Starter Unit 1 Hello Section B讲义 2024-2025学年人教版七年级英语上册

教学课程复习讲义 班级 科目 时间 审核 学生姓名 七上 英语 复习主题 Starter Unit 1 Hello! 复习提纲 1. 26个英文字母 2. 打招呼常用问候语 3．询问姓名及答语 复习内容 1、 上节课程回顾 抽查知识清单短语 二、知识点复习讲解 （1）重要句子（语法）：Section B How do you start a conversation? 1．How do you start a conversation？你如何开始对话？（教材第4页） （1）start［动词］开始；着手 start作动词相当于begin。start to do sth＝start doing sth，意为“开始做某事”。 She started to play/ playing the guitar when she was six.她六岁时开始弹吉他。 【拓展】 ①start with意为“以······开始”。 ②to start with意为“首先”，用于句首，表示事情发展的先后顺序。 The party starts with a song.晚会以一首歌开始。 To start with, let's listen to some relaxing music.首先，让我们来听些轻松的音乐。 （2）conversation［名词］谈话；交谈 conversation 与动词 have、hold 连用时，其前要加不定冠词，即have／hold a conversation with...，意为“与······谈话／交谈”。 He had a conversation with his son yesterday.昨天他与他的儿子进行了交谈。 【拓展】 与动词 make 连用时，其前不加冠词，即 make conversation，意为“闲谈；搭讪”。 I tried to make conversation.我设法找些话题。 2．How are you？你好吗？（教材第4页1a） 这是熟人之间见面时常用的问候语，用来询问对方的身体状况，其答语通常用“I＇m fine，thank you.／I＇m great，thanks.”，表示“我很好，谢谢（你）”。回答后，常用同样的问候语回问对方，以示礼貌。 -How are you？你好吗？ -I'm fine,thank you. How are you? / And you?我很好，谢谢你。你好吗？／你呢？ 【拓展】 主语是第三人称时，询问其身体状况只需要将主语和be动词进行相应的替换。 How is your grandma？ 你奶奶好吗？ 3． May I have your name？ 我可以知道你的名字吗？（教材第4页1b） （1）may［情态动词］可以 此处表示请求或许可，语气比can弱，后接动词原形。其否定形式是may not。 》May I use your pen？我可以用你的钢笔吗？ 【名师提醒】 以may开头的一般疑问句的肯定回答为“Yes，主语十may.／Yes，please.”；否定回答为“No，，主语＋can＇t1mustn't.”。 -May I sit here？我可以坐在这儿吗？ -Yes，you may.是的，你可以。 -No，you can＇t ／ mustn’t.不，你不可以／不准。 【拓展】 may作情态动词还可以意为“可能”，表示推测。语气比can和could弱。 You can ask him. He may know. 你可以问他。他可能知道。 （2）have［动词］有 have的第三人称单数形式是has。常用句式为“某人＋have／has...”，表示“某人有······”。 I have some books.我有一些书。 He has a brother.他有一个弟弟。 4．How do you spell your name？ 你的名字怎么拼写？（教材第4页1b） spell［动词］用字母拼；拼写 本句是关于spell的特殊疑问句，答语是组成名字（单词）的每一个字母，且字母间用连字符“-”连接。 -How do you spell“book”?你怎样拼写"book"? -B-O-O-K，book. B-O-O-K，书。 【拓展】 让对方拼写单词时还可以说： ①Spell...please.请拼写······ ②Can you spell...please？请问你能拼写······吗？ 5．You can call me Emma．你可以叫我埃玛。（教材第4页1b） （1）can［情态动词］可以 此处表示许可，还可以用来提出请求。它没有人称和数的变化，其后接动词原形。 You can sit here.你可以坐在这儿。 【拓展】 can还可以表示有能力做某事，意为“能；会”。变为否定句时在can后加not，缩写形式为can＇t。 I can say my ABCs．（教材p．34）我会说英文字母。 》She can＇t play the piano.她不会弹钢琴。 call［动词］把······叫做；呼唤 ,后接双宾语。 You can call me Daming.你可以叫我大明。 【拓展】 call还可以意为“（给······）打电话”。其常用短语有： ①call sb 给某人打电话 ②call sb at＋电话号码 拨打电话······找某人 Please call your mother after school. 放学后请给你妈妈打电话。 Please call Alan at 265-3179. 请拨打电话265-3179找艾伦。 6．I＇m great，thanks．我好极了，谢谢。（教材第4页1b) great［形容词］极好的 此处表示身体好，还可以意为“美妙的；伟大的”。 That＇s a great book.那是一本很棒的书。 That man is a great scientist. 那个人是一位伟大的科学家。 【拓展】 great在口语中也可以独立成句，表示赞成对方的建议，意为“太好了”。 -Let＇s play games！咱们做游戏吧！ -Great！ 太好了！ 7．Oh, that’s the bell. 哦，铃声响了。（教材第4页1b) bell［名词］铃（声）；钟（声） “That＇s the bell.”是一句课堂用语，表示“铃响了，该上（下）课了”。 That's the bell. We'd better hurry up. 铃声响了。我们最好快点。 8．Let’s go to class。我们去上课吧。（教材第4页1b) （1）Let＇s do sth．咱们／我们做某事吧。 本句为祈使句，表示说话人的建议或请求，其肯定回答一般用“OK.／ All right. ／ Good idea.／ That sounds good.”，否定回答一般用“Sorry，（but）I...”。 -Let＇s play ping-pong.咱们／我们打乒乓球吧。 -OK.好的。 -Let＇s go to the park.咱们／我们去公园吧。 -Sorry, I am afraid I have no time.对不起，我恐怕没时间。 （2）let＇s 咱们／我们······吧 let＇s是let us的缩写形式，其后接动词原形。let动词，意为“允许；让”；us代词，意为“我们”，是we的宾格，作动词let的宾语。 Let's go swimming.咱们／我们去游泳吧。 Let us do our homework.让我们做家庭作业吧。 【辨析】let＇s与let us let's 意为“咱们／我们······吧”，通常包括说话者和听者双方 let us 意为“让我们······吧”，通常不包括对方在内，具有请求对方允许的意味 （3）go［动词］去；走 其反义词为come“来”。表示“去某地”用“go to十地点”，当地点为here／there／home时，要去掉介词to。 I often go to the zoo on Saturday. 我经常在星期六去动物园。 I go home at 5 o'clock in the afternoon every day. 我每天下午5点回家。 9．Oh，it＇s time for class．哦，到上课的时间了。（教材第5页2b） it＇s time for sth 该做某事了；到做某事的时间了for后可接名词或代词。 It＇s time for breakfast.到吃早饭的时间了。 【拓展】 it＇s time to do sth 意为“到做某事的时间了”，相当于it's time for sth。 It's time to go to school.=It's time for school. 到去上学的时间了。 （2）单元语法全解 常考句型 1．问候语： （1）-Hi，Peter！嗨，彼得！-Hello，Fu Xing！你好，付兴！ （2）Good morning，Ella and Emma！早上好，埃拉和埃玛！ （3）-How are you？你好吗？ -I＇m fine，thank you.我很好，谢谢你。／I＇m great，thanks.我好极了，谢谢。 （4）-Nice to meet you．见到你很高兴。-Nice to meet you too．见到你我也很高兴。 2．询问姓名： （1）-What＇s your name？你叫什么名字？ -My name is Peter Brown．我叫彼得·布朗。 （2）May I have your name？我可以知道你的名字吗？ （3）-How do you spell your name？你的名字怎么拼写？ -P-E-T-E-R，Peter.B-R-O-W-N，Brown.P-E-T-E-R，彼得。B-R-O-W-N，布朗。 3．“Can you．．．？”询问是否可以： Can you say hi to the class？你可以跟同学们打招呼吗？ 4．It＇s time for．．．到······的时间了： Oh，it＇s time for class.哦，到上课的时间了。 三、巩固训练 【同步检测】 1．—May I have your name? —________ A．Yes, you are. B．I’m Fu Xing. C．Hello! 2．—Oh, that’s the bell. It’s time for ________. —OK. Let’s go! A．dictionary B．class C．bike 3．—How are you? —________ A．Good morning! B．How are you? C．Hi! D．I’m fine, thanks. 4．— Nice to meet you! — ________! A．Hello B．Nice to meet you, too C．Thank you D．Good morning 5．—It’s time ________ class. —OK. Let’s ________. A．for; going B．for; go C．to; go D．to; going 6．Let me ________ a pear. A．have B．has C．had D．having 7．Which of the following letters has the sound /ei/? A．Aa, Cc, Jj, Kk B．Aa, Jj, Kk, Zz C．Aa, Hh, Jj, Kk 8．— ________ —G-R-E-E-N. A．What’s your last name? B．What color is it? C．What’s this? D．How do you spell it? 9．—There are so many new words in this book. —You can use a ________ to look up (查阅) new words. A．ruler B．dictionary C．cup D．tool 10．It’s good to ________ the teachers when you meet them. For example, you can say “Good morning”. A．greet B．hug C．kiss 11．—Hello, Ruan Hangrui! How are you? —Hi, Cassie. I’m great, thanks. You can ________ me Hangrui. A．call B．greet C．meet 12．When does the class ___________? A．start B．meet C．spell D．talk 基础巩固训练 （1）根据首字母提示填写单词 13． How do you s________ a conversation? 14．How do you s________ your name? 15．She usually practices spoken English by having c with others in the English club. 16．The door is locked (锁), so we ring the b . 17．Mr. Black always g his students with a smile whenever he meets them. 18．Sally helps me. I s “Thank you.” to her. （2）用所给词的适当形式填空 19．Let’s (take) her to school. 20．Lucy and I (be) from the U.S.A, and we’re in Beijing now. 21．My friend and (me) always play basketball after school. 22．Some English (dictionary) are in the bag. 23．It is very helpful for me to have (conversation) with friends in English every day. （3）、完成句子 24．Good morning, Frank! (写出答语) , Grace! 25．Hello! I’m Jenny Brown. (改为同义句) Hello! Jenny Brown. 26．What’s your name?（改为同义句） you? 27．My father is OK. (对划线部分提问) your father? 28．May I have your name? (回答问题) is Peter. 四 、能力提升训练 完形填空 Good morning! My name is Dong Ming. I am a 1 from XinHua Middle School. I’m 2 Class 3 Grade 7. This is my classroom. It is 3 , not too cold in autumn or winter. There are forty chairs and forty desks in the classroom. We have many lessons every day and I like English very much. Miss Wu is 4 English teacher. Her English 5 is Betty. She often 6 us with our English. She always asks us to 7 English in her class. I have a new friend and 8 name is Nick. He is in Class 3 too. We often play football after school, because football is our favourite 9 . This is my 10 life here. I like my new school very much! （ ）1．A．star B．student C．doctor D．driver （ ）2．A．in B．on C．at D．for （ ）3．A．old B．big C．warm D．green （ ）4．A．their B．us C．we D．our （ ）5．A．book B．name C．class D．lesson （ ）6．A．calls B．visits C．helps D．thanks （ ）7．A．talk B．speak C．say D．talks （ ）8．A．my B．our C．her D．his （ ）9．A．sport B．subject C．work D．colour （ ）10．A．healthy B．short C．new D．lovely 五、自我总结 1、我对今天自己复习情况的评价：☆☆☆☆☆（将自己评价星级涂黑） 2、我今天复习了哪几个知识点？（建议以思维导图形式呈现） 3、我还存在那些问题？（最好能写出解决的办法） ( 第 - 1 - 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$