2025年安徽省淮北市部分学校6月中考模拟考试化学试卷

【化学试卷 第1 页(共4页)】 化学学科试题 注意事项: 1.本卷满分40分,化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。 3.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 N 14 Ca 40 一、选择题(本大题包括12小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题1分,共12分) 1.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A.捶打织品 B.梳理丝线 C.缝制衣物 D.烧炭熨烫 2.2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A.分类回收生活垃圾 B.工业废水处理后排放 C.推广使用煤炭燃料 D.使用新型可降解塑料 3.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开。下列说法错误的是 A.棉花属于合成纤维 B.葡萄糖可为人体组织提供营养 C.水泥、玻璃等化工产品都是重要的建筑材料 D.在汽油中加入适量乙醇,可适当节省石油资源 4.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是 序号 劳动实践 化学知识 A 用活性炭等材料制作净水器 活性炭有可燃性 B 用柠檬酸和小苏打自制汽水 柠檬酸和小苏打能反应生成CO2 C 用碳纤维复合材料制作龙舟桨 碳纤维复合材料密度小、强度高 D 用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁和硫酸铜溶液能发生置换反应 5.“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列实验操作规范的是 A.!" B.#$ C.%& D.'( !" 我国拥有丰富的海水资源,通过晾晒海水可以获得NaCl等物质。电解熔融NaCl制取Na的化学 方程式为:2NaCl(熔融) 通电 􀪅􀪅2Na+Cl2↑。元素周期表中钠元素和氯元素的信息如图所示。完成6~7 题。 6.下列有关说法,错误的是 !! A.氯化钠是维持人体正常生理活动所必需的 B.电解氯化钠的反应是分解反应 C.电解氯化钠的反应前后各元素的化合价不变 D.海水晒盐的基本原理是蒸发结晶 【化学试卷 第2 页(共4页)】 7.下列有关钠元素和氯元素的说法,正确的是 A.Na+核外有12个电子 B.氯元素为非金属元素 C.钠原子的相对原子质量为22.99g D.氯原子的原子核内有17个中子 8.辣椒素(C18H27NO3)是决定辣椒辣味的主要物质,其水溶液显弱碱性。下列说法正确的是 A.辣椒素中含有臭氧分子(O3) B.辣椒素中氢元素的质量分数最大 C.辣椒素中碳、氮元素的质量比为18∶1 D.食用辣椒后,用柠檬水漱口可缓解辣味 9.液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂,其反应如图所示。下列说法正确的是 ! " # $ % A.乙为氧化物 B.丙的化学式为H2O C.反应前后分子的个数不变 D.反应前后氧元素的化合价不变 10.推理是学习化学常用的思维方法。下列说法中正确的是 A.酸雨的pH<7,所以pH<7的雨水一定是酸雨 B.同种元素原子的质子数相同,所以不同种元素原子的质子数不同 C.铝制品具有很好的抗腐蚀性能,所以铝的化学性质不活泼 D.化肥对提高农作物的产量具有重要作用,所以农业生产中要大量使用化肥 11.下图是硝酸钾的溶解度曲线,如图是硝酸钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是 A.硝酸钾的溶解度是31.6g B.b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3g C.40℃时,烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为不饱和溶液 D.若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是降温 12.利用图-1所示装置探究NaHCO3 溶液与CaCl2 溶液混合后发生的变化。常温下,向NaHCO3 溶 液中匀速滴加CaCl2 溶液,pH传感器测得溶液的pH随时间变化如图-2所示。一段时间后,三颈 烧瓶和试管中均有白色沉淀生成(已知CaCl2 溶液呈中性)。下列说法正确的是 A.NaHCO3 溶液显酸性 B.30s时溶液显酸性原因是CaCl2 过量 C.三颈烧瓶中生成的白色沉淀为Ca(HCO3)2 D.试管内发生反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2􀪅􀪅CaCO3↓+H2O 二、非选择题(本大题包括5小题,共28分) 13.(6分)为消除道路安全隐患,常使用融雪剂来融雪,某化学兴趣小组对融雪剂展开项目式学习。 [任务一]融雪剂除雪原理 (1)小组同学通过科技人员的访谈,了解到融雪剂溶于水后会 (填“提高”或“降低”)混合 【化学试卷 第3 页(共4页)】 物的凝固点,从而融雪化冰。 [任务二]融雪剂对环境的影响 (2)部分融雪剂不仅会腐蚀金属也会对绿植带来危害,主要是融雪剂的成分溶解使水中离子浓度 (填“增大”或“减小”),植物细胞外液浓度大于细胞内液浓度,使细胞失水。 [任务三]融雪剂的成分 Na CO2 3!" #$%& '()* +,-./ '(0*1 (3)小组同学通过查阅资料,发现融雪剂主要有两种:一种是 环保型融雪剂尿素[CO(NH2)2],它是一种常见的 (填“氮”“磷”或“钾”)肥;另一种是以“氯盐”为主要成分的无机融 雪剂,其主要成分为氯化钠,还可能含有氯化钙。为证明融雪剂 中含有氯化钙,小组同学进行了如图所示的实验,发生反应的化学方程式为 。 反应后溶液中溶质的成分是 (写化学式)。 14.(6分)如图是实验室常见的仪器或实验装置。请回答下列问题: a b !"#$ A B C D E F G (1)写出仪器C的名称 。 (2)实验室制取氧气时,发生装置若选择图中C和 (填字母序号)进行组装,反应的化学 方程式为 。 (3)F装置是硫在氧气中燃烧的实验,实验前集气瓶内要装少量水,其作用是 。 (4)利用G装置可以完成的实验有 (填序号)。 ①瓶内装有澄清石灰水,气体从a端通入,检验氧气中是否混有CO2 ②气体从a端通入,收集氢气 ③在b端接量筒,瓶内装满水,氧气从a端通入,测量气体的体积 15.(6分)镁被誉为“21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料”。用海水晒盐得到苦卤(含 MgCl2、NaCl等物质),从苦卤中提取镁的部分流程如下图所示。 已知:H2+Cl2 点燃 􀪅􀪅2HCl。 回答下列问题: (1)“苦卤”属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)中和池中反应的化学方程式为 。 (3)上述获取金属镁的整个流程中,没有涉及到的化学反应的基本类型是 。 (4)该流程中循环使用的物质是 。 (5)镁用于火箭、飞机等领域,体现了镁的哪些物理性质? (答一点)。 16.(5分)碳中和是指碳的排放与吸收达到平衡,基本实现碳的零排放,碳“捕集”是助力碳中和的重要 途径。为此,兴趣小组同学围绕着CO2 的吸收进行了实验探究。 活动一:寻找吸收CO2 的试剂 【设计与实验】 【化学试卷 第4 页(共4页)】 (1)甲、乙、丙三组分别利用所提供的实验用品设计了如下方案并进行实验: 组别 实验方案 现象 结论 甲组 向一个集满CO2 的软塑料瓶中加入 适量的水,立即旋紧瓶盖,振荡 软塑料瓶变瘪 CO2 能被水吸收 乙组 向盛有饱和的澄清石灰水的试管中。 通入适量的CO2 CO2 能被澄清 石灰水吸收 丙组 向盛有氢氧化钠溶液的试管中, 通入适量的CO2 无明显现象 CO2 不能被氢氧 化钠溶液吸收 【解释与分析】 (2)甲组实验中软塑料瓶变瘪,是因为瓶内气压 ; (3)小礼同学对丙组的实验结论提出质疑,为了证明CO2 与氢氧化钠发生了反应,他向丙组所得溶 液中滴加足量的 观察到有气泡产生,从而证明CO2 能与氢氧化钠反应。 【得出结论】水、饱和石灰水和氢氧化钠溶液均能吸收CO2。 活动二:比较吸收CO2 的效果 【提出问题】水、饱和石灰水和氢氧化钠浓溶液,哪个吸收CO2 的效果更好? 【讨论交流】 (4)饱和石灰水、水吸收CO2 效果差不多,从物质的溶解性的角度分析,原因是 。同学 们一致认为,只需要比较氢氧化钠浓溶液、水吸收CO2 的效果。 【设计方案】 (5)请你利用下列实验用品,帮助他们设计实验方案。你的方案是: 。 (实验用品:氢氧化钠浓溶液、水、装满CO2 的软塑料瓶若干个,其它仪器自选) 【实验与结论】通过实验,同学们得出氢氧化钠浓溶液吸收CO2 的效果比水的好。 (注意:答对下面两小问奖励3分,总分不超过40分) 【迁移应用】SO2 气体排放到空气中也会造成环境问题。同学们查阅资料,并利用下图所示装置和 用品进行实验(已知实验装置气密性良好),比较氢氧化钠浓溶液、水吸收SO2 的效果。 已知:Ⅰ.通常情况下,1体积水约能溶解40体积SO2; Ⅱ.SO2 和CO2 化学性质相似,也能与氢氧化钠反应。 (6)①简述该实验具体操作及观察到的现象 。 ②写出SO2 与NaOH反应的化学方程式 。 【表达与交流】通过以上探究,同学们认识到科学探究需要严谨的思维。 17.(5分)夏日鱼塘缺氧,鱼类“浮头”现象多发。养鱼师傅向鱼塘中撒入一种主要成分为过氧化钙 (CaO2)的白色固体(杂质不与水反应),以解决鱼塘缺氧问题,该反应的化学方程式为: 2CaO2+2H2O􀪅􀪅2Ca(OH)2+O2↑ (1)少量的氢氧化钙对水产养殖颇有益处,请列举一条: 。 (2)将CaO2 质量分数为60%的白色固体240g撒入鱼塘,理论上可以产生氧气的质量是多少? (写 出计算过程) 化学参考答案 一、选择题(本大题包括 12 题，每 题只有一个选项符 题意，每 题 1分，共 12分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C A A B C B D B B C D 二、非选择题(本大题包括 5 题，共 28分) 13.(化学方 式 2 ，其余每 1 ，共 6 ) (1)降低 (2)增大 (3)氮 CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓ + 2NaCl NaCl、Na2CO3(只答一种不得 ) 14.(化学方 式 2 ，其余每 1 ，共 6 ) (1)长颈 斗 (2)ADE 2H2O2 MnO22H2O + O2 ↑ (3) 收 成的 SO2，防止污染 气 (4)②③ 15.(化学方 式 2 ，其余每 1 ，共 6 ) (1)混 物 (2)Mg(OH)2 + 2HClMgCl2 + 2H2O (3)置 反应 (4)氯气 (或Cl2) (5)密度 ( 理即可) 16.(每 1 ，共 5 ) (1)软塑料瓶变瘪,石灰石变 (2)减 (3) 盐酸 ( 理即可) (4)氢氧化钙微 于水 (5) 两个装满 CO2的软塑料瓶中 入等体积的水 氢氧化钠 ，拧紧瓶盖、 荡，观察软塑料瓶变瘪 度。 [注意：答对下面两 题奖励 3分，总分不超过 40分] (6)①如图，夹紧止水夹， 两个集气瓶内注入 5mL氢氧化钠 5mL水， 荡 打开止水夹，观察 注入氢氧化钠 的集气瓶 入的水体积远大于注入水的集气瓶 (操作 现象 1 ，共 2 ) ② 2NaOH + SO2 Na2SO3 + H2O(1 ) 17.[第 (1)题 1 ，第 (2)题 4 ，共 5 ] (1) 收鱼类 出的二氧化 (或防止水体变酸、 毒杀菌等 理即可) (2)解：设产 氧气的质量为 x。 2CaO2+2H2O2Ca(OH)2+O2 ↑ 144 32 240g×60% =144g x 144 32 = 144g x x=32g 答：产 氧气的质量是 32g。 化学答案 第1页（共1页）