精品解析：河南省信阳市固始县2023-2024学年二年级下学期期末数学试题

二年级数学综合练习 一、填一填。（28分） 1. 一共有（ ）个桃，平均分成了（ ）份，每份（ ）个。 【答案】 ①. 18 ②. 3 ③. 6 【解析】 【分析】观察题图，数一数可知一共有18个桃子，平均分成了3份，每份有6个，即桃子的总数量除以平均分成的份数，等于每份有多少个，据此解答。 【详解】根据分析可得： 18÷3＝6（个） 一共有18个桃，平均分成了3份，每份6个。 2. 8÷2＝4读作（ ），其中被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 8除以2等于4 ②. 8 ③. 2 ④. 4 ⑤. 二四得八 【解析】 【分析】从左往右按照顺序读出算式，数字直接读出来，“÷”读作“除以”，“＝”读作“等于”，除号前面的数叫被除数，除号前面的数叫除数，结果叫商，根据乘法口诀求商时，口诀中后一个数作被除数，前面两个数一个数作除数，另一个数作商，用的口诀是二四得八。 【详解】根据分析可得： 8÷2＝4读作8除以2等于4，其中被除数是8，除数是2，商是4，用到的乘法口诀是二四得八。 3. 看图写数、读数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 1405 ②. 6000 ③. 1020 ④. 1100 ⑤. 一千四百零五 ⑥. 六千 ⑦. 一千零二十 ⑧. 一千一百 【解析】 【分析】千位上是几就是几千，百位上是几就是几百，十位上是几就是几十，个位上是几就是几。几个千就是几千，几个百就是几百，几个十就是几十，几个一就是几。 10个一是10，10个十是100，10个百是1000。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】 4. 计算40－3×8时，要先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 乘 ②. 减 ③. 16 【解析】 【分析】计算40－3×8时，根据运算顺序，在没有括号的情况下，先算乘除，后算加减，即先算乘法，再算减法，以此计算结果并完成填空即可。 【详解】40－3×8 ＝40－24 ＝16 因此，计算40－3×8时，要先算乘法，再算减法，结果是16。 5. 下面算式中的△应换成什么数字，才能使方框中的余数最大？5△÷6＝9……□，△＝（ ），□＝（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 5 【解析】 【分析】有余数的除法算式为：被除数÷除数＝商……余数，其中余数一定小于除数，余数最大是比除数小1的数，根据除数×商＋余数＝被除数，计算即可。 【详解】6－1＝5 6×9＋5 ＝54＋5 ＝59 则算式应为：59÷6＝9……5，△＝9，□＝5。 6. 下边的这种运动属于（ ）现象。 【答案】旋转 【解析】 【分析】在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程，称为平移。常见的平移现象有滑滑梯，电梯的移动等；在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。常见的旋转现象有旋转木马，摩天轮等。由此解答。 【详解】根据分析可得： 开门这种图形的运动属于旋转现象。 7. 一瓶墨水重200克，（ ）瓶墨水重是1千克。 【答案】5 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，首先把1千克换算成1000克，要求几瓶墨水是1000克，也就是求1000克里面有多少个200克，据此解答。 【详解】根据分析可得： 200克＋200克＋200克＋200克＋200克＝1000克 1000克＝1千克 5个200克重1千克。 因此，一瓶墨水重200克，5瓶墨水重是1千克。 8. 某乡中心小学有学生508人，大约是（ ）人，第一小学有学生2021人，大约是（ ）人。 【答案】 ①. 500 ②. 2000 【解析】 【分析】这题是关于估算的能力运用，要求将数字近似到最接近的整百、整千的数。508接近500，2021接近2000。据此解答。 【详解】由分析可得：最接近508的整百数字是500，所以508大约是500；最接近2021的整千数字是2000，所以2021大约是2000。 某乡中心小学有学生508人，大约是500人，第一小学有学生2021人，大约是2000人。 9. 看图填空。 （1）每7个装一筒，可以装（ ）筒。 （2）每9个装一筒，可以装（ ）筒，还剩（ ）个。 【答案】（1）8 （2） ①. 6 ②. 2 【解析】 【分析】（1）根据题意，羽毛球的总数量÷每筒装的数量＝可以装的筒数； （2）根据题意，羽毛球的总数量÷每筒装的数量＝可以装的筒数……剩余的数量。 【小问1详解】 56÷7＝8（筒） 每7个装一筒，可以装8筒。 【小问2详解】 56÷9＝6（筒）……2（个） 每9个装一筒，可以装6筒，还剩2个。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）。（5分） 10. 把20条鱼放进5个里，每个里一定放了4条。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】分物体时，每份分得同样多是平均分。金鱼的总数量除以平均分鱼缸的数量，等于每个鱼缸里金鱼的数量。而题目中未说明平均放，因此每个鱼缸的数量不一定，据此解答。 【详解】20÷5＝4（条） 把20条鱼平均放进5个里，每个里一定放了4条。而题干中没有说平均放在5个鱼缸里，则每个鱼缸不一定是4条，原题说法错误。 故答案为：× 11. 左边的图形都是轴对称图形。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据轴对称图形的意义，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。逐项分析左边的图形，即可解答。 【详解】沿着这条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，它是轴对称图形； 沿着这条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，它是轴对称图形； 不论沿着哪条直线对折后，直线两旁的部分能够不能完全重合，它不是轴对称图形； 沿着 这条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，它是轴对称图形； 左边的图形中的是轴对称图形，而不是轴对称图形，原题说法错误。 故答案为：× 12. 因为999<1000,所以999千克<1000克． （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 13. 5856中的两个“5”表示的意义相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。 【详解】5856中，左边的5表示5个千，右边的5表示5个十，表示的意义不同。原题说法错误。 故答案为：× 14. 在有余数的除法中，余数一定要比除数小。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在有余数除法中，余数如果比除数大，说明余数中还包含有几个除数，商小了，需要重新试商，最后的结果中，余数要比除数小。 【详解】在有余数的除法中，余数一定要比除数小。例如：10÷8＝1……2，原说法正确。 故答案为：√ 三、选择。（将正确答案的序号填入括号里）（5分） 15. 读1050，3600，5002、2501这四个数，只读出一个0的数有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。读出各数即可求解。 【详解】1050读作：一千零五十 3600读作：三千六百 5002读作：五千零二 2501读作：二千五百零一 读1050，3600，5002、2501这四个数，只读出一个0的数有3个。 故答案为：C 16. 下面是平移运动的是（ ）。 A. 国旗缓缓升起 B. 风扇叶片的转动 C. 荡秋千 【答案】A 【解析】 【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。 旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。 旋转后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。 【详解】A．国旗缓缓升起是平移现象； B．风扇叶片的转动是旋转现象； C．荡秋千是旋转现象。 是平移运动的是：国旗缓缓升起。 故答案为：A 17. 用一些小棒摆，如果有剩余，那么剩余的小棒根数有（ ）种可能。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，而这堆小棒的总数相当于被除数，摆一个六边形需要的6根小棒相当于除数，剩余的小棒数相当于余数，把剩下有几根小棒的情况写出来，数一数有几种，据此解答即可。 【详解】用一些小棒摆，如果有剩余，那么剩余的小棒根数可能是5，4，3，2，1，共有5种可能。 故答案为：B 18. 小刚、小明和小伟在运动会50米跑步比赛中夺得了前三名。小刚说代我不是第一名。小伟说：“我的成绩没有小刚好”。小明是第（ ）名。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，小刚不是第一名。小伟说：“我的成绩没有小刚好”，则小伟也不是第一名，所以小明是第一名。 【详解】小刚、小明和小伟在运动会50米跑步比赛中夺得了前三名。小刚说代我不是第一名。小伟说：“我的成绩没有小刚好”。小明是第1名。 故答案为：A 19. 在下面的方格中，每行、每列都有“我”“爱”“运”“动”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。甲和乙分别是（ ）。 运 我 爱 动 甲 爱 乙 A. 爱、运 B. 我、运 C. 我、爱 【答案】B 【解析】 【分析】“甲”所在行有动和爱，所在列有运，则“甲”是我。 “乙”所在行有动和爱，所在列有我，则“乙”是运。 【详解】由分析可知，甲和乙分别是我、运。 故答案为：B 四、计算。（28分） 20. 直接写得数。 6×8＝ 63÷9＝ 500＋600＝ 5000－2000＝ 7÷7＝ 4080－80＝ 56÷7×2＝ 35＋14÷7 【答案】48；7；1100；3000 1；4000；16；37 【解析】 21. 列竖式计算。 56＋27－8＝ 21÷7＝ 59÷6＝ 【答案】75；3；9……5 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。 根据乘法口诀求商时，口诀中的后一个数作为被除数，前面两个数一个作除数另一个作商。 加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。 减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起，再减。 【详解】56＋27－8＝75        21÷7＝3          59÷6＝9……5 22. 脱式计算。 28＋47－74＝ 42－35÷7＝ 48÷（2×3）＝ 【答案】1；37；8 【解析】 【分析】四则混合运算的运算法则： ①在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。 ②在没有括号的算式里，如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法。 ③在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第1题：从左往右的依次计算，先算加法，再算减法； 第2题：先算除法，再算减法； 第3题：先算括号里面的，再算括号外面的，即先算乘法，再算除法。 【详解】28＋47－74 ＝75－74 ＝1 42－35÷7 ＝42－5 ＝37 48÷（2×3） ＝48÷6 ＝8 23. 估一估。 302＋298＝ 542－339＝ 349＋504＝ 【答案】600；200；850 【解析】 五、按要求做一做。（12分） 24. 第一行的图案分别是从第二行哪张纸上剪下来的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】轴对称图形的特点：轴对称图形沿对称轴对折两边的图形完全重合，据此解答即可。 【详解】图略。 【点精】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。 25. 二（6）班小文调查本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。（每人只能选一类） √√√√√ ○○○○ ○○○○ 正 正正 （1）完成下面的表格。 最喜欢的蔬菜 人数（人） （2）最喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。 （3）二（6）班共有（ ）人。 【答案】（1）5；8；8；14； （2）土豆；胡萝卜； （3）35 【解析】 【分析】（1）依次数出喜欢吃每种蔬菜的人数填表即可，“正”字的每一笔代表1人； （2）比较喜欢吃每种蔬菜的人数即可解答； （3）将喜欢吃每种蔬菜的人数相加就是总人数。 【详解】（1）表格填写如下： 最喜欢的蔬菜 人数（人） 5 8 8 14 （2）14＞8＝8＞5 最喜欢吃土豆的人数最多，喜欢吃胡萝卜的人数最少。 （3）5＋8＋8＋14＝35（人） 二（6）班共有35人。 六、解决问题。（22分） 26. 看图列式计算。 【答案】6×4＝24，4×6＝24 24÷6＝4，24÷4＝6 【解析】 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。 除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。 【详解】6×4＝24，4×6＝24 24÷6＝4，24÷4＝6 27. 同学们去看电影，每行坐8人，可以坐多少行？ 【答案】6行 【解析】 【分析】根据题意可知，男生的人数加上女生的人数，等于一共有多少人，用总人数除以每行的人数，等于可以坐多少行，据此解答。 【详解】根据分析可得： （22＋26）÷8 ＝48÷8 ＝6（行） 答：可以坐6行。 28. 妈妈买了8千克西瓜和1千克樱桃，共用去多少钱？ 【答案】74元 【解析】 【分析】根据题意，用每千克西瓜的钱数和西瓜的重量相乘，求出买西瓜花的钱数，再和1千克樱桃的钱数相加，就是用的总钱数。 【详解】5×8＋34 ＝40＋34 ＝74（元） 答：共用去74元钱。 29. 培养节约粮食的习惯，要从“小”开始。实验小学开展了为期一周的“光盘行动”，学生只要把饭菜吃干净，就可以拿着“光盘”免费领取一支笔。 还剩多少支笔没被领走？ 【答案】17支 【解析】 【分析】用今天准备的笔的支数减中午领走的数量，再减晚饭领走的数量即可求出还剩多少支笔没被领走。有多少个同学领笔则表示领走了多少支。 【详解】78－35－26 ＝43－26 ＝17（支） 答：还剩17支笔没被领走。 30. 购物。 （1）小文用54元可以买多少包瓜子？ （2）买8个冰淇淋需要多少钱？这些钱正好可以买7瓶番茄酱，每瓶番茄酱多少元？ 【答案】（1）9包； （2）56元；8元 【解析】 【分析】（1）求可以买多少包瓜子，也就是求54里面有几个6，用除法计算，即总钱数÷每包瓜子的钱数＝可以买瓜子的数量； （2）买8个冰淇淋需要的钱数，也就是8个7的和，用乘法计算，即每个冰淇淋的钱数和买的数量相乘；根据除法的意义，这些钱数除以可以买番茄酱的瓶数，就是每瓶番茄酱的钱数。 【详解】（1）54÷6＝9（包） 答：小文用54元可以买9包瓜子。 （2）7×8＝56（元） 56÷7＝8（元） 答：买8个冰淇淋需要56元钱。每瓶番茄酱8元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学综合练习 一、填一填。（28分） 1. 一共有（ ）个桃，平均分成了（ ）份，每份（ ）个。 2. 8÷2＝4读作（ ），其中被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），用到的乘法口诀是（ ）。 3. 看图写数、读数。 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 4. 计算40－3×8时，要先算（ ）法，再算（ ）法，结果是（ ）。 5. 下面算式中的△应换成什么数字，才能使方框中的余数最大？5△÷6＝9……□，△＝（ ），□＝（ ）。 6. 下边的这种运动属于（ ）现象。 7. 一瓶墨水重200克，（ ）瓶墨水重是1千克。 8. 某乡中心小学有学生508人，大约是（ ）人，第一小学有学生2021人，大约是（ ）人。 9. 看图填空。 （1）每7个装一筒，可以装（ ）筒。 （2）每9个装一筒，可以装（ ）筒，还剩（ ）个。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）。（5分） 10. 把20条鱼放进5个里，每个里一定放了4条。（ ） 11. 左边的图形都是轴对称图形。（ ） 12. 因为999<1000,所以999千克<1000克． （ ） 13. 5856中的两个“5”表示的意义相同。（ ） 14. 在有余数的除法中，余数一定要比除数小。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填入括号里）（5分） 15. 读1050，3600，5002、2501这四个数，只读出一个0的数有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 16. 下面是平移运动的是（ ）。 A. 国旗缓缓升起 B. 风扇叶片的转动 C. 荡秋千 17. 用一些小棒摆，如果有剩余，那么剩余的小棒根数有（ ）种可能。 A. 4 B. 5 C. 6 18. 小刚、小明和小伟在运动会50米跑步比赛中夺得了前三名。小刚说代我不是第一名。小伟说：“我的成绩没有小刚好”。小明是第（ ）名。 A. 1 B. 2 C. 3 19. 在下面的方格中，每行、每列都有“我”“爱”“运”“动”这四个字，并且每个字在每行、每列都只出现一次。甲和乙分别是（ ）。 运 我 爱 动 甲 爱 乙 A. 爱、运 B. 我、运 C. 我、爱 四、计算。（28分） 20. 直接写得数。 6×8＝ 63÷9＝ 500＋600＝ 5000－2000＝ 7÷7＝ 4080－80＝ 56÷7×2＝ 35＋14÷7 21. 列竖式计算。 56＋27－8＝ 21÷7＝ 59÷6＝ 22. 脱式计算。 28＋47－74＝ 42－35÷7＝ 48÷（2×3）＝ 23. 估一估。 302＋298＝ 542－339＝ 349＋504＝ 五、按要求做一做。（12分） 24. 第一行的图案分别是从第二行哪张纸上剪下来的？连一连。 25. 二（6）班小文调查本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。（每人只能选一类） √√√√√ ○○○○ ○○○○ 正 正正 （1）完成下面的表格。 最喜欢的蔬菜 人数（人） （2）最喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。 （3）二（6）班共有（ ）人。 六、解决问题。（22分） 26. 看图列式计算。 27. 同学们去看电影，每行坐8人，可以坐多少行？ 28. 妈妈买了8千克西瓜和1千克樱桃，共用去多少钱？ 29. 培养节约粮食的习惯，要从“小”开始。实验小学开展了为期一周的“光盘行动”，学生只要把饭菜吃干净，就可以拿着“光盘”免费领取一支笔。 还剩多少支笔没被领走？ 30. 购物。 （1）小文用54元可以买多少包瓜子？ （2）买8个冰淇淋需要多少钱？这些钱正好可以买7瓶番茄酱，每瓶番茄酱多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $