
A.高锰酸钾应保存于棕色试剂瓶中
B.高锰酸钾受热不易发生分解
C.高锰酸钾难溶于水
D.制氧气时,高锰酸钾中的氧元素全部转化为氧气
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5.[2024宜宾] 化学是一门以实验为基础的科学。选择下图中的部分仪器完
成高锰酸钾固体制取氧气的实验。
回答下列问题:
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(1)仪器B的名称是______。
(2)加热时需垫陶土网的仪器是___(填字母)。
(3)该实验应选择的仪器有_________(填字母,不重复选用仪器)。
试管
(4)用制取的 进行铁丝燃烧实验:点燃系在光亮的螺旋状细铁丝底端的
火柴后,迅速插入盛满 的集气瓶中,观察到火柴剧烈燃烧,但细铁丝未
燃烧,细铁丝未燃烧的原因是_______________________________________
___________。
火柴燃烧消耗了氧气,瓶内氧气不足以支持细铁丝燃烧
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6.[2023达州] 化学是一门以实验为基础的自然科学。结合下列实验装置图
回答有关问题:
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(1)A装置中仪器①的名称是________。
酒精灯
(2)通常状况下, 是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体,能
溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与稀硫酸发生复分解反应制取硫化氢气体。
①制取 气体的发生装置可选用___(填字母)。
②若用C装置收集,气体应从___(填“”或“ ”)端进入集气瓶。
B
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(3)某化学兴趣小组用图2装置探究、 对过氧化氢分解的催化效
果,设计的方案和记录的数据如下表所示。
实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 收集 所用时间
实验1 粉末状0.2
实验2 粉末状
①表格中 的值为____。
②实验1中制取氧气的化学方程式为_ _____________________。
③结论:对过氧化氢分解的催化效果比 好,得出该结论的依据是
_________________________________________________________。
0.2
相同条件下催化过氧化氢分解产生所用时间更少
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二
二氧化碳的制取
7.[2024江西节选] 据图回答有关问题:
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(1)仪器①的名称是________。
铁架台
(2)实验室用装置B制取二氧化碳时,长颈漏斗下端应伸入液面以下的目
的是____________________________,与装置B相比,装置C的优点是
_________________。
防止气体从长颈漏斗上端逸出
可控制反应速率
(3)用装置D收集氧气时,气体应从导管口__(填字母)端通入。
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8.[2023岳阳] 某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体,
请帮他完成下面的部分实验报告。
(1)【实验原理】___________________________________(用化学方程
式表示)。
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(2)【实验装置】实验室制取并收集一瓶 ,应选用装置中的____
(填字母)。
(3)【实验步骤】验证集气瓶中 气体已集满的方法是_______________
__________________________________。
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则已集满
(4)【反思交流】结合实验,你认为该实验的注意事项有:____________
_________________________________________________________
(写一条即可)。
使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下,防止二氧化碳气体从长颈漏斗逸出
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9.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:
(1)仪器B的名称为________。
酒精灯
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(2)某同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳。
①写出反应的化学方程式:___________________________________。
②要控制反应的发生和停止,选择发生装置的仪器组合是_____(填字母)。
③选择向上排空气法收集二氧化碳的原因是___________________________
_________________。
二氧化碳的密度比空气大,且不与空气成分反应
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三
催化剂
10.[2024山西改编] 探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。
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(1)实验原理:图2中发生反应的化学方程式为_ _____________________。
(2)实验现象:图1中带有火星的木条不复燃,图3中的现象为__________
___________。
(3)实验结论:二氧化锰可使过氧化氢分解的速率______。
带有火星的木条复燃
加快
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【问题与思考】
(4)研究表明,二氧化锰是该反应的催化剂,它在反应前后的化学性质
____(填“有”或“无”)变化。
无
(5)常温下,图1试管内也产生了氧气,但带有火星的木条不能复燃的原
因可能是_________________________________________________________
_________________。
常温下,过氧化氢分解速率缓慢,产生氧气量很少,不足以使带有火星的木条复燃
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11.催化剂可显著提高反应效率,氧化铁可作过氧化氢分解的催化剂。
图1
(1)实验室收集氧气的装置为___(填“A”或“B”)。
(2)写出在 的催化作用下发生反应的化学方程式为
_ ______________________。
B
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(3)为比较和对 分解的催化效果,某研究小组用如图2装
置设计了三组实验。(以收集 气体为标准,其他可能影响实验的因素
均已忽略)
图2
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实验序号 过氧化氢溶液 其他物质质量 待测数据
Ⅰ /
Ⅱ 氧化铁
Ⅲ 二氧化锰
①上述实验应测量的“待测数据”是_______________________。
②说明能加快 分解速率的对比实验是______(填实验序号)。
收集气体所需时间
Ⅰ、Ⅱ
③过氧化氢溶液的溶质质量分数也会影响分解速率,请补全实验步骤:常
温下,在两支试管中分别加入等质量的氧化铁,再分别加入_____________
_________________________,观察反应的剧烈程度。
等体积不同溶质质量分数的过氧化氢溶液
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(4)用图3装置进行实验:启动压强传感器,注入 溶液,装置内压强
与时间的关系如图4所示。实验中,触摸烧瓶外壁,有发烫的感觉。
(液体体积对压强影响忽略不计)
图3
图4
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①初始时压强不为0,原因是______________。
② 段压强增大的原因是___________________________________________
_____________________________________。
烧瓶内有空气
过氧化氢在氧化铁的催化作用下分解生成氧气,装置内的气体增多,温度升高,压强增大
自主选练见配套《自主选练本》
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科普阅读短文
科学分析表明,汽车尾气中含有多种污染物,如固体悬浮颗粒、一氧
化碳、二氧化硫、碳氢化合物、氮氧化合物等。目前最有效的汽车尾气治
理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器,在催化剂的作用下发生一
系列反应,使 、氮氧化合物、碳氢化合物三种有害物质较快地转化为对
人体无害的、和水蒸气 ,因此这种催化剂被称为三效催化剂
。
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科普阅读短文
通常以贵金属铂、铑、钯为活性组分,它们是 中催化作用的
主体。制作 时,将贵金属通过浸渍的方法分散在大的比表面积的
活性涂层上(“比表面积”指单位质量物料所具有的总面积),并
将涂附在熔点达 的堇青石载体上。由此可见,催化转化
器是安装在汽车排气系统中最重要的机外净化装置。
续表
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$$