2025年江苏省宿迁市沭阳县乡镇中考三模化学试题

准 考 证 号 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 2025 年初中学业水平第二次模拟测试 物理·化学 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学校 姓名 班级 注意事项 1.答题前，考生请将自己的学校、班级、姓名、准考证号填 写清楚，并用 2B铅笔填涂相应的考生信息。 2.答题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写，不得使用铅笔 或圆珠笔答题，字体工整，笔迹清楚。 3.请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区 域的答案无效。 4.请保持卡面整洁，不要折叠，不要弄破，不要粘贴。 缺考考生，由监考员 用 2B 铅笔代为填涂 准考证号并填涂下面 的缺考标记。 缺考标记 物理部分 一、选择题（24 分） 1. [A] [B] [C] [D] 5. [A] [B] [C] [D] 9. [A] [B] [C] [D] 2. [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D] 10. [A] [B] [C] [D] 3. [A] [B] [C] [D] 7. [A] [B] [C] [D] 11. [A] [B] [C] [D] 4. [A] [B] [C] [D] 8. [A] [B] [C] [D] 12. [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 化学部分 一、选择题（本题有 10 小题，每题 2分，共 20 分） 1. [A] [B] [C] [D] 5. [A] [B] [C] [D] 9. [A] [B] [C] [D] 2. [A] [B] [C] [D] 6. [A] [B] [C] [D] 10. [A] [B] [C] [D] 3. [A] [B] [C] [D] 7. [A] [B] [C] [D] 4. [A] [B] [C] [D] 8. [A] [B] [C] [D] 二、（本题包括 2小题，每空 1分，化学方程式每空 2分，共 12分） 11.(1) (2) (3) 12. (1) (2) (3) (4) (5) 三、（本题包括 2 小题，每空 1 分，化学方程式每空 2 分，共 18 分） 13. (1) (2) (3) (4) (5) 14. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 四、（每空 1 分，化学方程式 2 分，第(4)小题 3 分，计 10 分） 15. (1) (2)① ② (3) (4)① ② 解： 请 勿 在 此 区 域 答 题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 化学三模试卷 第 页 共 4 页1 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Si-28 Mn-55 Fe-56 Cu-64 一、选择题(每小题 2分，共 10 题，计 20分。每题只有一个选项符合题意。） 1．“以美育人，向美而行”。我县各校正以多元而灵动的姿态开展美育探索。下列“美育一 件事”涉及化学变化的是 A．生活美：烧火煲汤 B．科学美：凝水成冰 C．艺术美：临摹字帖 D．环境美：收集废纸 2．青白瓷是我国宋元时期主要瓷器品种，青白瓷瓷胎的化学成分主要是二氧化硅和氧化 铝，所占比例分别为 75%、17%，此外还有氧化钙、二氧化锰等。下列说法不正确的是 A.氧化铝的化学式为 Al2O3 B.青白瓷属于金属材料 C.氧化钙中钙元素化合价为+2 D.二氧化锰中的氧元素的质量分数比二氧化硅的低 3.下列跨学科实践活动涉及的化学知识不正确的是 A.用自制简易净水器净化雨水——雨水经过滤后得到纯水 B.给大棚蔬菜施加气体肥料 CO2——CO2是光合作用的原料 C.用 H2O2溶液作供氧剂制作简易供氧器——H2O2溶液分解产生 O2 D.调查家用燃料的变迁与合理使用——燃气灶火焰呈黄色时，应调大进风口 4.下列所示实验能达到目的的是 ① ② ③ ④ A．实验①能探究物质燃烧需要氧气 B．实验②能验证金属活动性的强弱：Fe＞Cu＞Ag C．实验③能探究空气中氧气的含量 D．实验④能说明水中氢元素和氧元素的质量比为 2：1 5．我国科学家在光照、Pd基催化剂条件下，以 CO2、CH4为原料合成乙酸(CH3COOH)， 该技术既开发新能源，又缓解“温室效应”，助力“碳达峰”和“碳中和”。其反应的微观示意 图如下。有关说法正确的是 A. 参加反应的两种分子质量比为 1：1 B. 反应后 Pd原子减少 C. 反应前后分子数目没有改变 D. 乙酸属于有机物 6．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B．守恒思想：镁条燃烧后固体质量增加，则该反应不遵循质量守恒定律 C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．证据推理：置换反应中元素化合价一定发生改变，则元素化合价发生改变的反应一 定是置换反应 7．下列溶液中的离子能大量存在的是 A. 呈蓝色的溶液中：Ba2+、OH-、Cl- B. 无色透明的溶液中：Al3+、Cl-、NO3− C. pH=2的溶液中：K+、CO32−、SO42− D. pH=12的溶液中：Mg2+、K+、SO42− 8．下列实验方案能达到实验目的的是 A.判断露置在空气中的 NaOH溶液是否发生变质：取适量该溶液，滴加 1滴酚酞溶液， 观察是否变色 化学三模试卷 第 页 共 4 页2 B.证明稀 2 4H SO 能与 NaOH溶液反应：取一定量的稀硫酸，加入NaOH溶液后，再滴 入 2BaCl 溶液，观察是否有白色沉淀 C.区分 NaOH溶液和 Ca(OH)2溶液：分别取等量两种溶液，滴加等量的 Na2CO3溶液， 观察是否有白色沉淀 D.除去 NaOH溶液中 Na2CO3：向混合溶液中加入足量稀盐酸 9．氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．a点表示 t1℃时 KNO3和 NaCl溶解度都为 30 B．b点处 KNO3溶液中溶质的质量分数为60% C．将 d点处的 KNO3溶液变为 c点处状态，可将溶液恒温蒸发水分 D．t2℃时，等质量的 KNO3和 NaCl的饱和溶液中，KNO3溶液中的 水比 NaCl溶液中多 10．海水化学资源利用已成为各沿海国家促进经济发展的重要手段，我国在氯碱工业技 术上有长足的发展。如图是氯碱工业流程图。下列说法不正确的是 A.制粗盐：操作 1为蒸发结晶 B.粗盐精制：可以用饱和氯化钠溶液盐洗方法制得精盐 C.工业制烧碱：反应①属于分解反应 D.制漂白剂：漂白剂的主要成分为 NaClO和 NaCl，由此可推测起漂白作用的是 NaClO 二、填空简答题(共 2小题，每空 1分，化学方程式 2分，共计 12分。) 11．海水中含有大量的氯化钠、氯化镁等，研究它们的组成和性质具有重要意义。 （1）构成水分子的微粒是 ▲ （填符号）。 （2）钠原子的结构示意图 氯原子的结构示意图为 ① 钠原子转变为钠离子时发生变化的是 ▲ （选填“质子数”或“电子数”）， ② x= ▲ 。 （3）工业可通过电熔融氯化镁制备两种单质,写出其中非金属单质的化学式： ▲ 。 12．化学社团开展“化学伴我行”项目式学习。 活动一：“化”中有味 (1)社团购买原料自制汽水，如图 1。原料中营养物质主要有水、糖类、无机盐和 ▲ 。 饮用时感觉整杯饮料的口感一致，说明溶液具有 ▲ 性。 (2)为减少气体的逸出，应使用 ▲ （填“凉开水”或“热水”），确保汽水较好的口感。 活动二：“化”中有画 (3)魏晋南北朝时期壁画中黑色颜料为石墨（如图 2甲）， 墨迹千年不变色，说明常温下石墨的 ▲ 稳定（填“物 理性质”或“化学性质”）。 化学三模试卷 第 页 共 4 页3 (4)小牧用某无色液体在木板上写字，木板上很快出现两个黑色字如图 2乙所示，此无色 液体可能是 ▲ （填名称）。 活动三：“化”中有用 (5)全球首艘氨燃料动力集装箱船由上海船舶研究设计院自主研发设计。液氨被广泛认为 是未来理想的清洁燃料。点燃氨气前需进行 ▲ ，氨气燃烧生成水和空气中含量最多 的物质，反应的化学方程式为 ▲ 。 三、实验探究题（共2小题，每空1分，化学方程式2分，共计 18分） 13. 化学兴趣小组的同学在实验室展开了实现“碳中和”一系列项目式学习。 任务一：CO2的制备与性质 （1）仪器 B的名称是 ▲ 。图 1中 ▲ 组合(填字母)，与图 2的发生装置具有相同 的优点。 （2）用图 2装置制备 CO2时，铜网不能用铁网代替，其原因是 ▲ (用方程式表示)。 （3）烧杯中的现象是 ▲ ，说明 CO2密度比空气大。检验 CO2时，将装有澄清石灰水 的洗气瓶 ▲ (填“b”或“c”)端连接到橡胶管 a上。 任务二：CO2的捕捉与封存 （4）同学们设计了一款简易吸风机(图 3)捕碳。CO2在纱布上被吸碳剂捕获。若吸碳剂是 石灰乳，一段时间后，吸风效果变差，原因是 ▲ 。 （5）同学们用图 4装置捕碳，写出装置中发生反应得方程式 ▲ 。 14. 春暖花开之时，成子湖芝樱花海，与青绿草坪相映成趣。同学们对探究樱花生长的土 壤成分产生了浓厚的兴趣，某化学兴趣小组开启了项目式学习的探究之旅。 【任务一】认识物质，享受自然 (1)使用无人机摄影。无人机使用的能源为锂电池，锂电池工作时的能量转化形式为 ▲ 。 【任务二】认识土壤的酸碱性 【实验 1】 取少量土壤样品于烧杯中，加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤，得到土壤浸出液。用 pH 试纸测定土壤浸出液的酸碱度，记录数据如下： 测定次数 第一次 第二次 第三次 pH 8 9 8 (2)进行三次测定的目的是 ▲ 。 【实验结论】 (3)由土壤浸出液的 pH可知：该土壤显 ▲ 性。 图 3 图 4 化学三模试卷 第 页 共 4 页4 【任务三】探究土壤所含的成分 查阅资料：该碱性土壤中一定含有 NaCl，可能含有 Na2CO3和 Na2SO4中的一种或两种。 【实验 2】 实验步骤 现象 结论 ①取适量实验 1 中土壤浸出液于试管中，滴加足 量稀盐酸，充分反应 ▲ 。 含有 Na2CO3 ②向试管中继续滴加适量 BaCl2溶液 产生白色沉淀 含有 Na2SO4 （4）将步骤①的现象补充完整。 （5）写出步骤②反应的化学方程式 ▲ 。 【实验结论】 （6）土壤含盐量高时会析出白色固体物质，其中含有 ▲ 。 【任务四】改良土壤的酸碱度，提高土壤的肥力 （7）上述土壤样品中含有的 Na2CO3对农作物危害较大。可向该块地中施加 ▲ (填字 母)，以减轻 Na2CO3对农作物的危害。 A. 熟石灰 B. 浓盐酸 C. 硫酸钙 【反思评价】 （8）反思过程中，小布认为不进行任务二也可以得出本次探究活动的最终结论。你是否 赞同并说明理由 ▲ 。 四、 推理计算题（每空1分，化学方程式2分，第(4)小题3分，计10分） 15．Ⅰ.《天工开物》中记述了金、铜、锌、铁等金属的开采和冶炼方法。铜是重要的金属 资源，它对于改善人类生活、促进人类文明起着重要作用。 (1) 火法炼铜：以木炭、孔雀石（主要成分 Cu2(OH)2CO3）为原料。木炭燃烧放热使孔雀 石分解为氧化铜，该过程需持续鼓风的原因是 ▲ 。木炭还用于还原氧化铜，化学 反应方程式为 ▲ 。 (2) 用废铜屑(含 Cu、CuO、Fe2O3等)制备胆矾（CuSO4•5H2O）的流程如图 1： ① “溶解”时，铜发生的反应为：Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O，待完全反应后，溶液中 含有的阳离子有 ▲ 。 ② 请写出用氧化铜调节 pH的化学方程式 ▲ 。 Ⅱ.《天工开物》另记述：“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”，其中蕴含的化学原理主要 是铁与硫酸铜反应。该反应的微观示意图如图 2所示。 (3) 由图 2中分析可知，右图中缺少一种微粒，请写出该微粒符号： ▲ 。 (4)将铁粉放入 200g硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，其中硫酸铜的质量分数为 20%，充分 反应后过滤，得到滤液和滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。 ① 则滤液中含有的溶质为 ▲ (填化学式)。 ② 求生成铜的质量是多少？ 图 1 图 2 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Si-28 Mn-55 Fe-56 Cu-64 1、 选择题(每小题2分，共10题，计20分。每题只有一个选项符合题意。） 1．“以美育人，向美而行”。我县各校正以多元而灵动的姿态开展美育探索。下列“美育一件事”涉及化学变化的是 A．生活美：烧火煲汤 B．科学美：凝水成冰 C．艺术美：临摹字帖 D．环境美：收集废纸 2．青白瓷是我国宋元时期主要瓷器品种，青白瓷瓷胎的化学成分主要是二氧化硅和氧化铝，所占比例分别为75%、17%，此外还有氧化钙、二氧化锰等。下列说法不正确的是 A.氧化铝的化学式为Al2O3 B.青白瓷属于金属材料 C.氧化钙中钙元素化合价为+2 D.二氧化锰中的氧元素的质量分数比二氧化硅的低 3.下列跨学科实践活动涉及的化学知识不正确的是 A.用自制简易净水器净化雨水——雨水经过滤后得到纯水 B.给大棚蔬菜施加气体肥料CO2——CO2是光合作用的原料 C.用H2O2溶液作供氧剂制作简易供氧器——H2O2溶液分解产生O2 D.调查家用燃料的变迁与合理使用——燃气灶火焰呈黄色时，应调大进风口 4.下列所示实验能达到目的的是 ① ② ③ ④ A．实验①能探究物质燃烧需要氧气 B．实验②能验证金属活动性的强弱：Fe＞Cu＞Ag C．实验③能探究空气中氧气的含量 D．实验④能说明水中氢元素和氧元素的质量比为2：1 5．我国科学家在光照、Pd基催化剂条件下，以CO2、CH4为原料合成乙酸(CH3COOH)，该技术既开发新能源，又缓解“温室效应”，助力“碳达峰”和“碳中和”。其反应的微观示意图如下。有关说法正确的是 A. 参加反应的两种分子质量比为1：1 B. 反应后Pd原子减少 C. 反应前后分子数目没有改变 D. 乙酸属于有机物 6．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是 A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物 B．守恒思想：镁条燃烧后固体质量增加，则该反应不遵循质量守恒定律 C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．证据推理：置换反应中元素化合价一定发生改变，则元素化合价发生改变的反应一定是置换反应 7．下列溶液中的离子能大量存在的是 A. 呈蓝色的溶液中：Ba2+、OH-、Cl- B. 无色透明的溶液中：Al3+、Cl-、NO3− C. pH=2的溶液中：K+、CO32−、SO42− D. pH=12的溶液中：Mg2+、K+、SO42− 8．下列实验方案能达到实验目的的是 A.判断露置在空气中的NaOH溶液是否发生变质：取适量该溶液，滴加1滴酚酞溶液，观察是否变色 B.证明稀能与NaOH溶液反应：取一定量的稀硫酸，加入溶液后，再滴入溶液，观察是否有白色沉淀 C.区分NaOH溶液和Ca(OH)2溶液：分别取等量两种溶液，滴加等量的Na2CO3溶液，观察是否有白色沉淀 D.除去NaOH溶液中Na2CO3：向混合溶液中加入足量稀盐酸 9．氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．a点表示t1℃时KNO3和NaCl溶解度都为30 B．b点处KNO3溶液中溶质的质量分数为 C．将d点处的KNO3溶液变为c点处状态，可将溶液恒温蒸发水分 D．t2℃时，等质量的KNO3和NaCl的饱和溶液中，KNO3溶液中的水比NaCl溶液中多 10．海水化学资源利用已成为各沿海国家促进经济发展的重要手段，我国在氯碱工业技术上有长足的发展。如图是氯碱工业流程图。下列说法不正确的是 A.制粗盐：操作1为蒸发结晶 B.粗盐精制：可以用饱和氯化钠溶液盐洗方法制得精盐 C.工业制烧碱：反应①属于分解反应 D.制漂白剂：漂白剂的主要成分为NaClO和NaCl，由此可推测起漂白作用的是NaClO 二、填空简答题(共2小题，每空1分，化学方程式2分，共计 12分。) 11．海水中含有大量的氯化钠、氯化镁等，研究它们的组成和性质具有重要意义。 （1）构成水分子的微粒是 ▲ （填符号）。 （2）钠原子的结构示意图 氯原子的结构示意图为 ① 钠原子转变为钠离子时发生变化的是 ▲ （选填“质子数”或“电子数”）， ② x= ▲ 。 （3）工业可通过电熔融氯化镁制备两种单质,写出其中非金属单质的化学式： ▲ 。 12．化学社团开展“化学伴我行”项目式学习。 活动一：“化”中有味 (1)社团购买原料自制汽水，如图1。原料中营养物质主要有水、糖类、无机盐和 ▲ 。饮用时感觉整杯饮料的口感一致，说明溶液具有 ▲ 性。 (2)为减少气体的逸出，应使用 ▲ （填“凉开水”或“热水”），确保汽水较好的口感。 活动二：“化”中有画 (3)魏晋南北朝时期壁画中黑色颜料为石墨（如图2甲），墨迹千年不变色，说明常温下石墨的 ▲ 稳定（填“物理性质”或“化学性质”）。 (4)小牧用某无色液体在木板上写字，木板上很快出现两个黑色字如图2乙所示，此无色液体可能是 ▲ （填名称）。 活动三：“化”中有用 (5)全球首艘氨燃料动力集装箱船由上海船舶研究设计院自主研发设计。液氨被广泛认为是未来理想的清洁燃料。点燃氨气前需进行 ▲ ，氨气燃烧生成水和空气中含量最多的物质，反应的化学方程式为 ▲ 。 三、实验探究题（共2小题，每空1分，化学方程式2分，共计 18分） 13. 化学兴趣小组的同学在实验室展开了实现“碳中和”一系列项目式学习。 任务一：CO2的制备与性质 （1）仪器B的名称是 ▲ 。图1中 ▲ 组合(填字母)，与图2的发生装置具有相同的优点。 （2）用图2装置制备CO2时，铜网不能用铁网代替，其原因是 ▲ (用方程式表示)。 （3）烧杯中的现象是 ▲ ，说明CO2密度比空气大。检验CO2时，将装有澄清石灰水的洗气瓶 ▲ (填“b”或“c”)端连接到橡胶管a上。 任务二：CO2的捕捉与封存图3 图4 （4）同学们设计了一款简易吸风机(图3)捕碳。CO2在纱布上被吸碳剂捕获。若吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差，原因是 ▲ 。 （5）同学们用图4装置捕碳，写出装置中发生反应得方程式 ▲ 。 14. 春暖花开之时，成子湖芝樱花海，与青绿草坪相映成趣。同学们对探究樱花生长的土壤成分产生了浓厚的兴趣，某化学兴趣小组开启了项目式学习的探究之旅。 【任务一】认识物质，享受自然 (1)使用无人机摄影。无人机使用的能源为锂电池，锂电池工作时的能量转化形式为 ▲ 。 【任务二】认识土壤的酸碱性 【实验1】 取少量土壤样品于烧杯中，加入适量蒸馏水充分浸泡后过滤，得到土壤浸出液。用pH试纸测定土壤浸出液的酸碱度，记录数据如下： 测定次数 第一次 第二次 第三次 pH 8 9 8 (2)进行三次测定的目的是 ▲ 。 【实验结论】 (3)由土壤浸出液的pH可知：该土壤显 ▲ 性。 【任务三】探究土壤所含的成分 查阅资料：该碱性土壤中一定含有NaCl，可能含有Na2CO3和Na2SO4中的一种或两种。 【实验2】 实验步骤 现象 结论 ①取适量实验1中土壤浸出液于试管中，滴加足量稀盐酸，充分反应 ▲ 。 含有Na2CO3 ②向试管中继续滴加适量BaCl2溶液 产生白色沉淀 含有Na2SO4 （4）将步骤①的现象补充完整。 （5）写出步骤②反应的化学方程式 ▲ 。 【实验结论】 （6）土壤含盐量高时会析出白色固体物质，其中含有 ▲ 。 【任务四】改良土壤的酸碱度，提高土壤的肥力 （7）上述土壤样品中含有的Na2CO3对农作物危害较大。可向该块地中施加 ▲ (填字母)，以减轻Na2CO3对农作物的危害。 A. 熟石灰 B. 浓盐酸 C. 硫酸钙 【反思评价】 （8）反思过程中，小布认为不进行任务二也可以得出本次探究活动的最终结论。你是否赞同并说明理由 ▲ 。 四、 推理计算题（每空1分，化学方程式2分，第(4)小题3分，计10分） 15．Ⅰ.《天工开物》中记述了金、铜、锌、铁等金属的开采和冶炼方法。铜是重要的金属资源，它对于改善人类生活、促进人类文明起着重要作用。 (1) 火法炼铜：以木炭、孔雀石（主要成分Cu2(OH)2CO3）为原料。木炭燃烧放热使孔雀石分解为氧化铜，该过程需持续鼓风的原因是 ▲ 。木炭还用于还原氧化铜，化学反应方程式为 ▲ 。 (2) 用废铜屑(含Cu、CuO、Fe2O3等)制备胆矾（CuSO4•5H2O）的流程如图1： 图1 图2 ① “溶解”时，铜发生的反应为：Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O，待完全反应后，溶液中含有的阳离子有 ▲ 。 ② 请写出用氧化铜调节pH的化学方程式 ▲ 。 Ⅱ.《天工开物》另记述：“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”，其中蕴含的化学原理主要是铁与硫酸铜反应。该反应的微观示意图如图2所示。 (3) 由图2中分析可知，右图中缺少一种微粒，请写出该微粒符号： ▲ 。 (4)将铁粉放入200g硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，其中硫酸铜的质量分数为20%，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。 ① 则滤液中含有的溶质为 ▲ (填化学式)。 ② 求生成铜的质量是多少？ 化学三模试卷 第 页 共4页1 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 202 5 年 初 中学业水平第二次模拟测试 物理 · 化学 答题卡 ) ( 准考证号 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] ) ( 学校 姓名 班级 ) ( 注意事项 1.答题前，考生请将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚，并用2B铅笔填涂相应的考生信息。 2.答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，不得使用铅笔或圆珠笔答题，字体工整，笔迹清楚。 3.请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。 4.请保持卡面整洁，不要折叠，不要弄破，不要粘贴。 缺考考生，由监考员用2B铅笔代为填涂准考证号并填涂下面的缺考标记。 缺考标记 ) ( 物理部分 一、选择题（24分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) (  ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 化学部分 一、选择题（本题有10小题，每题2分，共20分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、（本题包括 2 小题，每空1分， 化学方程式每空2分， 共 12 分） 11 .( 1 ) (2) (3) 12. ( 1 ) (2) (3) (4) (5) 三、 （本题包括2小题，每空1分， 化学方程式每空2分， 共 18 分） 1 3. ( 1 ) (2) (3) (4) (5) 1 4. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 四、 （ 每空1分，化学方程式2分， 第 ( 4 ) 小题3 分，计1 0 分 ） 1 5. ( 1 ) (2) ① ② (3) (4) ① ② 解： 请 勿 在 此 区 域 答 题 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 化学卷参考答案 一、选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C D C B C C C 二、填空题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计12分) 11.(1) H、O (2) 电子数 8 (3) Cl2 12.(1) 维生素 均一 (2) 凉开水 (3)化学性质 (4)浓硫酸 (5) 验纯 三、实验探究题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计18分) 13. (1) 锥形瓶 AD (2) Fe+ 2HCl = FeCl2+ H2↑ (3) 气球上浮 c (4)石灰乳中的氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，覆盖在石灰乳表面，阻止石灰乳与二氧化碳进一步接触 (5) CO2 + NaOH= NaHCO3 14.（1）化学能转化为电能 （2）减小测量误差 （3）碱 （4）产生气泡 （5）Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl （6）NaCl、Na2CO3、Na2SO4 （7）C （8）赞同，土壤中含有碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性 四、推理、计算题(每空1分，化学方程式2分，第（4）小题3分，计10分) 15.(1)提供氧气，维持高温（或使木炭充分燃烧） C + 2CuO高温2Cu + CO2↑ (2)Fe3+、Cu2+、H+ CuO+H2SO4=CuSO4+2H2O (3)Fe2+ (4) FeSO4、ZnSO4 解：设生成铜的质量为x Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 160 64 200g×20% x ( 160 200g × 20% 64 x ) ( = ) ………………………1分 x=16g ………………………1分 答：（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$