内容正文:
2023-2024学年期末阶段课后服务评估
三年级下册语文参考答案
一、1.(1)创举 保存 欧洲 陌生 修建 记录 负责 威武
(2)xiān shèng xiáng mú zhǎo zhuǎ
2.(1)井(底)之蛙 画(蛇)添足 光彩(夺)目 守(株)待兔
名(扬)中(外) 翻(山)越(岭) (从)头(到)尾 (专)心(致)志
(2)(因为)海底光线很暗,(所以)许多鱼会自己发光。
(3)观众(陆续)走进电影院。 他(连续)三年获得冠军。
3.(1)①这朵花难道不美丽吗?
②示例:小燕子的尾巴像剪刀似的。
③蝴蝶跳舞。
④他穿了一件灰色上衣,戴了一顶蓝色帽子。
(2)2-1-4-3
二、1.①爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
②法布尔 辨认方向
③大圆盘 荷花
④坚固 美观
⑤蔡伦
⑥春来江水绿如蓝 春
2.(1)竹外桃花三两枝 映日荷花别样红
千门万户曈曈日 春江水暖鸭先知
接天莲叶无穷碧 早有蜻蜓立上头
小荷才露尖尖角 总把新桃换旧符
(2)示例:儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
三、1.示例:①《夏洛的网》 ②a.每天固定阅读时间 b.做好读书笔记
2.示例:如果你不认真完成作业,就会像没有打好地基的房子一样,以后学习会越来越困难。
四、
(一)
1.海里的动物,各有各的活动方法。
2.海参 梭子鱼 乌贼 贝类
3.打比方
4.海洋动物活动方式差异很大
5.示例:海马直立游泳,水母靠喷水前进
(二)
1.云南石林
2.石头内部有特殊的空洞结构,风穿过时产生共鸣
3.男声石和女声石,依据是声音的高低不同
4.比喻 使描写更生动形象
5.最想体验敲击石头奏乐,因为可以感受大自然的奇妙
6.示例:《石林音乐会》
5、 略
等(21-25分):
1.题目补充完整,内容紧扣主题
2.想象丰富合理,变化过程和感受描写细致
3.至少使用2种修辞手法且运用恰当
4.语句通顺流畅,字数达标
二等(16-20分):
1.题目完整,内容基本符合要求
2.想象较合理,变化过程和感受有描写
3.使用1-2种修辞手法
4.语句较通顺,字数基本达标
三等(15分及以下):
1.题目不完整或内容偏离主题
2.想象简单,缺乏细节描写
3.修辞手法使用不当或缺失
4.语句不通顺,字数不足
写作建议:
1.选择熟悉的动植物,如“假如我是一只蚂蚁”或“假如我是一棵大树”
2.按“变化前-变化过程-变化后“的顺序写
3.运用拟人手法写心理活动,用比喻描写外形
4.重点写1-2个具体经历,如蚂蚁搬运食物或大树经历四季
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2023-2024学年期末阶段课后服务评估
三年级下册语文
考试时间:90分钟 满分:100分
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、基础知识(38分)
1. 字词闯关(14份)
(1)看拼音写词语(8分)
chuàng jǔ bǎo cún ōu zhōu mò shēng
xiū jiàn jì lù fù zé wēi wǔ
(2) 给下列加点字选择正确的读音并画“√”(6分)
纤(qiān xiān)细 一乘(shèng chéng)轿子 投(jiàng xiáng)降
模(mó mú)样 爪(zhuǎ zhǎo)牙 爪(zhuǎ zhǎo)子
2. 词语积累与运用(12分)
(1)补全成语(8分)
井( )之蛙 画( )添足 光彩( )目 守( )待兔
名( )中( ) 翻( )越( ) ( )头( )尾( )心( )志
(2)选词填空(2分)
【虽然...但是...】 【因为...所以...】 【即使...也...】 【不仅...还...】
( )海底光线很暗,( )许多鱼会自己发光。
(3)词语辨析(2分)
连续 陆续
观众( )走进电影院。 他( )三年获得冠军。
3. 句子训练营(12分)
(1)按要求改写句子(8分)
①这朵花真美丽。(改为反问句)
_____________________________________________________________________
②小燕子的尾巴像______________________。(补充句子,使其成为一个比喻句。)
③ 缩句:美丽的蝴蝶在花丛中欢快地跳舞。(缩句)
_____________________________________________________________________
④ 他穿了一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。(使用修改符号在原句上修改语病)
_____________________________________________________________________
(2)句子排序(4分)
( )过了几天,种子发芽了
( )我在花盆里种下向日葵种子
( )现在,它已经开出了金黄的花朵
( )每天给它浇水,观察它的生长
二、积累运用(12分)
1.课文内容填空(6分)
① 《元日》中描写春节习俗的诗句是:“______________,______________”。
② 《蜜蜂》的作者是________,实验证明了蜜蜂有________的能力。
③ “荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的________。”这句话出自《_________》。
④ 赵州桥的设计特点是既________又________。
⑤《纸的发明》中,东汉时期________改进了造纸术。
⑥ “日出江花红胜火,________________”描写的是______季景色。
2. 古诗文积累(6分)
(1) 连线题(4分)
竹外桃花三两枝 映日荷花别样红
千门万户曈曈日 春江水暖鸭先知
接天莲叶无穷碧 早有蜻蜓立上头
小荷才露尖尖角 总把新桃换旧符
(2)理解性默写(2分)
写出一句描写儿童生活的诗句:__________________________________________
三、综合实践(4分)
1.暑假期间,小林想制定阅读计划,请你帮他完成:
① 推荐一本适合三年级阅读的书:《________》(1分)
② 写出两条阅读注意事项(1分):
a. ______________________________b. ______________________________
2.口语交际(2分)
三(二)班的小学生小明,总是不认真完成作业,说“作业太简单,不用做”。请你用“如果...就...”的句式来劝说他,并运用一种修辞手法:___________
_____________________________________________________________________
四、阅读理解(21分)
(一)课内阅读(8分)
《海底世界》(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1.这段话是围绕哪句话写的?用“____”画出来。(2分)
2.文中列举了________、________、________、________四种动物的活动方式。(2分)
3.“有一种鱼身体像梭子”运用了________的说明方法。(1分)
4.比较海参和梭子鱼的移动速度,说明________________(1分)
5.你还知道哪些海洋动物的特殊活动方式?(2分)
_____________________________________________________________________
(二)课外阅读(13分)
会“唱歌”的石头
在云南石林,有一种神奇的石头会“唱歌”"。当地彝族人民称它为“会说话的石头”。
这种石头表面布满蜂窝状的小孔,当风吹过时,会发出悦耳的声音,像笛声,又像口哨。科学家研究发现,这是因为石头内部有特殊的空洞结构,风穿过时产生共鸣。
更神奇的是,不同的石头会发出不同的音调。有的高亢如鸟鸣,有的低沉如鼓声。彝族人民根据石头发出的声音,把它们分为“男声石”和“女声石”。
每年农历六月二十四日火把节,彝族青年男女都会来到石林,用木棍轻轻敲击这些石头,奏出美妙的音乐,跳起欢快的舞蹈。
1.这种会“唱歌”的石头在什么地方?(1分)
_____________________________________________________________________
2.石头会“唱歌”的科学原因是什么?(2分)
_____________________________________________________________________
3.彝族人民把石头分为哪两类?依据是什么?(3分)
_____________________________________________________________________
4.文中画线句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是________________
____。(3分)
5.如果你去石林旅游,最想体验什么?为什么?(2分)
_____________________________________________________________________
6.给短文换个题目,要求既能概括内容又有吸引力。(2分)
_____________________________________________________________________
五、习作表达(25分)
题目:假如我是_____________(一种动物或植物)
要求:①把题目补充完整;②想象你变成这种动植物后的经历,写清楚变化过程和感受;③至少使用2种修辞手法;④语句通顺,不少于350字。
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