5.2《边城（节选） 2024—2025学年统编版高中语文选择性必修下册

沈从文 部编教材高中语文 选择性必修下册 第二单元 这是一曲牧歌，哀婉而动听； 这是一幅画卷，美丽而宁静； 这是一件艺术品，可观赏而难以触碰。 学习目标 了解作者沈从文，了解写作背景及创作动机。 赏析景物特点，了解风俗习惯，感知风景美、风俗美。 赏析人物的语言描写、心理描写，总结翠翠、爷爷等人物的形象特点，感知人情美。 以“冷峻”和“诗意”展现国民思考。 走进作者 沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，出生于湖南凤凰县，中国现代小说家、散文家、文物研究家，“京派作家群”发起人。 其小说大多以湘西生活为背景，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画为一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。 其创作风格趋向浪漫主义，要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体。代表作有《边城》《长河》等。 20世纪20年代末到30年代，文学的重心南移到上海，继续留在京津地区或其他北方城市的一个自由的作家群，当时也称“北方作家”派。 代表作家有：周作人、沈从文、朱光潜、林徽因等。 他们关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。 倾向于自由主义，提倡纯文学，反对文学的政治化和商业化。 崇尚自然，表现乡土是他们的共同倾向。具有古典化和抒情化的审美情趣。 赞颂纯朴、原始的人性美、人情美。讲求"纯正的文学趣味"所体现出的文学本体观，以"和谐"、"节制"、"恰当"为基本原则的审美意识。 “京派作家群” 上世纪三十年代，兵燹（xiǎn）不断，生灵涂炭，社会激烈动荡。更让沈从文痛心的是，“农村社会所保有的那点正直、朴素的人情美，几几乎快要消失无余。”1934年，怀着“以文学照亮国民的灵魂”的心愿，将心中的诗意湘西化作边城。 写作背景 创作动机 “我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式。我主意不在领导读者去桃源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。” “边城”究竟指的是什么？ 边城，即边地的小城，指远离城市的边远小镇。 从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的腐朽生活和“庸俗小气自私市侩”的风气的对立面。它代表了沈从文对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。 作者是在描写“中国另外一个地方的另外一种事情，与都市无关，与喧嚣无关。” 解题 《边城》茶峒 安辑 （jí） 蘸酒 (zhàn) 泅水 (qiú) 傩送 (nuó) 氽水 (tǔn) 踹水 (chuài) 碧溪岨 (jū) 茶峒 (dòng) 埋怨 (mán) 阗 (tián) 镇筸 (gān) 歇憩 (qì) 睨 (nì) 糍粑 (cí bā) 预习检查、订正字音 任务二 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，祖父年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！” 故事梗概 看完这篇小说之后，最打动你的是什么呢？ 预习检测 节选部分故事梗概 贰 【第三章】 又到端午，民风民俗： 又到了一年一度最热闹的端午节，边城的人们用自己独特而古老的方式欢庆节日，活动丰富，官民同乐，生活安乐祥和。 预习检测 节选部分故事梗概 贰 【第四章】 两年前端午，初遇傩送： 两年前的端午节，翠翠和爷爷到城里看龙舟，爷爷因担心替自己守渡船的老朋友，先回去了，因为朋友喝醉没有再返城找翠翠，翠翠一直在河边等爷爷，等到天黑，遇上在河里捉鸭子的傩送，两人一番“拌嘴”后，傩送请人把翠翠送回家。回家后的翠翠心思有了些“异样”。 预习检测 节选部分故事梗概 贰 【第五章】 一年前端午，初见天保 ： 翠翠回想一年前的端午节，带着“异样”的心情，又去城里看龙舟，却遇上下雨，到顺顺吊脚楼避雨，没见到二老傩送，却认识了大老天保，天保慷慨地送了翠翠鸭子和粽子。回家的路上，爷爷试探翠翠，被翠翠回绝。 预习检测 节选部分故事梗概 贰 【第六章】 回到现在，花轿情思： 小说再回到现实中，老船夫与卖皮纸的过渡人争执，拒不收钱。爷爷重提一年前和两年前端午节的事，翠翠俏皮地与爷爷逗笑。翠翠看着迎婚送亲的喜轿，听着爷爷吹的唢呐，心飘得很远很远…… 文章重点写了哪个节日，分别在哪些段落？用了什么样的叙述方式？多次写这一节日有何作用？ 三、今年端午（8）——蓬蓬鼓声引思情 （边城赛龙舟） 顺叙 四、两年前的端午（14）——翠翠傩送初相识 (美丽的邂逅) 插叙 五、上年的端午（50）——天保翠翠偶相见 （意外的相识） 插叙  六、今年的端午（79）——花轿唢呐催幽情 （甜美的心事） 顺叙 作用： 结构上，避免平铺直叙，形成文章布局上的跌宕美。 内容上，使“翠翠的心事”有了依托，强调了回忆的内容，使得情感有层次。 回忆与现实交错 顺叙与插叙结合 活动二：读完《边城》你最大的感受是什么？ 欣赏青山绿水的风景美 感受纯朴真挚的人情美 品味古朴和乐的民俗美 风景美 民俗美 人情美 任务三 深入文本，赏析三美 活动二 欣赏风景美、风俗美、人性美 风景美 找出描写自然风景的语句，这些景物突出了边城的什么特点?并概括其作用。 风俗美 写端午节热闹的龙舟比赛、捉鸭游戏和人们争相观看的场景有什么作用？ 人情美 文章提及了那些人物，他们之间是什么关系，体现了什么人情美？ 19 请同学们快速浏览课文，找出描写自然风景的语句，这些景物突出了边城的什么特点？有何作用？ ①河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗。（14） ②落日向上游翠翠家中一方落去了，黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。（19） ③河面已朦朦胧胧，看上去好像一只白鸭在潭中浮着……（21） ④祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。（92） 风景美 特点：风景美。豆绿的河水、明朗的天气、温柔的黄昏，展示出湘西边陲特有的清新秀丽的自然风光，渲染了静谧、朦胧的氛围。 作用： （1）环境描写为人物的出场作了铺垫，构成了小说中人物活动的背景。 （2）一方水土养育一方人，对人物性格和心理起到了很大的烘托。（流露出翠翠的心事，她开始思考自己未来的婚事） 请同学们快速浏览课文，找出描写自然风景的语句，这些景物突出了边城的什么特点？有何作用？ 风俗美 赏湘西风情——风俗画卷 端午节——龙舟赛、捉鸭子比赛 第3段，端午节赛龙舟场景，“每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣”，“两岸人呐喊助威”，可以感受到边城人在节日中的欢喜、激动、兴奋。而在这一天，不仅妇女孩子穿上新衣，家家锁门闭户到河边，上吊脚楼观看年轻小伙龙舟竞赛，而且“军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹”，“好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮”，节日中官民同乐，都很尽兴，一派热闹和谐的氛围。 风俗美 赏湘西风情——风俗画卷 中秋节——月下对歌 春节——狮子龙灯、放烟花 89段，迎婚送亲的花轿队，路过渡口，送给老船夫一个小红纸包的钱，而从不要过路人钱的老船夫还必须收下。 49段，中秋夜晚赏月，青年男女用对歌的方式在月夜倾吐爱慕之情。 迎婚风俗 49段，新年正月十五，小教场迎春的狮子龙灯来自军营和各乡，军士们光赤着上身舞龙耍狮，烟火的白光如花雨般洒落，人们在画雨中缩着脖颈，又怕又欢喜，小小的山城沉浸在一片欢乐的海洋之中。 祥和、和睦、和谐 小结 这些民俗具有古老而淳朴的特点，又有浓郁的乡土气息。课文着重描写茶峒端午节对赛龙舟这一古老风俗的传承、延续和重视，这种描述风俗的画面就显得有声有色，体现了古朴和乐的风俗美。 翠翠傩送 纯真的爱情 翠翠爷爷 感人的亲情 古朴的友情 顺顺爷爷 真挚的手足情 傩送天保 人情美 浏览课文，总结小说讲述了哪些人情美？ 人物美——翠翠 温婉羞涩 情窦初开 翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？” 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问：“翠翠、翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。” 翠翠一句话不说，只是抿起嘴唇笑着。 翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！不许走！” 依赖爷爷 调皮可爱 胆怯羞涩 淳朴善良 翠翠是一位天真无邪、活泼可爱、情窦初开、淳朴善良、依恋爷爷，而又微微带些胆怯与羞涩的女孩儿。在她身上，人们感受到了乡村少女的自然清纯，她是“美”的化身，体现了作者所热烈追求的质朴自然的人性。 人物美——爷爷 且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过来家中吃饭。……溪边的那个朋友,也应当来看看年轻人的热闹，回去一趟，换换地位还赶得及。且说:“看得好,就不必再回来……” 翠翠觉得一个人进城看划船不好，老祖父便连夜赶到城里请熟人替自己看一天渡船，自己陪翠翠进城。看到别人家15岁的闺女出嫁，马上向翠翠身上引导，操心她的婚事。 要翠翠先上岸去，自己却守在船边，因为过节，明白一定有乡下人来城里看龙船，还得趁黑赶回家去。 祖父与卖皮纸的过渡人“争执”，最后过渡人干脆把铜钱扔在船上，可祖父赶紧叫翠翠挡住过渡人，坚持只收一枚铜钱，还搭了一大束草烟。 热心好客、善良淳朴 慈爱可亲、深爱至亲 重义轻利 自尊自强 尽职尽责、淳朴善良 淳朴厚道的老人 人物美——顺顺、天保、傩送 龙头大哥顺顺：“凡帮助人远离患难,便是入火,人到八十岁,也还是成为这个人一种不可逃避的责任”。 他很照顾爷爷和翠翠，要大老把鸭子给翠翠，给了很多粽子。 淳朴善良、乐于助人、慷慨大方 大老天保：“把鸭子给翠翠”“夸翠翠长得美，问翠翠有没有人家。”“爷爷对翠翠说‘早上大老同一群人上川东去，过渡时还问你。’” 慷慨大方，豪爽直率 二老傩送：“次子傩送年过十二岁时，已能入水闭气汆着到鸭子身边，再忽然从水中冒水而出，把鸭子捉到。”“十六个结实如牛犊的小伙子” 傩送初遇翠翠的场景，翠翠在码头苦等祖父时，他好意邀她进屋去等；翠翠误会他并骂了他，他不予计较，还让人送她回家；当小黄狗朝他叫时，他也朝狗叫“老兄，你要怎么”。 勇武爽朗，健壮俊美，身手敏捷，热情善良，幽默风趣，乐于助人 亲情 爷爷和翠翠相依为命，关爱、呵护。 乡情 有仁有义，不求回报，互助和睦；乡亲们的互帮互助、老船夫和过渡人之间的谦让。 手足情 真诚、无私。 天保和傩送突然发现两人爱上的竟是同一个姑娘，眼看兄弟要变成情敌，他们没有反目成仇，他们公平地、正大光明地做了竞争，没有裁判，只有良心和道德，再加上血浓于水的手足深情。为了成全弟弟，哥哥带着失恋的忧伤远走他乡。 爱情 懵懂羞涩、纯洁执着、 充满含蓄美。 军民情 官民同乐，端午节捉鸭子、春节放鞭炮、爷爷可以去军营中喝酒。 “人性美、人情美”探究 从《边城》中你感受到了哪些人与人之间的真情？ 清纯古朴自然的人性之美、人情之美。不讲等级，不谈功利，不计得失，不求回报。人与人真诚相待，相互友爱。 勾画文中出现“鱼”的句子，分析翠翠人物形象。 段落 翠翠表现 翠翠心理 形象特点 37 鱼咬了我，也不关你的事 46 翠翠早被大河里鲤鱼吃去了 54 一句话也不说，只是抿起嘴唇笑着 82 提起旧事，翠翠嗤地笑了。 恐慌、害羞、敏感、防范 纯真羞涩 俏皮可爱 情窦初开 惦念、情意朦胧 矜持、情窦初开 心有所属 大鱼 1、串联故事情节，使情节更加集中紧凑； 2、暗示翠翠的情感变化，使其情感趋向更加明朗化； 3、展示人物性格，充满含蓄之美。 作用 在民歌中，“鱼”是代替“匹偶”或“情侣”的隐语 拟将“过去”和“当前”对照，所谓民族品德的消失与重造，可能从什么地方着手。 ——《<长河>题记》 精神追求 我只想建造希腊小庙，选山地作基础，用坚硬的石头堆砌它。精致，结实，匀称，形体虽小，而不纤巧，是我理想的建筑。这神庙供奉的是“人性”。 ——《<从文小说习作选>代序》 探究小说主题 ①赞美: 边城质朴的生活和人与人之间纯洁的爱； ②批判: 物欲横流的现代文明和人们精神的堕落； ③呼吁: 重新找回美好的人性，重建民族的品德。 《边城》是一部怀旧的作品，一种带着痛惜情绪的怀旧，它既是现实主义的，又是浪漫主义的，生活是真实的，又是理想化的。故事虽结束了，但山依然青，水依然绿，人依然美。 如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。阅读这样的作品，我们获得的不只是文学艺术的美的享受，更有着对我们心灵人性的滋养与疗补。让我们学会欣赏，学会爱，学会生活。 $$