18 第四单元 第18课时 人体对外界环境的感知(讲义)-【全效学习】2025年中考学练测生物课件PPT

第18课时 人体对外界环境的感知 中考学练测 · 生物 1 01 02 03 目标复习·思维导图 课前预习·考点小测 核心考点·聚焦突破 2 01 目标复习·思维导图 3 考点扫描 思维导图 学科观念 1.神经系 统的构成 2.人体通 过眼、耳 等感觉器 官获取外 界信息 ____________________________________________________________________________________ 1.运用结构与功能相适应 的观念，分析由于机体特 定结构受损可能导致的功 能障碍或异常行为表现， 提出相应的预防措施 2.学会科学用眼和用耳， 保护眼和耳的健康 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 4 02 课前预习·考点小测 5 1.[2024绥化] 在视觉形成的过程中，形成物像的部位是( ) C A.脉络膜 B.角膜 C.视网膜 D.虹膜 2.[2024云南] 远处声音微弱时，用手掌托在耳后，听到的 声音会变大，此时手掌发挥的功能类似于( ) A A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗 3.[2024青海] 2024年6月6日，是全国第29个“爱眼日”。保护视力要养成良好 的用眼习惯，若长期不良用眼可能会使眼球的晶状体曲度过________，造 成近视，矫正时应正确配戴________。( ) B A.大 凸透镜 B.大 凹透镜 C.小 凸透镜 D.小 凹透镜 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 6 4.当我们走进食堂时，多种感觉的形成让我们享受到饭菜的色、香、味。下 列感觉形成所对应的感受器分布的位置，错误的是( ) B A.饭菜的气味——鼻腔黏膜 B.同学的谈话——鼓膜 C.饭菜的味道——舌的表面 D.饭菜的颜色——视网膜 5.[2024长沙] 某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁，形成截 瘫。推测该病人损伤的是( ) A A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 7 03 核心考点·聚焦突破 8 一、神经系统的组成 表格 组成 功能 中枢 神经 系统 ____ ______ 具有______、运动、______、听觉和视觉等多种生 命活动的功能区——__________ ______ 使运动____________,维持__________ 脑干 调节______、______、血压等人体基本生命活动 ______ ①具有______功能;②具有 ______功能 脑 大脑 感觉 语言 神经中枢 小脑 协调、准确 身体平衡 心跳 呼吸 脊髓 反射 传导 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 9 组成 功能 周围 神 经 系统 脊神经 传导神经冲动 脑神经 传导神经冲动 续表 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 10 典型例题 例1 下列关于游泳时神经系统发挥作用的叙述（如图），正确的是( ) A A.甲控制泳姿变化 B.乙调节呼吸频率 C.丙维持身体平衡 D.丁感受泳池水温 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 11 例2 下列关于神经系统的叙述，正确的是( ) D A.神经系统的中枢部分由脑、脊髓和它们发出的神经组成 B.神经系统由大脑、小脑、脑干组成 C.脑神经主要分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 D.神经系统结构和功能的基本单位是神经细胞 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 12 二、视觉与听觉 图示 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 13 图示解读 （1）图____表示近视,可配戴图____所示的______镜矫正。 甲 丁 凹透 （2）巧记“眼球结构”：一孔、三体、三（五）膜。 “一孔”指瞳孔；“三体”指睫状体、晶状体、玻璃体；“三（五）膜”分别 指外膜、中膜、内膜（角膜、巩膜、虹膜、脉络膜、视网膜）。 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 14 （3）______相当于照相机的光圈，________相当于照相机的凸透镜， ________相当于照相机的底片。 （4）预防近视要做到“三要”和“四不要”。 （5）保护耳和听觉 ①不要用尖锐物体挖耳朵，防止鼓膜破裂。 ②遇到巨大声音时，张嘴不堵耳或者闭嘴堵耳，使鼓膜两侧气压相等。 瞳孔 晶状体 视网膜 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 15 易错警示钟 1.“视觉中枢”不要错写成“视觉中区”。 2.巧记“神经系统的组成” 神经系统司令部，脑和脊髓做中枢； 大脑小脑和脑干，共同组成脑中枢； 感觉运动语视听，大脑皮层发指令； 小脑协调管平衡，“生命中枢”在脑干。 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 16 典型例题 例3 同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉的形成 部位分别位于下图中的( ) B A.6、、 B.3、、 C.4、、 D.3、、 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 17 例4 [2024菏泽] “眼观六路，耳听八方。”下列有关眼和耳的说法，正确的 是( ) C A.看着汽车由远及近，晶状体的曲度变化是由大到小 B.视觉的形成：光线 角膜 瞳孔 玻璃体 晶状体 视网膜 视神 经 视觉中枢 C.耳蜗内的听觉感受器，能感受振动刺激，产生神经冲动 D.听觉的形成：声波 外耳道 鼓膜 耳蜗 听小骨 听神经 听觉 中枢 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 18 例5 [2023宿迁] 清·钱彩《说岳全传》第十六回：“为将之道，须要眼观四 处，耳听八方。”可见，视觉和听觉对于我们从外界获取信息十分重要。下 列说法不正确的是( ) A A.长时间玩手机易造成近视，原因是晶状体曲度过小 B.随意用手揉眼睛，容易感染细菌或病毒，引发眼部炎症 C.不要用尖锐的器具掏耳朵，以免戳伤鼓膜 D.遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴堵耳 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 19 例6 [2024长沙] 在跨学科实践活动中，老 师带领项目小组制作了眼球结构模型 （如图所示），用以演示眼球的成像过程。 装置说明： ①光源、水透镜、光屏均可移动； ②推拉注射器可改变水透镜的曲度； ③显微镜光圈的大小可调节。 （1）模型中________模拟眼球的晶状体，______模拟眼球的视网膜。 水透镜 光屏 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 20 （2）若在光屏上形成的物像较暗，可将光圈______，使物像更明亮。 调大 （3）项目小组的同学用该装置探究人体如何通过晶状体曲度调节看清远近 的物体。他移动水透镜并记录光源与水透镜的距离，随后推拉注射器使物 像清晰，记录水透镜的曲度变化。该操作过程是否严谨？请判断并说明理 由： ____________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________________________________________ 。 不严谨，正常眼的眼球前后径不会发生改变，但该操作改变了水透 镜与光屏的距离;或该操作在改变光源与水透镜的距离的同时改变了水透镜 与光屏的距离，不符合单一变量原则（意思相近即可） 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 21 人体从外界获取的信息有 以上来自眼，它是很重要的感觉器官，要 从两点把握好：①眼球的结构比较复杂，要通过生活经验去理解记忆，如“黑 眼球”（虹膜）、“白眼球”（巩膜），与照相机构造的类比等；②成像和形成 视觉的原理：内膜中的视网膜是视觉感受器，光线进入眼球，经过角膜、瞳 孔、晶状体和玻璃体等的折射作用，在视网膜上成像，刺激感光细胞产生神 经冲动，神经冲动沿视神经传至大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 22 自主选练 见配套《自主选练本》 第18课时 人体对外界环境的感知 返回目录 23 $$